初中数学七年级上册《代数式求值》公开课
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初中七年级上册数学 《代数式的值》优质课件PPT
解： 1当a 2，b 1，c 3时，
注意：一定要有这一步！！！
b2 4ac 12 4 2 3
1 24 25
2021/02/21
7
例2.当a 2，b 1，c 3时， 求下列各代数式的值：
1 b2 4ac; 2 a 2 b2 c 2 2ab 2bc 2ac; 3 a b c 2当a 2，b 1，c 3时， 2
解:当a+b=-1时, a+b+2=-1+2=1 (2)3a+3b的值.
解:当a+b=-1时,
3a+3b=3(a+b)=3×(-1)=-3
(变题1)若 x 2 y 2 5 的值为7，求代数式
3x 6 y 2 4
的值。
2021/02/21
12
整体带入
若 x 2y2 5 的值为7，求代数式 3x 6 y 2 4 的值。
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PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
（３）在求值时，原来省略的乘号要添上；
（ 4 ）若代入 的是负数或分数，必须加上括号。
（5）一般情况下,代数式中字母的值变化,代数式的 值也随之变化.
0.06a(kg) 2、亮亮的体重为35kg，它的血液量约多少kg呢？
35×0.06=2.1(kg)
3、请估计自己的血液重量。
2021/02/21
16
一根弹簧，原长为12 cm，当弹簧受到拉力 F时（F在一定范围内），弹簧的长度用L表示。 测得的有关数据如下表所示：
注意：一定要有这一步！！！
b2 4ac 12 4 2 3
1 24 25
2021/02/21
7
例2.当a 2，b 1，c 3时， 求下列各代数式的值：
1 b2 4ac; 2 a 2 b2 c 2 2ab 2bc 2ac; 3 a b c 2当a 2，b 1，c 3时， 2
解:当a+b=-1时, a+b+2=-1+2=1 (2)3a+3b的值.
解:当a+b=-1时,
3a+3b=3(a+b)=3×(-1)=-3
(变题1)若 x 2 y 2 5 的值为7，求代数式
3x 6 y 2 4
的值。
2021/02/21
12
整体带入
若 x 2y2 5 的值为7，求代数式 3x 6 y 2 4 的值。
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科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
（３）在求值时，原来省略的乘号要添上；
（ 4 ）若代入 的是负数或分数，必须加上括号。
（5）一般情况下,代数式中字母的值变化,代数式的 值也随之变化.
0.06a(kg) 2、亮亮的体重为35kg，它的血液量约多少kg呢？
35×0.06=2.1(kg)
3、请估计自己的血液重量。
2021/02/21
16
一根弹簧，原长为12 cm，当弹簧受到拉力 F时（F在一定范围内），弹簧的长度用L表示。 测得的有关数据如下表所示：
初中数学冀教版七年级上册《3.3代数式的值》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
(2)对具体的t值，计算 s1 和 s 2 的值，并填写 下表： t/min
s1/m
0
4
5.5
10
12.5
16
s 2 /m
思考：
(3)当t=7时，请你比较小亮离开家的路程与离学 校的路程哪个远．
思考：
1.表格中的 s1 和 s 2 在同时间对应的数量关系有 什么特点？
2.通过这个表格，是否可以计算出任何一个时间 中小亮的位置情况？
1.本探究问题的核心代数式是什么？
2.列出这个代数式的主要依据是什么？
3.根据所列出的代数式可以解决哪些相关问题？
通过生活中的数量关系可以列出代数 式，通过列出的代数式可以解决生活中 的数量关系问题.
在某一时刻，小惠测得一棵2.4 m高的树在阳 光下的影子的长为1.8 m. (1)写出此时高度为h(m)的物体与它在阳光下的 影子的长p(m)之间的关系式． (2)多高的物体，此时它在阳光下的影子的长为
学习新知 小亮家离学校1280m.他每天步行上学，速
度约是80m/min.我们用t(min)表示小亮从离开家
开始的步行时间， s1 (m)表示离开家的路程，
s 2 (m)表示距学校的路程．
(1)写出用t分别表示 s1和 s 2 的代数式：
s1 =_________,
s 2 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_________.
s1
1.5 m?
(3)多高的物体，此时它在阳光下的影子的长超
过2 m？
初中数学冀教版七年级上册 《3.3代数式的值》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
3.3代数式的值 （第2课时）
复习回顾
求代数式的值的步骤
• • • • 1、写出条件 2、抄写代数式 3、替换字母 4、计算结果
新沪科版初中数学七年级上册2.1.3代数式的值1公开课优质课教学设计
3．代数式的值1．会求代数式的值；(重点)2．会利用代数式求值推断代数式反映的规律；(难点)3．体会代数式求值的实际应用．一、情境导入如图是小胡设计的一个程序．当输入的值为3时，你能求出输出的值吗？二、合作探究探究点一：代数式的值【类型一】 直接代入法求代数式的值当a ＝12，b ＝3时，求代数式2a 2＋6b －3ab 的值． 解析：直接将a ＝12，b ＝3代入2a 2＋6b －3ab 中即可求得． 解：原式＝2×错误!错误!＋6×3－3×错误!×3＝错误!＋18－错误!＝14方法总结：(1)代入时要“对号入座”，避免代错字母；(2)代入后要恢复省略的乘号；(3)分数的立方、平方运算，要用括号括起．【类型二】 利用程序图求代数式的值有一数值转换器，原理如图所示．若开始输入的的值是5，则发现第1次输出的结果是8，第2次输出的结果是4，……则第2016次输出的结果是________．解析：按如图所示的程序，当输入＝5时，第1次输出5＋3＝8；当输入＝8时，第2次输出12×8＝4；当输入＝4时，第3次输出12×4＝2；当输入＝2时，第4次输出12×2＝1；当输入＝1时，第5次输出1＋3＝4；则第6次输出12×4＝2，第7次输出12×2＝1，……不难看出从第2次开始，其运算结果按4，2，1三个数排列循环出现．因为(2016－1)÷3＝671……2，所以第2016次输出的结果为2方法总结：这种程序运算的特点是程序有多个分支，要先对输入的数据进行判断，再选择适当的某个分支按照指明的程序进行运算．【类型三】 整体代入法求值已知－2y ＝3，则代数式6－2＋4y 的值为( )A ．0B ．－1 ．－3 D ．3解析：此题无法直接求出、y 的值，这时，我们就要考虑特殊的求值方法．根据已知－2y ＝3及所求6－2＋4y ，只要把6－2＋4y 变形后，再整体代入即可求解．因为－2y ＝3，所以6－2＋4y ＝6－2(－2y )＝6－2×3＝0故选A方法总结：整体代入法是数学中一种重要的方法，同学们应加以关注．探究点二：求实际问题中代数式的值如图所示，某水渠的横断面为梯形，如果水渠的上口宽为a ，水渠的下口宽和深都为b(1)请你用代数式表示水渠的横断面面积；(2)计算当a ＝3、b ＝1时，水渠的横断面面积．解析：(1)根据梯形面积＝12(上底＋下底)×高，即可用含有a、b的代数式表示水渠横断面面积；(2)把a＝3、b＝1代入到(1)中求出的代数式中，其结果即为水渠的横断面面积．解：(1)∵梯形面积＝12(上底＋下底)×高，∴水渠的横断面面积为12(a＋b)b2；(2)当a＝3，b＝1时水渠的横断面面积为12(3＋1)×1＝2(2)．方法总结：解答本题时需根据题意，列出正确的代数式．三、板书设计代数式的值错误!教学过程中，应通过活动使学生感知代数式运算在判断和推理上的意义，增强学生学习数学的兴趣，培养学生积极的情感和态度，为进一步学习奠定坚实的基础．。
北师大版七年级数学上册课件：3.2.2：代数式求值(共18张PPT)
(1)m的2倍与n的3倍的差； (2)a与b的平方差； (3)a的倒数与b的和；
传数游戏
规则：班级同学按4个同学一 概括 练习1 ：根据下图所示的程序计算函数值。
组进行分组，做一个传数 a+2b-3
注意：每组第一个同学所报的数不得重复。
（2）如果字母的值是负数、分数，代入时应加上括号；
游戏。第一个同学任意报 （1）代入，将字母所取的值代入代数式中；
结合上述例题，提出如下几个问题：
x
一个数给第二个同学，第 当输入x的值为－1时，则输出的数值为 。
规则：班级同学按4个同学一组进行分组，做一个传数游戏。
二个同学把这个数加1传给 思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
(3)
.
第三个同学，第三个同学 思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
2
2
2
通过例题的求解过程，你觉得求代数式的值应该分哪些步骤？应该注意什么？
规则：班级同学按4个同学一组进行分组，做一个传数游戏。
当 R 2 .5 c时 m R ， 2 .5 6 .2 (c 5) m (3)a的倒数与b的和；
思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？ 例2：若a+2b-7=0,求a+2b-3 的值？ 44 －16 －3 9
5，则输出的结果为 .
x 12
注意：每组第一个同学所 a+2b-3
确定的” ,如图所示．
报的数不得重复。
x12 1
做一做：下面是一组数值转换机，请同学们写出图1
的输出结果和图2的运算过程。
传数游戏
规则：班级同学按4个同学一 概括 练习1 ：根据下图所示的程序计算函数值。
组进行分组，做一个传数 a+2b-3
注意：每组第一个同学所报的数不得重复。
（2）如果字母的值是负数、分数，代入时应加上括号；
游戏。第一个同学任意报 （1）代入，将字母所取的值代入代数式中；
结合上述例题，提出如下几个问题：
x
一个数给第二个同学，第 当输入x的值为－1时，则输出的数值为 。
规则：班级同学按4个同学一组进行分组，做一个传数游戏。
二个同学把这个数加1传给 思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
(3)
.
第三个同学，第三个同学 思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？
2
2
2
通过例题的求解过程，你觉得求代数式的值应该分哪些步骤？应该注意什么？
规则：班级同学按4个同学一组进行分组，做一个传数游戏。
当 R 2 .5 c时 m R ， 2 .5 6 .2 (c 5) m (3)a的倒数与b的和；
思考：若a+2b-7=0，求-2a-4b+1的值？ 例2：若a+2b-7=0,求a+2b-3 的值？ 44 －16 －3 9
5，则输出的结果为 .
x 12
注意：每组第一个同学所 a+2b-3
确定的” ,如图所示．
报的数不得重复。
x12 1
做一做：下面是一组数值转换机，请同学们写出图1
的输出结果和图2的运算过程。
北师大七年级上数学3.3 代数式求值 精心制作的课件
约在什么范围内？
• (2)亮亮体重是35千克，他的血液质量大约在什
么范围内？
• (3)估计你自己的血液质量。
上午11时19分
13
四、问题解决
下面是两个数值转换机，请你输入五组数据，比 较两个输出的结果，发现了什么？
输入a ( )
2
输入b ( + )
2
输入a + （ )
2
输入b
+2ab
上午11时19分
（2)如：a×b应该写成ab或a· b
s (3)除法写成分数形式，如：s÷t 写成： t 1÷a 通常写作 1 (a 0)
a
上午11时19分
3
3.填空
• 1. 一个两位数的个位数字是a，十位数字是 10b+a b请用代数式表示这个两位数_______. • 2. 如何用代数式表示一个三位数？ 100c+10b+a 10x+2 • 3. x的10倍再加上2可以表示为_____.
上午11时19分 9
(1)若
整体代入： 2 x 1 4 ，则 x 1
2
16 ； 8 ；
(2) 若 x 5 y 4 ，则2 x 10 y
x 3x 5 4 ，则 2 x 2 6 x 10 8 ； (3) 若
上午11时19分
10
这是一组数 值转换机,请 大家想一想, 做一做。
• 4. 数a的
aa 1 8 8 与这个数的和可以表示为_____.
1
上午11时19分
4
游戏
随便想一个有理数，加上2，乘以3，减去4，减去你 原来的数，乘以2.5，减去5，告诉我你原来想的数，我 就能猜出你最后算的结果，你相信吗？
• (2)亮亮体重是35千克，他的血液质量大约在什
么范围内？
• (3)估计你自己的血液质量。
上午11时19分
13
四、问题解决
下面是两个数值转换机，请你输入五组数据，比 较两个输出的结果，发现了什么？
输入a ( )
2
输入b ( + )
2
输入a + （ )
2
输入b
+2ab
上午11时19分
（2)如：a×b应该写成ab或a· b
s (3)除法写成分数形式，如：s÷t 写成： t 1÷a 通常写作 1 (a 0)
a
上午11时19分
3
3.填空
• 1. 一个两位数的个位数字是a，十位数字是 10b+a b请用代数式表示这个两位数_______. • 2. 如何用代数式表示一个三位数？ 100c+10b+a 10x+2 • 3. x的10倍再加上2可以表示为_____.
上午11时19分 9
(1)若
整体代入： 2 x 1 4 ，则 x 1
2
16 ； 8 ；
(2) 若 x 5 y 4 ，则2 x 10 y
x 3x 5 4 ，则 2 x 2 6 x 10 8 ； (3) 若
上午11时19分
10
这是一组数 值转换机,请 大家想一想, 做一做。
• 4. 数a的
aa 1 8 8 与这个数的和可以表示为_____.
1
上午11时19分
4
游戏
随便想一个有理数，加上2，乘以3，减去4，减去你 原来的数，乘以2.5，减去5，告诉我你原来想的数，我 就能猜出你最后算的结果，你相信吗？
北师大版七年级数学上册《代数式》第2课时示范公开课教学课件
(2)物体在哪儿下落得快？
t
0
2
4
6
8
10
h＝4.9t2
h＝0.8t2
0
19.6
78.4
176.4
313.6
490
0
3.2
12.8
28.8
51.2
80
解：(2)观察表中数据可知，物体在地球上下落得快.
物体自由下落的高度h (m)和下落时间t (s)的关系，在地球上大约是：h＝4.9t2，在月球上大约是：h＝0.8t2.(1)填写下表：
注意：
教科书第 85~86页习题3.3第1、4、6题
1.下图是一个“数值转换机”的示意图，写出运算过程并填写下表.
x
-1
0
1
2
y
1
-0.5
0
0.5
输出
1
-0.0625
2.0625
输入 x
输入 y
( )²
( )3
？
？
x2
y3
相加
？
x2＋y3
输出？
÷2
2.观察右图，回答下列问题：(1)标出未注明的边的长度；(2)阴影部分的周长是________；(3)阴影部分的面积是__________；(4)当x＝5.5，y＝4时，阴影部分的周长是________，面积是________.
(2) 将a＝35代入，他的血液质量大约在2.1kg~2.625kg范围内.
根据自己的体重来估计一下自己的血液质量吧！
物体自由下落的高度h (m)和下落时间t (s)的关系，在地球上大约是：h＝4.9t2，在月球上大约是：h＝0.8t2.(1)填写下表：
t
0
t
0
2
4
6
8
10
h＝4.9t2
h＝0.8t2
0
19.6
78.4
176.4
313.6
490
0
3.2
12.8
28.8
51.2
80
解：(2)观察表中数据可知，物体在地球上下落得快.
物体自由下落的高度h (m)和下落时间t (s)的关系，在地球上大约是：h＝4.9t2，在月球上大约是：h＝0.8t2.(1)填写下表：
注意：
教科书第 85~86页习题3.3第1、4、6题
1.下图是一个“数值转换机”的示意图，写出运算过程并填写下表.
x
-1
0
1
2
y
1
-0.5
0
0.5
输出
1
-0.0625
2.0625
输入 x
输入 y
( )²
( )3
？
？
x2
y3
相加
？
x2＋y3
输出？
÷2
2.观察右图，回答下列问题：(1)标出未注明的边的长度；(2)阴影部分的周长是________；(3)阴影部分的面积是__________；(4)当x＝5.5，y＝4时，阴影部分的周长是________，面积是________.
(2) 将a＝35代入，他的血液质量大约在2.1kg~2.625kg范围内.
根据自己的体重来估计一下自己的血液质量吧！
物体自由下落的高度h (m)和下落时间t (s)的关系，在地球上大约是：h＝4.9t2，在月球上大约是：h＝0.8t2.(1)填写下表：
t
0
3.2代数式的值 课件(共17张PPT)-人教版(2024)初中数学七年级上册
目录
目录
直接代入法：把已知字母的值，直接代入代数式，
并按原来的运算顺序计算求值.
2 求代数式的值
目录
例3 已知x+y=5，xy=2，求代数式(x+y)2-5xy的值.
解：因为x+y=5，xy=2，
所以(x+y)2-5xy=52-5×2=25-10=15.
目录
3
例4 已知2y-x=3 , 求代数式6-2x+4y的值.
2
求代数式的值
例2
目录
如图，已知长方体的高为h，底面是边长为a的正
方形．当h=3，a=2时，求其体积V
解：因为V=a2h，
所以 当h=3，a=2时，
V=a2h=22×3=12，
2
求代数式的值
练一练： 当x= -3时，求x2-3x+5的值.
解：当x=-3时，
x2-3x+5=(-3)2-3×(-3)+5=23.
不相同
n
1
2
3
4
5n+6
11
16
21
n2
1
4
9
26
16
31
25
从上面我们可以看到，对代数式中的字母代入不同的值，都可
以求出代数式相应的值．一个代数式，可以看做一个计算程序．
1
求代数式的值的概念
目录
定 义：
像这样，用数值代替代数式中的字母，按照代数
式中给出的运算计算出的结果，叫做代数式的值.这
个过程叫做求代数式的值.
解：6-2x+4y=6+4y-2x=6+2（2y-x），
因为2y-x=3，将其代入上式中，可得：
《代数式求值》课件1(14页)(北师大版七年级上)
（2）如果该旅游团有37个成人、15个学生， 那么他们应付多少门票费？
解：（1）该旅游团应付的门票费是（10x＋5y）元。
（2）把 x＝37, y＝15 代入代数式 10x＋5y，得 10×37＋5×15＝445
因此，他们应付445元门票费。
想一想：代数式10x+5y还可以表示什么？
例2、在某地，人们发现某种蟋蟀叫的次 数与温度之间有如下的近似关系：用蟋蟀 1分叫的次数除以7，然后再加上3，就近 似地得到该地当时的温度（ºC）。
1 如：1 5 ×a 通常写作
6 5
a
代数式的值：根据问题的要求，用具体 数值代替代数式中的字母，就可以求出 代数式的值。如：
…
x个正方形 x个这样的正方形需(3x＋1)根火柴棒。
200个这样的正方形需要多少根火柴棒？ 3x＋1 ＝3×200＋1 ＝601
成人票10元 学生票5元
（1）某动物园的门票价格是 ： 成人票每张10元，学生票每张 5元。一个旅游团有成人 x 人、 学生 y 人，那么该旅游团应付 多少门票费？
5
（2）若第一排的座位数是a，并且后一排总比前一 排的座位数多1个，则电教室里第m排有多少个座位？
解：（1） 6 m×m= 6 m2
5
5
第1排
(2) a+m-1 第2排
第3排
（每排座位数： 6m） 5
a
a +1
a +1 +1
… …
第m排 a +1 +1 + …+1 m-1
随堂练习：
⒈ 代数式6p可以表示什么？
≈14
100 7
＋3＝
121 7
≈17
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在模拟考试中，有学生大题做得 好，却在选择题上失误丢分，主 要原因有二:
1、复习不够全面，存在知识死角，或者部分
知识点不够清楚导致随便应付；
2、解题没有注意训练解题技巧 ，导致耽误宝
贵的时间。
选择题考查的内容覆盖了初中阶段所学的重要 知识点，要求学生通过计算、推理、综合分析进行判 断，从“相似”的结论中排除错误选项的干扰，找到 正确的选项。部分学生碰到选择题提笔就计算，答题 思维比较“死”，往往耗时过多，如果一个选择题是 "超时"答对的,那么就意味着你已隐性丢分了,因为占 用了解答别的题目的时间.因此，除了具备扎实的基 本功外，巧妙的解题技巧也是必不可少的。
《数学》(七年级 上册)
3
复习
• 1、一个两位数的个位数字是a，十位数字 是b，请用代数式表示这个两位数；
• 2、如何用代数式表示一个三位数？ • 3、代数式(1+8%)x可以表示什么？ • 4、用具体数值代替(1+8%)x中的x，并解释
所得代数式值的意义。 • 5、f的11倍再加上2可以表示为_____. • 6、数a的1/8与这个数的和可以表示为
_____.
代数式求值
• 下面是一对数值转换机，写出左图的输出结果;写出右 图的运算过程。
输入x
输入x
×6
6x
-3
输出
? ? ?
输出 （6 x 3）
代数式求值
• 下面是一对数值转换机，写出左图的输出结果;写出右 图的运算过程。
输入x
输入x
×6
6x
-3
输出 6x 3
-3
x3
×6
输出 （6 x 3）
）。
4、逻辑排除法 例5、顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形一定是（ ） A、正方形 B、矩形 C、菱形 D、平行四边形
三、数形结合法
由已知条件作出相应的图形，再由图形的直观性得出正确 的结论。
例6.直线y=-x-2 和y=x+3 的交点在第（ ）象限。
A. 一
B. 二
C. 三
y
D. 四
Y=x+3
A
128 27
C 12
B 10 D 27
直接变形法
选项变形
练习3 、当a=-1时，代数式(a+1)2+a(a-3) 的值是( )
A -4
B4
C -2
D2
直接代入法
已知代入
练习4、
不等式组
x
2x 3 1 8 2x
的最小整数解是 ( )
A -1 B 0
C2 D3
直接代入法
选项代入
下面举例再回顾一下解数学选择题的几种常用方 法，供大家复习时参考，希望对同学们有所启发和帮 助。
一、直接法：
直接根据选择题的题设，通过计算、推理、判断得出正确选项
例1、抛物线y=x2-4x+5的顶点坐标是（ A、（-2，1） B、（-2，-1） C、（2，1） D、（2，-1）
）。
类比：点A为数轴上表示-2的动点，
y
y
y
y
O
x
O
x
O
x
O
x
A
B
C
点拨 （A）对抛物线来讲a<0，对直线来讲a>0矛盾．
D
（B）∵当x=0时，一次函数的y与二次函数的y都等于c
∴两图象应交于y轴上同一点．
∴（B）错，应在（C）（D）中选一个
（D）答案对二次函数来讲a>0，对一次函数来讲a<0，
∴矛盾，故选（C）．
1.结论排除法： 例2、如图：某同学把一块三角形的玻璃打碎成三块，现在
O
x
点拨：画出两函数的草图即可得答案
Y=-x-2
四、特殊值法：
选择题中所研究的量可以在某个范围内任意取值，这时可以 取满足条件的一个或若干特殊值代人进行检验，从而得出正确答 案．有些问题从理论上论证它的正确性比较困难，但是代入一些 满足题意的特殊值，验证它是错误的比较容易，此时，我们就可 以用这种方法来解决问题。
二、排除法：
排除法根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下
惟一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选 项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选 择题的间接方法，也是选择题的常用方法。
已知一次函数y=ax致图象是（ ）
• 填写下表，并观察下列两个代数式的值的变 化情况
n
12 3 4 56 7 8
5n+6 11 16 21 26 31 36 41 46
n2 1 4 9 16 25 36 49 64
思考 (1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ (2)估计一下，哪个代数式的值先超过100。
结论：
• 随n的值的增大，每个代数式的值都是 增加的趋势。
• n2的值先超过100，因为在n=6时，n2的 值就开始超过5n+6的值。
• 由代数式求值可以推断每个代数式所反 映的规律，不同的代数式反映的规律不 同。
• 人体血液的质量约占体重的6%-7.5% • (1)如果某人体重是a千克，那么他的血液质
量大约在什么范围内？
• (2)亮亮体重是40千克，他的血液质量大约 在什么范围内？
当A沿数轴移动4个单位到点B时，点B
所表示的实数是( )
A2
B -6
C -6或2 D 以上都不对
直接分类法
练习1、商场促销活动中，将标价为 200元的商品，在打8折的基础上，再 打8折销售，现该商品的售价是( ) A 160元 B 128元 C 120元 D 88元
直接计算
2
练8习2、下列与 2 是同类二次根式 的是( 10)
要到玻璃店去配一块完全一样玻璃，最省事的办法是 （ ）。 A、带①去 B、带②去 C、带③去 D、带①和②去
③ ② ①
2.特殊值排除法 例3、已知：a＜b，则下列各式中正确的是（ ）。 A、a＜—b B、a-3＞b-8 C、a2＜b2 D、-3a＞-3b
3、逐步排除法 例4、能判断四边形ABCD是平行四边形的条件是（ A、AB=CD、∠B=∠D B、∠A=∠B、∠C=∠D C、AB∥CD、AD=BC D、AD∥BC、AD=BC
例7若m<n<0，则下列结论中错误的是（ B）
（A）n-m>0 （C）m-5>n-5
（B）m >1 n
（D）-3m>-3n
• (3)估计你自己的血液质量。
小结：本节课你的收获是什么？
认识到代数式能把生活中的数和数 量之间的关系简明地表示出来，我们可 以根据代数式求值推断代数式所反映的 规律，从而学会判断事物、估算问题以 及用代数知识去解决一些简单问题。
代数式求值就是用数值代替代数式中 的字母，按运算法则计算出的结果。