最新 公开课课件 一年级语文下册 人教版一下《荷叶圆圆》课件
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部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件
01
朗读课文，让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子，帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具，让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感，培养 学生的审美情趣。
练习环节：巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文，提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字， 理解课文内容，背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习，培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活， 课文培养了学生的观察力和想象力， 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言，让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法：培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ，引导学生进入课文情境 ，感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息，改进教学方法和策略，提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享，营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图，帮助学生理解课文内容，同时培养学生的观察 能力和想象力。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆》公开课PPT1
zhǎn
水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 展开
tíhànɡ
duǒ
停机坪 透明 翅膀 唱歌 花朵
小鱼儿
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》公开 课PPT1
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水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 展开 停机坪 透明 翅膀 唱歌 花朵
小鱼儿
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》公开 课PPT1
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小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
荷叶的小伙伴有
,有
，有
,
还有
。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》公开 课PPT1
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小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
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小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠趴在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
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小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠趴在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
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部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》公开 课PPT1
小蜻蜓立在荷叶上，展 开透明的翅膀。
小蜻蜓 在荷叶上， 展开透明的翅膀。
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人教版小学语文一年级下册PPT课件荷叶圆圆
荷
tí ng
珠
透
摇
tóu
篮
pí ng xī
晶
嘻
停
坪
导入
欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
谁会读
荷叶
停机坪
水珠
摇篮
透明
笑嘻嘻
亮晶晶
导入
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荷叶是我的
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小水珠说：“荷叶是 摇篮 躺 我的摇篮。”小水珠躺在荷 眨 叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
14 、 荷 叶 圆 圆
导入
欣赏1 朗读 字词
理解
写字 练习 欣赏2
导入 欣赏1
朗读 字词 理解 写字 练习
欣赏2
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导入
欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
导入
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谁会读
hé zhū yá o lá n jīnɡ
导入
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导入 欣赏1
朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
小蜻蜓说：“荷叶是我 停机坪 的停机坪。”小蜻蜓立在荷 叶上，展开透明的翅膀。
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导入
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小青蛙说：“荷叶是我的 歌台 蹲 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 放 呱呱地放声歌唱。
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导入 欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
最新人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》教学课件
小鱼 飞鱼
笔顺：点、撇、横、横、竖、横、横、 撇、捺
美好 美人
笔顺：横、竖、撇、点、撇、横折弯 钩
飞机 机会
笔顺：点、横、横折钩、撇、 撇、横、撇、捺
放心 开放
笔顺：撇、横折弯、横、竖、 撇、捺
花朵 云朵
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
荷叶圆圆
第一课时 请同学们准备好铅笔、橡皮、拼音田字格
zhū yáo tǎng jīngòu chì bǎng chàng duǒ
透翅膀 唱朵
笔顺：点、横、竖、横折、横、点、横 钩、撇、横折弯钩
明亮 天亮
笔顺：撇折、点、竖、横折、横
台风 阳台
笔顺：撇、横撇、竖、横折、横、竖、横、 横
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
笔顺：点、撇、横、横、竖、横、横、 撇、捺
美好 美人
笔顺：横、竖、撇、点、撇、横折弯 钩
飞机 机会
笔顺：点、横、横折钩、撇、 撇、横、撇、捺
放心 开放
笔顺：撇、横折弯、横、竖、 撇、捺
花朵 云朵
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
荷叶圆圆
第一课时 请同学们准备好铅笔、橡皮、拼音田字格
zhū yáo tǎng jīngòu chì bǎng chàng duǒ
透翅膀 唱朵
笔顺：点、横、竖、横折、横、点、横 钩、撇、横折弯钩
明亮 天亮
笔顺：撇折、点、竖、横折、横
台风 阳台
笔顺：撇、横撇、竖、横折、横、竖、横、 横
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
13.荷叶圆圆 课件(共12张PPT)
13、荷叶圆圆
zhū
水珠
yáo
摇篮
tǎng
躺着
jīng tíng jī
zhǎn
亮晶晶 停 机坪 展开
tòu chì bǎng chàng duǒ
透明 翅 膀 歌唱 花朵
荷叶 圆圆的，绿绿的。
7
知识讲解：
难点
。
荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果大大的，红红的。
课堂练习
难点巩固
太阳 圆圆的 ， 大大的 。 西瓜 红红的 ， 圆圆的 。
小结
除了你们喜欢荷叶外还有很多人喜欢又 大又圆的荷叶。他们是谁呢？就在我们的课 文里，下节课我们继续学习。
一年级-下册-第六单元-第十三课
13 荷叶圆圆
难点名称：仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句 式说话
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入:
猜谜语
圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿他当摇篮。 小鱼拿他当凉伞。
谜底： 荷叶
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
部编人教版一年级语文下册《13 荷叶圆圆》教学课件PPT优秀公开课课件
亮 机台 放鱼朵
美
读一读
亮、机、台、放、 鱼、朵、美
“荷叶圆圆的，绿绿的。”
精读感悟
荷花
（ ）的。
精读感悟
你怎么知道小水珠喜欢荷叶？ 荷叶是我的摇篮。
精读感悟
小朋友小时候睡过摇篮吗？睡 在里面感觉怎么样？
精读感悟
小蜻蜓也喜欢荷叶，从哪里可以看出来？
喜欢。小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”
精读感悟
小蜻蜓
精读感悟
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的浪花。
精读感悟
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。
谢谢观看
Thank You!
部编人教版 语文 一年级 下册
13 荷叶圆圆
大家看，池塘里多了什么？
新偏旁
新偏旁“身字旁”，“身”作部件 后一撇不出头。身字旁的字一般跟 身体有关。“躺” 字可以组成词语 “平躺、躺下、躺椅”进行识记。
大家看，图中的荷叶是什么样的呀？ 大大的，圆圆的，绿绿的！
读一读
亮、机、台、 放、鱼、朵、美
人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》课件PPT (2) 公开课一等奖课件
荷叶圆圆
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？ 蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
小白兔把蘑菇当作篮子，___着它， 高高兴兴地向家_______。
小熊把西瓜皮当作帽子，________， ____________________________。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑住 它，顺着水流飘向远方。 小白兔把蘑菇当作篮子，拎着 它，高高兴兴地向家跑去。 小熊把西瓜皮当作帽子，戴上 它，胖胖的脸藏在凉凉的瓜皮下面，
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”小 朋友戴上荷叶，红润润的脸蛋儿，藏在绿
油油的荷叶下，比荷花还美呢！
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠把荷叶当作自己的摇篮。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？ 蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
小白兔把蘑菇当作篮子，___着它， 高高兴兴地向家_______。
小熊把西瓜皮当作帽子，________， ____________________________。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑住 它，顺着水流飘向远方。 小白兔把蘑菇当作篮子，拎着 它，高高兴兴地向家跑去。 小熊把西瓜皮当作帽子，戴上 它，胖胖的脸藏在凉凉的瓜皮下面，
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”小 朋友戴上荷叶，红润润的脸蛋儿，藏在绿
油油的荷叶下，比荷花还美呢！
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠把荷叶当作自己的摇篮。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
新人教版一年级下册荷叶圆圆PPT课件
荷叶是我的停机坪。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
荷叶 的， 的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换 4.猜字谜: （1）人来小亭边。（停 ） （2）月亮在旁边。（膀 ） （3）一天一天又一天，天天太阳都出山。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。
（3）西瓜皮是小熊的帽子 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
fú róng
出水芙蓉
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
荷叶 的， 的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换 4.猜字谜: （1）人来小亭边。（停 ） （2）月亮在旁边。（膀 ） （3）一天一天又一天，天天太阳都出山。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。
（3）西瓜皮是小熊的帽子 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
fú róng
出水芙蓉
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 蹲 歌唱 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小 游 捧 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
Байду номын сангаас
蘑菇是小白兔的
是小蚂蚁的
。
。
。
写一写
你们可要注 意书写姿势 噢！
小朋友，荷叶是你的什么？ 回家以后，大家将自己眼中 的荷叶画下来，我们进行一次绘画比 赛，看谁眼中的荷叶最美。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册
小池
【宋】杨万里 泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 ， 。 ， 。
荷叶 圆圆的， 绿绿的。
hé 荷 jīng 晶 chì 翅
zhū yáo lán 珠 摇 篮 tíng píng tòu 停 坪 透 bǎng dūn xī 膀 蹲 嘻
荷叶的好朋友都有谁？
小水珠说：“荷叶是我的摇 篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 躺 眨
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 立 展 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀 。
荷叶
亮晶晶
水珠
停机坪
摇篮
透明
翅膀
蹲在
笑嘻嘻
荷珠 摇 停坪 膀
晶篮翅 透 蹲嘻
我说你猜
荷 晶 翅 珠 停 膀 摇 坪 蹲 篮 透 嘻
14 荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。