雷锋式好少年事迹材料(3篇)
雷锋式好少年事迹材料（3篇）
雷锋式好少年事迹材料第一篇：
程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和
清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。
在三（3）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。
一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
雷锋式好少年事迹材料第二篇：
xx虽然只是一个一年级的小学生，却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事，在学校他勤奋学习，在外面，他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气
部队学雷锋先进班集体事迹材料
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考部队学雷锋先进班集体事迹材料 曾被中央军委授予学习雷锋榜样班称号的新疆军区某装甲团装步营一连四班，长期坚持与时俱进学雷锋，使这项活动常学常新，久盛别衰。30年来，该班先后收到表扬信、谢谢信294封，锦旗(匾)48面;28次被军、地各级表彰为爱民榜样班、学雷锋先进集体;有32人被上级评为雷锋标兵、双拥先进个人;9人出席过全国全军和自治区双先双拥和双学表彰会;四班还3次荣立集体二等功，24次荣立集体三等功。 学雷锋标兵该谁当? 去年底，四班战士小王被上级表彰为学雷锋标兵，并荣立三等功。至此，一场环绕小王该别该当标兵的讨论画上句号。小王脑瓜活、点子多，遇事有主见。他发觉战士学雷锋别是捐款捐物，算是扫马路、清垃圾，向来在低层次徘徊，感到很别以为然。入伍前，他是眼力有名的打瓜司令，有过硬的种植技术。入伍后，他发觉驻地农作物单一、收益低下时，便走村串户把种打瓜的技术传授给乡民。一年下来，20多家种植户全部脱贫，瓜农纷纷登门给他请功。年底，班里评选学雷锋标兵时，多数人想评小王，但少数人认为，小王智力帮困别带有普遍性，让他当学雷锋标兵，大伙儿不行学。而大多数人则认为，如今是信息化社会，以流汗多少、消耗体力大小论英雄早已过时，小王智力帮困顺应时代潮流，而且效果特别明显，论贡献在大伙儿之上，让他当学雷锋标兵充分体现了与时俱进的精神。经过讨论，大伙儿理解了雷锋精神的真正内涵，知道该如何学雷锋。随后，他们打破长期一贯制的做法，取消强性捐款捐物的硬指标，改变拼体力、打疲劳战的老套路，由单一型向多样型转变，由体力型向智力型转变，别断丰富学雷锋的内涵。 艰难奋斗算是过苦生活吗? 在一连荣誉室，摆放着理发箱、修理箱、工具箱和节省箱四件传家宝。这是四班刚进新疆时，老前辈们留下的。补鞋机摇得转，理发推子会使唤，修理工具常操练，走路经常低头看，是四班学雷锋的形象比喻。一次，四班有名战士穿了一件补丁衣服上街办事，路上惹出了很多笑话，羞得他抬别起头。回到班里，这名战士气别打一处来，非要把四件宝扔了别可。这件事，宛如一石激起千层浪，引发了一场艰难奋斗是别是过苦生活的大讨论。经过激烈争论后，大伙儿最后达成共识，艰难奋斗是我军的优良传统，任何时候都别能丢，但艰难奋斗并别是当苦行僧，过苦生活。经过这件事，全班对雷锋精神有了新认识，知道该如何工作和日子。随之，各种禁锢和限制被取消，存款和衣物归还本人，班里还买来电熨斗、烫衣架，供战士熨烫衣物。战士们既会享受日子，又知道得珍惜日子，变得更加勤快和节俭。 他们把四件宝擦拭一新，重新放回荣誉室，每逢星期天、节假日便带着四件宝外出开展各种服务活动。本职岗位能有作为吗?
事迹材料：小学生学雷锋先进事迹材料
小学生学雷锋先进事迹材料 ***，今年七岁，是**县**学校**班一位品学兼优的学生。下面是她的小学生学雷锋先进事迹： 自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，***同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，小学生个人先进事迹***勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。 她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候还教不会的同学唱新歌;她是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，***就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课她都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐!课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，学生先进事迹范文如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。
***同学有着很强的集体荣誉感。去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春季校运动会，***参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成绩，她天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到她们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，***在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了一年级女子100米第三名的好成绩，这次学生先进事迹，能够为班级争光，她开心地笑了! ***同学有着“小大人”般的懂事。她不仅关心班级的事，在家里，她一样关心家人。她知道爸爸妈妈工作都忙，她的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，她在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就经常给奶奶捶捶腿，说一些开心话逗奶奶大笑;她非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好;到奶奶家，也会清脆地叫着左邻右舍，是大伙心中的“小学生先进事迹”。 无论是在家里还是在学校、社区，大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。她把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了她与他人的距离。在学校，她见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，她主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，她会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。
(先进事迹)小雷锋号事迹材料
小雷锋号事迹材料 怀着同样梦想的29个孩子组成了四（3）班这样一个集体。这是一个29个孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。四学年的努力，老师和同学们的共同奋斗，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。 首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干部队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。 其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。尤其这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。 其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些足以能使我们成为一个优秀的班集体。学习中，同学们发扬了雷锋的钉子精神，在校不浪费一点时间，当堂学完的知识，下课必须消化掉。课间看不到同学们打闹，教室总是静悄悄的，都在写着老师还没有留的作业。他们已
经懂得了老师留作业的方式，都在提前完成着。最值得赞赏的是，他们遇到问题能互相探讨，互相学习，班干部同学还主动承担了学困生的辅导任务。本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内举办的作文征文及绘画活动中取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。 其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。一次，中队会的主题为“我的地盘我做主”，意在教育学生注意环保，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品、诗朗诵、记者采访等形式表演。同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、小足球比赛等，迎接奥运。这些活动促进了孩子们的健康成长，提升了班级凝聚力。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
新时代好少年事迹材料：雷锋式的好少年
新时代好少年事迹材料：雷锋式的好少年 有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、县礼仪之星、全国青少年人才大赛金奖、“七彩梦想杯”书画大赛银奖、省金牌小歌手……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是xx小学五（1）班班长胡xx。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。虽然4岁时失去了疼爱她的爸爸，但她仍坚强乐观、笑对生活。因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！ 品学兼优，屡获佳绩。 胡xx同学热爱学校，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 她喜欢书法、弹琴、舞蹈，在校艺术节中多次表演节目，深受师生的好评。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，
但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加演讲、朗诵、歌唱比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。 功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，多次被评为学校的“博雅少年”、“市优秀班干部”，在学校、县市的演讲比赛、小歌手比赛中获得多个奖项……而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。 严以律己，热心服务。 胡xx同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
大学先进班级主要事迹材料
大学先进班级主要事迹材料 他们成绩优秀，能力突出，是大家公认的出色集体；他们互相帮助，齐心协力，共同为班集体的荣誉而拼搏；他们勤奋好学，无私奉献，为了心底共同的理想走到一起来。他们是由32个人组成的先进集体，他们就是xx海洋学院数理与信息学院B08物理班集体。 32名全面发展的大学生 “我们班有50%以上的同学参加了研究生考试，32名同学中已经有11名同学正式被xx大学等名牌大学录取”。班级团支书林弯弯同学兴奋地说。 的确，他们的学习成绩之优异，令人叹为观止。几年来，在要求极高的专业课考试中，全班各科平均分高达82分,有将近85%勺同学获得学校各类奖学金。全国大学生英语四级的考试通过率为94%,六级通过率为25%，班级有60%勺同学加入了中国共产党。 千万别误会，他们可不是书呆子。在学校的各种活中都活跃着他们青春亮丽的身影——他们曾经在 "新生杯”乒乓球比赛中荣获团体冠军、在"海洋杯” 乒乓球比赛中荣获团体冠军、在“足协杯"沙滩足球团体冠军、在“海洋杯”足球赛中荣获团体第五名、在XX海洋学院健美操比赛中荣获得团体第七名的好成绩……该班级
多次被评选为XX海洋学院先进班级和先进团支部。本篇文章来自资料管理下载。郭昶同学以优秀的成绩，多次在XX省和学校的比赛中荣获乒乓球单打冠军、陈英同学在“海洋杯”游泳比赛中荣获100米自由泳第一名；郑春亚同学荣获XX年全国大学生英语竞赛一等奖；在历年XX省物理创新竞赛中，该班级共有38人次荣获XX省一等奖、11人荣获XX省二等奖，2人荣获XX省三等奖。在他们身上，“全面发展”四个字被诠释得淋漓尽致。 32个人组成的光荣集体 在这个班集体里，学习氛围是积极向上的，生活氛围是其乐融融的。 为什么没有好学生之间常见的嫉妒？"因为班里每一个人都是那么优秀，不需要去嫉妒别人。不管是谁获得奖励，大家都会真心地为他高兴，把这当作是集体的荣誉，同时鞭策自己不断进步，为班级争光。” 现任班级班长郭昶同学这样回答。 一次期末考试的前一晚，班级一位同学忽然倒在了宿舍里。同宿舍的另外两名同学赶紧把他送到了医院，医生诊断为胃肠炎。输完液，三个同学回到宿舍已是凌晨2点多，他们三个人互相鼓励着复习功课， 一夜未眠。第二天的考试，三个人依然取得了优异的成绩。
小学生学雷锋事迹材料
小学生学雷锋事迹材料 导读：【小学生学雷锋事迹推荐材料1】 xx她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 一、品学兼优 xx学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报， xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑
学习雷锋先进个人事迹材料1
学习雷锋先进个人事迹材料 教师：姜利民 学校：陶集小学
学习雷锋先进个人事迹材料 教师：姜利民我是陶集小学的一名体育教师，同时也担任了陶集小学少先队辅导员。2008年参加工作以来，自觉发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。 曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。 在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。 为提高自己的专业水平，参加了安庆师范学院函授体育系本科学习班。我一直认为提高专业水平和思想素质作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务和诶共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提
高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。 学雷锋长期坚持，一以贯之 我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。在学习雷锋的三月里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的文体活动，用雷锋事迹鼓励他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参与到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋文体活动的内容是； 第一，学雷锋与开展活动相结合 根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。 第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。 学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都
高三班先进班集体事迹材料
高三（20）班先进班集体事迹材料 松山红旗中学高三（20班）成立于2014年九月。我们是一个青春的班集体，因为我们都有着年轻的心——飞扬青春，创新而进取；我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的环境——心灵因情感和真挚而美丽，班级因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风班风依托下，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！ 在“明德，修身，笃学，诚志”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在各位任课老师的帮助下，无论是作为班主任老师的我还是班级在两年多的时间里，努力拼搏、团结进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下： 一、班级概况 高三（20）班，是一个由34人组成的集体。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然34名同学来自不同的地方，有着不同的性格和特征，但两年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾高三（20）班每一个让人感动的瞬间！ 二、班级建设 （一）良好的班风——青春风采，博观约取，厚积薄发，支持宽容，团结凝聚 美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力： 1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。
校园小雷锋先进事迹
六安市“校园雷锋”候选人先进事迹材料 寿县陶圩小学五年级刘翔 他个子不高，却做着素质很高的事情；他默默无闻，却散发着鲜花般的芬芳；他年龄不大，却让你明白：素养与年龄关系并不是那么的大！他就是寿县窑口镇陶圩小学五年级学生，名叫刘翔。 如果说透过竹林，你可以看到光的美妙。那穿过山林，你一定可以看到，一个乖巧懂事的孩子在辛勤的劳动着。通过家访我们了解到，他总是回到家就自己认真的完成作业，然后帮家里干一些力所能及的小家务。那时他才二年级，很多学生还停留在妈妈的怀抱里，觉得自己离长大还很远，而他却做到了孝顺、懂事。他的语言并不多，却能从他的举动中看到了一个孩子的善良。百善孝为先，家庭是学生的第一任老师，他学到了很重要的知识，他为“道德”打下了良好的基础。一个懂得理解父母、帮助家人的人，一定也是善良、真实的人。 这样一个懂事的孩子，在学校里表现也是非常突出的。学习优异的他，从来没有趾高气昂、没有骄傲浮躁。面对老师，他彬彬有礼；面对同学，他和睦相处，乐于助人。有一次，班里老师发现个头不高的他，竟然在认真的扫地，没有人引导他，没有人指挥他，也没有人跟他一起扫。当时老师就夸奖了他，由于是新学期刚开学，便选他为劳动委员。后来发现他扫地扫的很干净，老师就鼓励了他，把班里的卫生交给他管理，老师一是想鼓励他、给他肯定，二是锻炼他的管理能力。后来其班主任反应非常满意，当时还是二年级的他，一个小男生竟然干事那么踏实。有时候他
会教一些同学如何扫地，有时候会自己不动声色把脏的地方清扫干净,他从不斤斤计较，没有觉得自己干事情多一些就吃亏了......老师看在眼里，喜在心里，为学生而高兴。一个学生向上、品质好就是可塑之才，加之他具有高尚的品质、一丝不苟的作风，值得我们每一个人学习。 还有一次，老师买东西路堰口镇，无意中看到刘翔正拎着一个篮子，后面还有一个同班的学生，旁边是一个老年人。看他走路艰难，师便走近一看，原来是卖菜。老师接过篮子，帮他放置好，才知道那个老年人不是他的奶奶。他和班里一个学生看到老奶奶卖菜辛苦，就主动帮忙，说要学习雷锋精神。老师当时很感动，也许这样的事有很多很多，但是却为他们的天真、淳朴、真实所感动，真的很美好，眼神清澈、精神可嘉......他做的事情没有惊天动地，却透露出一个孩子的朝气，似乎是雷锋精神铸造了新一代的良好小少年。 2015年的春天刚到就迎来了第52个学习雷锋日，学校举办了一个小活动——选举校园“小雷锋”。各班进行推选，全校有不少学生被推选，看到这么多的好品质学子，老师们都感到很欣慰。最终选定刘翔同学为代表，大家称他为校园“小雷锋”、校园“小老师”。 是的，真正地雷锋只有一个，但雷锋精神却深住人心，各式各样的雷锋精神，它们的表达方式不同，可以事情不大，但意义却是一样的；它们的年代不同，那种积极向上的修养却是一样的。我校的刘翔同学，从家到学校再到社会家庭，他都是一个具有良好品质、懂得乐于帮助他人的人。雷锋精神与年龄无关、雷锋精
小学生学雷锋先进事迹材料
小学生学雷锋先进事迹材料 基层干部、广大网友也对姜仕坤先进事迹反响强烈。六盘水市钟山区大湾镇海嘎社区“第一书记”杨波说:“姜仕坤倒下了,但我们必须在‘两学一做’ 中让‘姜仕坤精神’ 站起来,以姜仕坤同志为标杆,在‘守底线、走新路、奔小康’的伟大征程中作出新的更大 的贡献。”网友石头哥点赞:“姜书记是我一辈子最敬佩的人,永远记得他曾说过的话,要 做和他一样正直、善良、勇敢的人。”网友天波致敬:“党的好干部,人民的好公仆,走好! 致敬!”网友泉水叮咚感佩: “总有一种力量,让人泪流满面,催人奋进不止。” ***，今年七岁，是**县**学校**班一位品学兼优的学生。下面是她的小学生学雷锋 先进事迹： 自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，***同学从老 师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是 生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名 教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工 作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之 以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程 改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作， 多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。 她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她 的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，小学生个人先进事迹 ***勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。 她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候 还教不会的同学唱新歌;她是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，***就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育 课她都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐! 课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，学生先进事迹范文如擦 窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。 ***同学有着很强的集体荣誉感。去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持 训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春季校运动会，***参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成
“雷锋式好少年”事迹材料
“雷锋式好少年”事迹材料 刘喆 2012年7月10日
刘喆，女，现年十岁，祁连县第一完全小学学生，学校少先队后勤部部长，班级中队长。刘喆同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。 勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。 勇担重任，勤于创新 作为学校的后勤部部长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫
生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。 传递爱心，助人为乐 她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。 全面发展，多才多艺 从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。在十六届青海省少年儿童美术书法荣获儿童组银奖，在第三届“关工杯”青少年作文比赛中获得小学组二等奖，电子琴已拿到三级证书，舞蹈已拿到四级证书。 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是学校提倡“以德育人”思想内容重要的组成部分。今年我校隆重召开了“学雷锋”活动动员大会，大会号召全校师生以雷锋为
初中优秀班级事迹材料 四一班雷锋式班级事迹材料 精品
初中优秀班级事迹材料四一班雷锋式班级事迹材料因此,在学习和生活中,我们学习着,践行着.他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义,体验到生命的价值. 一、重视宣传我利用班会,向学生宣传雷锋的故事,并请学生自己讲讲发生在自己身边的好人好事,从相关电视节目、社会其它渠道了解到的雷锋故事,在交流中让他们感受到什么是雷锋精神,学习雷锋的意义.怎样做就是做好人好事,是活雷锋. 从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现. 二、板报设计齐参与让每个同学都参与学雷锋树新风板报的设计. 我把全班分成三个组,他们分别负责板报图案设计、板报内容收集、板报绘制.目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材料时,从中受到鼓舞和启发. 在学雷锋树新风板报评选活动中,我班获得了一等奖.从此我班学雷锋劲头更足了. 三、以身作则在学习雷锋活动开展以来,我以自己的行动来引领学生学习,让学生感到雷锋就在我们的身边.如,我一到学校,看到校. 园里有废纸便主动弯腰拣起,看到教室门口有废纸及灰尘便主动从教室里拿出笤帚将其打扫干净,我还亲自到学生寝室手把手教学生打扫卫生,整理衣物床铺,因此,我班几乎周周获得明星班级称号. 在学校举行大型活动时,我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清洁卫生,带头拾起地面的垃圾,活动结束后,还学校一个干净而美丽的校园.我班连续三次获得学校精神文明风尚奖称号. 由于长时间的影响,我们班的任子晗、魏泓宇、宋品灼、贾沛鹭等等,几个同学便每天像我这样,主动打扫教室门口的卫生,并主动要求要将这项工作坚持下去,让教室门口的卫生成为全校的楷模. 四、影响广泛学习雷锋精神不仅仅在校园与班级里展开,更为重要的是,在我的影响下,学生们把此活动带到社区、家庭与社会. 像我们班的李晨、邱子骞、李佳怡、焦思彤等同学,他们在自己的家里为父母做力所能及的家务活,为社区的孤寡老人讲故事、唱歌、跳舞,做这做那,给他
(完整word版)学校学雷锋活动示范点事迹材料3篇
学校学雷锋活动示范点事迹材料（范文一） 雷锋同志虽然离开我们已经五十多年了，但雷锋精神是永恒的。多年来，XX 县第二中学始终把开展学习雷锋活动当作一项重要的德育工作任务常抓不懈。通过健全组织、全员参与，将雷锋精神写入校本教材，引导全校师生开展丰富多彩的学雷锋活动和志愿者社会实践活动，校园上下形成了浓郁的“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。同时，学校将活动触角延伸到社会的多个层面，受到了群众的一致认可。 一、学雷锋活动组织健全、布暑周密 多年来，XX二中加强对学雷锋活动的组织领导，从营造良好氛围、建立长效机制、确保工作落实等三个方面，确保学雷锋活动的有效开展。学校成立专门的学雷锋活动领导小组，由校长亲自任组长，政教处具体负总责。学校每年、每学期都会对开展学雷锋活动进行深入细致安排，认真部署，把每年的三月份定为“学习雷锋活动月”。把学习雷锋活动纳入学校的工作计划当中，引导全体师生充分认识开展学习雷锋活动的重要意义，明确开展学雷锋活动的要求。立足本职，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。从小事做起，从个人做起，贴近实际、贴近学习、贴近生活；创新内容、形式和手段，有针对性地开展学雷锋志愿者实践活动。同时，通过各种活动的开展，选树学雷锋先进典型，以点带面，深入推进以雷锋精神在校园和社会上的辐射。 二、学雷锋活动安排合理、组织精心 学校每学期都制定学雷锋活动项目，全面开展教育实践活动。在教职工中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，立足岗位学雷锋，干一行、爱一行、精一行，开展教师职业道
德大讨论，争做人民满意的好教师。要求教师开展家访活动，与家长加强沟通、 查找问题、解决困难，做好学生的教育引导工作。 在学生中开展以“弘扬雷锋精神、做品学兼优的好学生”为主题的教育实践活动。每月末，学校以班级为单位，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题班会、主题团日、唱响雷锋歌曲等活动，引导学生了解雷锋先进事迹，指导自己的言行。 三、社会实践活动丰富多彩 根据学校和社会实际，定期组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿者活动、送温暖献爱心活动、维护公共秩序和环保宣传服务等。此外，初三学生还自发组织了“向雷锋同志学习”活动小组。活动小组经常走入社会，开展“向雷锋同志学习，争做全面发展一代新人”实践活动，他们多次深入到我县爱国主义教育基地一一毛岸青纪念馆，开展“清洁环境，幸福大家”活动；深入到XX孤儿院, 开展“与孤儿手拉手共建美好家园”活动。学生们在活动中，身体得到了锻炼，心灵得到了陶冶，行为得到了规范。 四、多种途径，使学雷锋活动持续深入开展 学校非常重视学习雷锋活动的文化宣传的舆论引领，XXXX年X月，校本教 材编撰小组利用课余时间，编辑出版了校本教材一一《向雷锋同志学习》。该书包含两个部分：一是解读雷锋，二是学习雷锋。几年来，该校本教材在使用过程中得到了学生们的认可，在学习雷锋活动的开展中发挥了很大的作用。此外，学校充分发挥板报、广播、校报、等媒介作用，开设学雷锋活动专栏，举办雷锋精神征文、演讲、文艺演出等。各班级充分利用晨会和班团会时间学习雷锋先进事迹，并对在校园内选树的雷锋式的人物进行学习，做到了学有目标、学有榜样学校校报《心
小学生学雷锋先进个人事迹材料[1]
乐于助人小雷锋 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是五三班的邢大伟，一个热爱劳动的同学。 通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。 班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。 我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。 谢谢大家，我的汇报完毕！
快乐的小雷锋 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是五三班的钱卓涵，一个快乐的小雷锋。 通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。有的小同学洗碗困难，我总是帮他们洗，帮他们接茶水。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。看到旁边的李仁洲同学学习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的感觉很幸福。这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！
雷锋式好少年事迹材料(3篇)
雷锋式好少年事迹材料（3篇） 雷锋式好少年事迹材料第一篇： 程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。 几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和
清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。 在三（3）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。 一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 雷锋式好少年事迹材料第二篇： xx虽然只是一个一年级的小学生，却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事，在学校他勤奋学习，在外面，他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气
雷锋班级事迹材料
雷锋班级事迹材料 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。50多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转，对于今天构建和谐社会有着重要的现实意义。为大家提供雷锋式班集体的事迹材料，欢迎阅读学习。 似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界，然而，沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在90后青少年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。并以自己先进行动来影响学生，感染学生，让他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义，体验到生命的价值。下面我将本班在学习雷锋活动的情况汇报如下： 一、重视宣传 我利用班会，向学生宣传雷锋的故事，并请学生自己讲讲发生在自己身边的好人好事，从相关电视节目、社会其它渠道了解到的雷锋故事，在交流中让他们感受到什么是雷锋精神，学习雷锋的意义。怎样做就是做好人好事，是活雷锋。从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现。
二、板报设计齐参与 让每个同学都参与“学雷锋树新风”板报的设计。我把全班分成三个组，他们分别负责板报图案设计、板报内容收集、板报绘制。目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材料时，从中受到鼓舞和启发。在“学雷锋树新风”板报评选活动中，我班获得了一等奖。从此我班学雷锋劲头更足了。 三、以身作则 在学习雷锋活动开展以来，我以自己的行动来引领学生学习，让学生感到雷锋就在我们的身边。如，我一到学校，看到校园里有废纸便主动弯腰拣起，看到教室门口有废纸及灰尘便主动从教室里拿出笤帚将其打扫干净，我还亲自到学生寝室手把手教学生打扫卫生，整理衣物床铺，因此，我班几乎周周获得“星级班级”称号。在学校举行大型活动时，我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清洁卫生，带头拾起地面的垃圾，活动结束后，还学校一个干净而美丽的校园。因此，我班连续三次获得学校“精神文明风尚奖”称号。 由于长时间的影响，我们班的罗润泽、陈冬、祝宇、张浩等等几个同学便每天像我这样，主动打扫教室门口的卫生，并主动要求要将这项工作坚持下去，让教室门口的卫生成为全校的楷模。 现在，任何时候我们班的课桌横成排，竖成行，窗明
学生学雷锋个人典型事迹800字
学生学雷锋个人典型事迹800字 在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。接下来是为大家整理的关于学雷锋的个人事迹，方便大家阅读与鉴赏! 学雷锋的个人典型事迹篇一 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱恨分明不忘本，立场坚定斗志强……”这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到了大江南北，唱进了各族人民的心里，融入了每个人的行动里。现在全国都掀起了学习雷锋的热潮，老师号召我们向雷锋叔叔学习，助人为乐做一个有道德的人，他的事迹深刻地印在我的脑海里，他的精神永远激励着我。 雷锋叔叔是我们的好榜样，他的一生都是在为别人着想，为别人而活。雷锋叔叔做过的好事数不胜数，人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”1962年，雷锋不幸被掉落下的铁棍砸到，头部受重伤，抢救无效。他就这样离开了人世，他牺牲时年仅二十二岁。 50年来，雷锋始终活在人民的心中。雷锋，这个光辉的名字，这种崇高的精神品格，美德品质，永远照耀着人民。 如：恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰，在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让孝道充满每个细节。接力求学的农家兄弟——刘艳波、
刘艳鹏，由于家境的贫困，兄弟二人接力求学，无论求学路上有多艰苦，他们的脚步总是那么坚定执着。还有抱着母亲晒太阳的洪祖龙，用爱维系三个家庭的李建珍，勇拦惊马的刘英俊……这么多的道德模范都在继续着雷锋未完成的使命。 “学雷锋，做一个有道德的人。”听起来似乎十分伟大，其实，我们应该先从身边的平凡小事做起，渐渐地，学会帮助他人，发扬雷锋精神。 道德是什么?当你轻轻地弯下腰，伸出手，捡起垃圾，这就是道德。当你发现楼道脏了，你主动地拿起扫把和畚斗，把楼道清扫干净，这就是道德。当你与好朋友发生争执时，退一步，谦让一下朋友，这就是道德。当一位白发苍苍的老人颤巍巍地上了公交车，你的一个起身，一个让座，这就是道德。当……生活中的道德太多太多，无处不在。我们要去发现道德，做一个有道德的人。 学习雷锋，要从身边的平凡小事做起，从我做起。积跬步以至千里，小流以至江河。来吧!让我们做个有道德的人，成为雷锋叔叔的接班人。每个人都献出一点爱，这个世界会更美好! 学雷锋的个人典型事迹篇二 3月5日，一个普普通通的日子。 3月5日，记忆里有一点被震动的日子。 39年前的今天，1963年3月5日，毛泽东题词：向雷锋同志学习! “雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽