(策划书范文)四好少年活动的策划方案参考
少先队活动策划方案通用参考模板5篇
少先队活动策划方案通用参考模板5篇在新时期，少先队也被赋予了新的内涵，在新的历史条件下，少先队的功能在不断拓展。
下面是小编为大家整理的关于少先队活动策划方案模板，欢迎大家来阅读。
少先队活动策划方案模板篇1为庆祝少先队建队__周年，依照__对少年儿童提出“争当四好少年”的殷切希望，进一步全面贯彻落实少先队第六次全国代表大会精神，以创先争优活动为契机，推动我校少先队事业蓬勃发展。
特制定本方案一、活动目的：20__年10月13日是中国少年先锋队少先队第__个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题：结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。
三、活动时间：20__年10月8—15日为庆祝少先队建队__周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。
四、活动内容：（一）少先队礼仪教育活动。
（1）要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
（2）利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
（二）举行全国统一队日活动。
（1）10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年。
（2）一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。
（3）二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。
（三）宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。
少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)【篇一】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
教学过程：一、导入学生们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天的晨会课，我们来谈谈诚信。
二、读故事明道理1.多媒体出示小故事在古代，有一个国王想选择继承人，所以他给每个孩子送了一粒花，同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。
当选择时间到来时，绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择，只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来，但他最终被选中了。
原因是什么？孩子们得到的花已经蒸过了，根本不会发芽。
国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？（3）从这个故事中，你明白了什么？2、小组内交流3、指名交流三、榜样的故事1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。
”2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。
（生自由发言）四、情景分析1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
争当五心四好少年活动方案
争当五心四好少年活动方案一、活动目的：争当五心四好少年，是指要成为拥有五个心（热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱科学、热爱劳动）和四种好习惯（文明健康、勤俭节约、遵纪守法、诚实守信）的优秀青少年。
本活动旨在引导广大青少年树立正确的世界观、价值观、人生观和自尊心、自信心、自强心，积极向上，明辨是非，坚守真理，践行社会主义核心价值观，争当五心四好的少年。
二、活动组织：1、活动时间：每年一次，时间为暑假期间。
2、活动周期：为期七天的集中活动，具体时间由各地学校根据实际情况确定。
3、活动对象：全国中小学的青少年，每个学校需要推选两名代表前来参加。
三、活动内容：本次活动分为五个环节，分别是开营仪式、主题教育、知识竞赛、团队合作和总结表彰。
1、开营仪式：活动开始前，由组委会组织开营仪式，以此宣示活动的正式开始。
校长代表致辞，向全体青少年提出五心四好的要求，鼓励他们积极参加活动，通过本次活动锤炼意志，成长为五心四好的优秀少年。
2、主题教育：这是本次活动的重头戏，主题教育是以争当五心四好少年为主题，聚焦新时代的新思想、新面貌、新使命，通过观看电影、讲座、小组讨论等形式，引导广大青少年深入了解中国特色社会主义的精神实质，坚定中国特色社会主义道路自信心和文化自信心，增强少年的家国情怀和责任意识。
3、知识竞赛：在主题教育之后，组委会将组织一系列知识竞赛活动，包括生活常识、国学经典、科技知识、社会科学、体育健身等方面知识。
以此来检验青少年对各方面知识的了解程度，同时也是一种攀比交流的方式，激发他们的自信心，增强团队意识。
4、团队合作：在知识竞赛之后，活动组织者将为青少年提供一系列团队合作实践，比如组织青少年进行拓展训练、水上运动、野外生存等。
这些实践活动一方面可以锻炼青少年的身体素质和生存能力，另一方面也可以培养他们的团队协作精神和领导能力。
5、总结表彰：为了鼓励参与本次活动的青少年，活动组委会将根据安排进行总结表彰，旨在表彰在活动中表现出色的青少年，并为活动做出杰出贡献的个人或团体颁发荣誉证书。
四好少年评比方案
平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的：党中央向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。
争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。
每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。
二、评选标准：1、热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。
2、认真学习“四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。
三、“四好少年”分类：一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。
具体标准：1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。
对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。
2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。
二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
具体标准：1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。
2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。
3、学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
4、有良好的学习习惯，能够健康上网，积极通过网络获取知识。
三、“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
具体标准：1、有爱心，懂得关爱他人；有孝心，懂得感恩父母。
“新时代好少年”评选活动方案
一、活动背景《新时代好少年》评选活动是一个旨在弘扬社会正能量、树立青少年健康向上的形象的公益活动。
在新时代的背景下，青少年是国家和社会的未来，他们的成长成才关系到国家的繁荣和稳定，关系到社会的和谐和进步。
因此，开展《新时代好少年》评选活动，不仅能够引导青少年树立正确的人生观、价值观，还能够激励更多的青少年向优秀的榜样学习，努力成为社会的栋梁之才。
二、活动目的1.宣传社会主义核心价值观，引导青少年明辨是非，树立正确的人生观、价值观。
2.表彰和激励青少年中的优秀榜样，树立他们的典型作用。
3.促进社会各界对青少年成长的关注，营造良好的社会氛围。
三、活动内容1.选拔对象：全国范围内的6-18岁青少年。
2.评选流程：（1）提名阶段：社会各界可提名符合条件的青少年，提名截止后进行初步筛选。
（2）初选阶段：筛选出符合评选条件的候选人，对其进行深入了解和考察。
（3）终审阶段：通过专家评审团的终审，确定最终的“新时代好少年”。
3.表彰方式：颁发奖状、奖杯，并在各大媒体进行宣传报道。
四、活动时间本活动将于每年的9月至12月进行，整个评选流程大约为3个月。
五、活动意义1.积极倡导社会主义核心价值观，引导青少年形成正确的人生观、价值观。
2.树立青少年的榜样形象，激励更多的青少年向优秀的榜样学习。
3.营造良好的社会氛围，为青少年的健康成长提供良好的环境和条件。
六、活动推广1.借助各大媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者和关注者。
2.利用社交媒体和网络平台进行互动和传播，扩大活动的影响力和知名度。
3.组织各类宣传推广活动，吸引更多的社会力量参与到活动中来。
七、活动保障1.活动组织者将成立专门的工作组织，负责《新时代好少年》评选活动的具体组织和实施。
2.活动资金将由各界爱心企业、社会团体和个人捐赠，确保活动的顺利进行。
3.活动相关的后勤保障工作将由专业团队负责，确保活动的顺利进行。
八、活动效果《新时代好少年》评选活动将在全社会引起广泛的关注和热议，吸引更多的青少年参与到公益活动中来，提升全社会对青少年成长的关注度和责任感，推动青少年健康成长，助力国家的繁荣和进步。
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用篇)
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用篇)主题：争做新时代好少年活动目标：1. 引导学生树立正确的道德观、价值观和世界观，培养爱国、爱社会、爱集体、爱人民的良好品质。
2. 培养学生的自信心和责任感，培养团结合作、互助友爱的精神。
3. 培养学生的实践动手能力，提高学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 培养学生关心他人、关心社会、关心环境的意识。
活动内容：一、引导学生关注时事1. 启发学生关注社会热点事件，展开相关讨论，引导学生分析事件背后的道德和价值问题。
2. 组织一次模拟新闻发布会活动，让学生扮演记者角色，就热点事件进行采访和报道，培养学生的批判思维能力和言辞表达能力。
二、开展志愿服务活动1. 安排学生参与社区或学校的志愿服务活动，如义务植树、义务劳动等，培养学生的社会责任感。
2. 组织学生开展社会调查，了解身边的需要帮助的人群，通过集体筹款等方式帮助他们。
三、举办主题讲座1. 邀请相关专家或社会知名人士举办主题讲座，如性教育、网络安全、环境保护等，引导学生树立正确的价值观和观念。
2. 鼓励学生团队合作，自行组织一次讲座，讲述自己的成长故事和心得体会，鼓励学生勇于尝试、积极进取。
四、开展手工制作活动1. 组织学生制作手工礼品，送给老师、父母或社区的老人，表达感激和关爱之意。
2. 让学生自己设计并制作标语、海报等宣传物品，展示在校园内，激发学生创造力和艺术修养。
五、开展社会实践活动1. 组织学生参观政府机关、企业或社会组织，了解其职责与工作内容，引导学生树立正确的职业理想和道德观。
2. 安排学生参与社会实践项目，如扶贫、环保等，让学生亲身体验社会的困难，培养学生关心他人的意识。
六、举办课堂文艺演出1. 组织学生进行朗诵、歌曲演唱、舞蹈等表演形式的课堂文艺活动，展示学生的才艺和创意能力。
2. 组织学生策划并演出社会实事剧，通过戏剧形式向同学们传递正确的价值观和健康的生活方式。
七、开展心理健康教育活动1. 邀请专业心理咨询师开展心理健康教育讲座，引导学生正确应对压力、培养积极乐观的心态。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。
为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。
二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。
2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。
3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。
三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。
2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。
3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。
4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。
5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。
四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。
2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。
3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。
4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。
5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。
五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。
2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。
3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。
六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。
2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。
3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。
七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。
2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。
3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。
八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。
2024年争当四好少年方案(2篇)
2024年争当四好少年方案引言：随着时代的进步和社会的发展，培养优秀的少年儿童成为了每个家庭和社会的共同关注。
为了引导青少年在成长过程中健康、快乐、全面发展，让他们具备道德素养、学业成就、身心健康和社会责任感，我国提出了“争当四好少年”的培养方案。
本文将就这一方案展开详细论述。
一、道德素养的培养道德素养是人们在行为上所表现的价值观、道德准则和道德规范，是成为一个有社会责任感和公德意识的人所必备的基本素养。
要实现争当四好少年的目标，首先需要在道德素养的培养上下功夫。
家庭、学校和社会三者间要形成合力，共同培养孩子们的道德情感、道德判断力和道德行为，为其今后的发展打下坚实的基础。
1. 家庭的作用家庭是孩子最早接触到的社会环境，也是孩子道德观念和行为习惯形成的重要场所。
父母应起到榜样的作用，注重自身行为的道德品质，为孩子树立正确的道德观念。
同时，家庭应建立良好的家风，传播传统道德文化，培养孩子对待他人真诚友善、乐于助人的品质。
2. 学校的作用学校是培养孩子道德素养的重要场所。
除了传授知识外，学校应注重培养学生的社会责任感和公德意识。
通过组织各种道德教育活动、课程训练和班级文化建设，培养学生的自律、尊重和关爱他人的能力。
3. 社会的作用社会是一个综合性的培养场所，青少年在社会中学会和他人相处、了解社会规则、认知社会价值。
社会应提供良好的社会环境，多组织一些志愿者活动、社会实践等，让孩子们亲身感受到社会责任的重要性，增强他们的社会意识，从小养成公民意识和爱国情怀。
二、学业成就的培养学业成就是孩子发展的重要指标之一，良好的学业成绩对于孩子未来的发展至关重要。
要争当四好少年，孩子们需要具备一定的学术基础和学习能力。
1. 兴趣培养培养孩子的学业成就，首先要培养他们的学习兴趣。
学习兴趣可以激发孩子的积极性和主动性，让他们在学习中更加投入。
家庭和学校可以通过提供多样化的学习资源、培养良好的学习习惯和学习方法，培养孩子们的兴趣和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品资料范文四好少年活动的策划方案参考
一、活动宗旨
以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校广大少年儿童认真学习领会xx爷爷的贺信精神，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。
二、活动主题：争当“四好少年”
三、活动时间：____年3月2日
四、活动内容：
(一)组织争当“四好少年”学习讨论。
开学第一天，利用国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。
然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。
通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。
(二)宣传教育
充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。
1。