《幼儿园教育基础》自考复习资料
2022年10月自考12339幼儿园教育基础试题及答案

2023 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育根底试卷(课程代码 12339)一、单项选择题:本大题共 25 小题,每题 1 分,共 25 分。
1.幼儿园教育属于〔 B 〕A.学前教育体系B.学校教育体系C.职业教育体系D.高等教育体系2.提倡教育者应细心为儿童供给一种“有预备的环境”。
充分敬重儿童成长的本能需要思想的教育家是〔 D 〕A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利3.幼儿园教育总目标的特点不包括〔 A 〕A.进展性B.终期性C.独特性D.统领性4.要求所选择的教育内容是简洁的、入门式的,以让幼儿获得初步的学问技能,在各方面得到启迪为宗旨的原则是〔 B 〕A.根底性原则B.启蒙性原则C.生活性原则D.适宜进展性原则5.在一些幼儿教育活动中,只听见教师一个人的声音,都是幼儿跟着教师走,这种现象属于〔 C 〕A.保教分别B.重“教”轻“保”C.以教师为中心D.滥用教师权威6.可以追溯到中国古代教育家孔子及古希腊教育家苏格控底的教育实践所使用的教学方法是〔 A 〕A.谈话法C.实践法7.负强化的一种典型方式是〔B〕B.形象法D.玩耍法A.批判B.惩罚C.表扬D.鼓舞8.各种玩教具、图书资料等属于〔 A 〕A.园内教育资源B.家庭教育资源C.社区教育资源D.自然教育资源9.陶行知说:“人格教育,端赖六岁以前之培育。
凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在稚嫩时代立适当根底。
”这句话反响了幼儿园教育具有〔 D 〕A.社会性B.公益性C.启蒙性D.根底性10.家庭为了让孩子更好地适应小学的学习生活,培育幼儿自己整理学习用品,整理书包,这种做法属于〔 B 〕A.倾听孩子的表达B.培育孩子的自理力气C.形成按时作息规律D.乐观参与家长会11.以下不属于非正规性幼儿教育机构的是〔 C 〕A.亲子活动中心B.儿童之家C.幼儿园D.保教小组12.我国第一个幼儿教育法规是〔A.《3-6 岁儿童学习与进展指南》D〕B.《幼儿园教师专业标准》C.《关于当前进展学前教育的假设干意见》D.《幼儿园治理条例》13.依据教育目的的要求,对幼儿园培育幼儿提出总要求的目标是〔 B 〕A.幼儿园教育领城目标B.幼儿园教育总目标C.幼儿年龄阶段目标D.幼儿园教育活动目标14.以下不属于幼小连接工作措施的是〔C〕A.供给政策支持B.为幼儿做好入学预备C.家长让孩子多识字D.小学为儿童做好入学适应15.在家庭中,家长往通过言传身教等形式利用切可以利用的时机对幼儿进展教育,这表达了幼儿家庭教育的〔 D 〕A.领先性B.情感联系性C.个别性D.灵敏性16.当前,多数地区幼小街技工作的做法是幼儿园方面在教育内容、教育方法、作息时间等方面主动向小学靠找,而小学方面却对连接工作无动于妻,不主动与幼儿园接触。
幼儿园课程自考题库

专科幼儿园课程基础试题库及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)(A)1.被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观(D )2.将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。
A.皮亚杰B.斯宾赛C.克伯屈D.杜威(A)3.从计划的维度来定义课程的学者有。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔(C )4. 美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。
A.学科知识B.活动过程C.儿童经验D.教学计划(B )5.认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔(B )6. 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观(B )7.幼儿园实施的课程的主要形式是。
A.游戏B.活动C.教学D.生活(A)8.强调知识学习的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程(C )9.强调儿童经验的丰富的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程(C )10. 幼儿园教育是基础的基础,这是强调幼儿课程的。
A.游戏性B.活动性C.基础性D.文化性(A)11.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律,这是幼儿园课程的。
A.适宜性B.活动性C.基础性D.文化性(B )12.幼儿园课程不具有强制性,这是其。
A.游戏性B.非义务性C.基础性D.文化性(A)12.幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展,这是其。
A.游戏性B.非义务性C.潜在性D.文化性(B )13.在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是。
A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学(C )14.研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是。
A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学(C )15将儿童放在现实的社会关系中,放在社会为其提供自主活动的条件,又压抑其自主活动的矛盾中去研究,这种研究角度是。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号:10

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)(图片大小可自由调整)一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时,常用的方法是()。
A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法正确答案:B2.【问答题】学前儿童兴趣的发展有哪些特点正确答案:(1) 兴趣比较广泛但不稳定;(2) 兴趣比较肤浅且容易变化;(3) 兴趣表现出年龄差异和个别差异。
3.【单选题】我国相关政策法规中规定,幼儿园的基本活动应该是()A.上课B.游戏C.生活D.体育锻炼正确答案:B4.【单选题】以概念、判断和推理为内容的记忆是()。
A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆正确答案:D5.【问答题】学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?正确答案:口语的一定发展(掌握有关词汇、语法、表达能力); 掌握基本的阅读技能(翻书并按页、有顺序看书等); 培养阅读兴趣;6.【单选题】“染于苍则苍,染于黄则黄。
”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的?A.颜色B.环境C.遗传D.物质正确答案:B本题解析:环境,特别是教育对人的成长和发展有重要意义。
7.【单选题】下列不属于幼儿园教育性质的是()A.基础性B.启蒙性C.公益性D.专业性正确答案:D8.【单选题】建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.行知B.鹤琴C.宗麟D.雪门正确答案:B本题解析:1923 年,鹤琴先生在创办了我国最早的幼儿教育实验中心,创立了“活教育”理论。
9.【问答题】如何正确处理“规范” ;与“尊重” ;之间的关系?正确答案:“规范”;不等于“就范教育”;,不能把幼儿当作被动地管教对象充分利用幼儿地社会性交往动机,发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用。
尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心。
10.【单选题】如果幼儿教师用命令式、权威式的言词或行动去禁止和约束幼儿的活动,则此行为违背了幼儿教育的什么原则?A.保教结合的原则B.面向全体和因人施教的原则C.尊重与保护幼儿的原则D.全面教育和协调发展的原则正确答案:C11.【单选题】在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。
幼儿园教育基础小自考复习资料10

幼儿园教育基础小自考复习资料10《幼儿园教育基础》自考复习资料( .10)第一章幼儿园教育概述1、幼儿园教育:(名词解释)是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,以促进其身心全面发展的社会活动。
学前教育一般是指0-6岁儿童的教育,幼儿教育只是对3-6岁幼儿的教育。
幼儿园的创立,标志着幼儿园教育的产生,幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。
(选择题)2. “恩物”(名词解释):福禄贝尔创制的一套用于幼儿教育游戏的玩具,幼儿经过这些玩具来认识物体形象,学习世界的法则,发展自己的感官和其它本能;3.正规性幼儿教育机构,是指由政府主导,在正式的教育体制及正规的教育制度制约下,经由教育部门认可的有组织的幼儿教育机构。
(名词解释)4.非正规性幼儿教育机构:是指在现行的教育系统以及正规的幼儿教育制度之外所进行的有目的、有组织、有计划的幼儿教育活动机构。
(名词解释)5.关键期:是指人在某一特定的年龄阶段,某种知识经验的学习或行为的形成比较容易,而错过了这一时期再弥补是很困难的,甚至是不可能的。
(名词解释)6、福禄贝尔幼儿园的教育“创举”:(简答)(1)创办了世界上第一所幼儿园,是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构;(2)特制玩具“恩物”供幼儿学习(3)有供幼儿观察的花草树木,供幼儿玩的沙土,还有种植园地,首次为幼儿提供了与她们身高相匹配的桌椅;(4)游戏是在园幼儿的主要活动,有集体性的运动游戏,集体性的恩物游戏,还开展种植栽培活动等。
7、中国幼儿园教育的产生和发展(简答)(1)中国第一所幼儿园的诞生和蒙养院制度的建立;(2)中国幼儿教育体系的形成;(3)新中国成立初期至改革开放前中国幼儿园教育的发展;(4)改革开放以来中国幼儿园教育的普及与提高。
12、幼儿园教育的性质(简答)(1)基础性(2)启蒙性(3)公益性13、幼儿园教育的特点(简答)(1)群体性(2)专业性(3)计划性(4)组织性(5)活动性14、幼儿园教育的地位(论述)(1)幼儿园教育是幼儿教育的核心;(2)幼儿园教育是终身教育的基石;(3)幼儿园教育是社会公益事业的联结点。
《幼儿园教育基础》小自考复习资料(.10)教案资料

《幼儿园教育基础》小自考复习资料(2016.10)《幼儿园教育基础》自考复习资料(2016.10)第一章幼儿园教育概述1、幼儿园教育:(名词解释)是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,以促进其身心全面发展的社会活动。
学前教育通常是指0-6岁儿童的教育,幼儿教育只是对3-6岁幼儿的教育。
幼儿园的创立,标志着幼儿园教育的产生,幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。
(选择题)2. “恩物”(名词解释):福禄贝尔创制的一套用于幼儿教育游戏的玩具,幼儿通过这些玩具来认识物体形象,学习世界的法则,发展自己的感官和其他本能;3.正规性幼儿教育机构,是指由政府主导,在正式的教育体制及正规的教育制度制约下,经由教育部门认可的有组织的幼儿教育机构。
(名词解释)4.非正规性幼儿教育机构:是指在现行的教育系统以及正规的幼儿教育制度之外所进行的有目的、有组织、有计划的幼儿教育活动机构。
(名词解释)5.关键期:是指人在某一特定的年龄阶段,某种知识经验的学习或行为的形成比较容易,而错过了这一时期再弥补是很困难的,甚至是不可能的。
(名词解释)6、福禄贝尔幼儿园的教育“创举”:(简答)(1)创办了世界上第一所幼儿园,是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构;(2)特制玩具“恩物”供幼儿学习(3)有供幼儿观察的花草树木,供幼儿玩的沙土,还有种植园地,首次为幼儿提供了与他们身高相匹配的桌椅;(4)游戏是在园幼儿的主要活动,有集体性的运动游戏,集体性的恩物游戏,还开展种植栽培活动等。
7、我国幼儿园教育的产生和发展(简答)(1)我国第一所幼儿园的诞生和蒙养院制度的建立;(2)我国幼儿教育体系的形成;(3)新中国成立初期至改革开放前我国幼儿园教育的发展;(4)改革开放以来我国幼儿园教育的普及与提高。
12、幼儿园教育的性质(简答)(1)基础性(2)启蒙性(3)公益性13、幼儿园教育的特点(简答)(1)群体性(2)专业性(3)计划性(4)组织性(5)活动性14、幼儿园教育的地位(论述)(1)幼儿园教育是幼儿教育的核心;(2)幼儿园教育是终身教育的基石;(3)幼儿园教育是社会公益事业的联结点。
幼儿园教师考试复习资料

幼儿园教师考试复习资料幼儿园教师考试复习资料一、幼儿园教育理论基础1. 幼儿教育的定义、特点和任务幼儿教育是以3-6岁儿童为对象,通过教育活动培养其身心健康发展的一种教育形式。
其特点包括:个别性、游戏性、学前性和综合性。
幼儿教育的任务主要包括:促进儿童身心发展、培养各方面的能力、促进社会性和人际沟通能力的发展。
2. 幼儿心理发展理论2.1. 皮亚杰的认知发展阶段理论皮亚杰提出了儿童认知发展的四个阶段:感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
儿童在每个阶段的认知能力都存在差异,教师要根据儿童的认知水平来设计教学活动。
2.2. 维果茨基的社会文化认知理论维果茨基认为,儿童的认知发展是通过与他人的社会交往和文化环境的积极互动来实现的。
他提出了“区间发展理论”和“近期发展区间”的概念,教师应该在儿童的近期发展区间内提供适宜的教学支持。
2.3. 艾里克森的社会情感发展理论艾里克森将人的整个生命周期分为八个阶段,每个阶段都有相应的发展任务和危机。
在幼儿期,儿童需要建立起自我信任感和依恋感,教师应该提供稳定的环境和爱心的关怀来促进幼儿的社会情感发展。
3. 幼儿园的教育环境和教育管理幼儿园的教育环境包括:活动区域、装饰、材料和器具、图书角、角色扮演区等。
教育管理包括:学生管理、课程管理、人员管理和资源管理等方面。
教师需要对这些方面进行合理的规划和管理,以提供良好的教育环境和促进儿童的全面发展。
二、幼儿园教学设计与评价1. 教学设计的原则和方法1.1. 教学设计的原则包括:适应性原则、发展性原则、综合性原则和循序渐进原则。
教师在设计教学活动时应根据幼儿的发展特点和学习需要,结合教学目标和内容,合理选择教学方法和策略。
1.2. 教学设计的方法包括:问题导入法、情景创设法、游戏教学法、合作学习法等。
教师可以根据不同的教学目标和内容选择合适的教学方法,以激发幼儿的兴趣和主动性。
2. 教学评价的方法和形式2.1. 教学评价的方法包括:观察法、访谈法、测试法和作品评价法等。
幼儿园教育基础,自考真题 (2)

全国2017年10月高等教育自学考试幼儿园教育基础试卷(课程代码12339)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.按照1904年“癸卯学制”的规定,已属于幼儿园性质的机构名称()A.蒙养院B.托儿所C.幼稚院D.幼稚园【解析】 A 1904年,清朝政府颁布了《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”),其中就包含了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》(简称“蒙养院制度”),此蒙养院已属于幼儿园性质。
2.1816年,为工人阶级创办第一所幼儿教育机构的英国空想社会主义者是()A.欧文B.卢梭C.傅立叶D.圣西门【解析】A 英国的空想社会主义者和教育改革家罗伯特·欧文(1771- 1858)于1816年在苏格兰纽兰纳克创办了一所幼儿学校,目的是谋求儿童特别是社会底层儿童的生存、健康和幸福,这是历史上第一所为工人阶级创办的幼儿教育机构。
欧文幼儿学校的原则和方法对后来福禄贝尔幼儿园的建立产生了很大影响。
3.第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是()A.苏霍姆林斯基B.维果斯基C.克鲁普斯卡娅D.赞可夫【解析】C 苏联教育家克鲁普斯卡娅第一次以马克思主义的观点阐述了幼儿教育理论,文化历史学派的创始人维果茨基以儿童的社会建构为核心创立了的心理发展理论,其中著名的“最近发展区”理论也为后来伍德、布鲁纳和罗斯的“鹰架教学”理论提供了思想渊源和理论基础。
4.《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著,对后世幼儿教育思想的发展影响很大。
它的作者是()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.柏拉图【解析】C 第一个对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的,当属夸美纽斯(1592- 1670)。
他认为,儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受到教育,且教育必须从幼年开始,并应当顺应自然。
夸美纽斯的著作《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著,集中体现了夸美纽斯的幼儿教育思想对后世幼儿教育思想的发展影响巨大。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A.成熟B.生长C.遗传D.发育2.【问答题】名词解释:幼儿园的物质环境3.【单选题】下列属于对象性教育内容的是()A.观察B.讲述C.绘画作品D.分类4.【单选题】建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.行知B.鹤琴C.宗麟D.雪门5.【单选题】下列选项中被称为感觉运动游戏的是()。
A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动6.【问答题】学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
7.【问答题】学前儿童兴趣的发展有哪些特点8.【单选题】从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园一切影响幼儿发展的因素9.【单选题】下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是()A.教师为了某一主题或活动创设环境,吸引幼儿去探索、思考,参与实践B.将环境作为课程的一部分,让幼儿在与环境和材料的互动中,获得直观的知识并感知世界C.教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感,形成积极和主动的行为方式D.师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验,从而影响孩子的心理状态和精神成长10.【单选题】“染于苍则苍,染于黄则黄。
”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的?A.颜色B.环境C.遗传D.物质11.【单选题】下列哪种教育活动的类型是不属于按照活动对象的关联程度划分的?()A.主题教育活动B.领域教育活动C.小组游戏活动D.区域教育活动12.【单选题】下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期”、“吸收性心智”和“敏感期”?()A.卢梭B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.杜威13.【单选题】环境刨设既要与幼儿的身心发展水平相适应,又要促进幼儿身心进一步发展。
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1、儿童观:是一定社会人们对儿童的总的看法和根本观点。 2、“吸收性心智”:是指儿童通过与周围环境的密切接触和感情联系,获得各种印象,吸收 文化传统,并在此基础上形成自己的个性和行为模式。(名词解释) 3、“敏感期”:是指处于适当环境之中的儿童,可以在无意识中悠然自得地掌握某种能力的 时期。(名词解释) 4、“原罪说”:认为儿童不是父母的私有财产,而是上帝恩赐而来的,儿童被认为是“有罪 的羔羊”,一生来就带有“原罪”,必须尽早禁欲和信奉上帝以求得“宽恕”,即所谓的“赎 罪”。 5、完整儿童是指儿童是作为一个身心不可分离的有机整体而存在,并且,完整儿童是指儿 童发展的完整)(名词解释) 6、最近发展区:是维果斯基提出的概念,指的是儿童现有发展水平和在成人帮助下所能达
1
(1)基础性 (2)启蒙性 (3)公益性
13、幼儿园教育的特点(简答)
(1)群体性 (4)组织性
(2)专业性 (5)活动性
(3)计划性
14、幼儿园教育的地位(论述)
1 幼儿园教育是幼儿教育的核心; 2 幼儿园教育是终身教育的基石; 3幼儿园教育是社会公益事业的联结点。 15 、幼儿园教育的作用(简答) 4对幼儿发展的作用:促进幼儿体智德美诸方面全面协调发展,并为幼儿进入小学教育 和 终身教育做好准备; 5对社会发展的作用:为未来社会培养人才,减轻父母教养幼儿的负担,为社会的稳定 提 供支持; 6对幼儿教育事业发展的作用:处于核心地位的幼儿园教育在整个幼教系统中起主导作 用 ,主要表现在辐射作用和促进各种幼教形式相互沟通,形成合力两个方面。
1、柏拉图是第一个提出较为系统的学前教育思想的人,认为对儿童的教育开始得越早越好, 甚至提出优生、胎教的问题。 2、夸美纽斯第一个对学前教育提出了深刻认识并有系统论述,
夸美纽斯的著作《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著 3、卢梭的教育思想集中在其教育著作《爱弥儿》中 4、裴斯泰洛齐继承和发扬了“教育必须顺应自然”的思想,强调“爱”的教育。 5、欧文于 1816 年在苏格兰纽兰纳克创办了一所幼儿学校,目的是谋求社会底层儿童的生存、 健康和幸福,这是历史上第一所为工人阶级创办的幼儿教育机构。 6、德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一所幼儿园。 7、杜威的幼儿教育思想:杜威的名字是和“儿童中心论”联系在一起的,“教育即生活”、“ 教 育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心。杜威主张教育应该是 “从 做中学”,
《幼儿园教育基础》自考教育:(名词解释)是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求,对 在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,以促进其身心全面发展的社会活动。学前教育 通常是指 0-6 岁儿童的教育,幼儿教育只是对 3-6 岁幼儿的教育。 幼儿园的创立,标志着幼儿园教育的产生,幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。(选择题) 2.“恩物”(名词解释):福禄贝尔创制的一套用于幼儿教育游戏的玩具,幼儿通过这些玩 具来认识物体形象,学习世界的法则,发展自己的感官和其他本能; 3.正规性幼儿教育机构,是指由政府主导,在正式的教育体制及正规的教育制度制约下,经 由教育部门认可的有组织的幼儿教育机构。(名词解释) 4.非正规性幼儿教育机构:是指在现行的教育系统以及正规的幼儿教育制度之外所进行的有 目的、有组织、有计划的幼儿教育活动机构。(名词解释) 5.关键期:是指人在某一特定的年龄阶段,某种知识经验的学习或行为的形成比较容易,而 错过了这一时期再弥补是很困难的,甚至是不可能的。(名词解释)
6、福禄贝尔幼儿园的教育“创举”:(简答) 1 创办了世界上第一所幼儿园,是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构; 2 特制玩具“恩物”供幼儿学习 3有供幼儿观察的花草树木,供幼儿玩的沙土,还有种植园地,首次为幼儿提供了与他 们 身高相匹配的桌椅; 4游戏是在园幼儿的主要活动,有集体性的运动游戏,集体性的恩物游戏,还开展种植 栽 培活动等。 7、我国幼儿园教育的产生和发展(简答) 1 我国第一所幼儿园的诞生和蒙养院制度的建立; 2 我国幼儿教育体系的形成; 3 新中国成立初期至改革开放前我国幼儿园教育的发展; 4改革开放以来我国幼儿园教育的普及与提高。 12 、幼儿园教育的性质(简答)
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8、蒙台梭利的幼儿教育思想:意大利幼儿教育家,她于 1907 年在罗马贫民区创办了一所 招收 3-6 岁贫民儿童的幼儿学校,并命名为“儿童之家”。被世人誉为“幼儿园改革家”。 9、皮亚杰的幼儿教育思想:瑞士儿童心理学家及教育家,其儿童心理学的理论基础是“发 生认识论”。 10、陈鹤琴提出适合中国国情的“活教育”理论,并基于此理论创立了“五指活动”课程, 对我国的幼儿园教育的理论和实践影响深远。 11、1903 年,湖北巡抚端方在武昌创办湖北幼稚园,是我国自己创办的第一所幼儿园 12、陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园,陶行知创办的南京燕子矶乡村 幼稚园是我国第一所为农村幼儿创办的平民幼儿园,陈鹤琴创办的江西女子师范学校是当时 我国第一所培养幼儿教师的机构。1932 年还产生了我国第一部幼儿园课程标准——幼稚园课 程标准)(选择题) 13、1989 年颁布的《幼儿园管理条例》是我国第一个幼儿教育法规,使我国的幼儿教育从此 步入法制化轨道;1996 年颁布《幼儿园工作规程》、2001 年颁布《幼儿园指导纲要》、2012 年颁布《3-6 岁儿童学习与发展指南》。
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到水平之间的差距。(名词解释) 7、内部活动:又包括生理活动和心理活动,生理活动是指满足个体生命生存与运动需要的 活动,心理活动是满足探究、表现自身及客观世界的需要和构建自身内部世界的需要的活动。 8、外部活动:是指具有外显行为的幼儿实践活动,即幼儿与周围环境直接作用的活动。 9、幼儿教师观:是指关于幼儿教育机构中的教师的观念,包括幼儿教师应承担的角色,幼 儿教师应具备的专业素质等。(名词解释)