图书馆使用指南
武大图书馆使用指南
武汉大学图书馆使用指南2013年11月一、进入图书馆操作1.进入图书馆页面方式一：输入网址方式二：利用搜索引擎，如百度，搜索“武汉大学图书馆”方式三：从武汉大学网站进入→→公共资源2.登录图书馆证号为学号，初始密码为身份证后6位3.修改初始密码二、常用数据库使用中文数据库：中国知网CNKI、万方、维普中国知网提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。
其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。
每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。
万方涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库。
维普是Google Scholar最大的中文内容合作网站。
其所依赖的《中文科技期刊数据库》，是中国最大的数字期刊数据库。
1.中国知网不在学校使用校园网则可使用校外访问方式一。
输入学号、密码、验证码。
默认选库或按自己需求勾选数据库。
默认检索为标准检索。
举例如，查找期刊《现代营销》里主题含主题词企业管理（信息技术）并含营销（市场营销）近一年的文献。
检索记录按10条、20条或50条显示。
鼠标移至论文，可阅读摘要。
默认下载为.caj格式。
可下载为.caj和.pdf格式。
有在线CAJViewer软件下载。
得到全文在结果中搜索→→缩小搜索范围左侧按学科类别分组筛选、英文检索词参考文章权威性与期刊权威性被引频次、下载数量、来源、期刊影响因子等。
看到文献列表和不同指数2.万方数据库简单检索：关键词可以出现在标题、摘要中高级检索：参考文献：反映本文研究工作的背景和依据引证文献：引用本文的文献，本文研究工作的继续、发展或评价共引文献：也称同引文献，与本文有相同参考文献的文献，与本文有共同研究背景或依据。
同被引文献：与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同作为进一步研究的基础。
幼儿园图书馆使用规则及管理指南
幼儿园图书馆使用规则及管理指南幼儿园图书馆使用规则及管理指南在幼儿园教育中，图书馆作为培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，其管理与规范使用显得尤为重要。
本文将从管理指南、使用规则以及家长与教师配合等方面，深入探讨幼儿园图书馆的相关问题。
一、管理指南1. 图书馆环境管理幼儿园图书馆应该保持安静整洁的环境，尽可能营造出一个适合阅读的氛围。
教师需要定期检查和清理图书馆内的书籍和其他设施，确保图书馆的整体环境良好。
2. 图书馆开放时间图书馆的开放时间应当与学校课程安排兼顾，为幼儿提供方便的阅读时间。
除了课堂上的阅读时间，图书馆也应该在课余时间对孩子开放，鼓励他们自由阅读。
3. 图书馆管理员幼儿园应聘专业的图书管理员负责图书馆的管理工作，包括书籍采购、借阅记录管理等工作。
图书管理员应当具备相关的专业知识，能够有效地开展图书管理工作。
二、使用规则1. 借阅规则学生在图书馆中可以借阅适合自己阅读水平的书籍，但需要按照规定的借阅期限进行借阅。
借书时需要填写借阅卡，并由家长签字确认，以便图书馆管理人员进行借阅记录的管理。
2. 使用规范在图书馆内，孩子们需要保持安静，尊重他人的阅读权利。
不得在图书馆内大声喧哗或者损坏书籍和设施。
需要妥善保管借阅的书籍，如有意外损坏或遗失需要及时报告。
3. 阅读指导图书馆应当配备有资深的教师进行阅读指导，指导孩子们如何选择适合自己的书籍，如何进行有意义的阅读。
教师可以通过开展阅读活动或者个别指导的形式，帮助孩子们培养良好的阅读习惯。
三、家长与教师配合1. 家长参与家长可以定期陪同孩子到图书馆进行阅读，同时也需要关注孩子在图书馆的借阅情况和阅读进展。
家长可以与教师和图书管理员进行沟通，共同关心孩子的阅读习惯和阅读兴趣。
2. 教师引导教师需要在课堂上引导孩子们参与图书馆的活动，让他们了解图书馆的使用规则，并培养他们的阅读兴趣。
教师可以结合课程内容，进行图书馆参观和阅读指导，激发孩子的阅读潜能。
图书馆使用指南.
谢谢大家！
祝同学们生活愉快！
3.办理借阅手续 将您所欲借的图书拿到借阅台，将书与您的借阅卡一起交 到老师手中，待老师给您办好手续后，您必须仔细检查您所借 图书有无污损情况，若有污损，请您向老师提出，待老师处理 完毕后，您即可将书取走，并将您所使用的代书板放回原处。 4.到期还书：还书时，还回到您借书的书库。
借阅卡使用注意事项
青岛大学图书馆 入馆导航
青岛大学图书馆 欢迎你
入 馆 须 知
保持安静
爱护公物禁止吸烟源自维护环境卫生注意仪表
一、图书馆概况
青岛大学图书馆主要由中心校区图书馆和东校区图书馆组成。中心校 区图书馆建筑面积18900平方米，东校区图书馆建筑面积为19700平方米， 还有抚顺路校区和北院（原纺干）两部分，馆舍面积共有2000多平方米。 另外，医学院设有医学院图书馆、师范学院设有师范学院图书馆。 我馆的信息资源主要包括：纸质文献、电子资源、光盘和缩微胶片。 纸质文献有图书、期刊和报纸；电子资源有期刊全文数据库、电子图书、 硕博论文数据库等。以上资源又分中文和外文。 我馆现有各类藏书180余万册(不包括医学院和师范学院藏书)，中文期 刊2300多种，外文期刊近千种， 报纸120多种。电子图书200余万册，电 子中文期刊8000种，电子外文期刊4500种。我馆现设有14个书库(中心校 区8个,东校区6个)，21个阅览室，有3000多个阅览座位。我馆每周的开馆 时间已超过90小时。 青岛大学图书馆主页的网址是：
外文过刊室、报纸阅览室等；
二、图书馆主要部门简介
6.流通部：流通部是提供图书借阅的场所，读者可根据自己需
要将图书借回去阅读。下设4个书库，二楼和四楼为文科书库； 三楼为理科书库；四楼B区设有艺术、美术书库。
图书馆服务指南
图书馆服务指南一、引言图书馆作为学术机构的重要组成部分，为读者提供丰富的资源和服务。
为了更好地帮助读者利用图书馆资源，本文将介绍图书馆的服务指南，包括借阅流程、图书馆设施、学术支持和信息咨询等内容。
二、借阅流程1. 注册借阅读者需要办理图书馆借阅卡，填写相关个人信息，并遵守借阅规定。
注册成功后，即可开始借阅图书馆馆藏资源。
2. 图书检索读者可以通过图书馆网站或图书馆内的电子检索终端查询所需图书。
检索结果将提供书籍的详细信息，包括书名、作者、索书号等。
3. 图书借阅读者凭借阅卡前往借书处，将所需图书交给工作人员，工作人员将根据借阅规定办理借阅手续。
一般情况下，读者可借阅一定数量的图书，并在规定时间内归还。
4. 图书归还读者在借书期满后，需将图书按时归还到指定地点。
逾期归还将产生罚款。
若需续借图书，可通过图书馆网站或电话进行操作。
三、图书馆设施1. 阅览室图书馆设有宽敞明亮的阅览室，提供舒适的阅读环境。
读者可在此处阅读图书、期刊、报纸等资料，并使用提供的电脑和Wi-Fi。
2. 自习室图书馆设有安静的自习室，供读者学习和研究使用。
自习室内通常配备有桌椅、电源插座和个人储物柜，方便读者长时间学习。
3. 多媒体设备图书馆提供多媒体设备，如电脑、打印机、复印机等，以满足读者的学术需求。
读者可以使用这些设备进行文献检索、打印论文等。
四、学术支持1. 学术导引图书馆提供学术导引服务，帮助读者了解图书馆的资源和服务。
工作人员将向读者介绍图书馆的各类馆藏资源，并指导其如何利用这些资源进行学术研究。
2. 学术培训图书馆定期举办学术培训活动，包括文献检索、学术写作等方面的培训。
这些培训旨在提高读者的信息素养和学术能力，帮助其更好地利用图书馆资源。
3. 参考咨询图书馆设有参考咨询台，专门为读者解答学术疑问和提供参考咨询服务。
读者可向工作人员咨询图书馆资源的使用方法、学术论文的写作技巧等问题。
五、信息咨询1. 图书馆网站图书馆网站是读者获取信息的重要途径。
学校图书馆资源利用指南
学校图书馆资源利用指南随着信息时代的到来，图书馆作为学校的重要资源之一，对于学生的学习和知识获取起着重要的作用。
然而，学生在利用图书馆资源时，往往没有很好地发挥出其作用。
为此，本文将从“了解图书馆资源”、“图书资源的使用技巧”、“图书馆空间的合理利用”等方面展开，为大家提供一份学校图书馆资源利用指南。
一、了解图书馆资源学校图书馆资源丰富多样，包括纸质图书、电子资源、期刊、报纸等。
在利用图书馆资源之前，有必要先了解图书馆的馆藏情况。
可以通过图书馆的网站或者咨询馆员来了解图书馆的藏书范围、电子资源的数量和种类，以及是否有对外借阅规定等。
这样才能更好地发挥图书馆资源的作用。
二、图书资源的使用技巧在馆藏图书众多的情况下，如何快速找到所需的图书是一个关键。
首先，通过图书馆的编目系统，可以根据书名、作者、关键词等进行检索，找到所需图书的索书号。
其次，在图书馆内，应熟悉图书的分类法，以便快速找到所需书籍所在的书架。
此外，还可以借助图书馆的导引图或者咨询馆员来找到所需图书的位置，节省时间。
三、电子资源的利用技巧除了纸质图书，学校图书馆还提供丰富的电子资源。
学生可以在图书馆网站上查询电子书籍、期刊论文和学位论文等，甚至还可以在线阅读或下载文献。
在利用电子资源时，应注意保护个人信息，遵守图书馆的使用规定，并及时反馈遇到的问题，以便图书馆能够及时解决。
四、图书馆空间的合理利用学校图书馆作为学习场所，其空间的合理利用也至关重要。
在使用图书馆的过程中，应遵守安静原则，保持良好的学习氛围。
同时，为了更好地利用图书馆资源，要学会预约使用座位、使用自习室等资源，合理规划时间和空间，提高学习效率。
五、利用图书馆资源开展课外阅读除了课内学习，课外阅读对于学生的综合素质提升也非常重要。
学校图书馆提供了丰富的图书资源，可以利用图书馆资源开展课外阅读。
学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，培养阅读兴趣和习惯，拓展知识面，并且可以借助图书馆的资源进行深入研究和学术论证。
图书馆借阅流程手册
图书馆借阅流程手册第一章：借阅准备 (4)1.1 借阅证办理 (4)1.1.1 读者需携带本人有效身份证件（身份证、护照、军官证等），到图书馆读者服务窗口进行登记。
(4)1.1.2 读者需填写《借阅证申请表》，详细填写个人信息，包括姓名、性别、年龄、职业、联系方式等。
(4)1.1.3 读者需缴纳规定费用，作为借阅证押金。
押金金额根据图书馆规定而定，退还押金时需归还借阅证。
(4)1.1.4 读者在办理借阅证时，需签订《借阅协议》，承诺遵守图书馆相关规定。
(4)1.2 借阅证挂失与补办 (4)1.2.1 读者如不慎遗失借阅证，应尽快到图书馆读者服务窗口办理挂失手续。
(4)1.2.2 读者办理挂失时，需携带本人有效身份证件，工作人员将为其办理挂失手续。
41.2.3 挂失后，读者需等待一定期限（通常为30天）方可办理补办手续。
(4)1.2.4 读者办理补办借阅证时，需携带本人有效身份证件和原押金收据，缴纳补办费用。
新借阅证将在规定时间内制作完成。
(4)1.3 借阅权限查询 (4)1.3.1 读者可通过图书馆官方网站、自助查询终端或读者服务窗口查询自己的借阅权限。
(4)1.3.2 借阅权限查询内容包括：可借阅图书数量、借阅期限、已借阅图书数量、逾期图书数量等。
(5)1.3.3 读者如需提高借阅权限，可根据图书馆规定，通过参加相关活动、培训等方式进行申请。
(5)第二章：图书查找 (5)2.1 电子检索系统使用 (5)2.1.1 系统登录 (5)2.1.2 检索方式 (5)2.1.3 检索结果 (5)2.1.4 借阅操作 (5)2.2 图书分类与排架 (5)2.2.1 图书分类 (5)2.2.2 排架规则 (6)2.2.3 图书位置查询 (6)2.3 现场咨询与帮助 (6)2.3.1 咨询服务 (6)2.3.2 帮助服务 (6)第三章：图书借阅 (7)3.1 借阅流程说明 (7)3.2 借阅数量与期限 (7)3.3 借阅操作步骤 (7)第四章：图书归还 (8)4.1 归还流程说明 (8)4.2 归还注意事项 (8)4.3 超期处理 (8)第五章：图书预约 (9)5.1 预约流程说明 (9)5.1.1 用户登录：读者需使用本人有效借阅证，登录图书馆预约系统。
辽大图书馆使用指南
中数图电子图书-1.5万
本地镜像
中国重要报纸数据库
本地镜像
其他中文数据库
爱迪科森《网上报告厅》——视频数据库 中国社会科学引文索引（CSSCI）——引文数据库 万方数据其他资源—会议论文、标准等 国务院发展研究中心信息网
中国经济信息网教育版
金报兴图年鉴资源库
爱迪科森《网上报告厅》
载体类型 资料类型 中文期刊
电子
10000余种
纸本
1857种（现） 4500多种（包括过刊）
外文期刊 中文学位论文
6400余种
154种 1400多种（包括过刊） 很多所高校 辽宁大学 （60多万篇）
电子资源的特点
优点：
检索速度快
检索途径多 资源共享 检索结果可以直接输出、编辑 缺点： 一些电子期刊检索回溯的年限不够长 数据库的一些电子期刊与纸本相比有一定的延 滞（embargo）
初级检索 高级检索 二次检索 分类检索（无目的浏览，有目的缩小范围） 刊名导航（有选择性浏览阅读）
初级检索
初级检索能进行快速方便的查询，适用于 不熟悉多条件组合查询的用户，对于一些 简单查询，建议使用该检索系统，该查询 的特点是方便快捷，效率高，但查询结果 有很大的冗余。如果在检索结果中进行二 次检索则可以大大提高查准率。
一 小 时 讲 座 电子资源检索与利用
张羽 图书馆信息部 电话: 62202112-8502 email: lib_info@
自购
文 献
需
求
图书馆
文
献
资
源
资料室
网络 了解自己的文献需求
了解图书馆的资源及利用
其他
信息检索的实质是信息用户的需求和一定的信息 集合的比较和选择的过程，即匹配的过程。
学校图书馆读者礼仪指南
学校图书馆读者礼仪指南学校图书馆是同学们学习、阅读的重要场所，提供了各种各样的资源供我们使用。
为了更好地维护图书馆的秩序和环境，每一位读者都应该遵守一定的礼仪规范。
本文将从安静使用、书籍保护、卫生整洁、互相尊重等几个方面展开，讲述学校图书馆中读者应该遵守的礼仪指南。
1.安静使用图书馆学校图书馆是学生学习的场所，安静是最基本的要求。
一进入图书馆，读者就应该保持安静，尽量不要发出大声的言语和嘈杂的动静。
在阅览室内，则要更加注意控制嗓音，尽量保持安静。
这不仅是对自己学习的尊重，也是对其他读者和馆员的尊重。
2.保护书籍书籍是图书馆的宝贵资源，读者应该爱惜和保护书籍。
在使用书籍时，要轻拿轻放，不能随意折页、损坏书页。
特别是在使用图书馆馆藏稀有书籍时，更要小心翼翼地处理。
如果不小心造成了损坏，要及时向馆员说明，以便及时修复或替换。
3.不随意移动书籍学校图书馆的书籍摆放是有规定的，读者在使用书籍时不应随意移动书籍的位置。
如果需要换位置，应请馆员协助。
这样可以避免混乱和找书的困难。
4.遵守图书馆借阅规则学校图书馆一般都有借阅规则，读者应该仔细阅读并遵守。
比如，借书的期限、借书数量的限制等，都是为了更好地为所有读者提供服务。
遵守借阅规则不仅是对学校图书馆负责，也是对其他读者的尊重。
5.保持卫生整洁学校图书馆是大家共同的学习场所，保持卫生整洁是每一位读者的责任。
使用完毕后，应该将书籍归位，不要随意乱放。
同时，垃圾也要及时丢弃到指定的垃圾桶内，不要随意扔地上或书架上。
保持书桌整洁，不要留下垃圾和食物残渣，以免吸引小昆虫和引起异味。
6.不随意交流学校图书馆是一个专注学习的地方，不适合进行随意交流。
遇到问题可以与馆员咨询，但应保持言语简洁，以免影响他人。
如果需要与同学进行小组学习或讨论，可以选择图书馆的合适区域或预定研讨室，不要在阅览室或其他安静区域交流。
7.合理利用座位资源图书馆的座位资源有限，读者应该合理利用。
不宜占用过多座位，特别是长时间不使用的情况下。
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南京晓庄学院图书馆使用指南2015-2016南京晓庄学院图书馆南京晓庄学院图书馆南京晓庄学院图书馆诞生于1927年，与伟大的人民教育家陶行知先生创建的晓庄试验乡村师范学校同时诞生，陶行知先生为图书馆命名“书呆子莫来馆”。
他倡导在社会实践中学习的学习方法，对“书呆子式”的学习方法则持全面否定的态度，要求读者善于用书，而不能“为书所役”，成为书呆子。
2000 年南京晓庄师范学校、南京教育学院和南京师范专科学校合并，定名为南京晓庄学院。
同年，南京师专·教院图书馆与南京晓庄师范学校图书馆合并重组为南京晓庄学院图书馆，形成了融合师范教学、应用专业、成人教育、中小学教师继续教育为一体的综合性本科院校图书馆。
图书馆建筑面积3.4万平方米，拥有阅览座位3000多个，年接待读者能力达到100万人次以上。
目录1. 图书馆文献资源 (1)1.1 文献资源概况 (1)1.2 文献资源类型 (1)1.3 文献资源分布 (1)2. 图书馆服务 (2)2.1 服务设施及开放时间 (2)2.2 图书馆网站 (4)2.3 纸质资源服务 (4)2.3.1如何查找图书 (5)2.3.2如何查找期刊 (6)2.3.3如何查找新书 (8)2.3.4纸质资源借阅 (9)2.3.5熟悉借阅规则 (10)2.3.6个人信息维护 (11)2.4 数字图书馆服务 (12)2.4.1学术数据库 (12)2.4.2电子资源远程访问系统 (13)2.4.3常用数据库简介 (14)2.4.4随书光盘 (16)2.4.5整合检索 (16)2.5 其他服务 (17)2.6图书馆规章制度介绍 (20)2.6.1一卡通管理 (20)2.6.2入馆须知 (21)3. 图书馆设施与设备使用指南 (22)3.1 门禁系统 (22)3.2 检索机 (23)3.3多媒体阅览室 (23)3.4 自助借、还书机 (24)3.5 24小时自助还书机 (25)3.6 自助打印、复印机 (25)3.7 自助读报、刊机 (27)3.8 指示标志 (28)3.9 安全乘坐电梯 (28)3.10 饮水机 (29)1. 图书馆文献资源1.1 文献资源概况南京晓庄学院图书馆拥有丰富的馆藏资源，学科覆盖面较广，截至2015年6月，馆藏纸质文献近150多万册，当年订购中外文报刊1562份，可访问电子图书300多万种，购置各种类型中外文数据库56个，同时拥有近现代大报以及清末民初中小学教材书目数据库、古籍书目数据库、陶行知研究资料中心文献馆等特色馆藏。
1.2 文献资源类型——普通图书：以学术性中外文图书为馆藏重点，满足学校各学科发展需要，同时兼顾读者阅读需求，适量收藏娱乐休闲型图书。
人文社科类中文图书收藏丰富。
按类收藏于各图书阅览室。
——教学参考书：配套各院系专业课程的教材、教学参考书以及资料，收藏于教参阅览室。
——工具书：包括字典、词典、百科全书、年鉴、指南、书目索引等参考型资料，收藏于外文·工具书阅览室。
——期刊（杂志）：以学术性期刊为重点，现有中外文印刷型期刊1562种，历年学术型期刊装订成册，收藏于过刊阅览室。
——报纸：收藏中央、省市自治区、港澳台地区主要媒体报纸。
——古籍特藏：收藏线装书、善本为主的古籍，民国中小学教材。
——声像资料：包括影音光盘，磁带等资料——电子资源：包括随书光盘、电子图书、电子期刊、各种数据库和网络资源。
图书馆电子资源提供全年24小时不间断服务。
1.3 文献资源分布2. 图书馆服务2.1 服务设施及开放时间（1）、了解图书馆的各种设备及其位置（2）、了解图书馆的开放时间：2.2 图书馆网站图书馆网页向读者展示图书馆内各类资源和服务，提供图书馆纸质资源、电子资源的访问入口，发布图书馆最新公告和资源动态，提供与读者交互沟通的平台。
图书馆主页网址：/main.htm2.3 纸质资源服务首先登陆图书馆的主页，有两种方法可以直接查询到图书馆的纸质图书资源。
纸质书刊主要通过图书馆的书目检索系统进行揭示。
下面将介绍如何通过OPAC 系统来查找纸质图书和纸质期刊。
OPAC 的查询功能包括书刊目录查询、读者相关信息维护、新书通报读者荐购等。
2.3.1如何查找图书（1）步骤一：选择检索条件，确定图书类型，一般是按照题名，或者责任者，如检索“管理学”（2）步骤二：显示检索到 421 条 题名=管理学，文献类型=中文图书 的结果，点击需要的图书选择检索条件，如书名，作者名，索书号等选择文献资源类型，如图书或者期刊选择题名 输入“管理学”（3）步骤三：根据检索出的馆藏信息，找到图书2.3.2如何查找期刊期刊为连续性出版物，定期或不定期出版，包括学术性期刊和大众化杂志。
期刊有单本的现刊和过刊合订本两种类型，分别收藏在报刊阅览室和过刊阅览室。
每种期刊都具有唯一的国际标准刊号（ISSN 号），可以作为查询途径。
通过图书馆的书目检索系统查询只能查期刊名，不能直接查找期刊收录的文章，查找文章需要通过期刊数据库。
二次检索重新检索可以缩小检索范围，确定查找的图书分类选择需要的图书 书目信息索书号：图书的排架号馆藏地信息：图书收藏在哪个阅览室书刊状态：可借还是阅览等以查找《物理学报》为例。
通过题名途径，输入期刊名“物理学报”检索结果如下（以下结果都在同一个页面下）：点击查看详细信息：限定文献类型为中文期刊了解期刊简单信息如主办单位，出版社，出版时间等，现刊馆藏信息合订本馆藏信息2.3.3如何查找新书同样是在书目检索系统页面，新书通报选项，设定选择条件新书通报设定选择条件，如时间，类型等可以通过新书的分类查询，如文学类或者经济类热门图书推荐：按图书类别、借阅次数、浏览次数等数据提供图书馆热门图书排行。
根据借阅次数显示2个月内文学类图书热门排行借阅次数根据浏览次数显示文学类图书热门排行2.3.4纸质资源借阅读者查询到需要的书刊等，下一步就是如何借阅。
认识索书号索书号，即图书排架号，图书馆内各阅览室和书库内的文献资源按索书号排架。
认识索书号可以让你了解图书的学科分类，快速找到需要的图书馆藏文献。
图书的索书号组成部分为 分类号+种次号期刊的索书号组成部分为 分类号+种次号（中刊/外刊）“分类号”代表文献的学科分类属性，本馆按照《中国图书馆分类法》给文献唯一学科分类号。
一般由一到两个字母(大类)加上数字和小数点组成。
“种次号”反映的是一种分类的书按照分编的先后顺序生成的一组数字。
图书的排架按照分类号字母和数字逐行顺序排列。
同一分类号的图书再按照“种次号”的顺序排列。
举例说明：H31/1225 、 H32 /87 、 H319.3 /76三种书，分类号大小是 H31，H319.4，H32，由于逐行顺序排列分类号,H32的第三位是2，其他两个的第三位都是1，所以H32的排架顺序在其他两个后面，所以在书架上的顺序是H31/1225、H319.3 /76和H32 /87。
同一分类的图书，H31/22，H31/99，H31/100,则按照种浏览次数次号的大小顺序排列。
《中国图书馆分类法》各学科大类表：2.3.5熟悉借阅规则阅览1、读者凭证入馆，图书馆实行开架阅览。
2、阅览室书刊只限在馆内阅览。
3、阅览室开架书刊，每位读者每次限取2册，阅毕按规定放还。
借还1、读者一律凭本人借阅证借阅图书，集体借阅须有专人负责。
2、选定图书后，请到总服务台自助借还书机办理借书手续，借书前请读者当面检查，如发现条形码或书籍缺损、涂抹、划线、圈点、缺页时，请与工作人员联系，加盖“污损”章。
3、借阅权限表4、读者所借图书到期一般不办理续借手续。
5、开通两校区异地还书服务。
6、借阅图书如过期，需还清后，方可再借；如遇特殊情况需越权处理的须报部门领导批准。
如外出实习、出差等客观原因导致图书无法如期归还时，请事先凭相关证明来图书馆办理延期手续，否则按过期处理。
图书馆图书管理系统会自动记录超期天数，计算出资源占用费（0.1元/册·天）。
7、如有图书遗失、撕毁等情况，根据情节参照《图书馆书刊赔偿处罚办法》执行。
具体办法详见“图书馆主页——入馆指南——书刊过期、损失赔偿办法”。
2.3.6个人信息维护读者登录图书馆主页，在页面右上角输入“证号”、“密码”和“验证码”（点击获取），点击登录。
还可以进入南京晓庄学院图书馆书目检索系统，点击进入“我的图书馆”。
登录后读者可以修改个人资料和密码，也可以通过左侧列表进行一系列操作，如借阅查询，借阅历史查询，荐购和挂失图书证等修改个人信息读者可以操作的模块如查询和挂失等2.4 数字图书馆服务2.4.1学术数据库（1）访问方式读者可以在校园网IP地址范围内直接访问图书馆的电子资源（访问图书馆购买的数据库镜像需要同时能连外网，安装在本地服务器的电子资源则不需要连通外网）访问入口电子资源访问入口（一）（2）电子资源列表：图书馆购买或者正在试用的中外文数据库列表选定任意一个点击就可以访问该数据库2.4.2电子资源远程访问系统通过电子资源远程访问系统，读者可以在校外使用图书馆电子资源。
访问入口电子资源远程访问入口2.4.3常用数据库简介用户名称为学号，用户密码是身份证号后六位如果在登录过程中遇到问题，请带身份证到图书馆一楼服务台找值班老师更改密码。
2.4.4随书光盘随书光盘即图书附带的光盘，它具有数字化的特点，集文字、图像、声音于一体，是对图书内容进行补充说明的一种非书资源。
读者采用网络下载的方式借阅。
读者可以在图书馆主页随书光盘栏目下选择查询的图书的随书光盘情况，也可以在电子资源列表中选择“畅想书源随书光盘数据库”进入非书资源管理平台查询。
以查询“photoshop 7”为例未命中可以申请该随书光盘镜像或内容2.4.5整合检索整合了图书馆购买的纸质文献以及主要中外文期刊和论文数据库，通过一站式检索可以方便查询图书馆拥有的相关资源。
搜索“信息检索”检索资源的载体类型检索结果显示本馆购买的关于信息检索的电子资源2.5 其他服务（1）馆际互借/文献传递本校找不到的文献怎么办？可通过馆际互借或文献传递服务获取。
馆际互借：向其他图书馆申请图书借阅，由本馆代借代还。
文献传递：向其他图书馆申请文献原文复制及传递。
读者在本校图书馆主页馆际互借/文献传递页面下载《馆际互借/文献传递登记表》，详细填好后作为附件发送至：1694270881@。
也可携本人借书证直接到图书馆信息服务部办理馆际互借/文献传递申请事宜。
文献到馆后持借书证到信息服务部办理相关手续。
相关借书规则和收费标准按借出馆的规定执行。
目前可为本馆提供图书外借服务和文献传递服务的主要机构包括中国国家图书馆(NLC)、国家科技图书文献中心(NSTL)、中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)、南京大学图书馆(CALIS 服务馆)、江宁高校联合体成员馆、南京林业大学图书馆等。