湘教版美术第一册大眼睛
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计1
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计1一. 教材分析《大眼睛》是一篇湘美版美术一年级上册的教材，主要教授学生如何描绘人物的眼睛。
教材通过简单的线条和色彩，引导学生观察和描绘眼睛的形状、结构、神态等特点，培养学生的观察能力和绘画技巧。
同时，教材还注重培养学生的想象力和创造力，鼓励学生用自己的方式表现眼睛的魅力。
二. 学情分析一年级的学生正处于形象思维阶段，对形象生动的事物充满好奇和兴趣。
他们的绘画基础较弱，但具有较强的模仿能力和学习能力。
通过对眼睛的观察和描绘，学生可以提高自己的绘画技巧，培养自己的审美能力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握眼睛的形状、结构、神态等特点。
2.培养学生观察能力、绘画技巧和审美能力。
3.培养学生想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
四. 教学重难点1.眼睛的形状和结构的描绘。
2.眼睛神态的表现。
3.个性化眼睛的创作。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察眼睛的形状、结构、神态等特点，培养学生的观察能力。
2.示范法：教师示范描绘眼睛的步骤和方法，让学生模仿和学习。
3.练习法：学生通过练习描绘眼睛，提高自己的绘画技巧。
4.创作法：学生根据自己的想象和创意，创作出独具特色的眼睛作品。
六. 教学准备1.教材《大眼睛》。
2.绘画工具（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
3.范画作品。
4.投影仪和投影幕。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一组眼睛图片，引导学生观察和欣赏。
让学生谈谈自己对眼睛的认识和感受，从而引出本节课的主题《大眼睛》。
2.呈现（10分钟）教师展示一幅范画作品，向学生讲解眼睛的形状、结构和神态等特点。
同时，教师示范描绘眼睛的步骤和方法，让学生直观地了解绘画过程。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的步骤和方法，自行描绘眼睛。
教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励和表扬。
4.巩固（5分钟）学生相互展示自己的作品，评价和改进。
教师选取几幅有代表性的作品进行点评，总结绘画过程中的注意事项。
大眼睛 课件(共27张PPT)湘美版 美术一年级上册
谢谢！
小小眼睛很重要，人人都要保护好。 多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。 背直、头高要做到，一拳一尺要牢记。 走路乘车不看书，躺在床上别看书。 暗的地方要开灯，阳光底下不看书。 用眼时间要控制，要让眼睛休息好。 保护眼睛很重要，眼保健操不偷眼。 人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。
多吃蔬菜和水果，鸡蛋牛奶营养好，眼睛成长靠它们。 书写注意光线足，阳光直射要不得，天色昏暗忙点灯。 姿您势的内一容打定在这要里，端或者正通过，复 一尺一拳记心头，乘车走卧书不看。
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眼贴 入睛，上并述不选图择表能只的保描过留述文说度字明，。累在此，录 电视电脑有限度，眼保健操坚持做，还要多看绿色物。 脏水不去揉眼睛，眼进杂物不慌乱，清水冲洗多眨眼，保护眼睛少伤害。 大家都来爱护它，心灵窗户很重要，养成用眼好习惯，世界就会更美好。 眼睛是心灵的窗，爱护好它很重要。
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作业要求
作业： 您的内容打在这里，或者通过复
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入上述图表的描述说明画。 一个大眼睛，然后在眼睛里面
画出自己印象深刻的景色。
作品展示
拓展延伸
眼睛是心灵的窗户，我们在平 时的生活中一定要注意保护自 己的眼睛，要学会爱护自己的 眼睛，养成良好的生活学习习 惯。
观察
您的内容打在这里，或者通过复
湘美版一年级美术上册第四课大眼睛(共16张PPT)
yan jing
01
你知道我们的眼睛有哪几部分组成吗
下眼皮
上眼皮 睫毛 眼球
02
大大的眼睛看世界 眼中的风景更美丽
假镜子（油画） 马格利特（比利时）
大大的眼睛看世界， 眼中的风景更美丽
大大的眼睛看世界 眼中的03
请同学们观察一下， 看看你同桌的眼睛是 什么形状的呢？
画一幅完整的作品需要哪些步骤呢？
①用深色水彩笔画出一只大眼睛。
②把心目中的美景画在眼睛里。
③用水彩笔涂上颜色。
④把睫毛打扮得更漂亮。
03
作品欣赏
快把你眼睛里的美 丽景色展示在画纸上 吧。
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计2
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计2一. 教材分析《大眼睛》是湘美版美术一年级上册第四课的内容，本课的主要内容是通过观察和描绘大眼睛，让学生了解眼睛的结构和特点，培养学生的观察能力和绘画能力。
教材中提供了丰富的图片和生动的文字，帮助学生更好地理解和掌握知识。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，善于观察，但对于眼睛的结构和特点还不够了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察和描述眼睛的各个部分，帮助他们理解和掌握知识。
三. 教学目标1.了解眼睛的结构和特点，能够正确地描绘出眼睛的各个部分。
2.培养学生的观察能力和绘画能力。
3.培养学生的想象力和创造力，使他们能够创作出富有创意的作品。
四. 教学重难点1.重点：了解眼睛的结构和特点，能够正确地描绘出眼睛的各个部分。
2.难点：培养学生的观察能力和绘画能力，使他们能够创作出富有创意的作品。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察眼睛的图片，了解眼睛的结构和特点。
2.讲解法：讲解眼睛的结构和特点，帮助学生理解和掌握知识。
3.实践法：让学生动手描绘眼睛，培养他们的绘画能力。
4.创意法：鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出富有创意的作品。
六. 教学准备1.准备眼睛的图片，用于观察和描绘。
2.准备画纸、画笔等绘画工具。
3.准备一些有关眼睛的创意作品，用于展示和启发学生的创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一些有趣的眼睛图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这些眼睛有什么特点？”激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）讲解眼睛的结构和特点，包括眼珠、眼白、眼角、睫毛等部分。
通过讲解，帮助学生理解和掌握知识。
3.操练（10分钟）让学生动手描绘眼睛，注意观察和描述眼睛的各个部分。
在绘画过程中，教师可以给予适当的指导和鼓励。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价和交流。
教师也可以挑选一些优秀的作品进行展示，给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出富有创意的眼睛作品。
湘美版(2024)小学一年级美术上册第二单元第四课《大眼睛》精品教案
3.培养学生对眼睛的保护意识，养成良好的用眼习惯。
4.激发学生对美的追求和热爱，培养学生的审美情趣。
教学重难点
1.教学重点
（1）用绘画和手工制作的方法表现大眼睛的结构、形状、颜色等特点。
（2）培养学生的观察力、想象力和创造力。
Байду номын сангаас2. 教学难点
（1）如何引导学生准确地观察和表现眼睛的特点。
设计意图：通过谜语活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，同时让学生对眼睛的特点有一个初步的认识。
二、讲授新课
1. 观察眼睛的结构
（1）教师展示眼睛的图片，让学生们观察眼睛的结构。教师提问：“眼睛由哪些部分组成呢？” 学生们回答说眼睛由眼珠、眼白、睫毛、眼皮等部分组成。教师对学生的回答进行肯定和总结，说：“眼睛的结构很复杂，它由很多部分组成。我们在画眼睛的时候，要注意画出眼睛的这些结构。”
设计意图：通过提问激发学生的兴趣，引导学生认识到眼睛的重要性，为后续的教学内容做好铺垫。
2. 谜语导入：教师出一个谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。” 让学生猜一猜是什么。学生们很快猜出是眼睛。教师接着问：“为什么你们觉得是眼睛呢？” 学生们回答说因为眼睛上面有睫毛，下面有睫毛，中间有眼珠，就像黑葡萄一样。教师对学生的回答进行肯定和表扬，然后说：“眼睛是非常神奇的器官，它有很多特点。现在，让我们一起来观察一下眼睛吧。”
《大眼睛》精品教案
学校
授课班级
授课教师
教材内容
《大眼睛》是湘美版（2024）小学美术一年级上册第二单元《发现身边的美》中的造型・表现课。教材通过展示各种大眼睛的图片，引导学生观察眼睛的结构、形状、颜色等特点，激发学生对眼睛的兴趣和创造力。同时，教材还提供了一些绘画和手工制作大眼睛的方法和技巧，鼓励学生用自己的方式表现大眼睛的美丽和神韵。
湘美版(2024)小学美术一年级上册第二单元《大眼睛》教学设计
湘美版（2024）小学美术一年级上册第二单元《大眼睛》教学设计一、教材分析（一）单元主题与地位本单元属于湘美版（2024）美术一年级上册教材的一部分。
“大眼睛”这一主题旨在引导学生关注观察这一重要的美术学习方法，并且以眼睛为载体，激发学生对世界的好奇心和探索欲。
在一年级的美术学习进程中，起到了开启视觉感知与表达大门的关键作用。
（二）教材内容结构教材内容主要围绕眼睛展开多方面的探索。
开篇展示了各种生动形象的大眼睛图片，有动物的眼睛特写、人物不同神情的眼睛等，这些图片色彩丰富、形态各异。
随后的课文部分，以简洁易懂的文字引导学生思考眼睛的功能、看到的奇妙世界以及如何用艺术的方式表现眼睛。
教材中还设置了一些简单的小练习和活动，例如让学生画自己印象深刻的眼睛画面，鼓励学生互相交流分享看到过的独特景象等。
（三）教材特点与育人价值直观性教材通过大量精美的图片，给予学生最直接的视觉冲击，符合一年级学生以形象思维为主的认知特点。
学生能够直观地感受到眼睛的形态美，激发他们对美的感知能力。
启发性课文内容和活动设置具有很强的启发性，引导学生从日常生活中的眼睛观察，拓展到对艺术表现的思考。
培养学生的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的感受和想法。
情感教育在学习过程中，让学生体会到用眼睛发现世界的美好，增强对生活的热爱之情，同时通过交流分享等活动，培养学生的合作意识和积极向上的情感态度。
二、整体设计思路（一）基于学生认知特点一年级学生对世界充满好奇，但认知水平有限。
因此，本教学设计以趣味导入为起点，通过大量的视觉素材展示、互动游戏等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
逐步引导学生从观察眼睛的外在形态，到深入理解眼睛所蕴含的情感和意义，最后能够用简单的美术形式表现眼睛。
（二）以美术核心素养为导向注重培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素养。
在教学过程中，引导学生观察图片、分析作品，提高图像识读能力；通过绘画实践活动锻炼美术表现能力；在评价环节培养审美判断能力；鼓励学生发挥想象创作独特的眼睛形象，提升创意实践能力；同时，在了解不同文化中眼睛的象征意义等方面增强文化理解。
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计3
湘美版美术一年级上册《4. 大眼睛》教学设计3一. 教材分析《大眼睛》是湘美版美术一年级上册第4课的内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘眼睛的细节，培养学生的观察能力和绘画能力。
教材中提供了多种眼睛的图片，以及绘画眼睛的步骤，帮助学生更好地完成作品。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢观察和描绘生活中的事物。
他们对眼睛有一定的认识，但可能对眼睛的细节了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察眼睛的细节，并帮助他们掌握绘画眼睛的技巧。
三. 教学目标1.让学生了解眼睛的基本结构和特点，提高观察能力。
2.培养学生绘画眼睛的能力，提高绘画技巧。
3.培养学生热爱生活，关注身边事物的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：观察眼睛的细节，描绘出眼睛的特征。
2.教学难点：掌握绘画眼睛的步骤和技巧。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察眼睛的图片，了解眼睛的结构和特点。
2.示范法：教师示范绘画眼睛的步骤，引导学生模仿。
3.练习法：学生通过练习绘画眼睛，提高绘画技巧。
六. 教学准备1.准备眼睛的图片，用于观察和示范。
2.准备绘画眼睛的素材，如画纸、铅笔、橡皮等。
3.准备彩色笔或颜料，用于绘画。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示一张眼睛的图片，引导学生观察眼睛的外观和特点。
提问：“你们知道眼睛是什么样子的吗？眼睛有什么特点？”让学生自由发表意见。
2.呈现（5分钟）教师展示多张眼睛的图片，让学生观察眼睛的细节。
提问：“你们注意到眼睛有哪些细节吗？比如眼睛的形状、瞳孔、睫毛等。
”引导学生关注眼睛的各个部分。
3.操练（10分钟）教师示范绘画眼睛的步骤，边示范边讲解。
步骤如下：a.画出眼睛的轮廓。
b.画出眼睛的瞳孔。
c.画出眼睛的睫毛。
d.添加眼睛的颜色。
学生在教师的指导下，模仿绘画眼睛。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4.巩固（10分钟）学生独立完成一幅眼睛的绘画作品。
教师巡回指导，给予鼓励和评价。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，为自己的作品添加背景。
湘美版美术一年级上册《 4. 大眼睛(2) 》教学设计
湘美版美术一年级上册《 4. 大眼睛(2) 》教学设计一. 教材分析《大眼睛(2)》是湘美版美术一年级上册第4课的内容。
本节课的主要内容是通过观察和描绘大眼睛，让学生了解眼睛的结构和特点，培养学生的观察能力和造型能力。
教材中提供了大量的眼睛图片，帮助学生理解和掌握眼睛的画法。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢观察事物，但对眼睛的结构和特点还不够了解。
他们在绘画方面有一定的基础，但观察能力和造型能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察眼睛的细节，帮助他们掌握眼睛的画法。
三. 教学目标1.让学生了解眼睛的结构和特点，学会描绘眼睛的基本步骤。
2.培养学生的观察能力和造型能力。
3.提高学生对美术的兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。
四. 教学重难点1.眼睛的结构和特点。
2.眼睛的画法。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察眼睛的图片，了解眼睛的结构和特点。
2.示范法：教师示范眼睛的画法，引导学生模仿。
3.练习法：学生自主绘画眼睛，教师巡回指导。
4.评价法：学生互相评价，教师总结评价。
六. 教学准备1.准备眼睛的图片，用于观察和示范。
2.准备画眼睛所需的材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备黑板和粉笔，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，如“上节课我们学习了什么？”学生回答后，教师总结：“上节课我们学习了描绘小动物的眼睛，今天我们继续学习描绘大眼睛。
”2.呈现（10分钟）教师展示眼睛的图片，让学生观察并说出眼睛的结构和特点。
教师总结并板书眼睛的结构和特点。
3.操练（10分钟）教师示范眼睛的画法，引导学生模仿。
学生在练习纸上绘画眼睛，教师巡回指导。
4.巩固（10分钟）学生互相评价彼此的眼睛画作，教师总结评价。
教师挑选几幅优秀的作品进行展示，让大家学习借鉴。
5.拓展（10分钟）教师提出拓展任务：让学生运用所学知识，绘画一幅有大眼睛的画作。
学生开始绘画，教师巡回指导。
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四季的景色不一样呦
嫩绿色的春天
烈日下的夏天
橘红的秋天
白雪茫茫的冬天
用水彩笔涂 上颜色。
把心目中 的美景画 在大眼睛 里。
用深色水彩笔 画出一只大眼睛只大眼睛。
把心目中 的美景画 在大眼睛 里。
用水彩笔涂 上颜色。
把睫毛打扮得 更漂亮。
①
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
☆
你 真 棒
亮眼睛能发现许许多多的的美 在这双眼睛中，你发现了什么？
谜
语
上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。
yǎn
眼
jīng
睛
第四课 大眼睛
眼睛的形状各不相同，有的大，有的小， 有的圆，有的细长；有的眼角向上，有的 眼角下垂。
眼睛的结构
请小朋友们仔细 看图，看看图中 的昆虫分别是什 么颜色的？
②
①
③
①
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
画画“大眼睛”吧， 和好朋友说一说 自己看到过的美丽景物。
①用深色水彩笔画出一只大眼睛。 ②把心目中的美景画在大眼睛里。
③用水彩笔涂上颜色。
④把睫毛打扮得更漂亮。
用独特的方式表现你心中的眼睛
眼睛对我们这么重要，我们要不要保护他们呀？那怎样保护呢？
同学们，知道我们国家每年有一 个爱眼日，知道是哪天吗？ 每年的6月6日
优秀儿童作业欣赏