道德与法治试卷分析 ppt课件
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九年级思想品德课试卷讲评课PPT课件
小组合作、自主纠错
组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、检查组员的改错； 3、帮助他们总结今后在做此类题目时该注意的问题，必要
时可求助老师。
组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、红笔在原题旁边改错； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题。
选择题答案： 满分4人，错1题3人，错2题4人
道德与法制
周处除三害
试卷讲评目标
1、总结失分的原因，知错、改错。 2、注重加强知识点的归纳总结，注意相关知识 的迁移与对比区分，总结答题方法和规律，做 到举一反三。 3、通过试卷分析，强化相关知识的复习与巩固 ，培养学习能力。
成绩分析
优秀 及格 不及格
10
23
19
最高分 最低分 平均分
58
18 36.55
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B ACAAC DDCC C CDDC 13 16 7 4 9 1 2 2 2 9 22 17 11 3 16
11．千百年来，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹 立于世界民族之林，形成了伟大的民族精神。中华
民族精神( ) ①是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现
成绩优异的同学： 石蕊
安旭彤、李祯、陈菀阁、 曾佳、
郭可莹、梁佳乐、王猛、
抓住题干关键词，采用直选法，问什么选什么，直接把 正确答案选出来。 2．组合式 可采用排除法，排除不符合要求的选项，从而得出正确 答案。。 3．材料式 归纳材料反映的主要观点，注意题干的要求，再对照题 肢进行选择。 4．漫画图表式 认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表 情等，准确提取有效信息；要深刻理解漫画的寓意；要 与课本知识相结合。
政治试卷分析课件.doc
泸溪二中高一第二次月考政治试卷分析高一政治备课组2016年11月22日24日，高一年级参加第二次教学质量检测，现就此次政治月考试卷做如下分析：一、题型赋分情况：选择题25小题，50分，非选择题5小题，50分，满分100分。
其中第一课：选择题2小题，4分，第三课：选择题3小题，6分，第四课：选择题4小题，8分，非选择题1小题，8分。
第五课：选择题5小题，10分，非选择题2小题，22分，第六课选择题5小题，10分，第七课选择题3小题，6分，非选择题1小题，10分，第八课选择题3小题，6分，非选择题1小题，10分。
得分情况：实验班人平得分70.93分，普通班人平得分约50.08分，及格率普通班约为30%，实验班约为88%。
及格率低因为是学生考试经验不丰富，失误较多，各班学生素质参差不齐也是重要原因。
二、试题特点：1、选择题：材料表述精练，信息提供准确，立足基础知识，突出主干，突出对学生能力、素质的考查。
2、非选择题：背景材料开放性强，社会热点多，试题设问开放性、探究性增强，注重能力考查。
3、试卷整体特点：该试卷的难度系数约为 1.0，属于中性试卷但灵活性强，注重对知识的理解和运用。
（1）能依据教材，遵循教学大纲，考查学生对基础知识和基本理论观点的掌握。
（2）理论联系实际，运用时事政治和社会生活中的情景材料，考查学生接受和处理信息，运用知识解答问题和针对实际情况分析问题的能力。
如选择题第2题关于人民币升值、第5考短信拜年。
（3）突出社会热点问题，如27题的关于彭丽媛身着本土品牌出访引发的企业经营问题，第30题关于大学生就业问题。
要求学生能运用教材有关知识，分析试题提供的材料，能够按照指定的角度运用教材的知识进行论述。
三、选择题学生做题常见问题分析：1、不仔细审题，基本概念淡忘。
如第1考货币的基本职能知识，货币的本质职能是什么搞不清楚，从而把握不住选项。
2、做题不认真阅读材料，不能提取有效信息。
如第2题，，考生不能理解“人民币升值”这个字眼。
道德与法治主观题解题方法及-题例分析PPT课件
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解题思维过程（依据国家意志提解信息）
☆材料信息： 现行联合国标准下的7 亿多贫困人口成功脱贫，占同期全 球减贫人口总数7 0 % 以上。
☆信息解读：（依据当年国家意志——脱贫攻坚战）
贫困人口大幅度减少。（这句表述教材没有相应知识点，但是我
很重要
们可以依据答题方法来得出）
1.依据学科理论（教材中找）
2021
4
常见五大类题型
2021
5
一
获取和解读信息类设问
建构思维模型
提取信息：
1.提取显性信息——直观描述材料本身的信息 2.提取隐性信息——关联分析材料之间的信息
解读信息：
特别提示：对信息的提取、 整合与解读，都是基于一 定的视角或模型。因此， 找准提解信息的认知图式 至关重要。（横比、纵比）
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（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？ 第三，答题思路（本环节需要训练答题模板，针对不同题型来训练）
参考答案表述不全面
对比教材P5倒数第二行的表述
第四、结合材料作答
1.世界第二大经济体、国内生产总 值—联系教材知识 2.生活从短缺走向充裕、小康—联系 教材知识 3.脱贫---联系教材知识
2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）
3Hale Waihona Puke 依据即时学习的新知（从材料中找）2021
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☆ 道德与法治主观题解题方法
1.划好关键词（关键词：材料、题干、设问、主语） 2.找准教材知识点（知识点：学科理论、国家意志、
即时学习的新知） 3.理清答题思路（训练答题模板和格式） 4.结合材料作答
2021
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2021
2020届九年级道德与法治上学期质量检测试卷分析(共15张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
2）、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟
在教学过程中，引导学生对时政热点、社会生活、 学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次 及多角度思考是成功之所在，这也是政治教师必备的 素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重 点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解 决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学 生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问 题，解决问题。精心选取典型的例题引导学生运用学 过的知识去分析重大的政治、经济和社会生活中的问 题，力求让学生举一反三、触类旁通。
PART ONE
02 学 生 答 题 情 况 分 析
从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷 和问题如下：
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT) 重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT) 重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
谢谢
在今后的教学中，我们要充分体现 “教为主导，学为主体，训练为主线、思 维为主攻”的教学思想，才可能收到“一 石三鸟”（传授知识、培养能力、形成情 感态度价值观）的效果。
学生答题情况分析
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
2）、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟
在教学过程中，引导学生对时政热点、社会生活、 学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次 及多角度思考是成功之所在，这也是政治教师必备的 素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重 点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解 决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学 生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问 题，解决问题。精心选取典型的例题引导学生运用学 过的知识去分析重大的政治、经济和社会生活中的问 题，力求让学生举一反三、触类旁通。
PART ONE
02 学 生 答 题 情 况 分 析
从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷 和问题如下：
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT) 重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT) 重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
谢谢
在今后的教学中，我们要充分体现 “教为主导，学为主体，训练为主线、思 维为主攻”的教学思想，才可能收到“一 石三鸟”（传授知识、培养能力、形成情 感态度价值观）的效果。
学生答题情况分析
2020届九年级道德与法治上学期质量检测试卷分析(共15张PPT)
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
1）、夯实、强化基础知识训练。
知识点是考试成败的决定性因素，无论再“难”或再 “活”的题目，都是基础知识的演绎和迁移，综合性也是 在基础性之上的综合。万变不离其宗，基础知识是根本， 判断题错的原因大多就是基础知识不牢固。一环扣一环， 没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标 为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分 层提高。从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容， 形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备 扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高 学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的， 但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵 活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌 握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学 中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
PART ONE
03
教学中应注意的 问题和努力方向
针对这次考试中学生表现出来的问题，我觉得今后可以从以 下几方面去努力：
重庆市南川中学2020届九年级道德与 法治上 学期质 量检测 试卷分 析(共15 张PPT)
2）、创设各种情境，呈现方式多元
试卷坚持理论联系实际的原则，通过“单项选择题”“漫画评价”、 “材料分析”和“探究实践”四大题型，引导学生运用所学知识认识和分 析社会生活，通过结合情境材料、漫画、图表等进行设问，设问有一定的 层次性，如第13题第1问“漫画一公民通过什么方式参与民主生活”要求 学生从漫画找到答案；第2问“请你评价漫画二的行为”要求学生先进行判 断，然后说理由，考查学生对民主决策的认识，增强公民的民主意识，层 层递进，难易结合。第14题第1问“分析近年扶贫成就，从途中你获得了 哪些信息？”是通过分析图表内容，得出结论；第2问“请你根据全国各地 的扶贫亮点，为重庆市的扶贫工作提意见”。设问具有多元、开放，但是 指向性很明确。通过情境的开放性设问着重考查了学生的知识迁移能力和 应用能力。
中考道德与法治试题分析 (共51张PPT)
富有徽风皖韵、画意诗情的美丽画卷蕴函的理念,启示我 们打造美丽安微要
①追求人与自然和谐共生
②汲取中华传统文化的精髓
③树立可持续发展的意识
④坚持粗放型经济发展方式
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④
D. ②③④
【四川达州】14.阅读材料，简要回答问题。
一段斑驳的城墙、三口沧桑的老井、十五枚蕴藏历史的简牍 ……历经5年的考古工 作揭开了賨人古城的神秘面纱。渠县城坝 遗址的发掘获得了考古界最高奖，这也是西南地区第一个一等奖 。该遗址的发现进一步印证了巴文化起源地的推断。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公 正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价 值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、 法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价 值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、 制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化 产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面， 转化为人们的情感认同和行为习惯。
试题以社会主义核心价值观为纲，带出国家发展、社会进步、人的成长 三个目，将社会主义核心价值观融入到贴近初中学生认知实际的生活话题之 中，并通过巧妙的问题呈现出来，以具体可感的方式向考生传递着核心价值，
使整个试卷充溢着浓郁的“核心价值”气质。
总之，试题将富强、民主、文明、 和谐，自由、平等、公正、法治，爱 国、敬业、诚信、友善融进材料及问 题中，处处渗透着正确的价值导向， 为试题注入了灵魂，传递了主流价值， 凸显了学科特点，洋溢着学科气质。
道德与法治试卷分析ppt课件
11
四、前 后 矛 盾 答 案 重 复
精选课件Βιβλιοθήκη 12五、画 蛇 添 足 或 缺 胳 膊 少 腿
精选课件
13
精选课件
14
六、观 点 不 正 确、思 想 不 健 康
精选课件
15
精选课件
16
七、表达能力差，不能使用政治术语
精选课件
17
精选课件
18
精选课件
19
精选课件
20
优 秀 试 卷 展 示
精选课件
2
精选课件
3
一、书 写 不 认真，错 别 字 多
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
6
错别字诊治
怒力 自悲 老大徙伤悲
坚苦 以经 自乙 刻服
予盾 价梯 羊肠避短
精选课件
7
二、格 式 不 规 范 序 号 不 整 齐
精选课件
8
精选课件
9
三、审 题 不 清 答 非 所 问
精选课件
10
精选课件
精选课件
21
精选课件
22
我健康
精选课件
23
精选课件
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东墟中学 七年级（上）《道德与法治》
第一次月考
试卷分析
精选课件
1
本次考试总体情况
1.实际人数为137人，参考人数137人。 2.本试卷共100分，用时90分钟。 3.本试卷分两部分。选择题共30分； 非选择题70分。 4.整个年级最高分95分，最低分22分， 平均分60.6 分，及格率75% 。 其中 90-100分 4人，80-90分17 人， 70-80分25 人，60-70分28 人，50-60分 23 人，40-50分21人，30-40分 12人， 20-30分6 人。
中考思想品德试卷分析-PPT精品文档
二、考试成绩数据分析
表一：分数段分布情况分析表
分数 段 人 数 百分 比 21～ 27 734 1.21 28～ 34 1780 2.93 35～ 41 4309 7.1 42～ 48 49～ 55 56～ 62 63～ 69 2203 3.63 70 考生 总人 数
10636 20199 20009 17.52 32.9 32.95
2．以人为本，具有人文之美。试卷的文本体现了 强烈的人本化设计风格，阅读试卷，试卷以其独特 的视野，精选具有深厚人文道德与崇高人性光辉的 材料，给人以强烈的心理体验，让人震撼，唤人觉 醒，做一遍题，就好像得到一次无声的心灵陶冶， 经历一次人生的洗礼。人文之美，是试卷的灵魂。 （1）人性化的语言表述，使试卷显示出“铁面柔 情”。试卷的内容呈现出浓厚的对话气息，“于无 声处听有声”，妙不可言。卷首语“没有知识之 光……”的语言似在温情召唤；“哪些安全隐患”显 示关注；“我们能做哪些力所能及的事情”似在相 邀同行 …… （2）试卷图文并茂，内容简洁、平易近人，散发 着浓浓的人文气息。答案开放多元，使学生在答题 时，有话可说，有话能说，尽量想说，尽显人文关 怀。
一、试题的主要特点
1．稳中求新，具有创新之美。试卷打破“新瓶装老酒” 的陈规，力求试卷创新，通过精心选择材料，巧妙设计问 题，精心编排语言，科学组织内容，给人一种焕然一新的 感觉。创新，堪称为试卷的主色调。 （1）精心选材，科学嵌入。试卷选材紧扣时政热点与社 会焦点，精选对教材内容最有说服力与穿透力的典型材料， 合理布局，科学设计，使试卷洋溢着鲜明的时代特色。如 第4题钱学森的崇高品德、第10题校园安全、第14题花车 游行等。 （2）委婉的设问方式，让人回味无穷。选择题第7题的设 问“体现依法治国前提的是”，该设问委婉巧妙，含而不 露，引人入胜，对增强学生的分析能力与解题技巧大有裨 益。第17题第（2）问中“冤家”一词，拟人化地设问手 法，使人耳目一新，极大提高了学生答题的兴趣。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、书 写 不 认真，错 别 字 多
优 秀 试 卷 展 示
我健康
错别字诊治 怒力 自悲 老大徙伤悲 坚苦 以经 自乙 刻服 予盾 价梯 羊肠避短
二、格 式 不 规 范 序 号 不 整 齐
三、审 题 不 清 答 非 所 问
四、前 后 矛 盾 答 案 重 复
五、画 蛇 添 足 或 缺 胳 膊 少 腿
六、观 点 不 正 确、思 想 不 健 康
七、表达能力差，不能使用政治术语
七年级（上）《道德与法治》 第一次月考
试卷分析
本次考试总体情况
1.实际人数为137人，参考人数137人。 2.本试卷共100分，用时90分钟。 3.本试卷分两部分。选择题共30分； 非选择题70分。 4.整个年级最高分95分，最低分22分， 平均分60.6 分，及格率75% 。 其中 90-100分 4人，80-90分17 人， 70-80分25 人，60-70分28 人，50-60分 23 人，40-50分21人，30-40分 12人， 20-30分6 人。