七年级历史下册《明朝君权的膨胀》同步练习冀教版
明朝君权的膨胀习题精选
一、选择题
1．两个同学正在讨论明朝科举制，你认为哪些观点是正确的（）
①明朝沿袭了前代科举取士制度
②明朝开始八股取士制度
③科举试卷仅从四书五经中命题
④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
A．①②③④全对
B．①②③④不对
C．①②③对④不对
D．①不对②③④对
2．当过和尚的朱元璋领导了农民起义，最终确立了地主阶级的统治，根本原因在于（）
A．朱元璋起义的目的是想当皇帝
B．许多封建知识分子参加起义
C．朱元璋有卓越的军事才能
D．当时的社会经济制度
3．明朝加强君主专制的措施中，最具有特色的是（）
A．八股取士
B．内阁制度的出现
C．特务机构的出现
D．廷杖制度
4．明成祖在夺位前反对，但继位后又继续推行的政策是（）
A．设立殿阁士
B．设立锦衣卫特务机构
C．八股取士
D．削藩政策
二、材料题
5．阅读材料，回答问题。
罢丞相不设，昔中书省政归六部，以尚书任天下事，窕待郎贰（副）之，而殿阁士只备顾问。
帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《职官志》（1）材料反映了哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?
（2）材料中的“六部”指哪六部?他们对谁负责?
（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?
（4）材料中所说的机构变化在当时起到了什么作用?
6．阅读材料，回答问题。
元末红巾军起义，覆元建明朱皇帝。
权分六部撤中书，废除行省设三司。
参与决策士，还把厂卫来设置。
八股取士毁人才，靖难之役是朱棣。
请你找出材料中与明朝相关的信息。
7．科举制度从隋朝建立到唐朝完善和发展，再到明朝的八股取士，历经1300多年至清末被废除，但通过考试选拔人才的形式却保留下来。
请你结合自身体会说一说我们今天的考试在内容与文体上与明朝科举考试相比有哪些进步?
参考答案
一、选择题
1．A2．D3．C4．D
二、材料题
5．（1）明朝。
明太祖朱元璋。
（2）吏、户、礼、兵、刑、工六部。
皇帝。
（3）国家的军政大权权，都集中到了皇帝手里。
（4）君主专制得到了加强与发展。
6．（1）朱元璋领导起义军推翻元朝统治，建立明朝。
（2）朱元璋为了加强中央集权，在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政；在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司。
（3）朱元璋设殿阁士参与决策，以备顾问。
（4）朱元璋授权锦衣卫，监管对臣民的监视、侦察。
（5）明朝实行八股取士，控制人民思想。
（6）燕王朱棣发动靖难之役夺取政权，是为明成祖。
7．内容更加丰富，知识更加全面，以培养全面发展的高素质人才。
以语文的作文为例谈文体，今天作文题往往文体不限，培养学生发散思维，文体的灵活更有利于发挥自己的聪明才智。
（逻辑清楚，言之有理即可）。
七年级历史下册 第三单元 第15课 明朝君权的膨胀 冀教版
情
况
。
一、明朝的建立
时间： 1368年 地点： 应天，改称南京 人物： 朱元璋(明太祖）
我该怎么办呢？
朱元璋和他的继 承人都采取了哪 些措施来巩固其 统治？
一、自主学习
任务（二）：阅读课本88-91页，进
行自主学习，完成学案第二部分，
分别归纳明太祖、明成祖加强君权
的
措
施
。
二、明太祖加强君权的措施
材料补充： “时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又 活一日。”
从其采取的措施看，是以强化君主专制为核心，将对 全国的统治最大限度地置于皇帝一人之下，杜绝和排 斥其他人的干预，它标明封建制度仅靠正常的统治措 施已无法维持，从而只得依靠用强权，靠利用皇权的 绝对化、特务，加强对人民的镇压和思想控制。统治 者的特务统治，八股取士、大兴文字狱等违棣PK建文帝
明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实 行削藩政策。
燕王朱棣先发制人，打着“靖难”的旗号， 在1399年起兵下争夺皇位。历史上称这次战争 为“靖难之役”。
朱棣深知藩王权利过大的危害， 称帝后为加强君权继续执行削藩政策。
北京——皇权的中心
为什么迁都北京呢？
为加强中央对北方的控制 北京是燕王朱棣的兴王之地
学习目标
1.识记明朝的建立情况、了解靖难 之役和迁都北京的基本史实。 2、能归纳并分析明太祖、明成祖 加强君权的措施。 3、认识明朝是君主专制达到顶峰 的一个时期，表明封建制度渐趋 衰落。
一、自主学习
任务（一）：阅读课本88页第一自然段，
进行自主学习，完成学案第一部分——
明朝的建立，并能简单复述明朝的建立
结合材料一思考朱元璋为什么杀宰相胡惟庸？从材料二中 可以看出，元朝行省制度有什么弊端？改革行政机构后有什么作 用？
冀教版历史七下《明朝君权的膨胀》word学案
冀教版历史七下《明朝君权的膨胀》word学案1、了解明朝的建立和明太祖加大君权的史实，并识记要紧历史知识点。
2、明白得并能简要概括明朝加大专制统治的要紧措施。
3、认识到君权的加大，有利于巩固国家的统一和稳固，但也反映了明朝社会日渐没落的历史趋势。
重点明朝君主专制集权加大的措施难点如何明白得这些措施加大了明朝的君主专制制度。
一、展现目标二、自主学习1、年，建立明朝，定都，确实是今天的。
2、明太祖为加大皇权，在中央，废止_______，命____、____、____、_____、_____、____六部分理朝政。
直截了当听命于皇帝。
又设置_______ ___，为自己的侍从顾咨询，后改称_________。
在地点，废止_________，在全国设____________，由_______（掌管民政）、________（掌管刑狱）和________（掌管军政），称为三司。
为了进一步加大对官吏和百姓的操纵，朱元璋设置了由皇帝直截了当指挥的_________。
明成祖又设置了______，明宪宗时又增设________，这些特务机构合称“________”。
3、明朝连续采纳选拔官吏。
明朝的科举考试每年一次。
明政府规定科举考试只许在《》和《》范畴内命题，考生要按照___________作答，不能自由发挥。
考生作文必须包括_____个固定的部分，如此写成的文章被称为“”八股文形式，内容，严峻束缚了。
以写作为要紧内容进行的科举考试，被称为“”三、合作探究明朝为加大皇帝的权力，采取了哪些措施？科举制作为一种人才选拔制度从什么时候开始使用？明代变成了什么形式？你认为皇帝如此做的目的何在？有什么消极阻碍？中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加大思想专制？四、教师点拨五、达标检测3.阅读材料，回答咨询题“罢宰相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾咨询。
帝方自操威柄，学士鲜所参决。
”请回答：（1）材料中反映的是哪个朝代官制的变化？“帝”指哪位皇帝？（2）材料中六部具体指什么？（3）“帝方自操威柄”是什么意思？（4）材料中所讲的机构变化对封建专制制度起了什么作用？。
冀教初中历史七下《第16课 明朝君权的膨胀》word教案 (1)
河北省唐山十六中七年级历史下册第十五课明朝君权的膨胀冀教版一、学习目标：1、课程标准：了解明朝加强专制统治的主要措施2、学习三维目标：知识目标：了解朱元璋建立明朝后采取的加强中央集权的措施；了解明朝科举制度的演变能力目标：分析明朝加强君权措施带来的影响，了解明朝君权统治膨胀情感态度与价值观目标：认识到君权的加强，有利于巩固国家的统一和稳定，但也反映了明朝社会日渐没落的的历史趋势3、学习重点：明朝加强君权的措施4、学习难点：理解明朝加强君权措施的影响二、预习第十五课，并完成以下内容【明朝的建立】1、基础认知（1）元朝末年出现了什么样的社会状况？（2）明朝的建立者是_______，他在_____年在_____称帝，他就是明朝的开国皇帝——_________。
2、能力提升（1）应天是今天的什么地方？【君权的强化】1、基础认知（1）明朝建立后，朱元璋采取了一系列措施加强君权。
在中央，他废除_____，命____分理朝政，直接听命于______，后来又设立_____________，为自己的侍从顾问。
在地方，废除_______，在全国设_______，由_____、______和_____分别掌管_______、________和_________，称为“__________”。
（2）朱元璋设立锦衣卫的目的是什么？这个机构的职责有哪些？（勾在书上）（3）________时，又设立了另一个特务机构_________，它由_____统领，受____指挥。
明宪宗时，又增设______，他们合称为“________”。
2、能力提升（1）殿阁大学士最开始设立时的主要职责是什么？后来地位有什么变化？（2）如果你生活在明朝，那么“厂卫”特务机构的设置会给你的生活带来什么影响？【八股取士】1、基础认知（1）明朝继续采用______选拔官吏。
明朝每_____年考试一次。
考试只许在_____和________的范围内命题。
2、能力提升（1）什么是八股文？（2）如何评价明朝科举考试中的八股取士制度？（勾在书上）小组合作探究1、总结本课中提到的，明朝为加强君权采取了哪些措施？分别起到什么作用？2、中国古代的帝王曾经采取过哪些措施，来加强他在思想上的专制统治？第二部分讲案学习内容教师活动学生活动预习并检验成果指导学生分组完成自学部分，并检验和展示学习成果展示学习成果，互相交流评价重难点解析展示图片及材料，强调明朝的建立在教师引导下解决本课重难点总结明朝加强君权的措施并逐条分析其产生的影响展示图片强调八股取士的双面影响课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础验收第四部分测案练习册能力测评。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第16课 明朝君权的膨胀冀教版巩固辅导第五十八篇
2019-2020学年度初中七年级下册历史第16课明朝君权的膨胀冀教版巩固辅导第五十八篇第1题【单选题】明朝建立时的首都是( )A、西安B、南京C、北京D、杭州【答案】：【解析】：第2题【单选题】明朝科举考试最突出的特点是( )A、八股取士B、以诗赋为主要考试内容C、开创殿试D、鼓励考生发表个人见解【答案】：【解析】：第3题【单选题】“今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
”这里的“我朝”应该是( )A、宋朝B、清朝C、唐朝D、明朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查、逮捕和处罚的特务机构是( )①兵部②锦衣卫③东厂④刑部A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】明朝中期以后，苏州松江等地出现了“机户出资、机工出力”的现象，这种现象属于( )A、奴隶主义性质的生产关系B、封建主义性质的生产关系C、资本主义性质的生产关系D、社会主义性质的生产关系【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列措施与明成祖加强君主专制统治有关的是( )A、废除丞相B、大兴文字狱C、执行削藩政策D、设立军机处【答案】：【解析】：第7题【单选题】明朝大学士宋濂上朝，朱元璋问他昨天在家请客没有，客人是谁，吃的什么菜，宋濂一一照实回答。
朱元璋很满意地说你没有骗我。
这一故事说明( )A、宋濂对朱元璋很忠诚B、明朝高官也受特务监视C、明朝君臣关系很和睦D、宋濂仅仅是皇帝的奴仆【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国古代曾多次出现经济发展、文化昌盛、国家强盛和社会繁荣的盛世局面。
下列盛世局面的出现，按先后顺序排列( )①开皇之治②贞观之治③开元盛世④康乾盛世A、①②③④B、①③②④C、②③①④D、④①②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】乾隆年间，朝臣胡中藻的诗句中因有“一把心肠论浊清”而获罪被杀，株连九族。
下列历史现象与这一现象本质不同的是( )A、焚书坑儒B、罢黜百家独尊儒术C、八股取士D、明清帝国的更替【答案】：【解析】：第10题【单选题】在我国历史上，由少数民族建立的统一政权是( ) ①秦朝②元朝③明朝④清朝A、①②B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】阅读材料，回答问题。
精选2019-2020年初中历史七年级下册第16课 明朝君权的膨胀冀教版复习特训第十篇
精选2019-2020年初中历史七年级下册第16课明朝君权的膨胀冀教版复习特训第十篇第1题【单选题】中国古代宰相制度设立和废除是在( )A、唐朝和明朝B、隋朝和宋朝C、秦朝和明朝D、汉朝和元朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】明朝实行八股取士考试制度的目的是( )A、选拔真正有才能的人B、使古代的文化遗产不被遗忘C、选拔皇帝忠实的奴仆D、进行教育制度的改革【答案】：【解析】：第3题【单选题】有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，”下列关于我国“君权”与“相权”的史实论述不正确的是( )A、秦朝设丞相分管行政，但最后由皇帝决断B、唐玄宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相C、明朝废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政D、清朝雍正帝时设立军机处，我国封建君主集权的进一步强化【答案】：【解析】：第4题【单选题】“今罢丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务（政务），事皆朝廷总之。
”材料反映相关的史实是( )A、建立中央集权制B、设立三省六部制C、废除丞相制度D、建立军机处【答案】：【解析】：第5题【单选题】与燕王朱棣登上皇位的过程相似的是( )A、东汉光武帝刘秀B、唐太宗李世民C、宋太祖赵匡胤D、东晋开国皇帝司马睿【答案】：【解析】：第6题【单选题】“厂卫”制是明代强化君主专制统治的“特色”。
据《明史·职官五》记载：锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事，……盗贼奸宄，街涂沟洫，密缉而时省之。
”就其职责而言，历史上对“厂卫”之士的最准确评价应该是( )A、皇家卫士B、国家栋梁C、帝王奴才D、朝廷鹰犬【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图《明朝那些事儿》一书最早悄悄走红于天涯网的一个小论坛“煮酒论史”。
你知道明朝的历史开始于哪一年吗( )A、1206年B、1227年C、1279年D、1368年【答案】：【解析】：第8题【单选题】明初，朱元璋废除元朝的“行中书省”制度，在地方上设立的机构不包括( )A、承宣布政使司B、土司C、提刑按察使司D、都指挥使司【答案】：【解析】：第9题【单选题】明朝文官服饰上有“飞禽”，武将服饰上有“走兽”，这说明( )A、君臣关系变成主仆关系B、加强思想统治的结果C、体现君臣平等关系D、大一统的需要【答案】：【解析】：第10题【单选题】明朝是中国历史上继元朝之后的统一王朝。
2019-2020年七年级历史下册《15 课 明朝君权的膨》学案(2) 冀教版
2019-2020年七年级历史下册《15 课明朝君权的膨》学案（2）冀教版日期：______班级：_______组：_______ 姓名：_________＿审阅＿＿＿＿＿＿学习目标：1分钟1、能记住清政府“闭关锁国”的主要表现。
2、会分析“闭关锁国”政策的影响。
学习过程自主学习：阅读课本内容回答下列问题：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。
A B层背写下来（20分钟）1、找出元朝灭亡的原因，并在课本上标画明朝建立的时间、人物、定都等相关知识。
2归纳记忆明太祖为加强君权采取的措施有哪些？（可组内讨论完成：中央、地方、臣民、思想：知识分子四个方面）中央：废除_______命______、___、____、___、____、___、（权分六部）设立_____________ 地方：废除_______设立（由______________、__________、__________、分别掌管民政、刑狱和军政）特点：直接隶属中央臣民：为了加强对官吏和百姓的控制，设立特务机构______________、__________、__________特点：都由皇帝直接指挥。
影响：进一步强化了君权。
思想：实行 ,束缚考生思想3、进一步分析八股取士目的：八股取士范围：要求：危害：你存在的问题是：（二）合作探究：阅读下列材料：10分钟明清之际，著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇焚书！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害”。
请回答：（题眼用红笔标出）（1）材料中的“八股文”最早出现在哪个朝代？（2）作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度？制定这一制度的目的是什么？（3）实行这一制度的后果如何？1 / 2（4）此人在抨击这一制度时与什么历史事件进行对比？这一事件发生在哪个朝代？三）知识拓展10分钟比较唐朝的科举制度和明朝的八股取士，你得出怎样的结论？从考试的范围：从影响方面：四达标测评5分钟1、明朝时，掌管地方政权的机构是（）A、六部B、中书省C、行中书省D、三司2、废除丞相是在下列哪个朝代（）A、宋朝B、唐朝C、明朝D、清朝3、明朝君主专制空前加强的表现是（）A、设置殿阁大学士B、设六部分理朝政C、设置厂卫特务机构D、八股取士4明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？（中央、地方、臣民、知识分子四个方面）四整理导学案学习反思通过学习这节课，我最大的收获是_______________________________我还需解决的问题有：________________________________-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
精选2019-2020年初中七年级下册历史第三单元 统一多民族国家的巩固和第16课 明朝君权的膨胀冀教版课后辅导
精选2019-2020年初中七年级下册历史第三单元统一多民族国家的巩固和第16课明朝君权的膨胀冀教版课后辅导练习四十三第1题【单选题】明清时期加强专制统治的措施有( )①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】“封侯非我意，但愿海波平”反映了下列哪位历史人物的思想？( )A、戚继光B、岳飞C、郑成功D、郑和【答案】：【解析】：第3题【单选题】如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去( )A、南京B、北京C、西安D、洛阳【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、明太祖加强皇权B、明成祖加强皇权C、明朝的君主专制D、清朝的君主专制【答案】：【解析】：第5题【单选题】不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是( )?A、分封子孙到各地做藩王B、废行中书省，设三司C、设立锦衣卫、东厂等特务机构D、明朝科举考试实行“八股取士”【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是由甄子丹、赵薇主演的电影《锦衣卫》海报，锦衣卫出现于下列哪位皇帝统治时期( )A、忽必烈B、朱元璋C、努尔哈赤D、皇太极【答案】：【解析】：第7题【单选题】北京有“明十三陵”，却没有开国皇帝朱元璋的陵墓，要想参观朱元璋的陵墓，应到( )A、安徽凤阳B、江苏南京C、河南开封D、浙江杭州【答案】：【解析】：第8题【单选题】明朝状元赵秉忠在《状元卷》中提出“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，否则就违背天意。
这一观点继承和发展了我国传统文化中的( )A、无为思想B、法治思想C、非攻思想D、民本思想【答案】：【解析】：第9题【单选题】专制主义中央集权制度是我国两千多年封建社会的主要政治制度，它在中国古代史上经历了一个漫长的演变过程。
对下面三个示意图表述错误的一项是( )A、皇权至高无上B、宰相制度开始于秦朝、废除于明朝C、唐朝三省六部之间既分工合作、又互相牵制D、雍正帝通过控制六部，皇权高度膨胀【解析】：第10题【单选题】《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立承相。
最新精选历史七年级下册第16课 明朝君权的膨胀冀教版知识点练习三十五
最新精选历史七年级下册第16课明朝君权的膨胀冀教版知识点练习三十五第1题【单选题】学习历史应该了解它的来龙去脉。
下列有关历史事件中因果联系的表述正确的是( )A、清朝的厂卫制度是专制达到了顶峰B、罗伯斯庇尔采用的措施使法国大革命达到了顶峰C、1787宪法宣告北美建立了君主立宪制D、查理一世的统治致使巴黎人民爆发起义【答案】：【解析】：第2题【单选题】东厂是明朝时设立的特务机构。
东厂的设立者是( )A、明太祖B、明成祖C、雍正帝D、康熙帝【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国两千多年的漫长封建社会里，历朝历代为了巩固统治，加强了对地方的管理。
明朝时期，在地方采取的措施是( )A、实行郡县制B、设司吏校尉C、设立行省制度D、设三司【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列图片反映的历史主题是明清时期( )A、民族融合的加强B、中外友好交往C、君主集权的加强D、思想控制的加强【答案】：【解析】：第5题【单选题】元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流，其共同意义在于( )A、加强中央集权B、削弱地方权力C、抵御外来入侵D、维护国家统一【答案】：【解析】：第6题【单选题】清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。
这在本质上反映出( )A、八股之风愈演愈盛B、君主专制影响深刻C、科考规范愈加严格D、君主名号不再避讳【答案】：【解析】：第7题【单选题】封建统治者的下列措施中，严重阻碍文化发展和社会进步的有( )①焚书坑儒②罢黜百家，独尊儒术③八股取士④文字狱A、②③④B、①②③C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。
君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是( )A、中央对地方的管理日益加强B、内阁制度日渐成熟C、中央的权力日益向帝王集中D、丞相权力被六部分割【答案】：【解析】：第9题【单选题】如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是( )A、特务统治的强化B、思想控制的加强C、文化专制的强化D、君主集权的加强【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列对文字狱的解释，最准确的是( )A、迫害知识分子的冤狱B、为关押知识分子而设立的监狱C、因文字犯罪被捕入狱D、为加强文化专制而设立的监狱【答案】：【解析】：第11题【单选题】明朝时期官吏诚惶诚恐，老百姓提心吊胆，这是____的设置所产生的后果。
七年级历史下册《明朝君权的膨胀》同步练习 冀教版
明朝君权的膨胀习题精选一、选择题1．两个同学正在讨论明朝科举制，你认为哪些观点是正确的（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解A．①②③④全对B．①②③④不对C．①②③对④不对D．①不对②③④对2．当过和尚的朱元璋领导了农民起义，最终确立了地主阶级的统治，根本原因在于（）A．朱元璋起义的目的是想当皇帝B．许多封建知识分子参加起义C．朱元璋有卓越的军事才能D．当时的社会经济制度3．明朝加强君主专制的措施中，最具有特色的是（）A．八股取士B．内阁制度的出现C．特务机构的出现D．廷杖制度4．明成祖在夺位前反对，但继位后又继续推行的政策是（）A．设立殿阁大学士B．设立锦衣卫特务机构C．八股取士D．削藩政策二、材料题5．阅读材料，回答问题。
罢丞相不设，昔中书省政归六部，以尚书任天下事，窕待郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。
帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《职官志》（1）材料反映了哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?（2）材料中的“六部”指哪六部?他们对谁负责?（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?（4）材料中所说的机构变化在当时起到了什么作用?6．阅读材料，回答问题。
元末红巾军起义，覆元建明朱皇帝。
权分六部撤中书，废除行省设三司。
参与决策大学士，还把厂卫来设置。
八股取士毁人才，靖难之役是朱棣。
请你找出材料中与明朝相关的信息。
7．科举制度从隋朝建立到唐朝完善和发展，再到明朝的八股取士，历经1300多年至清末被废除，但通过考试选拔人才的形式却保留下来。
请你结合自身体会说一说我们今天的考试在内容与文体上与明朝科举考试相比有哪些进步?参考答案一、选择题1．A 2．D 3．C 4．D二、材料题5．（1）明朝。
明太祖朱元璋。
（2）吏、户、礼、兵、刑、工六部。
皇帝。
（3）国家的军政大权权，都集中到了皇帝手里。
（4）君主专制得到了加强与发展。
2019年精选初中历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和第16课 明朝君权的膨胀冀教版拔高训练二十七
2019年精选初中历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和第16课明朝君权的膨胀冀教版拔高训练二十七第1题【单选题】给“宰相制度的废除、锦衣卫的设立、八股取士”选择一个主题，下列选项合适的是( )A、专制集权统治的加强B、文化专制的加强C、思想控制的强化D、近代化因素的萌发【答案】：【解析】：第2题【单选题】在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。
这一状况被彻底改变始于( )A、汉朝B、唐朝C、明朝D、清朝【答案】：【解析】：第3题【单选题】明清时期加强专制统治的措施有( )①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。
”材料中的“我朝”是指( )A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、明朝【答案】：【解析】：第5题【单选题】1771年，渥巴锡率领土尔扈特部众回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章．这期间，担任后卫的9000名土尔扈特勇士，在与追兵的殊死搏斗中全部壮烈牺牲．当时的“追兵”是指( )A、沙俄军队B、英国军队C、倭寇D、葡萄牙军队【答案】：【解析】：第6题【单选题】清朝大臣胡中藻因在诗中写有“一把心肠论浊清”的句子而被杀，这件事反映的是( )A、焚书坑儒B、八股取士C、厂卫制度D、文字狱【答案】：【解析】：第7题【单选题】被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。
该卷肯定涉及哪些内容( )A、经济政策B、时事评论C、诗词歌赋D、四书五经【答案】：【解析】：第8题【单选题】明太祖时，全国重大军政事务都由他亲自处理，忙得不可开交。
这是因为( )A、废除了丞相B、废除了行中书省C、废除了三司D、废除了锦衣卫【答案】：【解析】：第9题【单选题】“今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。