2021春季二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下

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人教版二年级科学下册教学计划及进度表

人教版二年级科学下册教学计划及进度表
以上为人教版二年级科学下册的教学计划及进度表,每一课时的教学内容和主要活动已明确列出,各个课时的具体日期也已安排好。请按照计划进行教学,确保教学进度和内容的顺利开展。
学生进行声音实验,观察声音的变化和响度
2022/10/03
第10课时:物理-认识磁铁和磁力的特性
演示磁铁的特性,学生进行实验
2022/10/06
第11课时:物理-学习磁铁的吸引与排斥
进行磁铁实验,观察磁铁的吸引与排斥
2022/10/10
第12课时:物理-探索材料的导热性质
进行导热实验,观察材料的导热性质
物理
了解声音的传播原理
第9课时
物理
探索声音的变化和响度
第10课时
物理
认识磁铁和磁力的特性
第11课时
物理
学习磁铁的吸引与排斥
第12课时
物理
探索材料的导热性质
教学进度表
日期
教学内容
计划活动
2022/09/01
第1课时:生物-观察植物的生长和变化
课前导入,观察植物的生长情况
2022/09/05
第2课时:生物-认识植物的根、茎、叶
人教版二年级科学下册教学计划及进度表
教学计划
课时
教学内容
主要活动
第1课时
生物
观察植物的生长和变化
第2课时
生物
认识植物的根、茎、叶
第3课时
生物
学习植物的种子与种子的传播
第4课时
生物
探索植物的光合作用
第5课时
地理
认识不同的天气现象
第6课时
地理
探索水的常见形态
第7课时
地理
学习地形的高低、大小和颜色的关系

2024年春季教科版科学各年级下册教学进度表

2024年春季教科版科学各年级下册教学进度表
分类复习
18
6.24—6.30
综合复习
19
7.01—7.07
期末检测
全书导学、科学家这样做、第一单元导学
2
3.04—3.10
种子里孕育着新生命、种植凤仙花
3
3.11—3.17
种子长出了根、茎和叶
4
3.18—-3.24
凤仙花开花了、果实和种子
5
3.25---3.31
种子的传播、科学阅读
6
4.01—4.07
凤仙花的一生、成果展示
清明节
7
4.08—4.14
第二单元导学、电和我们的生活
8
4.15—4.21
点亮小灯泡、简易电路
9
4.22—4.28
电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出故障了
10
4.29—5.05
里面是怎样连接的、导体和绝缘体
劳动节
11
5.06—5.12
电路中的开关、模拟安装照明电路
12
5.13—5.19
第三单元导学、岩石与土壤的故事
13
5.20—5.26
认识几种常见的岩石、岩石的组成
14
5.27—6.02
第一单元学习梳理
10
4.29—5.05
2-1.观察我们的身体
劳动节
11
5.06—5.12
2-2.通过感官来发现
12
5.13—5.19
2-3.观察与比较
13
5.20—5.26
2-4.测试反应快慢
14
5.27—6.02
2-5.发现生长
15
6.03—6.09
2-6.身体的“时间胶囊
16
6.10—6.16

2024年春学期教科版小学科学二年级下册教学计划附教学进度表

2024年春学期教科版小学科学二年级下册教学计划附教学进度表

2024年春学期教育科学版小学科学二年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学二年级科学教育教学工作,全班45人,其中男生22人,女生23人。

经过以前学期的学习,学生的观察与描述能力有了明显的发展,但依然处于形象思维阶段,他们的抽象概括和语言表达等能力较弱。

学生能初步控制自己的情感和行为,但常不稳定,自制力不强,意志力较差,遇事易冲动,活动的自觉性和持久性较差且与兴趣密切相关。

在本学期教育教学工作中要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言表达的范例。

在活动中要多关注学生的观察体验进展,多用学生喜欢的方式提升活动效果。

二、教学内容与教材分析本册教材共包括:“磁铁”、“我们自己”两个单元。

其中“磁铁”单元有7个教学内容:1.磁铁能吸引什么,2.磁铁怎样吸引物体,3.磁铁的两极,4.磁极与方向,5.做一个指南针,6.磁极间的相互作用,7.磁铁和我们的生活。

“我们自己”单元有6个教学内容:1.观察我们的身体,2.通过感官来发现,3.观察与比较,4.测试反应快慢,5.发现生长,6.身体的“时间胶囊”。

在学期末设计了科学阅读活动,总计14个教学内容,原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

“磁铁”单元共7课。

其中第1——2课学习磁铁能吸引怎样的物体及怎样吸引。

第3——6课学习磁铁两极的特点及指南针的制作,第7课是单元总结课。

本单元的学习线索有“磁铁与周围物体之间的作用”和“磁铁两极的特性”。

在探究中观察与交流磁铁的特性。

知道磁力能使两个不接触的物体产生相互作用。

了解指南针的结构、功能和原理。

利用磁铁的性质创造性地制作指南针及磁铁玩具。

获得丰富的感性认识。

“我们自己”单元共6课,第1——4课从身体结构的学习逐步发展到对感官的学习。

第5——6课提供关注自身健康成长的机会。

本单元从认识人体的外部结构引入,设计了一些用多种感官:眼、耳、鼻、舌、皮肤感知各种环境刺激的活动。

引导感受自己的成长发育过程,以此促进理解人的生命特征。

二年级下册科学教学工作计划及教学进度

二年级下册科学教学工作计划及教学进度

二年级下册科学教学工作计划及教学进度
目标
本学期的科学教学旨在引导学生培养科学探究精神,提高科学
观察与实验能力,并增强他们对自然界的兴趣和理解。

通过有趣、
互动的教学活动,激发学生对科学的好奇心,培养他们的科学素养。

教学内容
1. 单元一:天气与季节
- 研究天气的变化规律
- 探究地球的自转和公转对季节的影响
- 观察和记录天气现象
2. 单元二:植物的生长
- 研究植物的种类和结构
- 实地观察植物的生长过程
- 进行植物实验,探究植物的生长条件
3. 单元三:动物的特征与性
- 研究不同动物的特征和性
- 进行动物观察,记录动物的行为和生活性
- 进行动物的分类活动,提高学生对动物多样性的认识
4. 单元四:材料与能源
- 研究常见材料的性质和用途
- 探究材料的变化和转化过程
- 认识常见能源的种类和利用方式
教学进度
- 第一周:介绍科学探究的概念,引发学生对科学的兴趣
- 第二至第三周:天气与季节单元教学,了解天气变化规律,观察记录天气现象
- 第四至第六周:植物的生长单元教学,观察实地植物生长过程,进行植物实验
- 第七至第八周:动物的特征与性单元教学,观察动物行为和生活性,进行动物的分类活动
- 第九至第十周:材料与能源单元教学,研究材料的性质和能源的利用方式
- 第十一周:复和总结本学期所学内容
以上为二年级下册科学教学工作计划及教学进度,希望能够在
本学期通过丰富的教学内容和活动,激发学生对科学的兴趣和热爱,并提高他们的科学素养。

2020-2021小学科学教学进度安排表

2020-2021小学科学教学进度安排表

11.衣食住行 的变化
12.玩玻璃纸
15
12.7~12.11
12.轮子的故 事
阅读《 像工程师那样 天堂花
园里的
16 12.14~12.18 像工程师那样 瓢虫》 像工程师那样
17 12.21~12.25 像工程师那样
像工程师那样
17.运动和呼吸
阅读 《小 18.食物的旅行 马小 19.食物与营养 熊和 启明 像工程师那样 星》
14.登月之旅
阅读《
15.太阳系大家族 读《 16.看星座 地心游
记》 17.探索宇宙
101个 神奇的 实验》 (实践
类)
18.地球以外有生 命吗
18
12.28~12.31 元旦放假
19 1.4~1.8
期末复习 期末复习
自由 阅读
期末复习 期末复习
自由 阅读
期末复习 期末复习
自由 阅读
期末复习 期末复习
3
9.14~9.18
2.小小工程师
一粒种 子的旅
3.四季的天气
生科 3.热空气和冷空 学素 气
布尔 的昆
4.哺乳类
行》
4 9.21~9.25 3.上好科学课
4.晒太阳
养读 本》 4.土壤的成分
5.土壤的类型
虫世 界》 5.运动与位置
6.不同的运动
5
9.27~9.30 国庆节放假
4.认识感官
5.看月亮
小学科学教学进度安排表
(2020—2021第一学期)
周 次
日期
一年级
二年级
教学安排
三年级
四年级
五年级
六年级
1 9.1~9.4 1.小小科学家
1.今天天气怎么 样

人教版科学二年级下册教学进度

人教版科学二年级下册教学进度

人教版科学二年级下册教学进度人教版科学二年级下册教学进度一、教材内容概述《人教版科学》是针对小学学生编写的一套教科书。

其中,二年级下册科学教材重点围绕生活常识、科学方法、科学技能、实验等方面展开。

共包括了六个单元,具体如下:1. 谁来照亮我们的生活2. 植物的学名和种类3. 植物茁壮成长4. 动物的学名和种类5. 动物在颠簸的路上6. 科学实验二、教学进度安排1. 谁来照亮我们的生活掌握太阳是地球的主要能源的知识,了解太阳能的用途,感受太阳的温暖。

通过实验,让学生了解太阳能的作用,培养学生探究的好奇心和实验的兴趣,明确科学实验的目的。

2. 植物的学名和种类通过观察实物和图片,让学生认识常见的植物,并学习分类的基本规律。

培养学生的观察力,引导学生自主探究,在观察中发现规律。

3. 植物茁壮成长通过观察实物和图片,让学生认识植物的生长过程和需求,培养保护植物的意识。

在实验中,让学生对植物的成长过程进行观察和记录,提高学生的实验能力和科学认知能力。

4. 动物的学名和种类通过观察实物和图片,让学生认识常见的动物,并学习分类的基本规律。

培养学生的观察力,引导学生自主探究,在观察中发现规律。

5. 动物在颠簸的路上通过观察实物和图片,让学生了解动物的生存环境和适应策略,培养保护动物的意识。

在实验中,让学生对鸟类的飞行进行观察和记录,提高学生的实验能力和科学认知能力。

6. 科学实验通过实验,让学生了解科学方法、实验步骤、实验数据处理和结论得出等基本知识,培养科学探究的能力。

通过自主实验或观察他人实验,让学生实践科学实验,掌握相关技能和方法。

三、教学方法1. 教师引导和学生自主探究相结合,让学生在交互式教学环境下学习。

2. 运用多媒体辅助教学,丰富教学内容,增强教学效果。

3. 通过实验,让学生在实践中掌握科学方法和技能。

4. 运用小组合作学习法,培养学生的团队精神,提高学生的学习效率和效果。

五、教学评估1. 分阶段对学生进行综合测试,检测学生的掌握情况。

(完整版)新浙美版小学二年级下册科学教学计划及进度表

(完整版)新浙美版小学二年级下册科学教学计划及进度表

(完整版)新浙美版小学二年级下册科学教学计划及进度表新浙美版小学二年级下册科学教学计划及进度表教学计划第一单元:生活与科学- 教学目标:了解生活中的科学现象,培养探索科学的兴趣。

教学目标:了解生活中的科学现象,培养探索科学的兴趣。

- 教学内容:教学内容:- 生活中的常见科学现象- 通过观察和实践探索科学现象- 教学活动:教学活动:- 观察并描述日常生活中的科学现象,如水的沸腾、物体的重量等。

- 进行简单的实验,如探究水的凝固过程等。

- 教学评价:教学评价:- 观察学生对生活中的科学现象的理解和描述能力。

- 评估学生在实验中的观察记录和实验结果。

第二单元:植物的生长变化- 教学目标:了解植物的生长变化,培养对植物的关爱和保护意识。

教学目标:了解植物的生长变化,培养对植物的关爱和保护意识。

- 教学内容:教学内容:- 植物的基本结构和功能- 植物的生长变化过程- 教学活动:教学活动:- 观察并描述植物的各部分结构和功能。

- 实地考察植物的生长环境,如校园花园等。

- 教学评价:教学评价:- 观察学生对植物结构和功能的理解和描述能力。

- 评估学生在实地考察中的观察记录和描述。

第三单元:物体的性质- 教学目标:认识物体的性质,区分物体的异同。

教学目标:认识物体的性质,区分物体的异同。

- 教学内容:教学内容:- 物体的形状、颜色、大小等性质- 物体的质地、重量等性质- 教学活动:教学活动:- 观察并描述不同物体的性质。

- 进行简单的测量实验,如比较物体的重量等。

- 教学评价:教学评价:- 观察学生对物体性质的辨别和描述能力。

- 评估学生在实验中的测量记录和结果。

教学进度表以上是新浙美版小学二年级下册科学教学计划及进度表的简要内容。

请根据需要进行具体实施和调整。

二年级科学教学进度计划表

二年级科学教学进度计划表

二年级科学教学进度计划表学期1
单元1:天气和季节
- 第一课:认识各种天气现象
- 第二课:认识不同季节
- 第三课:了解季节变化的影响
单元2:动植物的生长
- 第一课:认识不同种类的植物
- 第二课:了解植物的生长过程
- 第三课:认识不同种类的动物
- 第四课:了解动物的生长过程
单元3:物体的性质
- 第一课:认识固体、液体、气体
- 第二课:了解各种物体的特性
- 第三课:观察物体的变化
学期2
单元4:力和运动
- 第一课:认识力的作用
- 第二课:了解简单机械
- 第三课:观察物体的运动
单元5:生活中的科学
- 第一课:了解日常生活中的科学知识- 第二课:认识生活中的健康问题
- 第三课:了解环境保护的重要性
单元6:科学实验
- 第一课:了解科学实验的基本步骤
- 第二课:进行简单的科学实验
- 第三课:观察实验结果和总结
学期3
单元7:物质和能量
- 第一课:认识不同种类的物质
- 第二课:了解物质的变化
- 第三课:认识能量的种类
单元8:科学发现与发明
- 第一课:了解一些科学发现的故事- 第二课:认识一些发明的历史
- 第三课:激发创造力和探索精神单元9:生物多样性
- 第一课:认识不同种类的生物
- 第二课:了解生物多样性的重要性
- 第三课:保护生物多样性
以上是二年级科学教学进度计划表,根据不同单元的教学目标和内容安排进行教学活动,帮助学生了解基本的科学知识和培养科学思维能力。

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二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下
年级:二年级科目:科学2021年2月X日
周次时间教学内容课时
1 2.22——2.26 实验器材准备 1
2 3.1——3.5 第一单元第1课磁铁能吸引什么1
3 3.8——3.12 第一单元第2课磁铁怎样吸引物体1
4 3.15——3.19 第一单元第3课磁铁的两极1
5 3.22——3.2
6 第一单元第4课磁铁与方向1
6 3.29——4.2 第一单元第5课做一个指南针1
7 4.5——4.9 第一单元第6课磁极间的相互作用1
8 4.12——4.16 第一单元第7课磁铁和我们的生活1
9 4.19——4.23 机动1
10 4.26——4.30 机动 1
11 5.3——5.7 机动 1
12 5.10——5.14 第二单元第1课观察我们的身体1
13 5.17——5.21 第二单元第2课通过感官来发现1
14 5.24——5.28 第二单元第3课观察与比较1
15 5.31——6.4 第二单元第4课测试反应快慢1
16 6.7——6.11 第二单元第5课发现生长1
17 6.14——6.18 第二单元第6课身体的“时间胶囊”1
18 6.21——6.25 第二单元科学阅读1
19 6.28——7.2 期末复习 1
20 7.5——7.9 期末监测。

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