分析小说情节的作用
高考语文复习小说中重点情节的作用
高考小说中重点情节的作用重点情节作用1、反复出现的情节：层层递进，丰富人物形象，凸显了小说“XXX”的主题。
2、典型细节：内容上，勾勒出人物生存环境，突出人物心理，突出了小说的主题。
结构上，这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性或照应、或呼应，或铺垫，或对比等。
【小说情节的作用主要有两方面：一是内容上为塑造人物形象，表现主题服务。
交代或突出环境，给读者某种感受。
二是：结构上呼应标题，设置悬念，照应文段，埋下伏笔，为后文情节做铺垫，推动故事情节发展。
解题步骤（一）通读全文，确定情节位置，思考作用。
（二）确定角度，找到对应。
内容上：环境，人物，主题，读者；结构上，文章开端：（1）开篇点题（.2）.照应题目.（3.）总领全文（.4.）埋下伏笔.（5.）设置悬念,为下文铺垫.文中的有：（1）承上启下（过渡）（2）总领下文（3）呼应前文.文末：（1）点明中心（2）深华感情,深化主题.（3）照应开头,让文章结构严谨.（4）对文章起到.画龙点睛的作用.（5）言有尽而意无穷.（6）总结全文,启发读者思考.（一）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
修学储能黄晖毛泽东在当天下午放学后，如约到了杨昌济家。
杨宅门前，“板仓杨”的门牌静静地挂在大门一侧，杨宅院内，兰花青翠，藤蔓攀墙，点点阳光透过树阴，洒在落叶片片的地上。
探头打量着这宁静雅致的小院，毛泽东长长呼吸了一口清新的口气。
“进来吧。
”杨昌济推开了书房的门。
带着几分崇敬，毛泽东跟在他身后，向里走去。
书桌上，铺着一张雪白的纸，写着苍劲有力的四个大字：修学储能。
“修学储能，这就是今天的第一课，也是我这个老师对你这个弟子提出的学习目标。
”杨昌济放下笔，面对毛泽东坐了下来，说：“润之，一个年轻人走进学校的目的是什么？是学习知识，更是储备能力。
孔子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。
’就是说，一个人如果光是能力素质强，而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成了一种野性破坏之力；反过来，光是注重书本学问，却缺乏实际能力的培养，那知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问，其人必死板呆滞，毫无价值。
小说情节的作用
小说情节的作用二、小说阅读知识汇总——小说情节的作用一、小说中情节的作用：1.突出人物活动的环境，使环境更具典型性；2.塑造人物形象，表现人物性格或精神，刻画人物心理，使人物形象更丰满；3.揭示主题，深化主题，突出主题；4.埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下，抑扬等；5.设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考。
例题展示：2011年高考安徽卷小说阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》第14题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的XXX喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。
参考答案：1.使人物形象更加丰满。
醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的XXX有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到XXX性格的复杂性。
2.使情节更为曲折。
巴尔塔萨的情节已经曲折生动，而“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。
3.使主题更加丰富。
为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。
4.使环境更具典型性。
小说中共有三个场景：XXX家赏鸟笼，XXX家送鸟笼和台球房醉酒。
台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
二、情节艺术题（小说情节整体的安排与艺术效果）1.情节安排评价：①一波三折式，增强故事的戏剧性、可读性；②首尾呼应式，使小说结构紧密完整；③倒叙式开头，制造悬念，引人入胜；④设疑式开头，提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，突出人物形象，揭示小说的主题；⑤写景式开头，交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；⑥出人意料式结局，使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，更好地突出、深化主题；⑦悲剧式结局，更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，令人感动、令人回味、引人思考。
小说情节之情节及其技巧作用分析题
回扣教材
《装在套子里的人》结尾是这样写的： “我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先 前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫， 可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！” 这一结尾显得很“另类”，请问：结尾主要采用了什么手法？有何作用？
设置悬念的方法
（三）省略法
叙述故事时，故意地省略一些内容，让读者一时难以琢磨。
小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟，言谈诡秘，又提到“林冲” 的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑心；隔墙偷听却只听得只言片语 和“高太尉”三字，其它都因听不清楚略而不写。
这就形成悬念：他们是谁？要干什么？为什么言谈举止那样 诡秘？是不是要加害林冲？《林教头风雪山神庙》
回扣教材
本文在写主人公与鲨鱼搏斗的同时，作者插入了大量的内心 独白，请联系文章内容说说这样写有何作用。 《老人与海》
【提示】 ①揭示人物性格的坚毅与孤独；②具有哲理性， 丰富了小说的思想；③推动了情节的进一步发展。
小说常用结尾方式及作用
方式
出人意料 的结尾
（“欧.亨利手法”）
作用
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产 生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理 之中；③突出人物形象；④突出文章主旨。《项链》《北京，南京》
对环境 的作用
突出/交代人物活动的环境，使环境更具典型性等。
表现地域风光和文化，提示时间、地点、季节和环境特点。
渲染气氛；奠定基调。
《祝福》
（二） 内容 角度
对人物 的作用
对主题的 作用
对读者感受 的作用
塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了
小说情节的作用
情节作用题答题示例 1
• 《迎宾竹》19题：这篇小小说的结尾写郑副市长 在家里发现获奖证书，主要有什么作用？ • ⑴最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，暗 示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起。 （指向情节） • ⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市 长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能 不为副市长妻子的贤慧聪颖而折服。（指向人物） • ⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成 功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持 和帮助”主题，给人留下无穷韵味。（指向主题） 答题思路：整体情节、人物塑造、主题揭示
未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾松档次太 低，有伤大雅，昨天他下令撤了。改革年代要有创新意识，许多 宾馆落俗挂这个，他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。 郑副市长放下画笔，洗净手，来到客厅。马经理随后跟到客 厅，说是这幅画要定了，嫌价格低可再加钱。郑副市长笑笑说： “人贵有自知之明，我的画不值那么多，只收2000元，我多一 文也不要。业余创作嘛，又不专职搞这个。你先回去，我正儿八 经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。” 马经理走后，妻子淑芬买菜回来。郑副市长乐呵呵地迎上去 ，叫淑芬给他炒几道好菜。淑芬见他一脸喜气，问：“有客人用 饭？” 郑副市长笑道：“客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第 一次获得润笔费。” 淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：“老郑，的确该给你 炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。不瞒你说，前不久省里举办 书画赛，聘请十几位专家学者任评委，我从你的作品中挑了最好 的一幅竹图，化名给他们寄去。昨天，我打电话询问，评委们用 无计名投票的方式对150幅参赛作品打分排名次，结果你的那幅 ……”
小说情节安排的几种常用技巧
• 1.注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。 情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓 急有度。如《林教头风雪山神庙》一文的 情节安排。 • 2.突转。突转即情节演变的突然转折，时间 的结局、人物的命运往往由此而改变。在 短片小说中，大多由突转引发推动，所谓 “柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正 是形成于既在情理中又在意料之外的突转
小说阅读之故事情节的梳理及作用（附详细解析及中考真题演练有答案）
小说阅读之故事情节的梳理及作用（附详细解析及中考真题演练有答案）小说阅读之故事情节的梳理及作用【知识梳理】1．情节的构成小说情节的划分，习惯上采取四分法，即分为开端、发展、高潮和结局四部分，有时在开端之前也有引子（也叫序幕），在结局之后还有尾声。
小说是一种叙事性的文学，有时它的情节也可以按事情的起因、经过、结果来分。
小说的高潮，是故事最感人，矛盾最激烈、人物形象最鲜明的部分。
2．情节的作用①交代人物活动的环境②设置悬念，引起读者阅读兴趣③为下文做铺垫或埋下伏笔④照应前文⑤线索或推动情节发展⑥刻画人物形象⑦揭示中心、深化主题、升华主旨3．情节的表现形式小说的情节由线索来贯穿。
线索有单线和双线两种。
可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。
4．叙述的方法顺叙：一般按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。
造成悬念，引人入胜。
插叙：在叙述中心事件的过程中暂时中断叙述线索，插入一段与重要内容相关的内容的叙述方法。
对主要情节或中心事件作必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严谨，内容更加充实丰满。
5．叙述的角度第一人称：以身临其境的口吻叙述。
显得真实，便于直接、自由地表达思想感情，增强小说的可信度、真实感。
第二人称：以对话的口吻叙述。
可以起到拟人化的作用，拉近与抒情对象（作者与读者）的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情时增强感染力。
第三人称：以客观旁述的口吻叙述。
能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，能灵活自如地反映现实。
6．常见题型（1）用箭头图或表格的形式梳理故事情节、人物的心理变化或情感变化。
（2）用简洁的语言归纳文中所写的事情或情节。
（3）概括要点题：往往抓住文中的一个点设问，要求从文中筛选整合相关信息作答。
7．答题方法（1）如何梳理故事情节、人物的心理变化或情感变化？这类题往往以箭头图或表格的形式出现，一般会有3至4个阶段，命题者一般会给出一两个关键词作为提示或示例，要求填出其他项目。
小说的情节分析
小说的情节分析小说是一种以故事情节为核心的文学作品，通过刻画人物、事件和环境等要素，描绘了一个独特的故事世界。
情节是小说中最重要的组成部分之一，它负责串联整个故事，引发读者的兴趣和情感共鸣。
本文将对小说的情节进行分析和探讨。
一、引子和背景描写在小说开始时，通常会有一个引子，用以引入读者进入故事世界。
引子的目的是吸引读者的注意力，让他们对故事产生兴趣。
同时，通过背景描写，读者可以了解故事的时间、地点和背景等信息，为后续的情节发展做好铺垫。
二、引发冲突的事件在引子之后，小说还需要有引发冲突的事件。
这个事件通常是故事的关键点，它会给主角带来一系列的问题和挑战。
通过冲突的引发，故事才会有发展的动力，读者也会对故事的走向产生好奇心。
三、角色关系的发展小说的情节还包括了角色关系的发展。
主角与其他角色之间的互动往往会推动故事的进展。
这些互动可以表现为友情、爱情、家庭关系等，通过角色之间的冲突和合作，故事才会更加丰富和有趣。
四、高潮和转折点在故事的发展中，会存在一些高潮和转折点，这些点会给故事带来戏剧性的转折。
高潮通常是故事中最紧张和激动的部分，它让读者更加投入到情节中，忍不住想要了解接下来会发生什么。
而转折点则是改变故事发展方向的重要节点，它使故事的走向更加出人意料。
五、故事的解决和结局在情节分析中，还需要对小说的结尾进行分析。
故事的解决和结局是整个情节发展的结果，读者可以从中看到主角的成长和变化。
结局可以是喜剧性的，也可以是悲剧性的，但无论如何，它都应该与前文相呼应，符合故事整体的氛围和风格。
通过以上的分析，我们可以看出，小说的情节是一个众多细节组成的完整系统。
它负责串联故事的开始、发展和结局，通过独特而连贯的情节线索，吸引读者的注意力，引发他们的共鸣和思考。
因此，在阅读和分析小说时，我们应该关注情节的各个方面，理解其中的内在联系，以更好地欣赏和体味小说的魅力。
小说情节的作用
小说情节的作用小说情节是指一系列事件的发展和展开，是整个故事的骨架。
情节有着重要的作用，它能够吸引读者的兴趣，让读者产生好奇心和期待，帮助读者更好地理解和同情故事中的人物角色，同时也是展现故事主题的重要手段。
首先，情节具有吸引读者的兴趣的作用。
一个好的情节能够制造悬念，心理斗争，冲突和戏剧性的冲突，从而吸引和保持读者的阅读兴趣。
比如，小说开头的一场突如其来的战争，让读者对后面的剧情耐心地等待。
而后面的情节环环相扣，充满了各种困难和挑战，读者会迫切地想要知道主人公是否能够成功解决问题，从而激发读者继续读下去的欲望。
其次，情节帮助读者更好地理解和同情故事中的人物角色。
情节的发展通常伴随着人物的心理变化和成长，读者可以通过情节了解到人物的内心世界，产生共鸣和同情。
比如，小说中的主人公开始时可能是一个懦弱胆小的人，但是随着情节的发展，个性逐渐变得坚强勇敢，克服了种种困难，读者会因此而与主人公建立起情感联系。
最后，情节是展现故事主题的重要手段。
情节的展开往往是为了突显主题，传达作者的观点和思考。
通过一系列事件的发展和变化，作者可以表达自己对世界的看法，传达给读者深思和感悟。
比如，一个爱情小说的主题可能是“爱情的力量”，通过情节的发展，描述主人公经历了种种困难和考验，最终用爱战胜了一切，传达了爱情的伟大和美丽。
总之，情节在小说中具有非常重要的作用，它能够吸引读者的兴趣，让读者产生好奇心和期待，更好地理解和同情故事中的人物角色，同时也是展现故事主题的重要手段。
一个好的情节可以让读者沉浸其中，情不自禁地追寻下去，给读者带来愉悦和满足。
而对于作者来说，构建一个有趣、富有想象力的情节，也是一种创造和表达的方式，能够激发读者的思考和共鸣。
高考小说阅读之情节作用
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 小说情节作用概述 • 小说情节作用的构成 • 小说情节作用的审美文化内涵 • 高考小说阅读的情节作用分析 • 高考小说阅读情节作用的答题技巧 • 结语
01
引言
目的和背景
探讨情节作用在高考小说阅读中的重要性和必要性
分析当前高考小说阅读的现状和存在的问题
本文论述的重点和结构
本文主要围绕情节作用展开，以高考小说阅 读为切入点
论述结构包括引言、正文和结论三个部分， 重点在于正文部分
02
小说情节作用概述
小说情节作用的概念
小说情节作用指情节在整部小说中的作用，它包括对人物 形象、主题、读者等方面的影响。
情节作用可以从不同角度进行分类，如情节对人物形象的 作用、情节对主题的作用、情节对读者的作用等。
研究成果总结
考生在小说阅读中更注重情节的作用
通过对历年高考小说阅读的考生答题情况进行分析，我们发现考生在答题时普遍认为情节是影响小说阅读理解的重要因素。
情节作用在小说中的重要性
通过对不同类型的小说进行深度分析，我们发现情节作用对于小说的整体结构和阅读体验有着至关重要的影响。
小说阅读中的情节作用与考生认知发展关系
03
小说情节作用的构成
开头
介绍环境
通常会描述故事发生的时间、地点、人物等，为读者呈现一个基础情境。
引起注意
通过设置悬念、提出疑问等方式，激发读者的好奇心和继续阅读的兴趣。
发展
展开情节
通过人物的行动、事件的发展，逐步推进故事的发展。
塑造人物
通过描写人物的语言、行动、心理等，使读者更深入地了解人物的性格和特点。
多角度思考
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表层分析+深层作用（人物和主题）
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3
反思二 《最后的黄豆》 第3题、小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有 何作用？请简要概括。
答案：
1、生动揭示爷爷的心理，反映出爷爷的专注、坚 韧、顽强的性格
2、为情节发展做铺垫，使故事情节更丰富更合理。 3、贯穿全文的线索，将爷爷创业、守成过程中的 环节紧密联系起来。
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10
19.①冈纳处处比自己强，彼得森对冈纳心怀妒忌和怨恨； 彼得森一直认为是冈纳抢走了自己的那份渡轮合同。②在
猎捕海豹的时节，杀了人会被认为是当成海豹误杀的，没 有人知道谁开的枪。(4分，每点2分。)
20.小说通过叙述彼得森猎捕海豹这一细节，具体交待 了彼得森的身份特征，人物形象更生动可感；使故事情节
内容（人物、情节）+结构（线索）
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4
反思三 《警告的枪声》 第2题、前面详细描述彼得森猎捕海豹这一情节， 在文中有什么作用？
答案：
1、小说通过叙述彼得森猎捕海豹这一细节，具体 交待了彼得森的身份特征，人物形象更生动可感；
2、使故事情节更丰富曲折，增强了故事的悬念， 同时也为主体情节的展开做了铺垫。
高超
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7
答案4 运用细节和动作描写暗示赵县长超凡脱俗不会收别 人礼物，暗含蒋局长之来的目的是为了贿赂赵县长。 答案5 1、运用细节描写，侧面衬托出赵县长所画菊花超 凡脱俗的巨大力量。 2、为下文局长回去做铺垫。
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8
《画菊》
10、文中画线句子描写了蒋局长看画的反应，请 简要分析其作用。
更丰富曲折，增强了故事的悬念，同时也为主体情节的展 开做了铺垫。(4分，每点各2分。)
21.①前面交待捕猎的人必须小心翼翼地观察冰块，防 止被浮冰带走而送命，而现在冰面已经开始破裂。②对冈
纳听到枪声后所作反应的细致描写，说明冈纳当时确实意 识到自己身处危险之中。(4分，每点2分。)
22.表现手法：心理描写。作用：①使人物性格鲜明丰 富，血肉丰满。②推动了故事情节的发展。③充分展现了 人性的丰富和复杂，使小说精的选课主件 旨厚重而耐人寻味。(611分， 表现手法3分，作用每点对点分。)
分析情节的作用
威海三中语文组
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1
学习目标： 1、通过反思，能总结出情节作用的答题思路和角度 2、能运用总结出的规律正确分析小说中情节的作用
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2
试题反思一 《文玩核桃》 第21题、倒数第二段情节设计出人意料，分析其 艺术效果。 参考答案 1、核桃是“四胞胎”的情节设计对前面的核桃是 “双胞胎”的思维定势给出了出人意料的突破， 使小说异峰突起。 2、也对老人的“吝啬”进行了彻底的颠覆，感人 至深，体现了人性的美好。
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内容（人物）+结构（情节）
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5
情节的作用
指向情节:1、使情节波澜再起， 2、引出另一情节 3、制造悬念，埋下伏笔 4、照应前文 5、为下文情节做铺垫或提供依据
指向人物：丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理
指向主题：点明或深化主题
答题模板
1、为……情节做铺垫（提供依据，设置伏笔悬念等）， 推动……情节发展（进入高潮或转折）； 2、表现了……的思想品质（心理），有助于塑造……的 形象；
3、揭示（表现、突出）了……，有利于表现……主题
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6
分析下列答案
答案1
从侧面描写，写出了赵县长的菊花生动逼真，同
时体现赵县长刚正不阿正义的形象。
答案2
1、侧面烘托了菊花的生动逼真
2、蒋局长内心生出惭愧
3、深化小说主题“社会需要的是廉洁之风”
答案3
运用动作描写，表现了蒋局长被赵县长的操守震
慑到，从侧面传达出赵县长的高洁及画菊技艺的
参考答案：
1、表明蒋局长心灵受到震动 2、衬托出赵县长画中蕴含正气的巨大力量，反映 出赵县长洁身自好的品性3、为下Leabharlann 蒋局长把准备送出的包又收回做铺垫。
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9
《头像》 小说第三段写了老麦的“好运道”，有什么作用？ 参考答案： ①补充叙事，深入介绍老麦其人； ②设置伏笔，为下文情节展开作铺垫；
③深化主题，与梅大厦的艺术追求形成对比，引 人深思。