入馆江苏大学图书馆概况
江苏大学科技成果
江苏大学科技成果江苏大学介绍江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。
原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，综合实力一直位居全国高校百强之列。
学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，与南京大学、东南大学等学校同宗同源，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等在南京创办的三江师范学堂。
学校占地面积3045亩，各类建筑面积140余万平方米。
教学科研仪器设备总值4.5亿元。
拥有国家级实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心7个，部省级重点实验室、工程技术研究中心20个。
图书馆建筑面积4.3万平方米，藏书250余万册，建有教育部科技查新工作站和电子文献检索中心。
拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。
设有江苏大学出版社。
学校学科门类齐全，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、历史学等9大学科门类。
设有24个学院，76个本科专业。
拥有8个博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科，33个博士点，100个硕士点，2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，4个江苏省一级重点学科，3个江苏省国家重点学科培育建设点，10个江苏省重点学科，23个工程硕士授权领域和工商管理硕士（MBA）、临床医学硕士专业学位授予权。
学校现有教职工4700余人，专任教师2000余人，其中教授320余人，特聘两院院士7人，教育部长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选7人，江苏省“333高层次人才培养工程”首席科学家1人，博士生指导教师160余人。
学校现有全日制在校生42000余人，其中研究生7200余人，本科生近32000人，外国留学生近200人，继续教育学生2600余人。
《图书馆概况》课件
2
馆藏共享
未来图书馆将与其他机构建立合作，推动馆藏资源的共享和互联，让读者更方便 地获取文献资料。
3
阅读推广
图书馆将加强阅读推广活动，组织读书俱乐部、读者讲座等，鼓励更多人加入阅 读的行列。
七、总结
1 图书馆的重要性
2 未来图书馆的发展方向
图书馆是知识的宝库，为读者提供学习、 研究和娱乐的场所，对个人和社会的发展 起到至关重要的作用。
《图书馆概况》PPT课件
图书馆概况
一、介绍
图书馆的定义
图书馆是集合各类书籍、文献和其他资料，供读者学习、阅读和研究的机构。
图书馆的历史
图书馆拥有悠久的历史，最早可追溯至古代埃及和古希腊的图书收藏与传承。
二、馆藏资源
纸质图书
图书馆拥有丰富的纸质图书，涵盖各个领域， 满足读者的学习和阅读需求。
电子资源
自习室
为满足读者的学习 需求，图书馆设有 安静的自习室，提 供良好的学习环境。
多媒体设备
图书馆配备多媒体 设备，如电脑、投 影仪等，方便读者 进行学术和研究活 动。
电子阅览器
为了方便读者阅读 电子资源，图书馆 提供电子阅览器设 备，让阅读更加便 捷。
五、管理机构
图书馆组织架构
图书馆管理制度 图书馆服务流程
读者可以在图书馆的阅览室内借阅和阅读 图书，提供安静舒适的学习环境。
3 远程借阅
4 个性化服务
通过在线平台，读者可以远程借阅和归还 图书，享受便捷的图书借阅服务。
图书馆根据读者的需求，提供个性化的图 书推荐、参考咨询和文献检索服务。
四、设施设备
阅览室
图书馆提供宽敞明 亮的阅览室，供读 者安心阅读和学习。
未来图书馆将借助科技发展，加强数字化 转型和资源共享，致力于提供更便捷、多 样化的图书馆服务。
高等学校现代化图书馆建筑刍议
罗丹梅 江苏大学 图书馆 ２ ２ １ １０ ３
最 初 的 图书 馆 或 藏 书 楼 ，一 般 是 不 开 放 或 只 对 少 数 人 限 时 开 放 ， 即使 对 少数 人开 放 因特 网 、通 讯 技 术 及 图 书 馆 信 息技 术 的 发 展 也是以 “ 内阅 ” 为主。 但随着文献成 本的降 让 高校 图书馆 的服 务 日趋 现 代化 ， 亦对其建 出版物的增多 ， 藏书量增加 ， 读者 人数 筑提 出 了 来越 高 的要 求 ，在 高校 图书馆奉 低 ， 越 的 增 多 ，这 种 内 阅方 式 就 显 现 出 了许 多弊 行 的服 务理 念 已 全 面 改 变 的 背 景 下 ， 图 书 馆 端 ， 管理难度大 ， 如 图书 馆 阅 览 座位 不 足等 建 筑应该 具有符合 其服 务模 式 的高度 灵活性 等 ，在 图书馆不能满足所有读者内阅需求 及 弹性 ，未来新 型现代 化 图书馆建 筑 的功 能 ． 的情况下 ， 就使得阅览室与书库分离开来。 特 征 应 该 与 现 代 科 学技 术 相 统 一 ， 并 拥 有 其 ｌ５ 年 ，英 国不 列 颠 博物 馆 的 圆形 阅览 室 ８７ 别 具 一 格 、和 谐 美好 的 自然 景 观 与人 文 氛 ． 建成开放 ， 宣布了 “ 内阅”时代的终结 ，它 围。 将阅览室与书库分开 ， 阅览室的出现 ， 使更 鬻 嚣羹 ０ 曩 ｉ多的读者有机会接触到 图书资料 ，不同程 图书馆 ；数字图 书馆 ；流阅一体 化；人 文氛 围 Ｊ 度 地 提 高 了 图书 资 料 的 利 用 率 。 誊融 豫 。０ ≯ ＿１ ｌ ｌ 到 了近 代 ，随 着 馆藏 文献 数 量 和 载 体 形 态 的 增 加 ，原 来 藏 书 楼 式 单 纯 的 馆 内 阅 览模式 ，逐步演变馆 内阅 览与馆外借阅相 结 合 的 “ 流 通 模 式 ” 由于 这种 “ 双 ， 双 流 通 ” 服 务 模 式 是 完 全 闭架 的 ，称 为 “ 闭 架双流通 ”时期 。 ｌ 世纪后期 ，美 国一些图书馆 实行开 ９ 架制 ， ０ ２ 世纪 初 ， 欧洲 一 些 国家 相 继 采 用 。 二 次 世 界 大 战 后 ，开 架 制 在 更 多的 国家 得 到推广 ， 、 英 美、日等国还将开架制纳人 了 法律轨道。在我 国，９ ０年代 ，大多数高校 才不同程度实行 了开架制 ，到 了９ 年 代后 Ｏ 期， 随着计算机技术、 信息技术 、 通讯技术 在我国 图书馆界的应用及普及 ，图书馆开 架顺理成章 ，可说是 “ 开架双流通”时期。 １２“ 阅 一体 化 ”服 务 与 图书 馆 建 筑 ． 流 “ 阅 一体 化 ”是 相 对 “ 阅 分 离 ”提 流 借 出来的 ， 所谓 “ 阅分离”是指 ，在 “ 借 开架 １． “ 阅 一 体 化 ” 服 务 模 式 与 流 双 流 通 ” 期 ， 览和 外 借 自成 体 系 ， 览 时 阅 阅 图书馆 建筑 ． 室的功能就是提供读者室内阅览 ，而外借 传统图书馆的管理体制遵循的是 “ 以 处 的 功 能 就 是 单 纯 提 供 读 者 图书 馆 外 借 服 书 为本 ”的原 则 ， 不考 虑 文 献 利 用 率 、 而 文 务 ，“ 阅 分 离 ”的 格 局 ，受 当初 构 建 图书 借 献 的 使用 效益 和读 者 的满 意程 度 ，由此 对 读 馆的理念、 建筑结构等因素制约 ， 此时的 图 者利用 图书馆行为衍生 出多种限制 ，众所 书馆建筑每层楼的隔 间是各 自为政的 ，每 周知 ， “ 书籍是传承知识与信息并供人类阅读 层楼有着封闭的书库或阅览室 ，只能适应 与 使用 的载 体 ”这 一 定律 的 魔 力在 十九 世 闭 架服 务模 式 。 纪 后期 及二 次 世 界 大 战 之 后 ， 已经 在欧 美 所 谓 的 “ 阅一 体化 ” 是指 在 充分 流 那 些先 进 国家 发 挥 作 用 ，对 于 提 高 国 民 素 实 现 文 献 开 架 的 基 础 上 ，流 阅 合 并 ，是 一 质与信息利 用率 ， 意义非同寻 常。 在中国图 种 流 中有 阅 ，阅 中有 流 ，实现 藏 、阅 、 书 馆完 全 开 架 的 服 务 方 式 发 生 得 很 晚 ， 直 流一体 ，不仅让同类型 、同主题பைடு நூலகம் 图书有 到二十世纪 ９ 年代 ，才在许多高校 的图书 序 排 列 在 一 起 ，而 且 让 同类 型 、 同 主题 的 ０ 馆 风 行 开 来 。 图书 馆 建 筑 应 该 与 服 务方 式 ！ 期刊、报纸与其整合 ，在藏书布局改变 了 相 吻 合 ，建 造 与 开 放 服 务 相 匹配 的 图书 馆 以 往 藏 书 区 与 阅 览 区 分 离 的 局 面 ，读 者 可 建 筑 正 是 时机 。 有 关 资料 显 示 ， 国 图 书 ｌ 以 随 意 从 书 架 上 选 取 所 需 图书 ，并 根 据 自 据 中 馆新馆建成规模将列世界第三 。 己的需求度来决定阅 览还是外借 ，阅览室 １１ 回溯 图书馆服务模式 ． 布局按大类分层 ，建成环形阅览室 ，由于 纵 观 图 书馆 服务 的 历史 轨 迹 ， 我们 可 整个楼层作为一个大阅览室 ，不论建筑结 以 看到 图书 馆建筑与其服 务模式 的 匹配 。 Ｊ 构 是 圆 形 、半 圆 形 、 还 是 方 形 ， 都 形 成
江苏大学卢章平教授关于高校图书馆十三五规划的现状与分析(江苏大学-湖南)
2、专家访谈归纳分析
高校图书馆十三五规划聚焦
（1）图书馆资源建设
重挖掘，将过去以资源建设为主体的建设理念转型为以资源利 用绩效为基础的资源管理理念。构建网络环境下资源建设与服 务新体系，拓展资源获取渠道与途径，突破以采购为主体的资 源建设模式，逐渐过渡到资源征集、开放获取、资源共享、文 献传递、资源采购、机构知识库、特色数据库多种模式共存的 资源保障体系。实现网络开放资源与购买资源互补、馆藏资源 与共享资源互补、灰色文献与出版文献互补、电子资源与纸质 资源协调发展的资源结构，提高文献资源保障能力。
• 一个中心：坚定不移地以用户需求为中心
• 两个抓手：以服务为导向，推行泛在服务、全方位服务，同时以服务 带动科研，使学术研究、工作研究成果反哺、促进服务工作
• 三项改革：文献资源保障机制的重构和优化，服务体系的重构和优化， 管理体制、机制的重构和优化 • 四个协同：传统服务与新兴服务协同发展，校内服务与社会服务协同 发展，业务工作与科学研究协同发展，学科服务与学科建设协同发展
高校图书馆“十三· 五” 规划现状与分析
江苏大学图书馆 卢章平
2016年1月6日 湖南
主要内容
一 二 三
高校图书馆“十三五”规划调研 我校图书馆“十三五”规划制定 我校图书馆“十三五”规划评析
一、高校图书馆“十三五”规划调研
1、问卷调研统计分析
调研样本基本情况
调研人员所在高校类型（133人填选）
2、专家访谈归纳分析
高校图书馆十三五规划聚焦
（3）图书馆服务质量管理
海南省图工委詹长智主任以海南大学图书馆质量服务管理系 统引入的成功案例，指出该举措有利于海南大学图书馆查漏 补缺改进自己在服务流程上的不足。有统一的服务质量标准 便于各个图书馆之间的比较。有利于规范图书馆的各项服务 机制。建立统一化标准也使得数据采集常规化，这样可以减 少人力简单操作流程同时也提高服务质量。
揭秘江苏大学的八大魅力
揭秘江苏大学的八大魅力魅力一：历史悠久特色鲜明学校具有百年办学历史，综合实力位居全国百强之列。
早在1978年，学校被国务院确定为全国88所重点大学之一，是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。
作为一所工科特色鲜明的高校，江苏大学曾先后培养出我国农机专业第一批本科生、硕士生和博士生。
农业工程学科一直居于行业领先地位，其中农业电气化与自动化是国家重点学科；动力工程学科是我校传统强势学科，其中流体机械及工程是全国唯一以研究水泵和喷灌机械为特色的国家重点学科，动力机械及工程1984年被国务院学位委员会特批为博士点；机械工程学科是我校最早的学科之一，其中机械制造及其自动化是国家重点培育学科，车辆工程是全国第四个博士点；农产品加工及贮藏学科是国内第一个博士点；管理科学与工程学科是江苏省一级学科重点学科，在中小企业发展研究方面特色显著。
魅力二：填报江大政策给力1.对于本科第一批A志愿报考我校的江苏考生，达到我校投档线和等级要求，专业志愿服从调剂，无其他特殊情况者，进档后，保证录取。
2. 对主选测科目（物理或历史）考试等级达到A+、A、B+的江苏考生，进档后，分别加5分、3分、1分安排专业。
3.A志愿填报我校，进档后，对投档分加等级加分超过本科第一批最低录取控制分数线15分的江苏考生，满足其六个专业志愿之一（考生须填满六个专业志愿）。
4.A志愿填报我校，进档后，对投档分加等级加分超过本科第一批最低录取控制分数线20分的江苏考生，满足第一专业志愿。
5.省级各类竞赛二等奖及以上江苏籍获得者（高中阶段）本科第一批A志愿报考我校，同等条件优先录取，优先满足与其特长相关的专业志愿。
6.高考成绩在江苏省第一阶段理科排名2千名以内、文科排名5百名以内的考生，本一A志愿报考我校且被录取，入学后一次性奖励5万元；高考成绩在江苏省第一阶段排名理科排名1万名以内、文科排名1千名以内，本一A志愿报考我校且被录取，入学后一次性奖励2万元。
江苏大学介绍
江苏大学介绍江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。
原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，综合实力一直位居全国高校百强之列。
学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，与南京大学、东南大学等学校同宗同源，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等在南京创办的三江师范学堂。
学校占地面积3045亩，各类建筑面积140余万平方米。
教学科研仪器设备总值4.5亿元。
拥有国家级实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心7个，部省级重点实验室、工程技术研究中心20个。
图书馆建筑面积4.3万平方米，藏书250余万册，建有教育部科技查新工作站和电子文献检索中心。
拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。
设有江苏大学出版社。
学校学科门类齐全，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、历史学等9大学科门类。
设有24个学院，76个本科专业。
拥有8个博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科，33个博士点，100个硕士点，2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，4个江苏省一级重点学科，3个江苏省国家重点学科培育建设点，10个江苏省重点学科，23个工程硕士授权领域和工商管理硕士（MBA）、临床医学硕士专业学位授予权。
学校现有教职工4700余人，专任教师2000余人，其中教授320余人，特聘两院院士7人，教育部长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选7人，江苏省“333高层次人才培养工程”首席科学家1人，博士生指导教师160余人。
学校现有全日制在校生42000余人，其中研究生7200余人，本科生近32000人，外国留学生近200人，继续教育学生2600余人。
江苏大学图书馆SSL VPN建议说明
SSL VPN简易使用说明注意事项：1.VPN账号为登陆信息门户（）时候用的账号和密码（即一卡通账号,如果从未登陆过信息门户，密码默认为身份证后6位)，用户组选“UJS_VPN" 。
如果提示密码错误，请带有效证件到老图书馆一楼信息化中心服务大厅修改密码，有其它问题请致电88780342联系信息化中心网络技术部。
2.本系统提供“Web书签”和“客户端应用程序会话”两种访问校内资源方式：若仅需浏览校内普通网页，可通过“Web书签”方式访问校内网站；若需要通过交互模式访问校内专用信息数据资源，例如财务系统、办公自动化、选课、成绩录入等，请使用“客户端应用程序会话”方式访问相关资源（下面有介绍）。
访问登录页面https://出现如下的安全警报，请勾选“以后不再显示该警告”后，单击“确定”按钮。
第一次使用时，在地址栏下方会出现“上一个站点可能需要下列ActiveX 控件：来自’Juniper Networks,Inc.’的’JuniperSetupSp1.cab ’。
单击此处安装….”单击如图所示位置，会出现一个下拉菜单，选中“安装ActiveX 控件”。
此时弹出“Internet Explorer-安全警告”，单击“安装”按钮。
请稍后，并等待安装程序。
第一次可能会比较慢，登录成功后出现如图画面。
在电脑的右下角会出现图标，表示VPN 登陆成功。
请选择需要访问的网站。
成功登录后，可以直接点击“Web 书签”列表中的内网地址书签，直接访问内网信息网站在此处单击，并选中“安装ActiveX 控件”*安装客户端程序（1）点击“客户端应用程序会话”栏“Network Connect”右侧的“开始”按钮（2）弹出警告对话框后，点击“是”按钮客户端程序将自动完成本地下载和安装，安装成功后能够在桌面右下角看到一个桔黄色小图标，表示客户端已经安装成功并与SSL VPN服务器建立连接，用户可以使用各种网络应用程序（不仅仅局限于浏览器）实现对内网信息资源的透明访问。
图书馆分析报告
江苏大学图书馆调研总体概述：江苏大学图书馆位于江苏省镇江市江苏大学校园内，突出“以人为本”的设计思想，从自然、文化、经济诸方面全方位引入生态学观念，旨在创造一个具有活力的、给人以良好空间体验和感受的独特的校园空间，并实现可持续发展的思路。
校园完美的规划给图书馆提供了良好的学习环境：校园内南北斜向分布的两条连绵的山体以及南侧东西向城市河道（玉带河），规划积极保留、利用场地中的自然山体、水系，建立两条轴线：东西向教学轴、南北向生态轴。
依托两条轴线作为校园各功能空间之间的“活动连系”，利用基地内连绵的山体与水系形成贯穿整个校园的景观脉络，通过与建筑空间的穿插融合、地形高差的灵活处理，形成自然与人文相互融合、规则与自由交替、形态尺度各异，带给来访者步移景异、难以忘怀的空间体验与感受。
外部环境：江苏大学图书馆位于江苏大学校园整体布局的南部，靠近江苏大学的西门，交通较为方便，便于外界的镇江市民进入图书馆进行借阅；图书馆周围为江苏大学各学院的教学楼，便于各专业的同学进入图书馆学习。
图书馆所处的位置既交通方便，并且没有外界的噪音干扰，相对来说比较安静，能给学生提供很好的学习环境。
图书馆平面分析：图书馆平面接近于矩形，共六层。
平面的东北和中心位置分别设有楼梯，并在其边上设有电梯。
在图书馆的中共设有两个大厅，从1层到6层都是中空的。
这给读者带来了比较开阔的视野，使读者在读书疲劳的时候进行远眺，放松一下心情。
功能分析：图书馆一楼设有：总服务台、新书借阅室、报刊阅览、公共检索区、文献服务区、培训中心、报告厅、研究包间、会议室。
贵宾室、资源建设部、存包室。
二楼设有：图书借阅、电子阅览、研究包间、研讨室、读者服务部办公室。
三楼设有：图书借阅室、多媒体室、研究包间、研讨室、技术与后勤保障办公室。
四楼设有：图书借阅室、教师研究生阅览、外文阅览室、研究包间、研讨室、研究生工作室。
五楼设有：学术期刊阅览室、功课特色文献阅览、江大文库、研究包间、研讨室、研究生工作室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、入馆须知，做文明读者
1、入馆须知 第一条 读者请主动刷卡入馆 第二条 入馆需保持个人仪表整洁，衣冠不整(穿 汗衫背心、拖鞋)者谢绝入馆。 第三条 请保持馆内安静，不在馆内大声喧哗、 嬉闹。请将手机调到震动，接听手机时不得影响他人。 第四条 保持环境整洁，不随地吐痰、抛纸屑杂 物；不在阅览室内吃零食、饮用有色饮料。 第五条 请尊重工作人员，讲文明、讲礼貌，互 助谦让，不得有抢占座位等不文明行为。 第六条 请爱护馆藏与设备，不在阅览桌等设备及墙壁上任意刻画；禁止将座椅擅自搬离原座 位区。 第七条 请读者按操作规程正确使用计算机等设备。 第八条 对损害公物者，按图书馆相关规定给予相应的处罚。 第九条 请读者自觉维护图书馆的公共秩序，遵守图书馆相关规章制度，共同营造良好的学习 科研环境和氛围。 第十条 图书馆是重点消防单位！禁止在馆内抽香烟。
（未借阅的图书禁止带入本室） 本室收藏图书一般不外借，学位论文可押证暂借复印。
开放时间
周一至周五 冬季： 8:00 至 11:45 ， 13:30 至 17:00 夏季： 8:00 至 11:45 ， 14:00 至 17:30
1）工具书阅览
收藏百科全书、年鉴、手册等； （未借阅的图书禁止带入本室） 本室图书仅供内阅，班级集体借书证可借阅。 小贴士：班级集体借书证指班级在课程设计阶段，由学院出证明，将班长或学 习委员的一卡通升级为集体借书证，可以借阅工具书。
文献类型
纸质
电子
图书
54.5 万种 200 余万册
170 万余种
期刊
中文 3200 种 外文 170 余种
中文 1.2 万种 外文 1.2 万种
学位论文
0.6 万篇
中外文 220 万篇
多媒体资务第一”的宗旨，为读者提供文献流通阅览、电子阅览、馆际 互借、文献传递、信息咨询、读者培训、科技查新等多类型、多层次的服务。
提 示：在使用馆藏资源及设备过程中如遇到困难或有问题时可及时与工作人员联系，寻求帮 助
2、做文明读者
文明读者行为准则：“十要十不要”
十要
十不要
一要衣着整洁，举止文明； 二要文明阅读，爱惜书刊； 三要礼貌待人，语言文明； 四要坐姿端庄，行为文明； 五要讲究卫生，保持清洁； 六要保持安静，轻声细语； 七要爱护公物，遵守社会公德； 八要按期归还书刊，遵守借阅制度； 九要遵守阅览规则，保持书刊取阅有序； 十要保管好随身物品，共同维护公共安全。
以下如无特殊说明开放时间为：8:00——20：00
新书借阅收藏最近到馆新书
报刊阅览收藏当年文艺类期刊及中外文报纸
1）自然科学图书借阅 A 区收藏：
T 工业技术（材料、机械、化工、计算机等） U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书
2）自然科学图书借阅 B 区收藏：
N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学
一不要衣冠不整入馆； 二不要涂画、撕页、污损书刊资料； 三不要大声喧哗，高谈阔论； 四不要在阅览室内接听电话； 五不要在阅览室内吃零食、喝有色饮料； 六不要在馆区抽烟、酗酒； 七不要乱扔果皮纸屑、随地吐痰； 八不要乱挪动桌椅，抢占座位； 九不要躺在沙发上或把脚放在桌椅上； 十不要在馆内出现男女生过分亲密行为。
入馆指南
一、江苏大学图书馆概况
江苏大学图书馆由校本部馆和梦溪、北固、中山（临时）校区借阅处及京江学院分馆、人文、外 语、工商、艺术学院资料室等组成，使用统一的集成系统管理；本部与分校区实行通借通还。
小贴士：通借通还指可在任一校区借阅、归还其它校区图书馆的图书 图书馆拥有丰富的馆藏资源， 包括各类印刷型文献和数字文献，经长期积累，已形成比较完整 的综合性藏书体系，涵盖人文科学、社会科学、自然科学与应用技术等学科领域。图书馆拥有中外文 纸质图书 260 余万册，电子图书近 100 余万册，中外文纸质报刊 3600 多种，电子报刊 37000 多种， 全文数据库 34 个，二次文献数据库 15 个，包括各种知名的大型综合性数据库、各类权威的专业学会 出版物全文数据库，同时自建了“古籍数据全国多家高校图书馆建立了馆际互借和资源共建共享关系，为学校的教 学、科研提供了强有力的文献信息资源保障。
3）多媒体阅览
上机一定要携带本人一卡通
随书光盘借阅在此阅览室；（借阅光盘时请携带相应图书，或抄下正确的索书 号）
1）社会科学图书借阅 C 区
F——经济 G——文化、教育、科学、体育 Z——综合类
2）外文图书借阅
主要收藏外文原版、国内原版引进的各类图书
3）教师研究生阅览
收藏以下各类学术性样本图书： A—K：社会科学类 N—P：自然科学总论、数理、天文、地球科学类 Q、R：生物、医药、卫生 Z：综合性图书 （未借阅的图书禁止带入本室；） 本室图书仅供内阅，教师、研究生可短期借阅
1）学术期刊阅览
收藏学术类现刊及近两年学术类期刊合订本 （未借阅的图书禁止带入本室）
2）工科特色阅览
收藏以下各类学术性样本图书： S——农业科学 T T——工业技术 U——交通技术 （未借阅的图书禁止带入本室） 本室图书仅供内阅，或，以及硕博士学位论 文。
这 些 不 文 明 行 为 要 不 得 哦
从点滴做起，从身边的小事做起，讲社会公德，做文明读者，发挥正能量
三、本部图书馆资源分布
密集书库收藏使用率相对较低、出版时间较早的图书，密集刊库收藏两年之前的学术期刊合 订本。读者如需借阅，记下所需书刊的索书号，请管理咨询处的老师协助查找。
开放时间
周一至周五 冬季： 8:00 至 11:45 ， 13:30 至 17:00 夏季： 8:00 至 11:45 ， 14:00 至 17:30
3）电子阅览
上机一定要携带本人一卡通
1）社会科学图书借阅 A 区
A——马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B——哲学、宗教 C——社会科学总论 D——政治、法律 E——军事 H——语言、文字（外语类考试辅导书在此类）
2）社会科学图书借阅 B 区
I——文学 J——艺术 K——历史（含人物传记）、地理