人教版化学九年级下8金属和金属材料 单元复习 课件3
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8金属和金属材料(单元复习)(课件)-九年级化学下册(人教版)
➢实验注意事项： ①实验用的铁钉必须干净无锈。 ②实验中的蒸馏水必须要煮沸后迅速冷却，其目的是除去溶
解在水中的氧气，保证铁钉只与水接触。 ➢实验结论：
铁生锈的条件是铁与空气中的氧气、水同时接触。
2．防锈措施 （1）破坏外部条件：加保护膜，如刷油漆、涂油、电镀等；
保持铁制品表面洁净干燥，如用过的菜刀、铁锅擦干净等。 （2）改变内部条件：加入其他金属改变其组成，如调整铁的
资源不断减少，因此必须保护金属资源。 （2）废旧金属回收的意义 ①减少重金属对环境的污染。 ②节约资源和保护环境。
4．保护金属资源的途径有： （1）防止金属的腐蚀。 （2）金属的回收利用。 （3）有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益随意采矿。 （4）寻找金属的代替品。
金属和金属材料
金属材料
金属的化学性质
金属与金属化合物溶液的反应 （2）铜与硝酸银溶液反应 实验现象：铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变成蓝色。 化学方程式: Cu＋2AgNO3 Cu（NO3）2＋2Ag
（3）铁与硫酸铜溶液反应 实验现象：铁表面析出红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。 化学方程式: Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu
➢实验注意事项：
（1）实验开始时，先通入一氧化碳，再点燃酒精喷灯，目 的是防止一氧化碳和空气的混合气体受热发生爆炸。
（2）实验结束后，熄灭酒精喷灯，为防止生成的铁又被空 气中的氧气氧化，应通入一氧化碳直至玻璃管冷却。
（3）实验要进行尾气处理的原因是除去未反应完的一氧化 碳气体，防止污染空气。
含杂质物质的有关化学方程式的计算
置换反应 1．概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质
和另一种化合物的反应叫做置换反应。
2．特征：反应物和生成物必须是一种单质和一种化合物。 3．通式：单质＋化合物→新单质＋新化合物。 4．常见类型：
人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料复习课件(共23张PPT)
图Y1－1
5.实验室根据工业炼铁的原理设计了如图Y1－1所示的装置进行实验。
请回答：
（1）主要成分为氧化铁的矿石的名称为 磁铁矿 。 （2）图中还原氧化铁的化学方程式为 Fe2O3＋3CO2=高=温==Fe＋ 3CO2↑ 。 （3）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是 先加热再通气。
_=_=_=_A_l_2(_S_O_4)_3＋__3_H_2_↑__________________________________________
易错点四 金属活动性顺序
4.判断正误（打“√”或“×”）。
对金属活动性顺序表的使用
（1）在金属活动性顺序中，位于氢前的金属能置换出 盐酸、稀硫酸中的氢
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1021 .8.10T uesday , August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:37:5618 :37:561 8:378/1 0/2021 6:37:56 PM
八、金属资源的保护 14.保护金属资源的有效途径 （1）__防_止__金_属__腐__蚀_________________________________________。 （2）__金_属__的_回__收__利_用________________________________________。 （3）_有__计__划_、__合_理__地__开_采__矿__物_________________________________。 （4）_寻__找__金_属__的_代__用__品______________________________________。
5.实验室根据工业炼铁的原理设计了如图Y1－1所示的装置进行实验。
请回答：
（1）主要成分为氧化铁的矿石的名称为 磁铁矿 。 （2）图中还原氧化铁的化学方程式为 Fe2O3＋3CO2=高=温==Fe＋ 3CO2↑ 。 （3）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是 先加热再通气。
_=_=_=_A_l_2(_S_O_4)_3＋__3_H_2_↑__________________________________________
易错点四 金属活动性顺序
4.判断正误（打“√”或“×”）。
对金属活动性顺序表的使用
（1）在金属活动性顺序中，位于氢前的金属能置换出 盐酸、稀硫酸中的氢
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1021 .8.10T uesday , August 10, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:37:5618 :37:561 8:378/1 0/2021 6:37:56 PM
八、金属资源的保护 14.保护金属资源的有效途径 （1）__防_止__金_属__腐__蚀_________________________________________。 （2）__金_属__的_回__收__利_用________________________________________。 （3）_有__计__划_、__合_理__地__开_采__矿__物_________________________________。 （4）_寻__找__金_属__的_代__用__品______________________________________。
人教版九年级下册化学第八单元《金属和金属材料》复习课件
(2)铜生锈是铜与__水__(_或__H_2O_)__、__氧__气__(_或__O_2)__和__二__氧__化__碳__(_或__C_O_2)__共同
作用的结果，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(俗称“铜绿”)，化学式为
Cu2(OH)2CO3。 (3)常温下铝具有良好的抗腐蚀性能的原因是__铝__与__空__气__中__的__氧__气__反__应__，__生__ _成__一__层__致__密__的__氧__化__铝__薄__膜__，__阻__止__内__部__的__铝__进__一__步__被__腐__蚀___，反应的化学方 程式为__4_A_l_＋__3_O_2_=_=_=_=_2_A_l_2O_3__。
4 保护金属资源 (1)保护金属资源的必要性 ①金属资源是有限的，且不可再生； ②金属的随意丢弃不仅造成资源的浪费，还会造成环境污染。 (2)废旧金属对环境的影响 ①废旧电池中含有铅、镍、镉、汞等，如果将废旧电池随意丢弃，这些 金属渗出会造成地下水和土壤污染，威胁人类健康； ②重金属会使生物蛋白产生凝固作用，且不易被代谢出体外，在生物体 内积累至一定量后造成慢性中毒，最终可能导致生物体死亡。
(5)熔点最高的金属——钨 (6)熔点最低的金属——汞
(7)人类最早使用的金属——铜
3 合金 (1)概念：在金属中加热熔合某些__金__属___或__非__金__属___而制得的具有__金__属___
特征的物质(合金是混合物)。 (2)特性：与它的组成金属相比，合金的硬度更__大___，抗腐蚀性更__强___， 熔点更__低___。
③_F_e_2_O_3_＋__3_C_O_高__温__2_F_e_＋__3_C_O_2 _______； ④__C_u_O_＋__C_O_=_=△_==__Cu_＋__C_O_2___________； ⑤_C_u_O_＋__C_O__=_=△=_=_C_u_＋__C_O_2___________； ⑥__C_u_O_＋__H_2 _=_=△=_= _C_u_＋__H_2_O___________。
第八单元 金属和金属材料 复习-人教版九年级化学复习课件(共28张PPT)
2.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的。氢
3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能 将后面的金属从其盐溶液。
（钾钙钠除外） 。
中置换出来
※※※金属化合物溶液的颜色： 含有亚铁离子的溶液颜色为 浅绿色，含有铁离子的溶液颜色是 黄 色，
含有铜离子的溶液颜色为 蓝 色。
知识回顾 金属的化学性质 1.金属能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同
A．X>Z>M>Y B．Y>M>Z>X C．X>Z>Y >M D．Z>X>M>Y
巩固提升
5.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计
了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( D )
②灼烧，表面变色的是“愚人金” 2Cu＋O2=△==2CuO
③浸Z没n+在H2S稀O4硫==酸Zn中SO，4 表+ H面2↑有气泡产生的是“愚人金”
④浸没Z在n硫＞酸Cu锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”×
A．①③ B．②④C．①④ D．②③
例题分析
例3：为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学
还原性 。
知识回顾 金属的化学性质
金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金（写金属名称）
它可以给你下的判断的依据：
1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就 越强 。
合金的特点
合金一般比组成它们的纯金属 硬度大 、熔点低和 抗腐蚀性 好。
例题分析
例1：铁是目前世界上使用最多的金属。
第八单元 金属和金属材料(单元复习课件)九年级化学下册(人教版)
活动性：铜__>__银
①加入稀盐酸或稀硫酸：由于假黄金中含有锌，加入酸后会 有气泡，故产生气泡的是假黄金，反之为黄金。
②灼烧：由于假黄金中含有锌和铜，灼烧后有氧化铜产生， 颜色变为黑色，故有黑色物质生成的是假黄金，反之为黄金。
4.置换反应 ➢概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和 另一种化合物的反应。
2. （2023·湘潭）2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载 客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高 强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是（ A ） A.合金中一定只含金属元素 B.金属材料包括纯金属和合金 C.钛合金的硬度比纯钛更大 D.超高强度钢属于一种铁合金
铁净化，再加入锌粉置换出镉，下列金属的活动性顺序>Cd
B . Zn>Cd>Cu
C . Cu>Zn>Cd
D . Cd>Zn>Cu
2.（2023·张家界）金和黄铜(铜锌合金)是生活中常见的物
质，下列试剂或方法不能将其区分的是（ C ）
A.稀硫酸
B .硝酸银溶液
C .观察颜色
（3）常见的合金
铁的合金
铜合金
合金
焊锡
生铁 钢 黄铜 青铜
钛合金
形状记忆 合金
成分
含碳量 2%～ 4.3%
含碳量 0.03% 铜锌 ～2%
铜锡
铅锡 合金
钛与其他金 属
钛镍合金
性能/ 坚硬 韧性强 /
用途
焊接
制成人造
/
人造骨骼
金属
卫星天线
1.（2023·长沙）2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水 陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞，制造该飞机使用了铝锂合金等 多种合金。下列有关铝锂合金的说法正确的是（ C ） A .铝锂合金的熔点比纯铝更高 B .铝锂合金的抗腐蚀性能非常差 C .铝锂合金是混合物 D .铝锂合金的硬度比纯铝小
人教版九年级化学下册 《金属和金属材料》(复习课件)
原料
焦炭：提供还原剂CO，提供能量 空气：提供反应所需氧气
石灰石：除去铁矿石中的SiO2转化为炉渣
设备 高炉
产物 生铁，含碳量2%~4.3%，不是纯铁
03
（1）铁制品锈蚀的条件 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的__水__（__或__水__蒸__气__）___ 、___氧__气__ 等发生了化 学反应的过程。铁锈的主要成分为___________________________ 。 （2）铁制品锈蚀条件的探究（详见实验突破） （3）防止铁制品锈蚀 ①防锈原理：隔绝氧气（或空气）、水。 ②防锈方法 a.保持金属表面洁净、干燥； b.在金属表面加__保__护__膜___ ，如涂油、刷漆、电镀等； c.改变金属内部结构、制成合金。
01
1. 金属材料：包括_纯__金__属___和__合__金___。 2. 金属的物理性质及用途
共性 特性
物理性质
用途
__导__电____性
制作导线
__导__热____性
制作炊具
__延__展____性
冲压成各种形状
有金属光泽
制作各种饰品
大多金属银白色，铜呈_紫__红__色，金呈_黄___色，铁粉呈__黑__色
02
4.将用砂纸打磨后的铁丝插入CuSO4溶液中，一段时间后 ，下列叙述正确的是( D ) A.溶液的质量增加 B.溶液由蓝色变成无色 C.溶液中产生大量气泡 D.溶液中铁丝表面有红色物质生成
02
5.为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下实验，只
需进行其中三个就能达到实验目的，你认为不必进行的是( C )
金属活动性顺序
常见金属活动性顺序 运用
材
铁的冶炼
实验室 装置、原理、注意事项 工业 原料、设备、原理、原料的作用
人教九年级化学下册第八单元 金属和金属材料 复习(共22张PPT)
铁生锈的探究
铁生锈的条件：与氧气和水同时接触时容易生锈。 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3· XH2O)，它的结构 很疏松，不能阻止铁进一步锈蚀。 防锈的方法：保持铁制品表面的洁净和干燥；涂一 层保护膜，如刷油漆、涂油、镀其他的金属、烤蓝 等，还可以制成合金。
金属资源的保护 •防止金属的腐蚀 •金属的回收利用 •有计划、合理地开采矿物 •寻找金属的代用品
例2: 往AgNO3和ZnSO4的混合物中加入过量的铁粉，充 分反应后过滤，则滤渣中一定存在的金属是（ A ）
A.Ag和Fe
C.Ag、Fe和Zn
B.Ag
D.Ag和Zn
例3：随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千 家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多 种金属材料。 （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了 铜的 导电 性。 （2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而 且可有效防止与 氧气和水 接触而生锈。 （3）工业上用CO还原磁铁矿(Fe3O4)冶炼金属铁的 高温 4CO+Fe O 化学方程式为 。 3 4===3Fe+4CO2 （4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除 铝、铜外，还需要用到的试剂是 稀盐酸 。（填 一种即可）
4．目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛 使用金属材料，下列不属于合金的是（ D ） A.锰钢 B.生铁 C.硬铝 D.合成材料
金属的物理性质
大多数金属常温下是固体（汞是液体），有金属光 泽，呈银白色（铜呈紫红色，金呈黄色）
1、金属与氧气的反应
铝条和镁片在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。 4Al+3O2=2Al2O3 2Mg+O2=2MgO
铜片和铁丝在高温时能与氧气反应 点燃 △ 2Cu+O2===2CuO 3Fe+2 O2 ===Fe3 O4
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2．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回 答问题：
（4）若甲和乙、丙、丁为四种化合物，其中甲和乙
含有相同的金属元素。甲的溶液分别与丙、丁的溶
液反应时均有气体产生；乙的溶液分别与丙、丁的
溶液混合均能发生反应，但无明显现象。你认为甲
和乙可能是 甲:Na2CO3 乙:NaOH
。
推断的核心方法
抓性质、找“题眼”
学以致用(二)
2．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回 答问题：
（3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙 溶液反应生成Y，且X与Y能反应，则甲的化学式可 能是 Na2CO3 （写出一种即可），X与Y反应的 化学方程式为_2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H_2。O
学以致用(二)
A
B
CD
F
Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生
白色沉淀，其余均无明显现象。
Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中， BCD均显红色，
气泡
HCl Na2CO3 Ca(OH)2 NaOH NaCl 酚酞
沉淀
Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生
白色沉淀，其余均无明显现象。
第一轮中考总复习
新闻报道：我国海底的“定时炸弹”
新闻报道：我国海底的“定时炸弹”
问题1：结合所学知识讨论一下，为什么7000吨浓硫酸 会成为海底的“定时炸弹”？
新闻报道：我国海底的“定时炸弹”
问题2：如果你是环保人员如何用化学方法监测硫酸 是否泄露? （小资料：天然海水pH为7.9-8.4）
新闻报道：我国海底的“定时炸弹”
巩固提高
三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐HC酸l 、氢N氧aO化H钠 、氢C氧a(O化H钙)2 ，为鉴别这三瓶溶液进行如下实验。
①气体a的名称是 二氧化碳 。
②生成白色沉淀的化学方程Ca式(O是H)2 + CO2 =CaCO。3 ↓+ H2O ③原A和C两只试管所盛溶液分别是 氢氧化钠溶。液 盐酸
④如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的
问题3：假如浓硫酸泄漏，你如何处理泄漏出来的 浓硫酸？
酸碱的化学性质
指示剂
Fe2O3 Fe
H2SO4 HCl 酸
Ca(OH)2 碱
Na2CO3
CO2
学以致用（一）
1．实验室里有一瓶未写标签的溶液可能稀硫酸
或澄清石灰水中的一种，如何确定它的成份？
（按要求填写学案） 石蕊、酚酞、 pH试纸
铁、氧化铁、碳酸钠溶液、
试剂是 碳酸钠溶液
。写出有关反应的化学方
程式 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO。2↑
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2NaOH
NaOH
Ca(OH)2
HCl
巩固提高
Na2CO3或HCl
酚酞 co2
CaCO3
Na2CO3 HCl
本节课重点
检验（鉴别）的核心方法
B
B:Na2CO3
即产生气体 A:HCl 又生成沉淀
A C ED F
Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中， BCD均显红色，
E
C:Ca(OH)2 E:酚酞
A B C DF
D:NaOH
F:NaCl
实验方案：
二氧化碳、
取少量待测液于试管中，
加少量
，若
，
则
。反之则是 。
检验（鉴别）的核心方法
抓性质、找不同（现象）
学以致用（二）
2．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答 问题：
（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度 最小的气体，甲在常见的金属活动顺序中的位置 是 氢前。金属
（2）若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到 黄色溶液，则甲的化学式为__氧化铁 ___。
抓性质、找不同（现象）
推断的核心方法
抓性质、找“题眼” 切记！！！
谈一谈:通过本节课的复 习，你有什么收获、体 会？还有什么疑惑？
【朝阳】化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是 碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。 为区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）