人人一堂公开课活动方案
公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
人人一节公开课活动实施方案
张家坳学校“人人一节公开课”实施方案为了深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。
我校决定本学期在全校开展“人人一节公开课”活动。
为使活动能够扎实有序的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以十九大精神为指引，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“人人一节公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目的开展“人人一节公开课”活动是加强教师基本技能和专业素养的一项重要措施。
通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台、实现教师间资源共享，共同提高，共同发展，提高课堂教学有效性。
切实引导我校教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到在全校形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动对象“人人一节公开课”活动的对象包括全校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升，不得无故不授课。
四、活动形式及要求1、以教研组为单位，分组进行。
每周每组安排一名教师上公开课。
各教研组每周五上报各组下周上课教师的节次、地点至教研处，教研处及时做好公示。
2、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。
运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。
讲课后将教案、说课稿整理1份上交教研处存档。
3、同教研组老师必须参与听课，课后进行评课，执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议。
教研组长做好活动记录。
4、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
教室里一定要有人上课，不得空堂。
五、活动保障1、加强领导，认真组织。
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立以张尊锋校长为组长，杨琨副校长为副组长，其他班子成员和各教研组长为组员的领导小组，制订详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人。
人人一节公开课活动实施方案（五篇范例）
人人一节公开课活动实施方案（五篇范例）第一篇：人人一节公开课活动实施方案张家坳学校“人人一节公开课”实施方案为了深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。
我校决定本学期在全校开展“人人一节公开课”活动。
为使活动能够扎实有序的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以十九大精神为指引，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“人人一节公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目的开展“人人一节公开课”活动是加强教师基本技能和专业素养的一项重要措施。
通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台、实现教师间资源共享，共同提高，共同发展，提高课堂教学有效性。
切实引导我校教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到在全校形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动对象“人人一节公开课” 活动的对象包括全校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升，不得无故不授课。
四、活动形式及要求1、以教研组为单位，分组进行。
每周每组安排一名教师上公开课。
各教研组每周五上报各组下周上课教师的节次、地点至教研处，教研处及时做好公示。
2、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。
运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。
讲课后将教案、说课稿整理1份上交教研处存档。
3、同教研组老师必须参与听课，课后进行评课，执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议。
教研组长做好活动记录。
4、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
教室里一定要有人上课，不得空堂。
五、活动保障1、加强领导，认真组织。
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立以张尊锋校长为组长，杨琨副校长为副组长，其他班子成员和各教研组长为组员的领导小组，制订详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人。
“人人讲好一堂课”活动方案
【加定九年一贯制学校】“人人讲好一堂课”活动方案二0一一年十月加定九年一贯制学校“人人讲好一堂课”活动方案一、活动目的：为提高教师课堂教学基本功，切实提高课堂教学效率，以便更好地了解教师的课堂教学水平，公正、公平地评价教师的课堂教学，优化课堂教学，强化教师专业知识、专业技能和专业品质，促进教师向专业化发展，继续以校本教研为抓手，为教师听、评活动向“观课、议课”方向转变做好基础，此次活动也为全县的初中教师讲课大赛选拔参加人选，特举办“人人讲好一堂课”活动。
二、参加对象：全校所有任课教师。
三、活动时间：2011年10月13日——2011年10月20日四、活动组织：组长：贺生俊组员：全校教师五、活动奖项设置：本次活动按成绩取文理科各两名优胜奖予以奖励。
六、活动要求：1、本次活动为每位教师课堂教学实施情况的考评考查，本次活动分A （91-100）B（80-90）C（80以下）三个档次评价，成绩计入年终个人资格考核。
2、每位教师精心准备，以正确、良好的心态对待本次活动，认真做好课前准备，人人讲一堂优质课。
3、本次活动为一次公开的学校教研活动，除活动组织成员必必须参加外，其他教师均可自愿参加听、评课活动。
4、课堂授课均以《加定中学课堂实施考评表》的项目为准，活动组织成员填写好此表，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的算平均的计分方法进行得分评比，由郑永吉老师统一汇总，得出比赛结果。
5、活动不影响教学进度，教师授课要与正常进度一致。
6、本次活动要展示教师的真实风采，有效提高教师教学水平，达到实际目的。
7、组织成员在教研例会上对参加活动教师的课堂教学进行点评。
8、评课组成员届时调好课，积极参加，保证活动活动正常有序进行。
9、本次活动出初中文理科获得优胜的教师，学校将推荐参加县级讲课大赛。
10、评课组成员届时调好课，积极参加，保证活动活动正常有序进行。
11、小学部由赵主任具体安排。
12、活动时间及具体安排另行通知。
“人人一节公开课”教研活动
卧龙山街道田海小学“人人一节优质课”
活动方案
为深入扎实推推广教学成果，深化课程改革，创新教学模式，打造高效课堂，促进教师专业发展，根据教研室对本学期的工作安排，我校定于3月6日在本校开展“人人一节优质课”活动。
该活动要求所有任课教师人人准备，人人开课，学校统一安排开课时间。
学校领导及其他任课教师共同听课，听课教师对课堂教学发表各自看法，提出合理化建议和改进措施。
在活动中，每位教师高度重视，不论是听课还是评课，都把它当作一次学习、交流的机会。
教师们在备课过程中，精心准备，巧妙设计，注重教法学法，追求生动形象、高效率的课堂效果。
课堂中充分运用“学案导学”教学模式，发挥教师主导、学生主体的地位，培养学生自主学习、合作探究的兴趣、习惯和能力。
此次活动加强了教师之间的业务交流，营造了教师相互学习、交流、提高的浓厚氛围，实现了教师共同提高自身素质的目的。
田海小学
2014.3.6。
小学“人人一堂好课”活动方案
小学“人人一堂好课”活动方案为进一步提高课堂教学的实效性，全面落实素质教育全体发展、全面发展、科学发展的要求，结合我校教学教研实际，决定开展“每人一堂好课”教学研讨活动。
为使活动有序、有效地开展，特制定活动方案如下：一、组织领导为加强活动的领导，特成立“人人一堂好课”活动领导小组：组长：副组长：成员：全体教师二、活动时间及评委本学期“人人一堂课”分语文低年级组、语文中高年级组、数学组、艺体组、常识组五个大组，方式为集中讲课，评委制。
数学：第4周开始，周三上午三节和周四下午两节语文：第五周开始，周四上午三节、周三下午两节、常识组：第五周开始，周二上午三节艺体组：第四周开始，双周周五上午三节三、活动要求1.各备课组长认真组织组内落实好新课标要求，严格按教学进度上课，深入挖掘教材，了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以期达到最佳的教学效果。
2.每一位执教教师上课后将自己的教学设计、课件和反思上传ftp教务处相关文件夹。
3.同比赛组（不是备课组）教师请调好课，全程参与同比赛组听评活动。
4.评委老师请提前调好课，做好评分工作。
四、活动保障1.加强领导管理，提高全体教师的认识结合我校实际，对于活动中的每一节课，由教务处牵头，严格按照计划安排开展工作。
严格遵守活动要求，保证活动的扎实开展。
充分调动全体教师的积极性，提高认识，增强教师自我学习提高的意识，真正达到人人参与、共同提高的目的。
2.适时总结反思，推进活动高效开展按照比例评选一、二、三等奖，本次活动成绩分10、8、6三个档次计入教师个人量化，及时对活动开展情况进行总结反思，针对活动中出现的问题进行研讨解决，及时调整方案。
在总结的同时，及时发现涌现的典型教师，树立典型，发挥辐射作用，推进活动的高效开展。
人人一堂公开课教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的主阵地，其重要性日益凸显。
为了提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校决定开展“人人一堂公开课”教研活动。
本次教研活动旨在为广大教师提供一个展示自我、学习交流的平台，通过公开课的形式，促进教师之间的相互学习、共同进步。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平和课堂驾驭能力。
2. 促进教师之间的相互学习、共同成长。
3. 推动学校教育教学质量的提升。
4. 营造浓厚的教学研究氛围。
三、活动内容1. 选题与准备（1）每位教师根据自己的教学特点、学科特点和学生需求，确定公开课的课题。
（2）教师对所选课题进行深入研究，制定详细的教学计划。
（3）教师进行教学设计，制作课件，准备教具。
2. 公开课展示（1）教师按照教学计划进行公开课展示。
（2）其他教师认真听课，做好笔记。
（3）公开课后，教师进行自我反思，总结经验教训。
3. 评课与研讨（1）听课教师对公开课进行评课，提出意见和建议。
（2）教师之间就教学问题进行研讨，共同探讨解决方法。
（3）学校领导对公开课进行总结，对教师的教学成果给予肯定。
1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 制定活动方案，明确活动流程、时间安排等。
3. 各教研组按照活动方案，组织教师参与公开课教研活动。
4. 活动结束后，对活动进行总结，形成书面报告。
五、活动预期效果1. 教师的教学水平和课堂驾驭能力得到提高。
2. 教师之间的相互学习、共同成长氛围浓厚。
3. 学校教育教学质量得到提升。
4. 教学研究氛围更加浓厚，教师教育教学能力得到全面发展。
六、活动总结通过本次“人人一堂公开课”教研活动，我校教师的教学水平和课堂驾驭能力得到了显著提高。
在活动中，教师们积极参与，认真研讨，形成了良好的教学研究氛围。
相信在今后的教育教学工作中，我校教师将继续努力，为提高教育教学质量，推动学校发展贡献力量。
以下是本次教研活动的部分精彩瞬间：1. 教师们认真准备公开课，制作精美的课件，准备丰富的教具。
中学开展人人公开课活动方案
中学开展人人公开课活动方案中学开展人人公开课活动方案为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，结合我校目前课改的成果，我校定于2017年9月开始开展“人人公开课”活动。
在总结经验的基础上，为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展，特制订以下方案。
一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
二、活动目标开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。
此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。
三、活动原则1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任课教师。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。
要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。
学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。
评优要坚持“公开、公平、公正”。
四、组织机构。
组长：副组长：成员:教务处所有成员、教研组长与各相关科目的上课教师五、上课要求：少教多学。
还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。
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人人一堂公开课活动方案
为了全面优化课堂教学，提高教学质量，充分调动学生学习的热情和兴趣，致力于学生创新精神和实践能力的培养，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，做到共
同提高。
本学期，我校决定开展“人人上好一节公开课”的教学教研活动。
具体方案如下：一、活动时间：
2017年4月15日抽签后，2017年4月17日起开始上课。
二、具体要求：
1、此次活动以抽签排序，其中周卫上数学科，夏长礼老师不参加此次上课活动，但要参
加每一次听评课活动。
2、语文、数学组每周安排两位教师执教（要求各教师利用远程教育设备及远程教育资源
整合上课）。
3、要求全体任课教师要高度重视此次活动，把它当作是一次很好的锻炼自己和提高自己
教学水平的机会，不能抱有随随便便、应付走过场的态度。
每一位教师都要做到认真备课，精心设计，充分利用多媒体等现代教学手段，大胆尝试和创新各种教学手段和方法，以达
到最佳的教学效果。
教研组其他成员要全部参与听课和评课，有课的教师要自行调好课，
教研组长对每一次听课活动都要作好教师的出勤
登记，并及时在听课的当天组织教师进行评课，在评课时，各位教师要畅所欲言，教研组长要作好评课记录。
4、活动结束后，由教导处推评一位教师到喜头小学参加远教优质课比赛。
5、对不参加此次教学活动的教师不能参加各级各类评优评先。
2017年4月13日
开展“人人公开课、天天公开课”活动方案细则
2017-03-31 16:04 | #2楼
为了进一步扎实有效地落实好铁岭市教育局及县教育局关于开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动的文件精神，结合我校实际，特制定我校如下实施细则：
一、建立、健全组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理、有实效，我校成立活动领导小组
组长：校长
副组长：教学副校长
成员：教务主任、年级组长、各教研组组长，领导分工明确，责任明晰，任务落实到具体人员，时时开展。
二、制定方案，健全制度
1、制定此次活动具体实施方案。
2、完善管理考核制度。
3、制定此次活动计划。
4、进行细致的总结。
5、对此次活动优秀的教师予以表彰。
6、领导深入第一线听课。
三、具体实施
1、全体教师公开课（男55周岁、女50周岁以下），每人上一节公开课，相关领导、组长公正评价，评选出校级优秀课。
2、示范课
省、市、县、校骨干教师、教研组长，每人上一节示范课，讲课结束后，认真评课，优缺点明确。
四、观摩课
通过以上讲课教师，每个教研组评选出一名观摩课教师上观摩课校长、教学副校长或请教育专家来校专题业务讲座。
五、活动成果
1、通过此次活动评选出校级优秀课教师9人。
2、县级优秀公开课教师2人。
3、市级优秀公开课教师1人。
4、每学期向中学部汇报教学活动的报告一次。
昌图县大洼中学
2017年11月10日。