《谢谢您们,爸爸妈妈》2017主题班会教案(最新)
教师：
你们记得爸爸妈妈的生日吗?你们知道爸爸 妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗?你们会在爸爸妈妈累的时候，为他们递去一杯热茶吗?你们是不是在妈妈多说你们几句的`时候，就顶撞妈妈，嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸严厉教导你的时候，生爸爸的气，不跟爸爸说话?(同 学 交 流)
教师：同学们，请你们告诉老师，爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁?
设计目的：播放漫画视频，导入主题。同时，吸引学生的注意和思考，制造气氛， 让学生进入到主题中来。
正题部分(25分钟)
(播放背景音乐)
教师：
同学们，从我们呱呱落地起，我们的父母就为我们撑起一片天，他们对 我们嘘寒问暖，关怀至微。他们清楚地记着我们的生日，记着我们喜欢吃什么，不喜欢吃什么;当天气转凉时，他们会叮嘱我们多穿衣服;当我们上完一周的课，星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的菜;当我们成绩退步时，他们会为我们着急，他们会鼓励我们、、、、、他们总是想我们所想，忧我们所忧。那我们又是如何对待自己的父母的呢?现在请同学们看屏幕上的几个问题静心思考一分钟，畅所欲言：
又是一个清晨，大家还在沉睡中，她却在街道上，认真打扫街道的每一个角落。
他是地道的农民，在田地里卖力地推着机器，加快翻地，种上新一茬的庄稼、、、、、
教师：
他们都是孩子的爸爸妈妈，也许他们的孩子正在熟睡，或者正在家里等着爸爸妈妈回家吃饭，又或者他们正在明亮的教室上课、、、、、、不管我们的爸爸妈妈做着怎样的工作，他们都是我们伟大的无私的父母亲。他们为了自己的孩子，无论酷暑寒冬，都坚持工作。同学们，让我们向天下的父母说声：爸爸妈妈，您们辛苦了!好不好?
学生：好
教师，学生：爸爸妈妈，您们辛苦了!
(切换PPT)
升华部分(10分钟)
教师：这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信，在老师读这封信的同时，请同学们用心聆听。
(信中内容截取：我的孩子：哪天
如果你看到我日渐老去
反映慢慢迟钝
身体也渐渐不吃的脏兮兮
甚至
已不会穿衣服时
不要嘲笑我
(五分钟之后)
教师：
看完这段视频后，我们知道这棵大树就是我们的父母。我想此时此刻同学们心中肯定不平静，现在请你们谈一谈在你成长的十几年中，父母对你付出印象最深的一件事情是什么?
父母为我们付出的，千言万语也说不尽。那么我们作为子女的又能为父母做什么呢?请同学们闭目静心思考1-2分钟，然后请同学与大家交流分享。
第三篇章 感恩父母
接下来，请同学们观看视频《苹果树与小男孩的故事》
(视频内容：主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需要，让他快乐：让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子，最后还叫小男孩砍掉自己的树干造船去远行、、、、、、最终树只剩下树桩，这棵树就是我们的父母)
(教师板书：我们能为父母做什么?)
教师总结：
从同学们刚才的交流来看，虽然你们目前还是初中生，但是你们 还是可以为爸爸妈妈做许多力所能及的事，对不对?老师希望你们不要只是说说而已，而是从现在开始，在生活中用行动去关心和报答爸爸妈妈。借此机会，老师有一首歌曲想与全体同学分享，让我们一起来用心聆听。
设计目的：
这是一个特别感人的故事，播放视频是为了让学生从视觉上和听觉上 共同来感受父母的无私与伟大，更加刺激他们内心的情感。(播放《感恩的心》歌曲)(可以让学生一起唱，也可以让学生静静地聆听)
结束部分(五分钟)
教师：
当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头 上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还
耐心一点儿
记得我曾经花了多少时间教你
这些事吗?
如何好好地吃
好好的穿
如何面对你的生命中的第一次
当我
一再重复
说着同样的事情时
请你不要打断我
听我说
小时候
我必
须一遍又一遍地读着同样的故事
直到你静静地睡着;)
教师：
爸爸妈妈总有变老的一天，无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲 的人。让我们怀抱一颗感恩的心，大声地说出我们的心里话：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈!(爱要大声说)
学生：我们
教师：妈妈每天早起煮早餐，为了谁?
学生：我们
教师：爸爸的严厉，妈妈的唠叨又为了谁?对，都是为了你们。天下的爸爸妈妈 都一样，他们为子女所做的一切都是为了让自己的孩子可以更好地生活。如果现在发现自己还不是很了解自己的爸爸妈妈，没关系，只要你们在以后与父母相处的时候，多留一个心眼，或者多问问爸爸妈妈，你们就会慢慢地了解他们。
《谢谢您们，爸爸妈妈》2017主题班会教案
导入部分(5分钟)
同学们，大家好!我们每一个人都有一个温馨的小家，家里面有疼我们的妈妈，爱我们的爸爸，我们用爱来经营，用情来浇灌，让这个家变得温暖而又幸福!从小到大在你们的成长足迹中留下了爸爸妈妈多少的关爱啊，面对这份深情厚谊，我们又该如何回报呢?就让我们通过今天的班会尽情的表达，尽情的流露吧!同学们，今天班会课主题“谢谢您们，爸爸妈妈”。
第一篇章 走进父母
教师：首先请同学们观看一个漫画视频。
(播放感恩父母漫画视频，约三分钟左右)
(视频内容：主要讲当我们还是小孩的时候，父母为我们做了很多事情，他们教我们穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;当我们渐渐长大，父母也渐渐变老，他们的腰板不再挺直，头发不再乌黑，但他们对我们的爱一直不变)
教师：
相信同学们看了这个漫画，都会想起自己的爸爸妈妈，想起他们在我们成 长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸妈妈养育我们不简单，他们既要工作又要照顾我们。因此，我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩，感谢他们为我们所做的一切。
(切换PPT)
第二篇章 理解父母
教师：好，现在我们来看一组图片。
教师：
这是一个清晨，在天还没亮，大家都还在熟睡的时候，他就要出来工作了。
这是一个炎热的夏天，当大家都在屋里吹着空调、风扇的时候，他却在建 筑工地干着重活。
这是一个煤矿工人，他在一个随时有危险的地方拼命地工作，我们看到了 他黑乌乌的手，黑乌乌的脸。
感恩我的父亲母亲主题班会教案
感恩我的父亲母亲主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，理解父母的辛劳。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
三、教学难点：1. 如何引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母付出的实例，用于教学引导。
2. 准备一些关于孝道的名言警句，用于教学引导。
五、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于父母付出的实例，引导学生思考父母的重要性。
2. 讲解父母的重要性：通过讲解父母的辛劳和付出，让学生理解父母的重要性。
3. 引导学生表达对父母的感激之情：通过讲述一些孝道的名言警句，引导学生学会表达对父母的感激之情。
4. 实际行动，回报父母的养育之恩：引导学生思考如何实际行动，回报父母的养育之恩，如帮助父母做家务，关心父母的身体健康等。
5. 总结：通过总结，让学生深刻理解父母的重要性，学会表达对父母的感激之情，并实际行动，回报父母的养育之恩。
6. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并实际行动，回报父母的养育之恩。
六、教学延伸：1. 开展“孝心行动”：鼓励学生用实际行动来表达对父母的孝心，如为父母准备一顿晚餐、给父母写一封感谢信、为父母分担家务等。
2. 组织“父母故事分享”：邀请学生家长来班级分享他们的故事，让学生更深入地了解父母的辛劳和付出。
七、教学评价：1. 学生对父母重要性的认识程度。
2. 学生表达对父母感激之情的态度。
3. 学生实际行动回报父母的情况。
八、教学反馈：1. 学生对父母的孝心行动是否落实到位。
2. 学生对父母付出的认识是否有所提高。
3. 学生对感恩父母的班会是否有深刻的感悟。
九、教学调整：1. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方式。
2. 对学生进行个别辅导，帮助其更好地理解父母的重要性。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)
感恩父母主题班会活动方案（精选4篇）方案一：感恩父母班会活动活动目的：通过开展感恩父母班会活动，引导学生深刻体会父母的辛勤付出，增强感恩之心，培养孝顺父母的美德。
活动内容：1. 感恩父母分享：让学生轮流上台，分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情，表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目，通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示：组织学生才艺表演，让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步，同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作：引导学生用心制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情，并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，培养起感恩之心，同时增强与父母之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
方案二：感恩父母主题班会活动活动目的：通过感恩父母主题班会活动，引导学生思考父母的辛勤付出，培养孝顺父母的美德，并表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 视频观看：播放相关视频，展示父母为子女付出的故事，以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心，引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享：学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事，激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作：指导学生用手工材料制作感谢礼物，例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等，以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信给父母，表达对他们的感激与关爱，加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，树立孝顺父母的品德观念，同时表达对父母的感激之情，拉近亲子关系。
方案三：感恩父母的班会活动活动目的：通过感恩父母的班会活动，让学生理解父母的辛勤付出，提高孝敬父母的意识，表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 父母成长故事分享：学生们可以分享自己家长的成长故事，包括他们的经历、付出和辛苦等，让其他同学更加了解父母的努力。
《谢谢您妈妈》感恩主题班会的教案
《谢谢您妈妈》感恩主题班会的教案教案名称：《谢谢您妈妈》感恩主题班会教案教学目标：1. 培养学生感恩的品质，明白母爱的伟大和付出的意义。
2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的情感体验和表达能力。
教学内容：1. 朗读短文《谢谢您妈妈》。
2. 分析短文的内容和意义。
3. 激发学生的情感体验，并进行情感表达和分享。
教学过程：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片、视频或音乐欣赏以表达母爱为主题的作品，激发学生对母爱的思考和情感体验。
2. 引导学生谈论自己对母爱的理解和感受，为进一步的学习做铺垫。
第二步：朗读短文（10分钟）1. 分发《谢谢您妈妈》短文给学生，让学生默读短文。
2. 请几个学生依次朗读短文，并全班齐读一遍。
第三步：理解短文（15分钟）1. 提醒学生在朗读短文时注意理解短文的内容。
2. 通过提问，帮助学生理解短文的大意和细节，如：文章的主要内容是什么？作者对母亲的感恩之情表达在哪些地方？3. 让学生阅读短文后回答相应的问题。
第四步：感悟母爱（15分钟）1. 分组进行小组讨论，分享自己对母爱的理解和感受。
2. 每个小组选出一位代表向全班分享小组讨论的结果。
3. 教师引导学生思考母爱的含义和母亲的付出，激发学生对母爱的感激之情，并与短文中的内容进行对比。
第五步：表达感激之情（20分钟）1. 集体讨论和指导学生如何表达对母爱的感激之情。
2. 学生根据自己对母爱的感受，或改编短文的形式，写一篇关于自己母亲的感谢信或感恩日记。
3. 学生可以选择部分段落或整篇作品进行展示或朗读。
第六步：总结感悟（10分钟）1. 回顾本次班会的主要内容和学习收获。
2. 鼓励学生用简短的语言总结本次班会对自己的启示和感受。
3. 教师进行总结和点评，并对学生的表达给予肯定和鼓励。
教学反思：通过本次班会，学生通过朗读短文、小组讨论和自主表达等方式，进一步了解和感悟了母爱的伟大和付出，激发了学生感恩的品质和情感体验。
通过写感谢信或感恩日记，学生不仅提高了阅读理解能力，还培养了思考和表达能力。
主题班会教案之小学《谢谢,亲爱的爸爸、妈妈》主题班会活动方案
主题班会教学设计之小学《感谢，亲爱的爸爸、妈妈》主题班会活动方案设计理念：前苏联有名教育家苏霍姆林斯基以前说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”所以，亲情是全部感情的基石。
只有爱父亲母亲，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成朴素健全的人性。
针对本班学生个性中裸露的自私率性、自我中心的不良偏向，经过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的感情，丰富感情积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：1、让学生认识亲情，体验亲情的无私和伟大，感觉中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父亲母亲的爱付诸实质行动。
3、丰富学生的生活和感情累积，激发学生从小有爱心，建立心中有别人，心中有祖国的感情。
活动准备：1、准备节目，收集故事，主持人准备串连词。
2、制作有关的课件。
活动过程：一、活动开始女: 是谁将我们带到了人间 , 让我们有了第一声哭泣 .男: 是我们尊敬的父亲母亲 .女: 是谁牵着我们的手 , 让我们迈出了人生的第一步.男: 是我们尊敬的父亲母亲 .女:父亲母亲给予了我们生命男: 父亲母亲给了我们暖和的家庭合：亲爱的爸爸、妈妈！今日我们有万语千言要说，请您好好听。
三（3）班主题班会《感谢亲爱的爸爸、妈妈》此刻开始！二、名字的由来男：我们的降临，是父亲母亲生命的持续，是家庭将来的曙光。
我们的名字是父亲母亲理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（学生沟通自己名字中蕴涵的意义。
）女：今日，我们好多爸爸、妈妈也来参加我们的班队课，此刻请爸爸、妈妈来谈谈我们名字的含义，请陈老师帮忙采访一下。
（采访几位家长谈谈自己孩子名字的含义。
）男：我们的名字融入了父亲母亲多少的希望！父亲母亲为了给我们取名字花了多少心思啊！三、我们的成长踪迹女：是啊！有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
男：让我们一同重温我们的成长踪迹：（幻灯片赏识：成长踪迹）四、动人故事汇女：我们的成长过程凝集了父亲母亲无量的爱，为了儿女 , 父亲母亲什么苦都愿意吃男: 为了儿女 , 父亲母亲什么罪都愿与受女 : 当存亡攸关的时候 , 父亲母亲总会当仁不让的舍弃自我 , 把生命的希望留给后辈 .男: 下边请赏识真切故事地震中的母爱急救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房屋压死的。
幼儿园感恩教育教案《谢谢你,爸爸妈妈》：培养孩子的感恩之心
幼儿园感恩教育教案《谢谢你,爸爸妈妈》：培养孩子的感恩之心一、引言在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
而感恩教育作为家庭教育中的重要一环，更是引起了家长和教育者的广泛关注。
《谢谢你,爸爸妈妈》这一幼儿园感恩教育教案，以其深入浅出、贴近孩子实际的特点，受到了广大家长和教育者的喜爱。
本文将就这一教案进行全面评估，旨在帮助家长和教育者更好地理解和实施感恩教育。
二、教案概述《谢谢你,爸爸妈妈》是一份针对幼儿园阶段的感恩教育教案。
它的设计融合了幼儿园孩子的认知特点和日常生活经验，以简单、直观的方式帮助孩子认识、感恩父母的养育之恩。
教案涵盖了如何表达感恩、如何尊敬父母、父母的辛苦等内容，通过故事、游戏、手工等多种形式，引导孩子在快乐中感受、体验感恩。
三、感恩教育的重要性感恩是人类共同的美德，培养孩子的感恩之心，不仅有助于他们树立正确的价值观，更能让他们在与他人的交往中更加和谐、积极。
而在幼儿园阶段进行感恩教育，不仅有助于孩子形成感恩的习惯，更能为他们未来的成长打下坚实的道德基础。
四、教案评估1. 教案内容的深度和广度教案以“谢谢你,爸爸妈妈”为主题，深入浅出地引导孩子从日常生活中感受父母的养育之恩。
内容涵盖了感恩的种种表达方式，包括口头表达、行为举止等，让孩子明白感恩是一种内心的态度，更是一种行动。
教案还通过游戏、手工等形式，帮助孩子更直观地理解和感受感恩之情，如制作感恩卡片、演绎感恩故事等。
这样的设计不仅使教案内容更加丰富，也让孩子在实际操作中更好地领会感恩的内涵。
2. 文章总结和回顾性的内容教案中的故事、游戏等形式不仅让孩子在快乐中学会感恩，更在总结回顾中让他们更深刻地理解感恩的价值。
通过教案设计的总结回顾环节，让孩子们不仅能够记住所学到的内容，更能够在日常生活中自觉地付诸实践。
3. 个人观点和理解感恩教育是一项需要长期坚持的工作，而幼儿园阶段是感恩教育的一个重要起点。
教案《谢谢你,爸爸妈妈》的设计理念符合幼儿认知特点和成长规律，通过生动有趣的形式引导孩子感恩父母，培养了他们的感恩之心。
“感恩父母”主题班会优秀教案
“感恩父母”主题班会优秀教案2023“感恩父母”主题班会优秀教案你会撰写“感恩父母”主题班会的教案吗？父母养育我们极其不容易，我们应该不辜负他们的培养，以感恩回馈他们。
下面是为大家整理的关于“感恩父母”主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。
“感恩父母”主题班会优秀教案（篇1）组织理念：感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。
班会主题：感恩父母育人目标：1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻；2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。
重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。
准备教具：教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动过程：一、感父母之思师生问好1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？2、观看视频《妈妈的等待》问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？4、揭示主题谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、《爱——不会忘记》（1）学生观看视频（2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。
老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。
感谢爸爸妈妈 教案
感谢爸爸妈妈
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大；
2、让学生学会如何理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处。
3、懂得感恩父母，并在以后的学习、生活中身体力行。
活动准备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。
活动过程：
学生谈自己在学习和生活中的烦恼，欣赏图片，教师引入：谁给我们创造了如今的优越条件，不用在没课桌的教室上课，不用穿用塑料瓶做的鞋子……
一、欣赏微电影走近父母亲
学生欣赏微电影，回想父母为自己所做的事情，体会人间最温馨的亲情！
二、讲述故事感受亲情
1、教师讲述故事：《地震中的母女》，学生谈感受。
2、教师讲述韩红创作《天亮了》背后的故事，学生观看mv，感受母爱的伟大。
3、学生分组讲述自己的亲情故事，各组派代表全班交流。
三、朗诵美文赞颂亲情
1、学生听《游子吟》朗诵；
2、学生有感情地朗诵美文《致父母》。
四、反省自我真情告白
1、完成小测试，学生反省。
2、欣赏公益广告《洗脚》，写写如何感恩父母。
3、请记住：永远不要对父母说的十句话。
4、爸爸妈妈我想对你们说……
学生通过写、说、画多种形式表达对父母的感情。
5、我们一起承诺。
全体同学一起许下承诺。
6、集体表演《感恩的心》。
五、教师总结，提出希望。
感恩父母主题班会的教案（通用5篇）
感恩父母主题班会的教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的感恩父母主题班会的教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
感恩父母主题班会的教案1活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
最新小学心理健康教育感恩主题班会《爸爸妈妈,谢谢您!》教学设计
《爸爸妈妈，谢谢您！》教学设计教学目标：让小学生建立一种主动关爱亲人的意识，要学会体贴关心父母，好好报答父母对我们的恩情，做一个懂得感恩的孩子。
教学重点：让学生意到父母照顾自己的辛苦，由于父母无微不至的照顾，自己才能健康快乐地成长，因此要做一个孝顺的好孩子。
教学难点：针对这个年龄的孩子的特点，要在课程中插入图片和视频，进行体验活动，使学生感情完全投入到这节课上。
教学过程：一、故事引入：播放《鹅妈妈的故事》，从这个故事中你们感受到了什么呢？二、感受爸爸、妈妈的疼爱及关心。
1、看图片想爸爸妈妈对自己的关爱（播放图片）2、感受爸爸妈妈深深的爱看到这些图片，一定让你想起很多爸爸妈妈关心爱护你的事，谁愿意来说一件你爸爸妈妈爱你的事。
从你们刚才的讲述中，我感觉从你们出生的那一天开始，就生活在爸爸妈妈的关心和呵护当中，那么此时你最想对爸爸妈妈是说什么？（板书课题《爸爸妈妈，谢谢您！》）３、现在我们来做一个背书包的体验活动：1）背书包：请大家把你们的书包反背在前面，全体起立，按照老师的要求做动作：早晨起来我们先洗脸，大家把身体向前倾，做洗脸的动作；接下来我们洗头，先用水把头发沾湿，用洗发水揉洗头发，把头发冲洗干净，用毛巾擦干头发；出门前，你穿上鞋，蹲下身来系好鞋带或拉上拉锁；晚上回到家中，你发现地脏了，你蹲下来擦地。
现在大家可以把放下来了。
２）当你反背着书包做这些事时你有什么样的感觉，现在谈谈你的感受吧３）刚才的动作你们只做了几分钟，就已经很累了，当年你们没出生的时候，在妈妈的肚子里一呆就是十个月，妈妈每天都要这样辛苦，十个月后，当你们来到人世，爸爸妈妈又无微不至的照顾你们，教你们说话，教你们走路，教你们做人，他们把毕生的心血都倾注在你们的身上。
同学们你们说此时此刻，我们最应该对我们的爸爸妈妈说什么？（请同学们一齐声大声说：爸爸妈妈，谢谢您！）同学们，对于我们的爸爸妈妈光说一句谢谢是不够的，其实爸爸妈妈也需要我们的关心和爱，现在让我们一起来欣赏一段视频。