2014年度培训计划
天化集团2014年度培训工作设想及计划
天化集团2014年度培训工作设想及计划随着天化事业的快速发展，打造一支“专业化人才梯队”已经成为天化集团人力资源工作的重心。
2014年天化集团也将围绕“专业化”展开各项培训工作，希望通过各类专业化的培训来扩大员工的知识面、提高实际操作技能，进而激发员工的潜能，使员工更好地与岗位匹配、与公司战略发展目标的实现相吻合。
一、现状与需求分析1、现状（1）2005年培训实施情况截止11月，天化集团共发生培训114项，总参训1310人次，总培训2965课时：其中内训84项，1168人次，2337课时；外训15项，21人次，319课时；外聘内训14项，121人次，309课时，培训总费用15137元。
人均受训21.5课时，骨干人均受训32课时。
另外开展了一次对经销商的专业培训，共61家经销商参加，培训总费用31000元。
可以看出全年培训以内训为主，外训为辅，结合工作研讨、视频等多种形式。
培训内容主要集中在产品知识培训、经理人培训、生产工艺培训、安全培训、计算机应用培训等方面。
（2）培训需要解决的问题总体上看人员的整体素质不高、人才梯队建设薄弱、各岗位人员专业化水平不高，已经制约了公司的发展。
具体表现在：（1）中层管理人员“组织经营的意识与经营组织的能力”欠缺。
（2）营销人员的产品知识缺乏，销售技巧单一，市场信息收集意识淡薄、对市场的管控意识和能力有待提高，营销停留在推销层面。
（3）技术人员的创新意识与市场需求的结合程度较低，导致公司缺少核心产品，利润增长空间有限。
（4）生产人员中一线操作工的标准作业意识、作业方式需要经常性的强化。
（5）其它专业化管理人员（如品牌管理、市场策划与广告、仓储管理、统计、会计等）的专业化能力和岗位在组织中的作用，没有得到有效发挥。
2．需求调查汇总分析（附《培训需求调查汇总表》）从调查结果来看，员工的培训需求丰富，求知欲很强，共有52人参与调查，有效培训需求共103项，具体集中在财务管理（税收、成本、数据统计）、人力资源管理（人员测评、高绩效组织）、信息化管理（数据收索分析、电子商务）、安全管理（危化品管理、事故警示教育）、生产管理（现场管理）、技术研发（配方设计、工艺设计）。
泰兴市xx小学2014年度校本培训计划
泰兴市xx小学2014年度校本培训计划随着课程改革的不断深入，对教师素质的提出了更高、更深层次的要求，广大教师也应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。
本年度，我校拟进一步把教师校本培训作为推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径，在培训活动中，促进教师专业成长，提升学校内涵发展。
一、指导思想 :围绕市教育局、学校年度工作目标，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体教师，造就一支师德修养高、业务素质强、教学技能全、教学基本功硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、工作目标及主要措施 :1 、师德培训教师的职业道德是从事教育教学活动的根本，通过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹和教育条线教学改革中的师德先进人物为榜样，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。
另外，还要组织教师认真学习教育政策法规等有关文件，增强法规意识。
学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。
开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。
使全体教师能够规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性。
2 、加强现代教育技术的培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。
本年度我校进一步开展现代教育技术的培训，通过培训，使我校全体教师都能够熟练操作电教仪器设备。
3 、积极开展“教师读书活动”组织教师学习先进的教育理论，要求教师每学年阅读教育教学专著不少于2-3部，同时广泛阅读各种杂文杂书，并撰写一定数量的读书心得。
4、继续扎实有效地开展集体备课活动要求全体教师分学段开展集体备课活动，每位老师每学期至少承担一次集体备课主讲任务，其他老师全程参加备课活动，精心备课，积极研课，认真评课。
涝池小学2014年度校本培训工作计划及总结
校本培训工作计划为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，以落实全国教育工作会议为指导，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，特制定我校校本培训工作计划。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，面向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标1．建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2．更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
三、基本要求1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。
聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。
2. 根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念。
确立以校长为第一责任人，全面提高校本培训的质量和效益。
3.围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，因地制宜，多途径多形式开展校本培训。
4.面向全体教师，每位教师必须参加校本培训。
每学期校本培训不少于15学时。
5.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。
2014年新教师培训制度及计划
2014年新教师培训制度及计划试用期是新教师成长的一个关键时期，对新分配到中小学、幼儿园任教的新教师进行有目的有计划的，使其尽快适应教育教学工作的培训，是教师队伍建设的一个重要环节，是教师教育的一个重要组成部分，积极地开展新教师试用期的培训，对加强小学教师队伍建设，对实施九年义务教育，深化小学教育教学改革，提高初等教育水平都具有重要的意义。
一、培训目标通过培训，使新教师进一步增强职业意识，巩固专业思想，热爱教师职业，热爱学生，熟悉有关教育法规和教育教学情景，初步掌握所教学科教学大纲（课程标准）、教材和教育教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。
二、培训对象分配到中小学任教的新教师（林薇、雷跃群）。
三、培训内容1、专业思想教育：组织学习新的教育理论和国内外教改经验、学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹，使新教师安心本职工作，立志做一名光荣的人民教师。
2、政策法规学习：学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规和学科教学大纲（课程标准），使新教师增强教育法规意识，依法执教。
3、熟悉教育教学情境：了解乡情、地方教育发展状况、教改动态并熟悉本地区的经济、文化环境以及人际关系等，使新教师尽快投入到教师群体之中，转变角色。
4、教育教学常规训练：运用已学过的教育理论了解和研究学生，制定班队计划、组织班队活动，做个别学生教育和家访工作，按照大纲（课程标准）要求制定教学计划，组织教学，使新教师尽快提高教育教学的水平和能力。
5、课件制作培训：使新教师学习、了解现代教育媒体与课堂教学整合的意义、途径、方法、技能。
6、班主任工作：使新教师学习、掌握班主任工作的目标、任务、内容、途径、方法。
7、教研入门培训：使新教师懂得教学研究的意义、原则、途径、方法及努力方向。
8、教学基本功培训：使新教师学习、掌握“口语表达”、“三笔字”、“教具制作及使用”、“简笔画”等的技能技巧。
四、培训形式新教师试用期的培训，坚持自培、自练和以教育教学为主的原则，充分发挥老教师“传、帮、带”的作用。
2014年度培训计划通知
2014年度培训计划通知
各位员工：
根据公司发展需求，为提高员工综合素质和业务技能，增强企业竞争力，公司决定开展2014年度培训工作。
现将相关事项
通知如下：
一、培训内容
1. 业务技能培训：包括营销技能、客户服务技能、沟通技巧等；
2. 管理能力培训：包括团队管理、决策管理、项目管理等；
3. 职业素养培训：包括职业道德、职业规划、职业发展等；
4. 其他相关培训：根据员工需求和公司发展情况确定。
二、培训安排
1. 培训形式：包括集中培训、现场培训、网上培训等多种形式；
2. 培训时间：根据不同培训内容安排，将提前通知具体时间地点；
3. 培训对象：针对不同岗位和职级的员工进行分类培训；
4. 具体安排：由各部门负责人根据需要进行组织安排。
三、培训资金
公司将统一安排培训经费，具体培训费用由财务部门负责核算，并提前通知各部门。
希望全体员工能够积极参与培训活动，提升自身素质和能力，为公司发展贡献力量。
具体培训安排和内容将在后续通知中发布，请各部门注意关注。
特此通知。
公司人力资源部
日期：XXXX年XX月XX日。
国培计划(2014)二级培训方案
国培计划（2014）英语二级培训方案
勺窝乡希望小学马泽
一、指导思想
为切实落实“国培计划”帮扶意义，深入贯彻《十二五期间国家教育中长期教育与发展规划纲要》的思想，统一思想，转变观念，建构小学英语课堂的教学模式。
二、培训目标
1、注重教学设计的理论与方法，使教学设计符合新课程理论，并能指导课堂教学及学生实践活动。
2、加强对新课程下英语课堂教学原则及课堂教学结构的研究，落实英语知识在生活中的运用。
3、进一步学习新课程目标，推进教师专业素养，使其充分发挥示范引领作用。
4、调整教师职业倦怠状态，提供教师自主研修方法的参考，教师学会拟定自我研修计划及方法，终身学习。
5、学会学生心理干预的方法，提高课堂教学的有效性。
6、关注小学英语知识的结构体系，学会创造性地使用教材。
7、合理运用好教学设计，开展富有时效性、目的性的集体备课。
三、培训方式
利用多媒体进行集体培训
四、培训内容
《小学英语教学方法》
五、培训措施
1、严格培训制度、确保参训人员受益。
2、采用课件形式，使得培训内容实在、有效、能够知道农村小学英语教师的课堂教学和教学研究
3、加强对小学英语教学中存在的薄弱问题分析，提出可行性的解决策略。
4、要求学员认真做好学习记录内容，及时反思、体会并落实到教学实践中。
六、教学时间安排
培训时间：
2014年11月24日
具体内容：
《小学英语教学方法》。
三基三严培训计划
三基三严培训计划2014年度“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务研究、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核方针全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技术：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操纵技术和急救技术，和中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
2014年度行政执法培训计划
***2014年行政执法培训计划为进一步提高全镇行政执法人员素质，规范行政执法行为，提高行政执法和依法行政水平，根据“六五”普法及依法行政、法治建设要求，经镇依法行政领导小组会议决定，特制定本年度行政执法人员培训计划，对我镇的行政执法人员进行定期培训。
一、培训指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，坚持执政为民，忠实履行宪法和法律赋予的职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益，提高行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式，增强管理透明度，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设小康社会。
进一步提高执法人员的思想认识，不断增强执法工作责任感和紧迫感，全面确立依法行政执法意识，深入树立“有法必依、违法必究、依法执法、规范执法”的理念，以法律法规规章为准绳，规范自由裁量权，积极执法、规范执法、有力执法，积极争创全省最佳办事环境，不断净化市场环境，规范发展秩序，加强执法队伍建设，提高商务执法队伍的战斗力。
二、培训目标通过培训，使全体行政执法人员的政治素质、法律素质和业务素质不断适应新的依法行政形势的要求，法律意识和依法办事的能力不断增强，执法为民的理念不断得到巩固，基本掌握国家基础法律知识，并能够结合实际工作准确、熟练地运用。
三、培训对象全镇行政执法人员。
四、培训内容宪法的主要内容和基本原则、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、公务员法，行政审批规范等相关的法规规章、政府信息公开条例、规章制定程序条例及依法行政知识等。
五、培训形式：主要采取集中学习和互动交流相结合的方式，积极探讨解决执法中存在的热点、难点问题。
同时，镇上将邀请相关人员进行专业辅导，努力提高执法人员的法律水平，培训组织工作由镇依法行政领导小组办公室具体负责。
2014年3月25日。
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某企业2014年度培训计划一、总结2013年的培训工作（1）2013年培训计划总体上完成的比较顺利，年初制定的培训计划基本上得以贯彻落实，各个部门均按原计划对本部门的人员进行了相关的培训。
（2）在培训计划得以落实的同时，也存在着许多不可忽视的问题，具体如下：①培训工作的连续性不强。
2013年的培训工作基本上是以短期培训为主，培训内容不够融会贯通，缺少必要的连续性和完整性。
②培训内容实效性不强。
各部门在制定培训项目时，没有具体的对每一个培训项目进行相关分析，使最终的培训结果对实际工作没有起到明显的指导作用。
③全员的培训意识不强，对培训工作的重视不够。
部分部门对培训工作只是按部就班的完成，没有充分的调动起员工的积极性，部门经理理应在完成本部门日常工作的同时，对培训工作进行相关方面的督促和指导。
二、2014年的培训计划的制定和执行（1）建议在制定2014年培训计划时，应以实现培训工作的连续性，培训内容的实效性，提高全员的培训意识作为工作重点，主要体现在以下几个方面：①2014年培训工作将针对不同人的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进行针对性的系统培训。
同时，将阶段性的短期培训和长期培训有机结合，是培训的内容融会贯通，保证培训体系的连续性和完整性。
②将企业的业务骨干列入2014年培训的重点，对他们进行深层次的系统性的培训，提高他们的技术水平和管理水平。
同时采用一帮多的带动模式，各个部门由培训完的技术骨干带动普通员工，增强全员的工作能力，提高部门的工作效率。
③开展多种形式的培训学习，例如可以通过座谈会，给员工讲解企业最新的发展动态，可以让员工就自己比较关心的问题进行询问，或相互交流，通过互补的学习，补充知识，增长见识，加强彼此的沟通，同时也可以降低培训成本。
对于交流中发现的大多数人都不太了解的问题，可以对此组织专门的培训。
（2）2014年培训计划制定程序。
①各部门根据部门实际状况完成《2014年部门工作计划》，并定稿。
②各部门根据定稿后的工作计划，组织员工填写《员工培训需求调查表》，组织管理人员填写《管理人员培训需求调查表》，根据员工和管理人员上交的需求调查表填写《部门培训需求调查表》，上交给人力资源部。
③人力资源部根据各部门上交的《部门培训需求调查表》，编制2014年部门培训计划，并定稿发放给各个部门。
（3）2014年培训计划的执行程序。
①各部门需提前向人力资源部报本期培训课程及培训时间的安排，以便人力资源部提前做好相关准备工作。
②各个部门应严格按2014年部门培训计划开展相关的培训工作。
③人力资源部不定期的对各个部门的培训状况进行抽查，并根据实际需求，协助相关部门培训工作的开展。
④培训工作执行程序具体如下：A各部门自行组织培训。
在培训过程中，各部门及时的填写《部门内培训跟踪记录表》，并在培训结束后上报给人力资源部，各部门根据实际情况对培训的效果进行跟踪评价。
B企业组织培训课程，各部门派员参加。
人力资源部根据部门需求，为部门外派人员办理报名手续。
参训人员培训完后填写《员工培训报告书》，并培训所取得的证书一同交给人力资源部门进行保管，员工本人只保留复印件。
部门内部安排时间，由外派参训人员对本部门员工进行相关培训，并填写《部门内部培训跟踪记录表》上报给人力资源部，培训结束后，各部门根据实际情况对培训效果进行跟踪评价。
C外请讲师进行内训。
人力资源部根据部门需求外请讲师进行内训，内训的时间、地点、设施等方面由人力资源部确定。
内训结束后，受训部门完成《内训总结报告书》，并由受训人员填写《内训效果调查记录表》，交给人力资源部备档。
各个部门根据实际情况对培训的效果进行跟踪评价。
D培训周期结束后，各个部门根据实际情况对本周期的培训工作进行汇总，对培训效果进行评价，写出书面总结报告交给人力资源部备档。
三、各个部门对人力资源部执行培训计划的配合工作（1）各个部门根据2014年度部门计划，找出本部门培训的需求点，详细的填写切实可行的《部门培训需求调查表》上报给人力资源部。
各部门的负责人从实际工作当中所遇问题着手，填写《管理人员培训需求调查表》上报给人力。
（2）行政部门应积极的配合人力资源部开展相关的培训工作，为培训工作提供相关支持。
人力资源相关制度实例（3）财务部门对人力资源部2014年培训计划的预算费用提供配合和支持。
四、培训制度模板无规矩不成方圆，现代企业的重要特征之一就是制度化管理，企业通过各项制度的制定和执行使企业有效的运转，使员工的各项行为符合特定的标准。
为了使培训工作顺利进行，取得良好的效果，使各环节的人员都能够明确自己的工作职责，人力资源部特制定培训制度。
（1）培训计划①人力资源部根据企业的发展现状和未来的发展方向，编制企业现行培训计划和前瞻性培训计划；根据国家及企业发展对行业、岗位、工种、人员的要求，编制企业的内部培训计划和外派培训计划。
②人力资源部根据日常监督检查所发现的问题、员工的发展需求、相关考核结果等随时制定相关的培训计划，开展培训。
③新员工入职培训、上岗培训、在岗培训为人力资源部培训的固定内容。
④员工培训教材由各部门负责编写，并上报人力资源部备档。
教材的内容应根据国家的相关政策、行业的发展方向及企业的经营状况随时进行修改、补充，同时及时通知人力资源部。
（2）其他相关规定①对各部门开展的培训工作，人力资源部要进行相关配合，并定期的将培训情况汇总上报。
②培训期间，人力资源部应不定期的对培训情况进行抽查、督促，并向培训部门提供相关意见和建议。
同时，全体员工有权利对人力资源部的培训工作进行监督，提出意见和建议，对于积极的、具有建设性的意见和建议，人力资源部要及时的采纳。
③开展形式多样的培训方式，切实提高全员培训意识和积极性。
④鼓励员工在业余时间进行自我培训，增长自身的业务知识，提高自身的业务水平；鼓励员工继续深造，自主创新，对员工所取得的成果，企业予以承认并进行奖励。
⑤员工外出培训和深造，涉及占有工作时间和由企业提供相关费用支持的，经企业研究同意后，需按以下程序进行：A员工培训前填写《员工培训申请表》报相关部门批准，交人力资源部备档。
3/ 8签订《培训协议》，双方签字后生效，各持一份。
B非学历培训方面。
因工作需要，员工申请非学历培训的，企业同意后，按以下规定执行。
a 培训时间方面：培训时间低于15天的，应报人力资源部备档；培训时间超过15天的，应与企业签订培训协议。
培训期为15～30天，应在原劳动合同的基础上为企业服务满0.5年；培训期为30～45天，为企业服务满1年；以此类推，特殊情况另行约定。
企业同意占用工作时间培训的，培训期间不得影响工作，必要时需及时返回岗位。
b培训费用方面：培训费用由企业支付低于2000元的，应报人力资源部备档；培训费用超过2000元的，应与企业签订培训协议。
培训费用为2000～5000元，应在原劳动合同的基础上为企业服务满0.5年；培训费用为5000～8000元，为企业服务满1年；以此类推，特殊情况另行约定。
c 服务期限由培训时间和培训费用所对应的年限相加累计而得。
如员工未满服务期限，需支付违约金，违约金=培训总费用服务总期限*剩余服务期限C学历培训方面。
员工参加学历培训的，按以下规定执行。
a 参加学历培训的员工，应利用业余时间进行学历，不得占用工作时间，学习费用先自行垫付。
b 员工参加学历培训与企业签订协议，愿意在原有劳动合同的基础上为企业服务一定期限的，企业承认其培训学历，按比例报销学习费用，并享受企业相关方面的待遇。
c 取得学士学位后，凭证书、论文发票一次性报销学习费用的70%；取得硕士学位后，凭证书、论文发票一次性报销学习费用的85%；取得博士学位后，凭证书、论文发票一次性报销学习费用的100%。
d 相关服务期限双方在协议中约定。
未满服务期限的，需支付违约金，违约金为未满期限之比例计算报销金额和享受的相关待遇。
e 员工在培训期间因故解除劳动合同的，企业没有义务为起支付学费。
D同年累计培训时间不超过30天的员工，工资及福利不变。
半脱产培训人员（每周占用工作时间1～3天，培训期累计占用工作时间超过30天）当月享受基本工资、福利工资之和的90%，其他不变。
脱产培训人员（每周占用工作时间4～5天，培训期累计占用工作时间超过30天）当月享受基本工资、福利工资之和的80%，其他不变。
人力资源相关制度实例E既参加学历培训，又参加非学历培训的人员，应签订两份协议，相关费用的报销和服务期限分开来算。
（3）具体培训规划①入职培训方面。
A目的：通过入职培训，新员工可以更快的了解企业的基本情况，了解本部门、本岗位的工作状况和工作职责，在短时期里快速的投入到工作当中，为企业创造效益。
B内容：企业的发展历程和基本概况；企业文化和企业精神；企业组织结构和规章制度；员工岗位的职责和相关要求。
C 培训方式：以部门负责人和人力资源部宣讲为主，组织员工参观为辅。
D 培训时间：员工入职1～2周内E考核：培训结束后，人力资源部组织员工进行培训内容的考核，不合格者将进行再训，再训不合格者，不予录用。
新员工入职进入试用期后，部门领导针对员工的表现情况进行跟踪考察。
②在职培训方面：A目的：针对岗位工作的一系列流程进行培训，使员工对于自己的岗位有一个系统的、全面的了解，对岗位所需知识熟练的掌握，使企业各项工作顺利的进行。
B内容：岗位的职责和工作内容，岗位的权限，岗位工作的操作流程，必要的沟通技巧和管理知识。
C培训方式：以部门培训为主，人力资源部协助。
D培训时间：部门自行安排，人力部门协助安排。
E考核：考核以实际操作为主，不合格人员将不得上岗。
③其他培训方面：A根据企业的发展方向和战略目标，不定期的组织管理人员进行培训，提高其管理水平、管理知识和管理技巧。
B对企业内部发生的重大事件，将由高层领导或专门人士进行专题培训。
5/ 8④奖励和惩罚方面：A奖励方面：a凡在参加培训期间学习认真，表现良好的员工，企业予以颁发相关证书，同时给予物质奖励。
b通过培训，在岗位上做出重大成果的员工，企业将在全厂范围内通报表扬，并给予丰厚奖金，并颁发相关证书。
c 对于自费参加相关培训的人员，可与企业签订借款合同，向企业借相关学费，借款期限为1年，借款利率按活期利率计算。
B惩罚方面：a 任何人不得无故逃避培训，对逃避培训者，由企业在全厂范围内通报批评，并将缺勤时间按旷工处理。
如确实不能参加培训者，可向人力资源部说明情况，人力资源部进行审核，符合者，人力资源部将单独对其进行培训。
b 对与企业签订培训协议的员工，没有取得相关证书者，学费自理，并将学习期间所占用的时间用倒休冲抵，或扣除相应的工资。
c 对于与企业签订培训协议而没有完成相关服务期限的，按相关规定缴纳违约金。
而因违反企业规章制度被开除或除名的人员，除应缴纳违约金之外，并应补偿企业对此造成的经济损失。