普通二本大学毕业生就业分析
为什么不建议二本去考公务员_二本毕业出路
为什么不建议二本去考公务员_二本毕业出路为什么不建议二本去考公务员由于难度太高，有些本科毕业生考了多次都没有考上，于是就会觉得不要考公务员了。
但其实考公务员对于二本学生来说是一个很好的选择。
二本毕业的出路有什么1、可以选择考研，考研可以提高二本学生的就业竞争力，也可以缓解就业压力，推迟就业期的到来。
但是考研对于二本毕业生来说，也是有弊端的，就是就业压力依旧存在，而且随着研究生扩招，可能会导致研究生学历含金量降低。
2、可以选择进企业工作，有些二本大学的学生，虽然考研和考公务员、事业编都尝试过了，但最终没有成功，很多人并没有因此气馁，而是进入了各种类型的企业从事工作，有人干管理，有人干销售，还有人选择跑业务，这些都是不错的选择。
3、可以选择出国留学深造。
留学归国以后，同学们的各方面条件都能提升至少一个档次，不管是找哪方面工作也都能更顺利，有的留在国外出路也很广阔。
大学生毕业后考公务员容易上岸吗大学生毕业后参加公务员考试，这些人更容易上岸：大学期间成功入党的大学生，参加公务员考试更容易上岸。
这是因为体制内单位普遍都更加看重党员的身份，有些单位更是明确指出党员优先，还有的虽然没说，可党员依旧可以优先录取。
第二类就是985、211毕业的大学生也更容易上岸。
名校的毕业生在哪儿都十分的受欢迎，公务员考试也不例外。
其次是有西部计划以及三支一扶等经历的大学生，参加公务员考试也更容易上岸，有些岗位是有明确的要求，有些则是在同等的条件下可以优先录取这类大学生。
再者就是退伍军人以及国企、事业单位的干部参加公务员考试也更容易，退伍军人是因为国家的政策。
后者则是公务员改革后，公务员的一种招考方式，上岸也更容易。
公务员的优点一是社会认可，地位超然。
由于中国传统的影响，对于公务员，社会认可度比较高，择偶方面具有相当大的优势，有一份稳定的工作，大部分都会得到对方家长的认可。
二是工作稳定，没有风险。
公务员工作非常稳定。
工作过程中一般不会犯错误，不会面临失业的风险。
关于大学生就业问题的调查分析报告（5篇范文）
关于大学生就业问题的调查分析报告（5篇范文）第一篇：关于大学生就业问题的调查分析报告关于大学生就业问题的调查分析报告今年，中国有611万名研究生、大学业。
外加去年未找到的毕业生210万，可预计2013年的高校就业人数多达810万。
2013年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2011年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。
由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气，很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少，用工需求也明显减少。
这给学生就业客观上带来了很大的影响。
为配合教学以及检验自己本学期对知识的理解和分析解决问题的能力，我对大学生就业这一社会问题进行了网络问卷调查，并结合相关资料进行了分析。
首先，对企业招聘大学生现状及需求分析得知：在企业人士看来，最主要的是要“学生调整就业心态”，而“学生提高职业素质”、“提高学生技能”反倒其次，而在学生看来“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”反而并不主要。
企业和大学生在这方面的认知有很大差距，但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解，所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态。
如今，“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素，在这个因素上，企业人士和大学生有一定相同点。
另外，企业人士认为“对社会缺乏了解”及“能力不足”也是困扰大学生就业的主要因素，这与大学生的选择有一定区别。
大学生更倾向于“求职方法技巧欠缺”及“对企业的用人标准不太了解”是困扰他们的主要因素。
其次，在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点：一、大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。
而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。
高校毕业生就业质量分析
高校毕业生就业质量分析高校毕业生就业问题一直是社会关注的焦点，而就业质量更是衡量高校教育成果和毕业生发展状况的重要指标。
对于高校毕业生来说，就业质量不仅关系到个人的职业发展和生活品质，也在一定程度上反映了高校的教育水平和社会经济的发展态势。
就业质量可以从多个方面来评估，首先是薪酬待遇。
这是毕业生和家长们最为关心的一点。
一般来说，薪酬水平与毕业生所学专业、所在行业、工作地区以及个人能力等因素密切相关。
热门专业如计算机科学、金融等往往能获得相对较高的起薪，而一些传统行业的薪酬可能相对较低。
但需要注意的是，薪酬并非衡量就业质量的唯一标准，工作的稳定性、发展空间以及工作环境等同样重要。
工作稳定性也是就业质量的一个重要方面。
一份稳定的工作能给毕业生带来安全感和心理上的舒适。
在当前竞争激烈的就业市场中，一些行业如公务员、事业单位等工作相对稳定，而一些新兴行业或创业公司可能面临较大的不确定性。
然而，稳定性并不意味着一成不变，适当的挑战和变化有时能为个人的职业发展带来更多机会。
职业发展空间是评估就业质量的关键因素之一。
一个有良好发展前景的工作，能够让毕业生不断提升自己的能力，实现个人价值。
这包括晋升机会、培训机会、跨部门交流等。
比如，在一些大型企业，有着完善的晋升体系和培训机制，能够帮助新入职的毕业生快速成长；而在一些小型企业，虽然可能没有那么完善的制度，但如果能够接触到核心业务，也能为个人的职业发展积累宝贵的经验。
工作环境和工作满意度同样不容忽视。
舒适的工作环境、良好的团队氛围、合理的工作时间和强度等，都能提高毕业生的工作满意度。
一个让人感到愉悦和有成就感的工作环境，有助于提高工作效率和工作质量，同时也能增强毕业生对企业的忠诚度。
相反，如果工作环境恶劣，压力过大，可能会导致身心疲惫，甚至影响职业发展的可持续性。
从专业角度来看，不同专业的毕业生就业质量存在一定的差异。
工科类专业如机械、电子等，由于其较强的专业性和实用性，往往在就业市场上具有较高的竞争力，就业质量相对较好。
大学生就业情况调查报告10篇
大学生就业情况调查报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生就业形势的分析报告（精选11篇）
大学生就业形势的分析报告大学生就业形势的分析报告（精选11篇）随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的大学生就业形势分析报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生就业形势的分析报告篇1随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
我和其他两位同学一起组成一个团队用问卷形式对西南政法大学的同学做了一个不完全的调查，问卷的问题极具代表性，对没每一个大学生就是一个很好的参考。
调查内容：一、大学生对就业形式的认知就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助的。
有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。
17%的人认为形式正常。
看来许多人对这问题没有偏离现实。
就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生学习的压力。
所以，认清形势将会帮助你更好就业。
二、就业的砝码问卷里提到专业、学校、个人能力，什么对就业的帮助最大。
5%的人选择了学校，现在社会上确实存在这样不公平的现象，或许她的招聘广告上写道“只招211工程大学”。
大学的名气对就业确实有影响，但是进入名牌大学的人却是少数啊。
总体上来看，其他大学的就业率也不差。
11%的人选择了专业，社会上流传“选好学校，还不如选个好专业”。
专业对以后就业确实有影响，比如某大学的王牌专业，它的就业率就一直很高。
但是就业以后，经常会出现专业不对口。
专业只是影响就业的一个因素。
90%的人赞成个人能力才是就业的最大砝码。
有了能力，无论走到那里就有饭吃。
但我个人认为，你没有那块敲门砖，进不了那扇门，即使你再有能力也是无济于事。
所以光有能力是不行的，你得有一定的资质，文凭。
二本大学生就业困境分析——基于布迪厄“文化资本”理论
58现代交际·2019年6期作者简介：孙宇靖，吉林农业大学人文学院2016级社会学专业学生，研究方向：社会学 。
二本大学生就业困境分析——基于布迪厄“文化资本”理论孙宇靖(吉林农业大学人文学院 吉林 长春 130000)摘要：随着高校扩招规模的不断扩大，本科生群体占高中毕业生总人数的比重呈现逐步上升的趋势。
这虽然有利于落实教育政策，然而与之伴生的是大量本科生面临“毕业即失业”的困境，在广大二本大学生身上体现得尤为明显。
就业难是每个大学生不可回避的问题，本文基于布迪厄“文化资本”理论，结合本人自身实践经验，深度剖析二本大学生群体就业现状及其成因，并提出可行性建议。
关键词：二本大学生 就业 文化资本中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）06-0058-02这里所引的二本院校，即在国家各普通高等学校招生工作中第二批招录生源院校的总和，包括公办、民办普通本科。
近五年第三方调查机构麦可思研究院的数据显示，在本科生就业率整体保持9成以上稳定的情况下，二本高校毕业生平均就业率始终无法赶超一本高校。
屈指可数的就业率跻身百强的二本院校多位于大城市。
近年的《中国大学生就业难人群画像报告》也表明，一般本科的毕业生找工作难度高于一本毕业生。
究竟是什么造成了这种社会事实？在企业大规模“裁员”的浪潮下，二本大学生的未来又何去何从？运用布迪厄的理论来分析对解释其成因大有裨益。
一、对布迪厄文化资本理论的阐述及原因分析基于场域及特定实践，布迪厄将文化资本细化为三种状态，这些状态与大学生的日常生活紧密联系。
而文化资本在一定条件下可以向社会资本、经济资本转化，求职的过程可以理解为凭借展现自身的文化资本谋求实现收益最大化的过程，是劳资双方的博弈过程。
作为步入社会的过渡阶段，大学更是文化资本积累的关键阶段。
与“终身学习”的理念并行不悖，这种积累无疑是为了今后的就业、薪酬以及社会地位服务。
二本院校大学生就业困难的原因及措施
巧不得 当 ， 很 多学 生没 有 意识 到面试 的重要性 ， 随心 处置 ， 给面试 官 留下 不 好 的印象 。没 有 明确 的职业 生 涯规 划 ， 对 作 为 高素 质 的人 才 ， 是 国家 宝贵 的人 力 资 源 ， 他 们 的就 业 自身 知 识 结构 、 能力 水 平 、 人 格 特征 、 职业兴趣、 就 业 方 向 不仅 关 系到 自身 和 家庭 的切 身利 益 ， 而且 直接 影 响到 国 家 的认 识 非 常模 糊 ， 没 有 树 立 明确 的 目标 ， 不 能顺 利 有效 地 的发 展和 社 会 的稳定 。 近年来 ， 大学 毕业 生就 业 形势 持续 择业和 就 业。 这些都 是 大学生 自身原 因造 成 的就业 困难。 严峻， 就 业压 力 也 日趋 增 大 ， 特 别 是 二 本 院校 大 学 生 就业 ２ 解 决二本 大 学生就 业 困难 的措施 形势 更 是不 容 乐观 。那 么 ， 二本 院校 大学 生 就业 困难 的原 ２ ． １ 政 府保 驾护 航、 增 加就 业机 会 因到底 是什 么？ 社会 、 学校 、 家庭 、 以及个 人 应高 采取 怎样 近年 来 ， 国 家为 了帮 助解 决 大学生 就业 困难 的问题 先 的积 极措 施来 帮助 大学 生更好 的就业？ 后 出 台 了许 多对 大 学 生来 说 非 常有 利 的政 策 ， 包括“ 三支 １二 本 院校大 学 生就业 困难 的原 因 扶” 、 “ 农 村 教 师特 岗计 划 ” 、 “ 大 学 生 志 愿 西部 计 划 ” 等 当今 二 本大 学生 就业 困难 的 问题 越来 越严 重 ， 也 是我 等。但是并 没 有将 学生 划分开 来 ， 由于企 业 的要求过 高 ， 一 国现 阶段 发 展 的阶段 性 现象 ， 在 其背 后有 很 多复 杂 的 内外 本大 学生 的有些 学生 就业 也相 对较 难 ， 这样 在很 多机 会面 部 因素 ， 只有 理 性地 分析 各种 因素 的影 响才 能制定 合 理 的 前 ，二本 院校 大 学生 又 与一 本院校 大 学生 同时 被选 择 ， 从 政 策。 二本 大学生 就业 困难 的原 因有 以下 三个 方面 ： 而又 有一 次 处于 劣势 地位 ， 那 么政 府应 该就 此 出 台相 应 的 １ ． １ 学校 重理 论、 轻 实践 政策 ，使 得 二本 院校 大 学生 就业 困难 的 问题有 所缓 解 ， 帮 二 本 院校 在 专 业 的设 置 和 课 程体 系上 仍 然 沿 袭着 传 助 大学生 更高 效地 就业 。 统 的 教学 模 式 ， 过 于 看 重理 论 知识 的传 授 ， 而 轻 视 动 手 动 ２ ． ２ 学校 改 变教 育 制 度 、 合 理 设 置 专业 、 加 强 与 用人 创 新 能力 ， 在 一 定程 度 上忽视 了对 学生进 行 全面 的素 质 教 单位 的合 作 育， 培 养 出来 的 学生 缺 乏动 手 能力 ， 尤 其像 化 学 化 工 类 等 学校 应 该 改变 以往 的传 统教 育模 式 ， 首先 要加 强对 学 需 要较 强操 作 能力 的专 业 的学 生来 说 ， 由于 学校缺 乏相 关 培养 学 生 的 自主 学 习能力 和 习惯 ， 加 强 学 生 对 的实 验 设备 或 设 备 不够 ， 好 几 个 学生 共 用 一 台仪 器 ， 使 学 生 的 管理 ， 专业 知识 的强化 和 巩 固。其 次加 强对 学 生创新 能力 、 动 手 生 得不 到应 有 的 实践机 会 ， 从 而 学 生对 很多 工作 中会 用 到 增 加 学 生 动手 的机会 ， 安排 社 会 实践 等 。第 的实验 设备 一 窍不 通 ， 这样 就 不能 满足和 适 应社 会上 用人 能力 的培 养 ， 三 ， 加 强 就 业 指导 专 业 化和 全 程化 的建 设力 度 ， 为学 生 提 单位 的需 求 ， 而失 去很 多就 业机 会 。而且 学校 在 设 置专 业 帮 助 上 存 在 弊端 ， 有 些专 业似 乎 已无 用 武之 地 ， 可 是 院 校 依 然 供准 确 及 时 的就 业信 息 及 国家 关于就 业 的相 关政 策 ， 大 学生 树 立正确 的人 生 观和 价值 观 ， 帮助 学生根 据 自己的 招 收或 向该 专业调 剂 学生。 天赋 特 长 、 兴趣 爱好 、 性格 类型进 行就 业 方 向细化 ， 从 而 使 １ ． ２ 企业 的要 求过 高、 过 分 看重经 验 学 生 能够 顺 利就 业 、 正确 就业 、 成功就 业 。第 四 ， 与企业 建 大多数 企 业过于 看 重 文凭 的高低 ， 随着 高等 教育 的普 不但 可 以 增加 学 生 的 实践 机会 ， 而 且 能使 学 及， 而越 来 越 多 的人 持 有 高校 毕 业 证书 ， 用人 单 位 也 会 对 立沟 通机 制 ，
高校毕业生就业环境分析及前景展望
高校毕业生就业环境分析及前景展望随着社会的不断发展，高校毕业生就业环境也在不断变化。
本文将对当前高校毕业生就业环境进行分析，并展望未来的就业前景。
一、当前高校毕业生就业环境分析1.1 就业形势总体情况当前，我国高校毕业生数量逐年增加，就业市场竞争日益激烈。
各行各业对人才的需求也在不断变化，高校毕业生面临着就业压力。
1.2 行业就业情况不同行业对高校毕业生的需求存在差异。
传统行业如制造业、建筑业等对技术类人才的需求仍然较大，而新兴行业如互联网、人工智能等对创新型人才的需求也在增加。
1.3 地区就业差异不同地区的经济发展水平和产业结构不同，导致高校毕业生在就业选择上存在一定差异。
一线城市的就业机会相对更多，但竞争也更为激烈，而二三线城市的发展也为毕业生提供了不少机遇。
1.4 就业岗位薪资情况随着社会经济的发展，高校毕业生的薪资水平也在逐步提高。
但是，薪资水平与个人专业背景、能力水平等因素密切相关，需要毕业生不断提升自身竞争力。
二、高校毕业生就业前景展望2.1 人才需求结构调整随着产业结构的调整和升级，未来高校毕业生的就业前景将更加多元化。
新兴行业的发展将为毕业生提供更多就业机会，如人工智能、大数据、新能源等领域。
2.2 创业创新机会增加随着国家对创新创业政策的支持力度不断加大，越来越多的高校毕业生选择创业或从事自主创新。
创业平台的建设和创业氛围的浓厚将为毕业生提供更多发展空间。
2.3 人才培养模式改革高校毕业生就业前景的展望还与人才培养模式的改革密切相关。
高校应更加注重学生的实践能力和创新能力培养，使毕业生更好地适应社会需求。
2.4 个人综合素质提升未来，高校毕业生需要不断提升自身的综合素质，包括专业技能、沟通能力、团队合作能力等。
只有具备全面素质的毕业生才能在激烈的就业市场中脱颖而出。
综上所述，当前高校毕业生就业环境虽然存在一定挑战，但也蕴含着无限机遇。
未来，随着社会的不断发展和高校人才培养模式的改革，高校毕业生的就业前景将更加广阔。
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④在现代社会里，信息的沟通与对接是制胜的关键。高职院校专业贴近社会，专业细分程度高，人才培养与社会行业发展贴得紧，与产业发展的关系很密切，如当今社会稀缺蓝领，高职院校变抓住机遇，大量培养蓝领人才。
第三，忽视实践活动的重要性。
有些高校不重视对大学生的实践能力的培养，对学生外出实习的要求不高，导致学生在实
训时不能达到应有的要求，不能增强主动适应社会的能力。虽然各高校在运用社会实践活动培养大学生创新和实践能力方面积累了不少的经验，然而从新时期的高校社会实践活动中我们不难发现，在取得了成效的情况下仍然存在一些不足之处。[3]例如社会实践流于形式，缺乏有针对性的设计和组织实施。院校组织社会实践的形式过于呆板，流于表面，缺乏深度，针对大学生创新和实践能力而组织的社会实践活动更是少之又少。高校多以组织学生参观厂矿企业甚至风景区为主，缺乏让大学生发挥主观能动性去创新思维、解决问题的空间。还存在社会实践活动机制不健全，管理不
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【7】我国历届大学生就业率分析
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近年来，由于我国高校的迅速扩招，高校毕业生数量急剧增加，大学生就业难的问题也随之越来越严峻。即便是名校毕业生，研究生，海归派的就业环境也是不容乐观，更何况普通二本本科毕业生。
1当前二本院校大学生的就业形势近年来，我国经济一直快速增长。产业结构升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求。但由于毕业生供给增速超过经济增速，市场消化超量供给的人才需要时日。目前大学生不仅就业难，而且缺少择业的空间，这与我国人才结构有关。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。当前的金融危机不仅给低端劳动力市场造成影响，也逐渐波及到高端劳动力市场，一些破产倒闭企业的中高层管理者也加入到再就业的行列，成为应届大学生强有力的竞争者。
最低工资接受力调查表
学历
工资范围
2000-3000
百分比
3000-4000
百分比
4000以上
百分比
高职生
24
48.00%
16
32.00%
10
20.00%
本科生
3
9.38%
9
28.13%
20
62.50%
其他
5
27.78%
9
50.00%
4
22.22%
调查显示，高职生对3000左右的起步最低工资大多能保持平和心态，大多能接受，本科生却几乎都希望一开始的最低工资标准在4000以上。而这在刚刚开始是很难得到的，并不现实。
2.2.2高校自身原因
第一，供给与需求错位，教育与市场脱钩。高校在专业设置上比较随意，缺乏对社会需求的调查和了解，没有考虑自身学校的实际水平和要求，盲目的开设社会热门专业，造成了高校专业重复设置，导致某些专业人员的饱和，增加了该专业大学生的就业难度。
第二，就业指导跟不上，就业渠道不畅通。大学毕业生正处于真正迈入社会的关键时期，对社会还不是很了解，自己的工作和前途的定位也感到困惑和迷茫，需要学校对他们提供有关职业规划、就业方面的帮助，但有关学校存在就业指导和信息的滞后，就业渠道、就业信息不畅。就业指导要贯穿于大学生活的全过程，应该在学生入学之初，就着意培养学生的职业意识，帮助大学生进行职业生涯的长远规划，加强职业选择教育。实践证明仅在面临毕业的最后一年提供就业指导和服务，是被动的和远远不够的。
统一，资源分散以及社会实践教育基地建设停滞不前的现象，缺乏社会各界的支持等各种问题。
2.2.3社会不良风气
当前社会上存在的官僚作风、任人唯亲、走后门等不良风气，已侵蚀了“象牙塔”的纯净，对大学生的就业方向和就业手段产生影响。关系就业致使专业错位或低能高就的等级错位现象层出不穷。一些缺乏专业技术能力、不能胜任本职工作的“关系户”占据着职业岗位，形成了在岗职员素质劣化，排斥了有专长的毕业生上岗，造成人才的浪费。如果更多的大学生对种种社会不良风气司空见惯并受到同化，必然会对其人生观产生负面作用，甚至会进一步恶化社会风气。
⑤校企合作，展开订单式培养，企业需要哪种人才可直接与高职院校进行对接，高职院校积极调整学院专业，培养企业所需人才，实行了良好的供需关系，保证了高职院校的就业签约率。
2.1.2自身专业知识不足，缺乏实际技巧与锻炼
高校的扩招导致大学生生源的质量、培养的水平都有所下降，当代毕业生表现为：
第一，专业知识不够扎实，核心竞争力缺乏二本院校相对于知名高校来说，虽然培养模式大同小异，但学习风气存在差异。二本院校里部分学生学习态度不端正，不重视自身专业知识的学习，而且学生个体没有异质性的核心竞争力，如组织协调能力、沟通表达能力、社会适应力。
总之，当然大学生就业是一个系统问题，它需要自身、学校、政府以及全社会的共同关注与参与，积极应对。只有这样才能改善的学生的就业环境，缓解就业现状。
本院校就业的原因并不仅仅只有这些，还有其它各种各样的自身或者外部因素，在此就不作进一步的讨论了。希望以上的分析能多对大学生特别是二本院校的求职生以及致力于解决大学生就业问题的相关部门提供一些帮助。让高校毕业生就业走上一条良性循环的发展之路。
第二，实践动手能力欠缺很多毕业生的能力还停留在书本上、思想上，缺乏解决实际问题的能力。而且学校也不重视学生实践能力的培养，学生自身也不注意，导致毕业生对社会接触不多、理解不够。[1]
2.1.3就业期望值过高，对自身定位不够
大学生一方面容易过高地估计自身的社会价值，从而为自己的职业岗位做出脱离现实的层次定位，另一方面很容易产生急于获得与其高等教育费用成绝对正比例或是更高比例的物质回报。这样两种心态的交合就必然导致大学毕业生从心理上产生较高的、脱离实际的个人职业期望。我们在调查中对大学生的职业取向和就业地区的原则作了调查，得出以下数据：
304
373
559
402
254
222
136
所占比例
32.3%
9.1%
11.3%
16.8%
12.1%
7.6%
6.7%
4.1%
以上数据表明：大多数毕业生都希望找一份生活条件好，薪资待遇好的工作，经济发达地区、大城市或热门行业是大多数毕业生的首选，而西部地区、基层单位往往找不到合适的人才，由此可见并不是没有足够的岗位供大学生选择，而是大学生就业期望太高，不甘“委屈”自己。过分看重工资待遇，功利性较强，这些观念直接影响了他们的顺利就业。愿意留在经济发达的城市，而不乐于回乡就业。这种择业取向把经济待遇、就业地区放在首位，过分看重自己的文凭，过高提升自身的价值，导致了机关、事业单位、国有企业应聘者云集，而民营企业、私有企业、西部、基层农村、艰苦行业却招不到急需的人才。毕业生所持的高期望和择业观与社会需求相悖，是导致大学生“就业难”的重要原因。
相比之下，高职院校在这些方面的优势就很明显：
①以应用型的培养模式为主，培养出来的学生动手能力较强，接触工作时能以较短的时间达到熟悉的程度，深受用人单位的喜爱。
②高职院校创新方法，找准经济社会的切入点，对实习实训抓得紧，大部分高职院校，在校期间，学生实训课程多，并且均为社会实践丰富的老师带领实训；其次，在外实习时间长，减轻了初入社会，心理的不适，与社会磨合程度高，经验及适应能力大大提高。
2.1自身因素
2.1.1大学生错误的就业观念以及奉献精神的缺失
无论是什么样的大学生都希望他们大学毕业后找一份轻松、体面、待遇又好的工作，做“人上人”。向往着能抓住一个“铁饭碗”，一毕业就有固定的工作，实际上“铁饭碗”在今天的经济社会环境下都不存在了，但有些大学生的观念仍然没有改变。在我们的调查统计中还发现，在对12304个同学的调查中仅有4%的同学有回报家乡的意愿，这个数据也反映了一个现实的问题，那就是缺乏奉献精神。在应对严峻的就业形势的问题上，国家出台了好多政策，像西部计划，支教等计划，但是参与的人数却不那么乐观，究其原因，还是怕苦怕累，缺乏奉献精神。以及普通二本学生的高不成低不就，加上在意所谓的职位的面子问题和最低工资标准，以至于甚至在就业率上远不如高职生。
2.1.4缺乏自信心
自卑是导致大学生就业决策失误的重要原因。大学生在走向社会时容易在困难面前失去自信。从而在毕业就业分配工作时存在心理障碍，使他们不能摆脱一切精神负担，不能正确认识社会、评价自我，更不能以平静之心态、坦荡之胸怀，接纳就业的挑战，容世界之万象，因己制宜地确立择业目标。
2.2外部因素
2.2.1用人单位观念错位
上述表格表明，毕业人数和待业人数几乎都是逐年递增，6年后的现在的情况愈发严重。
所以，大学生就业问题成为国内人民关注的一个棘手问题，许多理论学家就这个问题也作了不少研究，并出了一些解决方案，但是大部分只是泛泛而谈，仅仅针对所有大学生群体，并没有对这个群体进行详细划分。但是，众所周知，国内院校有重点、非重点，一本、二本、三本、专科等不同层次的划分，不同院校毕业的大学生在就业时的实际状况是不同的。在相同的就业环境中，二本院校大学生相对于其他名校毕业生来说，在接受教育、专业知识、以及在校的培养乃至学校的知名度都相差万千，更别说在这个整体大学生就业困境的环境下，非重点院校毕业的大学生面临的就业形势尤其严峻，我们在调查就业困难的原因中得到以下数据：
职业取向