六年级下册信息技术课件-角色对话 ｜ 浙江摄影版(新) (共9张PPT)
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小学六年级信息技术课件
信息安全的威胁
包括病毒、木马、黑客攻击等。
信息安全的防范策略
安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件补丁、不随意下载和打开未知来源的文件、设置 强密码并定期更换等。
02
文字处理软件应用
Word软件界面及功能介绍
Word软件界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。
Word软件功能
02
表格制作与数据处理方法
表格创建与编辑
插入表格、调整表格大 小、修改表格内容等。
表格格式设置
表格边框线、底纹、文 字对齐方式等。
表格数据处理
排序、筛选、计算等。
图表制作
根据表格数据生成图表 ，如柱形图、折线图等
。
图文混排及打印
插入图片与艺术字
插入图片文件、调整图片大小与位置，插入艺术字并设置其格式 。
文本框与自选图形
插入文本框并输入文字，设置文本框格式；插入自选图形并设置 其格式。
页面布局与打印输出
设置页面布局，如页边距、纸张大小等；进行打印预览并打印输 出文档。
03
演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面及功能介绍
PowerPoint软件界面
包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、备注栏等部分，各部分功能明 确，方便用户操作。
包括系统软件和应用软件，如操作系统、办 公软件等。
计算机工作原理
通过输入设备输入信息，经过中央处理器处 理，再由输出设备输出结果。
操作系统简介与功能
01
02
03
操作系统的定义
是管理和控制计算机硬件 与软件资源的计算机程序 。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理 、文件系统、网络通讯等 。
包括病毒、木马、黑客攻击等。
信息安全的防范策略
安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件补丁、不随意下载和打开未知来源的文件、设置 强密码并定期更换等。
02
文字处理软件应用
Word软件界面及功能介绍
Word软件界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。
Word软件功能
02
表格制作与数据处理方法
表格创建与编辑
插入表格、调整表格大 小、修改表格内容等。
表格格式设置
表格边框线、底纹、文 字对齐方式等。
表格数据处理
排序、筛选、计算等。
图表制作
根据表格数据生成图表 ，如柱形图、折线图等
。
图文混排及打印
插入图片与艺术字
插入图片文件、调整图片大小与位置，插入艺术字并设置其格式 。
文本框与自选图形
插入文本框并输入文字，设置文本框格式；插入自选图形并设置 其格式。
页面布局与打印输出
设置页面布局，如页边距、纸张大小等；进行打印预览并打印输 出文档。
03
演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面及功能介绍
PowerPoint软件界面
包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、备注栏等部分，各部分功能明 确，方便用户操作。
包括系统软件和应用软件，如操作系统、办 公软件等。
计算机工作原理
通过输入设备输入信息，经过中央处理器处 理，再由输出设备输出结果。
操作系统简介与功能
01
02
03
操作系统的定义
是管理和控制计算机硬件 与软件资源的计算机程序 。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理 、文件系统、网络通讯等 。
2024版小学六年级信息技术ppt课件完整版
03
包括使用强密码、定期更新软件补丁、安装防火墙和杀毒软件、
不打开未知来源的邮件和链接等。
9
网络应用与服务
2024/1/26
常见的网络应用
包括网页浏览器、电子邮件客户端、即时通讯工具、网络游戏等。
网络服务的基本概念
网络服务是指在网络上提供的各种功能和资源，如Web服务、 邮件服务、FTP服务等。
网络服务的实现方式
件和应用软件两大类。 系统软件是计算机必备的软件， 如操作系统、语言处理程序等； 应用软件是为解决各类实际问题
而设计的程序。
计算机的工作原理
计算机采用二进制数制，通过执 行程序中的指令序列来完成各种
运算和数据处理任务。
2024/1/26
5
计算机基本操作
开机与关机
正确启动和关闭计算机，注意开 机时应先开显示器再开主机，关
包括客户端/服务器模式、P2P模式等，以及云计算、大数据等 新技术在网络服务中的应用。
10
03 Word文档编辑
2024/1/26
11
Word基本操作
2024/1/26
启动与退出
介绍如何启动和退出Word程序。
界面认识
详细解释Word的界面组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、文档 编辑区等。
新建、打开与保存文档
指导如何创建一个新的演示文稿，并保存文件。
2024/1/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并 设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位 置、大小、对齐方式等。
logo小海龟六年级下册计算机信息技术课件
你能快速地画出这 几幅图吗？
今天，我们请来 了一位小画家——小 海龟，来帮我们完成 这个任务。
自我介绍
哈喽！大家好，我是小海龟，我可 神奇了！我是一个计算高手，加减乘除 难不倒我，我还会唱歌，我最擅长画画。 只要你们学会了用LOGO语言，就可以 和我沟通，告诉我去做什么，怎么做， 我就可以在你面前大显身手啦！
三、画一个三角小旗
例3：画个三角小旗。 C
D
步骤一
B
分析图形，把每一个交 点和端点都标上字母。
A
步骤二
C
确定画图步骤，命令
D
小海龟依次路过：
B
A—C—D—B。
A
步骤三
CS FD 90 RT 120 FD 40 RT 120 FD 40
C D
B
A
课内实践
• 画例3中的小旗时，小海龟也可以这样 走：B — C — D — B — A，写出相应 命令。
另一种格式:
可以把几条命令写在一行，中间用空格 分开
FD 100 BK 50 RT 90 FD 50 BK 100
二、小海龟画三角形
例2：小海龟画了一个三角形的两条边，要 求补充一条边，想想小海龟该转动多大 的角度，走多少步？
CS FD 100 RT 120 FD 100
RT
FD
（填空）
方法一:
• 写出画每条线的相应命令
FD 100 RT 180 FD 50 RT 90 FD 50 RT 180 FD 100
另一种方法:
• 后退命令
格式：BK N
空格
后退步数
功能：使小海龟后退N步。
• 使用后退命令，画十字步骤能简化
例1简化后的命令
CS FD 100 BK 50 RT 90 FD 50 BK 100
今天，我们请来 了一位小画家——小 海龟，来帮我们完成 这个任务。
自我介绍
哈喽！大家好，我是小海龟，我可 神奇了！我是一个计算高手，加减乘除 难不倒我，我还会唱歌，我最擅长画画。 只要你们学会了用LOGO语言，就可以 和我沟通，告诉我去做什么，怎么做， 我就可以在你面前大显身手啦！
三、画一个三角小旗
例3：画个三角小旗。 C
D
步骤一
B
分析图形，把每一个交 点和端点都标上字母。
A
步骤二
C
确定画图步骤，命令
D
小海龟依次路过：
B
A—C—D—B。
A
步骤三
CS FD 90 RT 120 FD 40 RT 120 FD 40
C D
B
A
课内实践
• 画例3中的小旗时，小海龟也可以这样 走：B — C — D — B — A，写出相应 命令。
另一种格式:
可以把几条命令写在一行，中间用空格 分开
FD 100 BK 50 RT 90 FD 50 BK 100
二、小海龟画三角形
例2：小海龟画了一个三角形的两条边，要 求补充一条边，想想小海龟该转动多大 的角度，走多少步？
CS FD 100 RT 120 FD 100
RT
FD
（填空）
方法一:
• 写出画每条线的相应命令
FD 100 RT 180 FD 50 RT 90 FD 50 RT 180 FD 100
另一种方法:
• 后退命令
格式：BK N
空格
后退步数
功能：使小海龟后退N步。
• 使用后退命令，画十字步骤能简化
例1简化后的命令
CS FD 100 BK 50 RT 90 FD 50 BK 100
小学三年级上册信息技术-第1课初识计算机(3)_浙江摄影版(9张)ppt课件
一、同学们, 这节是什么课?
《信息技术》
也就是大家平常说的电脑课
二、我们知道电脑吗?
软件
电脑由
两部分组成
硬件
三、电脑是由哪些硬件组成？
CPU,主板，内存，硬盘，显卡，机箱，电源， 散热器，网卡，声卡，光驱，显示器，鼠标， 键盘等。其中网卡，声卡一般是使用主板上 集成的，不用另外买；当然也有独立的。
四、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成?
显示器 主机
这音是什箱么?
它
们
各
键盘
起
什
么 鼠标 作
用 这笔是记什本么电?脑 ?
五、怎样起动电脑？
打开电源开关
六、怎样关机？
（点击）开始 ——关闭计算机 ——待机、关机、重新起动
七、怎样正确使用鼠标
滚轮 左键
右键
手指怎样握鼠标？
桌面图标 八、电脑桌面
九、《信息技术》课只是上电脑玩游戏吗?
我们为什么要上《信息技术》课?
为了使我们更好的适应未来社会的发展，随着信息时代的到来， 拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素， 准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具 备的如同“读、写、算”一 样重要的终生有用的基础能力之一。
加快在中小学普及信息技术教育， 提高信息技术课程的效益， 对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。
所以，学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息，筛选对 我们有用的信息，对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。
十、进入电脑室要注意什么?
• 1、不能带玩具进入电脑室； • 2、不能带任何零食进入电脑室，包括饮料； • 3、下雨天不能把雨伞带进电脑室； • 4、电脑室里不能大声喧哗、嬉戏打闹； • 5、点击按钮、使用鼠标、键盘不能用力过猛； • 6、老师讲课时同学们不能说话，要专心听讲；
《信息技术》
也就是大家平常说的电脑课
二、我们知道电脑吗?
软件
电脑由
两部分组成
硬件
三、电脑是由哪些硬件组成？
CPU,主板，内存，硬盘，显卡，机箱，电源， 散热器，网卡，声卡，光驱，显示器，鼠标， 键盘等。其中网卡，声卡一般是使用主板上 集成的，不用另外买；当然也有独立的。
四、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成?
显示器 主机
这音是什箱么?
它
们
各
键盘
起
什
么 鼠标 作
用 这笔是记什本么电?脑 ?
五、怎样起动电脑？
打开电源开关
六、怎样关机？
（点击）开始 ——关闭计算机 ——待机、关机、重新起动
七、怎样正确使用鼠标
滚轮 左键
右键
手指怎样握鼠标？
桌面图标 八、电脑桌面
九、《信息技术》课只是上电脑玩游戏吗?
我们为什么要上《信息技术》课?
为了使我们更好的适应未来社会的发展，随着信息时代的到来， 拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素， 准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具 备的如同“读、写、算”一 样重要的终生有用的基础能力之一。
加快在中小学普及信息技术教育， 提高信息技术课程的效益， 对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。
所以，学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息，筛选对 我们有用的信息，对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。
十、进入电脑室要注意什么?
• 1、不能带玩具进入电脑室； • 2、不能带任何零食进入电脑室，包括饮料； • 3、下雨天不能把雨伞带进电脑室； • 4、电脑室里不能大声喧哗、嬉戏打闹； • 5、点击按钮、使用鼠标、键盘不能用力过猛； • 6、老师讲课时同学们不能说话，要专心听讲；
2024优质信息技术六年级课件ppt课件
对未来学习生活的展望
1 2 3
自主学习与合作探究 在未来的学习中，学生应注重培养自主学习和合 作探究的能力，通过多样化的学习方式获取知识、 解决问题。
跨学科融合与创新实践 学生应关注不同学科之间的融合与创新实践，尝 试将信息技术应用于其他学科领域，培养跨学科 解决问题的能力。
关注社会热点与参与公益活动 学生应关注社会热点问题，积极参与公益活动， 利用信息技术手段为社会做出贡献，培养社会责 任感和公民意识。
互联网发展趋势
未来互联网将朝着更加智能化、个性化、泛在化等方向发展，同时 面临着安全、隐私等方面的挑战。
互联网对社会的影响
互联网已经渗透到社会各个领域，改变了人们的生活方式、工作方式 和社会交往方式，源自为推动社会进步的重要力量。02
数字媒体技术应用与实践
数字音频处理技术
01
02
03
音频编辑与剪辑
数据定义
信息与数据关系
信息是数据的内涵，数据是信息的载 体。数据本身没有意义，只有对数据 进行解释或赋予某种含义后，才成为 信息。
数据是记录客观事物的、可鉴别的符 号，是信息的具体表现形式和载体。
信息系统组成与功能
信息系统定义
信息系统是一个由人、计算机及 其他外围设备等组成的能进行信 息的收集、传递、存贮、加工、
大数据与云计算
大数据和云计算技术正在改变着数据处理和分析的方式，将为各行各业带来更高效、更准确的决策支持。学生应了解大数 据和云计算的基本原理和应用场景。
物联网与5G通信 物联网和5G通信技术的发展将使得万物互联成为可能，人们将能够更方便地获取各种信息和服务。学生 应关注物联网和5G通信技术的最新进展和应用前景。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
浙江摄影版(三起)(2012)信息技术六年级下册《初识Scratch》课堂练习及课文知识点
小学信息技术六年级下册《初识Scratch》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1. Scratch是由_______设计开发的一款专门面向青少年的图形化简易编程工具。
2. Scratch的主要特点包括_______、_______和_______。
3. Scratch中的“_______”用于显示当前角色的名称、旋转方向、坐标位置等基本资料。
二、选择题1. Scratch可以用来创作以下哪些作品？（）A. 动画B. 游戏C. 音乐D. 以上都可以2. 在Scratch中，“脚本区”的主要作用是（）A. 显示角色信息B. 提供程序模块C. 为角色和舞台编写脚本D. 展示作品效果3. 以下哪个不是Scratch的特点？（）A. 图形化操作简单B. 资源广阔C. 程序功能全面D. 文本编程复杂三、判断题1. Scratch只适合青少年使用，成人无法操作。
（）2. 在Scratch中，我们可以通过拖拽指令积木来创建脚本。
（）3. Scratch中的角色不能移动或旋转。
（）四、简答题1. 简述Scratch在信息技术教育中的重要作用。
2. 在使用Scratch进行创作时，你通常会如何进行规划和设计？附答案一、填空题1. 麻省理工学院2. 图形化操作简单、资源广阔、程序功能全面3. 角色信息区二、选择题1. D2. C3. D三、判断题1. ×（Scratch的设计初衷是面向青少年，但成人同样可以使用和操作。
）2. √（Scratch通过拖拽指令积木的方式来编写脚本，非常直观和简单。
）3. ×（在Scratch中，角色是可以进行移动和旋转的。
）四、简答题1. Scratch在信息技术教育中具有重要作用。
首先，它提供了一种图形化的编程方式，降低了编程的门槛，使得青少年能够更容易地理解和掌握编程的基本概念。
其次，通过Scratch的创作过程，学生能够锻炼逻辑思维、问题解决能力和创造力，提升信息技术应用能力。
六年级信息技术课件
六年级信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • 办公软件应用 • 图像处理软件应用 • 编程语言基础
信息技术基础知识
01
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指利用计算机、网络 和通信技术等手段对信息进行收 集、存储、处理、传输和利用的 技术。
信息技术分类
信息技术在生活中的应用
信息技术与日常生活
信息技术在日常生活中无处不在，如手机、电脑、电视等设备都 离不开信息技术的支持。
信息技术与教育
信息技术在教育领域的应用也越来越广泛，如在线教育、数字化校 园等。
信息技术与医疗
信息技术在医疗领域的应用也越来越普及，如远程医疗、电子病历 等。
计算机基础知识
02
网络基础知识
03
网络的定义与分类
网络的定义
网络是指由计算机、终端设备、传输介质等组成的系统，可以实现数据的传输 、共享和通信。
网络的分类
根据不同的分类标准，网络可以分为广域网、城域网、局域网等。广域网是指 覆盖范围广泛的网络，城域网是指城市范围内的网络，局域网是指局部范围内 的网络。
网络的基本操作
控制结构
介绍Python中的控制结构， 包括条件语句、循环语句等。
函数
讲解如何定义和调用函数，以 及函数的参数传递、返回值等
概念。
Java编程语言的基础知识
语法规则
介绍Java的语法规则， 包括类、对象、继承、
多态等基本概念。
数据类型
详细讲解Java中的数据 类型，包括基本数据类
型和引用数据类型。
计算机的组成结构
硬件组成
包括显示器、主机、键盘、鼠标等外 设设备，以及CPU、内存、硬盘等内 部设备。
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • 办公软件应用 • 图像处理软件应用 • 编程语言基础
信息技术基础知识
01
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指利用计算机、网络 和通信技术等手段对信息进行收 集、存储、处理、传输和利用的 技术。
信息技术分类
信息技术在生活中的应用
信息技术与日常生活
信息技术在日常生活中无处不在，如手机、电脑、电视等设备都 离不开信息技术的支持。
信息技术与教育
信息技术在教育领域的应用也越来越广泛，如在线教育、数字化校 园等。
信息技术与医疗
信息技术在医疗领域的应用也越来越普及，如远程医疗、电子病历 等。
计算机基础知识
02
网络基础知识
03
网络的定义与分类
网络的定义
网络是指由计算机、终端设备、传输介质等组成的系统，可以实现数据的传输 、共享和通信。
网络的分类
根据不同的分类标准，网络可以分为广域网、城域网、局域网等。广域网是指 覆盖范围广泛的网络，城域网是指城市范围内的网络，局域网是指局部范围内 的网络。
网络的基本操作
控制结构
介绍Python中的控制结构， 包括条件语句、循环语句等。
函数
讲解如何定义和调用函数，以 及函数的参数传递、返回值等
概念。
Java编程语言的基础知识
语法规则
介绍Java的语法规则， 包括类、对象、继承、
多态等基本概念。
数据类型
详细讲解Java中的数据 类型，包括基本数据类
型和引用数据类型。
计算机的组成结构
硬件组成
包括显示器、主机、键盘、鼠标等外 设设备，以及CPU、内存、硬盘等内 部设备。
(浙江摄影版)六年级信息技术下册课件 第10课 认识机器人 8
木 牛 流 马
自 动 机
（2）现代机器人。20世纪中期，随着计算机和自动化技术 的发展，机器人得到了迅速的普及。
继续
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知识屋
机器人开发的三大准则： （1）机器人不得伤害人，也 不得见到人受伤害而袖手旁观。 （2）机器人应服从人的一切 命令，但不得违反第一定律。 （3）机器人应保护自身的安 全，但不得违反第一、第二定律。
知识屋
机器人有三个基本特 征： 大脑：自动控制的程 序。 身体：一定的结构形 态。 动作：具有完成一定 动作的能力。
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实践园
观看一组机器人工作的视频。
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讨论坊
你见过机器人吗？是什么样子的？
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2.机器人的发展
（1）古代机器人。人们对机器人的幻想与追求已经有3000 多年的历史了。
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3.机器人分类
（1）工业机器人
（2）民用机器人
（3）军用机器人
（4）特种机器人
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知识屋
为了帮助青少年学习机器 人知识，各国都组织了形式多样 的机器人教学和竞赛活动。其中， 专门供学生学习的机器人称学生 机器人。它们的功能相对简单， 使用方便。
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实践园
上网下载有关机器人的图片，并将这 些图片归类存放在计算机中。
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探究屋
机器人有很多类型，请你找找身边有哪些机器人朋友在为我们服务。
继续
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小结：认识机器人
机器人（Robot）是一种具有高度灵活性的自动化机器，具备一些与人 或者生物相似的智力，如感知能力、动作能力、规划能力等。
举 重 机 器 人
足 球 机 器 人