2018年师德师风个人工作总结材料
师德师风个人工作总结5篇
师德师风个人工作总结5篇篇1一、引言作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在教育工作中，我时刻以高标准、严要求来衡量自己的言行举止，努力做到为人师表、教书育人。
本文将对我过去一段时间内师德师风的表现进行总结和反思，以便更好地促进自己的成长和进步。
二、工作表现1. 教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质。
我积极备课，认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生。
同时，我还注重创新教学方法，采用多种形式激发学生的学习兴趣，如通过课堂讨论、案例分析、实践操作等方式，让学生在学习中感受到乐趣和成就感。
2. 师德师风方面在师德师风方面，我始终保持高尚的情操和良好的师德形象。
我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，时刻以教育工作者的高度责任感和使命感来要求自己。
我尊重学生的人格尊严，关心学生的成长和发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我还注重自身的师德修养，时刻以身作则、率先垂范，做学生的表率和榜样。
3. 团队合作方面在团队合作方面，我始终保持良好的团队合作精神和协作意识。
我尊重团队成员的意见和建议，注重与团队成员的沟通和交流，共同完成学校布置的各项任务。
同时，我还注重培养团队成员的协作精神和集体荣誉感，让团队成员在合作中相互学习、共同进步。
三、存在的问题及改进措施1. 存在的问题在教育教学工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时备课不够充分，导致上课效果不佳；有时对学生要求过于严格，导致学生产生抵触情绪等。
这些问题的存在，不仅影响了我的教学质量和效果，还可能对学生的身心健康产生不良影响。
2. 改进措施针对存在的问题，我将采取以下措施进行改进：首先，我将进一步加强学习，提高自身的业务水平和教学能力；其次，我将注重与学生沟通，了解学生的需求和想法，以便更好地为学生提供帮助和指导；最后，我将积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断更新教育观念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。
师德师风个人总结反思材料范文8篇
师德师风个人总结反思材料范文8篇师德师风个人总结反思材料篇1近日来，我对自己的师德师风进行了反思。
我自己找到了《中小学教师职业规范》进行学习，使我对师德师风教育的重要性有了更为明确的认识，对内容也更加熟悉了。
为了能让优秀师德指导我的工作，现反思如下：经过近阶段的认真学习，对照《师德师风建设承诺书》，发现本人存在如下问题：1、在更新观念方面，没有积极探索教育教学方法。
一直都是在用着同一套方法教学，没有任何的新意，更为重要的是本人还一直未认识到这一重大缺陷，以为按部就班的教学就好，在教学中不出现科学性、知识性的错误就一切都好了，这也就导致了在平时上课时仍是以说教为主，以教师为中心，而没有转化到以学生为中心的教学中去。
2、在热爱学生方面，虽然时刻提醒自己要做到公平、公正的对待每一位学生，时刻将自己的目光投射至每一位学生，然而，在平时的工作中，自己并未尽全力做到。
比如在改作业时，对于学习成绩不是很好的学生作业，在批改时会不自觉的皱起眉头，有事甚至还会抱怨几句，在给学生个别讲解时，也会不自觉的露出不耐烦的语气。
针对如上的问题极存在原因，本人特制定了如下的改进措施： 1、加强业务知识学习，努力提升综合素质。
在一开始的教学中，总认为自己教小学的语文、数学还不是绰绰有余，所以难免在工作中就会表现出一定的骄傲、自满情绪。
经过一段时间的教学，才发现根本就不是这么一回事。
在教学中还需要好好学习：一是向老教师学。
不要认为老教师方法陈旧，思想保守，然而，他们的多年教学经验是一本学不完的书，要学习他们优秀的教学方法;二是从书本、媒体上学习。
学习自己的专业知识，学习教育教学理论，多利用网络，多听听名师讲课，并及时分析、总结;三是从自身学。
跟过去的自己相比，要每天进步，针对自己之前的不足以及所遭受的挫折和失败，从中吸取教训，以至逐步完善自我。
2、热爱、关心每一位学生，力争公平、公正的对待每一位学生。
教师对学生的爱，应该是一种只讲付出，不记回报的、无私的、广泛的且没有任何血缘关系的爱。
2018年师德师风总结
2018年师德师风总结2018年师德师风总结【一】我校2015这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。
师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用学为人师，行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。
学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。
根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
师德师风总结材料(2018)
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下面是编辑整理的师德师风总结材料，欢迎查看!师德师风总结材料【一】一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
所以我必须不断学习。
团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
关于年度师德个人工作总结_2018个人师德工作总结【十二篇】
关于年度师德个人工作总结_2018个人师德工作总结【十二篇】2020年终于结束了，回头看看这一年的工作，各行各业的工作者们在这一年中都经历了很多，也都取得了不同程度的成果和进步。
而我，作为一名教师，本着为人师表的职责，积极履行师德规范，努力推进教育教学质量，取得了以下成果和收获:一、以身作则，做学生的榜样作为学生的老师，我知道自己的一言一行都会影响学生的成长。
今年，我在日常生活中更注重自身修养，努力做学生的榜样。
在学生面前要严格要求自己，不谈论与课程无关的话题，做事认真负责，准时、准确地传授知识，让学生愉悦又认真地听课。
同时，我也注意与学生的沟通，听取学生的意见和建议，鼓励他们发挥自己的特长和潜力。
二、创新教学模式，提高教学效果今年，我在课堂上注重创新教学模式，采用多种教学方法，使学生能更生动、更深入地理解知识。
我运用各种先进的网络技术手段，开展“在线学习”、“云课堂”等教学模式，使学生在家就能轻松参与课堂教学，增强学生的学习动力和学习效果。
同时，我也制定了多种不同风格的教育教学计划，增强课程的实践性和应用性，促进了学生的知识熟练度。
三、加强师德自觉，践行师德规范我认为以师德为基础的教育思想和行为规范是教师的最基本标准。
今年我加强了对自己的师德教育，保持常规的学习、分享，及时查找和发现师德方面的问题，同时积极纠正自己存在的问题，并勇于公开自己的错误、不足，积极接受同事、同学的监督和批评，使自己不断的改进，提高自己的师德素养。
我坚持在工作中重视学生的成长，注重课堂教学互动，引导学生树立良好的人生观、价值观，唤起学生的敬爱之情。
四、积极参与学校活动，提高团队凝聚力今年我还积极参与了学校的各种活动，队员活动和教师培训等。
通过各种活动，我收获了许多新的朋友，同时也拓宽了自己的视野，激发了我的工作热情，提高了自己的团队凝聚力。
就此，衷心地希望学校能够给予我更多支持和帮助，让我在新的一年里进一步提高教学水平，不断努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量！。
师德师风个人总结5篇
师德师风个人总结5篇篇1一、引言作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
教育是一项神圣的事业，而教师则是这项事业的传承者和推动者。
因此，我始终把师德师风作为自己教育生涯中的重要组成部分，不断加强学习和实践，努力成为一名优秀的教师。
二、师德师风的理解与认识在我看来，师德师风不仅仅是教师职业道德的体现，更是教师职业能力的体现。
一个优秀的教师，不仅应该具备高尚的职业道德，还应该具备精湛的教育教学技能。
因此，我始终注重提高自己的教育教学水平，不断学习新知识，探索新方法，以更好地适应教育的需要。
同时，我也认识到师德师风对于学生的成长有着重要的影响。
一个具有良好师德师风的教师，不仅能够为学生提供优质的教育教学服务，更能够成为学生的楷模和榜样，对学生的成长产生积极的影响。
因此，我始终注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、师德师风的具体表现在日常的教育教学工作中，我始终坚持以德育人为先，注重培养学生的综合素质。
我深知知识固然重要，但更重要的是学生的品德修养。
因此，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和使命感。
同时，我也注重培养学生的创新能力和实践能力。
我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
因此，我鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的思维能力和动手能力。
此外，我还注重与学生建立良好的师生关系。
我认为师生之间的关系应该是平等、民主和尊重的。
因此，我尊重每一个学生的个性差异，关注他们的成长和发展，努力成为他们的朋友和引路人。
四、师德师风的实践与体会在实践中，我深刻体会到师德师风的重要性。
只有具备高尚的职业道德和精湛的教育教学技能，才能够成为一名真正的优秀教师。
同时，我也意识到自我学习的重要性。
在快速变化的现代社会中，教师必须不断更新自己的知识和技能，以适应教育的需要。
因此，我注重参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养。
此外，我也深刻体会到师生之间的关系对于教育效果的重要影响。
2018个人师德工作总结_师德师风个人工作总结
《2018个人师德工作总结_师德师风个人工作总结》摘要：教育人人师表教师形象教师和学生形成良形象、和谐氛围才能不愧人民教师称，工作虚心向有老教师学习、请教取长补短，学习教育活动学校统安排下采取相对集学习与人学习方式想知道工作总结怎么写吗?今天编整理了08人师德工作总结敬请关!08人师德工作总结【】我从事教育工作已有0多年了回顾己走历对师德认识有由浅到深由片面到全面程各种学习可以说师德认识上有了提高更重要是理论上使我爱岗敬业有了具体容和明确目标我对己所担教育工作有了新认识尤其作教师应具备哪些师德心基上也有底培养跨代所要高素质人才其基础就是从良教育开始教师言行及教育质量将直接影响到今学习质量和综合素质能力提高、爱学生记得有位教育曾说爱学生是对老师基要老师爱学生可以弥补庭和社会教育不足使教师影响长久地保存学生心深处要做合格人民教师还要爱学生不论生活上还是学习上都要给予必要关心和助我还抽给学生谈心、交流和学生共活动缩短了师生距离由我爱学生关心学生处理问题及方法得当和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我课热爱学生还表现教师对学生尊重和信任以及对学生严格要尊重学生人格了学生性相信学生关心学生既统严格要又学生体差异区别对待对程、水平不学生采取不教育方法,因材施教关爱每学生特别是差生使每学生都学有所得不让学生队把每学生都培养成社会有用人才教师能得到学生信任使己工作顺利进行使学生能健康活泼成长是己成功和欣慰二、热爱人民教育事业教育事业奋斗终身献身精神是我们教育工作者高精神境界忠诚人民教育事业看成是教师高美德干行爱行工作勤勤恳恳、兢兢业业从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给各项工作任工作我严律己宽以待人处处对己严格要不足及纠正对别人缺则尽量宽容教育人人师表教师形象教师和学生形成良形象、和谐氛围才能不愧人民教师称三、具有广博知识学高师做位教师如仅有工作热情是远远不够还应具有广博知识工作虚心向有老教师学习、请教取长补短胆实践勇创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样教学方法进行教学取得了较教学效知识无止境我工作我从各方面充实己使己能适应当今教育发展跟上课改步伐师德不只是学识问题更是塑造良教师形象问题因对师德除了要深刻认识其重要性更关键就是如何提高己师德人结合己情况从以下几方面提高了身修养重视学习和实践严以律己重言行3培养良素养总而言通师德学习使我对今工作既充满了信心又增添了危机感只有不断地学习不断追才能名其实地对得起教师称有健全灵魂而勤奋踏实地工作坚信份耕耘会有份收获08人师德工作总结【二】作名光荣人民教师从教三十多年严格按《学教师职业道德规》行教无愧社会义义教育事现总结如下首先依法执教学习宣传党教育方针和基路线觉遵守《教师法》与党和国政方针保持高致其次爱岗敬业热爱教育和学校认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康思想三热爱学生关心全体学生尊重学生人格平等公正对待学生对学生严格要耐心教导不讽刺挖苦、歧视学生不体罚和变相体罚学生保护学生合法权益四严谨治学树立优良学风刻苦钻研业余不断学习新知识探教育教学规律改进教育教学方法提高教育、教学和科研水平五团结协作尊重老师虚心学习关心集体维护学校荣誉共创明校风六尊重长认真听取长见和建议取得支持和配合不指责训斥长七廉洁从教发扬奉献精神觉抵制社会不良风气影响不利用职便谋取私利不乱收费人师表遵守社会公德衣着整洁得体语言健康得体举止明礼貌严律己作风正派以身作则重身教总教育教学严格要己无任何有悖教育法规行和言论完全合人民教师光荣称08人师德工作总结【三】我校06这学年开展学习师德师风以县教育局教育办领导重视下全体教师共努力下狠抓师德师风建设采取形式多样容丰富宣传教育活动师德师风建设取得了实质性进展现将我人学习师德师风情况总结如下、思想认识政治思想方面能坚持学习努力提高身思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《学教师职业道德规》严格要己遵守社会公德把忠诚人民教育事业看成高美德激励我工作上勤勤恳恳兢兢业业从领导不打折扣认真完成领导交给各项工作任并用学人师行示要约束己做长认可学生喜欢学校放心三满教师平我常进行我反省处处对己严格要不足努力营造老师形象二、学习教育阶段学习教育活动学校统安排下采取相对集学习与人学习方式学习教育主要容除有关政治理论外重学习《教师法》、《共央关加强和改进思想政治工作若干见》等三、对照检阶段对照检阶段主要任是认真学习提高认识基础上揭示问题准主要矛盾我通教师谈心加深对师德教育并对照己检己工作上许多问题和不足处向老师们畅谈通学校召开师德师风研讨会开始我批评态诚实也乐接受教师们批评认真分析问题原因加以纠正以便今工作上开展四、整改提高阶段根据己对照检发现主要问题针对性地采取措施建立健全有关条款使己师德师风建设逐渐走上正常化制化轨道根据己师德师风方面突出问题热问题提出整改见并接受教师监督检力争使己比较强烈问题得到明显改善使师德师风整体状况得到明显也改善了工作生活上缺陷调动了己积极性和主动性五、今努力方向、要加强学习切实提高己思想境界和工作水平、要从严治教加强身建设进行教学上改革努力教育我们学生3、要振奋精神以倍干劲投身社会主义教育事业、要更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是学生错误思想改变对学生居高临下态主动积极地建立种民主平等和谐师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱差生和进生5、要树立识()树立育人先做人正人先正已识要别人做到己坚要做到()树立学校无事事事都育人教师无节处处作表率识以教育人职作学生教师表率(3)牢固树立识忧患识竞争识增强使命感紧迫感和危机感()树立主人翁识以校以教业校兴我荣校衰我耻6、积极调整心态明确身责权义正确处理奉献与取集体与人名利和道义关系以上是我人学习心得通学习我深知作人类灵魂工程师必须具有高尚道德品质以及对学生要有慈母般爱心做让学生喜欢老师。
2018g师德师风_个人工作总结
2018年师德师风个人工作总结一、前言2018年，是我职业生涯中非常重要的一年。
在这一年里，我深刻认识到师德师风在教育工作中的重要性，并始终将其作为自己的行为准则。
通过不断学习、实践和反思，我在师德师风方面取得了一定的进步。
在此，我对2018年的工作进行总结和反思，以期在今后的工作中更好地践行师德师风。
二、学习与提升1.加强理论学习：我积极参加各种学习培训，认真学习国家教育政策、社会主义核心价值观和师德师风等方面的知识。
通过学习，我更加明确了作为一名教师应具备的道德品质和职业素养。
2.树立正确的教育观念：我始终坚持以人为本，关注学生全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣。
3.提升自身素质：我注重自身素质的提升，不仅关注教育教学技能的提高，还关注自己的心理素质和情绪管理。
在工作中，我始终保持积极向上的心态，用爱心、耐心和责任心对待每一个学生。
三、实践与探索1.关爱学生：我始终将学生的健康成长放在第一位，关心学生的生活，关注学生的心理健康。
在课堂上，我注重营造和谐、民主的氛围，鼓励学生发表自己的见解，关心学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和关爱。
2.严谨治学：我严谨治学，精益求精，力求为学生提供高质量的教育。
在教学过程中，我注重启发学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也注重课堂教学与实践活动的结合，让学生在实践中学习、成长。
3.家校合作：我重视家校合作，积极与家长沟通，共同促进学生的健康成长。
我定期进行家访，了解学生的家庭状况，与家长分享学生的成长点滴，共同解决学生面临的问题。
4.廉洁从教：我严守教育职业道德，严禁违规补课、收受家长礼品等行为，以实际行动践行廉洁从教。
四、反思与展望1.反思：在2018年的工作中，我认识到自己在师德师风方面还存在一些不足。
例如，对学生的关爱还不够细致，课堂教学还需进一步改进等。
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2018 年师德师风个人工作总结材料
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
我
从小就希望长大做一名教师，如今终于做了教师，想想自己所走过的
路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。
自己在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；
工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校
领导交给的各项工作任务，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。
在平时我经常进行自我反省，时时对自己严格要求，查找不足，努力
营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我
认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
王崧舟老师说过：
一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的
人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教
师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。
一个没有丰厚的文化
底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位教师来说是十分重要的。
因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因而，我们为师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，就显得尤为重要。
否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。
对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
特别是差生，给予的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
我们既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
据有关调查表明, 喜欢渊博知识型
老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。
由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
对有爱心的老师学生会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
教育需要师爱。
没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。
李叔同先生的为师之道，就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。
而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。
俗语道：“人怕敬，鬼怕送。
”“你敬我一尺，我敬你一丈。
”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人学生也有自尊心，而且是很强烈的。
老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。
绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评
的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。