C课件第10讲

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中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强

而增大增 (选填“增大”“减小”或“不变”),当“奋斗号”下潜到
10 00大0 m 深度时,其1 cm2的表面受到海水的压力约为1.10.30×3×1 1 04N.
(海水密度约为1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg)
04
6.(2021·广元节选)如图所示,是一盛有水的圆柱形容器,置于水平 桌面上,容器内水深为0.3 m,容器的底面积为0.04 m2(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg).求: (1)容器中水的质量; (2)距容器底部0.2 m处A点液体的压强
个实验说明液体压强大小与下列液哪体个的因素深 有关. 度
2.如图所示的容器放在水平桌面上,其中装有600 g 的酒精,酒精对A点的压强是444040Pa;酒精对B点的压强 大大于于 (选填“大于”“小于”或“等于”)对A点的压 强.(酒精密度是0.8 g/cm3,g取10 N/kg)
考点2:连通器
类型1:同种液体的压强问题 (1)如图所示,三个底面积相同、质量相同、形状不同的容器,内
装同种液体,放置在水平桌面时,此时三个容器的液面相平.
①液体对容器底部的压强大小关系是p甲p甲==p p乙乙==pp丙丙; ②液体对容器底部的压力大小关系是FF甲甲==F乙=FF丙乙=F丙;
③容器对桌面的压力大小关系是FF甲甲′<F<乙F乙′<<FF丙丙;′ ④容器对桌面的压强大小关系是pp甲甲′<<pp乙乙′<<pp丙丙′.
液体密度越大,压强越大
(1)由公式可知,液体的压强只跟液体的密度ρ和液体 深度h有关,而与液体的重力、容器的形状、底面积大 注意 小等因素无直接关系;(2)加在密闭液体上的压强,能 够大小不变地被液体向各个方向传递

最新人教部编版初中八年级历史上册第10课《中华民国的创建》精品教学课件

最新人教部编版初中八年级历史上册第10课《中华民国的创建》精品教学课件

5.有人说,辛亥革命是在一片胜利的欢呼中失败的。对“胜利”和“失 败”的理解,最恰当的是( A )
A.推翻了中国两千多年的封建帝制,但没有改变中国半殖民地半封建社 会的性质
B.建立了中华民国,但以袁世凯为首的北洋军阀继续祸国殃民 C.颁布了《中华民国临时约法》,但没有真正执行 D.明确了反帝宗旨,但帝国主义国家仍疯狂侵略
8.20世纪初,有一首歌曲迅速成为时代新声。歌曲唱道:“亚东开发中 华早,揖美追欧,旧邦新造,飘扬五色旗……”词中的“旧邦新造”是指 ( B)
A.维新法令的颁布 B.中华民国的成立 C.新文化运动的兴起 D.南京国民政府的建立
9.有学者在评价辛亥革命时曾说:“凡不是中国人,都没有权来管中国的 事;凡是中国人,都有权来管中国的事。”据此,他认为辛亥革命的作用是
【典例精讲】
知识点一 中华民国的创建和袁世凯窃取革命果实
【例1】1912年1月1日晚,孙中山就任临时大总统的典礼在南京隆重举行。
狮子山炮台鸣放礼炮108响,宣告( )
A.新中国成立
B.国民政府垮台
C.中华民国成立 D.南京获得解放
解析:本题考查学生的基础识记能力。1912年元旦,孙中山在南京宣誓就
职务 ④袁世凯就任中华民国临时大总统
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.③④①②
5.孙中山一生致力于革命,直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革 命尚未成功,同志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要指( B )
A.没有建立起中华民国 B.没有完成反帝反封建的任务 C.中国资本主义没有发展 D.袁世凯统治未被推翻
知识点二 《中华民国临时约法》 【例2】中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是( ) A.《驳康有为论革命书》 B.“明定国是”诏书 C.《变法通议》 D.《中华民国临时约法》 解析:本题考查学生的识记理解能力。中国历史上第一个资产阶级共和国 是孙中山领导建立的中华民国,1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布 了《中华民国临时约法》。 答案:D

第10讲 光合作用与呼吸作用的关系-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

第10讲 光合作用与呼吸作用的关系-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

耗”的 CO2 的量
(容器)中减少”的 CO2 的量
CO2 的量
“产生”或“制造”的 O2 “释放至容器(环境)中”或“容器 黑暗中吸收的 O2
的量
(环境)中增加”的 O2 的量
的量
“产生”“合成”或“制 “积累”“增加”或“净产生” 黑暗中消耗的有
造”的有机物的量
的有机物的量
注 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率
图解联系
能量联系
物质联系
暗反应
有氧呼吸第一阶段
有氧呼吸第二阶段
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ素: CO2 <m>
CH2O
丙酮酸
CO2 </m>
光反应 暗反应
有氧呼吸第一、二阶段
H元素: H2 <m> O
[H]
CH2O
[H
有氧呼吸第三阶段
]
H2 O</m>
光反应 有氧呼吸第三阶段
O元素: H2 <m> O
O2
H2O
有氧呼吸第二阶段 暗反应
4 </m>
2
<m>
3 </m>
<m>
4 </m>
[解析] 在实验温度范围内,绿藻呼吸作用相关酶的活性与温度呈正相关,A正 确; T3 <m> </m> 条件下绿藻的净光合速率大于0,因此绿藻细胞产生的氧气扩散到细胞外和 线粒体中,B正确; T4 <m> </m> 条件下绿藻的净光合速率与呼吸速率相等,而净光合速率= 总光合速率-呼吸速率,所以其总光合速率是呼吸速率的两倍,C错误; T4 <m> </m> 时培养 瓶光下O2增加值降低,原因是光合速率增加幅度小于呼吸速率增加幅度,导致净 光合速率下降,D正确。

昆虫生态学课件(第十讲)

昆虫生态学课件(第十讲)
N=(M × n)/m
其中,N是昆虫种群大小的估计值,M为标记和释放到自然 界的昆虫数量,n为标记和释放之后随机捕捉总昆虫数量, m为n个捕获个体中被标记的个体数。
注意: M≥20!
调查表格示例
56
0
1
2
7
7
46
34
2
7
7
7
46
64
6
6
46
7
• 例 44
44
46
46
0
0
44
44
46
0
0
0
0
0
0
064
• 第Ⅲ型为S型,即脊椎动物型。被食者稀少时,捕食量很少, 随着被食者密度上升,被捕食的数量逐渐增加,然后捕食效 率逐渐降低,达到充分饱享,捕食数量不再上升。
• 功能反应Ⅱ型不呈直线上升的主要原因,可能是被食者饱享 问题。因逐步饱享导致所谓的“处理时间” 发生变化。
• 捕食者的“处理时间”,包括对被食者的控制时间、取食时 间、消化停顿等。在处理猎物时,寻觅活动停止。当被食者 密度增加,一个捕食者可能捕获更多的猎物,从而处理时间 增加,又影响其寻觅、捕食更多的猎物,即寻觅效率降低。
胡萝卜潜蝇-胡萝卜-细辛脑
甘蓝花蝇-甘蓝-异硫氰酸烯丙酯
洋葱花蝇-洋葱-丙基二硫醚
1.嗅觉定向
昆虫绝大部分嗅感器位于触角。羽毛状触角可以看作是最发 达的“气味滤器”。它的各个分枝的表面有成千上万的、 与分枝相垂直的感觉毛,从而使表面积大大增加。巨大的 表面和特别的几何排列,使触角能够从过往的气流中有效 地筛选出气味分子。触角上的嗅觉感器有毛形、锥形、腔 锥形和板形等。前二者具有象毛一样的外形;腔锥形感器 是包埋在由表皮内陷而成的、开口在表面上的腔内的一个 钉状物;板形感器则是一个环形的表面结构,其上有很多 微孔。正是这些形形色色的嗅觉感器接受气味信息而引导 昆虫找到宿主植物的。

C语言第10章对文件的输入输出 ppt课件

C语言第10章对文件的输入输出  ppt课件
程序中的输入输出都是通过操作系统进行 的 ➢“流”是一个传输通道,数据可以从运行 环境流入程序中,或从程序流至运行环境
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10.1.1 什么是文件
➢从C程序的观点来看,无论程序一次读写 一个字符,或一行文字,或一个指定的数 据区,作为输入输出的各种文件或设备都 是统一以逻辑数据流的方式出现的。C语 言把文件看作是一个字符(或字节)的序 列。一个输入输出流就是一个字符流或字 节(内容为二进制数据)流。
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10.1.3 文件的分类
ASCII形式
00110001 00110000 00110000 00110000 00110000
(1) (0) (0) (0) (0)
二进制形式
00000000 00000000 00100111 00010000
(10000)
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10.1.4 文件缓冲区
的temp子目录下面
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10.1.2 文件名
➢文件路径表示文文件件在名外部存储设备中的位 置。如:
D: \CC\temp\file1.dat 表示file1.dat文件存放在D盘中的CC目录下
的temp子目录下面
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10.1.2 文件名
➢文件路径表示文命 识件名 符在规 的外则 命部遵 名存循 规储标 则设备中的位 置。如:
➢“文件”指存储在外部介质上数据的集合
一批数据是以文件的形式存放在外部介质上的 操作系统是以文件为单位对数据进行管理 想找存放在外部介质上的数据,先按文件名找
到所指定的文件,然后再从该文件读数据 要向外部介质上存储数据也必须先建立一个文
件(以文件名作为标志),才能向它输出数据

第10课 辽夏金元的统治 课件(共18张PPT)

第10课 辽夏金元的统治 课件(共18张PPT)



沿袭唐宋
猛安谋克制
因俗而治,胡汉互勉

问题探究2:辽夏金制度建设的共同经验,对文明发展有何意义?
学习汉族文明 保留民族特色
游牧与农耕文明 的
碰撞交融
①因俗而治,为后世所借鉴 ②推动少数民族封建化进程 ③民族交融,汉化加深
二、辽夏金元制度建设
问题探究3:元朝行省制的特点和影响?
材料一 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不 交在地方, 乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所 以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。
时空定位
与之前的少数民族政权相比, 辽、夏、金、元存在的时间有 何不同?
维持时间长,多政权长时间 并存,基本保持和平
一、 辽夏 金元 的建 立
建立:1038年 首领:元昊
党 项 族
建立:916年 首领:耶律阿保机
建立:1115年 首领:完颜阿骨打
剩下的我 团灭了!!
契 丹 族






同一个中国,同一个梦想 统一中国
1368年,元朝灭亡,明朝建立
【思考】结合材料及所学,你认为明朝建立后需要采取什么样的统治政策?
巩固大一统 小组探究:辽夏金元政权对中国历史的作用
材料一 :从唐末五代十国的分裂状态到辽宋夏金两三个政权同时并存、对峙,再到北方强悍的蒙古 族迅速崛起的这一历史时期,中国逐渐走向空前的大统一。
——《中国大通史》
当堂训练
1. 辽人自称“中国”的同时,并不反对宋人称“中国”。金人进入中原后,援引“懂礼即
国”的汉儒学说,自称“中国”,但也没有将宋人排除在“中国”之外。这说明( )

C语言指针讲解ppt课件

scanf(″%d,%d″,&a,&b); p1=&a;p2=&b; if(a<b) {p=p1;p1=p2;p2=p;} printf(″a=%d,b=%d\n\n″,a,b); printf(″max=%d,min=%d\n″,*p1,*p2); }
运行情况如下: 5,9↙ a=5,b=9 max=9,min=5 当输入a=5,b=9时,由于a<b, 将p1和p2交换。交换前的情况见图 (a),交换后见图(b)。
地址。
10.2.2 怎样引用指针变量
在引用指针变量时,可能有三种情况: ⑴给指针变量赋值。如:
p=&a; ⑵引用指针变量的值。如:
printf(“%o”,p); ⑶引用指针变量指向的变量。
有关的两个运算符: (1) & 取地址运算符。 &a是变量a的地址。 (2) * 指针运算符 (或称“间接访问”运算符),*p
1 2 3 4 5 6 7 10 9 0↙
1 2 3 4 5 6 7 10 9 0
10.3.4 用数组名作函数参数
在第7章中介绍过可以用数组名作函数的参数。 如: void main()
{if(int arr[],int n); int array[10]; ┇ f(array,10); ┇ } void f(int arr[ ],int n)
{ ┇
}
例10.7 将数组a中n个整数按相反顺序存放
#include <stdio.h> void main() { void inv(int x[ ],int n);
int i,a[10]={3,7,9,11,0, 6,7,5,4,2};
printf(″The original array:\n″); for(i=0;i<10;i++) printf (″%d,″,a[i]); printf(″\n″); inv (a,10); printf(″The array has been in verted:\n″); for(i=0;i<10;i++) printf (″%d,″,a[i]); printf (″\n″); }

C语言基础讲义课件


几个基本概念: 类、对象、属性、事件、方法
三类机制: 封装、继承、多态
第一章 C语言概述
§1.3 简单C程序分析
例1.1 打印(显示)一串字符。
/* example1.1 */ #include<stdio.h> void main( ) { printf(“This is an example. \n”); 运} 行结果: This is an example.
else z=y ;
c=max( a , b ) ;
return (z) ;
printf(“max=%d\n ”, c) ;
}
}
14
第一章 C语言概述
C程序结构
1、C程序由函数构成
{一个主函数(main函数)
C程序= 一个主函数+若干其他函数(子或库)
{ { 说明部分
2、函数 { 函数体 }
数据定义(语句) 执行部分
11
第一章 C语言概述
例1.2 已知角度值45°, 求正弦值的2倍。
/*example 1.2*/
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main( ) { float x, y;
x=45; y=2*sin(x*3.14/180); printf(“Y=%f \n”, y); }
第二章 算法
§2.1 算法的概念
算法:为解决一个问题而采取的方法和步骤。 对同一个问题, 算法是不唯一的。例如:
1+2+3+……+100=5050 或 100+1+99+2+98+……+49+51+50= 100+49*100+50=5050

第10课《再塑生命的人》作业课件(共30张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级上册


12.结合全文,说说题目“擦星星的人”好在哪 里。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天,大 雨如注,上午第三节课,踏着铃声,他匆匆赶来,裤 腿挽得老高,裤子上溅满了黑黝黝的泥巴,黄胶鞋里 不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆,或许是刚从田里赶来 ,他在讲台上边走边讲,不时哈气搓手。我发现,他 的衣服甚是单薄,又湿湿地贴在身上,手指冻得甚至 难以握住细小的粉笔头。
阅读下列语段,回答文后各题。
①我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银 花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下 ,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上 拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就 写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突 然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡 ,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水” 这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东 西。
第三单元
10 再塑生命的人
海伦·凯勒
1.继续学习默读,整体把握文章内容,感悟 学 莎莉文老师这一形象。

2.品味关键语句,体会文中细腻的心理描写;
目 学习用侧面描写表现人物形象的方法。

3.体会作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情,
学习作者自强不息的精神品质。
达标训练
1.根据拼音写出相应的词语。 (1)回想此前和此后jiérán bùtóng( 截然不同 )的生

c++入门基础 ppt课件


10
第一个C++程序
#include<iostream.h> int main() {
cout<<“Hello, World!”<<endl; return 0; }
头文件 主函数
输出
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返回
11
编程环境
• Visual C++ 6.0 • 如何建立C++文件(演示)
– “文件” ->“新建” – 选择“C++ Source File”,输入文件名,点
例: int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; 与下面定义等价: int a[ ][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

cout<<"矩形的周长是:"<<zc<<endl;

return 0;
•}
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2.1.6 数组
• 数组是同类元素的集合,它的元素排列在 连续的空间中,按下标来标记
• 描述数组必须给出元素类型,元素个数
• 元素个数必须在编程时确定,任何变量都 不允许
• 数组的定义格式为: 类型名 数组名[常量 表达式]
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小结
(1)C语言允许在定义变量的同时使变量初始化。 如: int a=3; // 指定a为整型变量,初值为型变量,初值 为3.56
char c= ‘a’; // 指定c为字符变量,初值为 ‘a’
PPT课件
33
小结
(2)可以使被定义的变量的一部分赋初值。 如: int a,b,c=5; 表示指定a、b、c为整 型变量,但只对c初始化,c的初值为5
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形参1 [ ,··· ] )
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Program Design in C Language
7.1.2 函数的分类与定义
函数定义的一般形式举例:
(1) float sum ( x , y ) float x , y ; { int z ; z=x+y; return z ; (2) float sum (float x, float y ) { int z ; z=x+y; return z ; }
Program Design in C Language
折半查找法
有15个数按由小到大的顺序存放在一个数组中,输入一个数,要 求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。如果该数不 在数组中,则打印出“无此数”。 分析:从表列中查一个数最简单的方法是从第1个数开始顺序 查找,将要找的数与表列中的数一一比较,直到找到为止(如果 表列中无此数,则应找到最后一个数,然后判定“找不到”)。 但这种“顺序查找法”效率较底。如果表列中有1000个数,且要 找的数恰恰是第1000个数,则要进行1000次比较才能得到结果。 平均比较次数为500次。 折半查找法是效率较高的一种方法。基本思路如下:
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Program Design in C Language
7.1.2 函数的分类与定义 float sum ( x , y ) float x , y ; { int z ; z = x + y ; return z ; } 函数体:
函数中最外层一对花括 弧"{ ··· ·· }"括起来的内容, ·· 它由若干个数据说明语句和 可执行语句组成,决定函数 要实现的功能、完成的任务。 函数体内若无任何语句时, 为空函数。
• 结构化程序设计方法:
• 自顶向下,逐步细化;
• 模块化设计;
• 结构化编码。
• 特点:
程序结构清晰,易于维护,增加了函数的 可重用性和可扩充性。
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Program Design in C Language
7.1.2 函数的分类与定义
1.函数的分类
从用户的观点分为:C编译系统提供的标准库 函数和用户自定义函数; 从函数间数据传送的关系分为:有参函数、无 参函数、有返回值函数、无返回值函数; 从函数的调用分为:内部函数和外部函数。
程序:float jiechen( int n ) { float x, y ; for ( x=y=1.0; x<=n; x++ ) y *= x ; return y ; }
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Program Design in C Language
7.1.3 函数调用的一般形式 函数调用的一般形式是: 函数名(实参表列)
{· · ·
}
float ftoc( float temp )
{· · ·
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}
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Program Design in C Language
7.1.4 函数的参数 例 形参和实参的运用
try( int x, int y, int z ) { printf( "2) x=%d, y=%d, z=%d\n", x, y, z); z=x+y; x=x*x; y=y*y; printf( "3) x=%d, y=%d, z=%d\n", x, y, z); } main( ) { int a=2, b =3, c=4 ; printf( "1) a=%d, b=%d, c=%d\n", a, b, c ); try( a, b, c ) ; printf( "4) a=%d, b=%d, c=%d\n", a, b, c ); }
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Program Design in C Language
7.1.3 函数调用的一般形式 例 调用自定义函数求 n!
调用: 自定义函数: float jiechen( int n ) void main( ) { int n; { float x, y ; for( x=y=1.0; x<=n; x++) float f ; printf(“Please input n:”); y *= x ; scanf(“%d”,&n); return y ; f=jiechen (n); } printf(“n!=%f”,f); }
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Program Design in C Language
第七章 函数
第十讲
C程序的模块化结构 函数的分类与定义 函数调用的一般形式
函数的参数
函数的返回值 数组作为函数参数
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Program Design in C Language
7.1.1 C程序的模块化结构 C程序的模块化结构
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程序运行结果: r=21
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Program Design in C Language
7.1.4 函数的参数 形参与实参
实参(实际参数)是函数调用时调用函数传送 给被调用函数参数的实际值。实参可以是常量、 变量和表达式,实参必须有确定的值。
例如: fabs( -2 );
putchar( c );
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Program Design in C Language
7.1.4 函数的参数 说明:
1000H 1002H 1004H
实参 a ,b ,c 传 递
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Program Design in C Language
7.1.3 函数调用的一般形式
例:说出下列程序的运行结果
fun2( int a, int b ) { int c ; c=a*b%3 ; return c ; } fun1( int a, int b ) { int c ; a+=a ; b+=b ; c = fun2( a, b ) ; return c*c ; } main ( ) { int x=11, y=19 ; printf("%d\n", fun1( x, y) ); }
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程序运行结果:
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Program Design in C Language
7.1.3 函数调用的一般形式
例:说出下列程序的运行结果
#include <stdio.h> func(int a, int b) {int c; c=a+b; return c; } main( ) {int x=6, y=7, z=8, r ; r=func((x--,y++,x+y), z-- ); printf(“r=%d\n”,r); }
}
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Program Design in C Language
7.1.2 函数的分类与定义
函数定义的一般形式说明:
(1) float sum ( x , y ) float x , y ; { int z ; z=x+y; return z ; }
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类型说明符: 指明函数的类型,函数的 类型是指函数的返回值的类 型,函数返回值所具有的数 据类型的种类与变量相同。 省略时则默认为int型。若明 确表示函数 "不带回值",可 以用 " void " 作类型符,称" 无类型"或称"空类型"。
•说明:
– 实参与形参的个数相等、类型相同、顺序一致, 呈一一对应的关系。
– 实参的求值顺序不确定,与所用系统有关。
– 实参应有确定的值。
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Program Design in C Language
7.1.3 函数调用的一般形式 函数调用时,需要注意的几点:
C语言参数传递时,一般采用传值方式,把各个实参值分别 顺序对应传给形参。被调函数执行中形参值的变化不会影响主 调函数中实参变量的值。 数组名作为参数传送时不同,是“传址”,会对主调函数中 的数组元素产生影响。 注意采用函数原型对被调函数参数类型的一致。如不作说明 ,可能会引起参数传送出错。 函数调用也是一种表达式,其值就是函数的返回值。
sqrt((x*x+2)*(y+z));
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Program Design in C Language
7.1.4 函数的参数 形参(形式参数)是函数定义时,参数表中的 参数。形式参数只能是变量。在函数定义时,参 数表中的形参并没有具体的值,系统也不为其分 配存储单元。
例如:max( float x, float y )
z=x+y; return z ;
}
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Program Design in C Language
7.1.2 函数的分类与定义
float sum ( float x , float y ) 参数表( 形参表 ): 函数定义时的参数称为 { …… 形式参数,形式参数彼 } 此间用逗号分隔。 float sum ( x , y ) 形式参数省略时称无参 float x , y ; 函数 ,但此时函数名后 { int z ; 的圆括号不能省。 z=x+y ; 形参说明是用来指明各 return z ; 个形式参数的类型 ,它 } 随形参的存在而存在。
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