齐齐哈尔市高考语文一模试卷
齐齐哈尔市高考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2015高二上·河北期中) 阅读下面的文字，完成后面小题目。
丝绸之路的历史变迁与当代启示古代丝绸之路，从时间上看，跨越2000多年，历经先秦、汉唐、宋元、明清4个时期；从地理类型来看，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路；依据商品类型可细分为“皮毛之路”“玉石之路”“珠宝之路”和“香料之路”等。
通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。
在此基础上，值得注意的是，中国的“四大发明”在欧洲近代文明产生之前经由丝绸之路传入西方，对世界历史发展产生了深远影响；明代郑和通过海上丝绸之路七下西洋，与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济文化交流，发挥了同样的作用。
事实上，中国与西方的交流很早就开始了。
从希腊考古和文献资料中可以发现，公元前6世纪时，中国的丝绸等物品已传入希腊。
战国时期古希腊和古罗马的学者就将当时的中原地区认定为与丝绸相关的地区，古代罗马博物学家普林尼在《自然史》中将中国称为“赛里斯”，“赛里斯”在希腊古语里是“丝”之意。
从古代中国的情况看，公元前10世纪周穆王西征犬戎就曾到达中亚一带，沿路还将丝绸、黄金、贝带和朱丹等中原物品馈赠给当地部落首领。
尽管《穆天子传》等带有神话色彩，但却提供了古代各族分布、迁徙和交往的历史素材，描述了古代中西交通和文化交流的基本状况。
学界有人认为张骞第一次出使西域的主要目的是开通丝绸之路。
事实上，汉武帝派张骞出使西域是为了传达汉朝希望与西域大月氏等国建立联盟共同抗击匈奴的愿望，尽管这一目标并没有达成，但张骞出使西域却使横贯东西方的丝绸之路被正式开通了。
此后，西域历史成为中国历史的一部分，中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。
当然，在讨论古代丝绸之路形成和发展时，不仅要关注中国在沟通西域方面的举措，也要关注中亚和欧洲在构筑丝绸之路中所起的作用。
公元前6世纪中期，波斯帝国崛起，其地域横跨亚欧非三大洲，为了密切宫廷与各郡的联系，加强统治，开始修建御道。
古希腊历史学家希罗多德就认为“波斯御道”上往来的邮差可能是世界上速度最快的邮差。
后来亚历山大打败波斯帝国，将西亚和中亚地区纳入希腊的统治范围。
随着亚历山大东征，并在沿途修建商贸网点，大量希腊人和马其顿人迁徙到这些地区，无疑促进了欧洲、中亚地区与我国中原地区的经贸和文化交流，为古代丝绸之路的打通创造了极好的客观条件。
需要强调的是，中国政府当下提出的“一带一路”倡议是为现代社会条件下泛欧亚大陆深度合作提供的一个崭新的多边合作方案，是中国与世界进行深度战略互动的基本范式，而贸易投资缺乏便利正是泛欧亚大陆及其沿岸地区最大的障碍之一。
就像古代丝绸之路中中国是东方的端点国家，但并不主导一切那样，在“一带一路”倡议中中国也更多地起到发起者和推动者的作用。
只有通过深度的国际经济合作实现互利共赢才是这一方案的灵魂所在。
（摘自2015年4月20日《光明日报》，有删改）（1）下列各项的表述，不属于古代丝绸之路作用的一项是（）A . 在张骞出使西域之前，中原内地和西域之间的交往和接触就已开始，亚欧非三大洲就已经有较为频繁的接触和交流。
B . 通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。
C . 明代郑和七下西洋与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济和文化交流，意味着在明代丝绸之路已成为商贸与文化交流之路。
D . 中国的“四大发明”通过古代丝绸之路在欧洲近代文明产生之前传入西方，对世界历史发展产生了深远影响。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A . 汉朝出于军事战略需要，迫切希望与西域大月氏等国建立联盟以实现抗击匈奴的愿望，所以才派张骞出使西域。
B . 人们在探讨古代丝绸之路形成和发展时常常从“东方”的视角来阐述和分析，实际上，古代丝绸之路是东西方文明共同构筑的。
C . 尽管《穆天子传》等具有神话色彩，但其提供的古代各族分布、迁徙和交往的历史素材，印证了东西方的物质文化交流已经存在。
D . ．古代罗马博物学家普林尼在《自然史》中将中国称为“赛里斯”，即希腊古语“丝”之意，可见研究古希腊和古罗马文化的学者认为东方的中原地区与丝绸相关。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A . 亚历山大东征并设立商贸网点使得北非、欧洲与中亚地区建立了直接联系，丝绸之路的中段和西端部分已畅通无阻。
B . 古代丝绸之路的形成既有外在的形势需要，更有内在的历史动因，而张骞出使西域开通丝绸之路是一种主观的意外、客观的必然。
C . 波斯帝国修建的御道方便了货物、人员和文化的交流，促进了“西域”地区交通网络的形成和畅通，观上为后来丝绸之路的开通打下基础。
D . 中国政府的“一带一路”战略是在借鉴古代丝绸之路经验与模式的基础上，在一定程度上将会解决泛欧亚地区贸易投资缺乏便利的难题。
二、古代诗文阅读 (共3题；共24分)2. （11分） (2015高一上·延边期中) 阅读下面的文言文，完成小题。
李通，字次元，南阳宛人也。
父守，身长九尺，为人严毅。
初事刘歆，为王莽宗卿师。
通亦为五威将军从事，出补巫丞①，有能名。
莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。
且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。
及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计议。
会光武避吏②在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。
光武初以通士君子相慕也，故往答之。
及相见，共语移日，握手极欢。
时守在长安，通因具言其计。
光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。
乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。
遣从兄子季之长安，以事报守。
季于道病死，守密知之，欲亡归。
会事发觉，通得亡走，莽闻之，乃系守于狱。
会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。
南阳亦诛通兄弟、门宗六十四人，皆焚尸宛市。
时，汉兵亦已大合。
通与光武、李轶相遇棘阳，遂共破前队，杀甄阜、梁丘赐。
更始立，使通持节还镇荆州。
通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。
光武即位，征通为卫尉。
建武二年，封固始侯，拜大司农。
帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。
五年春，代王梁为前将军。
六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。
公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。
时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。
诏下公卿群臣议。
大司徒侯霸等曰：“通怀伊、吕、萧、曹之谋，忘身奉主，有扶危存亡之义。
功德最高，海内所闻。
通以天下平定，谦让辞位。
夫安不忘危，宜令通居职疗疾。
欲就诸侯，不可听。
”于是诏通勉致医药，以时视事。
其夏，引拜为大司空。
通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。
然性谦恭，常欲避权势。
素有消③疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之。
令以公位归第养疾，通复固辞。
积二岁，乃听上大司空印绶，以特进④奉朝请。
十八年卒，谥曰恭侯。
帝及皇后亲临吊，送葬。
（节选自《后汉书·李通列传》）[注]①巫县（今重庆巫县北）县丞。
②避吏：逃避狱吏的追捕。
③消：病名，即糖尿病。
④特进：官名。
授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。
（1）对下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（）A . 通从弟轶，亦素好事从：堂房（亲属）B . 期以材官都试骑士日期：约定时日C . 乃系守于狱系：联系D . 以病上书乞身乞身：请求辞官回家（2）下列文句中，断句正确的一项是（）A . 素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之B . 素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之C . 素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之D . 素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A . 李通心怀鸿鹄之志。
他虽然先后为刘歆、王莽做事，后来因谶语“刘氏复兴，李氏为辅”而辞去王莽授予的官职，等待日后恢复刘姓汉室的机会。
B . 李通极力支持在外逃亡的光武帝（后来称帝的刘秀）。
在下江、新市起兵后，李通与堂弟李轶共议迎接光武帝，并与光武帝谋划起兵之事。
C . 李通功高位显。
他为光武帝建功立业，而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主，所以备受光武帝器重，也被大臣认可。
D . 李通能审时度势，不重权位。
虽有朝臣赞誉，官位显赫，但在天下太平之后常以病请求辞官退养。
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。
②通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。
3. （7分）(2019·广东模拟) 阅读下面这首古诗，完成各题。
从军行[隋]明余庆①三边烽乱惊，十万且横行。
风卷常山阵② ，笳③喧细柳营。
剑花寒不落，弓月晓逾明。
会取淮南地，持作朔方城④。
[注]①明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。
生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。
②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。
③笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。
④朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A . 首联写边庭紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄壮。
B . 颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。
C . 颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。
D . 尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之城。
（2）诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。
4. （6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是________，________。
（2）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是________，________。
这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象：“________，________。
”三、文学类文本阅读 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
苦梅马卫苦梅又叫乌梅，个小，肉少，汁酸。
如果不是没有吃的，孩子们是不会去吃苦梅的。
一个姑娘却偏偏取了这么个名儿，不过也难怪，山区农村生活苦嘛。
苦梅一出生，就和饥饿结伴，要不是后来包产到户，苦梅一家的日子就更难过了。
黑龙江省部分学校2024届高三下学期4月模拟考试语文试题(含答案)
2024届黑龙江省部分学校高三下学期4月模拟考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：“春发其华，秋收其实。
”共建“一带一路”倡议提出10年来，中国同各方合作伙伴一道，弘扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，共同为全球互联互通贡献力量，为国际经济合作搭建平台，为世界经济增长增添动力。
我们开展了数千个务实合作项目，收获了实打实、沉甸甸的成果，共同绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。
这些成就不是天上掉下来的，也不是什么人恩赐施舍的，而是各国政府、企业和人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！让我们向共建“一带一路”所有的参与者、建设者致敬！共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。
纵观人类发展史，唯有自强不息、不懈奋斗，才能收获累累果实，才能建立利在千秋、福泽万民的长久之功。
这是我们这一代政治家对当代人和后代人的责任。
共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十年，正值风华正茂，务当昂扬奋进，奔向下一个金色十年！(摘自习近平《在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上的祝酒辞》，2023年10月17日)材料二：10月18日，在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席发表主旨演讲，精辟概括共建“一带一路”重大倡议提出10年来取得的丰硕成果，深刻总结三个方面的重要经验，着眼于推动实现世界各国的现代化，郑重宣布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，擘画未来发展蓝图。
习近平主席的主旨演讲，为各方坚守合作初心，牢记发展使命，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段凝聚了信心和力量，为共同推动构建人类命运共同体提供了强大正能量。
2020-2021高考语文一模试卷分类汇编文学类文本阅读(及答案)
2020-2021高考语文一模试卷分类汇编文学类文本阅读(及答案)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
多彩端午苗理洁①如果要用色彩去界定惠州端午节的话，我认定它是多彩的。
②蝉鸣荔熟时，迎来端午节。
于是，市场上飘荡着一缕缕果香和青草的气息。
一筐筐火红的荔枝中，又可见一抹抹青葱的绿色映入眼帘，那是农家大娘和小妹担子上一捆捆的粽子叶，还有一扎扎的桃枝、艾叶与菖蒲。
“这些叶子也能卖钱么？”一个操着外省口音的大妈好奇地问。
“过五月节（惠州人管端午节为五月节），这些叶子都能卖钱！”小妹子爽爽地答道。
是的，走过两千多年岁月的端午节，从古老的农耕历史深处传承至今，已深深扎根民间。
人们期盼这个传统的节日，用各自虔诚的心装扮，包括大娘翻山越岭采来粽子叶、艾叶，小妹攀着梯子采摘桃树枝，当然也包括那些买菜的阿姨大嫂们开心买着带回家。
③这个源于纪念屈原的节日，如今已被纷纭的色彩所衬托。
衬托得喜庆鲜亮，像个待嫁的新娘，给了人们不少遐想的余地和欢喜的空间。
④龙舟竞渡，惠州人称之“扒龙船”。
扒龙船，民间比较广泛的说法是源于渔夫们在江上来回寻找屈原的真身演变而来。
《惠州府志》记载，惠州是明朝嘉靖二十一年（1541年）开始才有扒龙船。
数百年过去，惠州人一直视扒龙船为端午节重头戏。
先不说藏在水下的龙船每年出水时的神秘，也不说参与这项活动的人抬着金猪等祭品祭拜的庄严，单说龙船赛，就展现十分明丽的色彩。
前年端午时节，我在惠东的赤岸村，就观看了一场海上扒龙船。
赤，红也。
这个红色海岸的村庄生长着上百棵古老的荔枝树，成熟荔枝如小小红灯笼悬满枝头，成为村庄最美的景致，也标志着扒龙船的日子到了。
那日的龙船，船头披上大红花球，助威的大鼓是红色的，运动员的衣裤也是红色的，海岸旁，海风吹拂一排排鲜艳的红旗，哗啦啦作响。
十里八乡来看扒龙船的人挤满了岸边，吉庆的色彩激动着所有人的心。
当龙船箭一般冲出蓝色的海面，紧接着锣鼓震天，呐喊声声，海湾沸腾起来了。
语文(黑龙江卷)(参考答案及评分标准)
2024年中考第一次模拟考试（黑龙江卷）语文·参考答案一、知识积累及运用（第1~4题，共24 分）1.（2分） B2.（2分）C3.（2分）B4.（2分）D5.（2分）D6.（10分）(1)风烟望五津(2)感时花溅泪(3)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)了却君王天下事赢得生前身后名(6)示例:①金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱②今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神7.（4分）（1）(2分)D（2）（2分）祥子简•爱二.口语交际及综合性学习（第8~10题，共7分）8．（2分）示例：①国之大美，吾辈共守。
②传统与创新齐飞，国风共时代一色。
9．（3分）示例：朱铁雄哥哥，我特别喜欢看你的作品！你的齐天大圣太帅气了，简直就是我心目中的孙悟空。
感谢你对我国传统文化的坚守和传承，也希望你能一直坚持下去，继续弘扬传统文化，我会一直支持你的！10．（2分）示例：中国风三.阅读理解及分析（第11题~27题，共39 分）11．（2分）D12．（2分）化静为动，赋予静态的群山以动感。
既写出了潼关被群山包围的险峻地势，又赋予群山守卫潼关的生命和意志。
行了父亲的从政理念，表现出的优秀品质。
13．（2分）探求指责14．（2分）D15．（2分）昼夜争输还之/使者至/已无所负。
16．（4分）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
（不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲）注意：“以”字及互文②百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”17．（2分）以此规箴友人勤政爱民、敢作敢当【点睛】参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。
在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。
这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。
既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。
黑龙江省齐齐哈尔市2014届高三第二次高考模拟考试 语文 word版
齐齐哈尔市高三第二次模拟考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
散文诗的意义追求，是一个永恒的课题，也是一个现实的课题。
美是一个艺术标准，仿佛它与“意义”无涉。
人们习惯将“思想性”和“艺术性”分立，便是这种认识的典型反映。
于是，意义成了外在附加于“美”之上的“身外之物”，等于承认了“无意义”之“美”的作品有存在的可能性。
这是一种糊涂观念。
不存在所谓“纯美”，美乃是人对于外在事物的主体感知，关感中包含着对事物存在之“真”和理性感知上“善”的认同。
也就是说，美乃是真善美浑然一体的统一，从这一基本理念出发，便会认识到，所谓意义的追求，原出于美自身不可或缺的内在构成，而不是可有可无的外在附加，审美和意义不是对立的，而是统一的。
中国古代的“文”，与现代作为审美对象的文学作品并不等同，文史哲往往搅在一起，且多以论辩性学术性文章为主体。
在此背景上产生的“文以载道”观，很明确，文章不过是一个载体，她承载的是“道”，即理性的道德伦理观念之类，传道论教为目的，写文章是手段。
在这里，“文”好比是一艘“船”，船上载的是“道”，两者关系，属于外在的叠加或扭结。
现在作为审美对象的散文诗，在性质上与之有着显然的不同。
审美既是手段，也是目的。
审美中所包含的“意义”，其内涵与外延也宽泛多了，不仅限于思想、哲理、道德观、政治理想等，举凡人的主观意识，包括对于事物的印象、感受、幻觉，都在其内，既有感性的、理性的，也有情感的、想象的。
从这一认识出发，我们来观察一些散文诗，理解她们的审美与意义的组合或构成，对此问题的认识就会清晰一些。
意义的追求是每一章散文诗必须坚持的，是她的生命线。
没有任何意义的散文诗，决非好作品。
意义和审美是一体化的存在，只有在审美的前提下，在足以强化审美而不是削弱审美的前提下，才能实现意义的追求。
意义离不开思想性，但不等同于思想性。
意义的范畴远超“思想”或理性的范畴。
2021年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)(含解析版)(1)
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。
一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”。
学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘，分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读。
为此，他提出了与“细读”相对的“远读“作为方法论。
弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。
计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非理解。
要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”。
数据化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了。
不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。
大规模的文本集合上的远读，基本上可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。
例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。
2023年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟语文试题（新高考I卷）
2023年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟语文试题（新高考I卷）参照秘密级管理★启用前试卷类型：A2023年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡指定位置。
2.选择题答案，须用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题答案，须用黑色签字笔在答题卡各题目指定的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷上作答无效！请保持字迹工整，卡面清洁，不折叠、不破损。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：文人画是具有“文人气”的画，它具有人文价值的追求，不是涂抹形象的工具。
中国传统顶尖大师的文人画，有一种无法用语言表现的纯粹美，在这个世界上，或许只有宁静高贵的希腊雕塑、深沉阔大的欧洲古典音乐才能与之相比。
推动传统文人画发展的根本因素，在于“真”，一种是外在形象的真实，二种是生命的真实。
画家将笔墨、丘壑（代指文人画中的具象性因素）、气象三者融为一体，使之呈现出一种超越形式的思考，变形似的追求。
画作是重视性灵传达的文人画家间"交谈"的“语言”。
这套语言大体可以分为三个层次：一是题材语言，一山一水（寒林、枯木、远山、近水、空亭、溪桥）就是他们的语言，莽莽的历史中蕴藏着的无限的人和事（典故）也成为他们的语言；二是笔墨的程式化，如董源模式，是一套裹孕着披麻皴、江南山水特征、空灵的世界等内容的传统模式，米家山水又是以水晕墨染、体现空蒙迷离视觉效果的一套模式；三是境界的程式化，如画境的荒寒，自北宋以来便成为文人画着力表现的气韵特点，云林的寂寞，也成为明清画人效仿的程式。
文人画不是对“目”而是对“心”的，也就是说，它不是画给你看的，而是让你融入其中而获得生命的感悟。
视觉性使人容易停留在具体的图像世界里，这与文人画所主张的境界创造、生命呈现的观点不合；视觉性的空间容易启发人由具体的事象引起想象活动，使人受到情理世界的裂扶，这也与文人画追求的超越境界不合。
黑龙江省2020年高考语文模拟试卷答案解析
黑龙江省2020年高考语文模拟试卷答案解析黑龙江省2020年高考语文模拟试卷答案解析1. (3分) C(A.混淆说法，“被边缘化”不等于“全面否定”；B过于绝对，前提条件是“辨证准确”“用对了药”；D.与文意不符，历史上中西医的称谓是存在价值判断的。
)2. (3分)C(解读错误，选项表述仅仅是客观事实，但不是规律。
规律应是:科学性和有效性决定了文化交流的世界性。
3.(3分)D(材料三的观点是“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”。
D.通过实例证明具有科学性和有效性的中医能够被世界认可，符合观点；A.强调的是中医要善于借鉴；B.谈中西医的融合；C.强调治病的根源问题。
)4. (5分)总分结构。
（2分）①首段提出观点“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”；（1分）②第二段从竞争过程的角度，（通过中西医发展的对比)论证中西医竞争主要取决于各自的科学性和有效性；（1分）③第三段从竞争结局的角度，(通过例证、引证等)论证中西医成果一旦拥有了科学性和有效性，就具有了世界性意义。
(1分)5. (5 分)①加强中医研究，提升防病治病效果，进而提升中医的科学性和有效性。
②多发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务。
③好理性、科学判断，以发展的眼光和开放的心态看待中西医之争，加强中西医的碰撞融。
③大宣传力度，让更多人了解中医及其实际疗效。
（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分）6．（3分）C7．（3分）A8．（5分）①拟人修辞②渲染了家庭氛围的温馨和谐③烘托了奶奶带领一家人包粽子时的其乐融融。
（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分，意思对即可。
）9．（6分）①勤劳能干：早起割艾草；端午节操劳不得闲；包粽子又快又好。
②善良慈爱：疼爱孩子；荒年给邻居家送粽子，帮助彭奶奶一家。
③从容智慧：深谙自然之法，熟悉艾草的妙用；施恩却不图回报。
(答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给6分)10.D [解析]结合上下文，整体把握句意,结合关键词、句式特点及词语间搭配关系等判断。
2019届高三语文一模试卷含完整答案
2019届高三语文一模试卷含完整答案语文(时间：150分钟满分：160分)一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是(3分)() 《尚书》里的尧、舜等英雄人物通常是半人半神，庄严崇高，________。
他们的语言通常是自上而下的训话，________，不容置疑。
因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种________紧张的感觉。
A. 不动声色高屋建瓴肃静B. 不苟言笑高屋建瓴肃穆C. 不动声色高瞻远瞩肃穆D. 不苟言笑高瞻远瞩肃静2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将徽州民居衬托在山光水色之中，________。
________，________。
________，________，________。
①勾勒出疏树寒村的山水胜境②犹如丹青妙手在用枯笔淡墨③强烈地吸引着我深入画境④寻幽探胜而陶然忘返⑤呈现出一派清新野逸的田园风光⑥那种“柳暗花明又一村”的牵人情思A. ③②①⑥④⑤B. ③⑥④②①⑤C. ⑤②①⑥③④D. ⑤⑥③②①④3. 下列诗句中的加点词，表示“成年”意思的一项是(3分)()A. 常思剑浦越清尘，豆蔻花红十二春。
(唐•陈陶)B. 丈人博陵王名家，怜我总角称才华。
(唐•李商隐)C. 束发名场历百艰，荷恩早许出清班。
(宋•曹勋)D. 富家生女才及笄，阿官门前筑新堤。
(宋•林光朝)4. 下列各句中，表达得体的一项是(3分)()A. 今天是小女婷婷的十岁生日，借此机会，聊备薄酒，感谢各位亲友多年来对我全家的关怀和帮助，请大家开怀畅饮！B. 俗话说千里送鹅毛，礼轻情意重，你送我的笔筒虽不贵重，但盛满浓浓的友情，我就笑纳了，一定好自珍藏！C. 这么多年来承蒙你的关怀照顾，我是受益匪浅。
现在你家里遇到了难处，我自然也应该鼎力相助，竭诚回报。
黑龙江省齐齐哈尔市多校联考2024-2025学年高三上学期第一次联考语文试题(无答案)
2024~2025学年高三第一次联考（月考）试卷语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：高考范围（侧重必修上册）。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国的小说起源于说书，并不是什么高雅的事物。
高雅的人当时都去写诗了。
所以，小说自古以来地位低微，是“小道”“小技”，就连小说的作者本人，都羞于提及自己的写作，这就直接导致包括四大名著在内的白话小说，作者几乎都是存疑的。
现在普遍认为《红楼梦》是曹雪芹写的，但也有人认为证据不足，作者有可能是曹雪芹的父亲，或者别人；很多人认为《三国演义》是罗贯中写的，但也有人认为不是。
《水浒传》《西游记》也都遇到了类似的问题。
这些著名的小说，到现在都没弄清真正的作者是谁，就在于小说在古代是没有地位的，即便有人写了，也很少把作者的真实姓名署上去——说书、演戏、写小说，是茶余饭后的消遣，不仅不能望重士林，甚至还会损及自己的声名。
这种局面现在已经彻底改观，文学界近年独领风骚的多半是小说家，但不等于说小说就成了多优雅的文体了。
说到底，小说还是俗物，也是和俗生活紧密相连的。
小说贴近日常生活的末梢，既描写人生中吃喝玩乐、喜怒哀乐的场景，也记录个体的经历、遭遇和命运。
一个没有俗生活之经验的人，往往写不好小说。
曹雪芹如果没有大户人家的生活经验和成长记忆，他是写不出《红楼梦》的。
因此，小说不应该拒绝俗事、俗生活，相反，只有以俗生活为底子，作家才能把一种人生写结实了。
古人云，“话须通俗方传远，语必关风始动人”，这话说的就是小说，而非诗歌。
黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年高三下学期2月一模考试语文试卷(解析版)
语文考试全卷满分150分，考试时间·150分钟，注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置，2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的排答题区域均无效，3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：高考范围。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一；“君子”概念在中国早期文明中业已广泛流传。
《尚书》《周易》《诗经》都出现过“君子”的概念，唯有经过孔子的精细阐发，一个克已奉公、彬彬有礼、敏锐智慧、自强不息的君子形象开始大放异彩，完成了从社会身份向文化符号的华丽变身。
人性问题是横亘于人类面前的一道千古难题。
在天下纷争的年代，是非无定、进退失据、秩序崩溃、祸乱连绵，严酷的社会现实激发孔子深切的生命关怀，他由“人之所缺”想到“人之所需”，执着于“为人求本”。
孔子“以身观身”“以家观家”，从“人性本善”出发，充分肯定了人性中蕴藏的“道德力量”。
孔子说：“君子务本，本立而道生。
”君子务本，就是确立“人性本善”的原则——遵循“善”的原则即为君子，违背“善”的原则便是小人。
在充分尊重人的自然属性基础上，孔子通过“人性本善”的经验陈述，奠定了君子人格的人文情怀，开通了中华民族人性理解的文化之旅。
（摘编自徐平《君子文化符号的当代理解》）材料二：儒家的君子人格尽管失去了它原来意义上的历史价值，但是它所阐发的深层意蕴则可以经创造性诠释彰显其当代意义和价值。
这是变与不变的有机统一，犹如冯友兰先生所说的具体继承和抽象继承，不变的是抽象继承，变化的是具体继承。
“孝”在传统社会是做人的首要德行，在当代“孝”仍然是做人的第一德行，这就是抽象继承，即对“孝”的深层原则的肯定、继承和弘扬。