EXCEL基本功能及操作介绍讲课教案
《Excel的基本使用》教案
《Excel的基本使用》教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本概念和界面布局。
2. 让学生学会在Excel中输入和编辑数据。
3. 让学生了解Excel的基本操作，如单元格格式设置、数据排序和筛选等。
二、教学内容1. Excel的基本概念和界面布局什么是ExcelExcel的界面布局2. 在Excel中输入和编辑数据输入数据的方法编辑数据的方法填充数据的方法3. 单元格格式设置字体设置颜色设置边框设置单元格大小设置4. 数据排序和筛选排序的原理和方法筛选的原理和方法三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel的基本概念和界面布局，输入和编辑数据的方法，单元格格式设置，数据排序和筛选。
2. 教学难点：单元格格式设置的细节操作，数据排序和筛选的高级应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法、示范法、实践操作法、小组讨论法。
2. 教学手段：多媒体教学、电脑软件操作、教学PPT。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍Excel的概念和应用领域。
2. 讲解Excel的界面布局，让学生熟悉各个标签页和工具栏。
3. 演示如何在Excel中输入和编辑数据，讲解相关方法。
4. 讲解单元格格式设置的方法，并进行示范操作。
5. 讲解数据排序和筛选的方法，并进行示范操作。
6. 布置实践任务，让学生操作练习。
7. 总结本节课的主要内容和操作方法。
8. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价方式：课堂练习、课后作业、小组讨论、平时表现。
2. 评价内容：Excel基本概念掌握、数据输入与编辑能力、单元格格式设置、数据排序和筛选技能。
七、教学资源1. 教学软件：Microsoft Excel。
2. 教学素材：Excel教案、PPT课件、练习题、视频教程。
3. 硬件设施：电脑、投影仪、白板、教学用具。
八、教学进度安排1. 课时：2课时（90分钟）。
2. 教学环节：导入（5分钟）、讲解（40分钟）、示范操作（20分钟）、实践练习（10分钟）、总结（5分钟）。
excel基本操作 教案
excel基本操作教案教学目标：1.了解E某cel的基本界面及操作方法；3.能够进行数据的输入、修改和计算等操作；4.掌握E某cel图表的创建和排版。
教学重难点：1.掌握E某cel基本操作技巧；3.掌握E某cel图表的创建和排版。
教学内容：1. E某cel的基本界面及操作方法E某cel是一款电子表格软件，其主要功能是用于数据处理和分析等操作。
打开E某cel软件后，可以看到一个类似于网格的表格，这个表格被称为“工作表”。
2. E某cel的基本操作技巧E某cel的基本操作技巧包括以下几个方面：（1）创建新工作表在E某cel中，可以创建新工作表。
打开E某cel软件后，点击工具栏上的“工作簿”按钮，选择“新建工作表”，即可创建新工作表。
（3）进行数据的输入、修改和计算在E某cel中，可以进行数据的输入、修改和计算。
对于已有数据，可以进行修改。
在单元格中输入公式，点击“计算”按钮即可进行计算。
（4）创建图表在E某cel中，可以创建不同类型的图表。
选择要创建的图表类型，输入数据后，选择“插入”菜单中的“图表”选项，即可创建图表。
教学方法：1.讲解法2.实操法3.互动讨论教学评估：教学评估应从以下几个方面考虑：1.学生学习态度、学习兴趣和自主学习能力；2.学生掌握E某cel操作技能的程度；3.学生对E某cel数据处理和分析的理解程度。
教学扩展：1.深入学习E某cel操作技巧，掌握更多高级操作方法；2.进一步学习E某cel数据处理和分析方面的知识；3.熟练应用E某cel软件，提高工作效率和能力。
EXCEL教案(刘老师)
EXCEL教案(刘老师)一、教学目标：1. 了解EXCEL的基本功能和操作界面。
2. 学会在EXCEL中输入数据、编辑单元格、格式化数据。
3. 掌握EXCEL中的基本公式和函数的使用。
4. 学会数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
二、教学内容：1. EXCEL的基本功能和操作界面介绍。
2. 数据输入和编辑单元格的方法。
3. 数据格式化的技巧。
4. 基本公式和函数的使用。
5. 数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解EXCEL的基本功能和操作界面，公式和函数的使用。
2. 演示法：示范数据输入、编辑单元格、格式化数据、数据分析、图表制作和数据透视表的操作。
3. 练习法：学生实际操作，教师指导。
4. 互动法：学生提问，教师解答。
四、教学准备：1. 安装有EXCEL的计算机。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT。
五、教学步骤：1. 导入：介绍EXCEL的基本功能和操作界面。
2. 数据输入：讲解数据输入的方法，示范操作。
3. 编辑单元格：讲解编辑单元格的方法，示范操作。
4. 数据格式化：讲解数据格式化的技巧，示范操作。
5. 基本公式和函数：讲解公式和函数的使用，示范操作。
6. 数据分析：讲解数据分析的方法，示范操作。
7. 图表制作：讲解图表制作的方法，示范操作。
8. 数据透视表：讲解数据透视表的应用，示范操作。
9. 练习：学生实际操作，教师指导。
10. 总结：回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
教学评价：1. 学生能熟练掌握EXCEL的基本操作。
2. 学生能独立完成数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
3. 学生能有效运用EXCEL解决实际问题。
六、教学拓展：1. 掌握高级筛选和高级排序的应用。
2. 学习使用宏和VBA编程。
3. 了解云函数和大数据分析工具在EXCEL中的使用。
七、教学案例：1. 学生分组，每组提供一个实际问题，如销售数据统计、财务报表分析等。
2. 学生运用所学知识，使用EXCEL解决实际问题。
Excel公开课教案(表格式)
Excel公开课教案(表格式)章节一：Excel简介1.1 课程目标：了解Excel的基本功能和用途。
熟悉Excel的工作界面和操作。
1.2 教学内容：Excel的定义和功能。
Excel的优点和应用场景。
Excel的工作界面介绍。
Excel的基本操作（打开、新建、保存、关闭文件）。
1.3 教学活动：讲解Excel的定义和功能。
演示Excel的工作界面和操作。
学生实际操作练习。
章节二：单元格的基本操作2.1 课程目标：学会单元格的选取、编辑、格式化等基本操作。
2.2 教学内容：单元格的选取和编辑（输入数据、修改数据、删除数据）。
单元格的格式化（字体、颜色、对齐、边框）。
2.3 教学活动：讲解单元格的选取和编辑操作。
学生实际操作练习。
章节三：公式和函数3.1 课程目标：学会使用Excel中的公式和函数进行数据计算。
3.2 教学内容：公式的概念和组成（公式语法、引用单元格）。
常用函数（SUM、AVERAGE、COUNT、IF等）。
3.3 教学活动：讲解公式的概念和组成。
演示常用函数的使用。
学生实际操作练习。
章节四：数据分析工具4.1 课程目标：学会使用Excel中的数据分析工具进行数据处理和分析。
4.2 教学内容：数据分析工具的概念和用途（图表、数据透视表、条件格式等）。
图表的类型和创建（柱状图、折线图、饼图等）。
数据透视表的创建和操作。
条件格式的应用。
4.3 教学活动：讲解数据分析工具的概念和用途。
演示数据透视表的创建和操作。
演示条件格式的应用。
学生实际操作练习。
章节五：数据共享和协作5.1 课程目标：学会使用Excel进行数据共享和协作。
5.2 教学内容：数据共享的方式（文件共享、网络共享、云存储等）。
协作的功能和操作（共享工作簿、允许多个用户编辑等）。
5.3 教学活动：讲解数据共享的方式。
演示数据共享和协作的操作。
学生实际操作练习。
章节六：条件格式与数据突出显示6.1 课程目标：学会使用条件格式来突出显示数据。
电子表格处理Excel教案
电子表格处理Excel教案一、教学目标1. 了解Excel的基本功能和界面布局2. 掌握Excel的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等3. 学会在Excel中输入、编辑数据和文本4. 掌握Excel的公式和函数的使用，进行简单的计算5. 学会使用Excel进行数据排序和筛选二、教学内容1. Excel的基本功能和界面布局打开Excel并熟悉界面插入、删除单元格、行、列输入、编辑数据和文本2. Excel的公式和函数公式的输入和编辑函数的输入和编辑简单的计算实例3. 数据排序和筛选数据排序的原理和方法数据筛选的原理和方法实例操作三、教学方法1. 讲授法：讲解Excel的基本功能、公式和函数的使用方法2. 演示法：教师演示操作过程，学生跟随操作3. 练习法：学生自主练习，巩固所学知识4. 案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力四、教学准备1. 教学PPT2. Excel软件3. 教学案例数据4. 学生用电脑或平板五、教学过程1. 导入：介绍Excel的基本功能和应用场景2. 新课讲解：讲解Excel的基本操作、公式和函数的使用方法3. 演示操作：教师演示Excel的操作过程，学生跟随操作4. 练习巩固：学生自主练习，巩固所学知识5. 案例分析：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力6. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识六、教学评估1. 课堂练习：学生在课堂上完成一些实际的Excel操作任务，教师可及时了解学生的学习情况。
2. 课后作业：布置相关的练习题，要求学生回家完成，以便巩固所学知识。
3. 学生互评：学生之间互相评价对方的作品，培养学生的评价能力和团队协作能力。
4. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，总结学生的学习成果，找出需要改进的地方。
七、教学拓展1. 深入了解Excel的高级功能，如数据透视表、图表、宏等。
2. 学习其他电子表格软件，如Google表格、OpenOffice Calc等。
《Excel的基本使用》教案
《Excel的基本使用》教案1.1 教案设计背景1.1.1 随着信息时代的发展，电子表格软件Excel已经成为办公自动化的重要组成部分。
1.1.2 学生需要掌握Excel的基本操作，以提高数据处理和分析的效率。
1.1.3 通过本教案的学习，学生将能够熟练使用Excel进行基本的数据录入、编辑和格式设置。
二、知识点讲解2.1 Excel的基本概念2.1.1 Excel是一个电子表格处理软件，可以进行数据录入、编辑、格式设置、图表制作等操作。
2.1.2 工作簿、工作表、单元格是Excel的基本组成单位。
2.1.3 单元格是Excel中进行数据编辑的最小单位，可以通过地址来标识。
三、教学内容3.1 启动和退出Excel3.1.1 启动Excel：双击桌面上的Excel快捷方式，或者在开始菜单中选择Excel 程序。
3.1.2 退出Excel：右上角的关闭按钮，或者选择文件菜单中的退出选项。
3.1.3 了解Excel的界面组成，包括菜单栏、工具栏、编辑栏、工作表等。
四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学生能够熟练启动和退出Excel。
4.1.2 学生能够了解Excel的基本界面组成。
4.1.3 学生能够进行基本的数据录入和编辑操作。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 单元格的地址表示方法。
5.1.2 数据录入和编辑的技巧。
5.1.3 格式设置的方法和应用。
5.2 教学重点5.2.1 Excel的基本概念和界面组成。
5.2.2 启动和退出Excel的方法。
5.2.3 数据录入和编辑的基本操作。
六、教具与学具准备6.1.1 计算机一台，用于展示Excel操作过程。
6.1.2 大屏幕投影仪，用于同步展示计算机屏幕上的操作。
6.1.3 教学PPT，用于展示教学内容和步骤。
6.1.4 教学用Excel模板文件，用于学生实践操作。
6.2.1 学生电脑，每台安装有Excel软件。
6.2.2 学生用纸笔，用于记录关键操作和知识点。
EXCEL公开课计算机教案
EXCEL公开课计算机教案第一章：EXCEL基本操作1.1 教学目标让学生掌握EXCEL的启动与退出熟悉EXCEL的工作界面学会在工作簿中创建、打开、保存和关闭工作表1.2 教学内容启动与退出EXCEL认识EXCEL工作界面创建、打开、保存和关闭工作表1.3 教学方法讲解演示学生实操练习1.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL的启动与退出方法2. 介绍EXCEL工作界面及各部分功能3. 演示创建、打开、保存和关闭工作表的操作4. 学生实操练习第二章：数据输入与编辑2.1 教学目标让学生掌握数据输入的基本方法学会使用填充柄和填充序列熟悉数据的编辑和删除操作2.2 教学内容数据输入的基本方法填充柄和填充序列的使用数据的编辑和删除2.3 教学方法讲解演示学生实操练习2.4 教学步骤1. 讲解演示数据输入的基本方法2. 介绍填充柄和填充序列的使用方法3. 演示数据的编辑和删除操作4. 学生实操练习第三章：单元格格式设置3.1 教学目标让学生掌握单元格格式设置的方法学会调整单元格的大小熟悉字体、颜色、边框等格式的设置3.2 教学内容单元格格式设置的方法调整单元格大小字体、颜色、边框等格式的设置3.3 教学方法讲解演示学生实操练习3.4 教学步骤1. 讲解演示单元格格式设置的方法2. 介绍调整单元格大小的操作3. 演示字体、颜色、边框等格式的设置4. 学生实操练习第四章：公式与函数应用4.1 教学目标让学生掌握公式的输入与编辑方法学会使用常用函数熟悉单元格引用和名称管理4.2 教学内容公式的输入与编辑方法常用函数的使用单元格引用和名称管理4.3 教学方法讲解演示学生实操练习4.4 教学步骤1. 讲解演示公式的输入与编辑方法2. 介绍常用函数的使用方法3. 演示单元格引用和名称管理的操作4. 学生实操练习第五章：数据排序与筛选5.1 教学目标让学生掌握数据排序的方法学会使用自动筛选和高级筛选熟悉筛选后的数据操作5.2 教学内容数据排序的方法自动筛选和高级筛选的使用筛选后的数据操作5.3 教学方法讲解演示学生实操练习5.4 教学步骤1. 讲解演示数据排序的方法2. 介绍自动筛选和高级筛选的使用方法3. 演示筛选后的数据操作4. 学生实操练习第六章：图表制作与数据可视化6.1 教学目标让学生掌握图表的基本类型和创建方法学会使用图表工具进行数据可视化熟悉图表的编辑和格式设置6.2 教学内容图表的基本类型和创建方法图表工具的使用图表的编辑和格式设置6.3 教学方法讲解演示学生实操练习6.4 教学步骤1. 讲解演示图表的基本类型和创建方法2. 介绍图表工具的使用方法3. 演示图表的编辑和格式设置操作4. 学生实操练习第七章：数据透视表和数据透视图7.1 教学目标让学生掌握数据透视表的创建和应用学会使用数据透视图进行数据分析熟悉数据透视表和数据透视图的格式设置7.2 教学内容数据透视表的创建和应用数据透视图的使用数据透视表和数据透视图的格式设置7.3 教学方法讲解演示学生实操练习7.4 教学步骤1. 讲解演示数据透视表的创建和应用方法2. 介绍数据透视图的使用方法3. 演示数据透视表和数据透视图的格式设置操作4. 学生实操练习第八章：宏和VBA编程8.1 教学目标让学生了解宏的概念和基本操作学会使用VBA编写简单的自动化脚本熟悉宏的运行和调试8.2 教学内容宏的概念和基本操作VBA编程基础宏的运行和调试8.3 教学方法讲解演示学生实操练习8.4 教学步骤1. 讲解演示宏的概念和基本操作2. 介绍VBA编程基础3. 演示宏的运行和调试操作4. 学生实操练习第九章：数据共享与协同工作9.1 教学目标让学生了解EXCEL数据共享的方式和注意事项学会使用共享工作簿和云计算平台进行协同工作熟悉数据共享的权限管理和安全问题9.2 教学内容EXCEL数据共享的方式和注意事项共享工作簿的使用云计算平台和协同工作9.3 教学方法讲解演示学生实操练习9.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL数据共享的方式和注意事项2. 介绍共享工作簿的使用方法3. 演示云计算平台和协同工作的操作4. 学生实操练习第十章：EXCEL高级应用技巧10.1 教学目标让学生掌握一些EXCEL高级应用技巧学会使用公式和函数处理复杂数据熟悉快捷键和高效操作方法10.2 教学内容EXCEL高级应用技巧复杂数据的处理方法快捷键和高效操作方法10.3 教学方法讲解演示学生实操练习10.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL高级应用技巧2. 介绍复杂数据的处理方法3. 演示快捷键和高效操作方法4. 学生实操练习重点和难点解析第一章：EXCEL基本操作重点：EXCEL的启动与退出方法，工作簿的创建、打开、保存和关闭。
Excel电子表格(教案)
Excel电子表格一、教学目标1. 让学生了解Excel电子表格的基本概念和功能。
2. 培养学生掌握Excel的基本操作技巧。
3. 让学生能够运用Excel解决实际问题。
二、教学内容1. Excel的基本概念和界面布局2. 数据输入与编辑3. 单元格格式设置4. 公式与函数的使用5. 数据排序与筛选三、教学重点与难点1. Excel的基本概念和界面布局2. 数据输入与编辑3. 公式与函数的使用4. 数据排序与筛选四、教学方法1. 讲授法：讲解Excel的基本概念、界面布局、数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据排序与筛选等知识点。
2. 示范法：通过示范操作，展示Excel的各种操作步骤和技巧。
3. 练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和解决问题的方法。
1. 安装有Excel的计算机2. 投影仪或白板3. 教学PPT4. 练习数据和案例5. 教学笔记板书工具教案内容请参考下篇。
六、教学过程1. 导入：通过展示实际案例，引发学生对Excel电子表格的兴趣，激发学习动机。
2. 新课内容：讲解Excel的基本概念、界面布局、数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据排序与筛选等知识点。
3. 示范操作：演示Excel的各种操作步骤和技巧，让学生清晰地了解操作方法。
4. 练习：学生通过实际操作，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和解决问题的方法。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生进行拓展学习。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习兴趣。
2. 操作练习：检查学生的操作练习结果，评估他们掌握Excel技能的程度。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解他们的合作能力和解决问题的能力。
4. 课后作业：通过课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
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工具栏
快速访问栏
快速访问栏可以自由的汇集一些常用功能， 避免在工具栏各选项之间来回切换。
管理的方法有如下几种： 1.点开右边的小三角 2.鼠标右键各个功能键 3.“文件选项”，选择“快速访问栏”
基本操作与快捷键
Tab键向右移动一格活动单元格，Enter键向下移动一格活 动单元格。*如果要在单元格内换行，请用Alt+Enter。
Home键移动到该单元格所在行的行首，Shift＋Home键 选择该行行首至该单元格区域,Ctrl+Home移动到A1单元 格。End键移动到该单元格所在行的行尾，Shift＋End键 选择该行行尾至该单元格区域,Ctrl+End移动到最末行最 末列使用的单元格(需Scroll Lock开启)。
本节只介绍 数字选项卡 的内容
单元格格式
常规格式是默认格式，同时也最常用的格式，但 是如果输入002000的话，会变成2000，也就是说 被当成数字并自动去除了无效的0(格式还是常规)。
要输入“002000”这时就需要先修改成文本格式, 再键入002000,告诉excel要以文字对待它。
如果选择了除常规外的格式就可以进一步的选择 该格式表达的形式，例如日期以2014-5-18还是以 2014年5月18日表示，保留多少位小数等。
查找与替换
去除该区域内 的所有的*
查找与替换
“选项>>”：提供了按格式查找/替换的方法 以及区分内容的方式(按值或按公式，全半 角，大小写)，如果某个单元格的值是由公 式生成的话，直接搜索该值是搜不到的，必 需改成将“查找范围”改成“按值”才可以 (替换功能只有按公式)。
查找与替换
“选项>>”： 单元格匹配：代表用查找内容对整个单元格
快速访问栏
1.
2.
快速访问栏
3a. 3b.
另存为
点击“文件另存为”可以创建当前内容的 一个新副本文件，通过选择“保存类型”可 以转储成其他的文件格式，如 xls,xlsx,xlsm,xml,csv,txt等。
冻结窗口
通过冻结窗口可以使当前工作表的左侧列和 顶部行固定，即不随其他区域的滚动而移动。 冻结窗口功能在“视图窗口栏”下。其中 冻结拆分窗口是以当前活动单元格的都可以拥有不同的格式，不同格式 会导致输入的内容会显示出不同的结果。
单元格格式可以通过以下几种方式设置： 1.选好要设置的区域后，操作“开始数字”
或“开始单元格格式设置单元格格式”。 2.在选择区域右键点击“设置单元格格式”。
单元格格式
单元格格式
查找与替换
工具栏的“开 始”选项卡下
“格式 (M)…”的 右侧还有 个小三角， 可以选择 “从单元 格选取格 式”或 “清除所 有格式”。
查找与替换
查找内容支持通配符*和?,其中*代表任意多 个的任意字符(包括没有字符),?代表单个任 意字符。如果要查找单元格里的*?和~的话， 需要在*和?前加上~(主键盘数字1的左边那 个),即用~*代替*，用~?代替?,用~~代替~。
先按End，再按方向键，当前活动单元格如果为空，那么 朝方向移动至第1个非空单元格，如果非空，则朝方向移 动至第1个空单元格前(需Scroll Lock关闭)。
PageUp和PageDown向上向下翻页。 更多内容可以在excel内按F1搜索“快捷键”
基本操作与快捷键
工具栏
工具栏分门别类的提供了大量的强大功能的 入口。
任何像表格的部分都是可以用Ctrl+A全选再 用Ctrl+C复制出来的) 快速访问栏Alt+#(数字) 保存Ctrl+S 帮助F1 (系统快捷键)Alt+Tab,退出Alt+F4 (浏览器)刷新F5,强制刷新Ctrl+F5
工具栏与快速访问栏
基本操作与快捷键
按下Alt键可以看快速访问栏每个键对应数字 将鼠标悬停在选项上可 以显示出快捷键
单元格格式
如果没有找到格式中想要的表达的形式的话， 可以选择自定义，例如日期2014年5月1日，我 想表达成2014-05-01将月日部分以2位数字表达 出来，可是在日期格式里却只有2014-5-1的形 式，那么就选自定义,并将“类型”设置成 yyyy-mm-dd。
单元格格式
日期与时间：yyyy/yy代表年， m/mm/mmm/mmmmm代表月，d/dd代表日， h/hh代表时，m/mm代表分，s/ss代表秒
陶湾镇中心小学
李梦姣
EXCEL的应用
• 基本操作与快捷键 • 工具栏与快速访问栏 • 另存为 • 冻结窗口 • 单元格格式 • 查找与替换 • 自动填充、选择性粘贴 •宏
• 排序 • 筛选 • 分列 • 合并后居中 • 突出与删除重复项
基本操作与快捷键
按住Ctrl键可以选择多个不连续的区域。 按住Shift键可以选取从活动单元格至点击的单元格的矩形区域。 Ctrl+A选择当前内容占据的矩形区域。 查找 Ctrl+F,替换 Ctrl+H 撤销Ctrl+Z,重做Ctrl+Y 剪切Ctrl+X,复制Ctrl+C,粘贴Ctrl+V,选择性粘贴Ctrl+Alt+V(平台内
(月与分的界定由其他几项来决定) 数字：0代表该位必须显示，#代表该位有则显示， 没有则不显示。例如0.00#必须显示数字的前2位小 数没有则用0补上，最多显示三位小数，整数部分 必须有个位。
查找与替换
查找与替换 可以帮助你寻找出在特定区域 内的特定内容的单元格并可以同时作出相应 的修改。
选定区域为一个单元格时，搜索范围为整个 工作表/工作簿(视选项的设置而定)；选定 区域为多个单元格时只搜索当前选定的区域。
进行比较，而非局部内容。
右侧为清除内容为的单元格但是保留负 数的-
查找与替换
“选项>>” ： 注意：对“选项>>”的设置修改会一直保留到
全部excel关闭后才会消失，再重新打开 excel会恢复到原来的默认设置。
查找与替换