人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题
一、单选题
1．检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，不应该采取的措施是（）A．用拇指堵住试管口一会再收集B．换用一支试管继续收集检验
C．换用排水法收集气体进行检验D．直接用原试管再收集
2．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法错误的是
A．电器着火，迅速切断电源
B．炒菜时，油锅着火，立即用水浇灭
C．燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭
D．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
3．设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是( )
A．A B．B C．C D．D
4．下列说法错误的是
A．稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
B．自带布袋购物有利于减少“白色污染”
C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
D．厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇
5．下列有关生活中的处理方法，错误的是（）
①用明火检查天然气是否泄漏
②图书馆档案起火时，用液态二氧化碳灭火器扑灭
③将木材紧密堆积有利于其完成燃烧
④炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭
⑤冬天用炭火取暖时及时开窗通风
A．②③④B．③④⑤C．①③④D．①④⑤6．如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法中错误的是（）
A．铜片的作用是传递热量
B．热水的作用是提供热量和隔绝空气
C．铜片上红磷不燃烧是因为红磷不是可燃物
D．热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
7．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（）
A．铁在氧气中燃烧：2Fe+3O
2点燃
2Fe
2
O
3
B．盐酸除铁锈：Fe
2O
3
+6HCl=2FeCl
3
+3H
2
O
C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律：2P+O
2点燃
P
2
O
5
D．甲烷燃烧：CH
4+O
2
=CO
2
+H
2
O
8．良好的生态环境是最普惠的民生福祉。
以下措施对环境改善有利的是（）
①建设湿地公园；②提倡绿色出行，发展轨道交通；③鼓励焚烧秸杆节约能源；④少用煤发电，多用风力发电；⑤增大化石燃料的使用，提高利用率。
A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②④⑤
9．冬季山林风干物燥，为防止森林火灾应张贴图所示的消防安全图标是（）
A．有电危险B．
C．D．
10．吸烟后乱扔烟头可能引发火灾。
烟头在引发火灾的过程中所起的作用是( )
A．使可燃物达到了着火点
B．改变了可燃物的着火点
C．增大空气中氧气的含量
D．增大可燃物与空气的接触面
11．在“构建节约型社会”的今天，下列做法符合这种精神的是
A．电视机只用遥控器关机而未断开电源
B．洗手的时候，用洗手液搓手时水龙头不必关
C．教室中使用电灯做到人走灯灭
D．一次性筷子方便卫生，应大力推广使用
二、实验题
12．某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证：
（1）仪器a的名称：____________； A装置的优点是______________。
（2）当打开K，反应一段时间后，B处紫色石蕊溶液变成红色，写出B处发生反应的化学方程式：________________；C处现象澄清石灰水变浑浊，写出C处发生变化的化学方程式：
______________________；D烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______________________(写两点)；二氧化碳灭火的原理是
__________________。
13．结合如图实验装置，回答问题。
（1）请写出能用装置C制取的一种气体的化学方程式；
（2）某气体只能用E装置收集，写出该气体一定具有的性质。
三、推断题
14．A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示。
（“﹣”表示相连的物质能相互反应；“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件未标出)。
已知A物质中含有三种元素；B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四；物质C的溶液呈蓝色；反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水。
试回答：
（1）写出B、G的化学式：B__________，G__________。
（2）D与E反应的化学方程式是__________。
四、科学探究题
15．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。
以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。
烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。
a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是____和_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。
（2）通过实验2可以测定______。
待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。
实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。
整个实验过程中气球会出现的现象是_____。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____(选填①～⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
16．化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。
填写下列空白：
（1）先用________法收集________瓶呼出气体。
（2）比较吸入的空气与呼出气体中氧气含量的多少：将两根_____的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品，观察到的现象：___________。
（3）比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中分别滴入__________，振荡。
观察现象。
（4）比较吸入的空气与呼出气体中水蒸气含量的多少：取两块干燥的玻璃片，对着其中一片哈气，将另一块玻璃片放置在空气中，观察现象。
实验结论：__________。
五、计算题
17．我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca
5(OH)(PO
4
)
3
](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功
地研制出新型耐火纸。
在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
(1)羟基磷灰石由_____种元素组成，其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。
(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。
(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是_____。
18．氢能源汽车为新型“环保”汽车。
（1）氢能属于___（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）氢能目前还不能被广泛使用的原因是___。
（3）现有一轿车由A地行驶到B地，需要汽油15kg。
如果该车以氢气为燃料代替汽油且燃料完全燃烧，行驶相同的路程，需要氢气___kg（设轿车用不同燃料的效率相同，汽油的热值：4.6×107J/kg，氢气的热值：14×108J/kg，计算结果保留一位小数）
参考答案1．D2．B3．B4．D5．C6．C7．B8．A9．D10．A11．C
12．长颈漏斗可控制反应的发生与停止 H
2O＋CO
2
=H
2
CO
3
CO
2
＋Ca(OH)
2
=CaCO
3
↓＋H
2
O
下层密度比空气的大、不能燃烧，也不支持燃烧隔绝氧气(或空气)
13．（1）CaCO
3+2HCl＝CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑或Zn+H
2
SO
4
＝ZnSO
4
+H
2
↑（2）一定具有不溶于水，不与
水反应的性质
14．Fe Ba(OH)
2 2NaOH+CO
2
==Na
2
CO
3
+H
2
O
15．可燃物与氧气接触温度达到着火点 4P+5O
2点燃
2P
2
O
5
空气中的氧气含量
烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升至刻度1处气球先膨胀后缩小③④⑥
16．排水两燃着呼出气体燃着木条先熄灭，空气中燃着木条没有变化，正常燃烧相同滴数的澄清石灰水呼出气体比空气中水蒸气含量多
17．四405
×100%
502
温度没有达到羟基磷灰石的着火点使可燃物与氧气隔绝，使
火焰熄灭
18．可再生制取成本高，储存和运输存在困难 4.9。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列处理事故的方法中错误的是A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．室内起火时，应迅速打开门窗通风C．扑灭电器、图书档案等火灾适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭2．主办国波兰目前主要依靠煤炭等化石能源，与欧盟减排步伐不一致，为了摆脱对煤炭的高度依赖，波兰政府拿出决心和诚意，落实减排措施。
下列采取的措施中不能有利于发展绿色经济的是（）A．清洁燃料天然气代替煤炭B．改进发电机组，提高能效C．大力发展绿色技术商业化D．将高耗能产业转移到欠发达国家3．2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。
下列有关防火、灭火做法正确的是A．油锅起火立即用水浇灭B．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑C．在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法D．电线老化短路起火，应立即用水扑灭4．下列说法正确的是A．光导纤维传导光信号进行通信，Si是制造光导纤维的主要原料B．燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应C．C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物，它的相对分子质量是720 D．目前提出的“低碳经济”，目标是减少CO2的排放，有利于控制温室效应5．下列做法错误的是A．进入溶洞，火把照明B．油锅着火，盖锅盖灭火C．电器着火，用水浇灭D．架空柴火，火烧的更旺6．下列有关水的说法错误的是A．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．活性炭可将工业废水转化为蒸馏水D．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源7．下列措施可以促使可燃物燃烧更加充分的是①增大可燃物与氧气的接触面积②增大氧气的浓度③把块状的可燃物碾压成粉末状A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③8．下列对四类化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B．分类观：从组成上看干冰和酒精都属于化合物C．能量观：氢气和天然气都会放出大量的热D．守恒观：水电解前后，分子的种类和质量均不变9．4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)
《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1．下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3．下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( ) A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供7．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A. AB. BC. CD. D8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9．.下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12．国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、乘坐公共交通工具，可携带的物品是（）A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是（）A．B．C．D．3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是（）A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国，我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是（）A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应 B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化 D．蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是（）A．隔绝空气B．隔绝可燃物C．改变可燃物性质D．降低可燃物的温度至着火点以下2．下面是一些灭火的事实，其中对灭火的原理分析正确的是A．用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点B．砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物C．用扇子扇灭烛火----隔离空气D．用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度3．化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。
下列属于新能源的是（）A．潮汐能B．煤C．石油D．天然气4．下列说法正确的是（）A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B．所有的可燃物燃烧时都有火焰C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D．燃烧和缓慢氧化都发光5．下列有关燃烧与灭火的说法错误的是A．森林火灾时可开挖隔离带B．面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆C．油锅起火时直接用水浇灭D．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻6．下列有关资源、能源的说法不正确的是（）A．有石油的地方一般都有天然气B．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染C．稀有气体约占空气总体积的0.94%D．人类使用最广泛的金属是铝7．下列有关实验操作及结果的说法中，正确的是A．点燃任何可燃性气体：点燃前必须检验气体纯度，否则可能发生爆炸B．验证CO2与水反应：将湿润的紫色石蕊小花放在盛满二氧化碳的集气瓶中C．验证质量守恒定律：将镁条点燃，称量燃烧前后固体质量D．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭迅速伸入集气瓶底，可保证氧气完全参与反应8．掌握防火、灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A．用燃着的木条检验液化石油气罐是否漏气B．电器着火，迅速切断电源C．室内着火，迅速打开门窗通风D．察觉到燃气泄漏时，立即开灯检查9．油锅起火，可迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是（）A．清除可燃物B．防止油溅出C．隔绝空气D．降低油的着火点10．下列做法错误的是（）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带11．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭12．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．所有的火灾都可用水扑灭B．将煤块粉碎后再燃烧，目的是延长煤燃烧的时间C．开辟隔离带可防治森林大火蔓延，原因是隔离了可燃物D．用扇子能煽灭蜡烛的火焰，是因为扇走了蜡烛周围的空气13．归纳、整理是学习化学的有效方法。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
一、选择题1．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（）A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质A解析：AA、离子化合物是由阴阳离子构成的，则阴阳离子构成的化合物是离子化合物，故选项推理正确。
B、同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
C、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
故选A。
2．实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡C解析：CA、将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，有利于木炭与氧气充分反应，此选项正确；B、点燃红磷伸入瓶中时，如果没有立即塞紧瓶塞，会导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，会导致瓶中空气减少，气压减小，反应后水倒吸的多，测量结果偏大，此选项正确；C、探究CO2性质，应将CO2从下层蜡烛的一端缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，此选项错误；D、验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾，说明有水生成；然后将烧杯迅速倒转并注入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，此选项正确；故选C。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
九年级化学第七单元测试卷（附答案）(100分45分钟)一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）图7-12.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。
南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气B．甲烷C．一氧化碳D．氧气3.为实现“中国梦”，建设美丽中国，从化学的视角，你认为下列说法错误的是（）A．保护自然资源，发展旅游经济B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣C．发展公共交通，提倡低碳生活D．增加烟囱高度，减少工业废气4. “酸雨”的形成主要是由于（）A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．过量施用化肥D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡5.下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应伴随有能量变化6.根据如图7-2所示的实验现象，下列判断不正确的是( )图7-2A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80 ℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同7.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的8.如图7-3，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是（）图7-3A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下9.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）A ．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B ．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C ．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D ．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源10.下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ）表7-1二、填空题（50分）11.（10分）某日凌晨，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．缓慢氧化、自然、燃烧具有的共同特征是A．都发光 B．都是氧化反应 C．都剧烈燃烧 D．都发生爆炸2．安全无小事，时刻放在心。
下列安全措施不正确的是A．油锅着火，迅速盖上锅盖B．用电器着火，迅速切断电源C．厨房中天然气泄漏，立即开灯查看并开门窗通风D．遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离开现场3．森林中设置隔离带的主要原因是A．隔绝空气B．隔离可燃物C．铺设公路D．美化环境4．很多化学实验都要用到水，下列实验中对水的作用解释不正确的是( )准备过滤器铁丝在氧气中燃烧探究燃烧条件A．A B．B C．C D．D5．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火6．页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。
下列说法错误的是 A ．页岩气的主要成分是甲烷 B ．页岩气是不可再生能源C ．其完全燃烧的化学方程式为：4222CH +3O 2CO+4H O 点燃D ．页岩气燃烧放出热量7．“分类”是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是 A ．纯净物：磁铁矿、干冰、酒精B ．软化硬水的方法；煮沸、蒸馏、向水中加活性炭C ．新能源：风能、核能、太阳能D ．能保持物质化学性质的粒子：分子、原子、电子8．有道是：水火无情。
一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误．．的是 A ．拨打火警电话并到窗口呼救 B ．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C ．直立身子朝有火光的方向逃生D ．蹲下或匍匐前行逃生9．太阳能热水器把水加热的过程是把光能转化为 A ．化学能 B ．机械能 C ．热能 D ．电能10．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D11．下列对环境的影响与化石燃料燃烧没有关系的是 A ．全球气候变暖 B ．热污染 C ．大气污染 D ．赤潮现象二、填空题12．韩国三星在Note7上第一次用到了铝合金做外壳，并使机壳超薄。
人教版九年级上册化学第七单元燃料及利用单元测试(含答案)
第七单元燃料及其利用单元测试可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1.下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A．柴油B．氢气C．硫D．煤2. 燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验5. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量6. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。
下列每组气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A．SO2、N2、NO2B．CO2、CO、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、H2、CH47. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
下列说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110. 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。
人教版初中化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)
人教版初中化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试试题（含答案）1 / 9第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列过程吸收热量的是（ ）A ．酸碱中和反应B ．烧碱溶于水C ．水的汽化D ．镁与稀盐酸反应2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。
为了迎接全国文明城市复查工作，我们济南市民都应该响应号召、积极参与，贡献自己的力量，为泉城争光添彩。
下列做法中，不利于．．．我市环境保护的是（ ） A ．工业废水处理达标后排放 B ．严禁麦收后焚烧小麦秸秆C ．生活垃圾要进行分类处理D ．欢度春节时大量燃放烟花3．下列做法对环境保护有利的是( )A ．旅游时随意乱丢垃圾B ．大量使用一次性木筷C ．拆除建筑物时喷洒水雾D ．向河中大量排放生产和生活污水4．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ）A ．油锅中的有着火用锅盖盖灭B ．冬天用煤取暖时封闭门窗C ．到煤窖中挖煤用火把照明D ．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5．下列归纳和推理你认为不合理的是( )A ．冰和干冰，组成元素不同﹣物质分类相同B ．硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同C ．金刚石和石墨组成元素相同，原子排列不同﹣物理性质不同D ．汽油和洗涤剂都能去油污﹣去污原理不同6．下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是（ ）A 、氮气、氧气B 、氧气、二氧化碳C 、氮气、氢气D 、氧气、氢气7．下列说法正确的是（ ）A ．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧B ．为了使猪的瘦肉长得多，用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）饲养猪C ．为了有助于改善食品品质、丰富食品营养成分，提倡大量使用食品添加剂D ．回收废电池不仅可以节约金属资源，而且可以减少环境污染，有利于人类健康8．分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是（ ）A ．金刚石很硬，故石墨也很硬B ．二氧化硫会造成酸雨，所以二氧化碳一定也会造成酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的氯酸钾反应速率快，故催化刘可以改变化学反应速率9．减缓大气中二氧化碳的大量增加，其可能而有效的措施是（）A.加大煤和石油的燃烧B.控制全球人口的急剧增长C.植树造林，保护森林D.将煤和石油转化成气体燃料10．下列根据实验同的所设计的实验方案中，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是（）A．B ．C ．D．12．不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙醇13．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。