比学赶超实施计划方案
2024年比学赶超实施方案(3篇)
2024年比学赶超实施方案方案名称：____年比学赶超实施方案一、背景和目标近年来，中国在教育改革和发展方面取得了显著的成就，然而与发达国家相比，我们仍然存在一定的差距。
为了进一步提高我国教育水平，加快教育现代化进程，现制定该实施方案。
目标：到____年，我国教育水平比学赶超，达到国际先进水平，培养出更多具有创新能力和竞争力的优秀人才。
二、核心任务和措施1. 提升教师队伍素质- 加强教师职业发展，提高教师待遇，吸引和留住优秀教师。
- 加强教师培训，提高教师教学和管理能力。
- 加强教师评价和考核机制，推行激励机制，提高教师工作积极性和创造性。
2. 教育体制改革和创新- 深化教育综合改革，提高教育质量和公平性。
- 推进学校分类管理，减轻学生课业负担，注重培养学生创新精神和实践能力。
- 推动教育信息化，建设现代化教育系统。
3. 加大教育投入- 加大对教育事业的财政投入，提高教育经费占比。
- 完善学生资助体系，确保每个家庭都能承担子女教育费用。
- 引导社会资本进入教育领域，拓宽教育资源来源。
4. 推进教育国际化- 加强与国际教育机构的合作，吸引国际优秀教育资源。
- 提高学生对外语和跨文化交流的能力，培养具有国际视野的人才。
- 积极参与国际教育评估和竞赛，提高学生综合素质。
5. 加强教育评价和监测- 完善教育评价体系，引导学校和教师关注学生全面发展。
- 加强教育监测和评估，及时发现和解决教育问题。
三、实施步骤1. 建立实施机制- 成立专门的工作组，负责制定实施细则和计划，并统筹协调相关部门的工作。
- 设立专项资金，用于支持教育改革和发展。
2. 加强领导和组织- 中央政府要高度重视教育事业，成立教育改革领导小组，确保方案的顺利实施。
- 各级政府要加强对教育工作的组织和领导，制定相关政策措施，为教育改革创造良好的环境。
3. 执行细则和计划- 根据方案的要求，制定实施细则和具体计划，明确任务和时间节点。
- 分阶段、分领域地推进教育改革，确保各项任务的顺利完成。
比学赶超实施方案范例（三篇）
比学赶超实施方案范例____年比学赶超是指国家借鉴发达国家先进的教育经验和教育模式，加强对教育的投入和改革，以实现在教育领域的快速发展和超越。
比学赶超实施方案主要包括以下几个方面内容：一、加大教育投入要实施比学赶超方案，首先需要增加对教育领域的投入。
____年，政府将提高教育经费占GDP比例，加大教育资金的投入力度，确保学校和教育机构的基本运转。
此外，政府还将加大对教育设施的建设投入，改善校园环境和教育条件。
二、提高教育质量提高教育质量是比学赶超的核心目标之一。
为了实现这一目标，政府将加强对教育教学的监管和评估，推动教育领域的改革创新。
此外，政府还将注重培养优秀的教师队伍，提高他们的教育能力和教学水平。
同时，还将鼓励学校和教育机构与企业、科研机构等合作，共同推动教育的改革和发展。
三、提升学生综合素质提升学生综合素质是实施比学赶超方案的重要内容。
政府将通过加强学生课外活动和社会实践，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
此外，政府还将加大对学生的心理健康教育和培养，关注学生的全面发展，培养学生的自主学习和终身学习能力。
四、推动教育信息化推动教育信息化是实现比学赶超的关键举措之一。
政府将加大对教育信息化的支持力度，促进教育资源的共享和教学手段的创新。
此外，政府还将建设和完善教育信息化基础设施，提供优质的教育资源和服务，推动教育教学的现代化。
五、加强国际交流与合作加强国际交流与合作是实现比学赶超的重要途径之一。
政府将积极开展国际交流活动，推动教育领域的国际合作与交流。
通过与发达国家的教育机构和专家进行合作，借鉴先进的教育经验和教育模式，提升我国教育的水平。
六、加强教育管理和监督加强教育管理和监督是实施比学赶超的保障措施之一。
政府将加强对学校和教育机构的管理和监督，强化教育质量监测和评估体系，推动教育的规范化和现代化。
同时，政府还将完善相关政策和法律法规，确保教育工作的顺利进行。
综上所述，____年比学赶超实施方案是国家加强对教育领域的投入和改革，提高教育质量和学生综合素质，推动教育信息化和国际交流，加强教育管理和监督的综合性举措。
开展比学赶超活动方案范文汇总三篇
开展比学赶超活动方案范文汇总三篇【篇一】开展比学赶超活动方案在___领导班子的统一领导和部署下，___全面贯彻落实___“比学赶帮超”活动精神，进一步加___的科技创新能力和发展能力，提高科研项目水平，确保样品分析的及时率、准确率，顺利完成上级下达的各项生产任务，现根据___《“比学赶帮超”活动实施方案》，制定___“比学赶帮超”活动工作计划。
一、指导思想全面贯彻___《“比学赶帮超”活动实施方案》的指导思想，激发广大干部职工的工作积极性和责任意识，营造“比学赶帮超”工作氛围，以___总体思想为指导，结合___生产科研现状和发展规划，要求职工“比”不要比谁活干得少，钱拿得多，要“比”就要比谁的岗位技能优，谁为___的贡献最多。
二、成立活动工作小组在___“比学赶帮超”工作小组的领导和指导下，为搞好___ “比学赶帮超”活动，成立活动工作小组，具体分工如下：负责人：活动组织：活动宣传：三、工作计划（一）组织学习（1）组织职工学习___《“比学赶帮超”活动实施方案》，做到每个职工都了解___“比学赶帮超”活动的指导思想、活动内容、目的和意义。
（2）要求每位职工按照___《“比学赶帮超”活动实施方案》的要求，结合自身岗位，思考怎样参加到“比学赶帮超”活动中去。
（二）搞好宣传1.在开展“比学赶帮超”活动过程中，设立宣传栏，张贴“比学赶帮超”活动相关照片和宣传稿件，宣传___“比学赶帮超”活动指导思想、活动内容。
2. 建立___“比学赶帮超”QQ群，为职工交流思想、讨论怎么做好“比学赶帮超”，提供交流平台。
（三）活动方案1.提倡“学理论、学知识”以发展为第一要务，结合___现有业务和发展规划，鼓励职工学习相关技能知识，提高自身业务能力，拓宽___业务范围，尽早实现中心的发展目标。
（1）推荐职工学习国内外环境保护、环境监测等方面的书籍，提高职工整体专业技能。
（2）党员带头考取环境影响评价注册工程师、环保注册工程师、工程注册咨询师等资格证，拓宽中心业务范围。
关于比学赶超活动的组织实施方案模版（三篇）
关于比学赶超活动的组织实施方案模版【____年比学赶超活动组织实施方案】一、活动背景和目标比学赶超活动是指通过学习、研究和借鉴他人的成功经验和先进做法，以期在特定领域或行业中迅速提升自身的水平和能力，实现超越原有的目标。
____年的比学赶超活动旨在推动我国在各个领域的创新、发展和进步，以全面建设社会主义现代化强国为目标。
活动目标：1. 加强全民学习意识，推动学习型社会建设；2. 促进各行业各领域创新和发展；3. 培养高素质人才，提高国家整体竞争力；4. 实现经济、社会高质量发展，建设现代化强国。
二、活动内容与方法1. 设立比学赶超奖励机制：组织评选各行业、各领域的比学赶超典型案例，通过奖励引导更多的单位和个人参与到比学赶超活动中。
2. 整合资源，建立学习平台：通过建立在线学习平台，整合各类教育资源，提供在线学习课程，满足不同人群的学习需求。
3. 优化教育体系，推动全民学习：推动全面开展素质教育，加强学校、家庭和社区合作，建设学习型城市、学习型企业和学习型机关。
4. 打造创新创业环境：鼓励创新创业，建设科技创新园区和创业孵化基地，提供优惠政策和资金扶持，吸引更多人才和资源投入到创新领域。
5. 加强人才培养和引进：加大高水平人才培养力度，建立国际合作交流机制，引进国际一流人才和科研团队，培养更多拔尖创新人才。
6. 推动产业升级和发展：制定产业发展规划，优化产业结构，推动传统产业升级，培育新兴产业，提高国家产业竞争力。
7. 加强政策支撑与管理：加大财政投入，制定更加优惠的税收政策和创新创业支持政策，通过营商环境改革，推动比学赶超活动的顺利实施。
三、实施机制和组织结构1. 建立领导小组：成立由政府相关领导和专家组成的领导小组，负责制定活动方案、协调推进活动进展、督促落实各项任务。
2. 成立指导机构：设立比学赶超活动指导机构，负责具体活动的组织实施，包括组织评选比学赶超典型案例、建立学习平台、推进教育改革等工作。
比学赶超实施方案(三篇)
比学赶超实施方案一、背景随着经济全球化的发展和科技的进步，国际竞争日益激烈，为了保持国家的竞争力和发展潜力，每个国家都需要比学赶超，不断提升自身的创新能力和核心竞争力。
对于我国而言，____年是“十四五”规划的关键一年，也是实施比学赶超战略的重要时期。
本文提出了____年比学赶超实施方案，希望能够推动我国经济的快速发展和科技创新。
二、目标____年比学赶超实施方案的总体目标是：在经济发展和科技创新方面实现重大突破，为我国实现全面建设社会主义现代化国家的目标提供有力支撑。
三、重点任务____年比学赶超实施方案的重点任务包括以下几个方面：1.加强科技创新。
制定和实施科技创新政策，加大科研投入力度，提升国家创新能力。
加强对企业和科研机构的支持，推动科技成果转化和产业升级。
培育和引进高端创新人才，加强人才培养和引进机制。
2.加强教育改革。
深化教育改革，提高教育质量和教育公平。
加大对教育投入的力度，完善教育体制，提高教师待遇和培养水平。
推动职业教育和终身教育，培养高素质的劳动者和创新型人才。
3.提高产业竞争力。
加强产业协调发展，推动战略性新兴产业和高技术产业发展。
加强资源整合和创新创业，培育新的增长点。
加强国际合作，提升企业的国际竞争力。
4.加强区域发展。
加强区域协调发展，消除区域发展不平衡问题。
落实区域发展政策，提高中西部地区的发展水平。
加强城市规划和建设，提升城市的综合竞争力。
5.加强生态环境保护。
加大对生态环境保护的力度，加强环境监测和治理。
推动绿色发展和低碳经济，促进可持续发展。
加强对生态文明建设的宣传和教育。
6.加强政府作用。
加强政府的领导和决策能力，提高政府管理水平。
推动政府职能转变，优化政府服务。
加强反腐败工作，提高政府的廉洁度。
四、实施步骤____年比学赶超实施方案的实施步骤包括以下几个方面：1.制定具体的实施计划。
根据各项重点任务，制定具体的实施计划，明确时间表和责任人。
确保每个任务都能够按时完成。
比学赶超实施方案范本(四篇)
比学赶超实施方案范本____年比学赶超实施方案一、背景分析当前，世界正在经历着前所未有的变革和发展。
科技的迅速进步和全球化的深入发展，加快了国际竞争的节奏。
在这样的背景下，为了实现经济的可持续发展和国家的长远利益，比学赶超成为了国家发展战略中的重要一环。
本实施方案旨在探讨并制定____年比学赶超的具体实施方案，以确保我国在各个领域实现跨越式发展。
二、总体目标____年止，我国在关键领域和核心竞争力上实现比学赶超，达到国际先进水平。
三、关键领域和核心竞争力1. 科技创新领域：加强对科技创新的支持和引导，推动高端人才的培养和科技成果的转化，增强我国在人工智能、新能源、生物技术等领域的创新能力。
2. 教育体系：推动高等教育的改革和创新，加强基础教育的普及和素质教育的实施，提高我国教育体系的整体水平。
3. 经济发展领域：实施更加开放的经济政策，加大对外贸易的力度，发展高科技产业和服务业，提升我国经济的竞争力和动力。
4. 社会治理领域：加强社会治理的能力建设，推动法治建设和社会管理体制的创新，提高我国社会治理的水平和效能。
四、实施步骤和措施1. 制定具体计划：根据各领域的具体情况和发展需求，制定详细的实施计划和任务分解表，并明确责任人和工作内容，确保实施步骤的可控性和可操作性。
2. 加大投入力度：增加对关键项目和重点领域的资金投入，鼓励企业增加科研经费的投入，提高人才培养的质量和数量。
3. 建立创新平台：加强科研机构和高校之间的合作，建立国家级创新平台，提供优质的科研环境和条件，吸引国内外优秀科研人才的加入。
4. 推动制度创新：完善相关的法律法规和政策措施，打破既有的体制机制壁垒，推动制度创新和体制变革，提高我国整体发展水平。
5. 加强国际合作：加强与国际先进科技大国的合作，引进国际先进的科技研发成果和技术，提供更加广阔的市场和发展机会。
6. 推动创新创业：鼓励创新创业，提供优惠政策和扶持措施，营造良好的创新创业环境，培养和支持优秀的创新创业人才。
2024比学赶超实施方案
2024比学赶超实施方案一、背景和目标：2024年，我国将进一步推进现代化建设，为实现全面建设社会主义现代化强国的目标，需要加快步伐、创新方法。
在这一背景下，制定实施“2024比学赶超计划”，旨在迎头赶超发达国家的科技水平、经济实力、国际影响力等方面，加快经济转型，实现高质量发展。
二、主要内容：1.创新和科技发展（1）加强科技创新，提高自主创新能力。
加大资金投入，提高科研经费占国内生产总值比重，支持科研项目和技术转移，在重点领域发起一批国家级科研项目，培养一批具有国际影响力的科学家和工程师。
（2）构建开放的创新体系，加强知识产权保护，完善科研院所和企业之间的合作机制，加强科技成果转化能力。
（3）加强人才培养，完善教育体系，大力发展STEM教育，培养更多具有创新能力的人才。
2.经济转型与发展（1）推进供给侧结构性改革，加快产业结构调整。
积极推进绿色发展，加强环境保护，提高资源利用效率，推动传统产业向高端化、智能化转型。
（2）大力发展新兴产业，提升技术含量和附加值。
支持数字经济、人工智能、生物医药、新能源等领域的发展，培育一批国际领先的企业和品牌。
（3）加强区域协调发展，推动东中西部协同发展，提高中部地区经济发展水平，支持西部地区加快发展，实现全国经济均衡发展。
3.社会建设（1）加强教育和医疗卫生事业，提高教育和医疗水平。
加大对教育和医疗的投入，加强基础设施建设，提高教育和医疗资源的均衡分配。
（2）推进社会保障体系建设，完善养老金和医疗保险制度，提高社会救助标准，确保社会保障政策的普惠性和可持续性。
（3）加强文化建设，提升文化软实力。
支持文化创意产业发展，保护和传承优秀传统文化，增强全球影响力。
4.国际竞争力（1）积极参与全球治理体系的建设和改革。
提出和推动中国方案，加强与各国的合作，发挥国际合作的重要作用。
（2）加强对外经贸合作，扩大进出口额，推广自由贸易，加强对外投资，建设更加开放的经济体系。
（3）加强传媒和国际传播能力，增加中国话语体系的国际化影响力，提高全球品牌形象，增强国际竞争力。
2024年比学赶超实施方案范本
2024年比学赶超实施方案范本：随着时代的发展和国家的崛起，我国正朝着具有全球影响力的现代化强国迈进。
为了实现这一宏伟目标，我们必须始终保持时刻学习的姿态，不断追求卓越、超越自我。
比学赶超，才能真正实现国家的强盛和人民的幸福。
因此，制定比学赶超实施方案至关重要。
以下是我国2024年比学赶超实施方案的范本：一、明确目标定位我们要立足国情国力，制定具体可行的发展目标。
明确我们的愿景和使命，确立实现比学赶超的指导思想。
发展经济，提升国际竞争力，提高人民的生活水平，是我们的根本目标。
二、全面梳理现状全面梳理我国各领域的现状，深入挖掘问题根源，找准矛盾瓶颈所在。
必须对国家经济、科技、教育、文化等领域进行系统分析，明确我们的短板和差距，为制定对策奠定基础。
三、明确比学赶超重点明确比学赶超的重点领域和重点任务，确定战略重点和实施措施。
要聚焦于科技创新、人才培养、产业升级等关键领域，突破瓶颈、彻底改变发展模式，实现跨越式发展。
四、建立完善激励机制建立健全的激励机制，激发广大人民的积极性和创造力。
要采取灵活多样的激励手段，奖励优秀者、惩罚违法者，形成良好的社会氛围，促进社会和谐稳定。
五、加强国际合作加强国际合作，借鉴他国先进经验，积极融入全球化进程。
要推动更加开放的外交政策，争取更多的国际支持和资源，扩大对外交流与合作，提升国际话语权和影响力。
六、全民动员参与全民动员参与比学赶超实施方案，形成全社会的共识和行动，实现众志成城、共同发展。
要发挥各级政府、企业、学校、社会组织等各方的积极作用，充分调动各方面的积极性和创造力。
七、建立科学评估机制建立科学的评估机制，对比学赶超实施方案的实施效果进行监测和评估。
要建立健全的监督制度，及时发现问题和弊端，及时纠正和改进，确保实施效果符合预期目标。
总之，2024年比学赶超实施方案的制定和实施，需要全社会的共同努力和持续推动。
我们要有信心、有决心，付诸行动，努力实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标！愿我们的国家繁荣昌盛，人民幸福安康！。
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关于＂比学赶超＂德育体系建设构想
一、建设背景：
学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。
这些学生在小学时家长还能hold 住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。
甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人
让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人
让学校成为：充满激情的校园
二、建设措施：
1、宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比（学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进）
比的层次： 2、
个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理比的制度3、
小学低年级组小学高年级组中学组、比的奖励办法：4）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、（1 纪律星、卫生星、学习星、特长星以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学）全能标兵（2:校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
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范文．
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三、评比制度：
小学低年级组：
1、班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累计的大星记录在学校发的名单上面。
2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。
（看到先进、学习先进）每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表
3、
现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。
记颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同5录结束后，根据学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。
4、每周评出“一周之星”。
5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。
如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。
受表彰同学必须佩戴。
6、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。
7、得星项目：
学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。
8、加星:
（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓励差生学习）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；
（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；
（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；
（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；
（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；
( 7 ) 、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；
（8）、其它方面表现突出酌情加星。
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范文．
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3、减星：
（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；
（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；
（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；
（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：
1、实行积分制。
加分： 2、（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓励差生学习，平衡优差生评比分数）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过5名）；
（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧加5分；（7）、受到老师和校领导表扬的加5分；
（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、扣分：
（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之
后到教室的扣5分；
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（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；
（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣5分；
（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；
（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；
（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；
（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；
（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、
玩耍，不按时到校的扣5分；
（10）、未经允许乱拿别人财物的扣5分。
4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。
每天班组长要告知组员分数。
每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。
5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。
如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。
受表彰同学必须佩戴。
6、得星项目：
学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：
1、实行积分制
加减分项目：2、
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范文．
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（1）、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加1分，反之扣1分。
成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的——可参考班级和学校排名表）
或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；
（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇）、检举揭发坏人坏事（劝阻制止坏人坏事）、勤俭节约（不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿）加2分；否则扣2分
语言文明不讲脏话、见到老师主动问好（见到外班外校老师及家长适时主动问好）、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加1分；否则扣1
分
盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加1分，否则扣1分。
仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。
（3）、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律（经查属实）加1分，反之扣1分。
违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。
（4）、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁（无污迹）、座位周边无垃圾，加1分；主动打扫教室（扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶），主动参加学校布置劳动的加5分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加1分。
（5）、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到20分。
3、积分办法：
（1）、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。
每天班组长要告知组员分数。
每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。
（2）、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。
如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。
受表彰同学必须佩戴。
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五、执行方面：
1、师生人人学习“比学赶超”细则，对“比学赶超”内容要耳熟能详；
2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超”氛围，杜绝走过场，虎头蛇尾。
3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪律星、歌星、书法家等。
执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。
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双击可以删除页眉页脚。
谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
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