三年级阅读理解专项练习

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三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)

三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)

三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)一、阅读下文,回答问题。

小院的景色小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜()茄子()西红柿()还种着绿油油的青菜()一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.填空。

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。

其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。

2.读句子,想想带点词的意义,给符合的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

()②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。

()③葡萄成熟了,很可爱。

()3.写出下面词语的反义词宏伟——(____)热闹——(____)4.还是子写词语。

绿油油___________ ____________漂漂亮亮__________ ___________5.用“”画出打比方的句子。

6.给文中()的地方加上标点。

7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于(_____)类。

二、阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。

“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢,脆弱的工具!”铁罐说,带着更加________的神情。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛工具的,并不是来相互碰撞的。

三年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

三年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

三年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)一、阅读下文,回答问题。

牛伯伯年纪大了,他身体很不好,经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。

不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒(xǐng)来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松(sōng)神经,促(cù)进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有疗效(xiào)呢!”1.这段话共有________句。

2.牛伯伯住的是________医院。

3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这段话是________对________说的。

4.音乐有什么作用,在这段话中找一找,用“________”划出来。

二、阅读下面短文,回答问题。

我们校园里有一座花坛。

花坛里种了十来种花,虽说不上百花争艳,也可算上五彩缤纷了。

每年秋天,各种各样的菊花,有黄的,有白的,还有红的,朵朵盛开,真叫人喜爱。

在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。

叶子也是墨绿的,像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球。

从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!1.给短文加上一个恰当的题目。

2.描写菊花颜色的词语有:____________、___________、___________。

3.我能照样子写词语。

朵朵盛开(AABC) ______________ ________________4.请用“”划出第二自然段的中心句。

三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)

三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)

三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)我们校园里有一座花坛,里面种了十来种花,包括红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花等等。

每年秋天,各种各样的菊花都会盛开,有黄的、有白的、还有红的。

在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。

它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去非常神气。

___也是墨绿的,像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花啊,你是多么惹人喜爱!望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!1.题目:红菊花的美丽2.四字词语:弯弯曲曲、低头不语、害羞的3.比喻句:像是蛟龙的爪子4.写法:有的高大威猛,有的娇小可爱,还有的清新淡雅。

丑石》节选这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它曾在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往和憧憬;而它落下来了,在污土里、荒草里,一躺就是几百年了。

”奶奶说:‘真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?’”它是太丑了。

’天文学家说。

”真的,是太丑了。

’”可这正是它的美!’天文学家说,‘它是以丑为美的。

’”以丑为美?’”是的,丑到极处,便是美到极处。

正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。

它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

’”奶奶脸红了,我也脸红了。

”我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大。

它这么多年默默地忍受着一切,而我却立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.中心句:丑到极处,便是美到极处。

2.天文学家说它是以丑为美的,因为它不是一般的顽石,不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。

它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

3.他们脸红是因为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。

语文版三年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

语文版三年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

语文版三年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)一、课外阅读。

最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。

我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。

为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。

那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望:________________________________非同寻常:________________________________3.短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是____;第(2)处的“我们”指的是____,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。

4.这篇短文主要写了什么?_______________________5.请你对短文的“阿姨”说几句话。

小学三年级阅读理解专项训练

小学三年级阅读理解专项训练

小学语文三年级课外阅读理解专项训练(一)战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好.恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。

老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。

因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利.因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中.果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢.老人笑着说:“不用谢。

事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~"把老人的话画下来.2、从这篇短文中你体会到了什么?______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。

三年级阅读理解专项训练20篇

三年级阅读理解专项训练20篇

三年级阅读理解专项训练20篇秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 这段话是围绕哪句话来写的?- 这段话是围绕“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

”这句话来写的。

2. 文中写了哪些颜色?- 文中写了黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白这些颜色。

3. 文中把银杏叶比作什么?把枫叶比作什么?- 文中把银杏叶比作小扇子,把枫叶比作邮票。

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

1. 这段话写了哪些民族的小学生?- 这段话写了傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族的小学生。

2. 小学生们到学校后做了哪些事?- 小学生们到学校后向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。

有一年冬天,列宁在郊外养病。

他每天到公园散步。

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1. 这一段描写了灰雀的哪些特点?- 描写了灰雀的数量(三只)、胸脯颜色(两只粉红,一只深红)以及它们的活动(在树枝间来回跳动、婉转歌唱)。

2. 列宁对灰雀的态度是怎样的?- 列宁非常喜爱灰雀,每次走到白桦树下都要停下来仰望它们,还经常给它们带食物。

三年级上册语文专项理解阅读练习(12篇)

三年级上册语文专项理解阅读练习(12篇)

三年级上册语文专项理解阅读练习(12篇)一、课外阅读。

小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是,大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。

1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。

2.从画线的句子中,你体会到了什么?_____________________________3.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?_______________________________________5.读了这个故事,你有什么感想?____________________________________二、课内阅读。

荷花(己已)经开了不少了。

荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

小学三年级语文上册阅读与理解专项训练(15篇)

小学三年级语文上册阅读与理解专项训练(15篇)

小学三年级语文上册阅读与理解专项训练(15篇)一、阅读下面的材料,回答问题。

电饭锅使用说明(特点和用途)本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁卫生,可以进行蒸、煮、炖等多种操作。

(使用方法)①煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。

②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。

(注意事项)①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。

②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。

此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭才好吃。

1.从文中找出下列词语的反义词。

点亮一________ 麻烦一________2.判断下列说法的对错。

①只要一接上电源,电饭锅就可以正常工作。

(_______)②用内锅淘米,使用更方便。

(_______)③饭熟时,黄灯亮了,还要焖10分钟左右,饭才好吃。

(_______)二、阅读语段,完成练习。

傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,①我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。

“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树!②我有点儿高兴,又有些失望。

一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。

他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。

他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。

1.从语段中选择恰当的拟声词填空。

________地跳着________地吃起来肚子饿得________叫2.读画线句子,回答问题。

Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些________。

Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________;“又有些失望”是因为________。

3.猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?_______________________________________________________三、阅读下面的短文,做一做后面的练习。

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第二部分课外阅读(一)_____________________台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。

高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。

地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。

周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。

最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。

山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。

湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。

湖水清澈,湖面平滑如镜。

岸边绿草如茵,花朵鲜艳。

四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。

当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。

1、给文章加一个合适的题目,写在横线上。

2、用横线画出文章中心句。

3、写台湾岛富饶的是第____、____、____自然段;写台湾岛美丽的是第____、____自然段。

4、文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、______、______、_______。

5、第四段主要向我们介绍了台湾岛的________、______和_______。

6、我国东部最高的山峰名字叫_______ 。

7、联系短文,想一想“日月潭”名字的由来,用波浪线画出。

8、海峡两岸人民的共同心愿是什么?__________________________________________________________________________________(二)南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃,物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人,风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。

有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。

游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。

你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。

海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。

1、短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容?()A、物产丰富和椰林风光。

B、物产丰富和风景优美。

C、矿产丰富和风景优美。

D、风景优美和椰林风光。

2、第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面,1、______________________,2、_________________________,3、矿产蕴藏量非常丰富。

3、第3段向我们介绍了__________、___________、___________和________________这四处的景色。

4、用横线画出第4段的中心句。

椰树奇特在哪里?_________________________________ _________________5、请你用几句话赞美一下南海上的明珠。

______________________________________________________________________________________________________ _____________________ ____________(三)找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹(yín yíng)的珍珠,它可喜欢啦!轻风吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅(jiàn jàn)起了一朵小水花。

小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。

小河没找着,便请小鱼帮忙。

小鱼潜(qián qiǎn)到水底找呀找,还是没找着。

太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找,太阳公公眯着眼说:“先让我瞧瞧珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧,奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了,荷花妹妹哭了。

太阳公公不知道怎么回事,觉得很对不起荷花妹妹,就让月亮帮着找。

月亮笑着说“不用找,珍珠会回来的。

”天黑黑,夜凉凉。

珍珠回来了,荷花妹妹笑了。

晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结(jié jiē)又变成了露珠。

”1、用“√”给文中的字选择正确读音。

2、在方框内填上合适的标点。

3、荷花妹妹分别请了________、________、__________、_________来帮忙找珍珠,结果__________找到了。

4、荷花妹妹的珍珠是_____ ______。

5、小河小鱼和找不着珍珠是因为_______________________ _。

太阳找不着珍珠是因为___________________________ 。

6、露珠是怎样形成的的呢?请用波浪线画出相关句子。

(四)宝石花宝石花是一种热带植物。

春天,宝石花开出五角星似的小白花来,花蕊带点黄色,花瓣尖尖的,缀有几点红斑。

宝石花的叶子十分逗人喜爱,它们交错、重叠地长在一起,形成一个大花盆。

早晨,晶莹的露珠躺在叶片上,真像一颗颗耀眼的珍珠。

花茎柔软地延伸,花茎上,花盘累累,紧紧相连。

栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上摘下一片叶子,轻轻地把它插在花盆里就行了。

过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,以后让它多晒太阳,施些肥料,渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐早,连续几个星期不浇水,照样能够生长。

因为它的一片叶子就是一座“小水库”,水分都储藏在里面呢。

宝石花的生命力真旺盛!1、填上合适的字。

种(花)长()施()浇()2、文章第一节从三个方面描写了宝石花,分别写了宝石花的_________、__________、_____________。

用横线画出描写宝石花花朵的句子。

3、概括第二段的段意:___________________________________ 。

4、用波浪线画出第三段的比喻句,它把__ ___比作_______ 。

5、“因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点?_______________________________________________________6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛?____________________________________________________ _(五)大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。

当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来,我们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。

走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们;“我们在歌唱,我们很快乐!”1、从文中选择适合的词填写。

()的鸟叫()的虫鸣小溪()2、用横线画出文章的中心段,用波浪线画2、3、4段的中心句。

3、文章向我们介绍了大自然中______、______、________都能发出美妙的声音。

第二段中向我们介绍了两种声音,当___________________,发出的声音是轻柔的,当狂风吹起,发出的声音是____________________。

4、“一首轻快的山中小曲”是指___________________________________,“波澜壮阔的海洋大合唱”是指__________________________________。

5、在文章中,我们听到了________、________、___________这几种动物歌手的声音。

6、除了文章的介绍,你还发现了大自然中哪些美妙的声音?写两个。

____________________________________________________(六)有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠(guān guàn)上的绿宝石。

那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。

有一种树,叫做黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣(dǎi tài)族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨刀木”。

原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。

当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树,叫做轻木。

这种树生长十分迅速,一年就能成材。

它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。

轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。

铁力木四季常绿,高达30米。

它的木色黑沉沉的,入水即沉(chén chéng),真有点像铁块。

一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。

铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐器。

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