学习汪金权老师心得体会
学习汪金权同志先进事迹的心得体会事迹体会23篇
学习汪金权同志先进事迹的心得体会事迹体会2 学习汪金权同志先进事迹的心得体会事迹体会2精选3篇（一）汪金权同志是党的优秀党员，他坚守初心使命，全心全意为人民服务，为群众谋福祉，他的先进事迹给我留下了深刻的印象。
首先，汪金权同志以一颗赤子之心投入社区工作，尽职尽责，深入了解群众生活需求和问题。
他积极开展调研活动，走访群众，听取意见，真正站在群众的角度思考问题，始终把群众的利益放在首位。
这种务实的工作作风让我深受启发，要学会关注群众需求，真正做到将人民放在心中最高位置。
其次，汪金权同志不畏困难，主动承担责任，勇于面对挑战。
他在工作中遇到了各种困难和问题，但他不退缩，不推诿，而是积极解决。
他用实际行动证明了只要有决心和努力，就能够克服一切困难。
这给我带来了很大的鼓舞，要学会主动担当责任，勇于面对挑战，只有这样才能取得真正的成就。
最后，汪金权同志注重自身素质提高，勤学苦练，不断提高自己的工作能力和水平。
他通过学习培训不断充实自己的知识，通过实践工作不断提高自己的能力，为更好地服务群众打下了坚实的基础。
这使我认识到，要想取得进步和提高，就必须时刻保持学习的状态，不断提髙自己的素质和能力。
通过学习汪金权同志的先进事迹，我深刻体会到了为人民服务的初心使命，了解到了努力和奋斗的力量，感受到了学习和提高的重要性。
汪金权同志是我们学习的榜样，我将不忘初心，继续努力，为实现中国梦做出自己的贡献。
学习汪金权同志先进事迹的心得体会事迹体会2精选3篇（二）汪金权同志是一位优秀的共产党员和中国人民解放军军人，他的先进事迹让我深受感动和启发。
首先，汪金权同志始终坚持为人民服务的宗旨，始终以实际行动诠释着共产党人的初心和使命。
无论是在抗击新冠疫情中、还是在其他重大任务中，他总是冲在最前线，毫不犹豫地投入到危险的环境中，为保护人民的生命安全出谋划策、亲自参与。
其次，汪金权同志具有顽强的意志力和坚定的信念。
面对困难和压力，他始终保持乐观和积极的心态，凭借自己的才智和勇气，克服了一个又一个的难关。
学习全国教育大会讲话精神心得体会精选范文3篇
学习《全国教育大会讲话》精神心得体会精选范文3篇学习《全国教育大会讲话》精神心得体会篇1通过学习汪老师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教育路程，自己有以下几方面的深刻体会：第一，舍己为人，无私奉献。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪老师毅然放弃较为优越的工作和生活条件，主动回到大别山深处，一干就是22 年。
他在有限的物质条件下，奉献自己，尽自己最大的能力去帮助他人，并且数十年如一日，从无怨言。
汪老师的这种舍己为人、不求索取、不图回报、面对各种诱惑不为所动的高尚境界是我们学习的楷模。
我们作为年轻教师，在刚开始投入工作时，不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境界，锤炼自己的道德意志。
因此，我们应该去深入学习汪老师的那种无私奉献，淡泊名利的高尚境界。
第二，热爱学生，有强烈的责任心。
作为一名教师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要有高度的责任感，只有这样才能够实现教书育人的教育目地。
从汪老师的感人事迹中，我们可以看到他使出自己所有的力量去帮助每一位需要关怀和帮助的学生，他对教育事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。
因此，我们应该学习汪老师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的需要与发展放在工作的第一位。
第三，勤奋学习，不断提高自身的专业修养。
读到汪老师在自己的生活都成问题的艰苦条件和环境下，依然不断地追求知识，坚定信念时，我再一次深深地受到了感动。
尤其是作为年轻一代的教师，我们还缺乏社会经验和工作经验，因此，在今后的道路中，我们更应该时刻保持学习的意识，不断加强专业修养，以提高工作能力。
总之，通过学习汪金权老师的先进事迹，使我深深的知道，我们应该具有默默无闻，无私奉献的精神，应该热爱学生，热爱自己的事业，树立高度的责任心，同时，我们也要培养学习的自觉性，不断提升自身修养。
今后的道路还很漫长，并且充满了挫折与困难，因此，今后我会时刻用汪老师高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激励自己，使自己尽快找到人生目标，体现人生价值！学习《全国教育大会讲话》精神心得体会篇2剖析〃海因里希法则〃让人为之感叹。
关于学习汪金权同志先进事迹的心得体会
Word文档仅供参考
Word文档仅供参考关于学习汪金权同志先进事迹的心得体会
对于学习汪金权同志先进事迹的心得体味
在学习了汪金权同志的先进事迹之后，我开始反思：同作为一名教师应该从中领悟什么呢？
一是要学习汪金权强烈的社会责任感，照亮了山区贫困孩子靠读书改变命运的梦想。
一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清贫的人一辈子境地；三是他爱生如子、克己助人的优秀品德；四是他爱岗敬业、为人师表的职业风范。
这一切的品质都源于他关于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。
他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者：家长们把孩子送到学校，算是把孩子的前途送给了老师；国家把孩子们送给学校，算是把国家的以后委托给了老师，老师必须竭尽全力，把每一具孩子都培养成人。
为了这份责任，汪金权同志别论在多艰难日子条件下，他都毫别动摇地常年坚持着；为了这份责任，别论在什么事情下，他始终把学生放在心中，把教学放在第一位。
他的行为塑造了新时代优秀教师的鲜活形象，诠释了什么是真正素养教育的践行者；什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律；什么是真正的淡泊名利、乐守清贫；什么是真正的无私奉献、大爱无边。
高山仰止，景行景止，虽别能至，心憧憬之。
我所向住的，正是汪金权古道热肠的悲悯情怀。
汪金泉将永久是我们学习的模范，他那爱岗敬业、为人师表的职业精神，甘受清贫、无私援助、弃优择困、扎根山区的奉献精神和社会责任感，如一面高高飘扬的旗帜激励我们永久前进。
对于学习汪金权同志先进事迹的心得体味。
赵川希望小学关于学习汪金权同志先进事迹的活动总结
赵川希望小学关于学习汪金权同志先进事迹的活动总结根据商南县教育体育局《关于开展向汪金权同志学习的通知精神，结合我校工作实际，从六月起，我校认真组织开展“学习汪金权同志先进事迹，加强师德师风建设”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建设，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐发展。
一、领导重视切实加强领导和监督为确保“学习汪金权同志先进事迹，加强师德师风建设”活动的顺利进行，我校领导高度重视。
一是切实加强组织领导。
成立了领导小组，具体负责学习活动各项工作的组织和开展，对活动做好检查督促工作。
二是抓好督查指导，及时对开展情况进行全程督促，推动活动的深入开展，力图取得明显实效，为构建和谐校园做出了积极地贡献。
二、认真布署按步骤有序地开展接到文件后，校委会立即召开专题会议，认真学习文件精神，并结合实际，制定了学习活动的实施时间，将活动分为三个阶段。
第一阶段：学习讨论阶段。
一是召开动员大会，学习《陕西省教育厅关于开展向汪金权同志学习》的文件；二是组织学习了《陕西日报》上登载的有关汪金权同志的先进事迹，观看了中央电视台央视一套播出的《22年甘做人梯，安守清贫》视频报告；三是结合教育实际，认真总结了“大别山师魂”的时代内涵和精神价值，撰写心得体会。
第二阶段：自查自纠阶段。
一是校委会成员召开民主生活会，查找班子存在问题；二是全体教师对照汪金权同志先进事迹，查找自身在思想、工作作风和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和不足。
第三阶段：整改落实阶段。
认真查找自身存在的不守教学纪律、道德缺失、责任意识淡薄等问题。
根据查找出的问题，深刻反思，认真剖析，提出具体整改目标和整改措施，认真加以整改。
第三阶段：总结提高阶段。
制定整改方案。
召开整改提高专题会，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的师德师风突出问题，并结合开展“师德师风示范学校”的创建活动，制定切实可行的整改方案。
整改方案向校内外公开，共同监督落实。
学习汪金权同志先进事迹的心得体会2篇
学习汪金权同志先进事迹的心得体会学习汪金权同志先进事迹的心得体会精选2篇（一）汪金权同志是共产党员中的杰出代表，他的先进事迹给人留下了深刻的印象，让我们从中获得了很多宝贵的启示。
首先，汪金权同志具有高度的忠诚和坚定的理想信念。
他始终忠诚于党和人民事业，无论面对任何困难和挑战，都能坚守初心，不屈不挠。
他的事迹告诉我们，一个人只有具备坚定的理想信念，才能在艰苦环境中坚持不懈地前进，为实现共产主义事业奋斗终生。
其次，汪金权同志勇于担当，不惧困难。
他在革命战争年代，多次担任团级指挥员，带领部队打胜仗，立下了赫赫战功。
他对待战斗任务毫不推诿，始终身先士卒，鼓舞士气，勇往直前。
这种敢于担当的精神激励我们，时刻准备迎接挑战，勇往直前，不畏困难，勇敢地追寻自己的目标。
再次，汪金权同志深入基层，关心人民群众。
他始终把群众的利益放在首位，关心他们的生活，尽力解决他们的实际困难。
他深入农村、工厂和学校，与群众面对面交流，了解他们的需求，并积极为他们提供帮助。
他的榜样告诉我们，作为共产党员，我们应该时刻关注人民群众的利益，真心实意为他们谋福祉。
最后，汪金权同志一生追求卓越，不断学习进步。
他在革命战争中深入学习军事理论和军事战略，不断提高自己的指挥水平。
他对事业的追求不仅局限于军事领域，而是涉猎广泛，不断丰富自己的知识储备。
他的这种追求卓越的态度鼓舞了我们，告诉我们只有不断地学习进步，才能更好地为党和人民奉献。
总之，汪金权同志的先进事迹给我们树立了榜样，激励我们要始终保持一颗赤子之心，勇往直前，为实现中国特色社会主义事业而奋斗。
他的精神将永远激励着我们前行，坚定我们的信仰，为我们的人生道路指引方向。
学习汪金权同志先进事迹的心得体会精选2篇（二）学习汪金权教师的光荣事迹，我深受鼓舞和感动。
汪金权教师以其无私的奉献精神和卓越的专业能力，为教育事业做出了巨大的贡献。
首先，汪金权教师的无私奉献精神让我深感敬佩。
他毫无保留地将自己的时间、精力和智慧都奉献给了学生和教育事业。
优秀教师事迹学习心得体会15篇
优秀教师事迹学习心得体会15篇优秀教师事迹学习心得体会1暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹，他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。
使我深受感动，他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。
我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。
但与汪金全、黄敦全老师相比，深感差距很大。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。
然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
汪金全、黄敦全老师从教多年，却从未要求过什么。
他不计个人得失，一心只为教育。
燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。
教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。
结合学习有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。
学习汪金权事迹
汪金权
简介： 简介：
• 他是名校的优秀毕业生，却放弃令人羡慕的 工作；他贫寒得让人心痛，但捐资助学却十 分大方。他谱写了动人华章，用有爱 心的教育铸就了大别山师魂。
汪金权
语录： 语录：
• 也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但 我的灵魂会跟随我的学生走向四方。 • 大别山下有我的故园、父母和亲人，还有淳 朴的孩子们。 • 纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海 味，我吃青菜豆腐一样香。
全国教书育人楷模
汪金权
事迹
汪金权
其人其事
汪金权
简介： 简介：
• 汪金权，男，1963年出生，湖北省黄冈市蕲 （qí）春县人，蕲春四中语文老师。1987年 大学毕业以后，扎根于蕲北山区，在蕲春四 中教书二十余年，多年来坚持把自己的工资 用于资助贫困学生。其事迹被媒体广泛报道 后，受到中央和地方的多项表彰。
四不： 四不：
从来不布置课外作业， 从来不布置课外作业， 从来不拖堂， 从来不拖堂， 作文批改从不过夜， 作文批改从不过夜， 从不在课堂上点名批评学生。 从不在课堂上点名批评学生。
三原则： 三原则：
1. “及时引导”，学生有问题要第一时间； 及时引导” 学生有问题要第一时间； 2. “正面引导”，要朝着善良、智慧的方向去 正面引导” 要朝着善良、 引导； 引导； 3. “积极引导” 。 积极引导”
五会： 五会：
会考试”。 5、“会考试 。 会考试 “有学校的地方一定就有考试，社会 有学校的地方一定就有考试， 上也有各种考试。考试成绩我更关注平均分。 上也有各种考试。考试成绩我更关注平均分。 过去我们丢掉了８０％，只关注２０％。我 过去我们丢掉了８０％，只关注２０％。我 ８０％，只关注２０％。 认为教育要求全，要面向全体， 认为教育要求全，要面向全体，关注每一个 全体 学生； 全面发展，关注每一个学科； 发展 学生；要全面发展，关注每一个学科；要全 关注学生在学校、家庭、社会的发展， 程，关注学生在学校、家庭、社会的发展， 跟踪关注学生的日后发展。 跟踪关注学生的日后发展。”
骨干教师学习心得体会7篇
骨干教师学习心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、总结报告、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as experience, summary report, work plan, speech, contract agreement, letter of agreement, party group information, teaching materials, essay encyclopedia, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!骨干教师学习心得体会7篇骨干教师学习心得体会7篇范文提出了让我们思考在云时代，我们的教学方式产生了改变没有?让我们学会更新观念，学会进化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习汪金权老师心得体会赤壁中学翁维民蕲春四中语文教师汪金权，主动放弃黄冈中学的优越工作条件，选择到蕲北山区四中任教。
22年来，他扎根特教、爱岗敬业、默默奉献，教育教学成绩显著，先后为高校输送毕业生1100多人，同时资助贫困学生200多人累计金额超过10万元，几乎把自己的大半薪水都用来资助贫困生。
他先后获得“全国优秀教师”等诸多荣誉称号，被誉为“大别山师魂”。
看了他的感事迹，我几次感动得流了眼泪。
我原以为自己在学校整天面对一大批学生，又兼任后勤工作，课多，担子重，工作很辛苦。
但是比起汪老师，这些算得了什么!汪老师在妻子患病精神失常、儿子患病变成弱智、祖母病逝不能到床前尽孝的沉重打击下都挺过来了，我还有什么困难不可以克服的呢？因此，在以后的教育教学工作中，我要坚决响应号召，虚心向汪老师学习。
一是要学习汪老师扎根山区、无私奉献的崇高精神。
教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业，教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪金权老师毅然放弃较为优越的工作生活条件，主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，在蕲春四中一干就是22年。
他把为山里的孩子营造享受公平教育的机会作为个人的最大愿望和终身追求，充分体现了“燃烧自己、照亮他人”的红烛精神，深刻诠释了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，是当前进行人生观、价值观、择业观教育的生动教材。
作为教师，我要学习汪金权老师扎根山区、甘当人梯、无私奉献的崇高精神，献身农村教育，发挥才智，在平凡中创造伟大。
要像汪老师那样，在艰苦的环境中磨炼意志、在艰苦的地方建功立业，争做农村教育的模范实践者。
二是要学习汪老师淡泊名利、甘守清贫的人生境界。
“纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海味，我吃青菜豆腐一样香”，这就是汪老师人生境界的真实写照。
他虽然工作在艰苦的地方，过着简单而清贫的生活，却身居陋室而胸怀天下，生活艰苦仍不改其志，甘愿做承责负重的“桥梁”，始终无怨无悔。
他施恩于人不求回报，帮助他人不图索取，各种诱惑面前，泰然处之、不为所动，体现了他崇高的人生境界。
作为教师，我要学习汪老师，追求淡泊明志、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作业绩回报党和人民的重托，让每位学生家长都放心，都安心，都满意！三是要学习汪老师爱生如子、克己助人的高尚品格。
对学生的爱，是汪老师教师生涯里最动人的篇章之一。
20多年来，他省吃俭用，尽其所能地扶助那些家庭经济困难的学生，与特困生同吃同住，为求学困难的学生撑起一片蓝天。
他把全部的身心都倾注在学生身上，像爱护自己的眼睛一样爱护学生的自尊心，细致入微地关心“双差生”，自觉践行着“有教无类”的可贵思想。
他用爱心、诚心、细心、平等心、责任心和恒心，用自己的辛劳和汗水，先后将1000多名学生送进大学，改变了无数山乡孩子的命运，使他们到达梦想彼岸。
汪金权说过，“我个人的力量很微弱，需要帮助的孩子还很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最终可以燎原”。
作为教师，我要学习汪老师克己助人的高尚品格，让爱的阳光撒满社会的每一个角落，照耀社会的每一个人，关爱每一位学生，以我之力推进和谐社会建设，推进农村教育发展。
四是要学习汪老师爱岗敬业、为人师表的职业风范。
学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。
汪老师20多年来热爱岗位、专心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，维护师道尊严。
他把学生青胜于蓝作为一名教师的最大安慰，始终保持着“辛劳之后有欢乐、付出之后是幸福”的良好心态，在教书育人中从最基础之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探索新方法，教学水平和质量在当地一直名列前茅。
他以刻苦钻研、勇于创新、奋发进取的精神风貌，为新时期加强职业道德建设提供了生动范例，为我们高扬了一面新时期师德大旗，是当之无愧的“大山师魂”。
作为教师，我要像汪老师那样，干一行、爱一行，勤奋学习、刻苦钻研，辛勤耕耘、勇于创新，立足本职岗位、做到业精于勤，努力提高为人民服务的能力和水平，为赤壁中学的教育作出更新更大的贡献。
学习汪金权事迹心得体会赤壁中学付涛他从华中师大毕业后，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是23年；23年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；23年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。
他就是被盛赞为“大别山师魂”的湖北蕲春四中的汪金权老师。
汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大。
同为教师，他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。
一、要关爱学生。
关爱学生是师德的灵魂。
亲其师，方能信其道。
没有爱，就没有教育。
22年来，汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费，至今累计数百人。
一些学生考上大学了，甚至就读研究生，他仍然继续资助，有时一月要寄上千元，总数累计超过10万。
汪老师对学生的好是出了名的。
无论谁遇上困难了，谁没有钱了，不管是不是他班级的，只要找来了，汪老师每回都是有求必应。
不仅如此，他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里，“全方位”帮扶学习和生活。
最多一次，他安排了8名学生住进了自己宿舍。
他把自己的全部空间和时间，都毫无保留地奉献给山区的孩子们。
正因为汪老师细致入微的关怀每一个学生，先后有1000多名学生考进了大学，改变了无数贫困家庭的命运。
汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习，作为教师，应向汪老师一样，关爱每一个学生，让爱的阳光洒满每一个角落。
二、要爱岗敬业、无私奉献。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪金权老师毅然放弃较为优越的工作生活条件，主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，在蕲春四中一干就是20多年。
他以自身的行动，深刻诠释了“教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。
在教学工作中汪老师从基础着眼，授业解惑，常教常新，不断探索新方法，教学水平和质量在当地一直名列前茅。
汪金权老师扎根山区、甘当人梯、无私奉献、勤奋学习、刻苦钻研，辛勤耕耘、勇于创新的崇高精神值得我们学习。
三、要有责任意识。
汪金权老师在一次报告会的材料中发言说：“要‘认认真真读书，堂堂正正做人。
’对学生要有平等心，力争把每个人培养成才成人；对学生要有责任心，对他们的未来负责；对学生要有爱心，帮助他们解决学习和生活的实际困难；对学生要细心，注意他们成长的点点滴滴。
”话语中渗透着汪老师对教育事业强烈而神圣的责任感和使命感。
为了这份责任和信仰，他主动放弃城市的优越条件，一头扎进落后的山区中学；为了这份责任，他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱。
我们应向汪老师一样淡泊名利，乐于奉献，关爱学生，自觉承担起对学生、对社会的责任。
汪金权老师的事迹深深地感动着我们，我会以此为激励和鞭策，立足本职岗位，努力学习和工作，做一名新世纪合格的人民教师。
学习汪金权事迹心得体会赤壁中学张霞近期，我校掀起了一股向汪金权老师学习的热潮，通过认真学习汪老师的先进事迹，我深受感动。
1987年，汪金权作为优秀毕业生从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。
到蕲春四中看望老师顾凤鸣时，发现四中很需要老师。
为了支持山区教育，义无反顾地调到最偏远的学校--蕲春四中任教。
这一任教就是23年，在这期间，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子；根据学生的性格，不断改进教学方法，注重素质教育，培养出了1000多名大学生；淡泊名利、不计个人得失，汪老师是蕲春四中唯一没有自己房子的老师，但是他没有任何的抱怨。
通过对汪金权老师事迹的学习，心中久久不能平静，对我以后的工作起到很大的鞭策作用。
“爱生如子”的精神。
汪老师23年来让学生住自己家，拿出自己的工资资助学生，资助人数达200多名学生。
我们具有相同的职业，都是教育工作者，这些激励着我们向汪老师学习。
在今后的工作中，我不管是做一名教师还是作为教育管理者，都要热爱我的学生，对待学生要一视同仁，尊重学生，善待学生，以“承认差异、善待差异；只有差异，没有差生”的理念教学，坚持多样化人才培养观念，树立人人成才的育人观念。
对待教育事业的执着。
汪老师作为一名高中的语文教师，在普遍追求高升学率的大环境下，注重学生的素质教育，同时不断的改进教学方法，他不仅是一名高中教师，更是一位教育家。
在今后的教学中，向汪老师学习，不断更新自己的知识，使学生学到对他今后工作有用的知识和技能，同时使学生在轻松、容易接受的环境中快乐学习。
安守清贫，以平和的心态对待工作和生活。
古代的圣人是“小恶唯恐天下人不知，大善则唯恐天下人所知”，汪老师就是一个圣人。
汪老师23年来，虽然在教书育人方面做出了很多常人做不到的事情，但他始终觉得这是一个教师应该做的事情，虽然经受了很多苦难，在学生面前却依然阳光。
在今后的工作中，不管遇到什么样的挫折和困难，一定要调整好心态，以平和之心对学生，以平和之心对家人。
是什么让汪老师几十年如此的职守？我想这就是作为一个教师的责任意识。
有人曾经说过，“没有干不好的事情，事情干不好那是因为责任心不到”。
汪老师身上的高度的责任感，他把孩子的发展和他的教育工作紧密的联系在一起，而我必须向他学习，树立高度的责任意识，在工作中不遗余力，全身心投入，主动承担工作任务。
严格要求自己，把有能力为他人提供服务作为一种喜悦，将个人的价值和本职工作有序展开紧密结合，把个人发展和学校发展紧密联系在一起。
英国诺丁汉大学名誉校长杨福家教授，说过大学要有“大爱”。
“大爱”就是一种宽松、宽容的环境，一种以人为本的爱心。
“而要把一个学生头脑中的火种点燃，不只需要技术训练，更需要爱。
”汪老师身上对孩子们的那份爱点亮了无数学子心中的黑暗，让他们学有所成。
作为一个教学管理人员，我应该研究工作，从细小做起，秉承严谨的工作态度，对每一位服务对象做到理解，宽容，充满爱。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把但愿和光明送向远方；我有可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向但愿的彼岸。
”这是汪金权心灵深处最活泼最真实的写照。
在很多年前，毛泽东在《纪念白求恩》一文中号召我们要做一个高尚的人，一个完全的人，一个有道德的人，一个脱离了初级趣味的人，一个有益于人平易近的人。
我想汪金权老师无愧于这一光荣的称呼。
在今天这样一个物欲横流、崇拜金钱主义盛行的社会形态，汪金权老师能够守住心灵深处的那一片净土，是我崇拜的偶像，更是我心目中的圣人，教育事业是人的总称最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业，教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会形态。
而汪金权老师身上似乎带有某种磁性，正在影响着这个社会形态。