1～2岁宝宝玩具选择
适合0至1岁幼婴儿大动作发展与训练的玩教具包括
适合0至1岁幼婴儿大动作发展与训练的玩教具包括宝宝大运动发展在他们的成长生涯中是非常重要的，家长在合适的时间可以使用合适的玩具来进行引导，助力宝宝们成长，一起来看看吧。
第一款：曼哈顿球。
我宝宝3个月的时候入手的，选择可消毒可啃咬材质的，宝宝很喜欢，躺着玩拿手里掉了的时候，会翻身去找，这样慢慢的，宝宝就会翻身了。
第二款：不倒翁手拍鼓。
我宝宝6个月的时候入手的，怎么推都不会倒，而且用很小的力拍鼓面，它也会响会亮，所以和宝宝会有很好的互动，能吸引他的注意力，先慢慢帮助他坐着玩，慢慢的他就会自己坐着玩了。
这个玩具还能吸引宝宝让他站立，大概10个半月的时候，我宝宝会扶着沙发站起来，然后拨这个鼓的眼睛，不过刚开始不能让他久站，不过有这个玩具引导，他真的更勇敢了呢。
第三款：电动小丑鱼。
这个玩具真的很有意思，会跳动，会唱歌，会闪光，会学说话。
宝宝八个月的时候入手一个。
先让他熟悉熟悉，然后拿着小丑鱼引导他趴着，再引导他慢慢的往前爬，有了玩具的吸引，宝宝也就不会觉得害怕了。
第四款：会走路的小鸭子。
这个玩具很逼真，走起路来真的就像鸭子一样左右摇摆，有灯光，也会唱歌，我宝宝11个多月会站的时候入手的，引导他勇敢踏步，这个玩具真的帮了大忙，直到现在他还是很喜欢这只小鸭子。
适合幼儿园宝宝的益智玩具
适合幼儿园宝宝的益智玩具随着社会的不断发展，越来越多的家长开始关注幼儿教育的重要性。
幼儿阶段是宝宝认知能力迅速发展的时期，因此选择适合幼儿园宝宝的益智玩具是非常重要的。
益智玩具不仅能够帮助宝宝开发智力，还可以培养他们的观察力、创造力和动手能力。
下面我将介绍几种适合幼儿园宝宝的益智玩具。
一、拼图玩具拼图玩具是幼儿园宝宝最常见的益智玩具之一。
它不仅可以锻炼宝宝的观察力和专注力，还可以培养他们的动手能力和想象力。
在拼图的过程中，宝宝需要观察每一块拼图的形状和颜色，并将其正确地放在相应的位置上。
通过不断地尝试和摆弄，宝宝可以提高自己的空间认知能力和手眼协调能力。
二、积木玩具积木玩具是培养幼儿园宝宝创造力和动手能力的绝佳选择。
宝宝可以利用积木搭建各种形状和结构，培养他们的空间想象力和动手能力。
在搭建的过程中，宝宝需要思考如何将积木正确地组合在一起，这不仅可以锻炼他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的耐心和毅力。
三、拼字玩具拼字玩具是帮助幼儿园宝宝学习字母和拼音的好助手。
宝宝可以通过拼字玩具学习字母的形状和发音，培养他们的语言能力和阅读能力。
在拼字的过程中，宝宝需要辨认字母的形状并将其正确地放在相应的位置上，这可以锻炼他们的观察力和记忆力。
四、迷宫玩具迷宫玩具是培养幼儿园宝宝空间认知能力和逻辑思维能力的好选择。
宝宝需要通过转动、推动迷宫中的小球，使其顺利通过迷宫的各个关卡。
在解决迷宫的过程中，宝宝需要观察迷宫的结构，并思考如何使小球顺利通过。
这可以培养宝宝的空间想象力和逻辑思维能力。
五、音乐玩具音乐玩具是培养幼儿园宝宝音乐感知能力和节奏感的好工具。
宝宝可以通过敲打、摇晃音乐玩具发出不同的声音，培养他们对音乐的兴趣和理解能力。
音乐玩具还可以帮助宝宝感知不同的音调和节奏，锻炼他们的听觉能力和协调能力。
六、涂鸦玩具涂鸦玩具是培养幼儿园宝宝创造力和想象力的好帮手。
宝宝可以利用涂鸦玩具随意绘画，发挥自己的创造力和想象力。
适合1岁宝宝的玩具
适合1岁宝宝的玩具1、积木：孩子在玩积木的过程中，熟悉了图形，学会了分类把握了序列。
他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”，大人还可教他把积木块正确分类，培养他们的思维能力。
先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿2、滑梯、童车和牵拉玩具、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各种球类。
3、颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
4、玩具电话：孩子在玩玩具电话的过程中，可学会打电话的基本技能和文明用语。
一岁半至两周岁的孩子，可以自己亲手拿电话，连续按上几个号码，并能说出：“喂喂，你好！再见！”到两岁半后，在大人帮助下，就能给妈妈打电话了。
5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。
开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。
到一岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。
到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。
这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。
6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。
童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，把握平衡和控制的能力。
7、各种球类：玩球可锻炼全身。
一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。
接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。
一岁半至两岁半期间，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
8、发展感官的玩具。
不同颜色（红、黄、蓝、绿）不同外形的积木、大小不同的球、各种叫声的小动物（小猫、小狗、小鸡、小鸭等）以及各种颜色的小果（苹果、鸭梨等），练习多看、多听、多摸，多尝尝真的水果。
9、发展动作的玩具。
练习独立行走的小推车、小拉车，练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。
一岁半幼儿触觉按摩球的玩法
一岁半幼儿触觉按摩球的玩法一岁半是宝宝成长的关键时期，他们开始探索世界，学习新的技能。
而触觉按摩球是一种特殊的玩具，可以促进宝宝的感官发展和手眼协调能力。
下面将介绍一些适合一岁半幼儿的触觉按摩球玩法。
1. 探索表面质地：触觉按摩球通常由不同材质的小球组成，每个小球都有不同的质地，如硅胶、绒布等。
给宝宝提供不同的触感，让他们用手指触摸、揉捏、探索球的表面质地。
这样可以帮助宝宝发展手部的触觉感知能力。
2. 抓握练习：触觉按摩球有不同大小的小球，宝宝可以试着用手指抓住球上的小球，这可以锻炼宝宝的手部肌肉和手眼协调能力。
家长可以鼓励宝宝试着抓住球上的小球，并在成功抓住后给予称赞和鼓励。
3. 滚动游戏：将触觉按摩球放在地上，鼓励宝宝用手推动球滚动。
这可以帮助宝宝锻炼手部肌肉和手眼协调能力，同时也可以提高宝宝对运动物体的追逐兴趣。
4. 拍打游戏：鼓励宝宝用手掌拍打触觉按摩球，可以产生不同的声音和反馈。
这可以帮助宝宝发展手部肌肉和手眼协调能力，同时也可以培养宝宝对不同声音的感知和兴趣。
5. 匹配游戏：触觉按摩球通常有不同颜色的小球，可以与宝宝玩一个简单的匹配游戏。
将球分成两堆，然后鼓励宝宝将相同颜色的小球放在一起。
这可以帮助宝宝发展颜色识别能力和手眼协调能力。
6. 捡拾游戏：将触觉按摩球的小球分散在地上，鼓励宝宝用手捡拾起来放到容器里。
这可以锻炼宝宝的手部肌肉和手眼协调能力，同时也可以培养宝宝对不同物体的感知和探索兴趣。
7. 建立动作顺序：鼓励宝宝按照一定的顺序将触觉按摩球的小球放在特定位置。
例如，先将红色小球放在盒子里，然后将蓝色小球放在上面。
这可以帮助宝宝发展逻辑思维和手眼协调能力。
触觉按摩球是一种非常适合一岁半幼儿的玩具，通过这些玩法可以促进宝宝的感官发展和手眼协调能力。
家长可以根据宝宝的兴趣和能力选择适合的玩法，并与宝宝一起享受玩耍的乐趣。
同时，家长在陪伴宝宝玩耍时要给予鼓励和积极的反馈，让宝宝在玩耍中感受到成就感和快乐。
育儿知识-1到2岁的宝宝学投掷球类玩具
1到2岁的宝宝学投掷球类玩具
球是宝宝最感兴趣的玩具玩具车之一。
因为能滚会跳的界外球，
不用宝宝费什么劲就能跑得很远，而且每次停在什么地方是不可预测的，还能失而复得，这就增加了故事性玩耍的趣味性和趣味性。
1-2这个年龄段的宝宝主要应学会扔球和踢球。
妈妈可以半径先练习举手过肩扔网球或直径在6~8厘米的小皮球，让妈妈单手抓球举过肩（妈妈说“举高高”），然后听口令“一、二、三、扔”，将球用力向前扔出约1米远：逐渐增加难度，可以要求宝
宝西南方扔球不仅有一定距离，而且要有一定方向。
在特训投掷目的物时，培养宝宝的幼儿注意力和初步空间感。
扔
皮球时皮球让宝宝举手过肩扔球，爸爸妈妈站在宝宝对面1米左右，
让宝宝手握皮球举手过肩向爸爸妈妈抛球，爸爸妈妈再把球抛给宝宝，反复多次训练。
投掷游戏就是：往目标处投篮球、扔皮球的游戏。
这些都是锻炼
身体宝宝大慢跑运动的游戏，但同时又是一种促进数学能力发展的游戏，因为在游戏的过程中，宝宝需要对目标的远近高低有一个目测，
对抛掷方向、力量、速度、抛物线等有一个内在的运算过程，常玩这
类游戏可提高宝宝的计算能力。
【亲子活动】适合1 3岁宝宝玩的居家游戏
【亲子活动】适合1 3岁宝宝玩的居家游戏【亲子活动】适合1-3岁宝宝玩的居家游戏第一种：小帆船适宜年龄：1岁半以上能够挤得很稳的宝宝需要道具：长浴巾玩法：照料者与宝宝紧紧并肩坐着，将短浴巾放到两人身体后方，以上身躯干活居多，玩玩的同时，照料者可以与宝宝左右摇摆，演唱儿歌。
备注：此活动可让宝宝学习上半身平衡，并训练重心的控制。
第二种：纸盒水饺适合年龄：2岁须要道具：球状坚硬物(毛巾球、抱枕等)玩法：让宝宝平躺着，双手平放在头顶上方，依照“包水饺喽”的指令，将道具放在宝宝腹部上，宝宝听到指令后，便将双手双腿收缩卷曲压住道具。
游戏开始时，照顾者须先做几次示范，供宝宝观赏及学习，而后再与宝宝互动游戏。
附注：此活动可以训练宝宝身体延伸及膨胀，也可以使他教给触碰他人身体时动作必须重。
第三种：炸油条适宜年龄：2岁左右玩法：照顾者平躺，准备翻滚状，供宝宝跪下用双手推滚着走，几次之后可考虑与宝宝互换角色(不一定要求宝宝一定要做成功)。
一人滚回正面算“炸”了1条油条。
过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动。
附注：此活动可以教导宝宝学数数，从跳跃中提振宝宝大脑。
当宝宝再推滚照料者时，又就是全身力量的运用与掌控的一种自学。
第四种：夹心吐司适宜年龄：2岁需要道具：小抱枕玩法：照料者屈膝跪下着拿著抱枕，使宝宝用身体一同卡住椅垫后，两人双手张开平握。
备注：此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。
第五种：两人三脚适合年龄：2岁左右，可以走路的宝宝须要道具：毛巾或绳索玩法：用毛巾将两人的脚绑成三只脚，照顾者用手握住宝宝的手腕部，以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。
注意宝宝跳行的节奏感与力量。
跳的同时，照顾者须鼓励宝宝多屈膝，增加宝宝膝盖的使用，可帮宝宝跳得更好。
附注：此活动可以训练宝宝腿部肌肉的弹性，并加强双腿的柔软度，减少弹跳的能力。
如果没能达至此目的，需用奔跑——屈膝站立——屈膝跳行的过程顺利完成。
家长如何正确引导宝宝玩具选择
家长如何正确引导宝宝玩具选择家长在引导宝宝选择玩具时扮演着重要的角色。
正确的玩具选择不仅可以提供宝宝的娱乐和学习机会，还能促进他们的发展和成长。
然而，面对市场上琳琅满目的玩具选择，家长往往会陷入困惑。
为了帮助家长们正确引导宝宝的玩具选择，本文提供了一些有益的建议。
1.了解宝宝的发展阶段每个宝宝的发展速度不尽相同，因此家长在选择玩具时应先了解宝宝的发展阶段。
宝宝的发展可以分为不同的阶段，如认知发展、语言发展、精细动作发展等。
了解宝宝所处的阶段，可以帮助家长选择适宜的玩具，以促进宝宝在特定领域的发展。
2.关注玩具的安全性宝宝的安全是家长最为关心的事情。
在选择玩具时，家长应注意玩具的材质和制造标准。
优质的玩具通常采用环保无毒材料制造，并符合相应的安全标准。
此外，家长还需要检查玩具是否有尖锐或可拆卸的部件，避免宝宝误食或受伤。
3.鼓励多样化的玩具选择宝宝的兴趣爱好多种多样，因此家长应鼓励宝宝选择多样化的玩具。
多样化的玩具可以激发宝宝的创造力和想象力，并帮助他们发展不同的技能。
例如，拼图可以培养宝宝的空间认知能力，积木可以促进宝宝的手眼协调能力等。
此外，家长还可以选择与宝宝爱好相关的玩具，以增加他们对玩具的兴趣和投入度。
4.培养宝宝的社交能力玩具不仅是宝宝的伙伴，还可以成为他们与他人互动的桥梁。
选择能够促进宝宝社交能力发展的玩具非常重要。
例如，社交角色扮演玩具可以帮助宝宝模仿和理解社会角色，拼图游戏可以培养合作意识和团队精神。
家长可以鼓励宝宝与其他家庭成员或同龄朋友一起玩耍，以促进他们的社交互动能力。
5.保持玩具的新鲜感宝宝的好奇心很强，他们对新鲜事物的探索充满了兴趣。
为了保持宝宝对玩具的兴趣，家长可以定期轮换或增添新的玩具。
这样不仅可以避免宝宝对玩具产生厌倦感，还可以提供新的学习和发展机会。
此外，家长还可以尝试与宝宝一起参加玩具相关的活动，如博物馆展览、玩具市集等，以丰富宝宝对玩具的认知和理解。
通过正确引导宝宝玩具选择，家长可以为宝宝提供一个良好的发展环境。
宝宝各年龄段玩具选择
宝宝各年龄段玩具选择，幼儿园的看3-6岁的适合0-2个月宝宝的玩具有：0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。
研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。
不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息．１．0-2个月摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力２．让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系３．音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪４．活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力５．镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识６．悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力７．图片（人像、有一定模式的黑白图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力适合３－４个月宝宝的玩具有：3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。
首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。
给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
１．3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪２．婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力３．抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系４．能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系５．适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣适合５-６个月宝宝的玩具有：5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。
宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
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把积木放到一个盒子里
里外概念
套装玩具(套杯等)
根据大小套起来（3个左右）
大小概念
认识颜色
颜色概念
作为玩沙、玩水的容器
体积、容积概念
锤盒
把球敲入箱子里，问宝宝球去哪了
手眼协调能力 因果关系
木钉板
把木钉插到板上，并说出颜色
手眼协调能力，颜色概念
儿童图画书
或彩色图片
翻页
精细动作技能
认识物品、讲故事
13-15个月
宝宝刚过完1岁生日，妈妈的感觉就大不一样了。他占的“地儿”可比以前大多了，家里的每一个角落都能触及。牵着妈妈的一只手，他走得比较稳，会起步、停步、转弯、蹲下、站起来，他还会往后退。宝宝喜欢拖着小鸭子走来走去的那种感觉，也喜欢坐滑梯往下溜的感觉，更追求被爸爸假装追逐时那种兴奋的体验。这些充满乐趣的使宝宝体会到自己成功的喜悦，获得情绪上的满足。
分类能力
玩具卡车
让宝宝往卡车上装货物，推着卡车前进
大运动、精细动作
编故事，给宝宝描述卡车经过的地方、遇到的人和事情
语言能力 想象力
19-21个月
宝宝用手玩玩具的机会多了，把玩具放到嘴里的时候少了。翻书的时候，每次翻的页数越来越少，偶尔也能翻过一页。他能挑出自己喜欢的书要妈妈讲，能用积木搭成简单的物体，还会用笔在纸上画道道。每当在纸上画出一道一道，他就拿着给爸爸妈妈看，炫耀的自己的成就。得到妈妈的夸奖后，宝宝会兴致勃勃地画上一大篇纸。
宝宝手的动作也有了相当的发展，他开始喜欢玩盖瓶盖，并抓着笔学着大人的样子煞有其事地在爸爸妈妈的文件上乱涂乱点，看着自己的心血毁于一旦，看着宝宝得意的样子，真是让人哭笑不得。宝宝还特别喜欢撕纸、把手插到洞里、从高的地方丢东西、把柔软的东西捏碎、把收好的东西拿出来等等。就是在这些手的抓、摸、拿过程中，宝宝手指的功能和技巧都得到了极好地锻炼。
认知能力 语言能力
毛绒玩具
假装喂食、哄睡
精细动作技能
想象力和社会行为
指认五官
语言、认知能力
玩具电话
学习给别人打电话
语言能力 社会交往能力
学习认识数字
数概念
电子玩具
向宝宝展示玩具的功能，让他自己按按钮、探索
手眼协调能力 因果关系
16-18个月
他已经走得很稳了，偶尔也会打个趔趄，吓自己一大跳。他可以踮着脚尖够东西，够不着的东西也难不倒他，踩个凳子就行了。宝宝的小手更是闲不住，各种东西他都喜欢摆弄。他最喜欢把东西塞到小洞里，给他一个小口瓶子和一些珠子，他就会一个一个地把珠子塞进瓶子里，然后再倒出来。宝宝的“画画”水平也提高了，能模仿妈妈画道道。现在，宝宝已经知道用锤子敲打球、敲打钉子，不再把什么东西都拿来敲敲打打了。他非常热衷用手去探索世界，在这些探索和发现中，宝宝最初的独立倾向也悄悄地萌芽了。
在手电筒的镜片前贴上不同颜色的玻璃纸，观察灯光颜色的变化，并说出每一种颜色。
因果关系 颜色概念
打击乐器（鼓、响铃、沙锤等）
先做示范，让宝宝即兴演奏
因果关系 音乐能力
准备一段节奏鲜明、欢快的音乐，让宝宝跟着音乐打节奏
因果关系 音乐能力
每个人拿一个乐器，组成一个打击乐队，一起为一首乐曲打节奏
因果关系 音乐能力
能发出声音的拖拉玩具
随意推拉，增强行走的乐趣
行走能力
把一个球当成目标，让宝宝试着用玩具撞球
有意行为，对身体的控制
球类
滚球、扔球、踢球，在活动中感知圆的特征，球的活动对宝宝永远充满了吸引和刺激
手眼协调能力 大运动技能
形状概念
积木
搭高楼、搭火车，再打乱、推倒
手眼协调能力 因果关系
说出积木的颜色、认识积木的形状
积木是宝宝喜欢的玩具，他很快能搭出个小火车，在妈妈的指导和鼓励下，他还能搭出一座高楼，然后推倒再来。有一次，妈妈教他按墙上的灯开关，宝宝发现了其中的奥秘，反复地开、关、开、关，每做一个动作，他都抬头去看灯光的变化。电视机、录音机的开关都不能幸免，这时他已经意识到自己的动作能引起东西的变化，理解这种因果关系。
和宝宝一起玩投掷，借此来说明轮流的概念
社会规范
钥匙
废弃的钥匙，要注意卫生
让宝宝用钥匙假装打开房门或箱子
想象力
把钥匙当作乐器使用，随着音乐打节奏
节奏能力
在钥匙上贴上有颜色的标签，在纸板上剪出几个钥匙孔，并标记与钥匙相对应的颜色，让宝宝对号入座
手眼协调能力颜色概念一一对应
油画棒
无毒，易拿
随意涂画
颜色概念
逐步让宝宝自己操作录音机，放喜欢的磁带
精细动作 因果关系
音乐能力
帮助宝宝录下自己的声音，回放给宝宝听，让他认识自己的声音
自我概念
录下一些熟悉的声音，如风吹树叶的声音、洗衣机工作的声音等，让宝宝辨认
记忆力、辨别力
玩具手电筒
开、关手电筒，寻找光源
精细动作 因果关系
对黑暗的地方用手电筒的亮光做探索
认知、因果关系
凹凸的塑料积木及操作板
拼搭成各种物品
精细动作、想象力
在操作板上玩积木配对的游戏
精细动作、观察力
简单拼图（不超过5个部件）
演示后让宝宝拼起来
观察力、精细动作
根据拼图编故事，讲给宝宝听
语言能力
在组合好完整的拼图后，拿走其中的一个部件，问宝宝哪个不见了
观察力、记忆力
玩具录音机（耐用，经得起摔，最好有录音功能）
万花筒
拧动万花筒，体验视觉的变化
精细动作 因果关系
让宝宝说出看到的是什么
语言能力、观察力
给宝宝解释万花筒的原理
科学概念
排序玩具
根据颜色把玩具分类
分类能力 颜色概念
根据大小给玩具排队
大小概念 排序能力
给小动物们编一个故事，讲给宝宝听
语言能力
22-24个月
他的小手也越来越灵活了，他会用珠子穿成一串项链让妈妈戴上；宝宝喜欢用笔涂涂抹抹，即兴画一堆"面条"；宝宝也尝试学着妈妈的样子画鸡蛋，不管画出的是什么，他都高兴地叫“鸡蛋、鸡蛋”。家里的每一样东西，他都要翻一翻、动一动，总没有安安生生、老老实实呆一会儿的时候。宝宝就是这样通过手脚不停地摆弄各种东西来逐渐了解客观世界。
大型推动玩具
随意推动，增加行走的乐趣
行走能力
在车里放满玩具或食品，让宝宝送到屋子里的不同地方
行为的有意性想象力
适合宝宝抓握的沙包
要注意缝合紧密，不易破损，轻重适宜
指定一个目标--室内的盒子或室外的一块大石头，让宝宝用沙包击中目标
手眼协调能力行为的有意性
让宝宝认识沙包的形状、颜色和数量
形状、颜色、数量概念
认识油画棒的颜色
形状概念
形状盒
先用圆形、方形和三角形三种形状
把不同的形状放到相应洞穴里，并说出形状名称
形状概念
说出形状的颜色，数出数量
颜色概念和数概念
洒水玩具
浇花或把水洒在适宜的地方
手眼协调能力
把水倒入其它容器，先倒在一个大容器，再倒入一个小容器
手眼协调能力容积概念
烹饪玩具
假装做饭
精细动作、想象力
帮助宝宝把不同的食物分类，例如水果蔬菜等