《心理学概论》
心理学概论复习大纲
第一章心理学概论1、心理的本质：心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。
心理对客观现实的反映是主观能动的。
2、意识是由人的认知、情绪、意志等构成的丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源。
它是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物心理的本质区别，是物质发展最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。
3、行为是心理的外在表现和指标。
行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。
4、常见的心理现象：➢认知活动：认知是指人们获得知识或应用知识的过程，包括感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维和语言等具体的形式感觉是人脑对直接作用于感官的刺激的个别属性的反映。
知觉是人脑对直接作用于感官的刺激的整体及其关系的反映。
知觉是在感觉的基础上产生的，却并不是感觉的简单相加。
注意是指人脑对外界刺激信息的选择以及对所选择信息的指向和集中。
人类不仅能对直接作用于感官的刺激作出反应，而且还能对过去曾经作用于感官的刺激作出反应，并且能储存和积累过去的各种行为经验。
这就是人类的记忆活动。
➢情意活动：情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。
一方面，情感是个体存在状态的一种反映；另一方面，情感对人的认知和行为起着调节和控制作用。
意志是有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目标的心理过程。
➢需要和动机：需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映。
动机是推动人从事某种活动并朝向一定目标前进的内部动力。
➢能力、气质和性格：能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征。
（脾气、秉性）性格是表现在对事物的态度和习惯化行为方式上的人格特征。
5、心理现象又可分为两大类：心理过程和个性心理。
个性心理也成人格，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。
心理学概论
发展心理学的主要理论
• 皮亚杰的认知发展阶段理论 • 弗洛伊德的心理发展阶段理论 • 艾瑞克森的心理社会发展阶段理论
教育心理学的基本概念与理论
教育心理学的基本概念
• 学习：知识的获取和技能的形成 • 教育：教学、评价和干预 • 学生：学习者、发展者和个体差异
教育心理学的主要理论
• 行为主义学习理论：刺激-反应和操作性条件反射 • 认知主义学习理论：信息加工和认知结构 • 人本主义学习理论：自主学习和发展
社会心理学的研究方法
• 实验法：实验室研究和实验观察 • 观察法：自然观察和实验观察 • 问卷法：问卷调查和心理测量
社会心理学的应用
• 社会领域：广告、市场营销等 • 教育领域：学校氛围、教育评估等 • 临床领域：心理治疗、康复干预等
社会心理学的重要主题与案例分析
社会心理学的重要主题
• 群体和领导：群体行为、领导力和决策 • 人际关系：吸引力、亲密关系和友谊 • 偏见和歧视：种族、性别和年龄歧视
CREATE TOGETHER
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看 DOCS
• 认知：感知、记忆、思维等 • 认知过程：注意、编码、存储、提取等 • 认知发展：认知功能的变化和发展
认知心理学的主要理论
• 信息加工理论：信息的输入、处理和输出 • 认知发展理论：皮亚杰的认知发展阶段 • 社会认知理论：人们如何理解和解释社会事件
感知与认知心理学的研究方法与应用
感知与认知心理学的研究方法
心理学的主要理论体系
行为主义心理学
• 华生的刺激-反应理论 • 斯金纳的操作性条件反射理论 • 托尔曼的符号学习理论
人本主义心理学
• 马斯洛的需求层次理论 • 卡尔·罗杰斯的人本主义治疗理论
心理学概论教案
心理学概论教案第一章：导言概述：心理学概论是一门介绍心理学基本概念和原理的课程。
本教案旨在帮助学生建立对心理学的初步认知，并为他们提供学习心理学的基础知识和技能。
教学目标：1. 了解心理学的定义和发展历程；2. 掌握心理学的基本研究方法；3. 理解心理学的主要理论和学科分支；4. 培养对心理学研究的兴趣和好奇心；5. 培养批判性思维和科学研究能力。
教学内容：1. 心理学的定义和发展；2. 心理学的研究方法；3. 心理学的理论和学科分支；4. 心理学在日常生活中的应用。
第二章：心理学的定义和发展概述：本章将介绍心理学的定义和发展历程，让学生对心理学的起源和发展有一个初步了解。
教学目标：1. 理解心理学的定义及其研究对象；2. 了解心理学的发展历程；3. 掌握心理学的主要分支和研究领域。
教学内容：1. 心理学的定义；2. 心理学的研究对象；3. 心理学的发展历程；4. 心理学的主要分支和研究领域。
第三章：心理学的研究方法概述：本章将介绍心理学的研究方法，包括实验研究、观察研究和调查研究等，让学生了解各类研究方法的优缺点及其适用范围。
教学目标：1. 理解心理学研究的基本原则和方法；2. 掌握实验研究、观察研究和调查研究的步骤和技巧；3. 培养科学研究的能力和思维方式。
教学内容：1. 心理学研究的基本原则；2. 实验研究的步骤和技巧；3. 观察研究的步骤和技巧；4. 调查研究的步骤和技巧。
第四章：心理学的理论和学科分支概述：本章将介绍心理学的主要理论和学科分支，帮助学生理解不同心理学理论对人类行为和思维的解释。
教学目标：1. 了解心理学的主要理论和学派；2. 掌握不同心理学理论的特点和观点；3. 理解心理学理论与实际生活的关联。
教学内容：1. 结构主义心理学；2. 行为主义心理学；3. 认知心理学；4. 发展心理学；5. 社会心理学；6. 临床心理学。
第五章：心理学的应用概述：本章将介绍心理学在日常生活中的应用，包括心理咨询、心理治疗、组织行为学等方面，让学生了解心理学的实际应用价值。
心理学概论
（三）有意后注意
1、概念：有预定目的，但不需意志努力。 有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的
2、培养有意注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣
三、注意的品质
注意广度：范围 注意稳定性：注意保持时间 注意分配：可以同时指向两种以上的活动 注意转移：快速转移注意力到新的对象上
第四章 认知过程（下）
修正和改变求助者不合理信念的技术
合理情绪疗法实际上就是一种对有情绪障碍的人实施再教育的过程 咨询师训练来访者，使其学会客观、合理的思维。
1、与不合理信念辩论
黄金法则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人
2、认知性家庭作业
事件A：失恋，女友和别人好了 情结C：抑郁，对女友怨恨 信念B：我那么爱她，可她却离开我，做出这样的事，真是太不公平 了，太让我伤心了 驳斥D：…… 新观念E：……
考点： 记忆的概念和种类 遗忘的规律 表象的概念、想象的概念及种类 思维的概念和种类 问题解决的概念 言语的概念及种类
第一节 记忆与遗忘
一、记忆的概念
对过去经历过的事情的反映（再认、重现）
第三节 注 意
一、注意的概念 1、概念：心理活动对一定对象的指向和集中。 2、注意基本特征：指向性和集中性。
一个人在清醒状态下各种各样的心理活动都在不断的 变化和发展，因此，他在每一瞬间总是将注意指向某一对 象，日常所说的某人“不注意” “没注意”其实是指他没 有注 意他应该注意的事物。
二、注意的种类
无意注意、有意注意、有意后注意
（一）无意注意
1、概念：事先没有预定目的，也不需要付出意志努力的注意。 2、引起条件
刺激物本身特点：强度、活动变化、对比性、新异性 主体内部状态：需要和兴趣、情绪和精神状态、 知识经验
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪个是心理学的分支？A. 心理学与经济学B. 心理学与生物学C. 心理学与物理学D. 心理学与化学答案：B3. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：B4. 以下哪个是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 斯金纳答案：B6. 以下哪个不是心理学研究的范畴？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 基因遗传答案：D7. 心理学中的“条件反射”概念是由哪位心理学家提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 荣格D. 马斯洛答案：A8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 知情同意B. 保密原则C. 避免伤害D. 所有以上答案：D9. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪B. 行为C. 思维过程D. 人际关系答案：C10. 以下哪个是心理学中的“防御机制”？A. 投射B. 内化C. 外化D. 同化答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究人的心理活动和________的科学。
答案：行为2. 心理学的四大基础领域包括：生物心理学、认知心理学、发展心理学和________。
答案：社会心理学3. 心理学研究方法中的________法，是通过观察者对个体行为的直接观察来收集数据。
答案：观察4. 心理学中的________理论，认为人的行为是由外部刺激和强化的结果所决定。
答案：行为主义5. 心理学中的________理论，强调人的内在动机和自我实现。
答案：人本主义6. 心理学研究中，________是指研究者在研究过程中对参与者的个人信息进行保密。
心理学概论慕课试题及答案
心理学概论慕课试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理和生理活动答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 动机C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 以下哪个概念不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传决定论答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 心理学之父是________。
答案：威廉·冯特7. 心理学的四个主要领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学和________。
答案：社会心理学8. 心理测量学是研究________的科学。
答案：心理特征的测量9. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，通常简称为________。
答案：情商（EQ）10. 心理障碍是指个体在________、情感或行为上出现的异常，影响其正常生活和社会功能。
答案：认知三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都有其独特的研究重点和方法。
12. 描述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是由巴甫洛夫提出，指的是通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激成为条件刺激，引发条件反应的过程。
操作条件作用则是由斯金纳提出，强调行为的后果对行为频率的调节作用，即强化或惩罚可以增加或减少行为的发生。
13. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所产生的心理不适感。
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案一、单选题1、心理学是讨论3 及其规律的科学。
（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维2、心理是人脑对客观现实的4 。
（1）客观反映（2）想象（3）记忆（4）主观反映3、心理现象分为1 。
（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理4、心理过程包括3 。
（1）认识过程、行为过程、知觉过程（2）认识过程、感觉过程、知觉过程（3）认识过程、情感过程、意志过程（4）情感过程、意志过程、记忆过程5、个性心理是通过4 _ 在实践的基础上形成和进展起来的。
（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程6、1 _ 是理论为主的心理学基础，主要讨论心理学的基本原理与心理现象的一般规律。
3 是讨论个体心理发生、进展规律的心理学分支。
2 是讨论个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
5 _是讨论心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支 6 是讨论动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。
4 借用科学的实验方法，讨论人及动物心理和行为的心理学分支。
（1）一般心理学（2）社会心理学（3）进展心理学（4）实验心理学（5）生理心理学（6）比较心理学7、自然实验法的优点是_1_ 。
（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，降低真实性（3）提高人为性，增加真实性（4）提高人为性，降低真实性8、在相当长的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的讨论方法称为2 。
（1）横向比较讨论（2）纵向跟踪讨论（3）跨文化讨论（4）定性讨论9、3 _ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。
（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛10、精神动力学派的创始人是2 。
（1）冯特（2）弗洛伊德（3）华生（4）马斯洛11、1 _被称为“心理学界的第一大势力”。
2 被称为“心理学界的第二大势力”。
3 被称为“心理学界的第三大势力”。
《心理学概论》名词解释
《心理学概论》名词解释心理学概论名词解释1. 心理学（Psychology）心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
它关注个体和群体的心理过程，以及思维和行为的发展、变化和影响因素。
心理学的方法包括观察、实验、调查和统计分析等。
2. 人类行为（Human Behavior）人类行为指的是人们的行动、言语和思维活动。
它包括个体的认知、情感、社会互动等方面。
心理学研究人类行为的原因、模式和影响因素，以及人类行为在不同情境下的变化。
3. 认知过程（Cognitive Processes）认知过程指的是人类思维的各个方面，包括感知、注意、记忆、语言、解决问题和决策等。
心理学家通过研究认知过程来了解人类思维的运作方式，以及认知过程在智力和行为上的作用。
4. 发展心理学（Developmental Psychology）发展心理学研究人类从出生到成年的心理发展过程。
它探讨了个体在身体、认知、情感和社会方面的变化，以及这些变化是如何受到遗传和环境因素的影响。
发展心理学帮助我们理解个体在不同年龄段的思维和行为特征。
5. 社会心理学（Social Psychology）社会心理学研究个体在社会环境下的思维和行为。
它关注人与人之间的互动、间接影响、态度形成和群体行为等。
社会心理学帮助我们理解社会化过程、群体动力和个体在社会中的角色。
6. 人格心理学（Personality Psychology）人格心理学研究个体的特质、态度和行为模式。
它关注个体差异、人格类型和发展，以及人格特质在个体行为和情感上的影响。
人格心理学帮助我们理解为什么人们在不同情境下表现出不同的行为。
7. 实验心理学（Experimental Psychology）实验心理学是心理学中一种常用的研究方法。
它通过实验控制变量的方式来研究心理现象。
实验心理学的目的是理解心理过程并验证理论。
实验心理学的方法包括设计实验、收集数据和进行统计分析。
8. 临床心理学（Clinical Psychology）临床心理学关注个体的心理健康和心理疾病。
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《心理学概论》（第二版-总复习
与思考题-2010-06-06）[1]
说明：请您在组织学生复习时，告诫学生要结合第327〜342页的内容（注意：除以下内容以外，其余所有内容均需要复习到）看书。
综合复习与思考题
综合复习与思考题之一
一、填空题
8神经系统的三种特性是兴奋和抑制的_________________ 、____________ 、___________
12 •教师的育人观的重点是回答教育培养什么人的问题，即 _________________ 。
二、名词解释
5.定向反射
10.感觉适应
三、单项选择题
3.平衡觉、运动觉和机体感觉属于（）。
A、外部感觉 B 、内部感觉 C 、运动知觉 D 、空间知觉
四、多项选择题
3•颜色混合的规律包括（）。
A、差异律 B 、互补律 C 、间色律 D 、代替律 E 、补色律
五、简答题
六、论述题
复习与思考题之
一、填空题
3.注意具有功能 ____________________ 、____________________ 、 ____________ 11 •最早提岀气质的高级神经类型学说的学者是 ___________________ 。
12•对教育现象和规律的看法体系，是教育行为的指导思想和精神力量，是教师的
二、名词解释
1.感受性
9.空间知觉
10 •离差智商
三、单项选择题
四、多项选择题
3、从信息加工的观点看，记忆过程包括（）。
A、输入信息的加工编码 B 、信息的贮存 C 、信息的传播
D信息的提取 E 、信息的组合
五、简答题
3•简述性格与气质的区别与联系。
六、论述题
综合复习与思考题之
一、填空题
10 •职业辅导是帮助学生了解职业、选择职业、促进
11.人的心理是对客观现实的反映，是和个性特征日益形成和发展的过程
12. ___________________________________ 与自制性相反的意志
品质是___________________________________ 或执拗
二、名词解释
5•视觉后像
三、单项选择题
10•具有道德评价意义的个性心理特征是（）。
A、能力 B 、气质 C 、性格
四、多项选择题
2 •由教学上的原因造成注意力涣散的主要
行为反应有（
A、表情变化B
D寻求承认和注意E 五、简答题
4•简要说明鉴定性格的客观依据。
、反抗或淡漠C、行为反应
、姿势变化
的过程
D 、兴趣
)
六、论述题
综合复习与思考题之四
再去看一张灰白色的纸，就会看到一个蓝绿色的圆形。
这是颜色的（
6. “到底谁是杀人凶手”之类问题的解决需要（
7•情绪主要和下列哪种选项相联系的态度体验形式?
四、多项选择题
5•教师具有创造性思维能力，必须做到：
（
五、简答题
、填空题
3.影响时间知觉的因素主要有
的性质，一定时间内事件发生的数量和性质，以 及个人的情绪和兴趣
等。
、名词解释 1.心理现象
7 .兴趣 8学习兴趣
三、单项选择题
A 、正融合 、负融合
、正后像 、负后像 3.注视一个红色的圆形之后, A 、发散思维
B 、求同思维 、创造思维 、常规思维
A 、交往性需要
B 、成就性需要
C 、生理性需要 、社会性需要征
1•把注意分为无意注意、 有意注意和有意后注意三种的根据是（
）。
A.理解与否
B. 有无目的性
C.是否有意义
D.是否具备条件
E .意志努力程度如何
A 、要有创新意识 、要有强烈的求知欲
、要有组织能力 D 要掌握科学的育人艺术
E 、灵活的教育机智
综合复习与思考题之五
一、 填空题
5.—种分析器的强刺激所引起的活动会降低另一些分析器的 _____________________ 。
9. ____________________________ 小孩子摔碎了东西、闯了祸，常用双手把眼睛蒙起来，危险看不见了，也就等于不存在了。
不见为净”就是 的表现。
10. 有极个别青少年看过网络游戏后，设想在有生之年毁灭地球，这就是 ________________
二、 名词解释
4•原型启发
三、 单项选择题
1•和注意稳定性相反的不良注意品质是 （）。
A 、注意广度
B 、注意分散
C 、注意分配
D 、注意动摇 7•情感主要是和下列哪种选项相联系的态度体验形式？（ ）
A 、交往性需要
B 、成就性需要
C 、生理性需要
D 、社会性需要
四、 多项选择题
1•注意在心理活动中起下列哪些功能 ?（）
A 、选择功能
B 、保持功能
C 、迁移功能
D 、整合功能
E 、调节与监督功能
五、 简答题
1.性格的结构有哪几部分组成？
六、 论述题 六、论述题
常说“眼。