五年级按要求写句子
五年级语文下学期按要求写句子专项精选练习
五年级语文下学期按要求写句子专项精选练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_____________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________________________二、按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
（缩写句子）________________________________________________________。
2.这雨下得太大了。
（改为夸张句）__________________________________________________________。
3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）__________________________________________________________。
4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（仿写比喻句）__________________________________________________________。
5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）_________________________________________________________。
6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：___________________________________________________________。
部编版语文五年级下册 期末按要求写句子专项复习(含答案)
部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。
（仿写句子）（2）树叶飘落下来。
（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。
（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。
（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。
（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。
（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。
”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
（修改病句）3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。
（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。
（修改病句）4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。
（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。
（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（2）我们家的房子很小。
（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
五年级人教版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案
五年级人教版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”（修改病句）_________________________________________________________________2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
（缩写句子）_______________________________________________________________3.妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）_________________________________________二、按要求写句子。
1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改写成双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为第三人称转述句）________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）_____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）______________________5．圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
（用关联词合并成一句句话）________________________6．根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目：___________________。
吃亏或失败后和人争执较量：_________________________。
三、根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_____________________________3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写）_____________________________4．桂花很香。
（改为夸张句）_____________________________5．写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）_____________________________6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）_____________________________二、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）______________________________________________________2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）_______________________________________________________________ 3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________三、按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。
（改为反问句）__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。
五年级冀教版语文下册按要求写句子必考题型含答案
五年级冀教版语文下册按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
（缩句）_________________________________________________________________ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 3.松鼠的窝很舒适。
松鼠的窝很安全。
（用关联词合并句子）_________________________________________________________________ 4.松鼠是一种漂亮的小动物。
（改为双重否定句）_________________________________________________________________ 5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（修改病句）_________________________________________________________________二、把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________三、按要求完成下列句子练习。
1．《西游记》的作者是吴承恩写的。
修改病句：__________________________________________________。
五年级语文版语文下册按要求写句子专项真题含答案
五年级语文版语文下册按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
（缩句）___________________________________2．海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
（用关联词合并为一句话）___________________________________3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）___________________________________4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（运用对比手法写一句话）_____________________________________________________3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。
”（改成第三人称转述句）______________________________________________________4．珍珠鸟长得好肥。
（改为比喻句）______________________________________________________三、按要求写句子。
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。
（缩句，缩到最简）______________________________________________________2.我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）______________________________________________________3.即使．．是蒙蒙细雨的夜晚,也．有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
部编版五年级上册语文按要求写句子专项练习
部编版五年级上册语文按要求写句子专项练习1、白鹭确实是一首很优美的歌。
2、白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
3、色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。
4、成熟的石榴裂开了，像是在向人们展示它的内心世界。
5、花生的好处多啊！6、父亲说他对我们有希望。
7、虽然花生的外表不好看，但它的用处很多。
8、整个村子都沉浸在桂花的香气中。
9、花开的时间太短，但花摇不下来。
10、桂花像雪花一样纷纷落下来。
11、信赖，难道不往往创造出美好的境界吗？12、大鸟在笼子里生气地叫了一声，然后立即飞回了笼子里。
13、它的身体肥胖，就像一个蓬松的球。
14、他总是卖力地干活，从不吝惜自己的力气。
15、塔石是家乡的一道风景。
16、一排排塔石任人走，任人踏，它们连接着故乡的小路，也连接着乡亲们美好的感情。
17、经常到山里的人，大概都会看到这样的情景吧。
18、XXX被逼得无法不敲了一下缶。
19、XXX说：“我都不怕，还怕XXX将军吗？”20、XXX说过：“我已经把和氏璧送回赵国了，就算杀了我也已经没用了。
”21、鸵鸟是两条腿的动物中奔跑的世界冠军。
22、最快的科学家传播的认为光是……23、如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多！24、猎人XXX是一位热心助人的人。
25、一条小白蛇被老鹰抓住了。
26、有了这颗宝石，XXX打猎方便极了。
27、XXX焦急地催促大家，但谁也不相信他。
28、那头牛与他很亲密，用温和的眼睛看着他。
29、牛勤勤恳恳地干活，我们应该好好照看它。
30、既然哥哥嫂子这样对他，他难道还应该恋恋不舍吗？31、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
32、圆明园的毁灭，真的是中国近代史上的奇耻大辱吗？33、最后一天的游览是最有趣的一天。
34、箭射不到那么远的地方。
35、难道没有太阳，我们这个美丽可爱的世界还能存在吗？36、太阳，既能发光又能发热，是一颗大火球。
37、七八十台缝纫机发出震耳欲聋的噪声。
38、母亲把钱塞到了我的手里。
五年级语文按要求写句子
五年级语文按要求写句子
1. 五年级语文是学习语文的关键时期，掌握好基础知识对日后的学习至关重要。
2. 学习语文不仅要注重课堂学习，还要多读书多积累词汇。
3. 阅读是提高语文水平的重要途径之一，通过阅读可以拓宽视野，增加知识储备。
4. 五年级语文学科还包括写作，写作是培养学生的语言表达能力的重要途径。
5. 五年级语文还包括修辞、诗歌、文言文等内容，这些都是提高语文素养的重要方面。
6. 学习语文要注重培养学生的阅读理解能力，通过阅读文章能够理解文章的主旨和细节。
7. 在学习语文的过程中，老师要注重培养学生的思维能力，让学生能够独立思考问题。
8. 学习语文不仅要注重理论知识的学习，还要注重实践能力的培养，通过写作等方式提高语文能力。
9. 学习语文还要注重培养学生的创新能力，让学生能够独立创作出优秀的作品。
10. 学习语文要注重培养学生的审美能力，让学生能够欣赏和理解优秀的文学作品。
11. 五年级语文学科还包括修辞、诗歌、文言文等内容，这些都是提高语文素养的重要方面。
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五年级按要求写句子
(一）
1一本你喜欢的书就是一位朋友。
（缩句）
2我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。
（改为肯定句）
3急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。
（仿写比喻句）（二）
1博物馆里传出警报声。
（扩句）
2鲸是胎生的。
鲸是哺乳动物。
（用关联词语合为一句话）
3大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
（改为“被”字句）
4在平原地区看到松鼠是很少的。
（修改病句）
（三）
1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁荣的绿蔓里边发出。
（缩句）
2我收到了启发。
（扩句）
3信赖，往往创造出美好的境界。
（不改变意思，换一种说法）
4海面上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）
（四）
1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑脸。
（缩句）
3桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在扑鼻的花香里。
（改为双重否定句）
4珍珠鸟飞回笼里。
（改为拟人句）
（五）
1这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）
2这真是一点值万金啊！（改为反问句）
3考场上静得很。
（改为夸张句）
4王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。
（修改病句）
（六）
1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。
（缩句）
2来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）
3这雨下得也太大了（改为夸张句）
4整个下午我都怀着一种自豪感等父亲回来。
（换种说法，意思不变）
5父与子拥抱在一起。
（把句子写得更具体）
（七）
1这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（该换语序，句意不变）
2五壮士掉下悬崖。
（扩写句子）
3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
4战士们发现敌人又一群扑上来了。
（修改病句）
（八）
1难道这不是伟大的时刻吗？（改为陈述句）
2丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）
3岸英是我的儿子。
我尊重朝鲜人民的意愿。
（用关联词语合成一句话）4在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。
（修改病句）
答案
(一）
1书是朋友。
2我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。
3缓缓迈开脚步，一步，两步，他像一头骆驼，坚定地走着。
（二）
1防守严密的博物馆里突然传出刺耳的警报声。
2因为鲸是胎生的所以鲸是哺乳动物。
3紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。
4在平原地区是很少看到松鼠的。
（三）
1鸣叫发出。
2我在潜移默化中受到了巨大的启发。
3信赖，难道不能创造出美好的境界吗？
4海面上还泛着白色的浪花。
（四）
1这清白的梅花，是玷污不得的。
2脸上露出了笑脸。
3桂花盛开的时候，前后十几家邻居没有不浸在扑鼻的花香里。
4珍珠鸟在父母再三的呼唤中飞回笼里。
（五）
1文字带来了灵性。
2这难道不是一点值万金吗？
3考场上静得连掉一根针都能听到。
4王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。
（六）
1他听见声音。
2来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。
3这雨下得像瓢泼一样。
4整个下，怀着一种自豪感的我等父亲回来。
5这对了不起的父与子，无比幸福地拥抱在一起。
（七）
1这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！
2英勇五壮士勇敢地跳下深不见底的悬崖。
3这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
4战士们发现又一群敌人扑上来了。
（八）
1这是伟大的时刻。
2广场汇集了群众队伍。
（缩句）
3岸英是我的儿子，但是我尊重朝鲜人民的意愿。
4在老师的帮助下，我端正了学习态度。