实施可持续发展战略公开课
实施可持续发展战略课件教案

一、教案基本信息教案名称:实施可持续发展战略课件教案适用年级:八年级学科:地理课时:2课时编写日期:2024年10月二、教学目标1. 让学生理解可持续发展的概念,掌握可持续发展的基本原则。
2. 让学生了解我国实施可持续发展战略的必要性和重要性。
3. 培养学生关心环境保护、节约资源的意识,提高学生的社会责任感。
三、教学重点与难点重点:可持续发展的概念、原则,我国实施可持续发展战略的必要性和重要性。
难点:如何让学生深刻理解可持续发展的重要性,并付诸实践。
四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生思考为什么要实施可持续发展战略。
2. 运用案例分析法,让学生通过具体案例体会可持续发展的重要性。
3. 采用小组讨论法,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
五、教学过程第一课时环节一:导入新课1. 播放一段关于我国环境资源的视频,引发学生对可持续发展战略的思考。
2. 引导学生回顾上一单元所学内容,复习人类对环境的影响,为新课的学习做好铺垫。
环节二:讲授新课1. 讲解可持续发展的概念、原则。
2. 分析我国实施可持续发展战略的必要性和重要性。
3. 引导学生关注环境保护、节约资源,提高学生的社会责任感。
环节三:案例分析1. 呈现几个关于可持续发展成功的案例,如我国浙江省的生态文明建设。
2. 让学生分组讨论,分析案例中可持续发展的具体措施和成效。
环节四:课堂小结1. 回顾本节课所学内容,让学生复述可持续发展的概念和原则。
2. 强调我国实施可持续发展战略的必要性和重要性。
第二课时环节五:课堂拓展1. 让学生思考如何在日常生活中实践可持续发展战略,如节约用水、减少一次性用品使用等。
2. 组织学生进行小组讨论,分享各自的实践经验。
环节六:课堂小结1. 回顾两节课所学内容,让学生强调可持续发展的概念和原则。
2. 强调我国实施可持续发展战略的必要性和重要性,激发学生的责任感。
环节七:布置作业2. 调查身边的环境问题,提出解决措施,培养学生的实践能力。
九年级道德与法治《实施可持续发展战略》课件

可持续发展是指既满足 当代人的需求,又不损害后 代人满足其需求的能力的发 展。换句话说,就是指经济、 社会、资源和环境保护协调 发展。
1987年,联合国 环境与发展委员会主席 布伦特兰夫人正式提出 这一概念。
请你献计献策(从政府、水质专家、 普通百姓、学生的角度)
1 向国外学习先进的污水处理办法 2 开发非传统的水资源(雨水、空中水等)
Ⅲ 北师大水科院院长许新宜说:“北京的水资源最大承载 能力是1200万人,而现在北京市拥有2000万人了。”
根据上述数据,归纳总结北京水资源现状特点。
水位下降12米 抽干2800个 昆明湖
缺口15亿立方米
水资源过度开发利用 不合理、不科学
资源紧缺
水资源供2000多万人用
人均资源占有量少
观看《1分钟水资源》视频,总结我国水资源特点。
绝对不喝; 只喝某品 牌矿泉水
贾、李同学
夏老师
会喝;
但烧开了才 敢喝
专门花几千元 买了净水装置; 对自来水实在 不放心
世界一盆水,中国一杯水,北京一口水。
北京、中国、全球人 均水资源占有量之比
北京人均 100立方米
中国人均 2200立方米
全球人均 8000立方米
按照国际标准,人均水资源低于1000立方米 就是缺水状态,低于500立方米则属于严重缺水。
水资源总量大,但人均资源占有量少;
我
全国水资源分布不均衡;
国
的
水资源紧缺;
一
水资源开发利用不合理、不科学;
个
国
水资源环境污染严重。
情
万泉十里水云乡,兰若闲寻趁晓凉。两岸绿杨蝉嘒嘒,轻舟 满领稻风香。
——清朝乾隆皇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赞北京的水
实施可持续发展战略课件(新教材公开课)

自主学习:
◆阅读教材P55—56的教学内容,思考下列 问题: 1、可持续发展的含义和具体要求。 2、怎样实施可持续发展战略?
面向未来的发展战略
1、实施可持续发展战略的基本内涵和要求
含义:可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代 人满足其需求的能力的发展。 要求:可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自己对
“吝啬”与“慷慨” 看中国 日本居世界前列、高达65%的森 资源
林覆盖率,但每年消耗的250亿双一 次性筷子全靠进口,而且他们还把 用过的筷子回收制成纸浆。据《环 球时报》报道,日本约96%的一次 性筷子来自中国,森林资源极为丰 富的国家,却“吝啬”到全靠进口 解决一次性筷子生产的程度;然而, 中国森林覆盖率仅为18.21%,却大 量砍伐林木生产一次性筷子换取外 汇,这不得不令人深思„„
第三框
本课重点与难点
1.我国资源的现状
2.实施可持续发展的原因
3.可持续发展的内涵及要求
4.怎样实施可持续发展战略
5.课外拓展:在实施可持续发展的过程
中,我们中学应该怎么做?
关于一次性筷子的探讨 1、你和你的家人使用过一次性筷子 吗? 2、你知道一次性筷子是怎样制成的 吗? 3、你是否想过,使用它会给我们的 生态环境造成那些危害呢?
*资源的回收与利用状况 理、不够科学,资源的浪费、
材料一:通过对一些大型煤矿、铜矿和锡矿的调查显 损失十分严重 示:我国煤炭的平均回收率为32%,铜矿的平均回收 率为50%,锡矿的平均回收率28%。 材料二:中国中西部地区矿产资源伴生成分复杂,本 来应该综合利用,但是有综合利用价值而未进行综 合利用的矿产占30%以上,例如,煤矿实行单一开 采,与煤共生的高岭土被白白扔掉了„
实施可持续发展战略说课课件

资源开发难度大
*我国的资源开发和利用状况
1、森林过伐、草原过牧,近海捕捞过度,水产资源下 降,对一些矿产资源也滥采。 2、近海3000万亩沿海滩涂,已利用的不到10% 。 3、全国淡水水面共约7000万亩,近一半尚未利用 。 我国的资源开发利用不尽合 4、中国水能资源潜力巨大,开发利用程度不到5% 。
问题一:我国资源的现状(特点、原因)是怎样
的? 特点:我国自然资源总量大,种类多,但人 均占有量少,开发难度大。
原因:人口多,我国资源开发利用不尽合理, 不够科学,造成的浪费损失十分严重。
【活动二】 :材料我分析
提出问题
大气污染 水资源浪费
沙尘暴爆发
太湖蓝藻爆发
材料我分析
(观看图片) 2.分析案例(结合课本前两部分的内容) 3.热烈讨论(以小组为单位,各抒己见) 4.总结概括(小组组长总结讨论结果) 5.组长发言 6.老师总结
人)
2.75 3.75
14. 3 62.8 0.65 10000
草原面积(公顷/人) 0.21 水资源(米3/人)
材料说明什么?
2300
约1/4
我国除煤炭以外,多数矿产资源贫矿多而富矿少,
共生矿多而单一矿少,中小型矿多而大型矿少。在
铁矿储量中含铁量大于30%的富矿只占总储量的7.1%,
90%以上为贫矿。在能源中,优质能源石油、天然气 只占探明能源的28%。中国有些矿种储量虽然大,但 矿石品位低,杂质多,场地分散。
(二)学情:
初三 学生
知识上: 知道是什么, 不知怎么办。 生活上: 经验不足, 意识不强。
(三)本节课的重难点
本节课的重难点:
实施可持续发 展战略的要求。
二、说教学理念
漫谈实施可持续发展战略PPT公开课(23页)

在生态文明时代,科技不再是征服自然的工具,而是修复的
助手。生态文明的价值观既关注人的权利,更强调关怀与责
任,倡导和谐与理性消费。未来,掌握在我们手中。
2、正确处理人与自然的关系
大自然是人类赖以生存的基础,人们 既不能做它的奴隶,无所作为,也不
能以主人自居,对大自然随心所欲地
发号施令。(与大自然和谐共处)
第四课第三框实施可持续发展
第三框 实施可持续发展战略
●导入新课
艰难的抉择 每天,余杭径山镇双溪村的老鸭农白正潮都要经过双溪桥 好几次。这些天他经过这里的时候,心情和往常有些不一样。 双溪桥下的苕溪是杭州主要的饮用水源之一,也是白正潮 20多年来每天养鸭、放鸭的地方。整个苕溪流域的存栏鸭子数 曾达200余万只,给附近村镇带来了丰硕经济效益的同时,也 给苕溪水带来了巨大的污染,水面浑浊、溪水氨氮含量大大超 标。 苕溪流域共有7家水厂的取水口,承担着向杭州余杭区及 杭州市区近百万人口输水任务。今年6月底,瓶窑水厂曾一度 因为水源多项污染指标超标,差点关门。
人畏惧、敬畏自然
↓
人征服自然
↓
人与自然交朋友,和谐共处
人口 、环境 、资源问题
(二)走可持续发展之路
1、走可持续发展之路的必要性 ①同人口、环境问题一样,资源问题说到
底也是发展问题。 ②人类发展到今天,人口的剧增、资源的
短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列 世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙 后代的生存。 我国同样面临严峻的人口、资源和环境形 势。
原始文明也称“原色文依靠自然的给予生存,
在自然面前显得异常渺小,他们把自然神化,顶礼膜拜。
农业文明也称“黄色文明”人类踏在“土地”上的足迹
越来越难以抹去。农业文明改善了人类的生存条件,但是随
公开课第四课第三框实施可持续发展战略

2、除此之外,我国人口现状还有的特点:
农村人口多、人口老龄化速度快、 人口分布不均衡、 男女性别比失衡
人口、环境问题本质上是 发展 问题(背诵)
(预习反馈) (一)我们共同的家园
人均占有量
• 1、我国自然资源 总量大,种类多,但 占 有量少、开发难度大。
2、个人(中学生):
①、树立可持续发展意识和生态文明意识;
②从身边做起,从小事做起,如节约资源: 随手关灯;随手关闭水龙头;节约使用纸张; 节约每一粒粮食等。保护环境:少吃或不吃 口香糖;不乱扔垃圾;自备购物袋,尽量不 使用塑料袋;不乱扔废旧电池等 ③、 要坚决和破坏污染环境的不法行为作斗 争,看到有破坏和污染环境的行为要加以制 止或向有关部门检举揭发。
为保护环境、
节约资源和
实施可待续
发展战略做
些什么呢?
用淘米水浇花
从身边的小事做起
塑料 垃圾的 空罐 分类 空瓶
牛奶盒 塑料瓶
随手关闭水龙头
随手关灯 节约用电
节约资源方面:
• 随手关水龙头 • 照明使用节能型灯 • 节约每一滴水、每一度电 • 不用电器时,拔掉插头,减少待
机消耗
重复利用方面:
• 用破旧衣服当抹布 • 用旧牙刷当鞋刷 • 课本连续使用 • 垃圾分类回收,再循环利用
——资源开发难度大
表格二:资源利用率
资源
农业用水 工业用水
矿产 能源
我国利用情况 发达国家利用情况
有效利用30—40%
70—80%
重复利用50%
80%
回采率30—50%
40—80%
利用率30%
40%
表格二又说明什么问题呢?
第四课第四框《实施可持续发展战略》公开课

思想品德公开课第四课第四框《实施可持续发展战略》教学设计思路[教学目标]通过教学使学生进一步明确我国资源的基本状况及其对我国社会生活和经济的影响?了解实施可持续发展战略的依据;理解可持续发展战略含义和必要性;掌握如何实施可持续发展战略。
培养学生树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
同时通过教学使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响,初步树立实施可持续发展战略的观念,从自身做起,注意节约资源,保护环境,并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
[教学的重、难点目标]教学重点:可持续发展的含义及其要求。
教学难点:实施可持续发展战略的必要性。
[教学过程]复习导入教师:上课之前请同学们看一个短片(公益广告——最后一滴水)请问这个短片反映了什么问题?学生:可使用的水资源越来越少教师:这是我们面临的资源问题,除此之外我们的社会还存在哪些问题呢?学生:人口问题、环境问题阅读思考展示:四川九寨沟和甘肃舟曲对比图片8.7的甘肃舟曲特大泥石流是天灾还人祸呢,主要原因是什么呢?带来那些危害?教师:由于人口剧增,对资源进行了掠夺式的开采,植被破坏,土地松弛,带了了一系列的生态灾难。
那么我们应该怎样认识人类与地球和自然的关系呢?学生:p54,p55两个段落的首句教师:同学们说的都有道理,人口问题、环境问题、资源问题(板书)从根本上说都是发展问题,都是制约我国经济发展的基本因素。
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
那么我们应该走什么样的发展道路呢?(板书:1、提出可持续发展的原因)学生:走可持续发展道路。
教师:说得很对,那么什么是可持续发展?怎样实施可持续发展战略?(板书:2、含义和要求)学生:p56出示图片:三代人打井越打越深,这反映什么矛盾?如何解决?学生:人口与资源的矛盾,控制人口,使发展人口与有限资源相协调学生3:发展经济和保护环境和谐发展……教师:归纳得很全面,我们一起再确切的把握一下什么是可持续发展,不能采取杀鸡取卵式发展。
教你实施可持续发展战略的课件

教你实施可持续发展战略的课件。
第一部分:什么是可持续发展?可持续发展是指在满足当今需求的前提下,不损害子孙后代满足其需求的能力。
也就是说,不仅要考虑当前世代的需求,还要考虑后代的需求。
因此,可持续发展需要同时满足经济、社会和环境三大方面的需要。
这三个方面缺一不可,一个方面的不良表现会影响到其他两个方面,如环境恶化会对生态系统、社会稳定和经济发展造成负面影响。
因此,可持续发展要确保经济繁荣、社会和谐,环境质量得到保护和改善。
第二部分:为什么需要实施可持续发展战略?实施可持续发展战略不仅是一种社会责任,也是企业的策略之一。
下面是几个实施可持续发展战略的好处:1.提高企业的品牌价值实施可持续发展战略可以提高企业的品牌价值,增加消费者认可度和信任度。
对于企业而言,品牌价值对于企业的长期发展至关重要,一个受欢迎的、可靠的品牌可以让企业避免恶评和负面新闻的困扰,增加企业的市场占有率和利润空间。
2.降低企业运营成本一些企业实施可持续发展战略可以降低企业的运营成本。
比如,通过提高能源效率、回收垃圾、减少废气排放和化学品使用量等一系列措施可以降低企业的能源和资源消耗,减少废物处理成本等各种成本。
3.满足客户需要有越来越多的消费者认为可持续发展的产品和服务能更好地满足他们的需求。
实施可持续发展战略可以更好地满足消费者对环境、社会责任的要求,从而吸引更多的消费者选择公司的产品和服务。
第三部分:如何制定可持续发展战略?制定可持续发展战略需要考虑到企业的长期发展计划和传达企业的价值观,也需要结合不同的业务领域,包括经济、社会和环境方面。
以下是一些制定可持续发展战略的步骤:1.明确企业的目标企业需要确定自己的目标,即在经济、社会和环境方面希望达到的结果。
为了制定明确的目标,企业需要先了解其在这些方面的强项和弱项。
目标的明确对于企业制定策略和实施具体措施十分重要。
2.制定实施计划制定可持续发展战略的实施计划需要考虑到哪些措施需要采取来实现企业的目标,以及需要制定哪些目标。
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在2014年3月31日一年一度的环保行 动“地球一小时”活动中,我国共有 124座城市参与。如果你所在的城市也 在此行列,作为青少年,我们最需要做 好的是 A从点滴小事做起,节约资源 B积极向公众宣传保护环境的基本国策 C从国家战略出发,放眼世界 D处理好人口、资源、环境之间的关系
A
世界上可以被利用的150多种矿产中,我国就拥 有137种,但我国人均耕地、人均淡水量、人均 煤炭储量分别为世界平均水平的32.3%、24.3%、 47.3%,这表明 A我国自然资源取之不尽、用之不竭 B我国自然资源总量大,种类多,人均占 有量少 C我国面临着严峻的环境形势 D我们必须加强资源的节约和合理开发与 利用意识
③与破坏环境,浪费资源的行为做斗争。 ④开展资源和环境问题的社会调查,并向有 关部门提建议。
我国资源的现状及利用特点 我们共同 的家园 实施可 持续发 展战略 可持续发 展道路 大自然是人类赖以‗‗‗‗‗‗‗‗ 的基础,要保护自然 原因:人类面临严峻的人口、 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、环境问题 含义:满足当代人的需求,又不损 害后代人满足其需求的能力的发展 要求:人类与自然‗‗‗‗‗‗‗‗相处
⑷品味低碳生活 谈一谈你将如何“践行低碳生活方式”
⑴解析低碳理念 我国提出打造低碳经济的 依据是什么? (1)①我国正处于社会主义初级阶
段,生产力水平还比较低,科技水平 还比较落后。②我国人均资源占有量 少,资源利用率低;我国人口基数大, 人口素质偏低,资源浪费现象严重。 ③我国环境形势依然相当严峻,不容 乐观。
53
(世界上可被人类利用的150多种矿产中,我国已初步探明的就有137种。其中45 种主要矿产资源的潜在价值,居世界第三位。)
上列表格说明了什么?
1. 我国除煤炭以外,多数矿产资源贫矿多而富矿 少,共生矿多而单一矿少,中小型矿多而大型 矿少。中国有些矿种储量虽然大,但矿石品位 低,杂质多,场地分散。 2. 森林过伐、草原过牧,近海捕捞过度,水产资 源下降,对一些矿产资源也滥采。
第四课第三框
自学指导
1.我国自然资源的基本状况如何? 2.我国为什么要走可持续发展之路?
3.什么是可持续发展战略?
它的要求是什么?
4.怎样实施可持续发展战略?
中国自然资源情况一览表
自然资源 总量世界排 名 耕地面积 4 森林面积 5 淡水资源 6 矿产资源 3
人均占有量 世界排名
126
134
121
面向未来的发展战略
3、怎样实施可持续发展战略?
面对人口、资源、环境方面的国 情,在社会主义现代化建设的全过程 中必须实施可持续发展战略,努力把 我国建设成为资源节约型社会、环境 友好型社会,促进人与自然的协调, 推动整个社会走上生产发展、生活富 裕、生态良好的文明和谐发展道路。
习近平总书记在2015年3月6日参加 江西代表团审议时强调,环境就是 民生,青山就是美丽,蓝天也是幸 福,要像保护眼睛一样保护生态环 境,像对待生命一样对待生态环境。 这充分表明党和政府以一贯之大力 推进生态文明建设的坚定决心。
BD
西部地区国土面积占全国的66%,水能可开 发装机容量占全国的82%。只有深入实施西 部大开发战略,加快补齐西部这块国民经济 的“短板”才能 A确保实现全面建设小康社会的奋斗目标 B充分利用西部地区的资源优势加快国民 经济的发展 C让西部地区农民共享经济发展成果 D保护资源和环境,推进科技创新
ABC
⑷品味低碳生活 谈一谈你将如何“践行 低碳生活方式”?
①绿色出行,多乘坐公交车出行; ②绿色购物,用菜篮子、布袋子 买菜;③绿色生活,注意生活用 水的循环使用,节约用电,用纸 等。
(1)上图说明,由于人们的过度索取,造成严重的资 源、环境问题,影响了经济的发展。 (2)我们应该:努力提高自身的资源、环保意识。自 觉参与保护资源和环境的各项活动;积极宣传保护环境 的基本国策;积极同各种破坏资源和环境的行为作斗争; 爱护动物、山水、花草、树木。积极参加植树造林活动; 养成节约用水、用电,爱惜粮食等好习惯等
(2)发展低碳经济 我国积极发展低 碳经济有何意义? ①有利于落实科学发展观,走可持续 发展之路;②有利于转变经济增长方 式,推动我国经济又好又快发展;③ 有利于节约资源,保护环境,建设生 态文明 ;④有利于积极应对全球气候 变化,信守国际承诺,履行国际责任 等
⑶打造低碳城市 请谈谈如何建设低碳保 定? ①制定相关政策,为建设“低碳保定”提 供制度保障;②加强科技创新,为建设 “低碳保定”提供科技依托;③大力推动 我市的“风能”“太阳能”“动漫”等低 碳产业,打造低碳经济;④宣传低碳生活 方式提高全市人民的环保责任意识;⑤培 养高科技加快科 技创新,加大环保节能投入,降低碳排放等。 公 民:①认真学习和宣传环保的知识,树立 节约资源、保护环境的意识;
②落实环保行动,如节约资源:随手关灯; 随手关闭水龙头;节约使用纸张;节约每一 粒粮食等。保护环境:少吃或不吃口香糖; 不乱扔垃圾;自备购物袋,尽量不使用塑料 袋;不乱扔废旧电池等
人类的命运与环境紧密地联系在一起,而对环境 的最大威胁是人类自身,所以防治环境污染、保 护环境,关键是靠人类自身。 人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛 盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环 境的肆意破坏和资源的掠夺式开发,最终将直接 威胁到人类自身的生存与发展。 人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之 路,既要满足当代人的需求,而又不能损害后代 人的 利益,要对子孙后代负责。
⊙我国能耗率高于日本的8倍,美国的2.3倍,高于世界平 均水平的2.2倍。我国是全球最大的碳排放国之一。为了 从根本上改变这一局面,我国在哥本哈根气候大会上,郑 重向全世界作出到2020年单位GDP二氧化碳排放量比2005 年下降40%-45%的承诺,并将其作为约数性指标纳入国民 经济和社会发展中长期规划。 ⊙低碳经济,是指在可持续发展理念下,通过技术创新、 制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能减 少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经 济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。 ⑴解析低碳理念 我国提出打造低碳经济的依据是什么? ⑵发展低碳经济 我国积极发展低碳经济有何意义? ⑶打造低碳城市 请谈谈如何建设低碳保定?
人类要善待地球、保护环境。
人口问题 世 界 性 问 题
实
环境问题
质
资源问题
发 展 问 题
怎么办
谋求发展成为人类共识。
展境实 战保行 略护计 ,的划 落基生 实本育 科国、 学策坚 发,持 展实节 观施约 可资 持源 续和 发环
◎请你设计一条以环保、可持续发 展为主题的公益广告。(p56重点)
① 保护环境 人人有责; ② 拯救地球就是拯救未来; ③ 大地需要绿色,人类心灵需要绿色; ④ 小草与我共同成长; ⑤ 保护环境就是保护人类自己; ⑥ 地球是我家,保护靠大家; ⑦ 手拉手,创造美好环境;心连心,构 建和谐社会”; ⑧ 携手共建美好和谐的环境。
面向未来的发展战略
4、为什么要像对待生命一样对 待生态环境?请你就如何实现蓝 天常在、绿水长流、永续发展提 一些建议。
国 家:①完善相关法律制度,加大监管力 度,为我国可持续发展提供法律保障; ②坚持节约资源、保护环境的基本国策, 实施可持续发展战略。 ③落实科学发展观,实现人与自然的和谐 相处。 ④实施科教兴国、人才强国战略,发展循 环经济和节能环保产业。 ⑤坚持依法治国基本方略,严惩破坏环境 的行为。 ⑥加强宣传教育,增强人们节约资源,保 护环境的意识。
我国的资源开发难度大,利 3. 近海3000万亩沿海滩涂,已利用的不到10% 。 用不尽合理、不够科学,资 4. 全国淡水水面共约7000万亩,近一半尚未利用 源的浪费、损失十分严重
材料说明什么?
。
5. 中国水能资源潜力巨大,开发利用程度不到5% 。
一 “大”、一 “小”、一 “难”、一“警惕” ①资源总量大,种类多。 “资源大国”
②人均占有量少,资源相对短缺。 ③资源开发难度大。 ④资源浪费、损失严重
“资源小国”
面向未来的发展战略
1、实施可持续发展战略的原因
面向未来的发展战略
2、实施可持续发展战略的基本内涵和要求
含义:可持续发展就是既满足当代人的 需求,而又不损害后代 人满足其需求 的能力的发展。 要求:可持续发展要求人类与自然和谐 共处,认识到自己对自然、社会和子孙 后代应负的责任。
观点一:缺乏资源的支撑,中国经济很难持续增长。观点 二:我们经济发展了,有了钱就可以到国际市场去买资源。 你是如何看待这两种观点?说说理由。
观点一是正确的。①自然资源是人类赖以生存和发展的 物质基础,人力资源是第一资源。②因此,不管是缺乏 自然资源还是人力资源,都会严重影响我国社会经济的 可持续发展和人民生活水平的提高。因此,缺乏资源支 撑,中国经济很难持续增长。 观点二是错误的。①首先经济发展需要资源,没有资源 支撑就没有经济发展,也就不可能有钱去买资源。②其 次我国是一个发展中国家,不能把发展的希望寄托在别 国,那样只会受制于人。③再者,人口多,资源短缺、 环境恶化已经是世界性问题。如果各个国家都不节约资 源,资源会迅速短缺,有钱也买不到资源。