新概念英语第二册重要句型和语法汇总
新概念英语第二册第19课重点语法句型
新概念英语第二册第19课重点语法句型一、重要句型或语法1、情态动词can与may本课主要侧重学习can和may表请求和表猜测时的用法区别。
当表请求时，may的语气更为委婉;当表猜测时，can要用can't形式，而且表达的是把握较大的猜测，而may则表示把握较小的猜测。
如：He can't have gone to Beijing, because I saw him on the street just now.He may have been in Beijing, for I haven't seen him since yesterday.二、课文主要语言点'The play may begin at any moment,' he said.1)句中的may表示对将来时间的猜测，所以采用的是may do的形式。
2)at any moment，随时。
'It may have begun already,' Susan answered.1)句中的may表示对过去时间的猜测，苏伊采用的是may have done的形式。
2)句中的already一反常规，放到句末，起到了强调作用，说明Susan想强调自己的猜测的把握度较大。
I hurried to the ticket office.1)hurry to+地点，赶到什么地方。
2)the ticket office，售票处。
'May I have two tickets please?' I asked. 'I'm sorry,we've sold out,' the girl said.1)句中的May I...语气比Can I...更委婉，显得更礼貌。
2)have表示购买，相当于sell。
3)句中的we've sold out后面省略了all the tickets。
新概念第二册各单元的语法要点归纳
新概念第二册各单元的语法要点归纳第一单元 - 学外语的好处- 句型：It is (not) + 形容词 + (for somebody) + to do something - 示例：It is important for us to learn a foreign language.- 句型：It is said/believed/thought/reported that ...- 示例：It is reported that English is spoken all over the world.第二单元 - 生活在一个大城市- 句型：There be + 名词（单数/复数）+ (地点)- 示例：There is a park near my house.- 句型：What color/size/shape + be + 主语？- 示例：What color is your car?第三单元 - 海底勘探- 句型：现在进行时（be动词 + 动词ing）- 示例：They are looking for oil under the sea.- 句型：需要/应该/可以/能够 + 动词原型- 示例：We can use machines to explore the ocean floor.第四单元 - 名人的生活- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：She can sing very well.- 句型：主语 + be + 形容词 + to do something- 示例：Be patient to wait for your turn.第五单元 - 健康与健身- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：You should exercise regularly.- 句型：主语 + need(s) + to do something- 示例：We need to eat a balanced diet.第六单元 - 书信写作- 句型：谓语动词 + 宾语 + 动词-ing- 示例：I enjoy reading books.- 句型：It is + adj. + of + somebody + to do something - 示例：It is kind of you to help me.第七单元 - 未来生活- 句型：将来时态（will/shall + 动词原型）- 示例：We will have robots to do household chores.- 句型：It is + adj. + that + 从句- 示例：It is certain that technology will change our lives.第八单元 - 代购- 句型：情态动词 + be + adj. + to do something- 示例：I must be careful not to buy counterfeit products. - 句型：主语 + be + 形容词 + of + 宾语- 示例：The article is full of useful information.第九单元 - 旅游- 句型：现在完成时态（have/has + 过去分词）- 示例：I have visited many cities in Europe.- 句型：It is + adj./adv. + that + 从句- 示例：It is true that travel broadens the mind.。
新概念英语第二册语法知识点汇总
新概念英语第二册语法知识点汇总本文档将对《新概念英语第二册》中的语法知识点进行汇总。
以下是该册教材中的重要语法知识点：1. 时态- 现在完成时：表示过去发生的事情对现在产生的影响，构成为"have/has + 过去分词"。
- 过去完成时：表示过去某个时间或事件之前发生的动作或状态，构成为"had + 过去分词"。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，构成为"will be + 动词-ing"。
2. 句型- There be句型：表示某处存在某物或某人，构成为"There + be 动词 + 宾语"。
- 虚拟语气：表示与事实相反的假设、愿望或建议的语气，构成为"if + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形"。
3. 名词- 可数名词与不可数名词：可数名词可以同时使用单复数形式，而不可数名词只能使用单数形式。
- 复合名词：由两个或更多个词构成的名词，如"homework"、"football"等。
4. 冠词- 定冠词：表示特指的冠词，如"the"。
- 不定冠词：表示泛指的冠词，如"a/an"。
5. 代词- 主格代词：在句子中作主语，如"I"、"you"等。
- 宾格代词：在句子中作宾语，如"me"、"you"等。
- 物主代词：表示所属关系的代词，如"my"、"your"等。
6. 动词- 不定式：表示动作的动词原形，可以作主语、宾语等，如"to eat"。
- 动词的时态变化：根据不同的时态，在动词前加不同的助动词，如"is/am/are"表示现在进行时。
新概念英语第二册Lesson4~6重要句型及语法
新概念英语第二册Lesson4~6重要句型及语法新概念英语第二册Lesson4重要句型及语法一、重要句型或语法时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。
1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别二、课文主要语言点I have just received a letter from my brother, Tim. receive sth. from sb.，从某人处收到某物。
句中的Tim是my brother的同位语，补充说明my brother的名字。
He has been there for six months. 句中用has been，不用has gone，是因为此处表达的是他已经在澳大利亚呆了6个月了。
He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. work for...，表示为某人工作。
firm一般是指较大规模的公司。
a number of表示许多的、大量的，谓语动词用复数;注意与the number of(...的数量，谓语动词用单数)的区别。
He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia. 句中用has gone to，不用has been to，是因为此时Tim人不在说话处，而是已经去了Alice Springs。
新概念英语第二册语法详解和总结
2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念二册短语及语法总结打印版
Lessons1-2一、常用词组和语言点1.go to the theatre 去看戏go to the film/movie 去看电影2.interesting 令人感兴趣的（表示主动）Interested 对……感到有趣的（表示被动）3.get angry 生气get为系动词。
如：I got bored at the lecture.4.turn round 转过身round/around 指在周围如：look round/around 向四周看5.angrily adv. 生气地（形容词argry变y为i再加ly，成为副词。
）如：happy→happily6.pay attention 注意（后常接介词to）如：You should pay attention to your handwriting.7.in the end 最后（近义词：at last，finally）8.none of your business 不关你的事9.get up 起床10.stay in bed 呆在床上11.until 直到not…until直到……才……12.What a day! W对名词感叹，How对形容词、副词感叹。
13.just then 就在那时（just now刚才）Lessons3-4一、常用词组和语言点1.visit：go tu see 拜访，参观2.public gardens 公园3.teach sb .sth 教某人某事（teach接双宾语）lend sb.sth 借给某人某物4.send…to寄给……（比较：send of：派人去请）5.on the last night 在最后一天晚上（具体日期前用介词on）6.make a decision 做出决定 decide（V）7.receive/get a letter from sb；hear from sb 收到某人的来信8.a great number of：many 许多（后加可数名词）9.fly to：go to…by planetake a plane to…飞往Lessons7-8一、常用词组和语言点1.at the aiport 在机场（at强调“点”）2.try to do…设法做（不一定成功）3.while 当……时候（常及进行时连用）4.keep guard 守卫5.to one’s surprise令某人惊讶的是（如：to my surprise）to one’s relief令人长舒一口气的是to one’s excitement令人兴奋的是to one’s disappointment令人失望的是6.be full of 装满（近义词组be filled with）7.enter for 报名参加（考试等）8.win+比赛/战斗…获胜Lessons5-6一、常用词组和语言点1.be five miles from+地点离……5英里2. cover （1）覆盖，经常用作be covered with由……覆盖（2）+距离，相当于travelWe cavered 15 miles yesterday.昨天我们走了15英里。
新概念英语第二册重要句型和语法
Lesson 1简单陈述句的语序1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14 页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般现在时，如：I never get up early onSundays.2)现在进行时，如：I'm still having breakfast. 2、感叹句1)由what 引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day!2)由how 引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / Howfast he runs!Lesson 31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that postover there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to 还是for 的区别，一般表示动作对某人而做用to ，表示动作为某人而做用He passed the salt to me. /for 。
如：She bought the tie for me.Lesson 4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I haveseen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。
1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in thepast/latest+一段时间;up tonow/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+ 具体时间/ 时间点)与for(+ 一段时间/ 时间段)的区别Lesson 51、时态复习1)一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeoncarried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tiredafter a whole day's work last night.如：He has2)现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private 'telephone' service.2、有关way 的短语1)in the way ，表示挡路了或是按照某种方法/ 方式，如：The chair is in theway. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home,I bought some cakesfor my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more thanfive thousand dollars.4)by the way，表示顺便说一下，如：By the way, have you seen Tomrecently?5)in a way ，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacherto us.Lesson 61、冠词的用法1)不定冠词a/an ，如：a pen, an egg2)定冠词the ，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：John lives inLondon.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。
新概念第二册语法知识点汇总(完美版)
新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。
③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。
④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。
2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。
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Lesson 1简单陈述句的语序1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般现在时，如：I never get up early on Sundays.2)现在进行时，如：I'm still having breakfast.2、感叹句1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day!2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs!Lesson 31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.Lesson 4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。
1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别Lesson 51、时态复习1)一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole day's work last night.2)现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private'telephone' service.2、有关way的短语1)in the way，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.4)by the way，表示顺便说一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠词的用法1)不定冠词a/an，如：a pen, an egg2)定冠词the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。
如：1)I put your book on the shelf. / I put on my hat and left the house.2)It was very hot, so I took off my coat. / Will you look after the children for me please?Lesson 71、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在发生的动作或行为。
如：They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa.2、短语动词中宾语的位置1)当短语动词中的小品词是介词时，无论宾语是名词及其短语或是代词，都要放在介词后面。
如：look for the key/look for it。
2)当短语动词中的小品词既可以作介词，也可以作副词时：如果宾语是名词及其短语，则既可以放在动词和小品词之间，也可以放到小品词后面;如果宾语是代词，则必须放在动词和小品词之间。
Lesson 81、比较关系复习回顾同级比较、比较级和最高级的用法。
需要注意的是：1、比较对象的一致;2、通过词缀法构成的slowly、friendly等词的比较级和最高级;3、最高级的标志性范围介词in/of的提示作用;4、不规则的形容词和副词的比较级和最高级形式。
2、不定代词侧重every与one/body/thing构成的不定代词，可复习some、any和no与one/body/thing构成的不定代词。
Lesson 91、介词的用法本课侧重的是表时间的介词的用法，主要有at/in/on。
其中，in一般后接月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接几点几分。
2、不定代词本课侧重的是not..any相当于no的用法，如：He has no coffee.就相当于He doesn't have any coffee.Lesson 101、被动语态本课侧重的是一般过去时中的被动语态的用法，即：was/were done by，如：The instrument was bought by my grandfather many years ago.2、双重所有格即a+名词+of+名词+'s或是名词复数+of+名词+'s，如：a friend of my father's 或some friends of my father's。
Lesson 111、复习第1-10课的关键句型第1-10课的重点内容有：简单句及其语序、一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、冠词、不定代词、过去进行时、比较关系、表时间的介词、被动语态。
2、动词不定式本课侧重的是动词不定式做宾语补足语的用法，如：He wants me to ask you a question. / Frank helped Tom to dig this hole.Lesson 121、一般将来时表示将来会发生的事情，形式为will do，如：We'll meet him early in the morning.2、be+小品词小品词主要是指介词或副词。
本课侧重的是be+副词的用法，常见的表达有：be away/back(离开/回来);be out/in(出门/在家);be (all) over(结束); be on(上演); be up to(达到); be after(寻找); be up(起床)等。
Lesson 131、将来进行时表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的事情，基本形式为：will be doing，如：They will be arriving here tomorrow. (表示按计划会发生的)/ He will be reading in the library at this time tomorrow afternoon. (表示将来某个时刻正在发生的)2、名词所有格本课侧重的是：1)不以s结尾的复数名词的所有格，如children's;2)以s结尾的人名的所有格，如Keats'或Keats's。
Lesson 14过去完成时表示过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
如：He had finished his job before the boss came back. 本课新出现了had nearly done...when...的句型，如：I had nearly reached home when it began to rain heavily.Lesson 15间接引语可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变化和句型变化原则。
Lesson 16if条件句在第一册第137-138课里已经学过了if引导的条件状语从句，当时侧重的是“主将从现”的原则的运用。
本课的if条件句在“从现”的基础上，又增加了从句使用其他时态的情况，如：现在进行时(If he is working, I won't disturb him.)。
此外，还出现了与情态动词连用的情况，如：He will come tomorrow if he can.Lesson 17情态动词mustmust主要的用法有：1)表必须，如：肯定句：He must finish the job now.否定句：He needn't finish the job now.一般疑问句及其回答：Must he finish the job now? Yes, he must. / No, he needn't.2)表猜测，如：He must be over forty.Lesson 18have的用法have作为实义动词的主要用法有：1)表“有”，如：He has some magazines.2)表“吃喝‘，如：He has a cup of tea every day.3)表“患病”，如：He has a bad cold.4)表“万能do”，其结构一般为：have a+含动作含义的名词，如：have a swim/talk/walk/rest等。