英语音标自学教程(完全版)专题培训课件
小学英语音标教学专题培训课件
9. second me ( )
10. much uncle ( )
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open
[ai] write
like time
rice
ice
nice ride
milk minute
[i]
fish fit
window rabbit
is music
his fifteen
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、lunch cup
( A ) 2、fun music
( B ) 3、hurry minute ( A ) 4、cut put ( C ) 5、tube use
C
blue computer run hurray cu/cum/ber
练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
读一读
1. we me she he 2. bed pen desk leg
英语音标入门课件ppt
8. /u/ 到
9. /ʌ/ 音
10/. e/ 标 12/.æ / 会
写
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
单元音大家族
（12个）
长元音： /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/
发音时声带振动，呼出的气流通过口 腔时不受阻碍，这样形成的语音称为 元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气 流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍， 这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
音素和国际音标 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音 素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
元音和辅音的定义： 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
要求： 看到音标会读。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
训练
1. / ɜ:/
2. /u:/ 3. /ɔ:/ 4. /ɑ:/
5. /i:/
6. /ɑ:/ 7. /i:/
8. / ɜ:/ 9. /u:/
/e/ 嘴半张，可含一根手指。 /æ / 嘴张最大最宽，可含两根手指。
全版国际音标教学课件.ppt
共同点：都含有[ ju:]
.精品课件.
9
26个字母读音
Oo [əu]
.精品课件.
10
26个字母读音
Oo [əu]
.精品课件.
11
26个字母读音
Rr [a:]
.精品课件.
12
26个字母读音
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
[e i] [bi:] [s i:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
[eitʃ] [ai] [dʒei] [kei] [el] [em] [en]
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
[əu] [pi:] [kju:]
[a:] [es] [ti:]
Uu Vv Ww
Xx Yy Zz
[ju:] [vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]
• ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
• ur:nurse Thursday turtle purple curtain
• ear:early learn
• or: word work world
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相 同的单词。
23
单词的音节
在一个词中，有几个元音因素（不是元音字 母 ），就有几个音节。单词按其音节多少来划 分，可分为三种
1. 单音节词由一个音节构成的词叫做单音节词，如 big, fight, I, you, a 等
2. 双音节词由两个音节构成的词叫做双音节词，如 worker, teacher, our等。
音标讲解教程ppt课件
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
超级详细音标讲解教程PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
Lesson 7
辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
Lesson 8
辅音音标[∫] [3] [t∫] [d3]练习
Lesson 9
音标[f] [v] [θ] [ð]的练习
Lesson 10
辅音音标［ts］[dz] [tr] [dr]的练习
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
Lesson 3
音标[a:] [Λ] [æ] [e] 练习
Lesson 4
元音音标[ei] [ai] [ɔi] [au]练习
Lesson 5
元音音标[әu] [iә] [eә] [uә]的练习
Lesson 6
Lesson 11
辅音音标[h][r][l][m]的练习
Lesson 12
音标[n] [η] [w] [j]的练习
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 元音和辅音的定义：
• 发音时声带振 动，呼出的气流通过口 腔时不受阻碍，这样形成的语音称为 元音。
• 不论声带振动与否，发音时呼出的气 流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍， 这样形成的语音称为辅音。
• 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
英语音标入门教学课件
1、辅+ 1元 + n辅 2、1元 + 1辅
1、辅 + 1元
we me
[i:] she he
These Chinese
2、辅 + 1元 + 1辅 + 1不发音e
leg egg bed desk
[e] pen get
seven yes
辅+ 1元 + n辅
white
[ai] write
Step5： Let’s practise.
见词能读：请判断下列单词的发音并读出来。
date hate late lake take make wake tape name wave male pale be me bite hide ride wide kite like life wife live pipe time line mine wine fine mile no bone zone hole pole home hope rope note
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想：
上面单词中i的发 音相同吗？
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
读一读
1. home hole nose rose
2.2. box fox orange
lock
想一想：
上面单词中o的发 音相同吗？
[ne]
4.
Oo
5. [ju:] Qq Uu Ww
6. [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx
7. [a:] Rr
Step 2:认识28个辅音音素。
完整音标教学课件ppt
硬腭抬起，唇形扁平，唇齿接触面积较小。
中元音
／ə／
发音时，口腔呈自然状态，下颚与唇形自然放松，舌尖抵住下齿，舌面中部微微抬起，唇 齿接触面积较小。
／ɪ／
发音时，口腔空间较小，下颚较窄，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭抬起，唇形扁平，气流 受舌的阻碍较小。
／ʊ／
发音时，口腔空间较小，下颚较宽，舌后部向软腭抬起，唇形扁平，气流受舌的阻碍较小 。
提高口语能力
准确的发音能够增强听者的理解能力，提高口 语交流的效果。
3
增强自信心
能够准确、流畅地发音能够增强学习者的自信 心，使其在口语交流中更加自如。
掌握音标的基本知识
音标的定义和作用
了解音标是什么，以及音标在语言学习中的作用 。
音标的分类
熟悉音标分类，例如元音、辅音、鼻音、唇音等 。
音标的基本要素
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面接近上齿龈 ，形成间隙，气流通过此间隙时产生摩擦音 ，声带震动。
/f/
/v/
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发音时，下唇轻触上齿，形成间隙，气流通 过此间隙时产生摩擦音。
发音时，下唇轻触上齿，形成间隙，气流通 过此间隙时产生摩擦音，声带震动。
破擦音
/tʃ/
发音时，舌尖抵住上齿龈后部形成 阻塞，然后突然打开，将气流冲出 口腔。
/b/
发音时，双唇紧闭，形成阻塞，然 后突然打开，将气流冲出口腔，声 带震动。
/t/
发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻 塞，然后突然打开，将气流冲出口 腔。
/d/
发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻 塞，然后突然打开，将气流冲出口 腔，声带震动。
摩擦音
/s/
/z/
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面接近上齿龈 ，形成间隙，气流通过此间隙时产生摩擦音 。
(完整版)英语音标学习课件
学员姓名：年级：五总课时：小时辅导科目：英语老师：第次课（课时：小时）课题英语音标的发音规则授课时间：月日备课时间：月日教学目标1.会根据音标读单词2.会写26个英文字母的音标重点、难点根据音标写单词考点及考试要求教学内容英语语音名词解释：一、英语音标的发音规则[i:]字母组合 e ea ee i ie(1)e:he she me we these(2)ea: tea eat meat please(3)ee: see tree see meet(4)i: police policeman machine(5)ie: piece field believe thief[i]字母组合 a e ey i y eer ear⑴a: orange cabbage⑵e: begin English pretty cinema⑶ey: monkey⑷i: it is in big if give sit⑸y: city very sorry windy(6)eer: beer deer(7)ear: ear near here fierce idea[3:]字母组合ir ur ear er（1）ir: girl shirt skirt thirty thirteen third bird （2）ur: turn burn nurse Thursday（3）ear: learn earn earth heard[?]字母组合er or ou ar o a（1）er: teacher leader player speaker farmer（2）or: doctor actor delicious（3）ou: familiar collar dollar（4）ar: tomorrow today（5）o: around account ago（6）a: elephant banana Canada[a:]字母组合ar a（1）ar: car farm card arm garden（2）a: fast class last glass plant aunt[?]发音字母u o ou oo（1）u: up supper lunch fun gun hunt cup bus（2）o: come mother dose brother love above（3）ou: trouble rough flourish（4）oo: blood flood[?:]字母组合al or au our ar（1）al: small wall talk tall hall ball call walk（2）or: short more lord horse for forty sport door floor store （3）au: author caught autumn（4）our: four mourn court（5）ar: warm quarrel quarter[?]发音字母o a（1）o: hot lost lot fox box not（2）a: want wash watch[u:]字母组合oo o u（1）oo: food moon room gloom broom doom goose tooth（2）o：shoe do two（3）ｕ：true truth blue full prude[u]字母组合oo ou u o（1）oo: look good foot book wood（2）ou: should could（3）u: put full bull pull push（4）o: woman wolf[e]字母组合ea e a（1）ea: head bread pleasure（2）e: sell lesson better bed desk hotel（3）a: many[?]发音字母 aa: bag hand and ant happy hat map mad bad [ei]发音字母 a ay ea ai ey（1）a: name cake late gate plane April（2）ay: play say may way（3）ea: great break（4）ai: rain paint plain（5）ey:they grey[ai]发音字母i y（1）i: bike fine find die nine light night high （2）y: my try fly eye[au]字母组合ou ow（1）ou: house out ground sound loud around（2）ow: flower down now cow how town[?u]发音字母o ow oa（1）o: home cold go no phone host ghost（2）ow: know low below grow blow show flow （3）oa: boat coat goal[i?]字母组合ear air ere（1）ear: pear bear（2）air: chair air fair（3）ere: there where care[e?]发音规则：air are ear ere eir⑴air: air hair chair⑵are: care hare parent⑶ear: pear wear bear⑷ere: there where⑸eir: their theirs⑹a:Mary[??]发音规则：ure oor our⑴ure: sure⑵oor: poor⑶our: tour清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [?] [tr] [?] [?] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dr] [?] [?] 鼻音 [m] [n] [?]摩擦音[h] [r] [j] [w]舌侧音[l](1爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p][t][k]是清辅音，发音时声带不振动,送气要强。
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/f/
字母组合: f ph gh
单词举例： fox fish laugh photo elephant
Frank has a french friend.
/v/
字母组合: v
单词举例： very vase five love
wave eleven
I love it very much.
The teeth of the shark are sharp.
/ʌ /
发音字母: u o ou oo
单词举例： sun but run luck
cup bus come mother love above trouble blood flood
/ʃ /
字母组合: sh
单词举例： ship shoe shop short
决定的因素
舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所 发的音是前元音、中元音还是后元音；
舌身隆起高度：舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是 开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。
双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
Lesson 1
元音/i:/ /i/ 辅音/p/ /b/
Lesson 3
元音/ e / / æ / 辅音/ t / / d /
/e/
字母组合: ea e a ai
单词举例： head bread bell leg
egg remember pen lesson better
desk hotel yes
Can I have bread and egg.
/ æ/
或鼻腔时受到一定的阻碍。 清辅音：发音时声带不振动的辅音。 浊辅音：发音声带振动的辅音。
元音音标学习
元音概述：
英语里共有20个元音（单元音1２个，双元音８个）。 形成元音时，声带振动，气流由咽腔和口腔逸出时，不受到 任何阻碍，没有可听到的摩擦声。
元音差异是由发音时各发音器官的不同位置形成的。 “不同位置”主要是描述舌位和唇形。
/b/
字母组合: b bb 单词举例： boy ball bed bag bee rubber rabbit cabbage
Bob’s big brother is building a beautiful building between two brick blocks.
/p/
字母组合 p: piano panda parrot
1. 发音准确，说地道的英语
学习音标能帮助我们准确发音，快速提 高学习信心、听、读能力。
2. 拼读法记忆单词
死记硬背字母的记忆方法不科学。英语 的发音有极大的内在规律，国际音标可以 用来背单词。只要知道读音就基本可以拼 写出单词，检验单词拼写有否错误。
3. 自主学习，增加词汇量
没有学习音标依赖老师或电子词典。很 多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号 标注。
The cat sat in a hat and Dick likes delicious
watched a cat.
food.
Lesson 4
元音/ ɒ/ / ɔ:/ 辅音/ f / / v /
/ ɒ / or /ɔ/
发音字母: o a
单词举例： on hot fox dog shop
stop want wash watch
Tom want to wash his dog.
/ ɔ:/
字母组合: al or au our ar oor a 单词举例： small wall talk tall walk short more horse for forty
sport author autumn caught four warm floor door
She sells seashells on the seashore.
/ʒ/
字母组合: s si(on）
单词举例: usually television
casual treasure
Pleasure makes treasure.
Lesson 3
元音/ e / / æ / 辅音/ t / / d /
/i/
发音字母: i y e ui u ey
单词举例：
sit pig big it is fish busy many happy dictionary money Be quick! We’ll go to the cinema. What is it? It is a ticket.
/i:/
• [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
• er: her serve term • ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt • ur:nurse Thursday turtle purple curtain • ear:early learn • or: word work world
字母组合: ee ea e ie ei ey 单词举例： three sheep meet bee eat tea meat leave teacher speak clean please
he she me piece receive
Can you see the green leaves of each tree in the field?
pet ship sheep pig stop pp: apple happy
Peggy is playing the piano.
Lesson 2
元音/ ɑ :/ / ʌ / 辅音/ ʃ / / ʒ /
/ɑ:/
字母组合: ar a au
单词举例： car farm laugh park
fast class glass grass aunt
发音字母: a
单词举例： bag hand happy hat
map bad black back dad man at
Catch that fat cat. d
单词举例：
boat table coat goat talk
单词举例：
dog do date doctor desk
英语数十万单词，学会音标，遇到不懂 的单词，只需借助词典，便可轻松拼读。
4. 整体语感提高
掌握音标，可以很流畅地朗读课文。 语感也随着这样的日常训练逐步提高， 对学生应对语法选择、完形填空和阅读 理解等题目有一种无形的助力。
元音和辅音的定义： ① 元音：发音时声带振 动，呼出的气
流通过口腔时不受阻碍。 ② 辅音：发音时呼出的气流通过口腔