雷锋事迹正在我们现代生活中被人们遗忘
雷锋的先进事迹3篇
雷锋的先进事迹第一篇：雷锋的成长与奉献雷锋，一个家喻户晓的名字，他是一位伟大的志愿者，为中国社会主义建设事业作出了巨大贡献。
他生于1922年，逝世于1962年，只有短短的40年，但这40年里他留下了难以估量的功绩和荣誉。
今天，让我们来了解一下雷锋的成长历程和他所做的先进事迹。
雷锋在中国河南省开封市出生，家庭虽然不算富裕，但是家教严格、睿智。
他的父亲是一名小学的校长，因此从小就受到周围人的尊敬。
雷锋自幼勤奋好学，思维敏捷，加上他聪明活泼，很快在学校里成为全校的尖子。
但是，在1940年，日本发动了侵华战争，半个中国瞬间变成了炮火连天的地狱。
那一年，雷锋17岁，前途一片朦胧，但是他的心中却已经明确一个目标——要为抗日事业做出贡献。
因此，他主动参加了中国工农红军，成为一名红军战士。
在部队里，他没有因自己的才华而自满，反而一心一意地学习兵器知识和军事战术，以此更好地为革命事业服务。
他身体健壮，枪法精湛，很快成为了头等兵，负责部队的射击训练。
此时的雷锋，已经开始走上了以奉献为理念的道路。
1945年，二战结束，中国革命事业迎来了新的机遇。
红军改编为人民军队，雷锋成为了新中国军队的一名战士。
他受到了毛泽东等伟大领袖的激励和启发，更加坚定了为人民奉献、为民族独立命运而奋斗的信念。
朝鲜战争爆发后，雷锋主动请缨，参加了志愿军，成为一名战斗士兵。
在朝鲜，他先后担任过担架队员、通讯员、副班长等多个职务。
他身先士卒、战斗英勇，在战场上屡立战功。
朝鲜战争胜利后，雷锋回到了中国，成为一名汽车修理工。
他用自己的技术和勤奋，为部队机关和机构提供出色的工作。
1958年，雷锋经过思想深度发展，决定改行从事志愿者工作。
他加入了上海市志愿者服务队伍，成为了一名普通志愿者。
从此之后，他自发地将“作出贡献、奉献他人”的理念融入了自己的生活中，并将这一理念传递到了更多的人群。
雷锋先后参加了数以万计的志愿服务活动，大多是为一些不幸的人或困难的人做出贡献。
学习雷锋事迹
学习雷锋事迹学习雷锋事迹篇一：学习雷锋先进事迹材料学习雷锋先进事迹材料坡刘学校五班级学习雷锋先进事迹材料在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会悄悄无闻的奉献着。
在我们班级有一个像雷锋一样的同学，她叫张传珍，她学习成果优异，在班上她担当学习委员和班长，学习中，她以身作那么，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，仔细完成各科作业。
团结同学，敬重老师。
她平常工作仔细，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。
较好的完成了学校和班级的各项工作任务。
获得了老师和同学的全都认可。
在同学眼中，张传珍是一个喜欢学习，乐于助人的好孩子。
只要你有什么必要她帮忙的地方，不管是不是关于学习的，只要告知她了，她都会尽力去帮忙你。
在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种喜欢学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。
在老师眼里，她是一名优秀的同学，也是一名优秀的学习委员。
老师交给他的任务，她都会按时完成。
就算任务再困难她不会有任何怨言。
作为一名同学，她不光努力的学习文化学识和专业学识，而且还不忘提高自身的素养。
一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位上发觉了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想方法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。
而且还没有收下失主给她的酬劳。
在这个提倡学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为特别值得我们全部的同学学习。
桃李不言，下自成蹊。
张传珍就是属于一个做了不肯定说的人。
她为人低调，从不处处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。
她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。
篇二：学习雷锋先进个人事迹材料1学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民学校：陶集学校学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民我是陶集学校的一名体育老师，同时也担当了陶集学校少先队辅导员。
雷锋示范班主要事迹
雷锋示范班主要事迹似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。
虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们00后少年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。
仍然是我们崇拜的偶像。
因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。
我们五年级中队是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的中队，是一个充满爱、班风正、学风浓的中队。
是一个由60个农民工孩子组成的中队。
在家中我们利用休息日勤工俭学，春季到棉花地破棉苗、栽大葱；秋季拾棉花、摘辣椒。
用劳动的钱买学习用品，补贴家用。
学校里在中队辅导员的带领下，队员们之间团结协作，凝成一股力争上游的绳，还常为大家做一些好事，深受学校师生的好评。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然我们只是一群十、十一岁的孩子，但是我们决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐和幸福，所以我们每个人每一天都在努力让雷锋精神永驻人间。
在我班一部分学生学习基础差，学习有困难。
我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。
许多学生主动提出与某学生结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的学生利用中午和课间休息时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名学生甘于落后，形成了比学赶帮的学风。
在这个浓浓的、充满友爱的班级，我们都被深深的感染着，激励着。
在学校，五年级中队的每一为队员，都把班级当作是自己的家，每天认认真真的打扫教室、走廊、楼梯间等卫生区，孩子们个个抢着干。
教室里、操场上看到垃圾、碎纸片都会认真的捡起来，把垃圾扔到垃圾桶内的同学渐渐多了起来。
学雷锋先进个人事迹材料两篇
学雷锋先进个人事迹材料两篇学雷锋先进个人事迹材料篇一xxx，男，xxxx职业技术学院机械工程系083153班团支部一名学生，机械工程系团总支实践部部长，共青团张家界航空工业职业技术学院青年志愿者。
在“三·五”学雷锋活动月期间积极响应院团委的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。
暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐!三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心!自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。
他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。
作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。
能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。
在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。
他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。
工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。
小学生学雷锋先进个人事迹(通用5篇)
小学生学雷锋先进个人事迹(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的小学生学雷锋先进个人事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生学雷锋先进个人事迹1曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。
似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。
可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我校小学生的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。
雷锋仍然是我崇拜的偶像。
因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。
六（1）班林梦霜同学，在班里担任数学课代表。
学习成绩好，尤其数学特别突出。
她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。
有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。
见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在六（1）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。
她从不炫耀自己。
老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。
”六（1）班在一个这么有责任心，这么优秀的数学课代表的带领下，一定会越来越好！我校正掀起学雷锋精神，我们永远会把你记住的。
读雷锋故事,永生的战士!
读雷锋故事，永生的战士！雷锋，是中国人民佩服的好青年，是中国英勇的战士，是中华民族的骄傲。
他的事迹至今仍然被广大人民纪念和传颂，他的精神永远熠熠生辉。
雷锋出生于一个普通的农村家庭，从小就被父母教育要做一个有益社会的人，要将爱心传递给每一个需要帮助的人。
他从小就有一颗热爱助人的心，热血沸腾的助人精神在他的青春岁月里得到了极大的发扬。
在1950年入伍参加了中国人民志愿军，在朝鲜战场上表现出了非凡的勇气和坚强的意志。
雷锋在军队里一直保持着奉献爱心，他将自己的勤奋和真挚的情感全部倾注在为人民服务上。
倘若有人抛下一个马铃薯皮，他会及时捡起来；倘若有人觉得苦瓜难吃，他主动帮忙把它吃下去；倘若有人需要帮助，他会竭尽所能，全身心地帮助他们。
他虽然平凡，但是他的心却是非凡的。
他的一言一行、一举一动都在宣扬着爱心和奉献的精神。
雷锋的事迹一经报道，就引起了全国人民的广泛关注，人们纷纷效仿他的精神，无私奉献，助人为乐。
为了让雷锋精神在社会上持续传播，中国军方决定设立“雷锋日”，为了纪念雷锋，人们每年的三月五日都会开展各种志愿服务活动，回馈社会。
而这一切，都源于雷锋的无私奉献。
雷锋的热爱生活的态度也深深地影响着人们。
他在生活中也是一个非常有趣的人。
在他的日记里，曾经记录下这样一段话：“今天太阳很好，我用手指比出了阳光，它在我的手指上跳舞，多么好玩啊！”这段简单的文字，道出了雷锋热爱生活的真实心情。
他认为生活是美好的，只要我们用心去感受，用真诚去面对，用欢笑去度过。
雷锋，不仅是一个时代的见证者，更是一个青春激情的代表。
有人曾经这样评价雷锋：“他燃烧着自己的生命，为人民和社会无时无刻地奉献着。
”雷锋对人民和社会无私奉献的精神，让人们感动和敬佩，也激励了一代又一代的青年人，加入到奉献社会的大军中去。
雷锋的事迹虽然已经过去了很多年，但他的精神却永垂不朽。
他的英勇事迹和高尚品德，成为中华民族宝贵的精神财富，被广大人民永远铭记。
去年，根据全国人大常委会的决定，每年的三月五日正式确定为中国青年志愿者服务日，以此来纪念雷锋。
雷锋无私奉献精神事迹演讲稿优选篇
雷锋无私奉献精神事迹演讲稿优选篇雷锋无私奉献精神事迹演讲稿 1一、注重“三个学习”、努力领悟雷锋精神的实质“雷锋”这个曾经被千家万户所熟悉的名字，如今渐渐的被人们所遗忘，在物质文明和精神文明高度发展的时下，重拾雷锋精神，用“雷锋”无私奉献的精神去重新唤起人们关于社会价值、社会公德、道德文明的反思，净化社会风气，意义重大。
市在开展“雷锋志愿服务活动”中，注重把握对雷锋精神实质的领悟，通过“三五六”特色实践，将雷锋精神重新扎入人的思想、生活和工作的意识中。
“三”即是重读雷锋日记、重温雷锋事迹、重扬雷锋精神，雷锋这位无产阶级革命战士，他的事迹让我们无数人为之感动，建设和谐社会主义新时期下，雷锋的那种螺丝钉精神、那种助人为乐，无私奉献的精神，该如何发扬，通过重读雷锋日记，让我们更加了解雷锋一生中平凡的点滴，通过重温雷锋事迹，让我们更加认识雷锋那任劳任怨，无怨无悔的高尚品德，通过重扬雷锋精神，会促进我们比照榜样，不断完善自我。
在具体活动开展的过程中，市注重要求将重读雷锋日志、重温雷锋精神、重扬雷锋精神和各单位的实际情况相互结合，立足实际，在实际的工作中寻求结合点，全市各组织、单位相继开展了“如何学习雷锋精神，怎样弘扬雷锋精神大讨论”活动，通过活动的开展使得全市群众在新时期下，新形式这样的大背景下，用全新的角度去认识雷锋，去传承和弘扬雷锋的精神。
二、创新“五个开辟”，促进活动开展有特色三、把握“六个时间”，做好活动开展的针对性雷锋的精神影响着我们每个年龄段的人们，市在深入“雷锋志愿服务活动”开展的过程中，注重把握好“六个时间”，努力做好活动开展的针对性，使得雷锋的精神能够在全社会各阶层得意弘扬，“六个时间”即是“六个节点”。
即3月5日启动，5月4日针对青年，号召广大青年努力学习雷锋精神，争做社会有为青年，6月1日针对未成年人，号召广大学生学习雷锋精神，做和谐社会主义建设的接班人。
7月1日针对党员干部，动员全市党员干部以雷__为榜样，促创先争优活动深入开展，努力践行入党宣言。
生活中雷锋事件作文
生活中雷锋事件作文在我们的日常生活中，“雷锋”似乎总是以一种遥远而高大的形象存在于我们的记忆中，是课本里的英雄，是宣传画上的榜样。
但其实，“雷锋”从未走远，他们就在我们身边，以平凡而温暖的方式，演绎着不平凡的故事。
我就亲身经历过这样一件事，至今回想起来，仍觉得心里暖洋洋的。
那是一个再平常不过的周末，我像往常一样去菜市场帮妈妈买菜。
菜市场里人声鼎沸，讨价还价声、吆喝声此起彼伏。
我在拥挤的人群中穿梭，手里紧紧攥着妈妈给我的购物清单。
当我走到一个卖鱼的摊位前时，眼前的一幕让我停下了脚步。
一位头发花白的老奶奶，正站在摊位前，眼神中透露出一丝无助和迷茫。
她穿着一身洗得有些发白的衣服，手上提着一个破旧的菜篮子，篮子里只有几颗蔫巴巴的青菜。
老奶奶似乎想要买鱼，但是她和摊主之间的交流好像不太顺畅。
摊主是个五大三粗的中年男人，说话声音很大，显得有些不耐烦。
“这鱼新鲜着呢，就这个价，您爱买不买！”摊主的语气很冲。
老奶奶面露难色，嘴里喃喃地说着：“能不能便宜点啊，我就这点钱……” 看到这一幕，我心里不禁泛起一阵同情。
这时，一个年轻的小伙子走了过来。
他看起来也就二十多岁，穿着简单的牛仔裤和 T 恤，头发干净利落。
他先是静静地站在一旁听了一会儿，然后微笑着对摊主说：“大哥，您看这老奶奶也不容易，咱就给她便宜点呗。
”摊主看了看小伙子，没好气地说：“便宜？我这也是小本生意！”小伙子并没有生气，而是耐心地说：“大哥，谁都有老的时候，咱们能帮就帮一把。
您这鱼卖得好，也不在乎这一点半点的。
”摊主听了，脸色稍微缓和了一些，但还是没有松口。
小伙子见状，直接从自己的钱包里拿出了几块钱，递给摊主说：“这差价我来补，您就给老奶奶便宜点吧。
”摊主有些惊讶地看着他，最终点了点头，给老奶奶称了鱼，还抹去了零头。
老奶奶接过鱼，眼里满是感激，她拉着小伙子的手，不停地说着谢谢。
小伙子只是笑着说：“奶奶，这没什么，您快回家吧。
” 说完，他就转身离开了。
我站在一旁，把这一切都看在眼里。
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学雷锋先进事迹材料
曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。
似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。
可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们90后青年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。
雷锋仍然是我崇拜的偶像。
因此，在学习和生活中我学习着，践行着。
在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。
在学习和生活中能发挥一名共青团员的先锋模范作用。
在学习中，中考的失利、一类重点高中梦想的破灭，曾让我的情绪一度很是失落，但在老师的帮助和引导下，在24中校园浓郁（转载自第一范文网，请保留此标记。
）的学习氛围感染下，我又找回了雷锋的钉子精神，不甘落后，勤奋努力，刻苦专研，努力攻克学习中的一道道难关，学习进步很快，在期末考试中获得了比较理想的成绩，我相信自己今后还会有更大的突破。
在学习中不保守，乐于帮助同学，当同学们需要帮助和指导时，我会热心地帮助他们解决难题。
在活动中，我能够积极参与，比如参加学校广播站记者团，参加学校的动漫社团等。
我能够身体力行，献计献策。
团结同学，乐于助人，有很强的团队意识。
我能够尽自己所能给同学们提供满意的服务，比如组织活动时，我会用自家的相机为大家、为班级留下精美的瞬间，也因此得到了老师和同学们的好评。
在社会上：尊老爱幼，在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。
如积极为地震灾区捐款，在公交车上为老人让座，在节假日里积极参加社区的义务劳动。
雷锋精神的内涵很广，在现实生活中需要我们发扬的很多，我还只是做了九牛一毛，随着我们生活范围的不断扩展，我们90后必将撑起民族的脊梁。