高考政治真题汇编价值观人生观

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人教版高中政治高考总复习知识讲解人生观、价值观

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高考总复习:人生观、价值观一、考纲解读(一)考点提示1.人生价值:价值和价值观,价值观的导向作用;2.价值判断与价值选择:价值判断与价值选择的客观依据,价值判断与价值选择的社会历史性,价值判断与价值选择的阶级性,价值冲突及评价标准;3.价值的创造与实现:价值的实现方式,个人价值与社会价值的统一。

(二)复习建议考查重点:1.价值观的导向作用;2.价值判断与价值选择的客观依据;3.价值的创造与实现。

关注热点:1.结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展规律,必须符合人民群众的根本利益。

2.结合感动中国人物的事迹和全国道德模范人物的事迹,说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献以及如何实现人生价值。

二、知识清单参考答案:①积极 ②属性 ③创造 ④贡献 ⑤根本观点 ⑥社会存在 ⑦价值选择⑧客观规律 ⑨最广大人民 ⑩社会 (11)主观能动性 (12)个人素质三、考点聚焦考点一、人生价值【高考总复习:人生观、价值观 394455 价值观】1.价值和人生价值(1)价值 哲学意义上的价值是主体需要与事物属性之间的特定关系,是一事物对主体的①____意义, 即一事物所具有的能够满足主体需要的②____和功能 人的价值就在于③____价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要 对一个人的价值的评价主要是看他的④____。

人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展 和人类进步事业的贡献 人的价值 价值观的含义:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物 价值的总的看法和⑤____价值观的作用:价值观作为一种社会意识,对⑥____具有重大的反作用,对人们的 行为具有重要的驱动、制约和导向作用 价值观的 导向作用 价值与价值观 含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断 在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为⑦____ 特征:具有社会历史性、阶级性 正确价值判断和价值选择的标准:自觉遵循社会发展的⑧____;自觉站在⑨____的立场上价值判断与 价值选择在劳动和奉献中创造价值 在个人与⑩____的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功:实现人生价值,需要充分发挥⑾____,需要顽强拼搏、自强不息的 精神;需要努力发展自己的才能,全面提高⑿____;需要有坚定的理想信念,需要正确价值 观的指引 价值的创 实现人生的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

高考政治 极速提分必备 专题12 人生观与价值观(学生版)

高考政治 极速提分必备 专题12 人生观与价值观(学生版)

第一部分错题精析易错点一哲学是什么例题1心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来下了一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。

这种观点体现了A.世界观决定实践的结果B.方法论指导世界观C.哲学是系统化、理论化的世界观D.世界观决定方法论例题2哲学尤其是马克思主义哲学是“不器”之用:无一技之长,而有万技之长;无一专之能,而有万专之能。

马克思主义哲学是有用、能用的,只有在用中才能显示其作用。

上述观点表明马克思主义哲学①正确地反映了时代的任务和要求②能帮助人们正确地认识和改造世界③是自然科学和社会科学发展的基础④为具体科学提供科学的世界观和方法论指导A.①② B.①④C.②③ D.②④例题3英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示:宇宙并非上帝所造,现代科学可以解释宇宙的起源。

这段话的哲学寓意是①世界的统一性在于它的物质性②社会是物质世界长期发展的产物③客观实在是物质的根本属性④人类能够能动地认识世界A.①② B.③④ C.①④ D.②③易错点二如何区分意识的特征与实践的特征例题1探月工程嫦娥二号月球探测器搭载新型CCD立体相机,成功获取月球原始影像数据。

在此基础上,科研人员通过繁琐、细致的校正工作,还原了月球表面地形、地貌的真实面貌;再通过影像匹配、分幅和镶嵌,形成了目前国际上已公布的分辨率最高的全月球影像图。

这对我们研究月球物质特性、地址构造,探究月球起源与演化有着重要的科学价值。

高分辨率全月球影像图的形成过程再次印证了①实践的发展不断为人们提供日益完备的认识工具②意识活动的主动创造性是人们认识世界的重要条件③通过科技设备获取的原始资料是人类认识的基础④科技人员发挥主观能动性必然获得正确的认识A.①② B.①③ C.②③D.③④例题2“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。

广东高考政治人生观和价值观复习资料

广东高考政治人生观和价值观复习资料

广东高考政治人生观和价值观复习资料广东高考政治人生观和价值观复习资料1、社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,反之,起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

(2)价值观是一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用。

①价值观不同,人们对客观事物的评价不同。

②价值观不同,人们认识世界和改造世界的指向不同。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。

②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

【方法论】要求我们①要正确处理个人与他人的关系。

②要顾全大局,反对小团体主义。

③要坚持集体主义,反对个人主义。

4、人生的'真正价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的两方面中,个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的,人生的真正价值在于对社会的贡献。

因为:个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

【方法论】①在实现人生价值过程中,将贡献与索取有机结合起来;②利用和创造条件,全面提高自身素质;在自己的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

③走出拜金主义、享乐主义的误区。

5.个人活动与社会发展的辩证关系原理【原理内容阐述】个人活动对社会发展产生能动影响,社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。

高考政治 12人生观和价值观知识梳理

高考政治 12人生观和价值观知识梳理

争分夺秒15天 12人生观和价值观知识梳理一、高考考点(一)社会意识和价值观1.社会存在和社会意识的辩证关系社会存在社会意识的含义社会存在和社会意识是辩证统一的关系。

2.坚持正确的价值观价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,对个人和社会有导向作用。

正确的价值观必须是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益,正确的价值观对社会的存在和发展起正确的积极的导向作用。

在今天,集体主义就是一种正确的价值观。

(二)坚持集体主义的价值取向3.个人利益与集体利益的辩证统一关系4 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用5.正确处理个人与他人的关系,反对小团体主义和个人主义(三)人生价值6.个人活动与社会发展的关系7.人生价值的两个方面8.实现人生价值的条件和途径9.反对拜金主义和享乐主义(四)理想和现实10.树立崇高理想11.在艰苦奋斗中实现理想(五)投身社会实践12.实践对社会发展的作用13.人民群众是实践的主体,是历史的创造者14.坚定地走与人民群众的实践相结合的道路15.在实践中改造主观世界二、学法指导价值问题已成为高考愈来愈关注的问题。

认识向实践的转化过程,体现着追求真理与这种改造世界又是为了满足人自身需要的,这样就在追求真理的基础上提出了价值问题。

实现价值可以说是追求真理的前提和落脚点。

追求真理是“真”,实现价值是“善”,社会的发展是追求真与善的统一。

复习时重点关注价值、价值观考点。

坚持正确的价值取向复习“社会存在和社会意识”部分内容时,要明确二者的含义及二者的辩证关系,掌握社会存在决定社会意识的两个方面,掌握社会意识反作用的两种表现,弄清科学的社会意识对社会存在产生重大的促进作用的原因;复习“树立正确的价值观”部分内容时,要明确价值观的含义、价值观的性质、价值观的多样性、价值观的导向作用,正确价值观的基本含义以及现阶段衡量我国人民价值观的具体标准。

复习“集体主义是新时期我国人民的正确价值取向”部分内容时,要明确集体主义价值观的主要内容、理解集体主义是新时期我国人民正确的价值取向的三点原因,在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的要求。

2020届高三政治一轮测试 人生观和价值观(1) 精品

2020届高三政治一轮测试 人生观和价值观(1) 精品

第二部分第四单元人生观和价值观第1课时坚持正确的价值取向一、选择题1.2020年11月中旬,我国统一开展“扫黄打非”第三阶段集中行动,重点打击侵权盗版和非法出版活动已经取得了显著成就。

从哲学上看,开展上述活动的原因在于( ) A.人类社会的存在和发展是客观的,“扫黄打非”可以提高经济效益B.社会存在的变化决定社会意识的变化C.实践是认识的最终目的D.不科学的社会意识阻碍社会存在的发展解析:“扫黄打非”就是要净化社会文化环境,努力减少不科学的社会意识对社会发展的负面影响。

答案:D2.(2020·郑州模拟)2020年8月17日中央电视台报道,新《辞海》收入新词上万条,禽流感、动车组、鸟巢等入选。

这一事实说明 ( ) A.社会意识与社会存在是亦步亦趋的B.社会意识对社会存在具有能动的反作用C.社会意识是社会存在的反映D.人类社会的构成是多层次的解析:社会意识具有相对独立性,故A错误。

材料未体现社会意识的反作用,故B不选。

答案:C3.2020年8月,广西兴业县民政局党组书记梁启波被评为第七届全国“人民满意公务员”。

梁启波从事民政工作17年来,牢固树立全心全意为人民服务的思想,热情为困难群众办实事、解难事,把党和政府的温暖送到群众中去。

上述事实说明( ) A.价值观对社会的发展具有促进作用B.不同的阶级具有不同的价值观C.价值观对人们的活动具有导向作用D.社会存在决定社会意识解析:A没有看到价值观有正确与错误之分。

B、D与题干内容不符。

答案:C阅读漫画《拆迁》,据此回答4~5题。

拆迁4.漫画表明 ( ) A.个人主义思想和行为是不可避免的B.个人主义是私有制的产物C.追求个人利益就是个人主义D.个人主义对他人、集体和社会有极大的危害性解析:A、C表述错误,B与题意无关。

漫画表明个人主义对他人、集体和社会有极大的危害性。

答案:D5.从价值观角度看,要解决漫画反映的问题,必须 ( ) A.加强社会主义法制建设,用法律规范市场主体的行为B.用集体主义规范市场主体的行为C.充分发挥正确意识对事物发展的促进作用D.充分发挥主观能动性,在正确认识世界的道路上不断前进解析:反对个人主义,就必须坚持集体主义,用集体主义规范市场主体的行为。

高考政治 二轮复习 十二 社会历史观、人生观和价值观

高考政治 二轮复习 十二 社会历史观、人生观和价值观

考点二 人生价值观
[重点突破]抓重点·成体系
内容阐释
①原理:人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价
人生 值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值),而人生的真正价
价值 值在于对社会的贡献②方法论:要求我们把社会价值和自我
价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值
①原理:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作
解析:本题的题眼是“唯物史观”“之所以重视构建和谐劳动关 系”。劳动关系是生产关系的重要组成部分,生产关系对生产力具有 反作用,它制约着生产的发展、社会的进步,正确解决劳动关系矛盾 有利于构建和谐社会,故②④符合题意;生产力决定生产关系,生产 力的性质决定着生产关系的性质,①说法错误;劳动关系矛盾的解决 有利于生产力的发展,但是,劳动关系矛盾只是影响生产力发展的因 素,不是生产力发展和社会进步的决定因素,③说法错误。
核心梳理
[备选答案] ①前进的、上升的 ②认识和改造世界的活动 ③群众路线 ④ 群众观点 ⑤在于创造价值 ⑥社会物质财富 ⑦自觉遵循社会发展 的客观规律 ⑧在劳动和奉献中创造价值
[提纲挈领] 1.偶考点: 社会基本矛盾运动和普遍规律 社会发展趋势 2.常考点: 社会存在与社会意识的辩证关系 价值判断与价值选择 价值观的导向作用 3.必考点: 人民群众是历史的创造者 人生价值及其实现
6.改革是社会发展的根本动力。( ) (2014·江苏高考)
解析:社会基本矛盾是社会发展的根本动力,改革是社会主义社 会发展的强大动力。
答案:×
7.劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史。( ) (2013·新课标全国Ⅰ)
解析:人民群众是历史的创造者,但不能任意创造,必须遵循社 会发展规律。
答案:×

高考政治实现人生的价值专题训练试题(含答案)

高考政治实现人生的价值专题训练试题(含答案)

高考政治实现人生的价值专题训练试题(含答案)实现人生的价值专题训练试题及答案解析:一、选择题1.“你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取”,这句话的人生观道理是()A.奉献和索取存在着对立的一面B.奉献和索取可以由个人主观动机来决定C.索取是实现奉献的前提和基础D.奉献和索取是辩证统一的关系,人生的真正价值在于对社会的奉献解析:A、B、C表述都是错误的。

答案:D2.从十二大到十五大,我们党一直强调,建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。

十七大报告又首次提出了“生态文明”理念,这一理念必将极大地推动现代化事业全面协调可持续发展。

之所以倡导“生态文明”的价值观,是因为()A.价值观是在实践基础上形成的B.价值观对人们的行为起导向作用C.正确的价值观可以改变社会存在D.人们的需要不同,价值选择也不一样解析:A、D不是原因,C表述不对。

3.要解决漫画中反映的问题,关键要()这也是乘法定律A.尊重客观规律,按客观规律办事B.坚持发展的观点,不断创新汇报方法C.站在广大人民的立场上,树立正确的政绩观D.掌握系统优化的方法,着眼事物的整体解析:A、D不符合题意。

B说法不对,C符合题意。

答案:C4.(2009·重庆文综)一个替政府看门的中学毕业青年,60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好——打磨镜片。

借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片,他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界,得到科学界广泛赞誉,被授予巴黎科学院院士头衔。

他就是荷兰科学家列文·虎克。

材料表明()①实践是个人与社会统一的基础②生活理想是个人全部理想的基础和归宿③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉④获得社会认可是人生价值实现的基本标志A.①③B.①④C.②③D.②④解析:材料中科学家在作出贡献的同时得到社会尊重和满足,体现个人与社会的统一,①符合题意;通过60年辛勤劳动实现人生价值体现了③。

高中总复习政治哲学常识人生观和价值观

高中总复习政治哲学常识人生观和价值观

第十二单元人生观和价值观3·2看吧沉沉浮浮是人生有一个屡屡失意的年轻人去见释圆老僧,老人用温开水冲了一杯茶,让他喝,那年轻人细细品味了几口说:“一丝儿香味也没有。

”老僧又用滚开水另冲了一杯,这时年轻人看见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮。

随着茶叶的沉浮,一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢了出来。

老人往杯子里共冲了五次水,沁得满屋津津生香。

年轻人品尝着浓香四溢的茶水,会意地点了点头,说他一切都明白了。

在实现人生价值的道路上崎岖是难免的,但前途是光明的。

我们必须要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

3年高考平台2006高考题一、选择题1. (2006全国高考文综Ⅰ,31) 据报道,著名歌手丛飞,资助失学儿童和残疾人超过150人,累计捐献款物达300多万元,而自己生病却拿不出足够的住院费。

他生前立下遗嘱,捐献角膜,奉献出最后的爱心。

丛飞的事迹之所以深深地感动国人,是因为他()①在实现社会价值的同时实现了自我价值②在实现社会价值的同时否定了自我价值③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④答案:B解析:丛飞帮助了别人,为社会作出了贡献,实现了他的社会价值;同时他以自己的行动得到了国人的肯定,实现了自我价值。

应选①③。

2. (2006全国高考文综Ⅱ,28) “不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一部分人的消费心理,经济学家称之为“炫耀性消费”。

消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是()①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④答案:A解析:消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,①②正确;“不买最好的,只买最贵的”是一种扭曲的消费观,也是一种扭曲的价值追求,③正确。

故选A项。

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稳定的蓄光型自发光材料,成为发光材料专家。他的发
明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启
示是
A.现实是理想的必然结果
B.现实是理想的发展方

C.理想产生于现实的需要
D.理想在奋斗中变为现

7、(2008天津卷38阅读材料,回答下列问题。
材料一1978年以来,在中国共产党领导下,中国
人民以一往无前的进取精神进行理论和实践创新,使我
机构改革,形成“宽职能、大部分”的政府组织结构和
体制机制。这表明
A.经济基础决定上层建筑
B.上层建筑要适应经济基础状态
C.机构臃肿阻碍经济基础的发展和变革
D.机构精简促进经济基础的巩固与完善
为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会,是中国
人民对世界的庄严承诺,也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际
行动,是全中国人民的共同心声。回答20~21题。
3、(2008山东卷20.材料中“全中国人民的共
同心声”表明测站
A.庄严承诺是爱国主义的重要标志
B.投身实践
是实现人生价值的根本途径
C.社会意识对社会发展起推动作用
D.奉献社会
的目的是为了彰显自我价值
4、(2008山东卷21.北京奥运会不仅是一场体
育盛会,也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志
开放为黄健民的命运提供了客观环境和条件。④个人活
动对社会发展产生能动的影响。黄健民从事的各种活动
有助于社会进步。
8. ①要树立正确的人生价值观,坚持集体主义的
价值取向,多为社会做贡献。②要树立崇高理想,正确
处理理想与现实的关系。③要发挥主观能动性,在改造
客观世界的实践中实现人生价值。
9. ①人的价值体现在塞献社会的实践活动中,努
1、(2008江苏政治卷7.政府机构改革是政治
体制改革的重要内容,是完善社会主义市场经济体制的
必然要求。这说明
A.生产关系一定要适合生产力状况
B.上层建筑
一定要适合经济基础状况
C.生产力一定要适合生产关系状况
D.经济基础
一定要适合上层建筑状况
2、(不定项(2008广东政治卷34.为了适应
我国经济社会发展,2008年3月国务院进行“大部制”
①金奖、银奖,并不能体现人生的价值
②获得夸奖和口碑,才是人生的真正价值
@人生的真正价值,在于对社会的贡献
④价值选择,要以人民的利益为最高标准
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6、(2008天津卷25. “非学无以广才,非志无以
成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想
的孩子,历经求学苦读、艰辛探索,研发出第一代性能
000公斤,增收10多万元。他为村民开辟了致富之路,
凭借出色的工作成绩,当选为该村党支部书记。
(4从人生价值观角度,谈谈上述材料给你的启示。(10分
9、(2008广东政治卷40材料3 :大灾之中有大爱,每当灾难来临之时,总有平凡之人的非凡之举让我
们感动.比如雪灾中高速公路处子瘫痪状态时,众多旅
客被困途中.沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平
权益,2007年他成为沈阳市第一位“农民工”人大代表。
⑴结合材料一,谈谈你对个人活动与社会发展关系
的理解。(8分
8、(2008重庆卷38.阅读材料,回答问题。
材料一
大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市
场需求出发,整合某村桑蚕养殖物资和人力资源,成立
桑蚕养殖合作社,邀请母校专家向村民传授桑树改良技术,普及了桑蚕养殖新技术,推广桑树一步成园面积2 000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%,增产蚕茧5
国实现了从计划经济体制到社会主义市场经济体制、从
封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折,极大地激发
了亿万人民的积极性和创造力
运变化的缩影。80年代初,他由农村来到沈阳,从擦皮鞋、做木工到摆服装摊,不仅改善了自己的生活,而且
积极为公益事业做贡献,并致力于维护“农民工”合法
凡人.在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义.
( 2结合材料3论述如何实现人生的价值。( 7分
参考答案:
1.B
2.ABCD
3.B
4.D
5.D
6. D
7. ①个人与社会是辩证统一的关系。个人是社会
中的个人,社会是由个人组成的社会,社会起根本的、
决定的作用。②个人活动与社会发展存在着相互联系、
相互制约的关系。③个人活动受社会发展的制约。改革
力奉献的人是幸福的.爱家人,爱朋友,爱祖国,积极
投身于为人民服务的实践.是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为,取得
了社会对这些平凡人的尊重,从而也实现了他们的人生
价值。
②人的价值.必须在个人与社会的统一中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实
现自己的价值.在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人
愿者,在服务过程中应当
①遵循各国文化一律平等的原则
②做各国文化的弘扬者、建设者
③尊重各国文化之间的差异
④做中外文化交流的友好使者
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5、(2008四川延考卷31.评价领导干部的业绩时,人们常说:“金奖、银奖,不如百姓的夸奖:金杯、银杯,不如百姓的口碑。”这句话强调的是
的平凡人.没有计算个人利益的得失.考虑的是他人的
危难,难能可贵,体现了灾难面前的人间真情。
③实现人生的价值,需要顽强拼搏、自强不息、
充分发挥主观能动性:需要发展自己的才能、提高个人
素质:还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。
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