人教版七年级数学下9.1.2不等式的性质同步练习

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人教版七年级数学下册《9.1.2不等式的性质》同步练习(含答案)

人教版七年级数学下册《9.1.2不等式的性质》同步练习(含答案)

9.1.2 不等式的性质关键问答①在处于不平衡状态下的天平左右两侧同时添加或去掉同质量的物体,天平的状态怎么样?它对应不等式什么样的性质?②这个例子可以说明不等式的哪个性质?③解不等式,实际是把复杂的不等式化成什么形式? 1.①设“▲”“●”“■”分别表示三种不同的物体,现用天平称两次,情况如图9-1-4,那么将“▲”“●”“■”这三种物体的质量按从大到小的顺序排列应为( )图9-1-4A .■,●,▲B .▲,■,●C .■,▲,●D .●,▲,■2.②已知表示数a ,b 的点在数轴上的位置如图9-1-5所示,则有a ________b .结合数轴,可得-a ________-b .图9-1-53.③用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示其解集. (1)x -17<-5; (2)-12x >-3.命题点 1 不等式的性质 [热度:97%]4.④若x >y ,则下列不等式中不一定成立的是( ) A .x +1>y +1 B .2x >2y C.12x > y D .x 2>y 2方法点拨④要说明不等式不成立,只需要找出一个反例即可.即条件成立,结论不成立. 5.⑤若-2a <-2b ,则a >b ,其根据是( ) A .不等式的性质1 B .不等式的性质2 C .不等式的性质3 D .等式的性质2 易错警示⑤利用不等式的性质3时,要注意改变不等号的方向. 6.若x <y ,且(a +5)x >(a +5)y ,则a 的取值范围为( ) A .a >-5 B .a ≥-5 C .a <-5 D .a <5 7.⑥若数a ,b ,c 在数轴上对应点的位置如图9-1-6所示,则下列不等式成立的是( )图9-1-6A .a -c >b -cB .a +c <b +cC .ac >bc D.a b <cb解题突破⑥由数轴上点的位置得到关于a ,b ,c 的不等式,观察选项中的不等式是否可由这些不等式变形得到.可利用不等式的性质进行判断.8.⑦已知x >y ,且xy <0,|x |<|y |,a 为任意有理数,下列式子正确的是( ) A .-x >-y B .a 2x >a 2y C .-x +a <-y +a D .x >-y 解题突破⑦a 2的取值范围是什么?x +y 的值是正数还是负数?9.若a <b <0,则1,1-a ,1-b 这三个数之间的大小关系为______________(用“<”连接).10.若2a +3b -1>3a +2b ,则a ,b 的大小关系为__________(用“<”连接). 命题点 2 利用不等式的性质解简单的不等式 [热度:96%] 11.⑧把不等式2x +2≥0的解集表示在数轴上,正确的是( )图9-1-7方法点拨⑧大于向右画,小于向左画,有等于号是实心圆点. 12.按下列要求写出不等式.(1)65m >53n ,两边都乘15,得____________; (2)-78x ≤-5,两边都乘-87,得____________;(3)x -5≥-7,两边都加上5,得____________. 13.⑨解下列不等式,并把它们的解集表示在数轴上. (1)2x -3>1; (2)13x >-23x -2;(3)-4x ≤-2x +12; (4)2x -1≥10x +1.解题突破⑨这里要用到不等式的性质,利用不等式的性质3时,要注意不等号的方向要改变.命题点3 不等式的简单应用[热度:98%]14.某种品牌的八宝粥的净含量为x g,外包装标明:净含量为(330±10) g,表明了x的取值范围是( )A.320<x<340 B.320≤x<340 C.320<x≤340 D.320≤x≤34015.⑩有3人携带装修材料乘坐电梯,这3人的体重共200 kg,每捆材料重20 kg,电梯最大载重负荷为1050 kg,则该电梯在此3人乘坐的情况下最多还能搭载材料( ) A.41捆B.42捆C.43捆D.44捆易错警示⑩注意不等式的解要符合实际意义.16.⑪现有不等式的性质:①不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;②不等式两边乘同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变.请解决以下两个问题:(1)利用性质①比较2a与a的大小(a≠0);(2)利用性质②比较2a与a的大小(a≠0).易错警示⑪注意利用不等式的性质时,有可能需要分情况考虑问题.17.⑫【提出问题】已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围.【分析问题】先根据已知条件用一个量如y表示另一个量如x,然后根据题中已知量x 的取值范围,构建关于y的不等式,从而确定y的取值范围,同法再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式的性质即可获解.【解决问题】解:∵x-y=2,∴x=y+2.又∵x>1,∴y+2>1,∴y>-1.又∵y<0,∴-1<y<0.①同理,得1<x<2.②由①+②,得-1+1<y+x<0+2.∴x+y的取值范围是0<x+y<2.【尝试应用】已知x-y=-3,且x<-1,y>1,求x+y的取值范围.方法点拨⑫若a>c,b>d,则有a+b>c+d,这也是不等式的一个重要性质典题讲评与答案详析1.C 2.< >3.解:(1)不等式的解集为x <12.在数轴上表示如下:(2)不等式的解集为x <6.在数轴上表示如下:4.D [解析] 由不等式的性质1,可得A 正确;由不等式的性质2,可得B ,C 正确;选项D 不一定成立.5.C [解析] 由-2a <-2b ,左右两边同时除以-2,由不等式的性质3,可得a >b . 6.C [解析]∵x <y ,且(a +5)x >(a +5)y ,∴a +5<0,即a <-5.7.B [解析] 由数轴上点的位置可得,a <b <0,c >0,所以由不等式的性质1,可得不等式a +c <b +c 是成立的.8.C [解析] 因为x >y ,利用不等式的性质3,两边都乘以-1,得-x <-y ,则A 错误;因为-x <-y ,利用不等式的性质1,两边都加上a ,得-x +a <-y +a ,因此选项C 正确;因为x >y ,利用不等式的性质2,两边都乘以a 2(a ≠0),得a 2x >a 2y ,而这里没有确定a 是不等于0的,故a 2x >a 2y 不一定成立,因此B 错误;另外由x >y ,xy <0,得x >0,y <0,又|x |<|y |,可得x +y <0,即x <-y ,故D 错误.9.1<1-b <1-a[解析] 因为a <b <0,所以-a >-b >0, 所以1-a >1-b >1,即1<1-b <1-a .10.a <b [解析] 已知2a +3b -1>3a +2b ,由不等式的性质1,不等式的左右两边同时减去2a ,得3b -1>a +2b .再由不等式的性质1,不等式的左右两边同时减去2b ,得b -1>a ,所以a <b .11.C [解析] 不等式的2x +2≥0的解集为x ≥-1.故选C.12.(1)18m >25n (2)x ≥407(3)x ≥-213.解:(1)不等式的解集为x >2.把解集表示在数轴上如下:(2)不等式的解集为x >-2.把解集表示在数轴上如下:(3)不等式的解集为x ≥-14.把解集表示在数轴上如下:(4)不等式的解集为x ≤-14.把解集表示在数轴上如下:14.D [解析] 净含量为330±10 g,表明了这罐八宝粥的净含量最大为330+10=340(g),最小为330-10=320(g),所以320≤x≤340.15.B [解析] 设还能搭载x捆材料.依题意,得200+20x≤1050,解得x≤42.5,所以最多还能搭载材料42捆.16.解:(1)当a>0时,a+a>a+0,即2a>a;当a<0时,a+a<a+0,即2a<a.(2)当a>0时,由2>1,得2·a>1·a,即2a>a;当a<0时,由2>1,得2·a<1·a,即2a<a.17.解:∵x-y=-3,∴x=y-3.又∵x<-1,∴y-3<-1,∴y<2.又∵y>1,∴1<y<2.①同理,得-2<x<-1.②由①+②,得1-2<y+x<2-1.∴x+y的取值范围是-1<x+y<1.【关键问答】①天平的状态保持不变,它对应不等式的性质1,即不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.②不等式的性质3.③x>a或x<a.。

人教版七年级下册数学 9.1.2不等式及性质 同步练习(含答案)

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9.1.2不等式及其性质 同步练习一、选择题1. 在式子﹣3<0,x≥2,x=a ,x 2﹣2x ,x≠3,x+1>y 中,是不等式的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个2.下列不等式表示正确的是( ).A .a 不是负数表示为a >0B .x 不大于5可表示为x >5C .x 与1的和是非负数可表示为x+1>0D .m 与4的差是负数可表示为m-4<03.式子“①x+y=1;②x >y ;③x+2y ;④x-y≥1;⑤x <0”属于不等式的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个4.已知a <b ,则下列不等式一定成立的是( )A .a+3>b+3B .2a >2bC .-a <-bD .a-b <05.若图示的两架天平都保持平衡,则对a 、b 、c 三种物体的重量判断正确的是( ).A.a>cB.a<cC.a<bD.b<c6.下列变形中,错误的是( ).A .若3a+5>2,则3a >2-5B .若213x ->,则23x <- C .若115x -<,则x >-5 D .若1115x >,则511x > 二、填空题7.如果a <b ,则﹣3a ﹣3b (用“>”或“<”填空).8.用不等式表示“x 与a 的平方差不是正数”为 .9.在-l ,12-,0,23,2中,能使不等式5x >3x+3成立的x 的值是________;________是不等式-x >0的解.10.假设a >b ,请用“>”或“<”填空(1)a-1________b-1; (2)2a______2b ;(3)12a -_______12b -; (4)a+l________b+1. 11.已知a >b ,且c≠0,用“>”或“<”填空. (1)2a________a+b (2)2a c _______2b c (3)c-a_______c-b (4)-a|c|_______-b|c|12. k 的值大于-1且不大于3,则用不等式表示k 的取值范围是_______.(使用形如a≤x≤b 的类似式子填空.)13.现有不等式的性质:①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②在不等式的两边都乘以同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等式的方向改变.请解决以下两个问题:(1)利用性质①比较2a与a的大小(a≠0);(2)利用性质②比较2a与a的大小(a≠0).14. ①当a=3,b=5时用不等式表示a2+b2与2ab的大小是_______;②当a=-3,b=5时用不等式表示a2+b2与2ab的大小是__________;③当a=1,b=1时用不等式表示a2+b2与2ab的大小是________;④根据上述数学实验你猜想a2+b2与2ab的大小关系_______;⑤用a、b的其他值检验你的猜想______.15.已知x<y,比较下列各对数的大小.(1)8x-3和8y-3;(2)516x-+和516y-+;(3) x-2和y-1.一、选择题1. 【答案】C;【解析】解:﹣3<0是不等式,x≥2是不等式,x=a是等式,x2﹣2x是代数式,x≠3是不等式,x+1>y是不等式.不等式共有4个.故选C.2. 【答案】D;【解析】a不是负数应表示为a≥0,故A错误;x不大于5应表示为x≤5,故B错误;x与1的和是非负数应表示为x+1≥0,故C错误;m与4的差是负数应表示为m-4<0,故D正确。

人教版七年级数学下9.1.2不等式的性质同步练习

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人教版七年级数学下9.1.2不等式的性质同步练习一、单选题:(1)a是正数的表达式为( )A、a<0B、a>0C、a>0D、-a>0(2)下列按要求列出的不等式中,正确的是( )A、3m是非正数,则3m>0B、5x小于-1,则5x>-1C、x,y两数的差小于0,则x-y≤0D、a+b是负数,则a+b<0(3)若a<b,则下列不等式成立的是( )A、a+c<b+dB、a+c<b+cC、a-c<b+cD、a-c<b-d(4) 不等式9x≤33的正偶数解有( )A、1个B、2个C、3个D、没有(5)b为有理数,下列结论中正确的是( )A、b2>0B、如果b<0,那么b2>0C、如果b<1,那么b2<1D、如果b>0,那么b2>b(6)下列数轴中表示不等式x≤-2的解集正确的是( )(7)下列说法中,错误的是( )A、不等式x<5的解有无数多个;B、不等式x<5的正整数解有有限个C、不等式-3x>9的解是x<-3 ;D、35是不等式2x<-16的一个解(8)如果不等式(a-1)x<a-1的解集是x>1,那么有( )A、a≠1B、a>1C、a<1D、a为任意有理数(9)不等式y<3的解集用数轴表示为( ) (10)当x取不大于37的值时,3x-7的值( )A、大于0B、不大于0C、小于0D、不小于0二、填空题(1)若a+b>a,则b 0;若a≠0,则-3a2 -a2.(2)若a>-a,则a ;若a+b<a-b,则b 0.(3)“x的3倍与x的4倍的和不小于7”用不等式表示为.(4)不等式x-1≤2的正整数解为.(5)若不等式2x<a的解集为x<2,则a的值为.(6)不等式2(3-5x)≤-4的解集是.(7)不等式3x-8≤6x+2的解集为.(8)当x 时,代数式5x-1的值小于7x+2的值.(9)当x 时,代数式34232+--xx的值不大于1.(10)不等式x+2>-3的负整数解是.三、用不等式表示:a与b的和的3倍是负数__________ (2)20减去x的5倍的差是非负数________________ (3)x的21与3的和比5大___________________ (4)代数式3x+2的值大于1_______________四、解下列不等式,并在在数轴上表示下列不等式的解集(1) y<3______________________________(2)x>6_________________________________ (3)x+3<4 __________________________________五、解答题x 取何值时,代数式2x-1的值不大于2。

9.1.2 不等式的性质 同步练习(含答案)数学人教版七年级下册

9.1.2 不等式的性质 同步练习(含答案)数学人教版七年级下册

9.1.2 不等式的性质一、选择题1.已知a ,b ,c ,d 是实数,若a >b ,c =d ,则( )A .a +c>b +dB .a +b>c +dC .a +c>b -dD .a +b>c -d2.若m >n ,则下列不等式中正确的是( )A .m -2<n -2B .-12 m>-12 nC .n -m >0D .1-2m<1-2n3.利用不等式的性质可得不等式4x<3x +2的解集是( )A .x >-2B .x<-2C .x >2D .x<24.把不等式x -1<2的解集在数轴上表示出来,正确的是( )5.已知a >b ,则一定有-4a□-4b ,“□”中应填的符号是( )A .>B .<C .≥D .=6.小明的作业本上有四道利用不等式的性质解不等式的作业题:①由x +7>8解得x >1;②由x <2x +3解得x <3;③由3x -1>x +7解得x >4;④由-3x >-6解得x <-2.其中正确的有( )A .1题B .2题C .3题D .4题7.若a >b ,am <bm ,则一定有( )A .m =0B .m <0C .m >0D .m 为任何实数8.若a>b ,则下列不等式中正确的是( )A .a -1<b -1B .-3a <-3bC .5a<5bD .-2-a >-2-b9.下列说法中错误的是( )A .若a <b ,则a +2024<b +2024B .若-2024a >-2024b ,则a <bC .若a<b ,则ac<bcD .若a(c 2+1)<b(c 2+1),则a<b二、填空题10.若a -b <c -b ,则a_____c.(填“>”“<”或“=”)11.若关于x 的不等式x -n≥-1的解集如图所示,则n 等于 ____.12.如果点P(2n ,1-2m)在第四象限,那么m ,n 的取值范围分别是____________.13.如果不等式(b +1)x <b +1的解集是x >1,那么b 的范围是_________.三、解答题14.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)3x≤5x -2; (2)2x -14 <1-x.15.判断命题“如果a >b ,那么5-2a <5-2b”是否正确,如果不正确,请说明理由;如果正确,说明变形的过程和依据.16.甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a 元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b 元,后来他又转手以每条a +b 2 的价格全部卖给了乙,结果发现赔了钱,你知道为什么吗?17.先阅读下面解题过程,然后解题.已知a >b ,试比较-2 024a +1与-2 024b +1的大小.解:因为a >b ,所以-2 024a >-2 024b.①故-2 024a +1>-2 024b +1.②(1)上述解题过程中,从第____步开始出现错误;(2)错误的原因是什么?(3)请写出正确的解题过程.18.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若a -b >0,则a >b ;若a -b =0,则a =b ;若a -b <0,则a <b .反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”.请运用这种方法尝试解决下面的问题:(1)比较4+3a 2-2b +b 2与3a 2-2b +1的大小;(2)若2a +2b -1>3a +b ,请求出a 与b 的大小关系.参考答案一、选择题1.已知a ,b ,c ,d 是实数,若a >b ,c =d ,则( A )A .a +c>b +dB .a +b>c +dC .a +c>b -dD .a +b>c -d2.若m >n ,则下列不等式中正确的是( D )A .m -2<n -2B .-12 m>-12 nC .n -m >0D .1-2m<1-2n3.利用不等式的性质可得不等式4x<3x +2的解集是( D )A .x >-2B .x<-2C .x >2D .x<24.把不等式x -1<2的解集在数轴上表示出来,正确的是( D )5.已知a >b ,则一定有-4a□-4b ,“□”中应填的符号是( B )A .>B .<C .≥D .=6.小明的作业本上有四道利用不等式的性质解不等式的作业题:①由x +7>8解得x >1;②由x <2x +3解得x <3;③由3x -1>x +7解得x >4;④由-3x >-6解得x <-2.其中正确的有( B )A .1题B .2题C .3题D .4题7.若a >b ,am <bm ,则一定有( B )A .m =0B .m <0C .m >0D .m 为任何实数8.若a>b ,则下列不等式中正确的是( B )A .a -1<b -1B .-3a <-3bC .5a<5bD .-2-a >-2-b9.下列说法中错误的是( C )A .若a <b ,则a +2024<b +2024B .若-2024a >-2024b ,则a <bC .若a<b ,则ac<bcD .若a(c 2+1)<b(c 2+1),则a<b二、填空题10.若a -b <c -b ,则a_____c.(填“>”“<”或“=”)【答案】<11.若关于x 的不等式x -n≥-1的解集如图所示,则n 等于 ____.【答案】312.如果点P(2n ,1-2m)在第四象限,那么m ,n 的取值范围分别是____________.【答案】m >12 ,n >013.如果不等式(b +1)x <b +1的解集是x >1,那么b 的范围是_________.【答案】b <-1三、解答题14.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)3x≤5x -2; (2)2x -14 <1-x.解:x≥1,数轴略 解:x <56 ,数轴略15.判断命题“如果a >b ,那么5-2a <5-2b”是否正确,如果不正确,请说明理由;如果正确,说明变形的过程和依据.解:命题是正确的.∵a >b ,∴-2a <-2b(不等式的性质3),∴-2a +5<-2b +5(不等式的性质1),即5-2a <5-2b16.甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a 元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b 元,后来他又转手以每条a +b 2 的价格全部卖给了乙,结果发现赔了钱,你知道为什么吗?解:由题意得a +b 2 ×5-(3a +2b)<0,∴b <a ,∵甲从第一个鱼摊买的鱼比从第二个鱼摊买的鱼贵,∴他后来赔了17.先阅读下面解题过程,然后解题.已知a >b ,试比较-2 024a +1与-2 024b +1的大小.解:因为a >b ,所以-2 024a >-2 024b.①故-2 024a +1>-2 024b +1.②(1)上述解题过程中,从第__①__步开始出现错误;(2)错误的原因是什么?(3)请写出正确的解题过程.解:(2)不等式两边乘同一个负数,不等号的方向要改变.(3)因为a >b ,所以-2 024a <-2 024b ,故-2 024a +1<-2 024b +1.18.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若a -b >0,则a >b ;若a -b =0,则a =b ;若a -b <0,则a <b .反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”.请运用这种方法尝试解决下面的问题:(1)比较4+3a 2-2b +b 2与3a 2-2b +1的大小;(2)若2a +2b -1>3a +b ,请求出a 与b 的大小关系.解:(1)∵4+3a 2-2b +b 2-(3a 2-2b +1)=b 2+3>0,∴4+3a 2-2b +b 2>3a 2-2b +1.(2)不等式两边同时减(3a+b),得-a+b-1>0,∴b-a>1>0,∴a<b.。

人教版七年级数学下册9.1.2 不等式的性质同步练习试题

人教版七年级数学下册9.1.2  不等式的性质同步练习试题

9.1.2 不等式的性质要点感知不等式的性质有:不等式的性质1 不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向__________,即如果a>b,那么a±c__________b±c.不等式的性质2 不等式的两边乘(或除以)同一个__________数,不等号的方向不变,即如果a>b,c>0,那么ac__________bc(或ac__________bc).不等式的性质3 不等式的两边乘(或除以)同一个__________数,不等号的方向改变,即如果a>b,c<0,那么ac__________bc(或ac__________bc).预习练习1-1若a>b,则a-b>0,其依据是( )A.不等式性质1B.不等式性质2C.不等式性质3D.以上都不对1-2若a<b,则3a__________3b,-7a+5__________-7b+5(填“>”“<”或“=”).知识点1 认识不等式的性质1.如果b>0,那么a+b与a的大小关系是( )A.a+b<aB.a+b>aC.a+b≥aD.不能确定2.下列变形不正确的是( )A.由b>5得4a+b>4a+5B.由a>b得b<aC.由-12x>2y得x<-4y D.-5x>-a得x>5a3.若a>b,am<bm,则一定有( )A.m=0B.m<0C.m>0D.m为任何实数4.在下列不等式的变形后面填上依据:(1)如果a-3>-3,那么a>0;______________________________.(2)如果3a<6,那么a<2;______________________________.(3)如果-a>4,那么a<-4.______________________________.5.利用不等式的性质填“>”或“<”.(1)若a>b,则2a+1__________2b+1;(2)若-1.25y<-10,则y__________8;(3)若a<b,且c<0,则ac+c__________bc+c;(4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c__________0.知识点2 利用不等式的性质解不等式6.利用不等式的性质,求下列不等式的解集.(1)x+13<12;(2)6x-4≥2;(3)3x-8>1;(4)3x-8<4-x.知识点3 不等式的实际应用7.(2013·绵阳)设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为( )A.■、●、▲B.▲、■、●C.■、▲、●D.●、▲、■8.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月1 500元租金外,每千米收1元;出租车公司规定每千米收2元,不收其他费用.设该单位每月用车x 千米时,乘坐出租车合算,请写出x 的范围.9.(2014·梅州)若x >y ,则下列式子中错误的是( )A.x-3>y-3B.3x >3y C.x+3>y+3 D.-3x >-3y10.(2013·长春)不等式2x <-4的解集在数轴上表示为( )11.(2013·恩施)下列命题正确的是( )A.若a >b ,b <c ,则a >cB.若a >b ,则ac >bcC.若a >b ,则ac 2>bc 2D.若ac 2>bc 2,则a >b12.若式子3x+4的值不大于0,则x 的取值范围是( )A.x <-43B.x ≥43C.x <43D.x ≤-4313.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并说出变形的依据.(1)若x+2 012>2 013,则x__________;(______________________________)(2)若2x>-13,则x__________;(______________________________) (3)若-2x>-13,则x__________;(______________________________) (4)若-7x >-1,则x__________.(______________________________) 14.指出下列各式成立的条件:(1)由mx<n,得x<n m; (2)由a<b,得ma>mb ;(3)由a>-5,得a 2≤-5a ;(4)由3x>4y ,得3x-m>4y-m.15.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1)x+3<-2;(2)9x>8x+1;(3)12x ≥-4;(4)-10x ≤5.16.已知x<y ,试比较2x-8与2y-8的大小,并说明理由.挑战自我17.有一个两位数,个位上的数是a,十位上的数是b,如果把这个两位数的个位与十位上的数对调,得到的两位数大于原来的两位数,那么a与b哪个大?参考答案课前预习要点感知不变> 正> > 负< <预习练习1-1 A1-2<>当堂训练1.B2.D3.B4.(1)不等式的性质1(2)不等式的性质2(3)不等式的性质35.(1)> (2)> (3)> (4)<6.(1)x<16. (2)x≥1. (3)x>3. (4)x<3.7.C8.根据题意,得1 500+x>2x,x<1 500.又由于单位每月用车x(千米时)不能是负数.因此,x的取值范围是x>0且x<1 500.课后作业9.D 10.D 11.D 12.D13.(1)>1 不等式两边同时减去2 012,不等号方向不变(2)>-16不等式两边同时除以2,不等号方向不变(3)<16不等式两边同时除以-2,不等号方向改变(4)<7 不等式两边同时乘以-7,不等号方向改变14.(1)m>0.(2)m<0.(3)-5<a≤0.(4)m为任意实数.15.(1)利用不等式性质1,两边都减3,得x<-5.在数轴上表示为(2)利用不等式性质1,两边都减8x,得x>1.在数轴上表示为(3)利用不等式性质2,两边都乘以2,得x≥-8. 在数轴上表示为(4)利用不等式性质3,两边都除以-10,得x≥-1 2 .在数轴上表示为16.2x-8<2y-8.理由:∵x<y,∴利用不等式性质2,两边都乘以2,得2x<2y.再利用不等式性质1,两边都减8,得2x-8<2y-8.17.根据题意,得10a+b>10b+a.10a-a>10b-b.9a>9b.a>b.。

【初中数学】人教版七年级下册9.1.2 不等式的性质(练习题)

【初中数学】人教版七年级下册9.1.2  不等式的性质(练习题)

人教版七年级下册9.1.2 不等式的性质(147)1.有一个两位数,个位上的数字是a ,十位上的数字是b ,如果把这个两位数的个位与十位上的数字对调,得到的两位数大于原来的两位数,那么a 与b 哪个大?2.二元一次方程组{2x +3y =10,4x −3y =2的解满足不等式ax >4−y ,求a 的取值范围.3.已知关于x 的不等式(1−a)x >2两边都除以(1−a),得x <21−a ,试化简:|a −1|+|a +2|. 4.用“>”或“< ”填空:(1)如果a −b <c −b ,那么a c;(2)如果3a >3b ,那么a b ;(3)如果−a <−b ,那么a b;(4)如果2a +1<2b +1,那么a b .5.现有不等式的性质:①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②在不等式的两边都乘同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变.请解决以下两个问题:(1)利用性质①比较2a 与a 的大小(a ≠0);(2)利用性质②比较2a 与a 的大小(a ≠0).6.若x >y ,则下列不等式中不一定成立的是()A.x +1>y +1B.2x >2yC.x 2>y 2D.x 2>y 27.若−2x >y ,则下列结论正确的是()A.2x >−yB.x >−y 2C.x <−y 2D.x <−2y8.若a >b ,则4a 4b(填“< ”或“>”).9.如果不等式ax <b 的解集是x >b a ,那么a 的取值范围是 .10.根据不等式的基本性质,将不等式变形为x >a 或x <a 的形式.(1)x −14<34,根据不等式的性质 ,不等式两边都 ,得 ;(2)32x >−5,根据不等式的性质 ,不等式两边都 ,得 ;(3)−8x >16,根据不等式的性质 ,不等式两边都 ,得 .11.把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来,正确的是()A. B.C. D.12.不等式x−2≥1的解集是.13.不等式(3.14−π)x<π−3.14的解集是.14.利用不等式的性质解下列不等式:(1)x+12>10;(2)13x<43;(3)−8x≥−16.15.黄石市某天的最高气温为+5℃,最低气温比最高气温低8℃,则这天此地气温t(℃)的取值范围是.16.如图,x克和5克分别是天平上两边的砝码质量,请你用“>”或“<”填空:x−32.17.已知关于x的不等式2x>m的解集如图所示,则()A.m>6B.m<6C.m=6D.m>318.实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则下列式子中正确的是()A.a−c>b−cB.a+c<b+cC.ac>bcD.ab <cb19.若关于x的方程x−a=3的解为负数,则a的取值范围是.20.根据不等式的性质,把下列各式化为x>a或x<a的形式.(1)−3x+2<2x+3;.(2)13x≥13(6−3x).21.某棉布厂棉布的销售数量与销售价格如下表所示.若某人带了8000元,则他最多可以购买棉布多少米?22.若x>y,则下列式子中错误的是()A.x−3>y−3B.x+3>y+3C.−3x>−3yD.x3>y323.若3x>−3y,则下列不等式中一定成立的是()A.x+y>0B.x−y>0C.x+y<0D.x−y<024.由m>n到km>kn成立的条件为()A.k>0B.k<0C.k≤0D.k≥0参考答案1.【答案】:根据题意,得10a +b >10b +a , 根据不等式的基本性质1,不等式两边同时减a +b ,得9a >9b , 根据不等式的基本性质2,不等式两边同时除以9,得a >b【解析】:根据题意,得10a +b >10b +a , 根据不等式的基本性质1,不等式两边同时减a +b ,得9a >9b , 根据不等式的基本性质2,不等式两边同时除以9,得a >b2.【答案】:解方程组{2x +3y =10,4x −3y =2,得{x =2,y =2.把{x =2,y =2代入不等式ax >4−y ,得2a >4−2,不等式两边都除以2,得a >1.所以a 的取值范围是a >1【解析】:解方程组{2x +3y =10,4x −3y =2,得{x =2,y =2. 把{x =2,y =2代入不等式ax >4−y ,得2a >4−2, 不等式两边都除以2,得a >1. 所以a 的取值范围是a >13.【答案】:∵不等式(1−a)x >2两边都除以(1−a)后不等号方向发生了改变, ∴1−a <0,解得a >1,∴|a −1|+|a +2|=(a −1)+(a +2)=2a +1【解析】:∵不等式(1−a)x >2两边都除以(1−a)后不等号方向发生了改变, ∴1−a <0,解得a >1, ∴|a −1|+|a +2|=(a −1)+(a +2)=2a +14.【答案】:< ; >; >;<5(1)【答案】若a >0,则a +a >a +0,即2a >a ;若a <0,则a +a <a +0,即2a <a(2)【答案】若a >0,∵2>1,∴2·a >1·a ,即2a >a ;若a <0,∵2>1,∴2·a <1·a ,即2a <a6.【答案】:D【解析】:在不等式x >y 两边都加1,不等号的方向不变,故A 正确;在不等式x >y 两边都乘2,不等号的方向不变,故B 正确;在不等式x >y 两边都除以2,不等号的方向不变,故C 正确;当x =1,y =−2时,x >y ,但x 2<y 2,故D 错误7.【答案】:C8.【答案】:>9.【答案】:a <0【解析】:因为不等号的方向改变,所以不等式两边同时除以一个负数,所以a <010(1)【答案】1 ;加上14;x <1(2)【答案】2;乘23;x >−103(3)【答案】3;除以−8;x <−211.【答案】:D12.【答案】:x ≥3【解析】:移项,得x ≥1+2,合并同类项,得x ≥313.【答案】:x >−1【解析】:因为3.14−π<0,且π−3.143.14−π=−1,所以x >−114(1)【答案】根据不等式的基本性质1,不等式两边同时减去12,得x >−2(2)【答案】根据不等式的基本性质2,不等式两边都除以13,得x <4(3)【答案】根据不等式的基本性质3,不等式两边都除以−8,得x ≤215.【答案】:−3℃≤t ≤5℃【解析】:5−8=−3(℃),∴这天此地气温t(℃)的取值范围是−3℃≤t ≤5℃16.【答案】: <17.【答案】:C【解析】:由不等式2x>m,得x>m2.由数轴可看出该不等式的解集为x>3,所以m2=3,所以m=618.【答案】:B19.【答案】:a<−3【解析】:x=a+3<0,解得a<−320(1)【答案】−3x+2<2x+3.两边都减去2,得−3x<2x+1.两边都减去2x,得−5x<1.两边都除以−5,得x>−15.(2)【答案】13x≥13(6−3x).两边都乘3,得x≥6−3x.两边都加上3x,得4x≥6.两边同时除以4,得x≥3221.【答案】:设该人可以买x米棉布,根据题意,得8x≤8000.根据不等式的基本性质2,在不等式的两边同时除以8,得x≤1000,所以他最多可以购买棉布1000米【解析】:设该人可以买x米棉布,根据题意,得8x≤8000. 根据不等式的基本性质2,在不等式的两边同时除以8,得x≤1000,所以他最多可以购买棉布1000米22.【答案】:C23.【答案】:A【解析】:两边都除以3,得x>−y,两边都加y,得x+y>0,故选 A24.【答案】:A【解析】:根据“不等式的两边都乘同一个正数,不等号的方向不变”得k>0。

人教版七年级数学下册 9.1.2不等式的性质 同步练习题含答案

人教版七年级数学下册 9.1.2不等式的性质 同步练习题含答案

不等式的性质一、单选题1.已知x >y ,则下列不等式不成立的是()A.x - 6 >y - 6 B.3x > 3 yC.-2 x<-2 y D.-3x + 6 >-3y + 62.对于实数a,b,若b<a<0,则下列四个数中,一定是负数的是()A.a-b B.ab C.abD.a+b3 .若0 <m <1,m 、m2 、1m的大小关系是().A.m <m2 <1mB.m2 <m <1mC.1<m <m2mD.1<m2 <mm4.若实数 a,b,c 在数轴上对应点的位置如图所示,则下列不等式成立的是()A.ac>bc B.ab>cb C.a+c>b+c D.a+b>c+b 5.下列结论正确的有()A.若a>b,则ac2>bc2B.若ac>bc,则 a>bC.若 a>b,且 c=d,则 ac>bdD.若ac2>bc2,则a>b.6.下列判断正确的是()A.如果 a>b,则1>1a bB.如果 a>0,则1>0;aC.如果a+b>0,则a>0; D.如果a/b<0,则a>0,b<0 7.如果x >y ,下列各式中正确的是()A.-2019x >-2019 y B.2019x > 2019 y C.2019 - 2 x> 2019 - 2 y D.x - 2019 >y - 2019 8.如果不等式ax>-a 的解为x<-1,则a 的取值范围是( )A.a≤0B.a≥0C.a<0 D.a>0 9.若x+a<y+a,ax>ay,则( )A.x<y,a>0 B.x<y,a<0C.x>y,a>0 D.x>y,a<0二、填空题10.若a<b,则1-a 1-b. (填“>”,“<”或“=”)11.已知关于x的不等式(m-1)x>6,两边同除以m-1,得x<| 2-m|=.12.若 a >b ,用“>”或“<”填空:(1)a -1 b -1,a + 3 b + 3,a +c b +c ;(2)-2a -2b ;6m -1,则化简:|m-1|-a b(3);3 3(4)-a - 2 -b - 2 .n13.(1)由mx>n,得x>m,则m 0;n(2)由mx>n,得x<,则m 0.m三、解答题14.对于下列问题:a ,b 是有理数,若a >b ,则a2 >b2 .如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法:(1)a ,b 是有理数,若a >b > 0 ,则a2 >b2 ;(2)a ,b 是有理数,若a <b < 0 ,则a2 >b2 .试利用不等式的性质说明这两种改法是否正确.15.若x<y,比较 2﹣3x与2﹣3y的大小,并说明理由.16.根据不等式的基本性质,把下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式. (1)x-2<3;(2)6x<5x-1;1(3)x>5;(4)-4x>3;21 12 1(5)-10 x<10 ;(6) 3 x>-3 x-6答案1.D2.D3 .B4.B5.D6.B7.D8.C9.B10.>11.-112.>, >, >, <, >, <13.> <14 解:这两种改法都正确,理由如下:(1)由a >b ,且a ,b 均为正数,利用不等式的性质 2 得a2 >ab,ab >b2 ,所以a2 >b2 . (2)由a <b ,且a ,b 均为负数,利用不等式的性质 3 得a2 >ab,ab >b2 ,所以a2 >b2 .15.解:∵x<y,∴﹣x>﹣y,∴﹣3x>﹣3y,∴2﹣3x>2﹣3y.16.(1)由不等式的基本性质 1,不等式的两边都加上 2,不等号的方向不变,所以 x<5;(2)由不等式的基本性质 1,不等式的两边都减去 5x,不等号的方向不变,所以 x<-1;(3)由不等式的基本性质 2,不等式的两边都乘 2,不等号的方向不变,所以 x>10;3 (4)由不等式的基本性质2,不等式的两边都除以-4,不等号的方向改变,所以x<-.4 (5)由不等式的基本性质 2,不等式的两边都乘-10,不等号的方向改变,所以 x>-1.1(6)由不等式的基本性质 1,不等式的两边都加上3 x,不等号的方向不变,所以 x>-6。

人教七年级下册数学9.1.2不等式的性质同步练习(解析版)

人教七年级下册数学9.1.2不等式的性质同步练习(解析版)

9.1.2不等式的性质基础闯关全练1.如果a <b ,下列各式中不一定正确的是( )A .a-1<b-1B .-3a >-3bC .b a 11<D .44a b<2.若3x >-3y ,则下列不等式中一定成立的是( ) A .x+y >0 B .x-y >0 C .x+y <0 D .x-y <0 3.若m <n ,比较下列各式的大小:(1) m-3________n-3; (2) -5m_______-5n ;(3)3m -______3n -; (4) 3-m____2-n ; (5)0____m-n ; (6)423m --______423n--4.不等式1+x <0的解集在数轴上表示正确的是( )5.写出下列不等式的变形是根据不等式的哪一条性质: (1)由321->x ,得x >-6:___________; (2)由3+x ≤5,得x ≤2:____; (3)由-2x <6,得x >-3:____; (4)由3x ≥2x -4,得x ≥-4:________.6.若a <3,则不等式(a-3)x <2+a 的解集为____.7.利用不等式的性质求下列不等式的解集,并在数轴上表示出来.(1)x-3<2; (2)2141>-x ; (3)5x ≥3x-2.能力提升全练1.若不等式(a-3)x <1的解集是31->a x ,则a 的取值范围是( )A.a >3B.a <3C.a ≠3D.以上均不对2.实数a ,b ,c 在数轴上的对应点如图所示,则下列式子正确的是( )A .ac >bcB .|a-b| =a-bC .-a <-b <cD .-a-c >-b-c3.定义一种新运算“⊕”,其运算规则为a ⊕b= -2a+3b ,如:1⊕5= -2×1+3×5= 13,则不等式x ⊕4<0的解集为______.4.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来. (1)4x+3<3x ;(2) 4-x ≥4.三年模拟全练 一、选择题1.下列不等式变形正确的是( )A .由a >b 得ac >bcB .由a >b 得-2a >-2bC .由a >b 得-a <-bD .由a >b 得a-2<b-22.利用不等式的性质,把不等式2x-3<1的解集在数轴上表示为( )A B C D3.若实数a ,b ,c 在数轴上对应点的位置如图,则下列不等式成立的是( )A .ac >bcB .ab >cbC .a+c >b+cD .a+b >c+b 二、填空题 4.数轴上实数b 的对应点的位置如图所示,比较大小121+b ______0(用“<”或“>”填空).5.若关于x 的不等式(1-a) x >2可化为a x ->12,则a 的取值范围是_______.五年中考全练一、选择题1.若a <b ,则下列结论不一定成立的是( )A .a-1<b-1B .2a <2b C.33b a ->-D.a ²<b ² 2.已知实数a ,b 满足a+1>b+1,则下列选项可能错误的是( ) A .a >b B .a+2>b+2 C .-a <-b D .2a >3b 3.若x+5>0,则( )A .x+1<0B .x-1<0C .15-<xD.-2x <12二、填空题4.用一组a ,b ,c 的值说明命题“若a <b ,则ac <bc ”是错误的,这组值可以是a=_____.b=________.c=___________. 核心素养全练1.某商贩去蔬菜批发市场买黄瓜,上午,他买了30千克,价格为每千克x 元;下午,他又买了20千克,价格为每千克y 元.后来他以每千克2yx +元的价格卖完后,结果发现自己赔了钱,其原因是( )A .x <yB .x >yC .x ≤yD .x ≥y2.甲同学与乙同学讨论有关不等式的问题,甲说:当每个苹果的质量一样时,5个苹果的质量大于4个苹果的质量,设每个苹果的质量为x .则有5x >4x. 乙说:这肯定是正确的.甲又说:设a 为一个有理数,那么5a 一定大于4a ,对吗?乙同答:这与5x >4x 是一同事儿,当然也是正确的.请问:乙同学的回答正确吗?试说明理由.9.1.2不等式的性质1.C 根据不等式的性质可知A 、B 、D 均正确,而C 选项不一定正确.2.A 根据不等式的性质2,对3x >-3y 两边同除以3得x >-y ,再根据不等式的性质1,两边同加y 得x+y >0.3.答案(1)<(2)>(3)>(4)>(5)>(6)<4.A ∵1+x <0,∴根据不等式的性质1,两边同时减1,不等号方向不变,得x <-1,x <-1在数轴上表示如图.5.答案(1)不等式的性质2 (2)不等式的性质1 (3)不等式的性质3 (4)不等式的性质1 6.答案32-+>a ax解析 由于a <3,所以a-3<0,不等式(a-3)x <2+a 两边同除以(a-3),不等号方向改变.7.解析 (1)不等式两边同时加3,不等号方向不变,得x <5.(2)不等式两边同时乘-4,不等号方向改变,得x <-2.(3)不等式两边同时减去3x ,不等号方向不变,得5x-3x ≥3x-2-3x,即2x ≥-2.不等式2x ≥-2两边同时除以2,不等号方向不变,得x ≥-1.在数轴上表示各解集如图:能力提升全练1.B 由题意知不等号方向发生改变,由不等式的性质3,可知a-3<0,故a <3. 2.D 由题图可知,a <b <0<c ,∴ac <bc ,故A 选项错误;∵a <b ,∴a-b <0,∴|a-b | =b-a ,故B 选项错误;∵a <b,∴-a >-b ,故C 选项错误;∵-a >-b ,∴-a-c >-b-c ,故D 选项正确.故选D . 3.答案x >6解析 由题意得x ⊕4=-2x+3×4,所以原不等式可化为- 2x+12<0.所以-2x <-12,可得x >6.4.解析(1)原不等式可变形为4x+3-3x-3<3x-3x-3,整理得x <-3.数轴表示如图.(2)原不等式可变形为4-x-4≥4-4,整理得-x ≥0,在不等式的两边同时乘-1,不等号改变方向,得x ≤0.数轴表示如图.三年模拟全练一、选择题1.C 当c ≤0时,选项A 错误;根据不等式的性质,在不等式两边乘同一个负数时,不等号的方向改变,故选项B 错误,选项C 正确;在不等式两边加上(或减去)同一个数,不等号的方向不变,故选项D 错误,故选C .2.D 根据不等式的性质1,两边同加3,得2x <4,再根据不等式的性质2,两边同除以2,得x <2,从2向左画,且2处为空心圆圈,故选D . 3.B 由数轴知c >O >b >a ,再用不等式的性质进行判断. 二、填空题 4.答案>解析 由题图知-2<b <-1,所以21211-<<-b ,所以211210<+<b ,所以0121>+b .5.答案 a <1解析 由关于x 的不等式(1-a) x >2可化为a x ->12,得1-a >0.可得a <1.五年中考全练 一、选择题1.D A 选项,不等式a <b 两边同时减去1,不等号方向不变,故A 成立.B 选项,不等式a <b 两边同时乘2,不等号方向不变,故B 成立.c 选项,不等式a <b 两边同时乘31-,不等号方向改变,故C 成立,选项D ,举例:-5<-2,但(-5)²>(-2)²,故D 不一定成立,故选D .2.D 根据不等式的性质即可得到a >b ,a+2>b+2.-a <-b .因此可能错误的是D . 3.D 因为x+5>0,所以x >-5,所以- 2x <10,又因为10<12,所以-2x <12.此题选D . 二、填空题4.答案1;2;-1(答案不唯一)解析由不等式的性质2可知,当c >0时,命题才是真命题,所以当c ≤O 时,命题为假命题,答案不唯一,例如:1;2;-1.核心素养全练1.B 由题意得30x+20y >50×2yx +,变形可得x >y ,故选B .2.解析 乙同学的回答不正确,理由:a 为一个有理数,应分三种情况讨论:当a >0时,根据不等式的性质2,得5a >4a ;当a <0时,根据不等式的性质3,得5a <4a ;当a=0时.5a= 4a.。

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人教版七年级数学下9.1.2不等式的性质同步练习(1)
一、单选题:
(1)a 是正数的表达式为( )
A 、a<0
B 、a>0
C 、a>0
D 、-a>0 (2)下列按要求列出的不等式中,正确的是( )
A 、3m 是非正数,则3m>0
B 、5x 小于-1,则5x>-1
C 、x ,y 两数的差小于0,则x-y ≤0
D 、 a+b 是负数,则a+b<0 (3)若a<b ,则下列不等式成立的是( )
A 、a+c<b+d
B 、a+c<b+c
C 、a-c<b+c
D 、a-c<b-d (4) 不等式9x≤33的正偶数解有( )
A 、1个
B 、2个
C 、3个
D 、没有 (5)b 为有理数,下列结论中正确的是( )
A 、b2>0
B 、如果b<0,那么b2>0
C 、如果b<1,那么b2<1
D 、如果b>0,那么b2>b (6)下列数轴中表示不等式x≤-2的解集正确的是
( )
(7)下列说法中,错误的是( )
A 、不等式x<5的解有无数多个;
B 、不等式x<5的正整数解有有限个
C 、不等式-3x>9的解是x<-3 ;
D 、35是不等式2x<-16的一个解 (8)如果不等式(a-1)x<a-1的解集是x>1,那么有( )
A 、a≠1
B 、a>1
C 、a<1
D 、a 为任意有理数 (9)不等式y<3的解集用数轴表示为( )
(10)当x 取不大于37
的值时,3x-7的值( )
A 、大于0
B 、不大于0
C 、小于0
D 、不小于0 二、填空题
(1)若a+b>a ,则b 0;若a≠0,则-3a2 -a2.
(2)若a>-a ,则a ;若a+b<a-b ,则b 0.
(3)“x 的3倍与x 的4倍的和不小于7”用不等式表示为 .
(4)不等式x-1≤2的正整数解为 .
(5)若不等式2x<a 的解集为x<2,则a 的值为 . (6)不等式2(3-5x)≤-4的解集是 . (7)不等式3x-8≤6x+2的解集为 .
(8)当x 时,代数式5x-1的值小于7x+2的值.
(9)当x 时,代数式
34
232+--x x 的值不大于1. (10)不等式x+2>-3的负整数解是 . 三、用不等式表示:
a 与
b 的和的3倍是负数 __________
(2)20减去x 的5倍的差是非负数________________
(3)x 的21
与3的和比5大___________________ (4)代数式3x+2的值大于1_______________
四、解下列不等式,并在在数轴上表示下列不等式的解集 (1) y<3 ______________________________ (2)x>6 _________________________________ (3)x+3<4 __________________________________
五、解答题
x 取何值时,代数式2x-1的值不大于2。

(2)m 为何值时,关于x 的方程5x+3的解为正数。

9.1.2不等式的性质练习题(1)
一、基础练习
用a >b ,用“<”或“>”填空:
1. ⑴ a +2 b +2 ⑵ 3a 3b
⑶ -2a -2b
⑷ a -b 0 ⑸ -a -4 -b -4 ⑹ a -2 b -2; 2. ⑴若a -b <c -b ,则a c ⑵若3a >3b ,则a b
⑶若-a <-b ,则a b ⑷若2a +1<2b +1,则a b 3. 已知a >b ,若a <0则2
a a
b ,若a >0则2
a a
b ; 4. ⑴ 若a -b >a 则b 0
⑵ 若2
ac >2
bc 则a b
⑶ 若a <-b 则πa -πb ⑷ 若a <b 则a -b 0 ⑸ 若a <0,b 0时ab ≥0
二、单选题 5 若3a -
<2
a
-,则a 一定满 ( ) A. a >0 B. a <0 C. a ≥0 D. a ≤0
6. 若x >-y ,则下列不等式中成立的有 ( )
A..x +y <0
B.x -y >0
C.2
a x >2
a -y D.3x+3y >0 7.若0<x <1,则下列不等式成立的是 ( ) A.2
x >
x 1>x B.x 1>2x >x C.x >x 1>2x D.x
1>x >2x 8.若方程组⎩
⎨⎧=++=+331
3y x k y x 的解为x ,y ,且x+y >0,则k 的范围是 ( )
A. k >4
B. k >-4
C. k <4
D. k <-4
9.用不等式表示下列各式,并利用不等式性质解不等式。

⑴a 的
3
1
是非负数_____________ ⑵m 的2倍与1的和小于7_______________ ⑶a 与4的和的20%不大于-5_________________ ⑷x 的
6
1
与x 的3倍的和是非负数。

____________________ 10.下列4种说法其中正确的有( )
① x =
45是不等式4x -5>0的解 ② x = 25
是不等式4x -5>0的一个解 ③ x >4
5
是不等式4x -5>0的解集
④ x >2中任何一个数都可以使不等式4x -5>0成立,所以x >2也是它的解集,
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
三、解答题
11.某种商品进价为150元,出售时标价为225元,由于销售情况不好,商品准备降价出售,但要保证利润不低于10%,那么商店最多降多少元出售此商品。

12.有一个两位数,个位上的数是m ,十位上的数是n 如果把这个两位数的个位与十位数字对调,得到的两位数大于原来的两位数,那么m 与n 哪个大?
13.一个长方形足球场的长为x 米,宽为70米,如果它的周长大于350米,面积小于7560米2
,求x 的取值范围,并判断这个球场是否可以用作国际足球比赛。

(注:用于国际比赛的足球场的长在100米到110米之间,宽在64米到75米之间)
生活拓展
14.有1千克含40克食盐的咸水,再加入食盐,使它成为浓度不小于20%的食盐水,应加入多少克食盐?
15.哥哥存款600元,弟弟存款2000元,由本月开始,哥哥每月存款500元,弟弟每月存款200元,试问到了第几月哥哥的存款能超过弟弟的存款?
16.某次数学测试共16题,满分100分,评分办法是:答对一道给6分,答错一道扣2分,不答不
给分,某学生有一道题未答,那么他至少要答对多少道题才及格?(及格60分)
参考答案
1.> ,>,<,>,<,>
2. < > > <
3.< >
4.< > < < ≤
5.B
6.D 7 D
8. B 9.11
0,217,(4)20%5,303
6
a m a x x ≥+<+≤-+≥ 10. B 11.设降x 元出售, 则 22515015010%x --≥⨯,解得110x ≤,所以最多降110元.
12.10n+m<10m+n, 解得m>n 13.由题意,得
{
2(7)350707560
x x +><,解之得,105<x<108,所以在范围内.
14.设应该加入盐水x 克, 根据题意,得40(1000)20%x x +≥+
,解之得,200x ≥,所以至少 加入盐水200克.
15.设 个月,则600+500x>2000+200x,解得x>14
3
,所以要在第5个月.。

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