中班第二学期教学计划模板五篇
幼儿园中班下学期教学计划（精选5篇）
幼⼉园中班下学期教学计划（精选5篇）幼⼉园中班下学期教学计划（精选5篇） 时间流逝得如此之快，我们⼜将迎来新的教学⼯作，是时候抽出时间写写教学计划了。
相信⼤家⼜在为写教学计划犯愁了吧，下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园中班下学期教学计划（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园中班下学期教学计划1 宝宝马上就要上中班了，对于中班的教学要⽐⼩班学的知识丰富⼀些，除了五⼤领域外，还学得有洪恩英语，⼿⼯，绘画，奥尔夫⾳乐，逻辑⾼等课程，我园对⽼师的要去也很严格，⽼师也为上课做好充⾜的准备，例如会提前准备上课的教案教具，为了让孩⼦在游戏中学习，快乐中成长，⽼师也付出了很⼤的努⼒。
⼀、教育教学⼯作 （⼀）本学期我们加强幼⼉普通话的使⽤。
⿎励幼⼉在集体⾯前⼤胆讲话，⼀些内向，不爱讲话的幼⼉我们多⿎励，多表扬努⼒给他们创设⼀个轻松的语⾔环境，午点前的等待时间，我们常常举⾏⼀些谈话活动，是⽼师和幼⼉说说幼⼉⾝边的事情或经验，我们还利⽤没有⽂字的各种图⽚或图画，让幼⼉编故事并学习讲述，有时是幼⼉⾃⼰画主题画、⾃⼰编故事、⾃⼰讲述，有时是利⽤图⽚来进⾏编故事，让家长或⽼师帮他们记录在笔记本上⾯上。
并为编得好的幼⼉给以表扬。
并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼⼉的很多经验都是通过与同伴及⽼师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是⼀种获得经验的最基本⽅式。
这种⽅式教师必须要激发幼⼉交流与分享经验的积极性，关键要着⼒运⽤好互动策略，即师⽣互动和⽣⽣互动的策略。
因此在集体活动中经常设计各种问题让幼⼉讨论，我在提问时经常⽤“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼⼉积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。
让他们的表达能⼒和思维更活跃。
经过长时的坚持，现在幼⼉的语⾔表达能⼒普遍得到了提⾼，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别⼈，明辨是⾮，还初步学会了⾃⼰解决纠纷，独⽴性也增强了很多。
幼儿中班第二学期教学计划（通用5篇）
幼儿中班第二学期教学计划幼儿中班第二学期教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将奔赴下一阶段的教学，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编整理的幼儿中班第二学期教学计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿中班第二学期教学计划1新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析（一）幼儿情况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇）
幼儿园中班第二学期教学计划幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇）时间稍纵即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班第二学期教学计划1本学期，本班人数有所变化，共28人。
除了一名新生，其余的都是老生。
相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手能力上。
根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、保教工作（一）在保育工作方面：1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生。
爱护我们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁。
2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识，使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中，注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、每天做好晨检及午检，及时发现孩子的身体情况。
2、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿安全午休。
4、做好幼儿离园前后准备。
（三）教育教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴交流的兴趣，体验语言交流的乐趣。
鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。
培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
对生活中常见的文字符号感兴趣。
科学领域对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。
关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。
能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)
幼儿园中班第二学期工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期工作计划篇1 新的学期开始了，为了很好地完成新学期工作任务，特制定了新学期工作计划。
一、学习园内制定的相关细则，并较好地落实到每个人。
学期初创设室内教育环境，突出春季特征，突出主题网络墙的延伸和内容的丰富，结合幼儿发展水平创设认知墙，发挥环境的教育功能，投放相关活动区材料，科学摆放活动区，使幼儿在区域活动中得到发展。
四月份与中一班教师合作，创编幼儿体操，发扬青年教师的特长，按园内要求和幼儿的实际，创编体操，并参加园内的评选。
有计划地开展班级特色盘纸活动，教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸，随时收集整理幼儿的活动足迹，定期向家长展示。
班级之间，相互学习，打破班级界限，使幼儿对染纸也有一定了解，引导幼儿分批定期去中一班参加染纸活动，把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展示。
吸引他们来我班学习盘纸。
在特色盘纸方面，体现家园配合，调动家长参与的积极性，教师为家长创设参与的环境，并充分挖掘家长资源，不断完善盘纸活动方案，在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。
按园内要求开展多项教学活动，做到有准备，不上无准备的课，重视书写的相关要求，保证书写质量。
在教学中较好地体现出《纲要》精神，重视幼儿的全面发展。
五月份做好迎六一的准备、组织幼儿排练节目，调动幼儿积极参与欢庆活动，体现即日的快乐。
做好期末的各类书写材料的积累，按时上交各类书写材料。
在日常活动中，重视幼儿的养成教育，通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培养。
在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时，注重促进幼儿的社会性发展，使幼儿懂得讲文明，有礼貌，关心他人，有爱心，又较简单的社会规则意识，自我调节意识，从小培养幼儿的良好品质。
定期做好家长工作，随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备，使家长能够积极配合班上的工作，理解老师的工作。
利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工作和相关活动，利用博客介绍宣传班内活动信息，丰富博客内容，吸引更多家长来关注博客，发挥博客的更大功能。
中班第二学期教学工作计划5篇(最新)
中班第二学期教学工作计划5篇（最新）中班第二学期教学工作计划精选篇1一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。
继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。
根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
幼儿园中班下学期教学计划
幼⼉园中班下学期教学计划幼⼉园中班下学期教学计划（精选8篇） 时间过得飞快，我们的教学⼯作⼜迈⼊新的阶段，需要好好的对接下来的教学进⾏计划了。
那么如何输出⼀份打动⼈⼼的教学计划呢？以下是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园中班下学期教学计划，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
幼⼉园中班下学期教学计划篇1 ⼀、班级情况分析 我班现有幼⼉32名，男孩14名，⼥孩18名。
经过上学期的学习和⽣活,孩⼦们在⾃⼰原有基础上都有了不同程度的进步。
主要优势表现为以下⼏⽅⾯：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对⼀⽇⽣活中的各环节常规、内容，形成了⼀定的⾏为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他⼈的意识与精神。
孩⼦们开始有各⾃的主见，能在⽣活、学习的过程中⼤胆与教师表达⾃⼰的意愿;幼⼉与外界交往地主动性和社会交往的能⼒⼤⼤提⾼。
学习中已初步形成数概念，能较好进⾏按特征分类及归类，对图形也有更进⼀步的认识;在语⾔⽅⾯，幼⼉能较完整的讲述⼀句话，极个别幼⼉还能恰当的运⽤⼀些形容词;在艺术⽅⾯，幼⼉在绘画、⼿⼯、唱歌、节奏等⽅⾯取得较好发展。
不⾜之处在于个别幼⼉规则意识不强，集体活动时注意⼒保持时间短、⾃我控制能⼒弱的问题较为突出，部分幼⼉不能很好的倾听别⼈的讲话;个别幼⼉进餐还是很慢;极个别幼⼉的交往能⼒和⽣活⾃理能⼒加以提⾼。
⼆、幼⼉发展⽬标 (⼀) 语⾔领域： 1、继续培养幼⼉的倾听意识和倾听⾏为技能，使幼⼉学会乐于并善于倾听。
2、激发幼⼉对⼝语表达的兴趣，帮助幼⼉正确、恰当地运⽤⼝头语⾔进⾏表达。
3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画⾯与完整故事构成的关系。
4、继续培养幼⼉乐意与同伴交流，能⼤⽅地在集体⾯前说话、讲故事，声⾳响亮。
(⼆)艺术领域： 1、通过歌唱、韵律活动、⾳乐欣赏和乐器演奏等⾳乐活动，培养幼⼉⾔语的、⾮⾔语的思维能⼒、想象能⼒和创造能⼒。
2、通过集体⾳乐活动中的⾃我表达和⼈际沟通、协调，引导幼⼉体验⾳乐活动的乐趣，培养幼⼉健全和谐的⼈格。
中班下学期学期教学计划精选12篇
中班下学期学期教学计划精选12篇中班下学期学期教学计划篇一中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。
喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。
因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。
一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。
三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。
中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)
中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)中班班级下学期教学工作计划篇一一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。
在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。
当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。
为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：一、个人的方面作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。
首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。
从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。
他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。
在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。
也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。
二、工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。
要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。
此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。
这样才能更好地帮助他们，带动他们。
三、结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。
过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们__幼儿园的孩子们!总之，祝愿__幼儿园能在下学期里更加的快乐，孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!中班班级下学期教学工作计划篇二分析：因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生，所以他们在生活的自理能力，基本自我服务，学习自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处等问题上仍存在一些问题，此外还需加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
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中班第二学期教学计划模板五篇计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事.下面就是小编给大家带来的中班第二学期教学计划,欢迎大家阅读!2020中班第二学期教学计划模板一踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期.新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战.本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划.一、班级情况分析经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步.我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现:(1)个性发展较好.我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感.(2)好奇心强,乐于表现.在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃.(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动.我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活.幼儿总体体质水平有较大幅度提高.(4)班级常规进一步完善.进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规.2、不足表现:(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育.(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多.3、其它个别情况:(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通.同时,不不愿主动参与集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来.(2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助.这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关.措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高.(二)家长情况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任.日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台.家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法.2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区.总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向.二、本学期培养目标1、动作技能:(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难.(2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调.(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物.(4)探索多种运动器材的方法.(5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动.2、生活卫生习惯: (1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水.(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便.(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺.(4)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画.3、自我保护:(1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗.(2)既学会学习保护自己不受伤害也要注意不伤害别人.((3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救.(4)认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全.(二)认知发展(包括:科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快.(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化.(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化.(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义.(2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题.(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受.爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码.(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐.3、艺术(1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满.(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象.(3)初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致.(三)社会性发展1、社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则.(2)知道我国传统佳节的由来及意义, 三八五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛.(3)认识周围生活中简单符号和标号.2、社会性情感(1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受.(2)我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务.3、社会性行为(1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则.(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做.(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处.三、具体措施:(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量.(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育.坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响.(三)班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育.四、家长工作:(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得.建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合.(二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务.(三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性.(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况.2020中班第二学期教学计划模板二一、班况分析在春暖花开的日子里,我们迎来了中班的第二学期.本学期我们班共有36名幼儿,其中新增4名新生,如今班上有男孩26名,女孩8名.经过中班上学期为期半年的幼儿园生活,大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活,只有个别幼儿在头几天的情绪不稳定,伴有哭闹,不睡觉的现象.由于刚在家过完暑假,不少幼儿在家的依赖性开始增强,而且活动中比较散漫,常常有在活动中或进餐中说话的坏习惯.但在前半学期的生活和学习,孩子各方面的进步比较明显.本班幼儿平时能注意自身卫生,安静进餐,餐后主动漱口擦嘴巴;午睡时自己穿脱衣物,整理自己的被子;积极参加各个活动等.沈开来小朋友的条约能力较差;周昱小朋友今年有点骄傲,在各方面都不是特别积极;吴杨小朋友的动手操作能力较差,而且依赖性太强.我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教育和指导,让他们能更好地成长. 本学期我们还将开展环境教育工作,我们把环保教育渗透在日常生活学习中.首先将环保教育与教育教学相结合,使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机结合.如:常识教育中学习空气、水、电、声音、花草树木、纸等知识,豆科以结合降低噪音,减少污染节约水电,爱护绿化等方面的教育.在日常环保教育中,我们要求幼儿不在教室吵闹,洗完手及时关好笼头,不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等.让幼儿在时时处处都注意环保,做一个有心人.二、教育总目标根据《规程》精神与新《纲要》的指导思想及幼儿园的工作计划,结合本班幼儿的实际情况,遵循幼儿身心发展的规律,在体、智、德、美、劳等方面全面发展,全面提高综合素质,养成良好的文明礼貌习惯,生活卫生习惯和学习习惯.使幼儿能健康快乐的成长.三、具体目标(一)健康(1)身体健康,在集体生活中情绪安定愉快.(2)喜欢幼儿园的集体生活,乐于参与老师指导下的各类活动.(3)养成良好生活卫生习惯,有基本的生活自理能力.(4)能进一步认识人体的主要部分,了解其功能及保护方法.(5)喜欢参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中去锻炼身体.(6)利用大型和小型多样运动器械,开展绳梯锻炼活动,学习有秩序的收拾运动器具,在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调.(二)语言(1)关心周围生活中常见的标记及理解含义.(2)能认真倾听他人说话,不插嘴,不随便干扰别人,有良好的倾听习惯(3)能主动有礼貌地与老师同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景.(4)正确理解文学作品的内容,欣赏作品的语言,感受作品的丰富和优美会用语言、动作、表情表示对作品的理解.会独立背诵诗歌,比较完整地复述故事,在教师指导下进行故事表演.(5)会看多副图片和情景表演,在观察的基础上,学习掌握图片和表演的过度,并讲述整套图片的情景表演的内容,能用完整连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话,能在各类讲述中学习运用新词.(6)知道能用比较完整的语句讲话和回答问题,声音响亮,速度适中,会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词,理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词.(1)能和同伴友好地玩,要完同伴的玩具时,必须征得同伴的同意(2)初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民(3)养成初步的爱国、爱家乡的情感(4)关心和了解社会生活及各项社会规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规(5)学习大胆地表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自我服务劳动(6)初步养成诚实、助人的良好品德(四)科学(1)观察周围动植物的生长变化.(2)能有顺序地观察个别物体,能用比较的方法一一对应,比较明显不同的事物.(3)知道春、夏季节的名称及显著特点.(4)了解周围生活中的科技产品及与人们的关系,能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作.(5)培养幼儿能用多种方式表达自己的发现,并与成人同伴交流过程和结果(6)认识前后,正确运用上、下、前、后等方位,在日常生活中,能理解并运用昨天、今天、明天等词表示时间(五)数学方面(1)让幼儿愉快地参加计算活动能够,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣.(2)认识7 10的基数和数字,继续学习默数,目测群数.(3)认识时钟,会看正点、半点.(4)培养幼儿在集体活动中,能听清老师的要求,自己选择数学小组活动,愿意在同伴面前讲述自己的操作活动的过程和结果(5)认识提醒及其明显的外形特征(六)艺术(1)喜欢参加音乐活动,有较好的听音乐、看表演的习惯,体验与同伴共同参与音乐活动的过程的快乐(2)能用好听的声音,用不同的速度、力度较有表情的唱歌,初步唱准2/4拍,3/4拍的歌曲,吐字清楚,能跟着音乐的前奏或间隔整齐地开始和结束.喜欢唱歌,并喜欢在集体面前唱歌,注意自己的歌声与集体的相一致.在教师的启发下,根据歌曲的内容编动作表演,学习为熟悉、工整的歌曲续编或改编部分歌词.(3)按音乐的节拍和变化,学习简单的上、下肢结合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐的速度和力度的变化变换动作,在联想的基础上学习运用自己已掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作象征性的动作.(4)学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,学习根据乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏,能集中注意力看指挥,养成良好的取、放、收乐器的习惯.(5)喜欢参加美术活动,有欣赏美和表现美的愿望(6)学习运用图形组合的方法表现物体的基本部分和主要特征,能围绕主体安排画面,确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系,具有一定的独创性(7)认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积图色(8)能正确使用多种手工工具和材料,喜欢用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型.(9)初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并学习讲述自己对作品的感受,能积极关注周围生活中具有美感的事物.(10)乐于参加艺术化环境的活动,感受创造美的快乐.2020中班第二学期教学计划模板三新学期,新打算.新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更健康,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长.特制定计划如下:一提高自己思想政治素养积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量.从我做起,从身边的小事做起.严格遵守学校的各种规章制度.热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德.服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作.工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子.二注重孩子的行为习惯的培养1、常规习惯的培养勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯.不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱.早睡早起按时到校.不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好.2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍.课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听.不在教室随便走动,不可随便离开教室.3、活动常规习惯的培养活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和游戏.活动时,不小心碰撞能主动及时的说对不起和没关系 .能做到安全活动,安全游戏.三教学工作不上无备之课,充分利用电脑,让孩子们看中学,听中学,玩中学.做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心.四家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况.做到家长和老师双方互相交流思想,征求意见,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持.五提升自我利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识,和孩子们一同开心快乐地成长.本学期希望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评.努力!加油!!2020中班第二学期教学计划模板四新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下: 一、指导思想自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展.二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展.2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围.在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题.在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣.3、注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任.根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作.让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境.4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.5、注重家园联系.真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决.当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视.三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好.给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处.2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话.3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物.四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品.2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食.3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理.本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展.以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步.五、家长工作:1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致.2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见.3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥.4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验.5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见.本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展.2020中班第二学期教学计划模板五新学期,新打算.新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更健康,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长.特制定计划如下:一提高自己思想政治素养积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量.从我做起, 从身边的小事做起.严格遵守学校的各种规章制度.热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德.服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作.工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子.二注重孩子的行为习惯的培养1、常规习惯的培养勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯.不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱.早睡早起按时到校.不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好.2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍.课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听.不在教室随便走动,不可随便离开教室.3、活动常规习惯的培养活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和游戏.活动时,不小心碰撞能主动及时的说对不起和没关系 .能做到安全活动,安全游戏.三教学工作不上无备之课,充分利用电脑,让孩子们看中学,听中学,玩中学.做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心.四家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况.做到家长和老师双方互相交流思想,征求意见,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,。