企业传帮带工作总结
企业传帮带工作总结最新总结
企业传帮带工作总结【第一篇】：电务公司传帮带工作总结，企业传帮带工作总结务公司个人传帮带工作总结芦君超2xx 年7 月，我有幸来到中交二公局电务公司邯黄项目部工作，几个月来，在邯黄项目部领导的关心下，在邯黄项目部全体同事的帮助下，我不断地健康成长，学到了很多专业、技能及其他方面的知识。
特别是在开展传帮带工作以来，在邯黄项目部张涛总经理的关心、支持和指导下，我的工作从开始不懂不熟悉到现在已基本上熟悉了工作，进一步熟悉和了解了项目流程。
感觉到自己的能力提高了很多，自己又长大了很多，成熟了很多，在此对张总和邯黄项目部的全体同事表示衷心的感谢。
（一）、张涛总经理帮助我熟悉工作。
我在学校主修的是自动化专业，虽然我是工科院校毕业的，在学校期间学习了一些基本的专业技能，但我们学习的主要还是理论上的技能，对现实的工作经验还知之甚少，特别是在理论知识和现实工作的衔接上，我做的还不够好。
再加上在学校学习过程中不认真，许多专业知识都忘记了。
把工作做好，对于我来说是一件极具挑战的事情，需要我重新不断地学习。
张总并没有因为我的现状而失去信心，他一方面在精神上鼓励我不要怕困难，另一方面还不断传授我他积累的工作经验。
他经常给我们发送资料，我们学习完资料后他又会帮助我们总结，使我们能够快速的吸收。
我也时常向张总提问不懂的问题，张总总是耐心的向我一一解答，现在我也对工作充满了信心，并且在工作的时候，我还有了，掌握了很多工作技巧。
（二）、张总还关心我的思想情况和生活情况。
几个月来，1 张总随时都在关注我的思想状况，并不断帮助我适应新生活。
刚到邯黄项目部的时候，我很不适应这边的环境，比方说在人际关系上、语言表达上、时间安排上、生活方式上等方面都与在学校时发生了很大的变化。
张总一方面帮助我介绍项目部的情况，另一方面教我适应工作环境的方法，使我对邯黄项目部有了更深的了解和认识，逐步融入了邯黄项目部这个大家庭中。
不仅如此，张总还不断关心我的生活问题和爱情问题，让我在邯黄项目部得到了很多温暖。
传帮带工作总结
传帮带工作总结
在过去的一段时间里，我们团队积极开展了传帮带工作，取得
了一定的成绩。
通过这次工作，我们不仅帮助了新人快速融入团队，也提升了团队整体的凝聚力和效率。
以下是我们工作的总结：
一、团队合作。
在传帮带工作中，团队成员之间的合作非常紧密。
老员工们不
仅给予了新人耐心的指导和帮助，也在工作中相互协助，共同解决
问题。
团队合作的精神得到了充分的体现，大家都能够在工作中互
相信任，共同进步。
二、知识传承。
在传帮带工作中，老员工们不吝啬自己的知识和经验，积极地
传授给新人。
他们不仅仅是简单地告诉新人如何做，更是引导他们
去思考和探索。
通过这种方式，新人们能够更快地学习到工作技能，并且在实践中不断提升自己。
三、激发潜能。
在传帮带工作中，我们发现了很多新人的潜能。
有些新人在工
作中展现出了出色的能力和创造力，他们的成长速度也非常快。
这
充分证明了传帮带工作的重要性，通过老员工的指导和帮助，新人
们能够更好地发挥自己的潜能，为团队的发展做出更大的贡献。
综上所述，传帮带工作对于团队的发展起到了非常重要的作用。
通过这次工作，我们不仅帮助了新人的成长，也增强了团队的凝聚
力和战斗力。
相信在未来的工作中，我们会继续发扬传帮带的精神，共同进步，共同成长。
老员工传帮带工作总结范文(精选6篇)
老员工传帮带工作总结范文(精选6篇)第一篇: 老员工传帮带工作总结今年X月份，我调动了工作。
到了新的工作岗位，后作为一名新员工，我迅速调整自己的状态，在领导和同事的指导帮助下，积极融入新的工作环境，为今后干好工作打下了良好的基础。
现将一年以来的工作、学习作以汇报：一、转变角色，尽快适应工作环境。
到新的企业对于我来说是一次难得的机会，尽快完成角色转变，是做好本职工作的前提。
工作中，我细心向领导和其他同事请教，多向其他人学习，用心观察、用心揣摩。
想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发，努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。
二、加强学习，努力提高技术水平和业务素质。
到xx后，我积极地参加各种技术交流活动，仔细听、认真记、用心琢磨，努力了解各种新技术、新设备。
其中，通过去生产厂家现场考察，扩大了知识面，对先进设备有了一个全方位的概念，为日后工作打下了坚实的基础。
三、踏实肯干，端正态度。
始终保持谦虚学习的态度，切实增强责任感、危机感和协调能力，使自身能力全面提高。
工作中时刻提醒自己：我的工作关系到总厂日后的发展，不能有丝毫马虎。
按照领导的安排在工作过程中，遵守纪律，服从安排，顺利完成了xx任务。
四、协同工作。
作为xx的一员，我始终努力配合领导和同事的工作，在配合好xx工作的基础上，一直以来，办公室的电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修;大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决。
回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。
在今后的工作中，要努力做到：一、夯实基本功。
积极参加继续教育和技能培训以及各类厂家技术交流，努力提高自己的技术水平。
二、努力做一个复合型的技术人才。
工业自动化涉及的专业很多，在工作中要积极熟悉其他专业特点，使自己在最短时间内成长为一名合格的技术人才。
2024年传帮带”工作总结范本(3篇)
2024年传帮带”工作总结范本序言：在____年，我作为一名传帮带工作人员，有幸参与了传帮带项目的实施和推广工作。
通过这一年的努力，我对于传帮带的重要性和效果有了更深刻的理解，也积累了宝贵的经验和教训。
以下是我对于____年传帮带工作的总结，以供参考。
一、项目背景及目标传帮带项目旨在通过有经验的员工向新员工传授知识和技能，帮助他们尽快适应工作环境和提高工作表现。
在____年，公司面临着高速发展和人才新陈代谢的挑战，传帮带项目成为培养和留住人才的重要手段。
我们的目标是建立一个有效的传帮带机制，提高公司的整体绩效和员工的发展水平。
二、项目流程和方法1. 确定传帮带对象：根据新员工的工作性质、能力和需求，确定传帮带对象，确保传帮带的针对性和有效性。
2. 制定传帮带计划：传帮带计划包括目标设定、时间安排和具体内容。
在制定计划时，我们注重根据新员工的实际情况提供个性化的培训和指导。
3. 实施传帮带活动：通过面对面的交流、实际操作和模拟场景等形式，传授知识和技能，帮助新员工快速成长。
同时，我们注重培养新员工的自学能力和解决问题的能力。
4. 跟踪评估和调整：在传帮带活动结束后，及时跟踪评估传帮带效果，根据评估结果及时调整传帮带计划和方法。
三、项目成果和收益1. 提高新员工的工作表现：通过传帮带项目，新员工能够更快地适应工作环境和角色，并且在短时间内提高工作表现，减少由于经验不足带来的错误和失误。
2. 加速人才培养：通过有经验员工的指导和帮助，新员工能够快速掌握工作技能和知识，提高工作效率，从而缩短培养周期，使人才更快地成长为公司的中坚力量。
3. 促进团队合作和员工关系：传帮带工作增强了员工之间的交流和合作，加强了团队的凝聚力和归属感，为公司营造了良好的工作氛围。
4. 提升组织绩效：通过传帮带项目，能够将公司的核心价值观和工作标准传递给新员工，从而帮助公司形成统一的价值观和文化，提升组织绩效。
四、项目存在的问题和改进方向1. 传帮带计划缺乏灵活性：传帮带计划有时过于固定和生硬，未能充分考虑到不同员工的实际需求和能力差异。
2024年传帮带工作总结(二篇)
2024年传帮带工作总结2024年，传帮带工作在我所在的公司取得了显著的进展和成效。
以下是我对这一年传帮带工作的总结：一、总体情况在2024年，我公司将传帮带工作作为人才培养和知识传承的重要手段，通过跨部门的协作和交流，取得了良好的效果。
传帮带工作已经成为公司文化的一部分，并且得到了各个层级员工的广泛支持和参与。
二、重要举措在2024年期间，我们采取了一系列的举措来推动传帮带工作的发展，包括以下几方面：1. 搭建平台：为传帮带工作搭建了一个完善的平台，包括线上和线下的交流渠道，方便员工之间的沟通和知识分享。
通过这个平台，我们鼓励员工互相学习和交流，促进各个部门之间的合作和交流。
2. 奖励激励：为了鼓励员工积极参与传帮带工作，我们设立了一系列的奖励机制。
通过评选最佳导师、最佳学习者和最佳团队等方式来表彰和奖励在传帮带工作中表现出色的员工，激发了员工的积极性和主动性。
3. 培训计划：制定了一系列的培训计划，旨在提高员工的技能和知识水平。
这些培训计划不仅包括专业知识的学习，还涉及到领导力、沟通技巧等方面的培训，以全面提升员工的综合素质。
4. 导师制度：建立了导师制度，将有经验和能力的员工与新员工一对一进行指导和辅导。
通过导师制度，新员工可以更快地适应岗位，并且能够从导师那里学到更多实践经验和工作方法。
5. 跨部门交流：鼓励员工在不同部门之间进行交流和合作，以促进知识和经验的分享。
通过定期举办跨部门讨论会和交流活动，员工之间加深了相互的了解，也为解决实际问题提供了更多的思路和观点。
三、取得成效在2024年，我们通过以上的举措，取得了以下几个方面的成效：1. 员工满意度的提升：传帮带工作的开展有效地促进了员工的成长和发展，提高了员工的专业能力和工作素质。
员工的满意度调查显示，对于传帮带工作的满意度有明显的提升。
2. 组织效能的提高：传帮带工作促进了不同部门之间的交流和合作，加强了团队之间的协作能力。
员工可以通过传帮带工作获得更多的资源和支持，提高工作效率和工作质量。
传帮带师傅个人工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我在公司担任传帮带师傅的岗位已近一年。
在这段时间里，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在此，我对自己过去一年的工作进行如下总结：一、工作内容1. 传帮带新员工作为传帮带师傅，我负责对新入职的员工进行业务技能、工作态度等方面的培训和指导。
通过一对一的交流、现场操作演示、经验分享等方式，帮助他们尽快熟悉工作环境，掌握岗位技能。
2. 提升团队凝聚力我积极组织团队活动，增进团队成员之间的沟通与了解，提高团队凝聚力。
通过开展各类团队建设活动，使团队成员在紧张的工作之余，放松身心，增进友谊。
3. 落实公司规章制度我认真履行职责，严格遵守公司规章制度，以身作则，为团队成员树立榜样。
在日常工作过程中，对违反规章制度的员工进行教育和纠正，确保公司制度的落实。
4. 提高工作效率针对工作中存在的问题，我主动与团队成员沟通交流，共同寻找解决方案。
通过优化工作流程、提高工作效率，为公司创造更多价值。
二、工作成果1. 新员工成长迅速在过去的一年里，我共带教了5名新员工，他们已经能够独立完成本职工作，并在工作中表现出色。
2. 团队凝聚力显著提升通过开展各类团队活动，团队成员之间的友谊更加深厚，团队凝聚力显著提升。
在工作中，大家能够相互支持、共同进步。
3. 工作效率提高在大家的共同努力下，我们团队的工作效率得到了显著提高。
在过去的一年里，我们圆满完成了各项任务，为公司创造了良好的业绩。
三、不足与改进1. 沟通方式有待改进在传帮带过程中，我发现自己在沟通方式上存在一定的问题。
今后，我将更加注重与团队成员的沟通，提高沟通效果。
2. 指导方式需多样化针对不同性格、背景的新员工，我需要采用更加多样化的指导方式，以满足他们的需求。
3. 加强自身学习作为一名传帮带师傅，我深知自己还有许多不足之处。
今后，我将不断加强自身学习，提高自己的业务能力和综合素质。
总结：在过去的一年里，我在传帮带师傅岗位上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2024年传帮带工作总结(3篇)
2024年传帮带工作总结一、引言作为一个传帮带项目的工作人员，我非常荣幸能够参与并负责____年的传帮带工作。
在过去的一年里，我们团队共同努力，取得了一系列的成果。
本文将对我所参与的传帮带工作进行总结和回顾，包括工作内容、目标达成情况以及遇到的问题和解决方案等。
二、工作内容1. 制定传帮带计划在开始传帮带工作前，我们团队首先进行了一系列的会议讨论，制定了详细的传帮带计划。
计划中包括了工作目标、时间安排、工作内容等。
我们从需求调研、培训资源筛选、项目推广等方面进行了充分的准备。
2. 开展传帮带培训根据计划，我们针对不同的受训对象，开展了一系列的传帮带培训活动。
这些培训包括了技术培训、管理培训、职业发展培训等。
通过多种培训形式，如线上培训、线下培训、实践操作等，帮助受训对象提升技能，提高综合素质。
3. 实施传帮带项目根据需求和培训后的能力，我们安排了一系列的传帮带项目，使受训对象能够将所学知识应用到实际工作中。
这些项目涵盖了技术项目、创新项目、企业发展项目等。
在项目中，我们为受训对象提供了指导和支持，并与他们共同解决问题，取得了一定的成果。
4. 进行跟踪和评估为了确保传帮带工作的有效性，我们进行了跟踪和评估工作。
通过定期的反馈和检查，我们及时发现问题，并及时调整工作方向。
同时，我们还对受训对象进行了跟踪调查，了解他们的实际工作情况和进步情况，作为改进工作的重要依据。
三、目标达成情况在____年的传帮带工作中，我们取得了以下目标的达成:1. 培训覆盖率达到80%根据计划，我们计划覆盖80%的受训对象。
通过线上线下的培训形式，我们成功覆盖了大部分的目标受训对象，达到了预期目标。
2. 培训满意度达到90%通过对受训对象进行满意度调查，我们得知他们对我们的培训工作非常满意。
满意度达到了90%以上，表明我们的培训工作得到了认可和肯定。
3. 项目成果得到认可和应用在传帮带项目中，我们取得了一定的成果。
这些成果不仅得到了受训对象的认可，也得到了相关工作单位的认可和应用。
传帮带工作总结
传帮带工作总结承担的工作内容。
本年度，我承担了以下传帮带工作内容：指导新入职员工适应工作环境和了解业务流程。
传授专业技能和知识，包括客户服务、产品推广等。
监督和评估新员工的学习进度，提供反馈和帮助。
定期组织培训和辅导，增强新员工的综合能力。
取得的成果。
通过传帮带工作，我取得以下成果：顺利帮助 3 名新入职员工快速融入团队并胜任岗位。
新员工的专业技能和服务水平得到显著提高，客户满意度大幅提升。
培训和辅导内容得到新员工的一致好评，有效提升了新员工的学习动力和自信心。
应对挑战的方法。
在传帮带工作中，我遇到以下挑战：新员工基础和学习能力差异较大，导致培训进度难以统一。
项目繁忙期，兼顾传帮带工作与日常业务有一定难度。
新员工期望值过高，难以满足他们的所有需求。
为了应对这些挑战，我采取了以下方法：根据新员工的个人特点，制定个性化培训计划。
充分利用业务间隙时间，安排培训和辅导。
与新员工保持良好的沟通，及时了解他们的需求和问题。
挑战带来的启示和教训。
这些挑战也给我带来了以下启示和教训：传帮带工作需要因材施教，尊重新员工的差异性。
时间管理至关重要，需要合理安排工作和培训时间。
培养新员工的感恩之心，让他们认识到传帮带的价值。
数据和统计信息。
新员工的客户服务满意度提升 20%。
培训和辅导满意度达到 95%。
新员工的离职率снизилась на 15%。
总结。
通过传帮带工作，我有效地帮助新入职员工成长和发展，为团队和公司创造了价值。
今后，我将继续深化传帮带工作，不断优化培训内容和方式，为新员工提供更加完善的成长平台。
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企业传帮带工作总结篇一：传帮带”工作总结“传帮带”受指导老师总结英语组邱碧云指导老师：我的”传帮带”工作总结“传帮带”既是我校的优良传统，又是学校教学管理的重要组织形式。
开展好教师“传帮带”活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以加强我们教师队伍建设，可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。
一年来,我和付老师就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的安排、课堂教学效果的最佳化、课堂师生互动、课程教案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等各个方面进行了现场指导和有益的探讨，首先对付老师业务水平、工作热情给予充分肯定,特别赞许的是一些课堂效果较好的教学手段和方法。
同时，对每次听课发现的不足和需要改进的地方进行了具体点评，例如：讲课的目的性要明确；合适教材的选择；适时地干预维护课堂纪律；如何调动课堂的积极性；板书和PPT设计书写的注意事项；课堂语言表达的清晰度和语速的把握；台容、仪表的注意等等。
在互动环节中，就共同关注问题与付师们进行了深入探讨，如：教学手段进步与教学质量下降的矛盾；PPT 与板书之间的关系；师生互动最佳效果的取得；课堂笔记的要求；传统的学习方法能否适应现代教学要求等等。
我对大到“如何备课、上课”，小到“讲课中的某一句话该如何表达”等具体问题都作了一一指导。
我精益求精、一丝不苟的教学态度令付老师深感敬佩，受益匪浅。
这个学期我继续拜田老师为师，从事高二的地理教育工作。
由于自己经验不足，所以在上每节课以前都要听田老师的课，在田老师的引领之下我的教育理论水平、知识经验，与以前相比都有了很大的提高。
1．提高教育理论水平为学习先进的教育理论，学校每周为我们准备有半天的校本教研时间，在教研时间，我们集中学习各个地方的教育理念，各种先进的教学方法，并针对自己学校或所带班级的实际情况实施有效的学习方法。
不仅如此，在平常时间田老师也经常鼓励我们到学校图书馆借阅有关地理学习的一些好的图书，如《中学地理参考》、《地理教育》等，从这些好的图书中不断的汲取新鲜血液，丰富自己的头脑。
然后将理论用于实际，在自己的工作中不断的探索、磨合，以指导和改善自身的教育教学，还要把学习的内容与人多交流，在交流中反复咀嚼、回味，以便更好地内化，变为自己的东西。
2．提高知识与技能方面在备课的过程中，田老师要求我们先备课，备好课以后再进行听课，这样在不知不觉的过程中，就提高了自己分析教材处理教材的能力。
在听课方面，不仅听田老师讲授哪些知识，而且还要注意田老师是怎样突破教学中的重点和难点的，是如何对学生进行启发和诱导的。
另处，在下课以后如果我们还有什么地方有问题的话，田老师还会不顾疲劳的为我们讲授如何突破知识难点，如何对学生进行启发式教学。
在每周，田老师对我们还要进行一次不定时的听课，在课后要进行认真的评课，，肯定优点，指出缺点，提出改进意见，帮助我发现一些自己难以注意到的问题。
通过不断的听课和评课，我分析教材的能力，处理课堂的能力等都有了不小的进步。
3．注重进修、学习在教学过程中，有时学校会组织一些外出学习的活动，这时田老师总是以各种理由推脱，而推荐我们年轻人出去学习。
个学期，我和王鹏宇老师都曾经外出取经学习，听专家讲课进行短期的培训。
正是由于田老师的这种无私和精神我们才能够快速的成长而不呆板的将目光停留在自己的生活周围，在回校讲课的时候可以把外地的一些教学理念，教学方法，管理方法运用到自己的学生身上，同时也促进了自己的成长。
4．尊重同行教师田老师经常告诫我们常把自己的短处与别人的长处比较，要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，理解别人的长处，善于把别人的长处转化为自己的长处。
以这样的心态去与同行教师合作与学习，会受益很多。
田老师不仅这样告诫我们她也是这样做的，所以我们组上下非常团结，和气。
展现给其他组一种和谐的氛围。
这一学期以来，在田老师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。
今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师。
这一学期，是我教学生涯的真正开端，有了属于自己的三尺讲台，有了自己的奋斗目标。
怀着对教学的一腔热情，我积极地投身于工作中。
回顾这一学期，在师傅周老师和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！刚接手一年级时，真的很难适应，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。
经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
我很荣幸能成为周老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。
所以端正态度是第一位的。
听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2 、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。
也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。
师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。
周老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现数学美，欣赏数学美并及把数学知识运用到生活当中。
然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
这一学期以来，在周老师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。
今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，我要为学校作出我应有的贡献！用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！篇二：师徒传帮带工作总结师徒传帮带工作总结在本学期我有幸与付志琴老师签定师徒合同，学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。
我主要是从以下几个方面做的：一、听课：在教学环节上非常重要的交流的途径就是听课，而且听课后，付老师及时且耐心的给我指出授课的不足以及存在的问题，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得明显的成效，从而不断提高课堂教学的质量和驾驭课堂的能力。
二、讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。
我和付老师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上得更精彩，付老师给了我很多好的建议和意见。
三、研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，本学期我们除了利用规定的教研时间经常坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况，四、我主动听课（以听指导老师的课为主），做好听课记录，及时作好笔记，总结教学经验，方法，并且互相交流教学上的经验和教训。
五、汲取班级管理经验：付老师是一位从事班级管理的有着丰富的班级管理经验的老班主任，我无论课上还是课下，积极主动与其交流班级事务，听取她的意见，结合班级情况，适当采用，并与其探讨班级个别学生的情况，汲取她的育人经验。
在付老师的指导下，我积极学习，积累理论知识和教学心得。
我的教育教学水平有了较大的提高，教育教学方法更为科学，教学深受学生欢迎，在此我衷心感谢我的师傅。
篇三：传帮带工作总结传帮带工作总结本学期，学校教研室为了快速提高新老师的业务能力，举行了传帮带活动，蒙学校信任与委托，我和XX老师结为帮教对子，自忖与所学要求相处甚远，作为已经工作六年的我，不敢说有经验，只是对教学的些许感触与肤浅的认识罢了，只言片语，零零碎碎。
本欲推辞，但学校中教学相长的风气需要每个人的参与。
所以我就愉快的答应了，并把它作为工作中的一项新挑战。
与其说是指导，还不如说是相互学习，共同提高，其实，XX老师谦虚好学，专业功底扎实，对工作有巨大的热情和干劲，缺少的只是教法的合理运用，教学环节的灵活安排，以及教学深度的适度开掘。
下面，就结合本人的成长经历与肤浅的认识与XX老师共勉：第一，帮他根据教学大纲，单元目标，本课特点确定教学目标，设计教学思路，探讨合理的教学方法。
精心选择课后作业，使之既能巩固，又有提高。
并一起反复修正，力争最优化。
第二，相互听课，多听课。
本期来，我总计听XX老师XX节课，且多为新课，做到一课一评，及时点评，包括课前复习，新课引入，重难点，上课流程，板书设计诸多方面。
当然，教学是一门艺术，不可能做到千人一面，为了发扬XX老师的个性，培养他自己的教学风格，我尽量有讨论的方式点评。
第三，建议精讲多练，提高学生的能力。
学习实际上是一个认知、模仿、理解、转化的过程，上课通过演练可以使学生巩固所学知识，锻炼思维，提高解题能力。
第四，建议重视作业、测验中的错题。
考试是作业的重现，是学生基本知识和熟练程度的检验，把错题加以归类，可以反哺教学，事半功倍。
工作中，我还经常邀请其他数学老师一块听课，群策群力，使XX老师尽早完善，尽快提高。