安徽巢湖春晖学校节约用水规定
学校用水节约管理制度
学校用水节约管理制度一、总则为了加强对学校用水的节约管理，科学合理地利用水资源，保护环境，倡导节水意识，提高学校用水资源的综合利用效率，制定本管理制度。
二、节水原则1. 坚持节水优先原则。
在确保正常使用的前提下，优先考虑实行节水措施，提高水资源利用效率。
2. 坚持科学合理利用水资源原则。
根据学校用水的实际需求，科学制定用水计划和水资源管理措施。
3. 坚持循环利用原则。
鼓励学校在用水方面实行循环利用，开展灌溉回收、雨水收集等节水措施。
4. 坚持宣传教育原则。
开展节水知识教育，提高师生对节水重要性的认识，增强节水意识。
三、具体管理措施1. 设立专门的水务管理部门，负责学校用水的管理工作。
制定学校用水年度计划，做好水资源调度和监测工作。
2. 制定用水管理制度。
建立用水档案，记录每月用水情况，定期进行审计和评估。
3. 加强用水监测。
安装水表、水表计等监测设备，对学校用水实行动态监控，及时发现问题并采取措施。
4. 节约用水。
加强学校用水勤俭节约，开展节水意识教育，引导师生养成良好用水习惯。
5. 提高用水效率。
优化学校用水设施，更新老旧设备，降低用水成本，提高用水利用效率。
6. 循环利用水资源。
推广灌溉回收、雨水收集等节水技术，提升学校用水再利用率。
7. 加强水资源保护。
维护学校周围水域环境，保护水源地，防止水污染，保障学校用水质量。
8. 定期组织节水宣传活动。
通过举办节水知识讲座、节水节、征文比赛等活动，普及节水理念，营造良好的节水氛围。
四、节水效益1. 节约用水资源。
通过实施节水管理措施，降低学校水资源消耗量，节约用水开支。
2. 保障学校用水需求。
通过有效管理，保障学校用水需求，提高用水供应保障水平。
3. 促进学校可持续发展。
合理利用水资源，减少水资源恶化和浪费，推动学校可持续发展。
综上所述，学校用水节约管理制度是一项重要的管理措施，有利于提高学校用水资源利用效率，保护环境，促进学校可持续发展。
希望广大师生员工共同遵守该制度，共同营造节约用水的良好氛围，为建设节约型学校贡献力量。
学校节水规章制度
学校节水规章制度为了提高学生的节约用水意识，合理利用水资源，推动学校环境的可持续发展，我校制定了以下的节水规章制度。
一、宿舍用水节约措施1.合理使用洗手间的水龙头：不乱开乱关水龙头，洗手时保持龙头关小水流，减少不必要的水流浪费。
2.建议学生使用高效节水型淋浴喷头，减少淋浴用水量。
3.报修做好水管、水龙头、马桶等设施的维护工作，确保各个设施不出水漏水的情况。
二、教学楼用水节约措施1.教师、学生进入教学楼时关闭自来水开关，不留水流出。
离开教学楼时检查是否有水龙头未关紧，必要时报修。
2.确保教学楼内所有卫生间的水龙头、冲水装置等设施完好，减少漏水的发生。
三、图书馆用水节约措施1.图书馆要定期检查、修复水龙头、洗手盆、抽水马桶等设施，确保不出现漏水现象。
2.设置标志，提醒借阅者借书时关好水龙头，不浪费水资源。
四、用餐区餐厅用水节约措施1.餐厅要使用高效节水设施，减少清洗设备和餐具时的水量。
2.餐饮用水要与实际情况相结合，控制用水量。
3.在用餐区设置提示牌，提醒餐厅工作人员和用餐者节约用水，不浪费水资源。
五、操场浇水节约措施1.操场浇水要根据天气、土壤湿度等情况合理调整浇水时间和浇水量，以减少浪费。
2.定期检查操场喷头、喷头管路等设施，确保正常使用和避免漏水。
六、广告宣传1.制作节水宣传海报，贴在学校餐厅、教学楼、宿舍楼等公共场所的醒目位置，提醒全体师生节约用水，树立低碳环保意识。
七、奖惩措施1.对于节水意识强、表现突出的个人和班级，学校将进行表彰，并给予奖励。
2.对于浪费用水、疏于管理用水设施的行为，学校将进行批评教育，并适当处罚。
八、监督和评估1.学校将成立节水管理小组，负责监督落实节水规章制度的情况，定期组织评估节水情况，并及时纠正问题。
2.学校将与相关部门合作，进行用水量的监测和数据记录，为节水管理提供依据。
以上就是我校制定的节水规章制度，希望通过制度的落实能够引导学生养成节约用水的好习惯，达到节约用水、保护水资源的目标，为环境可持续发展做出贡献。
学校节约用水的管理制度
学校节约用水的管理制度学校节约用水的管理制度第一章总则第一条为贯彻落实国家关于节约用水的法律法规，提高学校师生的节水意识，减少水资源的浪费，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内的所有师生和工作人员，包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等各个场所。
第三条学校水务管理部门负责对本制度的执行、监督、检查。
第四条学校成立节水工作小组，负责制定学校的节水方案、宣传节水知识和组织节水活动。
第二章节水设施管理第五条学校在所有公共场所安装和维护饮水机、厕所冲水装置等节水设施。
设施保养应定期进行，确保其正常运行。
第六条学校将引导师生使用节水型设备，如尽可能安装节水型洗手池、节水型喷头等。
第三章节约用水宣传与教育第七条学校每学期开展节水宣传周活动，组织丰富多样的宣传活动，向师生普及节水知识，提高节水意识。
第八条学校开设节水与环保课程，将节水知识融入到学生的日常教育中。
第九条学校利用校内电子显示屏、橱窗展板等宣传媒介，发布节水公告和宣传画，在校园中设置节水标语和标牌。
第十条学校鼓励师生参加各类节水知识竞赛和科普活动，激发学生的学习兴趣。
第四章节水管理与监督第十一条学校水务管理部门定期对学校的用水情况进行检查与记录，并对违规使用水资源的行为进行批评教育。
第十二条学校设立水表计量，对各个用水单位进行监测，发现问题及时调查并制定整改措施。
第十三条学校在各用水单位设置用水量监测仪，对用水量进行实时监控。
第十四条学校设立节水激励机制，对用水单位在节水方面表现突出的给予表彰和奖励。
第五章惩处与奖励第十五条对于浪费水资源的行为，学校将采取以下措施进行惩处：（一）口头警告；（二）书面警告；（三）通报批评；（四）停水处罚（如停水1天）；（五）罚款。
第十六条对于在节约用水方面表现突出的个人或单位，学校将给予以下奖励：（一）立功奖励；（二）表彰奖；（三）物质奖励；（四）荣誉称号。
第六章附则第十七条学校水务管理部门将定期对本制度进行评估和修订，以适应实际工作的需要。
学校节约用水的管理制度[2]
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学校节约用水的管理制度1. 背景和目的为了有效管理学校用水，在保证学校正常运营的前提下，合理节约用水资源，减少浪费，提高用水效率，确保学校可持续发展。
该制度旨在明确学校节约用水的管理标准和相关考核制度。
2. 管理标准2.1 掌握用水需求2.1.1 各部门负责人应定期评估和统计各自部门的用水需求，并及时向校务部门汇报。
2.1.2 学校应制定详细的水量计划，明确每个部门或区域的用水指标，合理分配和利用水资源。
2.2 定期检查和维护设备2.2.1 学校应维护和修复漏水设备，确保所有设备处于良好工作状态。
2.2.2 学校应定期检查和维护水龙头、水管、水箱等设备，确保其完好无损，并及时修复或更换有问题的设备。
2.3 引导节约用水行为2.3.1 学校应开展节水宣传活动，增强学生和教职员工的节水意识。
活动可以包括主题演讲、海报、宣传栏等形式。
2.3.2 学校应设立节水奖励制度，激励学生和教职员工参与节约用水的行动，如表彰先进个人或班级，发放奖金或奖品。
2.4 监控与节流措施2.4.1 学校应配备水表、流量计等监控设备，定期监测用水情况。
2.4.2 学校应推行节流措施，如安装节水器、自动感应水龙头等设备，降低用水量。
3. 考核标准3.1 用水量考核3.1.1 按每个学期计算，对各个部门或区域用水量进行考核，并将考核结果向各部门负责人和校务部门进行通报。
3.1.2 如发现用水量异常或者超出指标的情况，应及时进行调查和处理，对负责人进行约谈和责任追究。
3.2 设备维护考核3.2.1 定期对设备维护情况进行检查和评估，并形成维护报告。
3.2.2 对维护状况较差的设备，应责令相关部门及时修复或更换，并进行相应处罚或纠正措施。
3.3 节水宣传和奖励考核3.3.1 定期评估节水宣传活动的效果，并根据评估结果及时调整宣传策略。
3.3.2 对参与节约用水行为的先进个人或班级予以表彰和奖励，并将奖励情况通报校务部门和学校全体师生。
学校节约用水管理制度
学校节约用水管理制度学校节约用水是一项重要的管理任务，旨在促进环保理念的贯彻落实，培养学生的节约意识，推动学校可持续发展。
为了实施有效的用水管理制度，采取以下措施：1. 安装节水设备学校应安装节水设备，如节水龙头、节水洗手器、节水马桶等。
这些设备通过技术创新，实现了用水量的减少，可以在保证使用效果的前提下实现节约用水。
2. 加强宣传教育学校应通过举办节水宣传活动、制作宣传海报等方式，加强学生和教职工对节约用水的认识和意识。
通过教育宣传，引导大家养成节约用水的好习惯，激发大家的环保意识。
3. 设置用水目标和指标学校应设立用水目标和指标，明确各项指标的要求和要求达标的期限。
通过设立目标和指标，可以推动学校在用水方面的改进和优化，促进用水管理的规范化和高效化。
4. 建立用水检测和监控机制学校应建立用水检测和监控机制，对学校内各个用水区域进行定期检查和监测，及时发现和解决用水问题。
通过制定科学的检测和监控方法，可以为用水管理提供科学依据，及时发现和解决用水问题。
5. 开展用水管理培训学校应定期组织用水管理培训，提高相关人员的用水管理能力和水平。
培训内容包括水资源的利用现状、用水管理的原则和方法、节水设备的使用等。
通过培训，可以提高学校内部管理人员的节约用水意识，加强他们的用水管理能力。
6. 学生参与节水活动学校应鼓励学生参与节水活动，如组织水资源知识的讲座、开展水资源征文比赛等。
通过学生的参与和互动，可以加深他们对水资源的认识和理解，培养他们的环保意识和节约用水习惯。
7. 建立奖惩机制学校应建立奖惩机制，通过对节约用水的个人和班级进行表彰和奖励，激发大家的积极性和主动性。
同时，对浪费用水的行为进行惩罚，告诫大家节约用水的重要性。
8. 定期评估和改进学校应定期评估节约用水管理制度的实施效果，及时发现问题并采取改进措施。
通过改进和优化用水管理制度，不断提高用水管理的效果和水平，推动学校的可持续发展。
总结起来，学校节约用水管理制度需要从安装节水设备、加强宣传教育、设置用水目标和指标、建立用水检测和监控机制、开展用水管理培训、学生参与节水活动、建立奖惩机制以及定期评估和改进等方面入手。
学校节水管理规章制度
学校节水管理规章制度水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的责任和义务。
为了加强学校用水管理，提高水资源利用效率，减少水资源浪费，保障学校正常的教学、科研和生活秩序，特制定本节水管理规章制度。
一、用水管理原则1、合理用水原则学校用水应根据实际需求，合理安排，避免浪费。
在满足教学、科研、生活等基本用水需求的前提下，尽可能减少不必要的用水。
2、计划用水原则学校应制定年度用水计划，并根据实际情况进行调整。
各部门和单位应按照用水计划合理安排用水，确保用水总量不超过计划指标。
3、节约用水原则学校应加强节约用水宣传教育，提高师生员工的节水意识，推广节水技术和设备，采取有效措施降低水资源消耗。
二、用水管理机构及职责1、成立学校节水工作领导小组由学校分管后勤工作的领导担任组长，后勤管理部门、学生工作部门、教学科研部门等相关部门负责人为成员。
领导小组负责制定学校节水工作规划和政策，协调解决节水工作中的重大问题。
2、明确各部门节水职责后勤管理部门负责学校用水的日常管理和维护，制定节水措施，推广节水技术和设备，组织开展节水宣传教育活动；学生工作部门负责组织学生开展节水活动，加强对学生的节水教育和管理；教学科研部门负责将节水知识纳入教学内容，开展节水科研活动。
三、用水计量与统计1、安装用水计量设施学校应在主要用水部位安装计量水表，对用水量进行准确计量。
计量水表应定期校验，确保计量准确。
2、建立用水统计台账后勤管理部门应建立用水统计台账，记录每月用水量、用水设备运行情况等信息，并进行分析和总结。
3、定期报送用水数据后勤管理部门应按照上级部门的要求，定期报送学校用水数据，接受上级部门的监督和检查。
四、节水措施1、加强供水设施维护定期对供水管道、阀门、水龙头等设施进行检查和维护，及时修复漏水点，减少水资源浪费。
2、推广节水器具学校在新建、改建和扩建项目中，应优先选用节水型器具，如节水型水龙头、马桶、淋浴喷头等。
对现有非节水型器具，应逐步进行改造和更换。
安徽省节约用水条例
安徽省节约用水条例第一章总则第一条为了加强节约用水管理，提高水资源利用效率和效益，促进国民经济和社会可持续发展，根据《中华人民共和国水法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内节约用水活动。
第三条节约用水应当坚持统筹规划、因地制宜、计划用水的原则，实行总量控制和定额管理相结合的制度。
开发利用水资源应当优先利用地表水，限制开采地下水，鼓励使用雨水、再生水等非常规水源。
第四条县级以上人民政府应当将节约用水工作纳入国民经济和社会发展规划，所需经费列入本级财政预算，建立政府领导、市场调节、公众参与的节约用水运行机制，发展节水型工业、农业和服务业，创建节水型城市，建设节水型社会。
国民经济和社会发展规划以及城市总体规划的编制、重大建设项目的布局，应当与当地水资源条件相适应。
水资源短缺地区，应当限制建设耗水量大的工业、农业、服务业建设项目，城镇规模和产业布局、产业结构应当与水资源条件相适应。
第五条县级以上人民政府水行政主管部门负责本行政区域内节约用水工作。
县级以上人民政府发展改革、住房城乡建设、经济信息化、农业、财政等其他有关部门按照职责分工，负责节约用水的相关工作。
第六条县级以上人民政府及其有关部门应当加强节约用水科学技术研究和技术推广体系建设，培育和发展节水型产业，推广节约用水新技术、新工艺、新产品。
第七条县级以上人民政府及其有关部门应当加强节约用水宣传和教育，将节约用水知识纳入公益性宣传范围、国民素质教育体系和中小学教育课程体系，作为公务员教育培训的重要内容，普及节约用水科学知识，提高全社会节约用水意识。
第八条任何单位和个人都有节约用水的义务，有权举报浪费水的行为。
对在节约用水工作中成绩显著的单位和个人，县级以上人民政府应当给予表彰和奖励。
第二章用水管理第九条县级以上人民政府水行政主管部门应当根据本行政区域水资源状况和经济社会发展水平，组织编制本行政区域节约用水专业规划，征求其他有关部门意见后，报本级人民政府批准，并报上一级人民政府水行政主管部门备案。
学校节约用水管理的规则和制度示例
学校节约用水管理的规则和制度示例目标学校节约用水的目标是降低用水量，提高水资源利用效率，倡导环保意识，培养学生的节约意识和责任感。
规则和制度示例以下是一些学校节约用水的规则和制度示例：1. 宣传教育宣传教育- 学校应定期开展水资源的宣传教育活动，提高学生、教职员工的节约用水意识。
- 可以组织水资源知识竞赛、讲座、展览等形式的活动，向学生普及水资源的重要性和节约用水的方法。
2. 设施改善设施改善- 学校应更新和改善用水设施，采用节水型洁具、节水喷头等设备，提高水资源利用效率。
- 在学校的卫生间、宿舍等公共场所设置水龙头、淋浴器等设备，配备自动感应水龙头，减少不必要的水浪费。
3. 用水计量用水计量- 学校应安装用水计量设备，对不同用水区域进行计量和监控，及时发现和修复用水设施的漏水问题。
- 可以通过用水计量数据的收集和分析，评估用水情况，制定相应的节水措施和目标。
4. 节水设施节水设施- 学校可以采购节水设施，如洗衣机、洗碗机等，减少水的使用量。
- 在学校的植被覆盖率较高的区域，可以设置雨水收集系统，将雨水储存起来供植物浇水或冲洗地面。
5. 节水宿舍节水宿舍- 学校可以开展“节水宿舍”评选活动，鼓励学生在宿舍中采取节水措施。
- 可以对宿舍进行水量统计，评比出用水最少的宿舍，给予一定的奖励或表彰。
6. 监督和检查监督和检查- 学校应建立节约用水的监督和检查机制，定期对学校的用水情况进行评估。
- 可以委派专人负责用水管理工作，监督并及时整改不合理的用水行为或设施问题。
7. 合理用水合理用水- 学校应加强学生的用水教育，倡导合理用水的观念。
- 可以在学校的公共场所张贴节约用水的宣传海报，提醒学生节约用水，不浪费。
通过制定和执行上述规则和制度，学校可以有效地管理和节约用水，实现水资源的可持续利用和保护环境的目标。
注意事项请根据学校实际情况和法律法规的要求，制定适合学校的具体规则和制度。
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安徽巢湖春晖学校节约用水规定
勤俭节约是中华民族的传统美德；节约资源是全社会的共同责任。
针对存在的用水浪费现象，现作如下规定，请认真学习执行：
一、任何人在离开水龙头之前请关闭好水龙头，不要任由流淌。
具体处罚明细：
1. 清洁工、生活老师、餐厅职工在打扫卫生时，人若离开，任由水流淌
或者水桶漫水，每次罚款50元，取消评优资格；
2. 学生宿舍洗衣服，长期水龙头处在开放状态，水盆漫水等浪费情况，
扣班级考核分5分，取消个人及文明寝室评优资格。
生活老师要主动
提醒教育学生，如发生浪费，生活老师没有提醒教育，视情节轻重将
对生活老师进行批评或者处罚，每次罚款不低于10元；
3.教室水龙头关闭不及时或者浪费，视情节轻重扣班级考核分3分至6
分不等，同时将对班主任进行批评或者处罚，每次罚款不低于10元，取消班级以及个人评优资格；
4. 在餐厅、宿舍、厕所等学校各类公共场所用水时，请控制好水流大小，
并及时关水。
如发现浪费情况，教师每人次罚款20元，学生扣班级考
核分3分。
并取消各类评优资格。
二、养成良好的节约用水习惯，用脸盆洗脸、用水杯接水刷牙，停水期间，
要关闭好水龙头；建议尽可能做到一水多用，充分利用水资源。
例如，洗脸水或者洗衣服的水可以用来冲厕所、洗拖把等。
每学期学校对节
水工作效果好的部门或个人给予表彰和奖励。
三、节约光荣，浪费可耻。
对节约的事迹要及时上报表扬，对于浪费的行
为要敢于举报，全体春晖师生都要充分发扬主人翁精神，要把学校当
成自己家，在遇到浪费水资源的现象时要及时制止，发现未关水龙头
要主动关闭。
如发现水电设施有故障，请及时上报后勤处进行维修。
春晖学校德育处、后勤处。