参考答案与评分标准.doc
参考答案与评分细则
参考答案及评分标准I.单项选择(答对得分，答错零分，每小题2分)1.C 虚拟语气题。
考查对过去时态的虚拟，主句用would/should/could/might +have done，从句用过去完成时。
本题符合这一语法规则的答案为C2.A 虚拟语气题。
考查对现在时态的虚拟，主句用would/should/could/might +动词原形，从句用一般过去时。
本题符合这一语法规则的答案为A3.A 虚拟语气题。
考查对将来时态的虚拟，主句用were to/should/一般过去时+动词原形，从句用一般过去时。
本题符合这一语法规则的答案为A4.C 虚拟语气题。
考查对过去时态虚拟的倒装，从句助动词had提前，变为部分倒装。
本题符合这一语法规则的答案为C5.C 虚拟语气题。
考查对将来时态虚拟的倒装，从句情态动词提前，变为部分倒装。
本题符合这一语法规则的答案为C6.B 虚拟语气题。
考查对交叉时态的虚拟，主句为过去完成时，从句中时间状语为today，则从句用对现在时态虚拟，即would/should/could/might +动词原形，本题符合这一语法规则的答案为B7.A 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法。
句前出现natural，意味着从句要用should+动词原形，should可省略，本题符合这一语法规则的答案为A8.B 虚拟语气题。
考查if only引导的虚拟语气，从句为过去完成时，主句应用would/should/could/might +have done，本题符合这一语法规则的答案为B9.D 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法，wish一词意味着从句需要用虚拟语气，并列的后半句表明为现在时态，则宾语从句需要用would/should/could/might +动词原形，本题符合这一语法规则的答案为D10.C 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法，but for意味着主句需要虚拟，help 属于已发生的事，则主句需要用would/should/could/might not+have done, 本题符合这一语法规则的答案为C11.A 倒装题。
参考答案及评分标准(A卷)
广东商学院试题参考答案及评分标准2006-2007学 年 第一学 期课程名称 概率论与数理统计 课程代码 课程负责人 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --- ---------一、填空题（每小题2分，共20分）1、 以A 表示事件“甲种产品畅销，乙种产品滞销”，其对立事件A 表示 甲种产品滞销，乙种产品畅销2、 概率具备非负性、完备性和 可列可加性3、 假设事件A 和B 满足(|)1P B A =，则A 与B 的关系是 A B ⊂4、 如果事件A 和B 是互不相容的，且()0.3,()0.4P A P B ==，则()P A B += 0.75、 0-1分布的分布律{}P X k == 1(1)0,1k kp p k --=6、 二项分布(,)B n p 的分布律{}P X k == (1)0,1,2,,k k n kn C p p k n --=7、 正态分布2(,)N u σ的方差为 2σ8、 设随机变量X 的期望()E X u =，方差2()D X σ=，则对任意给定的正数ε，有{}P X u ε-≥≤ 22σε9、 历史上最早的中心极限定理是 棣莫拂—拉普拉斯定理10、设(,)X Y 为二维连续型随机变量，(,)f x y 为其联合概率密度，(),()X Y f x f y 分别为X 与Y 的边缘密度，若对任意,x y ，有 (,)()()X Y f x y f x f y = 则称,X Y 相互独立。
二、选择题（每小题2分，共10分）1.在下列四个条件中，能使)()()(B P A P B A P -=-一定成立是（ ） A 、B A ⊂ B 、A 、B 独立 C 、A 、B 互不相容 D 、A B ⊂2.设在每次试验中，事件A 发生的概率为)10(<<p p ，p q -=1，则在n 次独立重复试验中，事件A 至少发生一次的概率是（ ）A 、np B 、nq C 、np -1 D 、nq -13.设C B A ,,三个事件两两独立，则C B A ,,相互独立的充分必要条件是（ ） A 、A 与BC 独立 B 、AB 与C A 独立 C 、AB 与BC 独立 D 、B A 与C A 独立4.设随机变量ξ服从正态分布),(2σμN ，则随σ的增大，概率{}σμξ<-PA 、单调增大B 、单调减小C 、保持不变D 、非单调变化5.将一枚硬币重复掷n 次，以ξ和η分别表示正面向上和反面向上的次数，则ξ和η的相关系数等于 A 、-1 B 、0 C 、21D 、1 答案：DDACA三、计算题（每小题6分，共24分）1、 一个袋子装有10个大小相同的球，其中3个黑球，7个白球，求：从袋子中任取两个球，刚好一个白球一个黑球的概率。
(完整word版)材料物理性能A试卷答案及评分标准
材料物理性能A 试卷答案及评分标准一、是非题（1分×10=10分）1√；2×；3×；4√；5×；6√；7√；8√；9√；10×。
二、名词解释（3分×6=18分，任选6个名词。
注意：请在所选题前打“√”）1、磁后效应：处于外电场为H0的磁性材料，突然受到外磁场的跃迁变化到H1，则磁性材料的磁感应强度并不是立即全部达到稳定值，而是一部分瞬时到达，另一部分缓慢趋近稳定值，这种现象称为磁后效应。
2、塑性形变：是指在超过材料的屈服应力作用下产生形变，外应力移去后不能恢复的形变。
无机材料的塑性形变，远不如金属塑性变形容易。
3、未弛豫模量：测定滞弹性材料的形变时，如果测量时间小于τε、τσ，则由于随时间的形变还没有机会发生，测得的是应力和初始应变的关系，这时的弹性模量叫未驰豫模量。
4、介质损耗：由于导电或交变场中极化弛豫过程在电介质中引起的能量损耗，由电能转变为其他形式的能，统称为介质损耗。
5、光频支振动：光频支振动：格波中频率甚高的振动波，质点间的位相差很大，邻近质点的运动几乎相反时，频率往往在红外光区，称为“光频支振动”。
6、弹性散射：散射前后，光的波长（或光子能量）不发生变化的散射。
7、德拜T3定律：当温度很低时，即T<<θD，c v=1939.7(T/θD)3j.K-1.mol-1，即当T→0 K时，c v∝T3→0。
8、BaTiO3半导体的PTC现象：价控型BaTiO3半导体在晶型转变点附近，电阻率随温度上升发生突变，增大了3~4个数量级的现象。
三、简答题（5分×5=25分，任选5题。
注意：请在所选题前打“√”）1、（1）构成材料元素的离子半径；（2）材料的结构、晶型；（3）材料存在的内应力；（4）同质异构体。
2、（1）透过介质表面镀增透膜；（2）将多次透过的玻璃用折射率与之相近的胶将它们黏起来，以减少空气界面造成的损失。
(完整版)试卷答案及评分标准(样板)
道路勘测设计期末考试试卷(A)答案及评分标准（样板）一、名词解释（3分×5＝15分）1.设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。
2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。
评分标准：答出下划线部分即可得分，每题3分二、填空题（15分，每空0.5分）1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。
2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或R T ≥） 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力（或k G T ϕ≤）。
路面平整坚实； 路面粗糙不滑。
3．停车视距；超车视距评分标准：每空的分数为0.5分。
三、判断并说明理由（15分, 判断0.5分，说明理由1.0分）1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。
2.错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。
3.错误：应改为：按二者最大值计算确定4.错误：应改为：︒=∂︒<∂22是取应为600M评分标准：每一题1.5分，判断错误不得分，判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。
四、简答题（4×5=20分）1．答案及评分标准基本要点：一般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同，如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。
答出基本要点得5分；答得不完整酌情扣分。
2．答案及评分标准要点：限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全答出每一要点给2.5分。
答得不完整酌情扣分。
五、叙述题与作图题（15分）1．答案及评分标准要点：纸上定线的方法步骤及作用：（1）定导向线。
①分析地形，找出各种可能的走法。
②求平距a，并定匀坡线。
作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现中间控制点，为下步工作提供依据。
物理答案评分标准
2023~2024学年第二学期福建省部分学校教学联盟高一年级3月联考物理参考答案及评分标准说明：参考答案是用来说明评分标准的。
如果考生的答案、方法、步骤与本参考答案不同，但解答科学合理的同样给分。
有错的，根据考生错误的性质参考评分标准及阅卷教师教学经验适当扣分。
一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。
在每小题所给出的的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
题号1234答案B B D D二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。
每小题有两个选项是符合题目要求的，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
题号5678答案BC BD CD BD三、非选择题：共60分。
其中9、10、11小题为填空题，12、13小题为实验题，14~16小题为计算题。
考生根据要求在答题卡的非选择区域内作答。
(除特殊标注外，每空2分）9．4680（1分）10800（1分）10．402311．309012．(1)1.82（1分） 1.71（1分）(2)系统(3)9.6713．AC需要L2=4Hh14．（9分）（1）当汽车达到最大速度v m时，由：F牵=f阻得：P=F牵v m.................（1分）求出：v m=30m/s.................（2分）（2）当汽车速度为10m/s时，由：P=F1v F1−f阻=ma1.................（3分）得：a1=2m/s2.................（4分）（3）当汽车达到额定功率时，由：P=F2v2F2−f阻=ma2.................（5分）对汽车由v1到v2，由：v2=v1+a2t1x1=v1+v22t1.................（6分）由动能定理：F2x1+Pt2−f阻x=12mv m2−12mv12.................（8分）得：x=224m.................（9分）15．（12分）排球被水平击出后，做平抛运动，作出如图1所示的示意图若正好压在底线上，根据：h112.................（1分）球在空中飞行的时间为：t1==s=2（2分）由此得排球越界的临界击球速度值为：v1=x1t1==122m/s.................（4分）若球恰好触网，根据：h0−H=12gt.................（5分）则球在球网上方运动的时间为：t2=g s=10.................（6分）由此求得排球触网的临界击球速度：v2=x2t2==310m/s.................（8分）要使排球既不触网又不越界，水平击球速度v的取值范围为310m/s<v<122m/s.................（9分）（3）设击球点的高度为h，当h较小时，击球速度过大会出界，击球速度过小又会触网，此情况是球刚好擦网而过，落地时又恰压底线上（如图2所示）则有：=（11分）解得：h=2.13m.................（12分）即击球高度不超过2.13m时，球不是出界就是触网。
参考答案及评分标准
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死［3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。
“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。
］（2）①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？［３分。
“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。
］②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
［４分。
“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。
］【参考译文】拜住是安童的孙子。
五岁丧父，母亲独自教育和抚养他。
至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。
英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。
英宗派人去召他前来，要和他交谈。
拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。
我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。
至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。
当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。
三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。
”英宗听取了拜住的意见。
英宗曾对拜住说：“我把重任委托给你，是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土，你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。
”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。
尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、(20分】1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路(答对其中6题得满分。
每小题1分。
有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。
挥手自兹去，萧萧班马呜。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。
欲穷千里目，更上一层楼。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(答案不限于此。
每小题2分。
符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分) ·3．(10分)(1)he(1分) (2)掂踮(2分) (3)B(2分)(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。
“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。
意思对即可得分)二、(55分) ，[一](22分)4．(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
(各占2分。
意思对即可得分)6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。
意思对即可得分)7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
(答到两：点即可得满分。
意思对即可得分)8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
e卷答案及评分标准.doc
拼写错误扣0.5分,大小写错误不扣分。
⑵ 18th (4) John Milton(6) blank verse (8) Hamlet (10) Henry Fielding (12) (William) Wordsworth (14) naturalistic (16) The Rainbow II Women in Love (15) To Let(20) stream of consciousnessE 卷答案及评分标准Part I Matches (10%)本大题共10分，每小题0.5分。
1(C) 2(H) 3(1)4(G) 5(J) 6(D) 7(F) 8(A)9(E) 10(B) 11(d) 12(b) 13(e)14(i) 15(c) 16(g) 17(h) I8(j) 19(a) 20(f)Part II Multiple Choice (20%) 本大题共20分，每小题1分。
KB) 2(D) 3(B)4(C) 5(B) 6(D) 7(C) 8(A)9(D) 10(C) H(C) 12(B) 13(A)14(B) 15(B) 16(B) 17(D) 18(D) 19(A) 20(B)Part III Fili in the blanks. (20%)本大题共2()分，每小题1分。
(I) The father of English poetry(3) humanism (5) University Wits(7) A Modest proposal(9) Metaphysical Poetry(II) (Robert) Burns (13)marriage (15) James Joyce (17)Women in Love II The Rainbow (19) dramatic monologue Part IV Literary Terms (16%)本大题共16分，每小题4分，每一要点为1分，每一语言错误扣0.5分。
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参考答案与评分标准
1.根据对话情境，完成（1）一（3）小题。
（7分）
（1） B
（2） C
（3）要点与评分：能提出自己的看法并言之有理2分，语言表达1分。
的情给分。
示例一:我比较赞同乙和丙的观点，我们确实应该从白身的文明素养方面进行反省, 正是因为缺乏这种自我反省和自我改正的意识，所以“中国式过马路”的现象才会层出不穷。
示例二：虽然“中国式过马路”的现象不好，但是事情的出现一定有其客观原因，如果中国交通信号灯的设置更为人性化些，这种现象应该会得到改善。
2.请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）
要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）归雁洛阳边（1分）（2）黑云压城城欲摧（1分）（3）窈窕淑女，君了好逑（2 分）
（4）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台（2分）
（5）先天下之忧而忧舍身而取义者也留取丹心照汗青（3分）
（6）但少闲人如吾两人者耳老夫聊发少年狂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（4分）
3.品读《约客》（3分）
要点与评分：点出i寺人约客未到时无聊寂寞的心情1分；能够联系景物描写，简要说出其作用、效果1分，语言表达1分。
大意相近即可，酌情给分。
示例一：诗中所写的时令为黄梅时节，细雨如丝本就易引起人的闲愁，“家家”和“处处” 两个叠词，又表现出声音虽细微却又无处不在，烘托出诗人约客未至，形只影单时内心的寂寞与
怅惘。
示例二：黄梅雨季，在一片蛙声中诗人候客来访，可是久候无人，诗人空守棋局，无人对弈，只能敲着棋子等待，这一外化的动作透露了诗人的无赖与寂寥。
示例三：“落灯花”一方面表明灯蕊燃烧时间长了，时间流逝，另一方面正因为诗人出神地凝视，才会注意到这样无声无息的变化。
这一细节越微小，所表现的诗人内心寂寞无聊的感觉就
愈庞大，不可不说是绝妙的衬托。
4.根据文段内容，I口I答下列问题。
（6分）
（1） B
（2） A
（3）表递进关系的关联词：不仅（不但、不光）……还（更、也）
5.名著阅读。
（6分）
（1）每空1分。
D A
（2）要点与评分：写出星期五名字的由来1分；概述解救的主要过程2分，表述1分。
表述基本正确、情节相对完整即可。
酌情给分。
示例：一天，鲁滨孙遇到了三十多个野人捆绑着四个俘虏要进行人肉宴，其中一个俘虏趁机逃脱，朝着鲁滨孙所在的方向奔跑过来。
三个野人紧迫不舍，经过小河时，一个不会游
泳的野人被拦在了岸边，另外两个野人则被鲁滨孙和这个俘虏用刀、枪杀死。
因为鲁
滨孙是在星期五解救了这个野人，为了纪念这一天，所以给他起名“星期五二
6.综合性学习。
（12分）
（1）要点与评分：能联系画面理解图标的寓意2分，联想恰切1分，表述1分。
酌情给
分。
示例：这幅图标以“闽”字为雏形，展现了一位体态婀娜的惠安女挑着担了，迎着海风，踏着海浪，在朝阳的映射下辛勤劳作的美丽场景。
图标充满了浓郁的闽南地域风情与艺术韵味，传递出闽南人勤劳、善良的品质。
（2）要点与评分：能联系三则材料，提取相关信息1分，将信息合理整合2分，表述1 分。
大意相近即可。
示例：福建地处我国东南角，其地势偏远，草木丛生，白古多蛇。
居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像，所以将蛇的象形字“虫”放在了“门” 里，作为福建省
的简称。
（3）要点与评分：提出合理建议1分，分析其合理性或可行性2分，表述1分。
酌情给分。
示例一：可以让闽南语走进课堂。
通过学校规范而系统的教学，让青少年较为全面而深入地学习闽南语，让闽南文化代代传承下去。
可以和语文课或音乐课相结合，通过“读册
歌”活动，既加大宣传，也让同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。
示例二：可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。
通过创作和歌唱，可以充分表现出闽南语自身存在的魅力，既起到社会宣传的效果，也使闽南语的魅力深入人心，营造人
们爱听闽南语、会讲闽南话的氛围。
7.每题1分。
（1）荣：茂盛（2）旦：早晨（3）唳：鸟鸣（4）徒：只、仅仅
8. C
9.要点与评分：每句2分。
以下加点部分为须理解的关键词，应能翻译出来。
的情给分。
（1）到了春、冬两季，就会有白色的急流和绿色的深潭，时顾的滑尊倒映着各种景物的影子。
（2）在梅溪的西面，有一座石门山。
阴森、陡峭的崖壁可与天上的云霞争高下，孤耸的
• • • •♦♦♦山峰遮住了太阳。
• •
10.要点与评分：旬了摘抄符合要求（体现山川之美，相对完整）1分，能抓住其美点简要分析2分, 表述1分。
示例一：喜欢“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”这一句。
此句以“高” 说猿，暗示了山之高；以“长”说啸，暗示了岭之长；“空谷传响”直写在山中回环往复的回
声，暗示了峡之窄；“久绝” I可应“两岸连山，略无阙处”。
从猿鸣声中表现了山
高、岭连、峡窄的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。
示例二：喜欢“素湍绿潭，回清倒影”这一局。
木旬动静结合，“湍”表动态，“潭” 为静态。
以“素”修饰湍，表现了水如白练，明净轻快。
以“绿”修饰“潭”，冷出水的澄碧，深
沉宁静。
急流上波光粼粼，深潭里树影重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。
示例三：“蝉吟鹤唳，水响猿啼”：“吟”、“唳”、“响”、“啼”，四个动词准确生动地表现出蝉、鹤、水、猿的特征，静中见动，更显山川的生机和隐居的情趣。
11.A
12.要点与评分：能答出三个方面即可得3分。
大意相近即可。
示例一：本文介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特
点。
示例二：本文从天鹅的面貌姿态的高贵优雅，善于航行，捕食巧妙和鸣叫如歌四个方面进行说明。
13.要点与评分：能说出A种或B种说明方式的特点1分，针对此特点具体说明其作用或效
果2 分，语言表达1分。
的情给分。
示例一;¥告欢L因为A采宙了平实的说明方法。
“嘴基部高而前端缓平”、“尾短而圆”、“尾羽20-24枚”等语句用语简洁明了，使用了列数字和摹状貌的说明方法使说明对象的特征更
加清晰准确，说明了天鹅这个物种的体貌特征及飞翔、滑行时的特点。
示例二：我更喜欢B。
它运用了打比方的说明方法，将天鹅整体比作一条船，又将其颈、腹、身子、尾、脚和翅膀分别比作这条船的船头、船底、船舵、船珈、船桨和船帆，形象生动
地表现了天鹅滑行时雍容自在的动态之美。
14.要点与评分：能找出“大天才”和天鹅的共性2分，扣住“最后一次” I口I答2分，语言表述1
分。
大意相近即可。
酌情给分。
示例一：我认为这样的说法很恰切。
天鹅在水中为王，无论是它外形优美额特点，还是它捕食的高贵，都是太平世界美德的象征，这和世间出类拔萃的大天才的形象是相吻合的。
天鹅临
死前的鸣叫是那样的柔和低沉，如怨如诉，是它一生优雅高贵的终曲，这与大天才临终
前倾尽毕生心血，凝结了全部精力而成的飞扬和表现何其相似！
示例二：我认为这样的说法恰切。
全文通过对天鹅各方面特征的介绍，赋予天鹅高贵优雅、热爱自由、追求平等、勇敢善战、机智灵巧等品质，将其比作天才，合适。
天鹅在它将要断气
的时候，会发出柔和、动人的声调，对生命做一个哀痛而深情的告别，就像大天才在临
终前的最后一次辉煌表现一样。
15.示例：人生如茶茶话人生茶与人生茶缘
16.要点与评分：能抓住旬子值得品析的地方T分，分析2分，语言表达1分。
大意相近即可。
酌情给分。
示例一：选A。
这一句运用了引用的修辞手法，借广为流传的俗语点明茶可以使人清明的作用，表明茶在中国人的生活中是不可或缺的，确实平凡而重要。
同时，此俗语平和亲切，朗朗
上口，为文章平添了几分趣味。
示例二：选Ao “巧立名目”与“不解之缘”相映成趣，表明茶与中国人渊源深厚，不用刻意为之，自然就融进了中国人的生活中，息息相关、不可或缺。
示例三：选B。
这个句了平淡中见雅致，从一泡到九泡，不厌其烦地罗列，数字精确到秒，泡茶的细致认真，足见其境界。
这是对人生各个阶段如数家珍般的细致品味和静心参悟，足见
作者对茶的喜爱。
示例四：选B。
这句话罗列了每一泡茶所需要的详细时间，具体而准确地说明了每泡茶的最佳火候和精确时间，强调了其泡茶的专心、细心和静心，这也体现了一种考量和审视人生的态
度。
17.要点与评分：能理解“茶”与“人生”的联系1分，结合文本阐释“精华”之意2分, 语言表述1
分。
大意相近即可，酌情给分。
示例：我赞同这个说法，茶汤的色泽味道由浓郁转向清淡，就如人生也会由血气方刚的青少年走向清心寡欲的晚年。
人生的每一阶段都有自己的特点，都不可取代，只要平心静气的琢磨品
味，每一•个阶段都会有不同的感受与美好，都值得我们好好珍惜。
18.要点与评分：事物选择恰当1分，谈出“物外之趣” 2分，结合生活1分，表述1分。
言之有理
即可。
酌情给分。
19.略。