上海市2020年中考语文一模汇编—课内文言文沪教版.doc
沪教版初三课内文言文专题复习
课内文言文专题复习一、陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”孔子云：“何陋之有？”1、用现代汉语翻译下列的句子。
（6分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）孔子云：“何陋之有？”2、选出理解不正确．．．的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
二、爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、用现代汉语解释下面的句子。
(6分)（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
_________________________________________ （2）莲之爱，同予者何人？2、“出淤泥而不染”这句话经常被引用，请围绕“环境与人”的关系，提炼出这句话蕴含的观点：。
(3分)三、橘逾淮为枳（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1、用现代汉语解释下列句子。
（6分）（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）得无楚之水土使民善盗耶？2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象给我们的启示是（3分）四、伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
2020年上海浦东九年级语文一模试卷解析版
九年级语文一模试卷题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.阅读下文，完成下列题。
信数与萧何语，何奇之。
至南郑①，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用②，即亡。
何闻信亡，不及以闻，自追之。
居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。
”何曰：“诸将易得，至如信，国士③无双。
王必欲长王汉中，无所事信④；必欲争天下，非信无所与计事者。
”乃拜信大将，遂成汉业。
（选文有删节）[注]①南郑：刘邦被封为汉王，国都在南郑。
②上：指汉王刘邦。
不我用：即“不用我”。
③国士：国中杰出的人物。
④这句话的意思是：大王只想在汉中称王，就没有韩信的用处。
对文中画线句子翻译正确的一项是（）。
A. 韩信几次对萧何说，这有什么好奇怪的呢？B. 韩信几次对萧何说，萧何感到他非常奇怪。
C. 韩信多次和萧何谈话，萧何认为韩信是奇才。
D. 韩信多次和萧何谈话，萧何感到他非常奇怪。
2.阅读下文，完成下列题。
功名与功德①“功名”一词最早见于《吕氏春秋》，在《现代汉语词典》里解释为“功业和名声”。
纵观古今，人们对待功名的态度各有不同。
②孔子不反对追求功名，讲“见利思义”“富而可求也……吾亦为之”，但他尤其看重精神的“功名”，认为“仁义”比功名更重要。
庄子对功名持超然的态度：“至人无己，神人无功，圣人无名。
”他还认为追求功名会给人们带来危害，功名使得人们相互倾轧，使人丧失自由。
③科举时代，世人热衷功名成为一种普遍现象，功名意识深入千家万户。
人人能诵“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”便是明证。
面对世人追逐的功名，当代国学大师熊十力的见解：“所谓功名富贵者，世人以之为乐，志学者不以为乐也。
”世人因热衷功名、追逐功名，苦便随之而来；志学者因只求神清思澈，心地干净，便不以为乐，也不以为苦。
④追求功名无可厚非，但是，我们不应该被功名束缚，更不能急功近利，甚至见利忘义。
北大教授钱理群先生讲过一个小故事：一学生来旁听，思维迅捷，课后常与他磋磨学问，更兼意趣相投。
上海市2020年中考语文课外文言文汇编沪教版.docx
上海市历年中考课外文言文汇编（2020 年）2020 年楚人学舟楚①人有操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟之是听。
于是小洲渚之，所向莫不如意，遂以尽操舟之。
遽舟，椎③鼓径，亟犯④大，乃四胆落，失柁⑤。
【注】①楚：古国名。
②折：。
旋：弯。
③椎：用椎敲。
古代作，前以鼓号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
11．解下列句中加点的。
（ 2 分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四胆落（）12．用代解文中画的句子。
（ 4 分）（1）遂以尽操舟之。
_____________________________________________________（2）椎鼓径⋯⋯_____________________________________________________13．本文告人的道理是：。
（2分）2020 年北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
[ 注释 ] ①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：因为。
12．理解文中加点词语，完成题目。
（ 4 分）（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（A．衣食所安 B 谨食之，时而献焉C设酒杀鸡作食（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）D退而甘食其土之有）A．今日存，明日去B．去死肌，杀三虫C．乃记之而去D．俸去书来13．用现代汉语解释文中画线的句子。
（ 4 分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
14．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法．（2分）2020 年郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
专题15《记承天寺夜游》(最新模拟)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
专题15：《记承天寺夜游》（解析版）最新模拟1．（2023•上海市松江区一模）阅读下列选文，完成小题。
【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】书杨朴事余昔年过洛阳，见李公简云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。
及召对②，自言不能。
上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。
今日捉将官里去，这回断送老头皮③。
’”上大笑，放还山。
余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。
无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。
【注】①东封：封泰山。
②召对：召其应对诗歌。
③断送老头皮：意为被斩首。
④坐作诗追赴诏狱：指苏轼因“乌台诗案”入狱。
坐：因犯……罪。
（1）【甲】【乙】两文的作者苏轼是（朝代）著名文学家，初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《》。
（2）解释下列句中加点词。
①及．召对②顾．语妻曰（3）用现代汉语翻译文中画线句。
但少闲人如吾两人者耳（4）【甲】文层次清晰，先叙事，后、；【乙】文侧重叙事，先写杨朴而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。
（5）下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是A．【甲】文由“遂至承天寺寻张怀民”可知，怀民和东坡应是情投意合的朋友。
B．【乙】文由“妻子不觉失笑”可推断，苏轼的家人之前应听说过杨朴妻之诗。
C．【甲】文月色引发了苏轼之“乐”，【乙】文苏轼的话让家人的心情转为愉悦。
D．【乙】文交代了苏轼获罪、被贬的原因，【甲】文体现了他被贬后的生活状态。
（6）苏轼善于在逆境中自我排遣：他能在入狱前，也能在被贬后以相对的心境沉浸于澄澈的月色中，这些都充分体现了他的人生态度。
【答案】（1）北宋水调歌头•明月几时有（2）①等，等到。
2024年上海市青浦区九年级中考语文一模试题卷附答案解析
2024年上海市青浦区九年级中考语文一模试题卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（12分）1.但愿人长久，__________________。
（苏轼《水调歌头》）2.__________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）3.日光下澈，__________________。
（柳宗元《小石潭记》）4.小语登高远眺，原野上艳阳高照，江中小洲草木茂盛，他不禁联想起崔颢《黄鹤楼》中的两句诗“__________________，__________________”。
（二）阅读下面选文，完成5-10题（23分）【甲】暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
【丙】庆历末，富文忠公①镇青州，会河决商胡②，北方大水，流民坌③入京东。
公劝所抚八州之民出粟以助赈给，因坊村择寺庙及公私空舍，又因山崖为窟室，以处流离。
择寓居官无职事者，各给以俸，即民所赘聚④，籍而受券，以时给之。
明年夏，大稔⑤。
计其道里，资遣还业。
八州之间所活者，无虑⑥五十余万人。
仁宗嘉之，拜公礼部侍郎，公曰：“恤灾赈乏，臣之职也。
”卒辞不受。
【注释】①富文忠公：北宋名相富弼。
②商胡：地名。
③坌：并；一齐。
④即民所赘聚：让他们到流民聚集的地方去。
⑤大稔：大丰收。
⑥无虑：大约。
5.【甲】诗的作者是__________。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）属．予作文以记之__________（2）卒．辞不受__________7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.计算方圆百里的道路，出资修路让他们回去从事本业。
B.计算灾民回家的路程，出资修路让他们回去从事本业。
C.计算方圆百里的道路，资助路费让他们回去从事本业。
D.计算灾民回家的路程，资助路费让他们回去从事本业。
沪教版初三语文中考重点课内文言文考前强化模拟训练：狼
沪教版初三语文中考重点课内文言文考前
强化模拟训练：狼
晚上，一个屠夫回家，担子里的肉已经被取走，只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼，一只停下来了，另一只还在追。
屠夫害怕，把骨头扔给它们。
一只狼停下来吃骨头，另一只还在追。
屠夫再次扔骨头，后面的狼停下来，前面的狼又跑回来了。
骨头已经没有了，但两只狼还是像一起追逐一样并排奔跑。
屠夫非常窘迫，害怕前后都被它们攻击。
他看到野外有一个麦场，场主在堆积柴火。
他跑到柴火下面，把担子放下，拿起刀子。
狼不敢靠近，只是盯着他看。
不久，一只狼离开了，另一只坐在前面。
它的眼睛似乎闭上了，非常放松。
屠夫突然起身，用刀砍了它的头，再用几刀杀死了它。
他正准备走，突然发现柴火后面有一只狼，想从那里偷袭他。
它已经半身进去，只露出屁股和尾巴。
屠夫从后面砍断了它的腿，也杀死了它。
他意识到前面的狼是假装睡觉，引诱他们上当。
狼是非常狡猾的，但在这个故事中，两只狼都被杀死了。
这说明了狡猾的人最终会失败。
9.本文选自XXX的《聊斋志异》。
10.“一狼径去，其一犬坐于前”可以翻译为“一只狼径直走开了，它的伙伴坐在前面”。
“其”指代前面提到的狼。
11.理解不正确的一项是：屠夫在麦场下杀死了两只狼。
实际上，屠夫只杀死了一只狼和一只狼狗。
沪教版初三语文默写和课外文言文
古诗文默写1、满面尘灰烟火色，。
卖炭得钱何所营？。
2、可怜身上衣正单，。
夜来城外一尺雪，。
3、，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？。
4、，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，。
5、。
燕子飞时，。
枝上柳绵吹又少，。
6、。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，。
7、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，。
8、而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
9、，天气晚来秋。
，清泉石上流。
10、竹喧归浣女，。
随意春芳歇，。
11、，白水绕东城。
此地一为别，。
12、浮云游子意，。
挥手自兹去，。
15、，人面桃花相映红。
16、人面不知何处去，。
18、既克，公问其故。
对曰：“，。
一鼓作气，，。
19、，故克之。
20、夫大国，难测也，。
，，故逐之。
21、山不在高，。
，有龙则灵。
22、斯是陋室，。
，草色入帘青。
，往来无白丁。
23、可以，阅金经。
无丝竹之乱耳，。
24、，西蜀子云亭。
孔子云：“？”25、予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，，，亭亭静植，。
26、予谓菊，；牡丹，；莲，。
27、噫！菊之爱，；莲之爱，？牡丹之爱，！曹冲救库吏太祖马鞍在库，而为鼠所啮。
库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
冲谓曰：“待三日中，然后自归。
”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对曰：“世欲以为鼠啮衣者，其主不吉。
今单衣见啮，是以忧戚。
”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。
”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
1、解释文中加点的词:而为鼠所啮（）谬为失意（）是以忧戚（）一无所问（）2、翻译文中划线的句子谬为失意，貌有愁色。
俄而库吏以啮鞍闻儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？3、曹冲救库吏的故事告诉我们的道理是给我们的启示是：。
合浦珠还尝迁合浦太守。
郡不产谷实，而海产珠宝。
与交趾比境，常通商贩，贸籴粮食。
先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知记极，珠逐渐徙于交趾郡界。
于是，行旅不至。
人物无资，贫者饿死于道。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写(附答案)
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
浅草才能没马蹄。
7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
★《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
沪教版初三语文中考重点课内文言文考前强化模拟训练：口技
口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，众响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
中考题目精选（1）9．上文选自《》，作者是清代的。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）撤屏视之．，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已．．。
11．下列理解不正确．．．的一项是（3分）A. 选段层次井然地写出口技表演者发出的声音是由近到远、由内到外。
B. 选段五次用“百千”写出发声之多，也写出了情势紧迫、火势难遏。
C. 选段通过侧面描写宾客的神态、动作和心理，写出了表演者高超技艺。
D. 选段结尾的叙述简洁干脆，陡然而止，却给读者留下了充分的想象空间。
9.（2分）虞初新志林嗣环10.（3分）撤去屏帐看，（里面）只是一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木白罢了。
或，撤去屏帐看里面，（只不过）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木白罢了。
11.（3分）A中考题目精选（2）9.以上语段节选自课文《》，作者是代的林嗣环。
（2分）10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义。
（3分）虽人有百手，手有百指，不能指其．一端11.下列理解正．确．的一项是（3分）A.第①段描写口技艺人的摹声由细弱至洪大，由简单至混杂。
B.第①段描写宾客信以为真的失态场面，表现其对表演的由衷赞叹。
C.第②段虽无一字描写口技艺人的摹声表演，却令读者久久回味。
D.选文完整地展现了口技表演“静—动—静”的变化过程。
9．口技（1分）清（1分）10．即使人有上百只手，每只手有上百个手指，也不能指明其中的任何一种声音。
2020年中考语文阅读理解专题复习：课内文言文阅读
2020年中考语文专题复习：课内文言文阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也。
天下之马，若灭若没，若亡若失。
若此者绝尘弭辙。
臣之子，皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。
臣有所与共担纆薪菜者，有九方皋，此其于马非臣之下也，请见之。
”穆公见之，使行求马。
三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。
”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。
”使人往取之，牡而骊。
穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。
若皋之所观，天机也。
得其精而忘其粗，在其内而忘其外。
见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。
若皋之相者，乃有贵乎马者也。
”马至，果天下之马也。
（1）下列句中画线词解释错误的一项是（）A.惩山北之塞塞：阻塞B.河曲智叟亡以应亡：没有C.三月而反报曰反：反映D.伯乐喟然太息日喟：叹气（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）A.以君之力/可告以良马B.河曲智叟笑而止之曰/不可告以天下之马也C.而山不加增/濯清涟而不妖D.其如土石何/见其所见（3）将下列句子翻译成现代汉语。
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课内文言文宁区（三）下文，完成第8-9 （ 8 分）核舟①明有奇巧人曰王叔，能以径寸之木，室、器皿、人物，以至、木石，罔不因象形，各具情。
余核舟一, 盖大泛赤壁云。
②舟首尾八分有奇，高可二黍。
中敞者，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而，雕相望焉。
之，右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清徐来，水波不”，石青之。
③船坐三人，中峨冠而多髯者坡，佛印居右，直居左。
、黄共一手卷。
坡右手卷端，左手直背。
直左手卷末，右手指卷，如有所。
坡右足，直左足，各微，其两膝相比者，各卷底衣褶中。
佛印弥勒，袒胸露乳，首昂，神情与、黄不属。
卧右膝，右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之⋯⋯珠可数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼状。
居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔甫刻”，若蚊足，画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通一舟，人五；窗八；篛篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾不盈寸。
盖桃核修狭者之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代） _________（人名）。
（ 2 分）9、用代翻第①段的划句。
（3分）罔不因象形，各具情。
______________________________________________________________________________10、下列文章理解恰当的一是：（）（3 分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清徐来，水波不’”与前文“盖大泛赤壁云”一句意相。
B、“舟首尾八分有奇，高可二黍”釆用了例子和列数字的明方法，准确地写出了核舟的体之小。
C、作者在介核舟，按照从上至下的空序，介了核舟的船、船、船尾、船背等各个部分。
D、全文构可以概括先后分，先述王叔技奇巧，再致描述核舟各个部分的特点。
8、明魏学9、（他的作品）无不就着木原来的子摹（那些西的）形状，各有各的神情。
10、 A杨浦区（三）阅读下文完成8-10 题（ 9 分）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？8、本文作者是时期著名政治家、文学家_______________。
（ 2 分）9、用现代汉语翻译下面的句子（ 3 分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是。
（4分）8、北宋，范仲淹(2 分）9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。
(3 分 )10、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感徐汇区（三）阅读下面语段，完成第8-10 题（ 8 分）捕蛇者说（节选）【唐】柳宗元①有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
②余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”③蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣；而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”④余闻而愈悲。
孔子曰：“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是。
今以蒋氏观之，犹信。
鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
8、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是（ 2 分）9、用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）向吾不为斯役，则久已病矣。
10、下列理解正确的一项是（）（ 3 分）A、蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。
B、选文第②、④两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异。
C、作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸运。
D、蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。
8、（ 2 分）《黔之驴》《小石潭记》9 、（ 3 分）（如果）从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。
10、（ 3 分） D松江区（三）阅读下文，完成第8-10 题（ 9 分）出师表（节选）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、上文作者是三国时期的（人名），由选文内容可推断，桓、灵二人是____（朝代）时期的君王。
（ 2 分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
10、节选内容主要写作者希望后主刘禅，完成的大业。
（4分）8、诸葛亮汉代9、没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
10、亲贤臣、远小人兴复汉室之隆静安区（三）阅读下文，完成第8-10 题（ 9 分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8、课文《岳阳楼记》选自，是（人名）受滕子京嘱托为纪念而写。
（3 分）9、用现代汉语翻译下面句子。
（3分）把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、下列对选文内容的理解，正确的一项是（3分）A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。
B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。
C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。
D 登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。
8、《范文正公集》范仲淹重修岳阳楼（ 3 分）9、（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。
（ 3 分）10、 B（ 3 分）宝山区（三）阅读下文, 完成 8---10题（9分）橘逾淮为枳晏子至 , 楚王赐晏子酒。
酒酣 , 吏二人缚一人诣王。
王曰 : “缚者何为者也 ?”对曰：“齐人也 , 坐盗。
”王视晏子曰 : “齐人固善盗乎?”晏子避席对曰 : “婴闻之 , 橘生淮南则为橘 , 生于淮北则为枳 , 叶徒相似 , 其实味不同。
所以然者何 ?水土异也。
今民生长于齐不盗 , 入楚则盗 , 得无楚之水土使民善盗耶 ?”王笑曰 : “圣人非所与熙也, 寡人反取病焉。
”8、“橘逾淮为枳”的意思是（ 2 分）9、晏子一番话的主要目的, 下列理解正确的一项是（ 3 分）A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C巧妙回敬了楚王的侮辱。
D智慧化解了楚王的困惑。
10、选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。
（ 4 分）8、（ 2 分）橘树生长在淮北就变成枳树9、（ 3 分） C10、（4 分）神态上写出楚王的尴尬（ 1 分），语言上写出了楚王的自嘲（ 1 分），反衬出晏子的机智善辩（ 2 分）青浦区（三）阅读下文，完成8-10 题（ 8分）邹忌讽齐王纳谏( 节选 )于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8、《邹忌讽齐王纳谏》出自刘向编订的《》。
（2分）9、用现代汉语翻译下面句子（3分）王之蔽甚矣10、下列内容理解不正确的一是（3分）A忌从生活小事推到治国大事，宣王。
B“ 庭若市”表明向宣王的人很多。
C“无可者”的原因是人已懈怠。
D“皆朝于”写出的巨大成效。
8、国策（ 2 分）9、大王受蒙蔽很重了（ 3 分）10、 C（ 3 分）普陀区（三）下文，完成第8-10 （ 9 分）岳阳楼（）予夫巴陵状，在洞庭一湖。
山，吞江，浩浩，横无涯。
朝夕阴，气象万千。
此岳阳楼之大也，前人之述矣。
然北通巫峡，南极湘，迁客人，多会于此，物之情，得无异乎 ?⋯⋯嗟夫 ! 予求古仁人之心，或异二者之。
何哉?不以物喜，不以己悲。
居堂之高，其民，江湖之，其君。
是亦，退亦。
然何而耶?其必曰“先天下之，后天下之而”欤! 噫 ! 微斯人，吾与?8、下列法正确的一是（）（3分）A 岳阳楼的“大”表在“ ”“吞”之气。
B 第 1 段抒了范仲淹登楼眺洞庭的欣喜之情。
C迁客人登上岳阳楼后会有与作者一的感慨。
D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。
9、用代翻下面句子。
（3分）居堂之高，其民。
10、第 2 段用了三个疑句，表作者怎的思想感情? （ 3 分）8、 A（ 3 分）9、于高高的堂之上，就他的百姓担。
（3分）10、在抒写生活度和政治抱的深深，以此引更多志同道合者的共。
（3分）浦新区（三）下文, 完成第 8-10 （ 9 分）临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错 , 起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、下列选项表述错误的一项是（）。
（2分）．．A“醉翁”“六 - 居士”都是欧阳修的号。
B《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。
C“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
D宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。
9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）杂然而前陈者，太守宴也。