“学生信息管理系统”数据库设计(全).doc

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数据库课程设计-学生管理系统&新生入学信息管理系统-完整设计文档

数据库课程设计-学生管理系统&新生入学信息管理系统-完整设计文档

设计任务书指导教师(签章):年月日数据库原理及应用课程设计学年班级学号姓名指导教师成绩摘要:新学期伊始,各学校迎新生活动如火如荼的展开着。

随着入学大新生人数的不断增加,庞大的新生数量和新生信息使得学校现行的人工的新生接待方式显得较为繁琐和混乱,如何能更合理的安排好学校的迎新工作,已经成为一个学校是否能跟上时代和信息进步的体现。

新生信息管理系统,在新生信息管理以及新生信息查询两个大方面进行了着重设计随着Internet的普及,越来越多的学校建立了自己的Web网站,其中新生信息管理系统是构成新生网站的一个重要组成部分。

同时随着在校大新生人数的不断增加,教务系统的数据量也在不断的上涨。

针对新生信息管理这一环节,本系统,基本实现了新生的在线信息查询、选课,教师对新生信息的全面掌握、录入新生成绩以及学校管理人员对课程信息发布的管理,对新生以及教师基本信息的管理等功能。

新生信息是学校的一项非常重要的数据资源,新生信息管理也是学校一项重要的常规工作,长期以来,新生信息都是依赖人工管理和档案文件记载的。

而在实际工作中,新生信息涉及到学校的各个不同院系,是非常复杂的。

面对如此众多的新生信息,其工作量可想而知。

而且人工管理存在大量的不可控制因素,对新生信息的管理并不规范。

根据高校现存新生信息管理的弊端以及新生信息管理的基本流程,本系统针对高校新生系统的特点以及管理中的弊端而设计,实现了新生信息管理的电子化、减轻了管理人员的工作负担,能够规范高效地管理大量的新生信息,并避免人为操作错误和不规范行为。

同时还提供给新生查询自身某些信息的功能,使得信息管理更为方便和有效。

关键词:信息管理系统;新生入学管理;SQL Server 2000目录1 需求分析 (1)1.1系统目标: (1)1.2系统功能需求: (1)1.2.1 用户需求分析 (1)1.2.2 功能划分 (1)1.2.3 功能描述 (1)2 数据库的概念设计 (2)3 数据库的逻辑设计 (4)3.1将E-R模型转换成关系模式 (4)3.1.1 新生实体集转换为关系模式 (4)3.1.2 班级实体集转换为关系模式 (4)3.1.3 教师实体集转换为关系模式 (4)3.1.4 课程实体集转换为关系模式 (4)3.1.5 班级实体与新生实体的联系转换为关系模式 (4)3.1.6 教师实体与课程实体的联系转换为关系模式 (5)3.2数据表结构设计 (5)3.3数据完整性 (6)4 应用程序设计 (7)4.1新生入学信息管理系统DEMO的处理流程图: (7)4.2总体结构和外部模块设计: (8)5 编程实现 (9)5.1用户登录界面 (9)5.2用户管理界面 (9)5.3修改密码界面 (10)5.4授课管理界面 (10)5.5教师管理界面 (11)5.6新生信息管理界面 (12)5.7授课查询界面 (13)5.8新生用户查询界面 (14)5.9教师用户查询界面 (15)总结 (17)致谢 (18)参考文献 (19)1 需求分析1.1系统目标:实现一个新生入学信息管理系统。

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(总体设计)1、管理系统功能模块设计本系统需要完成的功能主要有:(1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。

(2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。

(3)、学生信息的修改。

(4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。

(5)、班级信息的查询。

(6)、班级信息的修改。

(7)、班级课程信息的输入。

(8)、班级课程信息的修改。

(9)、学生课程添加和修改。

(10)、学生成绩信息的输入。

(11)、学生成绩信息的修改。

(12)、学生成绩信息的查询。

(13)、学生成绩信息的统计。

2、功能模块设计:3、数据库设计:学生信息管理系统(需求分析)1.系统开发背景分析系统的功能取决开用户的需求。

随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。

编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。

在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。

a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间,班级编号,家庭地址)b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时)c)班级(系,班级号,指导老师)2.系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型画出反映当前系统工作的数据流程图。

数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。

画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。

2.系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。

实例:高校学生会管理系统数据库设计

实例:高校学生会管理系统数据库设计

实例3:高校学生会管理系统数据库设计1数据库设计1.1系统需求分析阶段需求分析简单的说就是分析用户的要求。

需求分析是涉及数据库的起点,需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求,将直接影响到后面各个阶段的设计,并影响到设计的结果是否合理和实用。

1.1.1 需求分析阶段的目标1.了解高校学生会管理的基本内容;2.综合的理解主管学生会老师和学生会干部的不同需求;3.了解学生会管理的基本业务流程;4.了解学生会人工管理模式与信息系统的工作概况,以及它们之间的区别与联系;5.通过自身的体验和与主管学生会的老师及其他学生会干部的交流,了解用户对高校学生会管理系统的业务要求,完整性和安全性要求。

1.1.2 需求分析阶段的任务1.处理对象:系统处理对象是学生会的干部信息管理、财务管理、日常事务管理和文件信息管理四个方面。

在学生会的干部信息处理中主要涉及几下几个方面的信息:(1)学生会干部基本信息(Student):包括编号、姓名、性别、职务、专业、年级、加入学生会日期、参加过的活动项目等信息。

(2)部门基本信息(Dpartment):部门编号、部门名称、部长姓名、副部长人数、部委人数、部长电话等信息。

在财务信息处理中主要涉及几下几个方面的信息:(1)物品基本信息(Goods):包括物品编号、物品名称、购买时间、单价、借出时间,借物人姓名、归还时间、归还人姓名等信息。

(2)财务基本信息(Financial affairs):包括财务申请编号、资金用途、申请金额、申请人、申请部门、申请时间、余额等信息。

在日常事务信息处理中主要涉及几下几个方面的信息:(1)事务活动基本信息(Affairs):包括事务活动编号、事务活动名称、职能范围、承办部门、以往解决方案、是否特色活动等信息。

(2)工作计划基本信息(Working plan):包括工作计划编号、工作计划名称、提交部门、提交人、提交时间、是否紧急活动等信息。

在文件信息处理中主要涉文件的基本信息(File):包括文件编号、文件名称、文件类型、所属部门、负责人、收发对象、存档日期、备注等信息。

学生选课信息管理系统数据库设计

学生选课信息管理系统数据库设计

学生选课信息管理系统一、系统可行性分析在系统开发过程中进行可行性分析,对于保证资源的合理使用,避免浪费和一些不必要的失败,都是十分重要的。

1. 目标和方案的可行性:如果采用人工操作的方式,不仅操作不方便,耗费人力,而且还容易出现错误.所以当前迫切需要一个计算机化的管理信息系统。

开发这个系统,能更好地满足学校要求,使学校的各种信息管理实现无纸化,高效化.2. 技术方面的可行性:本系统是用access结合Sql Server数据库来开发的一个信息管理软件。

Access在数据库方面的特长显得尤为突出:适用于多种数据库结构,结合客户端的html能够创建出完美漂亮且高效的软件系统。

3。

管理方面的可行性:作为学校教务信息管理系统之一的选课系统,对它的管理也是很方便的,只需要先将系统配置运行起来,然后分配好系统的三个主要角色,就可以投入实际的院校中进行使用。

根据以上几方面的可行性分析,可以得出结论:开发该学生选课管理系统是可以进行的。

二、系统需求分析本程序的设计任务就是制作一个可以用于学生选课管理的系统,主要可以进行对本系统、数据的管理、数据查询、常务操作、常用工具、数据库管理和帮助等功能。

具体来说就是可以通过管理功能对本系统用户进行用户添加删除以及密码修改和权限的管理;还可以通过数据管理功能对教师、学生、系部、课程、成绩、教室等信息进行添加、修改和删除等具体的操作;再者,可以通过数据查询功能对教师、学生、系部、课程、成绩、教室等信息的查询;同时本程序还引入常用工具功能,可以在本程序中使用计算器、Word、记事本、Excel、SQL Server和Web等常用工具;最后本程序还加入了数据库的备份、数据库的还原、数据库的压缩、数据的导入和数据的导出等功能方便于数据的整理的存储。

教师在本系统的功能:(1)教师信息管理,包括教师个人的基本情况和任课情况;(2)根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计,然后根据统计结果进行项目及班数的设定查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表;(3)录入及修改成绩学生信息管理,学生在本系统的功能:(1)查询本人信息、(2)教师任课信息、选课、选课信息查询、(3)成绩查询。

数据库课程设计(学生成绩管理系统)

数据库课程设计(学生成绩管理系统)

得分: 课程设计报告学生信息管理系统设计姓名李富荣班级09网络1班学号20090504113课程名称数据库原理及应用指导教师王建颖2012年1月3日目录一概述 (1)1.1目的与要求………………………………………………。

11.2设计环境…………………………………………………。

.1二需求分析………………………………………………….。

1 2。

1 系统功能要求设计…………………………………………。

12。

2 系统模块设计 (1)2.3 数据字典 (2)三概念模型设计……………………………………………….。

4四逻辑和物理结构设计………………………………………。

44.1由系统E-R图转化而得到的关系模式 (5)4.2 确定关系模型的存取方法………………………………。

.54.3 确定数据库的存储结构…………………………………。

.55.1 数据库的实施 (5)五数据库的实施与维护..........................................。

5 5。

1 数据库的实施 (6)5.2部分操作截图 (25)5.3数据库的维护......................................................。

27六总结 (27)学生信息管理系统一概述1.1目的与要求随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。

几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。

该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。

要方便学生进行成绩查询,通过该课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。

1。

2设计环境① Microsoft SQL Server 2000② Microsoft Visual C++ 6。

(完整版)学生信息管理系统概要设计说明书

(完整版)学生信息管理系统概要设计说明书

学生信息管理系统概要设计说明书目录1.引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2.总体设计 (1)2.1需求规定 (1)2.1.1系统功能 (1)2.1.2系统性能 (2)2.1.3输入输出要求 (2)2.1.4数据管理能力要求 (3)2.1.5故障处理要求 (3)2.1.6其他专门要求 (3)2.2运行环境 (3)2.2.1设备与支持软件 (3)2.2.2接口 (3)2.2.3控制 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (4)2.5功能需求与系统模块的关系 (6)2.6人工处理过程 (7)2.7尚未解决的问题 (7)3.接口设计 (7)3.1用户接口 (7)3.2外部接口 (7)3.3内部接口 (7)4.运行设计 (7)4.1运行模块组合 (7)4.2运行控制 (8)4.3运行时间 (9)5.系统数据结构设计 (9)5.1 逻辑结构设计要点 (9)5.2物理结构设计要点 (10)5.3数据结构与程序的关系 (10)6.系统出错处理设计 (11)6.1 出错信息 (11)6.2补救措施 (12)6.3系统维护设计 (12)1.引言1.1编写目的本文档是学生信息管理系统的一个总体的把握,以便在下一步的开发设计中更好的控制开发,并且对其他教育系统有良好的接口。

设计系统的架构、类图,以便使系统的开发能有效进行1.2背景系统名称:学生信息管理系统;任务提出者:郑荣茂开发钟俊辉、张志棠、蔡锡涛、陈志成、何庭仲用户:管理员、老师、学生1.3定义在该概要设计说明书中的专门术语有:总体设计、接口设计、数据结构设计、运行设计、出错设计具体的概念与含义在文档后将会解释。

1.4参考资料[1]陆丽娜主编,《软件工程》,经济科学出版社[2]需求分析与可行性研究报告[3]梁立新主编,《ERP系统案例分析》,电子工业出版社2.总体设计2.1需求规定学生信息管理系统涉及三个用户,分别是学生、老师、管理员,通过登录验证界面登录系统执行自己权限范围内的事。

软件工程课程设计学生信息管理系统

软件工程课程设计学生信息管理系统

ABCD
安装数据库管理系统,如 MySQL或Oracle,并创 建相应的数据库和表结构 。
配置项目依赖管理工具, 如Maven或Gradle,以 便管理项目所需的第三方 库和依赖。
主要功能实现
用户登录与权限管理
实现用户注册、登录功能,并根据用户角色 分配相应的操作权限。
学生信息管理
实现学生信息的增删改查功能,包括学生基本 信息、成绩、奖惩情况等。
数据库的设计与实现
建立了合理的数据库结构,实现了数据的存储、查 询和更新等操作,保证了系统的稳定性和数据的安 全性。
用户界面的设计与实现
设计了简洁、直观的用户界面,提供了良好 的用户体验,方便用户进行操作和管理。
经验教训分享
需求分析的重要性
在项目开始之前,充分进行需求分析,明确系统的功能和性能要求 ,有助于避免后期开发过程中的需求变更和返工。
模块化设计
将系统划分为多个功能模块,每个模块具有独立的功能和接口,方便模块间的解耦和重 构。
高可用性设计
采用负载均衡、容错机制等技术手段,确保系统在高并发、大流量等场景下仍能保持稳 定运行。
数据库设计
数据表设计
01
根据系统需求,设计合理的数据表结构,包括学生信息表、课
程信息表、成绩信息表等。
数据关系设计
团队合作的协同性
在开发过程中,团队成员之间保持密切沟通和协作,共同解决问题 ,能够提高开发效率和质量。
时间管理的关键性
合理安排开发时间,制定详细的项目计划,并严格按照计划执行, 有助于保证项目的按时完成。
未来改进方向探讨
系统性能的优化
针对系统运行过程中出现的性能问题,如响应时间过长、 数据备份恢复失败等,进行性能分析和优化,提高系统的 运行效率和稳定性。

学生信息管理系统设计方案

学生信息管理系统设计方案

2007年12月河套大学学报Dec,2007 第4卷第4期Vel.4 No.4 学生信息管理系统设计方案何伟超( 河套大学 数学与计算机科学系,内蒙古 巴彦淖尔市 015000 )[摘 要] 本文简单介绍了学生信息管理系统的分析过程和设计方案。

[关键词] 学生信息管理系统;设计方案;功能模块设计[中图分类号]TP312 [文献标识码] A [文章编号] 15-116/C(2007)04-0063-03学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都比较重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断发展,计算机的功能日益强大,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地使学校的学生管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高学生管理效率的目的。

因此,开发这样一套管理软件,成为很有必要的事情,在下面的文章中我将以开发学生信息管理系统为例, 从设计思想、设计任务和要求、功能模块设计、数据库设计几个方面来谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。

1 系统设计思想1)系统应符合学生管理的规定,满足教育单位日常管理工作的需要,并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。

2)系统采用模块化程序设计方法,既便于系统功能的各种组合和修改,又便于未参与开发的技术维护人员进行补充、维护。

3)系统应具备数据库维护功能,及时根据需求进行数据的输入、浏览、查询、维护、打印输出等操作。

2 系统任务和要求根据近五年的学校工作经验,我认为学生信息管理系统应包含以下功能:1)密码设置:为防止非本系统人员进入本系统,每个操作员均有自己的密码。

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1.学生成绩管理系统的数据库需求分析
学生成绩管理是学生信息管理的重要一部分,也是学校教学工作的重要组成部分。

学生成绩管理系统的开发能大大减轻教务管理人员和教师的工作量,同时能使学生及时了解选修课程成绩。

该系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理等,具体功能如下:
(1)完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。

其中的数据包括班级信息、学生信息、课程信息、学生成绩等。

班级信息包括班级编号、班级名称、学生所在的学院名称、专业名称、入学年份等。

学生信息包括学生的学号、姓名、性别、出生年月等。

课程信息包括课程编号、课程名称、课程的学分、课程学时等。

各课程成绩包括各门课程的平时成绩、期末成绩、总评成绩等。

(2)实现基本信息的查询。

包括班级信息的查询、学生信息的查询、课程信息的查询和成绩的查询等。

(3)实现信息的查询统计。

主要包括各班学生信息的统计、学生选修课程情况的统计、开设课程的统计、各课程成绩的统计、学生成绩的统计等。

2.学生成绩管理系统的数据库概要设计
学班属于班级编号班级名所在学所属专入学年学姓性出生年课课程编选课程名课程学课程学平时成期末成m 3.学生成绩管理系统的数据库详细设计
(1)E-R图转换为关系模式
班级(班级编号,班级名称,所在学院,所属专业,入学年份)
学生(学号,姓名,性别,出生年月,班级编号)
课程(课程编号,课程名称,课程学分,课程学时)
成绩(学号,课程编号,平时成绩,期末成绩)
(2)根据命名规范确定表名和属性名
Class(ClassNo,ClassName,College,Specialty,EnterYear)Student(Sno,Sname,Sex,Birth,ClassNo)
Course(Cno,Cname,Credit,ClassHour)
Score(Sno,Cno,Uscore,EndScore)
(3)关系模式详细设计
Class(ClassNo,ClassName,College,Specialty,EnterYear)

Student(Sno,Sname,Sex,Birth,ClassNo)
主值只能为男或datetimenvarchar
10外键,参Clas表的ClassNo
Course(Cno,Cname,Credit,ClassHour)
字段名字段说明数据类型长度是否允许为空约束
Cno 课程编号nvarchar 10 否主键
Cname 课程名称nvarchar 30 否
Credit 课程学分numeric(4,1)是值大于0 ClassHour 课程学时int 是值大于0
Score(Sno,Cno,Uscore,EndScore)
字段名字段说明数据类型长度是否允许为空约束
Sno 学号nvarchar 15 否主属性,参照Student表的Sno
Cno
课程编nvarchar
1否主属性,参照
1.学生住宿管理系统的数据库需求分析
学生的住宿管理面对大量的数据信息,要简化繁琐的工作模式,使管理更趋合理化和
科学化,就必须运用计算机管理信息系统。

以节省大量的人力和物力,避免大量重复性的工作。

该系统主要包括学生信息管理、宿舍管理、学生入住管理、宿舍卫生管理等。

具体功能如下:
(1)完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。

其中的数据包括:班级信息、学生信息、宿舍信息、入住信息、卫生检查信息等。

班级信息包括班级编号、班级名称、学生所在的学院名称、专业名称、入学年份等。

学生信息包括学生的学号、姓名、性别、出生年月等。

宿舍信息包括宿舍所在的楼栋、所在楼层、房间号、总床位数、宿舍类别、宿舍电话等。

入住信息包括入住的宿舍、床位、入住日期、离开宿舍时间等。

卫生检查信息包括检查的宿舍、检查时间、检查人员、检查成绩、存在的问题等。

(2)实现基本信息的查询。

包括:班级信息的查询、学生信息的查询、宿舍信息的查询、入住信息的查询和宿舍卫生情况等。

(3)实现信息的查询统计。

主要包括各班学生信息的统计、学生住宿情况的统计、各班宿舍情况统计、宿舍入住情况统计、宿舍卫生情况统计等。

2.学生住宿管理系统的数据库概要设计
3.学生住宿管理系统的数据库详细设计
(1)E-R图转换为关系模式
班级(班级编号,班级名称,所在学院,所属专业,入学年份)
学生(学号,姓名,性别,出生年月,班级编号)
宿舍(宿舍编号,楼栋,楼层,房间号,总床位数,宿舍类别,宿舍电话)
入住(学号,宿舍编号,床位号,入住日期,离寝日期)
卫生检查(检查号,宿舍编号,检查时间,检查人员,成绩,存在问题)
(2)根据命名规范确定表名和属性名
Class(ClassNo,ClassName,College,Specialty,EnterYear)
Student(Sno,Sname,Sex,Birth,ClassNo)
Dorm(DormNo,Build,Storey,RoomNo,BebsNum,DormType,Tel)
Live(Sno,DormNo,BedNo,InDate,OutDate)
Check(CheckNo,DormNo,CheckDate,CheckMan,Score,Problem) (3)关系模式详细设计
Dorm(DormNo,Build,StoreyNo,RoomNoNo,BebsNum,DormType,Tel)
1010值大0

Live(Sno,DormNo,BedNo,InDate,OutDate)学Sno宿舍编10DorDormNo床位2入住日主属离寝日住时间
CheckHealth(CheckNo,DormNo,CheckDate,CheckMan,Score,Problem) 字段名字段说明数据类型长度是否允许为空约束
CheckNo 检查号int(identity) 否主键
DormNo 宿舍编号nvarchar 10 否
CheckDate 检查时间datetime 否默认值为当前系统时间
CheckMan 检查人员nvarchar 10 否
Score 成绩numeric(5,2) 否在0~100之间
Problem 存在问题nvarchar 50
是。

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