Unit3《Isthisyoupencil》导学案(无答案)人教新目标版
七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil(第3课时)导学案人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil?【学习目标】：1、继续学习与学校生活相关的单词：baseball,watch,computer game,notebook,ring2、能运用询问物品所属的句型自由交际3、通过开展小组活动，培养互相帮助，拾物必还的意识【学习重难点】：1.本课时重点单词和短语：baseball,ID card,computer game2.物品所属句型的变式【学习过程】：一、自主预习1.词汇跟读录音2遍，自主拼读2遍，同质对读，组内群读2.短语和句型1. 一个棒球2. 一张学生证3. 两只手表4. 一个计算机游戏机5. 三把钥匙6. 一本笔记本7. 一个戒指8. 五个包9. 你怎样拼写它的？？二、合作探究1.完成1a2.根据1a问与答。
Model: A: What’s this/that? B: It’s a watch.A: How do you spell it? B: W-A-T-C-H.A: Is this/that your watch? B: Yes, it is. It’s mine./No, it isn’t.It’s his/hers.3.完成Self Check 1＆2a你知道的学习用品你常丢失的物品4.Listening（1）Listen and circle the things you hear in 1a. P16（2）Listen and fill. 听录音，完成下列听力材料填空，一空一词。
Conversation 1 对话1Linda:I’m looking for(寻找)my .Teacher: OK. Is this your ?Linda:No, it isn’t. That’s my watch.Teacher: Her e you are(给你).Linda:An d that’s my .Teacher:OK. What’s your name?Linda:Linda.（3）Listen again. Finish 1d. P165.根据听力材料编对话。
新人教版七年级英语上册Unit3 Is this your pencil 导学案
学习内容
达成目标
建议使用的
学习方法
学习时间
巩固练习
学段测评
自我
评价
第四
课时
第一学段
学习P16-17的单词和短语
1.通过对词汇的学习要求学生掌握单词正确的发音，汉语意思和书写规范。
2. c层学生能认读词汇。
（1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标来组内认读句中新词
（2），对学：对子之间交流各自的读音。
练习册secti on A(1a-1c)
(10分钟)
第二学段
P14（2a-2d）的句子
通过学习特殊疑问句句型掌握日期的表达方式。
（1）独学：单个速读对话。
（2），对学：对子之间进行对话表演
（3）群学：小组内进行交流
10分钟
让学生两人一组进行对话练习展示。
看哪一组对话读的快，句子音调读的准。让其他组进行打分。
字典＿＿书包＿＿
她的＿＿铅笔盒＿＿＿＿＿
那是你的书包吗？
并作否定回 答＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
第二学段
P13（1a-1c）的句子
通过对句型的学习并能够重点领悟特殊疑问句when…?的用法并总结在预习本上
（1）独学：单个熟读对话并在阅读中知道每个单词的意思且逐句翻译。
（2），对学：对子之间进行对话表演
2.c层学生能认读词汇。
（1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标来组内认读句中新词
（2）对学：对子之间交流各自的读音。
（3）群学：小组内 在小组长的带领下齐读。
10分钟
让学生熟读单词，小组齐读，轮读。组间进行比赛。
看 哪一组单词读的快，音读的准。让其他组进行打分。
第二学段
七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil导学案3(无答案)(新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil学习目标1.掌握以下知识点：（1）词汇：pencil, schoolbag, eraser, dictionary, box, pencil box, schoolbag, his, hers, mine, teacher, about, yours, thank, for, help, welcome（2）句型：①—Is this your pencil? —Yes, it is./ No, it isn’t. It’s hers.②—Is that your schoolbag? —Yes, it is./ No, it isn’t. It’s his.③—Are these your books? —Yes,they are./ No,they aren’t.They’re hers.④—Are those her keys? —Ye s,they are./ No,they aren’t.They’re mine.⑤Excuse me.⑥Thank you for your help.（3）语法：名词性物主代词mine, yours, his, hers的用法。
2.学会辨认物品的所有者，询问物品的所属。
3.通过询问物品的所属，培养拾金不昧的良好品质。
一．自主学习1.pencil ，eraser ， dictionary ， book ， pencil box ，schoolbag①______________ ②___________ ③______________④_______________ ⑤______________ ⑥_______________2.根据句意和音标填空。
①Is this your _______ /buk/ ?②Is _____ /ðæt/ her pen ?③I have ____ _______.(一个橡皮)④That’s _____ /nɔt/ my dictionary.⑤_________ /ik’skju:z/ me. Is this your pencil box?二、合作探究1.—这是你的铅笔吗? —是的，它是我的。
七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period 3导学案(无答案)(新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil学习目标学习目标：1.学习单词P16-17(21个)2.学习如何写失物招领和寻物启示（参照2b）(学习重点)重点难点3.掌握重点句：1）How do you spell it ? 2）call me at 685-6034.3）I lost my school ID card. 4）I must find it.课前自学课中交流课堂教学设计【课前自习】一、单词冲浪。
（先熟记P16的单词,再闭合书本测试。
）音标单词中文音标单词中文['beisbɔ:l][faind][kəm'pju:tə][faund][ɡeim][sʌm,[kɑ:d]['klɑ:srum]['nəutbuk]['i:meil][riŋ][kɔ:l][[bæɡ]][lɔst]['laib rəri][mʌst],[ɑ:sk, æsk][wɔtʃ]二．翻译下列短语并记住学生卡、身份证______ 电脑游戏__________________怎样拼写？______________ 请求、恳求________________一套、一副__________________一．完成下列单项选择题：板书设计当堂训练1.Is this ruler ? Yes,it’s her ruler.A.myB.herC.hisD.your2.Is it notebook ?Yes,it’s my not ebook.A.yourB.anC.ID.you3. ?It’s a pencil box.A.Is it a pencil boxB.Is this a pencil boxC.This is a pencil boxD.W hat’s this4.There is “s” and “u” in the word “bus”.A.an,anB.an,anC.an ,aD.a,a5.What’s this ? It’s orange.It’s orange orange.A. an ,anB.a,aC.a,anD.an.a6. pen is red. What about ?A.My,yourB.Mine ,yoursC.My,yoursD.Mine,y our7.I s this book?No,it isn’t. is in the schoolbag.A.she,HerB.her,HersC.hers,HerD.her,She8.You can call at 789-3425.A.heB.himC.hisD.he二．根据首字母完成单词拼写：1.Is this your ID c ?2.You can c me at 852-7865.3.Is this book y ?4.You can take notes in your n .5.His books are in his gree n s .6.You can borrow books from the school l .三．句型转换：1.Call me at 685-6034.（改为同义句）My is 685-6034.Call me.2.Is this your watch ? （改为同义句）Is this ?3.That’s my ID card .(改为一般疑问句并进行否定回答)ID card ?No, .1 2 3 4 5 6教后反思课后作业。
七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil导学案 (新版)人教新目标版
16.call me给我打电话
17.a set of keys一串钥匙
18.lost and found失物招领
19.e-mail me给我发送电子邮件
核心句子
1.Excuseme, is this your pencil?劳驾，这是你的铅笔吗？
2.Whataboutthis dictionary?这本字典怎么样？
28.library（n.）图书馆
29.ask（v.）请求
30.find（v.）发现
31.some（adj.& pron.）一些
32.classroom（n.）教室
33.e-mail（n.）电子邮件
34.at（prep.）按照
35.call（v.）(给……）打电话
36.lost（v.）遗失(过去式)
参考案例
A：What’s this?
B：It’s a watch.
A：How do you spell it?
B:W-A-T-C-H .
Step 3完成教材1c-1e的任务
1.认真听录音,并在la中阐出所听到的物品。集体核对答案，完成l c的任务。（3分钟）
Students：No, it isn’t. It’s yours.
Teacher：Are these Lily’s books?
Students: Yes, they are. They’re hers.
Now please practice the conversation with the things in the classroom like this with your partner.
Questions：
七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil？第1课时导学案新版人教新目标版
课题
课型
展示
课时
第一课 时
主备人
审核人
学习目标
必须掌握：学习新的物品的名词,并 围绕“识别物品的所属”使学生学会介绍 物品的主人的基本句型学会运用：学会介绍物品的主 人的基本句型， 体会一般疑问句的用法。 应该理解：通过已学音标拼读生词，然后读熟有关物品的单词。对于不懂的句 型可辅助去理解。
2
B．Yes,it is
C．Thank you
5．—____________?
—It's my ID card．
A．What's that
B．Who is it
spell that
二，翻译下列句子
1， 这是一支钢笔。
2， 那是一本书。
3， 这我的直尺。
4， 那是他的书包。
C．How do y ou
四、检查反馈 五、教学后记
二、合作探究
在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？ 1 介绍物品的所属。 2 肯定句如何变否定句。
1．This is____ book. A. I
2．—Is this your key? —____________． A．Yes,it is C．Yes,it isn't
B．my
B．No,it is
C．you
三、我的收获
一 情景交际
1．—What's this in English?
—____________．
A．It's a book
B．It's his book
C．No,it isn't
2．—Is this his pencil?
Unit3Isthisyourpencil(第3课时)导学案(新人教版七年级上册)
Unit 3 Is this your pencil?第3课时学习目标:知识与技能:：1、熟练掌握本课9个单词.2、掌握句型：What’s this in English？It’a /an …How do you spell it？3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。
情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。
回顾反馈预习交流：预习课本 P16 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P89 页生词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。
明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习任务一: 熟练读写本课13个单词.1、个人自读，记忆本课单词．2、小组互相检查单词读写情况．3、完成P16，1a 将词语和图中物品搭配学习任务二: 运用句型：What’s this in English？It’a/an…How do you spell it？进行自由交际．1、预习P16 1a试着说出图中出现的9个物品名称.2、学习对话Ａ：What's this in English？Ｂ：It's a pen.Ａ：How do you spell it？Ｂ：P--E--N.Ａ：Is this your pen？Ｂ：Yes，it is./No，it isn't.1) 自读并试着理解对话.2) 小组讨论对话意思.3)组内练习对话并背诵.3、利用1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.4、对抗组竞赛,展示对话.展示提炼拓展延伸听听力,完成Section B 1c,1d．1、听录音,圈出1a中你所听到的物品．2、听录音，在表中填出你所听到的物品.3、再次听录音，完成下列对话（Kelsey—K Teacher—T）K：I'm looking for my_____.T：OK. Is this your _____?K:：No, it ______.That's my________.T：______ you are.K:：And that's my ____ ____T：OK.What's your ___？K：Kelsey2) (Mike—M Teacher—T)M: That's my ________.T: This?M: Yes…and that's my _____.T: All right.What's your _____?M: Mike.T: OK.Here's your ________.M: Thank you.达标检测效果反馈1、翻译下列短语．1)用英语_______ 2)卷笔刀______ 3)电子游戏__4)一张身份证______________5)你的橡皮__________2、根据句意及首字母补全单词。
人教版新目标英语七年级上册 Unit3 Is this your pencil 学案(无答案)
Unit 3 Is this your pencil?第1课时（Section A 1a-2d）【教师寄语】Time waits for no man. 时间不等人。
【教学目标】一、能掌握以下单词：pencil; book; eraser; box,schoolbag; dictionary; his; mine; hers; yours;excuse,me,thank,teacher;about,for,help, welcome二、能熟练应用以下句型：①—Is this/that your pencil?—Yes, it is.It’s mine./No, it isn’t. It’s his.②—Are these/those her keys?—Yes, they are. They are hers./No, they aren’t. They are his.三、.能了解以下语法：指示代词this,that,these, those的用法,以及名词性物主代词mine,yours,his,hers的用法。
四、能与同伴创编关于确认物品所属的对话。
【课前准备】预习检测：1.重点单词：①铅笔_________ ②橡皮__________③书包_________④字典_________⑤书包⑥铅笔盒⑦写出下列名词性物主代词：我的你的他的她的鲍勃的海伦的2.重点短语：①. 劳驾，请原谅②. ...怎么样？③.为…而感谢你④. 别客气3.重点句子：这些是你的铅笔吗？不，他们是鲍勃的。
______________________________________________________________________________________ 4．通过你的自主学习和学习结果评价，你发现的问题有哪些？【重点、难点】重点：能与同伴进行确认物品所属关系交流。
难点：指示代词this,that,these, those的用法,以及名词性物主代词mine,yours,his,hers的用法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课时Section A <1a---1c>学习目标熟记单词：this, pencil, pen, book, eraser, ruler, case, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary, that, yes, no, not, isn’t = is not .学会使用指示代词this和that来指示远近物体能够使用形容词性物主代词来说出物品的所有者初步了解一般疑问句及其应答二、预习内容1、用英语写出下列物品的名称；①书②钢笔③尺子④背包⑤文具盒⑥字典⑦橡皮⑧卷笔刀2、请用合适的句子完成下面的对话。
①—Is this your map?—，. It’s my map.②—“apple”? —A-P-P-L-E.3.通过预习Section A <1a---1c>，你还存在哪些疑点？三﹑学习过程1.Greetings and warming up：this和that介绍一些物品或图片。
2.实际物品展示，导入本课重点单词和句型3.看图片，完成1a的内容，然后这部分的读单词。
4.听录音，完成1b部分的内容，并练习这部分的对话。
5.Pair work：根据1a编新对话，可以适当加入自己的发挥。
四、探究新知辨析this与that:两者都可以作指示代词，this指的是离说话者较近的人和物，而that指的是离说话者在空间或时间上较远的人或者事物。
通常翻译成“这个”和“那个”。
例如：Is this/that your pencil? 这是你的铅笔吗？Is this…? 用于询问“这是……吗？”/ Is that…? 用于询问“那是……吗？”，对于这种疑问句有两种回答的形式，肯定回答用Yes, it is.否定回答用No, it isn’t.注意：在打电话时this表示“我”，that表示“你”五﹑当堂作业：单项选择题。
（）1. —____ this your book? —No, it isn't.A. AreB. IsC. AmD.be（）2. —Is that his pen? —____________.A. Yes, it isB. No, it isC. Yes, it isn'tD./（）3. This is ______________ key and that is ___________ eraser.A. a, aB. a, anC. an, aD. the, an（）4. —Hello! Are you Sue? —_____________________A. Yes, I’m.B. No, I’m.C. Yes, it is.D. No, I’m not.( ) 5. This is not _________ watch. It's __________ watch.A. you, heB. she, myC. his, herD. me, his句型转换,按要求完成下列各题1. This is my pencil?(改为一般问句)______ _______ _______pencil case ?2. Is that her book? (作肯定回答) , .3. That is her jacket. ( 改为否定句) That her jacket.4. Is it her key? ( 改为否定句) her key .5. This is a pencil in English. ( 对画线部分提问) in English?6. Is this your ruler? (作否定回答) , .It’s her ruler.第二课时SectionA （2a—2d）一、学习目标1、熟记以下单词及单词的意思。
excuse , excuse me , thank , OK, in , English, a , how,, do, spell,2、巩固Is this…? / Is that…? 一般疑问句型及其回答形式。
二、预习内容㈠英汉互译：1. his dictionary 2. my backpack______________3. your quilt4. her map5. excuse me________________6. thank you7.一块橡皮8 一个橘子_________________ 9 用英语10 姓氏___________________㈡翻译句子：1.这是你的铅笔吗？？2.那是我的橡皮。
.3.你怎么拼写它？？（三）通过预习SectionA （2a—2d），你还有哪些疑虑?三﹑学习过程1.温故而知新：听写单词和问答形式复习上节课的内容。
2.练习听力：完成的2a和2b相关内容。
3.Pair work：根据实物自己编对话，互相问答。
四、探究新知1、excuse me 意为“对不起，抱歉，遗憾”，是向对方询问情况、打扰对方时的客套话，以示礼貌或歉意，可译为“劳驾，请原谅，对不起，请问”等。
如：Excuse me ,is this your book? 请问，这是你的书吗2、thank you 谢谢：⑴当别人为你做事，你应该说Thank you.或Thanks.以示谢意。
如果想加强语气，也可以说Thank you very much.或Thanks a lot。
⑵thank 既可作动词又可作名词。
thank you中thank的是动词，you做它的宾语。
thanks 是名词，是thank后加s构成的。
Thank you的语气强于Thanks。
二者的答语均为：Not at all./ That’s OK. /you’re welcome.五、课堂检测：单项选择( ) 1. Is that your ? A. a book B. book C.the book D. an English book( ) 2. —Excuse , am Kate, What’s your name? —name is Sam.A. me, I, MyB. My, I, meC. I, me, MyD. me, Me, My( ) 3. — How do you spell it, please? —.A. Yes, I amB.No, I’m notC. Yes, it is.D. B-O-O-K( ) 4. —What’s that, T om? — a pencil.A. It’sB. IsC. I amD. That’s( ) 5.—Is this pencil? —No, it isn’t. It’s pencil.A. your, herB. your, myC. his, hisD. her, her句子翻译。
1. 那是你的词典吗？（dictionary）____________________________________2. 请问，这是你的卷笔刀吗？(excuse me)____________________________________3. 你的名字怎样拼写？（spell）___________________________________4. 这个用英语怎么说？_____________________________________连词成句。
1. that, a, is, book. _______________________?2. ruler, it, a, is. _______________________?3. English, this, in is, what. ________________________?4. this, your, dictionary, is._________________________?第三课时SectionA （Grammer Focus—3c）一、学习目标1、熟记以下句型及答语。
Is this/that……? Are these/those……?2、继续加深系统学习Is this…? / Is that…? 一般疑问句型及其回答形式。
二、预习内容（一）翻译下列句子。
1、这是你的笔记本吗？是，它是。
______________________________________2、那是你的学生证吗？不，不是。
是她的。
____________________________3、这些是你的钥匙吗？________________________________、（二）通过预习SectionA （Grammer Focus—3c），你还有哪些疑虑?三﹑学习过程1.温故而知新：试读Grammer Focus并翻译。
2.练习巩固：完成的3a和3b相关内容。
3. Game：find the owner.四、探究新知1、it’s =it is isn’t =is not aren’t =are not2、Is this/that……?和Are these/those的肯定及否定回答。
五、课堂检测：1、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e________(2)This is a pencil c_______(3)What's this ? It's a r______(4)E______me. Is this your pencil?2、选择(1)—Is this your eraser?—__________A.Yes, it's .B. Yes, it is.C. Yes, is.D. It is.(2)Is that ______ pencil sharpener?A. heB. himC. hisD. you(3)This is _____ bag.A. meB. IC. my.D. you(4) —Is that his case? —__________.A.Yes, that is .B. Yes, it isn't.C. No, it is.D.No, it isn't.3、完成下列句子(1)—______ _______(这是) your pencil ?—______ , ________ ________(是，它是)(2)—_______ _______(那是)his book?—_____, it _____(不，它不是).It is_______(我的)book..4、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不是。
____________________________________________________________（2）这是他的钢笔吗？是，它是。