推理理论学习课件PPT

合集下载

逻辑学课件5逻辑学第五章逻辑规律

逻辑学课件5逻辑学第五章逻辑规律
逻 二、形式逻辑的基本规律的内容 辑 有同一律、矛盾律、排中律和充足理由律; 基 这些规律要求我们的思维要有同一性(确定性)、无 矛盾性、前后一贯性(明确性)和论证性; 它们基本上概括了逻辑思维的特征:思维的确定性。 本 前三条是由亚里士多德及其弟子提出来的, G.W.Leibniz,1646规 一千多年后,德国的莱布尼茨( 1716)把前三条归结为矛盾律并提出了充足理由律。 律 三、特殊规律和基本规律:
从惊讶到思考
——数学悖论奇景 《科学美国人》杂志社 马丁· 加德纳
第二节 (无或不)矛盾律
逻 辑 基 本 规 律
斯多葛派是由古希腊哲学家西蒂姆的芝诺 (zeno of citium,约公元前336-264年)创立 的。他在一个画廊(Stoa)里讲学,人称“画 廊(Stoa)”学派,与伯拉图的雅典学园和亚 里士多德的逍遥学派并称三大学派。该学派第二 个代表人物克里西普(Chrisipus)被称为古代 最伟大的逻辑学家之一。斯多葛学派早期研究认 识论和逻辑学,晚期重视社会伦理。“命题逻辑” 的第一个系统的建立约在亚里士多德之后的半个 世纪:它是斯多葛学派的逻辑。
第二节 (无或不)矛盾律
必有一假
逻 辑 基 本 规 律
一、矛盾律的基本内容和公式: 1.基本内容: 在同一时间、同一方面对同一个思维对象不能作出两个相 矛盾的认识,即不能同时肯定两个相互矛盾的论述(两可) 操两可之说,设无穷之辞。 课本:在同一个思维过程中,互相否定(反对和矛盾)的 两个思想不能同时为真,其中必有一假,(见逻辑方阵)
逻辑悖论是“不可解”的,除非能找到一种方法来 完全消除这种恶性的矛盾。 方法:语言层次理论和排除自身
4.
第二节 (无或不)矛盾律
逻 辑 基 本 规 律

高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维PPT教学课件_7.1归纳推理及其方法

高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维PPT教学课件_7.1归纳推理及其方法

演绎推理
归纳推理
从一般性前提推出 从特殊性前提推出一
特殊性结论
般性结论
不要求前提必须真 实
前提必须真实
( 教 学 提 纲 )高中 政治统 编版选 择性必 修三逻 辑与思 维获奖 课件: 7.1归纳 推理及 其方法 (免费 下载)
( 教 学 提 纲 )高中 政治统 编版选 择性必 修三逻 辑与思 维获奖 课件: 7.1归纳 推理及 其方法 (免费 下载)
( 教 学 提 纲 )高中 政治统 编版选 择性必 修三逻 辑与思 维获奖 课件: 7.1归纳 推理及 其方法 (免费 下载)
提醒:完全归纳推理与不完全归纳推理 (1)完全归纳推理在归纳中不具有典型性,典型意义上的归纳推 理是不完全归纳推理。 (2)为了提高不完全归纳推理的可靠程度,应当注意以下三点。 第一,考察和列举的对象越多,推理的可靠程度越高。因为考 察的对象越多,遗漏反例的可能性越小。
[思维建模]
审设问 原因类主观题
材料中宋人根据一两件事实而得出一般性结论,是一种不完 审材料
全归纳推理。
要提高不完全归纳推理的可靠性,前提中考察的对象要尽可
能多,范围要尽可能面广,还要尽可能分析出认识对象与有
调知识 关现象之间的因果联系。只根据一两件事实材料就简单地得
出一般性结论,还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推
( 教 学 提 纲 )高中 政治统 编版选 择性必 修三逻 辑与思 维获奖 课件: 7.1归纳 推理及 其方法 (免费 下载)
他就把苏东坡贬为黄州团练副使。苏东坡在黄州住了将近一年,九
月重阳这一天,苏东坡到后园赏菊,只见菊花纷纷落瓣,满地铺金。
这时他想起给王安石续诗的往事,才知道原来是自己错了。据此,
( 教 学 提 纲 )高中 政治统 编版选 择性必 修三逻 辑与思 维获奖 课件: 7.1归纳 推理及 其方法 (免费 下载)

逻辑学课件.导言

逻辑学课件.导言
逻辑学
品味逻辑
• 逻辑是不可战胜的,因为要反对逻辑还得要使用逻辑。 ------布鲁特
• 逻辑推论,是吓唬笨蛋的稻草人;是指引聪明人的灯塔。 ------赫胥黎
• 什么是逻辑?这是一个颇有争议的问题。让我们先找逻辑的 感觉,品味一下逻辑。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 逻辑学家是干什么的?
【一个小幽默】
• 这个小幽默充满逻辑的味道,是因为其中包含很 多推理。推理有好推理,也有坏推理。丙的推理 是正确的推理,尽管我们现在还说不清何以正确 ,但能感觉味道好;乙的推理不正确,同样我们 说不清何以不正确,但能感觉到味道不好。
老爷的逻辑,就是这样。”
2、毛泽东同志在《实践论》中说:“在这个阶段中,人们 还不能造成深刻的概念,作出合乎逻辑的结论。”
3、“跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这 是战争的自然逻辑。”
4、 “虽说马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的),但 他遗留下《资本论》的‘逻辑’ ……”。
二、逻辑学的研究对象 认识与思维
工 具 性 逻辑方法的理论,为人们学习、理解、掌握和

研究其他科学提供了有力工具。

全人类性
各民族的语言所表达的思维形式,特别是推理 形式是相同的,推出关系遵循的规律是相同的。 这种性质决定了逻辑学具有全人类性。
逻辑学的作用
1、学习逻辑学,有助于培养和提高思维素质。 熟知未必真知 不仅知其然、而且知其所以然 “金钱如粪土,朋友值千金”??
研究推理论证的学问。
• 古希腊亚里士多德被称为逻辑学的创始人。
• 日本学者把“逻辑学”译为“论理学”。
• 在印度叫“因明学”。 • 我国近代学者曾把“逻辑学”译为“名学”、“辨学”、

逻辑学(完整)ppt课件

逻辑学(完整)ppt课件

《新工具》 针对亚氏 的演绎逻 辑而提出 归纳和诉 诸自然和 经验。三 表法。
和推理
是计算
的思想
批判了形式
而成为 现代逻 辑的先 驱。
揭示了思维的辩
逻辑,研究 了辩证思维, 构造了辩证 逻辑的体系。
证矛盾。
现代归纳逻辑的发展有两个方向 : “经典”数理统计方向和 由J.M.凯因斯和F.P.拉姆齐开创,流行于50~80年代初期的 贝叶斯运动。20世纪中叶以来,美国的P.J.科恩用模态逻辑 作为处理归纳推理的工具。 科恩指出,支持度可列为不同 的等级,不同等级的支持度, 就是证据给予假设不同等级 的必然性, 一个被证明了的理论就是由较低级的必然性达 到较高级的必然性。
逻辑的研究对象
当 研究思维? 前 主 研究思维的逻辑形式? 流 研究语言? 观 点 研究推理?
思维的逻辑形式
结论:逻辑学 是研究思维的 形式结构及其 规律的科学, 中心任务是研 究推理及其有 效性标准。或 者最简单的: 逻辑学是研究 推理的科学。
逻辑形式:具有不同内容的思维(命题和推理)所共同具有的形式或结构
所有团员都不是青年 所有商品都不是劳动产品
但它们有共同的逻辑形式
所有S不是P
与这些逻辑形式属于同类的还有
有的S是P
有的S不是P
如:有的人是团员
还有另外一类命题
p
有的人不是大学生 q
如果一个物体摩擦, 那么这个物体生热 如果你能办成这件事,那么我从4楼跳下去
按照操作定义,得出它们的逻辑形式是 其中替换内容的字母用了小写的p、q等
要么p要么q要么p要么q要么p要么q要么p要么q这商品品质好而且价格低小张学习好而且品德高尚qq或者p或者q或者p或者q或者p或者q或者p或者q或者老张是导演或者老张是演员他或者吃米饭或者吃面条并非p并非p并非p并非p并非人是由石头变来的并非人人有自知之明推理的逻辑形式推理由命题组成如果用相同的字母替换相同的具体内容就可得到推理的逻辑形式所有团员是青年所以有的青年是团员所有m是p所有s是m所以所有s是p所有s是p所以有的p是s不同类型的命题可组成不同类型的推理如果一个人患肺炎p那么他发烧q小张不发烧非q所以他未患肺炎非p如果p那么q所以非p要么你交钱p要么你交命q你交了钱p所以你不用交命非q要么p要么q所以非q以上均为演绎推理的逻辑形式还有归纳推理形式可参阅教科书p9任何一个逻辑形式都包括

离散数学课件03命题逻辑的推理理论

离散数学课件03命题逻辑的推理理论

③ p
④ q ⑤ q→r
Hale Waihona Puke ②化简②化简 ①③假言推理
⑥ r
⑦ r∨s ⑧ ┐r→s
④⑤假言推理
⑥附加 ⑦置换
例题
例3.4 在自然推理系统P中构造下面推理的证明: 若数a是实数,则它不是有理数就是无理数;若a不能表 示成分数,则它不是有理数;a是实数且它不能表示成分数。 所以a是无理数。 构造证明: (1)将简单命题符号化: 设 p:a是实数。 r:a是无理数。 (2)形式结构: 前提:p→(q∨r), ┐s→┐q, p∧┐s 结论:r q:a是有理数。 s:a能表示成分数。
若一个推理的形式结构与某条推理定律对应的蕴涵 式一致,则不用证明就可断定这个推理是正确的。
2.1节给出的24个等值式中的每一个都派生出两条推 理定律。例如双重否定律A A产生两条推理定 律A A和 AA。 由九条推理定律可以产生九条推理规则,它们构成了 推理系统中的推理规则。
–推理的形式结构 –自然推理系统P
本章与后续各章的关系
–本章是第五章的特殊情况和先行准备
3.1 推理的形式结构 3.2 自然推理系统P


本章小结
习题

作业
3.1 推理的形式结构
数理逻辑的主要任务是用数学的方法来研究数学中的 推理。 推理是指从前提出发推出结论的思维过程。
前提是已知命题公式集合。
(┐q∨p) ∨ q 1
推理定律--重言蕴含式
(1) A (A∨B) (2) (A∧B) A (3) (A→B)∧A B (4) (A→B)∧┐B ┐A 附加律 化简律 假言推理 拒取式
(5) (A∨B)∧┐B A
(6) (A→B) ∧ (B→C) (A→C) (7) (AB) ∧ (BC) (A C)

(逻辑学课程课件)第一章绪论

(逻辑学课程课件)第一章绪论

一、形式逻辑是认识客观世界的辅助工具
资料:形式逻辑的作用———从未知到已知的方法
二、形式逻辑是论证思想和表达思想的必要工具
例如:有一份关于重大责任事故案的判决中写道:“李XX在这次事故中 不负责任”。
还有一份判决书中:“由于被告王XX长期与流氓鬼混,经常旷工,致使 该厂连续3个多月没有完成生产任务。”
第二节 形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑
辩证逻辑
逻 辑
形式逻辑
归纳逻辑 演绎逻辑
传统的演绎逻辑 现代的演绎逻辑
数理逻辑 内涵逻辑
数理逻辑与形式逻辑
数理逻辑是近三百年才发展起来的一门学科。数理逻辑在它发展的初期,是 用数学的方法来研究形式逻辑中的某些问题。例如,用数学中原来代表数量的变 项“x”、“y”、“z”来代表概念,用数学中原来代表数量运算的符号“+”“”、“X”来代表概念间的关系。这样,就把由概念构成的判断形式转变为类似数 学的公式。
如,“逻辑性强”,“不合逻 辑”。
(4)逻辑学。
如,“逻辑讲座”。
练习题
指出下列语句中的“逻辑”一词的含义 1. 帝国主义者的逻辑和人民的逻辑是这样的不同,捣乱,失败,再捣乱,再失败,
直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决 不会违背这个逻辑的。(客观事物的规律) 2. 写文章要讲逻辑。(思维的规律性) 3. 在某些人看来,清官比贪官还要坏,这真是奇怪的逻辑。(特殊的理论、观点) 4. 关于思维过程本身有规律的学说,即逻辑和辩证法。(逻辑学) 5. 干部要学点逻辑与文法。(逻辑学)
(1)三种基本思维形式的特点及其表现形式;
形Байду номын сангаас

(2)四种逻辑基本规律(同一律、矛盾律、排中律和充足理由 律)的内容和逻辑要求;

《高级数理逻辑》课件

《高级数理逻辑》课件

介绍基于高级数理逻辑研究的智 能推理算法,让计算机更高效地 进行推理和判断。
多值逻辑及其应用
多值逻辑概述
介绍多值逻辑的概念、基本原理以及与二值逻 辑的区别。
多值逻辑在人工智能中的应用
深入研究多值逻辑在自然语言处理、机器学习 和智能系统中的应用,以提高其智能水平。
多值逻辑在计算机科学中的应用
探索多值逻辑在计算机编程、信息理论和密码 学等方面的应用。
模型检验方法
介绍基于多值逻辑的模型检验方法及其应用, 以确保系统或软件的正确性。
模态逻辑理论及扩展
1
经典模态逻辑
2
探讨经典模态逻辑的语法、语义、推理
规则及其应用。
3
非经典模态逻辑
4
介绍非经典模态逻辑,如增长逻辑、其 他模态逻辑和拓扑逻辑等,并探讨其应
用。
模态逻辑概述
介绍模态逻辑的基本概念、语言和语义。
二阶逻辑理论及应用
1 二阶逻辑概述
介绍二阶逻辑中的语法、 语义和推理规则。
Hale Waihona Puke 2 二阶逻辑的应用探讨二阶逻辑在模型论、 计算机科学和数学中的应 用。
3 高维逻辑
介绍高维逻辑的概念、语 言和语义,以及它在数学、 物理学和哲学中的应用。
可计算论概述及相关定理
可计算性理论
介绍可计算性理论和计算模型, 如图灵机、λ演算和递归函数等。
动态模态逻辑
研究模态逻辑中时间、知识和行动等概 念的语义和推理规则。
一阶逻辑及其扩展
概述
介绍一阶逻辑中的语法、语义和 推理规则。
一阶逻辑扩展
研究一阶逻辑的拓展,如高阶逻 辑、无限值逻辑和时态逻辑等, 并探讨其应用。
程序语言理论
介绍一阶逻辑在程序语言理论中 的应用,包括程序设计、程序分 析和验证等。

部编版 高中语文高二必修四《逻辑和语文学习》语文课件

部编版 高中语文高二必修四《逻辑和语文学习》语文课件

(1)三段论推理是由两个包含着一个共同项的 性质命题作前提,推出另一个性质命题为结论 的间接推理。这个定义注意三点:一,三段论 全由性质命题组成;二,两个前提必须有一个 共同项(相同的概念);三,三段论是间接推 理,因为它的前提由两个命题组成。
例如: 凡犯罪行为都是违法行为,(大前提) 抢劫是犯罪行为 ,(小前提) 所以,抢劫是违法行为。(结论)
1、概念 2、命题 3、推理 4、逻辑规律
1、概念
概念是反映思维对象的本质属性和分子范 围的思维形式。属性包括本质属性和非本 质属性。所谓本质属性,是决定该对象之 所以成为该对象并区别于其他对象的属性; 所谓非本质属性,是该对象所具有的不起 决定意义的属性。
概念都有自己的内涵和外延。内涵,是概 念所反映的对象的本质属性;外延,指概 念所反映的对象的具体范围。
律 三个方面“同一”思维过程。
违反同一律要求的基本错误是:在同一思维过程中,概 念、命题的内容不确定。具体表现为:偷换概念或混淆 概念、偷换论题或混淆论题(或转移论题)。
例如:一旅行者又饥又渴,来到一酒店。他问:“老 板,夹肉面包多少钱一份?”“五先令。”“给我来 两份。”“好。”“老板,我感到渴比饿更厉害。可 用两份面包换十先令一份的啤酒吗?”“当然可以。” 于是他喝完酒就走了。老板急忙叫住他:“你还没付 钱呢?”“我不是用面包换的酒吗?”“可你面包未 付钱啊。”“我没吃你的面包,为何要付钱 呢?”“是啊,可是……”老板一时找不出问题出在哪 里,只好让他走了。大家想一想问题出在哪里呢?
3、推理
推理的定义和构成
推理是从一个或几个已知命题推出一个 新命题的思维形式。推理由前提、结论、 推理联项三个部分组成。
其中,前提是作为推理根据的已知命题; 结论是根据已知命题所推出的新命题;推 理联项是前提与结论之间的逻辑联结项, 是推理的逻辑常项。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
20
P(x) :变元x满足某种性质 称P(x)为一元谓词,或一元关系 Q(x,y) 二元谓词或二元关系 R(x,y,z) 三元谓词或三元关系 由一个谓词(如P)和n个个体变 元如(x1,x2,……,xn)组成 P(x1,x2,……,xn ) ,称为n元原子谓 词或n元命题函数,简称n元谓词。
21
谓词的记法
17
全总个体域
宇宙间的一切事物组成的个体 域。 未加特别说明时,则为全总个 体域。
18
谓词
用来描述个体词的性质或个体词 之间关系的词 。 当谓词与一个个体相联系时,刻 划了个体性质;当与两个或两个以 上个体相联系时,刻划个体之间的 关系。
19
谓词常项、谓词变项
谓词常项:表示具体性质和关 系的谓词;表示特定的谓词。 用F,G,H,…表示 谓词变项:表示抽象或泛指的 谓词;表示不确定的谓词。 也用F,G,H,…表示
23
(2) 小李比小赵高. L(a,b) L(x,y):x比y高;a:小李;b:小赵 (3) 武汉位于北京和广州之间 p(x,y,z):x位于y和z之间;a:武汉; b:北京; c:广州 P(a,b,c) P(a,b,c)是真,但P(b,a,c)是假, 所以个体变项的顺序影响命题真 值,不能随意改动。
1. 论域A中元素a,b,c∈A,满足关系 P,Q,R,记作P(a),Q(a,b),R(a,b,c). 2. 不满足关系记作 ~P(a),~Q(a,b),~R(a,b,c).
22
例:将下列命题符号化 李明是位大学生 S(c)
1. S(x):x是位大学生;c:李明 2. 若x的论域为某大学计算机系的全体 学生,则S(x)为真; 3. 若x的论域为某中学的全体学生,则 S(x)为假; 4. 若x的论域为某剧场中的观众,则S(x) 真值不确定; 5. 所以个体变元在哪些论域取特定的 值,对命题的真值极有影响。
11
例:构造下面推理的证明
p→(~(r∧s)→~q), p, ~s⇒~q ①p→(~(r∧s)→~q) 前提 ②p 前提 ③~(r∧s)→~q ①②假言推理 ④~(~q) 否定结论 ⑤q ④置换 ⑥r∧s ③⑤拒取式 ⑦~s 前提 ⑧s ⑥化简 ⑨s∧~s ⑦⑧合取 由⑨得出矛盾,说明推理正确。
12
15
个体常项、个体变项
个体常项:表示具体的个体或表 示特定的个体。 a,b,c,…… 个体变项:表示不确定的个体, 泛指。 v1,v2,v3,……或x,y,z……
16
个体域(论域)
个体变项的取值范围,可以是有 限的,也可以是无限的。 如:{1,2,3,4},{a,b,c},{计 算机,2,狮子},自然数集合,实 数集合…
7
例. 构造下列推理的论证
(2) p→q, r→~q, r∨s, s→~q⇒~p ①s→~q 前提 ②r→~q 前提 ③r∨s 前提 ④~q ①②③构造性二难 ⑤p→q 前提 ⑥~p ④⑤拒取式
8
附加前提证明法
A1 ,A2,…,An ⇒A→B A1 ,A2,…,An, A⇒B
9
附加前提证明法
第2章
一阶逻辑
2.1 一阶逻辑基本概念
2.2 一阶逻辑合式公式及解释
2.3 一阶逻辑等值式
2.4 一阶逻辑推理理论
13
2.1
一阶逻辑基本概念
个体词 个体常项 个体变项 个体域(论域) 全总个体域 全称量词∀ 存在量词∃
谓词 谓词常项 谓词变项 特性谓词
使用量词注意事项
14
个体词
在原子命题中所描述的对象;是 可独立存在的客体;可以是具体 的,也可以是抽象的。 如李明,自然数,计算机,思想 等。
5
多前提基本推理
(a) (b) (c) (d) (e) (f) p, p→q ⇒ q ~q, p→q ⇒ ~p ~q, p∨q ⇒ p p→q, q→r ⇒ p→r p∨q, p→r , q→s ⇒ r∨s p∨q, p→r , q→r ⇒ r
p→q p q
6
例. 构造下列推理的论证
(1) p∨q, p→~r, s→t, ~s→r, ~t⇒q ①s→t 前提 ②~t 前提 ③~s ①②拒取式 ④~s→r 前提 ⑤r ③④假言推理 ⑥p→~r 前提 ⑦~p ⑤⑥拒取式 ⑧p∨q 前提 ⑨q ⑦⑧析取三段论
(3) p→ (q→r), q, p∨~s⇒s→r ①p∨~s 前提 ②s 附加前提引入 ③p ①②析取三段论 ④p→ (q→r) 前提 ⑤q→r ③④假言推理 ⑥q 前提 ⑦r ⑤⑥假言推理
10
归谬法
若A1 ∧A2∧…∧An 是可满足式, 则称A1 ,A2,…,An 是相容的, A1 ∧A2∧…∧An是矛盾式,则是不相 容的。 (A1 ∧A2∧…∧An ) →B ~(A1 ∧A2∧…∧An ∧~ B) 则 如果A1 ,A2,…,An,~ B不相容, 则说明B是A1 ,A2,…,An的逻辑结论。
推理规则
1. 前提引入规则:在证明的任何 步骤上,都可引入前提。 2. 结论引入规则:在证明的任何 步骤上,所证明的结论都可以 作为后续证明的前提。
1
推理规则
3. 置换规则:在证明的任何步骤上, 命题公式中的任何子命题公式都可 以用与之等值的命题公式置换。 在以下的推理规则中,用A1, A2,…, Ak ╞B表示B是A1, A2,…, Ak的 逻辑结论,在证明的序列中,若已 有A1, A2,…, Ak ,则可引入B.根据8条 推理定律可得下面推理规则:
3
单前提推理(推理规则)
p⇒p ~~p⇒p p∧q⇒p p∧q⇒q p⇒p∨q q⇒p∨q
4
~p⇒p→q *附加规则* ~(p→q) ⇒p p ∧(p→q)⇒q ~p∧(p∨q)⇒q ~q∧(p→q)⇒~p (p→q) ∧ (q→r)⇒ p→r (pq)⇒ (p→q)∧(q→p) (p∨q) ∧ (p→r)∧(q→s) ⇒r∨s (p∨q) ∧(p→r) ∧(q→r) ⇒r
2
4. 假言推理规则:A→B,A╞B 5. 附加规则:A╞A∨B 6. 化简规则:A∧B╞A 7. 拒取式规则:A→B,~B╞ ~A 8. 假言三段论:A→B, B→C╞A→C 9. 析取三段论规则:A∨B,~B╞ A 10. 构造性二难规则:A→B, C→D, A∨C╞B∨D 11. 合取引入规则:A, B╞A∧B
相关文档
最新文档