小学语文毕业会考试题
小学毕业会考语文试题
小学毕业会考语文试题第一部分：积累运用(30分)一，选择题。
下面每小题都有四个备选结果,请你按题干要求选择一个恰当地结果。
把序号填在( )里。
(每小题1.5分,共15分)1.下面四组词语中,读音完全正确地一组是( )A. 关切(ɡuān qiè) 引诱(yǐn ioù) 杰出(jié chū)B. 阻挠(zǔ náo) 妨碍(fánɡài) 打搅(dǎ jǐao )C. 咨询(zī xún) 卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma)D. 偶尔(ǒu ěr) 名胜(mínɡ shènɡ) 决定(jué dìnɡ)2.下面拼音拼写错误地一组是( )A.玩意儿(wán yìr)B. 打卷儿(dǎ juǎnr)C.小女儿(xiǎo nǚr)D. 柳叶儿(liǔ yèr)3. 下面汉字起笔全相同地一项是( )A. 门尖必为B. 丹光长丸C. 丑民书君D. 卅革在成4. 与“售货员：顾客”表示地关系最相似地一项是( )A. 校长：教师B. 经理：营业员C. 父母：子女D. 作家：读者5. 下面句子中带点字地意思是( )这件珍宝总算物归原主啦！A. 由,属于B. 趋向C. 返回,回到本处D. 归并,合并6. 下面四组词语中,没有错别字地一组是( )A. 阴谋鬼计不计其数含糊其词B. 五彩缤纷蜿蜒曲折震撼天地C. 面容慈祥清澈见底处景生情D. 长途拔涉实事求是混水摸鱼7. 下面词语中不是同一类地词语是( )A. 书包B. 铅笔C. 直尺D. 橡皮E. 手帕8. “这是电影院……”中地“电影院”有5个修饰词语,排列顺序正确地一项是( )①一座②现代化地③连城县④唯一地⑤新型A.③①④②⑤B.①⑤②③④C.③④①②⑤D.②④①⑤③9. 下面句子中,填入最恰当地关联词语是( )妈妈( )要工作,( )要参加进修学习。
小学毕业语文会考试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（diàn）息息相关（xī）B. 气贯长虹（guàn）奋发图强（fēi）C. 震耳欲聋（lóng）蹑手蹑脚（niè）D. 欣欣向荣（xīn）窃窃私语（qiè）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 惊心动魄B. 眉清目秀C. 鹏程万里D. 欺世盗名3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅。
B. 他的讲解使大家受益匪浅。
C. 他屡次三番地请求，终于得到了批准。
D. 这本书深受读者喜爱。
4. 下列句子中，句式使用错误的一项是（）A. 我去书店买了一本《小学生作文大全》。
B. 老师在讲台上讲着课，同学们在下面认真听着。
C. 他不仅学习成绩好，而且品德优秀。
D. 我们的祖国多么伟大啊！5. 下列成语中，意思与其他三项不同的一项是（）A. 聪明伶俐B. 精益求精C. 雪中送炭D. 画龙点睛二、阅读理解（每题5分，共20分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
夏日的傍晚，太阳渐渐西沉，天空飘来几朵白云。
一群孩子在公园里玩耍，有的踢足球，有的跳绳，还有的玩捉迷藏。
这时，一位老奶奶走了过来，她手里拿着一串糖葫芦，微笑着说：“孩子们，吃糖葫芦吧，甜甜蜜蜜的。
”孩子们围了过来，纷纷伸出手。
老奶奶给他们每人一串糖葫芦，然后说：“你们知道这串糖葫芦有什么寓意吗？”孩子们纷纷摇头。
老奶奶笑着说：“这串糖葫芦象征着团结友爱，互相帮助。
你们要学会关心别人，帮助别人，这样生活才会更加美好。
”1. 这段短文主要讲述了什么故事？（2分）2. 老奶奶为什么要给孩子们糖葫芦？（3分）3. 这段短文给你什么启示？（5分）（二）阅读下面的诗歌，回答问题。
《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1. 请解释诗句中“绝”、“灭”的意思。
（2分）2. 诗句中的“孤舟蓑笠翁”形象地描绘了什么景象？（3分）3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（5分）三、作文（40分）题目：我的暑假生活要求：以记叙文的形式，写一篇关于你暑假生活的作文。
小学毕业会考试卷语文学科
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 灵巧恬静欢畅B. 悠闲拙劣精采C. 悠扬调皮惊慌D. 美妙恣意舒畅2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明长得眉清目秀，是个很帅气的男孩。
B. 她的声音婉转动听，让人陶醉。
C. 老师鼓励我们要勤奋学习，不断进步。
D. 爷爷年纪大了，身体大不如从前。
3. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 月亮升起来了，星星也出来了。
B. 雨后的天空格外晴朗。
C. 我喜欢看书，尤其喜欢看童话故事。
D. 春天来了，小草发芽了，花儿开放了。
4. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 一丝不苟B. 水滴石穿C. 知难而退D. 振翅高飞5. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的作品是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D. 海内存知己，天涯若比邻。
6. 下列文学作品中，描写草原风光的是（）A. 《草原》B. 《望天门山》C. 《望洞庭》D. 《江雪》7. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 月亮升起来了，好像一个大玉盘。
B. 这里的风景真美，让人流连忘返。
C. 小明学习成绩优异，是班级的佼佼者。
D. 那个小男孩眼睛大大的，像两颗闪亮的星星。
8. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 拍打（pāi dǎ）B. 沉默（chén mò）C. 拔河（bá hé）D. 停留（tíng liú）9. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 这个西瓜又大又甜，真是太好吃了。
B. 雨后的彩虹特别美丽，像一座七彩的桥梁。
C. 妈妈给我织了一件毛衣，很暖和。
D. 小明每天都很晚睡，影响了身体健康。
10. 下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A. 虽然天气很冷，但是他还是去上学了。
B. 因为今天下雨，所以我们不能去公园玩。
小学毕业会考考试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 沉默（mò）B. 狂风（kuáng）C. 拦截（jié）D. 挣扎（zhá）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他每天都坚持锻炼身体，这使得他的身体越来越健康。
B. 我们要向雷锋同志学习，他的一生是全心全意为人民服务的一生。
C. 小明因为学习成绩好，老师和同学们都喜欢他。
D. 小明虽然学习成绩不好，但是他努力了，老师相信他会进步的。
3. 下列成语中，字形、字音和字义都正确的一项是（）A. 画龙点睛（huà lóng diǎn jīng）B. 鸡飞蛋打（jī fēi dàn dǎ）C. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）D. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这本书非常有趣，读起来让人如痴如醉。
B. 我们的祖国像母亲一样，永远呵护着我们。
C. 小明的声音像百灵鸟一样清脆动听。
D. 这朵花真美啊，像一位美丽的姑娘。
5. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 那只鸟儿在天空中自由飞翔，宛如一朵白云。
B. 这座山像一位巨人，屹立在平原上。
C. 这条河的水清澈见底，就像一面镜子。
D. 这本书的内容丰富，就像一位老师一样，给我们带来了知识。
6. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 那只小狗摇着尾巴，好像在向我们表示感谢。
B. 这棵树高大挺拔，好像一位战士一样，保卫着我们的家园。
C. 这朵花散发出阵阵清香，好像在向我们招手。
D. 那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在向我们展示她的美丽。
7. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 我们的老师既和蔼可亲，又严肃认真。
B. 那只小鸟在天空中飞翔，一会儿东飞，一会儿西飞。
C. 这本书的内容丰富，有科普知识，有故事，还有作文。
小学毕业会考试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 窗户（chuāng hù）B. 火炉（huǒ lú）C. 风铃（fēng líng）D. 桥梁（qiáo liáng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们学校的学生都喜欢运动，尤其是篮球和足球。
B. 昨天晚上，我和妈妈一起看了一部电影，名字叫《摔跤》。
C. 这本书的内容很丰富，适合小学生阅读。
D. 她不仅学习成绩好，而且热心帮助同学。
3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 慷慨（kāng kǎi）B. 悲伤（bēi shāng）C. 坚强（jiān qiáng）D. 懒惰（lǎn duò）4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这朵花真美，就像一位美丽的公主。
B. 那个孩子真聪明，简直是天才。
C. 小明的成绩提高了，就像春天的花朵一样绽放。
D. 这本书的内容很吸引人，让人爱不释手。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其是历史、地理和科学方面的书籍。
B. 小明正在读书，忽然听到一阵敲门声。
C. 小红喜欢画画，她画的画很漂亮。
D. 这本书的内容很有趣，看了让人笑不停。
6. 下列词语中，属于同音字的一项是（）A. 快乐（kuài lè）B. 快活（kuài huó）C. 快乐（kuài lè）D. 快活（kuài huó）7. 下列句子中，运用了比喻手法的一项是（）A. 那个孩子聪明得像小猴子。
B. 这本书的内容丰富，就像一个宝藏。
C. 她的声音像百灵鸟一样动听。
D. 小明跑得快，就像一只猎豹。
8. 下列词语中，属于反义词的一项是（）A. 高兴——悲伤B. 远方——近处C. 明亮——黑暗D. 大海——小溪9. 下列句子中，没有运用拟人手法的一项是（）A. 那棵树在风中摇曳，好像在向我们招手。
毕业考小学语文试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是：A. 悲（bēi）伤B. 领（lǐng）导C. 晚（wǎn）会D. 领（lìng）导2. 下列词语书写正确的一项是：A. 呆滞B. 沉默C. 呆懒D. 沉闷3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我今天很高兴，因为明天就要去旅游了。
B. 明天要考试，所以我们要早点休息。
C. 小明因为生病，所以没来上课。
D. 这个故事很有趣，我们大家都喜欢听。
4. 下列词语中，与“千辛万苦”意思相近的一项是：A. 千锤百炼B. 千言万语C. 千门万户D. 千奇百怪5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳像一个火球。
B. 花儿在微风中翩翩起舞。
C. 小明是个聪明孩子。
D. 这个苹果很大。
6. 下列词语中，与“鸟语花香”意思相近的一项是：A. 鸟语蝉鸣B. 鸟语蛙鸣C. 鸟语蜂鸣D. 鸟语鹤鸣7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 花儿在微风中翩翩起舞。
B. 小明是个聪明孩子。
C. 这个苹果很大。
D. 太阳像一个火球。
8. 下列词语中，与“波光粼粼”意思相近的一项是：A. 波光闪闪B. 波光潋滟C. 波光粼粼D. 波光粼波9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 这个苹果很大，很甜，很香。
B. 小明是个聪明孩子，学习好，品行好。
C. 这个公园很美，有山有水，有花有草。
D. 我们要努力学习，健康成长。
10. 下列词语中，与“大快人心”意思相近的一项是：A. 心旷神怡B. 心情舒畅C. 心花怒放D. 心满意足二、填空题（每题2分，共20分）1. 《咏柳》这首诗的作者是________，诗中描绘了________。
2. 《小蝌蚪找妈妈》这篇文章讲述了小蝌蚪________。
3. 《让我们荡起双桨》这首歌歌颂了________。
4. 《三只小猪》这个故事告诉我们________。
5. 《鲁滨逊漂流记》这本书讲述了鲁滨逊________。
小学毕业会考语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 灵巧（liáng qiǎo）悠然（yōu rán）漫步（màn bù）B. 沉默（chén mò）稀疏（xī shū）潜伏（qián fú）C. 精湛（jīng zhàn）踟蹰（chí chú）炫耀（xuàn yào）D. 恍惚（huǎng hū）梦寐（mèng mèi）沸腾（fèi téng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然学习成绩优秀，但是性格比较内向。
B. 通过这次活动，我们不仅学到了知识，还增进了友谊。
C. 因为天气原因，所以今天的活动推迟举行。
D. 这本书的内容非常丰富，我非常喜欢。
3. 下列词语中，与“如饥似渴”意思相近的一项是：A. 如影随形B. 如火如荼C. 如数家珍D. 如愿以偿4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 那片湖水像一面镜子。
B. 他笑得像一朵花。
C. 小明聪明得像个小大人。
D. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 下列诗句中，表达了诗人对家乡思念之情的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 举头望明月，低头思故乡。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
6. 下列文学常识中，表述正确的一项是：A. 《西游记》的作者是吴承恩。
B. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中。
7. 下列词语中，与“持之以恒”意思相近的一项是：A. 坚持不懈B. 一鼓作气C. 一帆风顺D. 一蹴而就8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 那朵花在微风中翩翩起舞。
B. 太阳从东方升起。
C. 那条小河在静静地流淌。
D. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
小学毕业会考试卷语文
小学毕业会考试卷语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 模样（mú yàng）B. 惩罚（chéng fá）C. 载重（zǎi zhòng）D. 瞭望（liào wàng）2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自（）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《史记》3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师耐心的教导，我的学习成绩有了明显的提高。
B. 我们一定要认真对待这次考试，不能掉以轻心。
C. 他虽然学习刻苦，但是成绩总是上不去。
D. 这篇文章的中心思想是关于保护环境的重要性。
4. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
5. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 画龙点睛：比喻说话或写文章时，最后加上一两句话使内容更加生动。
B. 望梅止渴：比喻用空想安慰自己。
C. 画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
D. 掩耳盗铃：比喻自欺欺人。
6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 他长得很高。
C. 他学习非常认真。
D. 他非常聪明。
7. 下列词语中，属于反义词的是（）A. 快乐—悲伤B. 高兴—生气C. 喜欢—讨厌D. 勤奋—懒惰8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸。
B. 月亮挂在天空中。
C. 鸟儿在树上唱歌。
D. 花儿静静地开放。
9. 下列成语中，表示做事不认真，草率从事的是（）A. 一丝不苟B. 敷衍了事C. 精益求精D. 一丝不苟10. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他的心像石头一样硬。
B. 他长得很高。
C. 他学习非常认真。
D. 他非常聪明。
二、填空题（每题2分，共20分）11. “海内存知己，________。
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2010年小学毕业生学业考试
语文
满分120分，时间120分钟
pán shün lǚcìtuísàng zhün yǎng biǎo zhüng
miǎn huái shâjìhài sào ráo shùsìnûâ
三年五载（zǎi zài）解剖（pãi pōu）屏息静立（píng bǐng）
踯躅（zhúchú）无边无垠（yíng yín）面面相觑（qùqǜ）
3. 填一填，并用其中的一个成语造句。
(每词0.5分，共6分)
万（）俱寂家境优（）两鬓（）白
气喘（）（）（）蚌相争茫然无（）
风（）雨顺（）（）吞枣化险为（）
“匠”字用音序查字法，应查大写字母，再查音节；用部首查字法
应先查部，再查画。
“匠”有三种解释：(1)工匠；(2) 指在某一方面很有
造诣的人；(3)灵巧，巧妙。
在“独具匠心”中应先选第种解释，在“能工巧
匠”中应选第种解释。
5. 按要求完成句子练习。
(6分)
（1）从此，李比希更认真、更严谨地从事化学研究工作。
（缩句）
（2）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为反问句）
（3）袁隆平对助手说，他们要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。
（改
为直接叙述句）
（4）没有一个人将小草叫做“大力士”。
小草的力量之大，的确是世界无
比。
(用一个恰当的关联词连成一句话)
（5）经过努力，我们作业本上的错别字进步了。
(修改病句)
（6）池塘里的荷花好看。
（运用修辞手法，使句子更生动）
（1）他不是将军，却立了；他不是文豪，却；他如此
平凡，如此年青，像，却渗透—。
（2）使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一
心，。
（3）生命的过程，大概就是。
儿子啊，
你要，。
（4）起春秋，历，及，至，上下。
数
不清将帅吏卒，，费尽，修筑此伟大工程。
坚强毅
力，，血汗辛勤，为中华留下。
（5），春风不度玉门关。
（6）九曲黄河万里沙，。
学
区
（
学
）
姓
考
考
座
位
7. 拓展延伸，活学活用。
(每空0.5分，共15分)
（1）岁寒三友指、、。
清朝诗词书画家郑燮诗中
“，。
”，借竹表现出作者对百姓的仁爱之心，体恤之情。
清朝诗画家李方膺诗中“，”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天到了，春天还会远吗”之意。
元代诗人画家王冕以“，”，表达了他超凡脱俗的气节与人品。
（2）本册《别董大》及《送元二使安西》两首诗是送别诗的名篇，其中的诗句“，”表现了诗人的开朗胸怀，令人想起王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻。
”；诗句“，”，把诗人频频举杯殷勤相让的情态生动地表现出来。
（3）在《可爱的中国》中，方志敏把祖国比喻为。
文中运用了大量的并列句式和对比手法抒发了强烈的之情。
他在第四自然段这样写道：“朋友，我相信，到那时，到处都是，到处都是，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，将代替了贫穷，将代替了疾苦，将代替了愚昧，将代替了仇杀，将代替了死之悲哀，将代替了凄凉的荒地！”这段话表达了他对祖国明天美好的希望。
（4）只有乐观的人才能享受生活的乐趣，老舍体会到养花的乐趣是：“有喜有忧，，，，既须劳动，又长见识”；冰心认为：“我们的生涯之中，和最想亲相爱。
”；范成大笔下的“，”让我记起小时候常玩的游戏。
二、口语交际：（4分）
生活中有许多事情值得我们珍惜。
碧水蓝天、红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。
这些都值得我们珍惜。
把自己认为大家都应珍惜的事情宣传出去，让我们的生活更加美好。
三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。
（28分）
（一）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴里送。
老班长这种情况，眉头，说你怎么了吃不下要是不吃咱们就走不出这草地同志们为了革命你们必须吃下去小梁你不要太（脆弱软弱）最后这句话是（严厉严肃）的，意思只有我知道。
1. 画“”的句子运用的修辞手法是。
（1分）
2. 在空白处填上恰当的动词，它们反映了老班长对小战士
的心情。
（2分）
3. 在空白处填上恰当的标点。
（3分）
4. 用“＼”画出括号中不恰当的词。
（2分）
5. 用“”画出描写老班长神态的语句，说明老班长
的内心活动。
（2分）
6. 把“我”难受的句子抄在下面，并说明我难受的原因。
（2分）
7. 老班长最后对我说的那句话的真正的原因是。
（1分）
（二）
通往广场的路不止一条
有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，xīnɡ luï qí bù( )的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
我的梦想是做一名时装设计师。
有一天，我遇到了一位朋友。
她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。
”
突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海中闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。
为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。
她觉得有道理。
我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。
这回该从哪儿找出一条出路呢？（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
对呀，为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
时装展如期开幕。
（2）这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的衣服只有一只袖子，有的还只是一片布样。
虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人lu î y ì b ù ju ã( )。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
1.根据拼音在文中括号内填入相应的词语。
（2分）
2.破折号的作用有：A.表示声音的延长；B.表示解释说明；C.表示转折；D.表示意思的递进。
短文内画线句（1）中破折号的作用应选（ ）； 短文内画线句（2）中破折号的作用应选（ ）。
（2分）
3.短文通过写作者经历的两件事，来说明父亲的话是正确的。
请用简要的话加以概括。
（2分）
第一件事： 。
第二件事： 。
4.“从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
”这个句子的意思是说 ；作者采用了 的修辞手法，这样写的表达效果是 。
（3分） 5.“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
”那朵“幸福的云”是指 ， 当时“我”心里想 。
（2分）
6.“通往广场的路不止一条”的意思是什么？联系短文内容和生活实际写出你的理解。
（4分）
四、习作乐园：（30分）
作文题： 和
温馨提示：可以写实实在在的人、物之间的事。
如：我和我的同桌，爸爸和电视等等，也可以以想象的形式（童话）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海……把题目补充完整，不少于400字。
作文中不要写真实的校名和人名。
学区（学） 姓 考 考 座位。