2021部编版二年级下册语文1-8单元全册知识点归纳
2021年部编版二年级下册语文句子全集
2021年部编版二年级下册语文句子全集一、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
二、按要求写句子。
（1）你的树枝难看。
（改为感叹句）_______________________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________（3）中国美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有________，还有________。
（照样子补充句子）（4）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（照样子，补充句子）苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。
（5）小柳树听了，不好意思地笑了。
（拟人句）______________________________三、按要求完成练习。
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法，意思不变）______________________________2．吹跑了晾晒的风娃娃人们衣服（连词成句并加标点）___________________________3．北风像．狮子一样狂吼，崖缝里冷得像．冰窖。
（用加点词写句子）____________________________4．例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
_____________天空飘着____________________气球。
四、按要求完成句子，别忘了加标点哟。
(word完整版)部编版二年级下册1-8单元看拼音写词语(2021年整理)
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第一单元看拼音写词语班级姓名chūn tiān chōnɡ chū xún zhǎo ɡū niɑng yě huā yǎn jīnɡtǔ chū liǔ zhī táo huāxìnɡ huā xiān huā xiān shēnɡyuán lái dà shū yóu jú yì duī tài tɑi zuò kèjīnɡ qí kuài huo qù nián měi hǎo lǐ wù yéyezhí shùɡōnɡ yuán ɡé wài hàn zhū xiū xi bǎishùxiǎo xīn shù miáo bǐ zhíyóu dì yuán dànɡqiūqiāndènɡ xiǎo pínɡ bì kōnɡ rú xǐ wàn lǐ wú yúnyǐn rén zhù mù xuàn lì duō cǎi wǔ yán liù sèxìnɡ zhì bó bó（）空( ）洗（）里( ）云（）人( ）目仿照例句说一说。
2021最新部编版(统编版)小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版2021学年人教小学二年级语文下册单元学习目标全册
小学二年级语文下册单元学习目标全册第一单元单元学习目标教材简析本组教材以“春天”为主题来选编教学内容。
《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》从不同角度让学生感受春天美丽，激发学生热爱大自然的感情。
教学时，要继续夯实朗读、识字、写字等学段的基本目标，同时要让学生在入情入境的朗读中，了解课文内容，背诵课文，积累语言。
本单元还安排了语文园地一，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。
让学生在课外实践中感受春天美好，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情。
学习目标1.认识54个生字；会写34个字。
2.正确有感情朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。
3.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。
4.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。
学习重点1.认识54个生字；会写34个字。
复习、巩固常用的识字方法，引导学生自主识字，发现汉字规律。
2.正确有感情地朗读课文，背诵指定课文，理解课文内容。
课时分配1.《古诗二首》 (2)课时2.《找春天》 (2)课时3.《开满鲜花的小路》 (2)课时4.《邓小平爷爷植树》 (2)课时语文园地一 (2)课时教法与学法教学本组课文时，要让学生通过充分朗读，感受春天的美丽，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情。
同时要继续夯实朗读、识字、写字等学段基本目标，引导学生自主识字、发现汉字规律，培养学生主动识字的能力和语言表达能力。
第二单元单元学习目标教材简析本单元以“爱心”为主题选取了三篇文章，意在培养学生的爱心。
其中《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们要像雷锋叔叔一样乐于助人、奉献自己，《千人糕》让我们明白我们美好的生活是靠很多人团结协作共同创造的，《一匹出色的马》则通过一个生活小片段告诉我们要学会自主自立。
三篇课文都分别讲述了生活的道理。
本单元除了提高学生基础的语文功底，更重要的是提高学生理解感悟课文的能力，引导学生领悟课文感情，学习文章传递的道理。
2021年部编人教版二年级语文下册期末全册分类复习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册期末全册分类复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
欢乐欢快欢呼1．喜讯传来，人们（________）起来。
2．“六一”儿童节那天，公园里成了（______）的海洋。
3．这支（________）的乐曲使我忘记了连日的劳累。
平静安静宁静4．上课铃声响了，教室里马上（________）下来。
5．风浪过后，海面上非常（________）。
6．（________）的夜色里，月光显得非常的皎洁。
2. 选词填空。
呱呱呱哗啦哗啦嘟嘟嘟叽叽喳喳（1）鸟儿在树上______地叫着。
（2）大家都睡着了，突然响起______的敲门声。
（3）青蛙在稻田里______地叫着。
（4）______，雨不停地下着。
3. 读读句子，选择适合情境的成语填空。
百花盛开欢聚一堂披星戴月天长日久（1）老同学_____________ ，总有说不完的话。
（2）___________，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。
（3）春天到了，___________，争奇斗艳。
（4）麦子熟了，农民伯伯 __________地抢收，生怕被明天的暴雨淋湿了。
4. 选词填空。
忽明忽暗隐隐约约1.渔船上的灯火（______________）。
2.天边的晨星和山上的点点灯光，（______________）地倒映在湖水中。
满意得意3.玲玲（________）地端详着自己的画。
4.芳芳学习进步很大，爸爸很（__________）。
拼音词组5. 看拼音，写汉字。
yóu yúyúshìguān yútǎo lùn zhēng lùnlùn wén héàn hǎi àn àn biān wūzifáng wūwūdǐng yīqièqièjìqiēcài6. 读拼音，写词语。
2021年部编人教版二年级下册语文句子及答案(完整版)
2021年部编人教版二年级下册语文句子及答案（完整版）一、照样子，写句子。
例：花骨朵长大了。
（渐渐地）花骨朵渐渐地长大了。
（1）浪花蹦蹦跳跳。
（在海面上）___________________________________________________例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
树上的害虫是啄木鸟除掉的。
（2）他打碎了花瓶。
__________________________________________________例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（3）我__________________极了，__________________跑进了家里。
例：枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
（4）田野__________________，像__________________。
例：邓小平爷爷亲手栽种的树苗已经长大了。
（5）____________________已经___________________。
二、按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。
（请写出一个排比句）___________________________________________________________三、照样子，仿写句子，注意加点的部分。
1．茂密的枝叶向四面展开，就像．．搭起了一个个绿色的凉棚。
（用上带点词语）_______________________________________2．小河流到家门前。
小河流哇流．．．，流到家门前。
（仿照改写）风筝飞上了天空。
2021年部编版二年级语文下册期中知识点整理复习练习
2021年部编版二年级语文下册期中知识点整理复习练习班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写汉字。
zhùzi yuán zhùshízhùhǎi dǐdǐxiàdào dǐgǎn chèng lāgǎn lán gān guòchèngchēng dōng xi zuòshìzuògōng zuòjiāwù2. 看拼音，写词语。
bái tiān shítou huān hūjīn tiānyáng guāng cǎi yòng nán bùtóng zhì3. 我会看拼音，写字词。
zhàsǐgōng zhǔyǒng shìdìdàowàng jìgōng dǎbǔchōng huǒyào4. 看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu（________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）5. 看拼音写词语。
shāng diàn gōng jùbǔchōng yuàn yì（________）（________）（________）（________）nǎo jīn quàn gào shǐjìn tái wān dǎo（________）（________）（________）（________）笔画集训6. 积累与运用。
2021年部编版二年级语文下册期中知识点整理复习训练及答案
2021年部编版二年级语文下册期中知识点整理复习训练及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 我会看拼音,写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao （________）（________）（________）（________）bèi késhāo kǎo jiǎgǔwén jīròu（________）（________）（________）（________）2. 读拼音，相信你一定能写好词语。
zhīshi hǎi yáng qíng lǎng xīn kǔchéng shìshíwùzhàn shìcāng máng3. 看拼音，写汉字。
rèn wu shàng rèn rèn hémǎlùlùguòlùbiān fāng shìzhèng shìsuàn shìgāng gānggāng cái gāng hǎo zhèng zhòng zhòng liàng zhòng yào4. 读拼音，写词语。
tóng hào duìqísōng bǎi shēn chù（________）（________）（________）（________）xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔnián （________）（________）（________）（________）5. 读拼音，写词语。
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二年级语文下册1-8单元知识点归纳第一单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng ) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng )嫩(nèn ) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn )丧(sàng ) 籽(zǐ) 龄(líng ) 茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。
童:“里”中间的竖不要超出上横。
绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
局:“”不要写成“句”。
满:左右结构,不要写成上下结构。
(3)多音字散{sàn （散步）sàn （散步） 冲{chōng （冲进）chòng （冲着） 吐{tǔ（吐露）tù（吐血） 单{dān （单位）shàn （姓单） 种{zhòng （种植）zhǒng （种子） 处{chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂——吹似——像归来——回来探出——冒出仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊遮遮掩掩——躲躲藏藏赶紧——赶忙懊丧——懊恼惊奇——惊诧正巧——赶巧绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐五颜六色——五光十色茁壮——强壮格外——分外挑选——选择兴致勃勃——兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。
“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
2.精彩句小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?连用四个问句,写出了春天的景象。
“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
3.感叹句这是多么美好的礼物啊!这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
三、考试热点1.《古诗二首》常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。
2.《找春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。
第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。
3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置问题考查。
4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。
5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。
“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。
四、“1+X”阅读推荐篇目:《春天的小雨滴滴滴》推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”……整座森林就像一座音乐厅一样。
那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。
请你也来加入这场阅读盛宴吧!阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。
第二单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字泞(nìng) 荆(jīng) 觅(mì) 糕(ɡāo)蔗(zhè) 确(què) 泛(fàn) 波(bō)异(yì) 恋(liàn) 跨(kuà)(2)难写的字冒:上部是“”,不要写成“日”。
洒:右部是“西”,不要写成“酉”。
味:右部是“未”,不要写成“末”。
具:里面是三横,不要多写或少写。
求:不要把下部写成“水”。
(3)多音字曾{céng（曾经）zēng（曾祖父）蒙{méng（蒙蒙）mēng（蒙蒙亮）měng（内蒙古）的{dí（的确）de（好的）累{lèi（劳累）léi（果实累累）2.词(1)必须掌握的词昨天冒着留下弯弯的背着洒下温暖叔叔足迹迷路爱心桌子味道农具甘蔗甜菜劳动一定也许平时难道就是知道加工种子工具经过一匹妹妹波纹景色恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条(2)近义词寻找——寻觅足迹——踪迹四处——到处年迈——年老温暖——暖和终于——最终好奇——奇怪特别——非常平时——平常难道——莫非急忙——连忙味道——滋味平平常常——普普通通傍晚——黄昏散步——漫步可爱——可人柔软——柔顺美丽——漂亮异常——非常恋恋不舍——依依不舍蹦蹦跳跳——连蹦带跳(3)反义词弯→直温暖→寒冷年迈→年轻晶莹→浑浊献出→索取好奇→冷漠特别→一般需要→不必回答→提问急忙→从容平平常常→超乎寻常傍晚→清晨可爱→可恶柔软→坚硬异常→平常美丽→丑陋松开→抓紧恋恋不舍→扬长而去蹦蹦跳跳→安安静静(4)词语归类①AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼②AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳类似的词语:干干净净整整齐齐高高兴兴开开心心③ABAB式词语:碧绿碧绿类似的词语:商量商量打扫打扫干净干净④量词积累一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条⑤修饰词积累长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马⑥和爱心有关的词语无微不至宅心仁厚体贴入微助人为乐语重心长二、佳句积累1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。
(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。
2.含义深刻的句子爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。
米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。
3.对话描写爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。
这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。
4.描写景色的句子河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
这句话主要介绍了小河,通过介绍河水的颜色以及风吹过河水时泛起波纹的样子,表现出了小河的美丽。
三、考试热点1.《雷锋叔叔,你在哪里》第2、3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。
2.《千人糕》第8、9自然段是重点段落,常以填空的形式考查米糕的制作经过了哪些劳动。
3.《一匹出色的马》第2自然段中景色描写的比喻句常以句子仿写的形式考查。
四、“1+X”阅读推荐篇目:《雷锋日记》推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜……这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。
雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。
让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。
第三单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字州(zhōu) 涌(yǒng) 耸(sǒng) 峡(xiá)统(tǒng) 宵(xiāo) 巷(xiànɡ) 艾(ài)巧(qiǎo) 珍(zhēn) 饰(shì) 赚(zhuàn)煎(jiān) 烧(shāo) 蒸(zhēng)(2)难写的字民:最后一笔是斜钩,不要多加一撇。
谊:右部下边是“且”,中间是两横,不要写成三横。
街:中间是两个“土”,不要写成一竖到底。
壳:上部是“士”,不要写成“土”。
烧:右部的“尧”不要在上面多写一点。
(3)多音字长{cháng（特长）zhǎng（成长）华{huá（中华）huà（华山）会{huì（开会）kuài（会计）转{zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）漂{piào（漂亮）piāo（漂浮）觉{jué（感觉）jiào（睡觉）炸{zhà（爆炸）zhá（炸鱼）2.词(1)必须掌握的词神州台湾岛海峡民族情谊齐奋发中华山川黄河长江长城大街小巷龙舟艾香敬老转眼团圆热闹节日春节花灯先人清明节中秋圆月全家贝壳甲骨文钱币钱财有关动物张开样子可以红烧茄子烤鸭羊肉小鸡蛋炒饭美食茄子(2)近义词奋发——发奋繁荣——富强欢笑——欢乐祭扫——祭拜转眼——瞬间团圆——团聚热闹——喧哗大街小巷——街头巷尾保护——爱护张开——打开漂亮——美丽珍贵——珍藏喜欢——喜爱携带——捎带(3)反义词繁荣→衰落欢笑→痛哭热闹→冷清保护→损坏张开→合拢漂亮→丑陋珍贵→便宜(4)词语归类①ABB式词语:雨纷纷类似的词语:圆溜溜明晃晃毛茸茸水灵灵②含有一组反义词的四字词语:大街小巷类似的词语:眼高手低天南地北古今中外悲喜交加③动词积累贴窗花放鞭炮赛龙舟吃月饼④表示食物烹调方法的词蒸煮炸熏煎炖⑤形容美食的词语其味无穷口齿留香回味无穷色味俱佳八珍玉食香脆可口二、佳句积累1.精彩句黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
这句话由四组短语组成。
每个短语都是由名词加动词的形式构成,结构一致,读起来朗朗上口。
“奔、涌、长、耸”写出了“黄河、长江、长城、珠峰”的特点,概括简洁到位,让我们感受到了祖国山河的壮美。