2000年复旦大学行政管理学考研真题-考研真题资料
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(行政沟通和行政协调)【圣才出品】
第11章行政沟通和行政协调11.1 考点难点归纳1．行政沟通的概念和要素行政沟通是指行政过程中上下级间、各部门间行政信息的传递、交流与分享。
沟通是与行政过程紧紧相伴的行为，是行政管理活动中最具共性的东西。
行政沟通的基本要素包括沟通的主体（信息源）、内容、渠道、对象和效果。
（1）沟通主体：行政组织和组织化了的个人。
（2）沟通内容：行政信息。
（3）沟通渠道：质量与选择。
行政沟通应以组织沟通渠道为主。
①沟通渠道容量。
指渠道能传递的信息量，或是渠道传递传播源发出信息的能力。
②沟通渠道长度。
指从传播源到对象间的距离，它是沟通所耗费的时间与速度的乘积。
（4）沟通对象：受众心理与状态分析。
（5）沟通效果：对行政过程的影响。
从微观角度分析，行政沟通效果有限。
在行政过程中这种沟通效果的有限性表现为：当政府的某个政策出台后，个人与组织在表面上没有很大反响，但在政策执行过程中，会出现很大偏差。
从宏观角度看，行政沟通的效果直接受制于思想观念、行政体制与传播手段。
2．行政协调的概念和作用（1）行政协调是指行政管理过程中的协调，是行政主体为达到一定行政目标而引导行政组织、部门、人员间建立良好协作与配合关系，以实现共同目标的行为。
行政协调关键在政府各方面关系的平衡。
（2）行政协调的作用包括：①有利于增强行政凝聚力；②有利于合理利用资源；③有利于提高行政效率。
3．行政协调的基本原则、主要模式和方法（1）行政协调的基本原则①坚持统筹全局。
协调工作应始终遵循统筹全局原则，在全体行政管理人员中确立整体观念和“一盘棋”思想。
②坚持分层运作。
在开展工作时，应注意处理和把握好整体与层次、层次与层次间既相互依存又相互制约的关系，根据不同层次之间或同一层次之间各职能部门间的不同特点，要求协调者明确纵向与横向协调的关系，分清协调的对象和范围。
③坚持动态协调。
这一原则强调协调的权变性。
④注意非平衡因素的影响。
要克服非平衡的恶性因素，适当引入一些非平衡的良性因素。
2000年考研真题及详解
哲学
博士、硕士
2
金融工程
0202Z1 0202
应用经济学
博士、硕士
3
能源经济学
0202Z2 0202
应用经济学
博士、硕士
4
国际金融学
0202Z4 0202
应用经济学
博士、硕士
5
知识产权法学
0301Z1 0301
法学
博士、硕士
6
国防教育学
0401Z1 0401
教育学
博士、硕士
7
对外汉语教学
0501Z1 0501 中国语言文学
系统工程 模式识别与智能系统 导航、制导与控制
建筑历史与理论
4
授权级别 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士
硕士 硕士 硕士 硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士、硕士 博士 硕士 博士 硕士 硕士 硕士
化学
博士、硕士
14
海洋物理
0707Z1 0707
海洋科学
博士、硕士
15
海洋生物技术
0707Z2 0707
海洋科学
博士、硕士
16 电气检测技术及仪器 0804Z1 0804 仪器科学与技术 博士、硕士
17 软物质与功能材料 0805Z1 0805 材料科学与工程 博士、硕士
18
核工程与材料
0805Z2 0805 材料科学与工程 博士、硕士
24
财务学
1202Z1 1202
工商管理
博士、硕士
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】
第17章其他热点难点17.1 考点难点归纳本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题（如公用事业、行政体制、公共危机等）和其他相关的热点难点习题。
本章没有进行考点难点归纳，如果读者要更深入地复习，还需要参考相关的教材。
17.2 考研真题与典型题17.2.1 概念题1．国家结构形式（厦门大学2010年研）2．行政体制（中国传媒大学2011年研）3．权威（北航2010年研）4．《公共事务的治理之道》（南京理工2011年研；北航2010年研）5．科斯定理（对外经贸大学2009年研）6．投票悖论（孔多塞悖论）（厦门大学2017年研；东财2011年研；北航2009年研）7．第三条道路（北科2014年研；北邮2010年研）8．公共危机管理（河海大学2013年研）9．中间投票者定理（华中师大2013年研）10．邻避效应（人大2015年研）以下为历年考研试题精选，未附答案，仅供读者参考1．诺斯悖论（中国传媒大学2012年研）2．部内制（武大2013年研）3．政党（青岛大学2016年研）4．政治参与（青岛大学2016年研）5．公地悲剧（人大2014年研）6．目标置换理论（人大2016年研）7．全面质量管理（人大2016年研）8．程序公正性理论（人大2016年研）9．非权力性影响力（华南师大2016年研）10．行为学派理论（华南师大2016年研）11．公共选择分析（青岛大学2016年研）17.2.2 简答题1．简述公用事业的特征。
（北邮2010年研）2．简述善治的本质特征及其构成的基本要素。
（暨南大学2011年研）相关试题：简述善治的基本构成因素。
（华中师大2015年研）3．简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。
（人大2014年研）以下为历年考研试题精选，未附答案，仅供读者参考1．人民主权理论。
（青岛大学2016年研）2．公共企业的实证性特征。
（北师2016年研）3．简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。
《行政管理学》历年考研真题
行政管理学历年真题一、导论（一）名词解释：1、行政与行政管理学。
2、行政管理3、威尔逊4、（政治与行政）二分法。
（二）简答题：1、行政管理学在西方国家兴起的原因。
2、简述（政治与行政）二分法。
3、行政管理学在中国的发展情况（三）论述题1、试述行政管理学的研究对象与方法。
2、试述科学发展观与行政管理的关系。
二、行政环境（一）名词解释：1、行政环境。
2（二）简答题：1、简述行政环境及其意义。
23（一）名词解释：1、行政职能。
2、行政管理的政治职能。
3、决策职能。
4、市场失灵与政府失灵。
5、“守夜人”。
6、行政职能扩张。
（二）简答题：1、简述行政职能的特点。
2、简述市场经济中政府的经济职能。
3、分析行政管理的运行职能。
4、行政管理中的协调职能及其作用。
5、简述我国的行政职能体系及意义。
6、简述西方国家行政职能的演变过程。
7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。
8、凯恩斯经济理论的要点。
9、我国行政职能转变的主要内容。
（三）论述题1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。
2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。
3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。
4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。
5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。
6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。
7、案例分析（略）。
四、行政组织（一）名词解释：1、行政组织。
2、行政组织与公共责任。
3、行政目标。
4、行政组织与民间组织的区别。
5、非正式组织。
6、行政组织结构。
7、编制。
8（二）简答题：1、行政组织的基本要素有哪些。
2、行政组织有哪些基本特性。
3、简述行政组织的法制化特征。
45、行政组织机构有哪些类型。
4、案例分析。
五、行政领导（一）名词解释：1、领导与管理。
复旦大学行政管理学2002答案
复旦大学2002年攻读硕士研究生入学考试试题考试科目：行政管理学一、名词解释（每题6分，共30分）1．职位分类2．人类需要层次说3．POSDCORB4．行政规章5．传统行政理论二、简答题（每题15分，共45分）1．正式组织与非正式组织的区别是什么？2．观念性的行政文化表现在哪些方面？3．简述行政决策的组织体系。
三、问答题（25分）论述我国公务员制度的基本内容，以及这一制度与西方文官制度的区别。
复旦大学2002年攻读硕士研究生入学考试试题考试科目：行政管理学一、名词解释（每题6分，共30分）1．职位分类：又叫职务分类，它起源于工商企业的工作分类，这种分类是按照工作性质、职务繁简、责任大小、需要资格四个要素来划分的。
职位分类是将行政机关中所有的职位按其业务工作性质、责任范围、隶属关系以及每种职位业务工作的繁简难易程度、责任轻重及所需人员资格条件等因素，予以分门别类，确定名称，评定等级，制定规范的全部过程。
职位分类包括横向分类和纵向分类两个方面内容。
2．人类需要层次说：马斯洛把人的各种需要由抵至高依次排列成五个需要层次的理论。
人类的需求是从低层次的需求开始并逐渐向更高的层次追求。
高层次的需求发展后，低层次的需求继续存在，只是对行为的影响退居次要地位。
需要层次说的基本内容是：①生理需要。
人类最原始、最基本、最迫切的需要，包括水、食物、睡眠和休息等。
②安全需要。
安全需要的实质，是寻求对生理需要的社会保障，包括身体与财产的安全不受侵害。
③社会需要（或叫爱的需要）。
是超越生理需要范围的社会交往的需要，包括爱与被爱、为团体所接纳等。
④尊重的需要。
是自尊与得到别人的理解、赏识和尊重的需要，其表现一是自慰感，即相信自己由实力和能力；二是荣誉感，即渴望别人理解，得到名誉和声望。
⑤自我实现的需要。
这一需要是希望充分发挥自己的潜力，显示自己的力量和智慧。
3．POSDCORB：是美国学者古立克创立的管理七职能说（即POSDCORB）。
复旦大学 复旦 行政学 考研真题及答案解析
复旦大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题6分，共30分）1．官僚制2．巴纳德3．零基预算4．行政追偿制度5．第三部门二、简答（每题15分共60分）1．公共行政的原则。
2．科学行政决策的过程。
3．简述非正式组织。
4．谈谈对政府市场化，企业化趋势的看法。
三、论述（每题20分，共60分）1．如何健全我国行政监督机制。
2．论述行政文化要实现现代化要实现哪些转变。
3．“政府再造”理论及对中国改革的启示。
参考答案：复旦大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题6分，共30分）1．官僚制：又称“科层制”，主要指文官制度或公务员制度。
作为一种制度，官僚制是指所有大型组织中由受过训练的专职人员组成的行政管理机构。
在20世纪，马克斯·韦伯对官僚制进行了经典性研究。
韦伯认为，官僚制的合理性在于它使行政受法规约束以及要求知识成为决策基础。
他指出，无论在任何类型的政治制度内，在所有承担着复杂和大规模行政职能的组织内，包括工商企业、工会、政党等等，由职业专家实行的管理都逐步占据优势。
他把官僚制定义为具有下列特征的行政管理体制：（1）等级制，即每个官员都拥有明确的特定权限，并对其上级负责；（2）非人格化，即每个官员的工作是根据固定的规则而不是根据官员的好恶来确定；每项具体事务都必须保留文字记录；（3）延续性，即行政官员是一个专职的薪金阶层，其职务稳定，并有望正常晋升；（4）专业化，即官员都是择优录用，受过专门训练，并系统了解所在领域的全部知识。
2．巴纳德：是首次提出非正式组织理论的学者。
巴纳德认为，非正式组织是没有正式结构、不定型的，往往也不能自觉地认识到共同的目的，而是在共同工作中自然形成的一定的态度、习惯和规范。
非正式组织对正式组织起着三种作用：从事正式组织难以或不宜沟通的信息、意见；通过对协作意愿的调节，维持正式组织内部的团结；可以避免正式的控制，维持个人品德、个人自尊和独立选择。
2000年政治考研真题(理科)及参考答案
2000年全国硕士研究生入学统一考试——政治试题（理科）一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。
请在答题纸上将所选项的字母涂黑。
（每小题1分，共16分）1．中国古代哲学家荀子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。
”这段话表明人的意识具有A．客观性 B．能动性 C．对象性 D．任意性2．相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉A．主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D．认为人具有主观能动性的实践唯物主义3．主观辩证法与客观辩证法的关系是A．反映与被反映的关系 B．唯心主义与唯物主义的关系C．抽象与具体的关系 D．唯心辨证法与唯物辩证法的关系4．马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是A．构成财富的物质内容 B．人类生存、发展的物质条件C．满足人们需要的物质实体 D．商品交换价值的物质承担者5．分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一，关键是运用。
A．商品二因素原理B．资本区分为不变资本和可变资本的原理C．资本区分为固定资本和流动资本的原理D．劳动二重性原理6．在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分A．必要劳动和剩余劳动B．劳动和劳动力C．具体劳动和抽象劳动D．私人劳动和社会劳动7．国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是A．国内市场竞争激化的结果B．国际竞争激化的结果C．垄断统治加强的结果D．生产生产社会化与资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果8．“统帅革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实行资产阶级民主革命。
”这一观点的错误实质在于A．抹煞农民阶级的革命性B．夸大资产阶级的作用C．放弃无产阶级的领导权D．忽视武装斗争的重要性9．1942年延安整风运动的中心任务是A．反对主观主义以整顿学风B．反对宗派主义以整顿党风C．反对党八股以整顿文风D．反对官僚主义以整顿作风10．毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是A．《中国社会各阶级的分析》B．《新民主主义论》C．《在晋绥干部分议上的讲话》D．《论人民民主专政》11．在近代中国社会的诸矛盾中，最主要的是A．帝国主义和中华民族的矛盾B．封建主义和人民大众的矛盾C．资产阶级和无产阶级的矛盾D．反动统治阶级内部的矛盾12．现阶段，以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于A．国有经济B．集体经济C．个体经济D．私营经济13．社会主义初级阶段是指A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B．资本主义向社会主义的过渡阶段C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D．新民主主义向社会主义过渡的阶段14．我国经济增长方式的根本转变，是指由A．计划经济向市场经济转变B．粗放型向集约型转变C．追求速度向注重效益转变D．注重数量向注重质量转变15．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于A．维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威B．依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定C．保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位D．确保国家各项工作有法可依，依法行政16．1999年10月，国家立法机构拒绝批准由联合国大会通过的《全面禁止核试条约》的有核国家的是A．英国B．美国C．俄罗斯D．法国2000年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论课（理科）答案及解析一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。
2000年政治考研真题参考答案
2000年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论课（文科）答案及解析一. 单项选择题（共16题，每题1 分）1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.B9.A 10.B 11.C 12.C 13.D 14.C 15.A 16.B二. 多项选择题（共12题，每题2 分）17.BCDE 18.CD 19.BCE 20.ABD 21.DE 22.ABDE 23.ABCD 24.ABE 25.ADE 26.ACE 27.ABCDE 28.CE三. 简答题（共1题，每题5分）29.答案要点：适应经济体制与经济增长方式两个根本性转就和扩大对外开放的要求，基本完成战略性调整和改组，形成比较合理的国有经济布局和结构。
（2分）建立比较完善的现代企业制度，（1分）经济效益明显提高，科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力明显增强，使国有经济在国民经济中更好地发挥主导作用。
（2分）解析：本题属于当年时事政治试题它的基本要点是：基本完成战略性调整和改组，形成比较合理的国有经济布局和结构；建立比较完善的现代企业制度；提高经济权益、明显增强能力，使国有经济在国民经济中更好地发挥主导作用。
这道题也是邓小平理论概论中的重要问题。
四。
辨析题（共3题，每题5分）30.答案要点：该命题认为在历史活动中“谋事在人”，即承认人的能动作用，这是有积极意义的。
但是认为“成事在天”，即事情的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定，有宿命论和唯心史观的色彩。
（3分）历史是人们自己创造的，而人们创造历史的活动受到客观条件和客观规律的制约。
人们应当充分发挥自己的主观能动性，认识和利用客观条件和客观规律，来实现自己的目的，获得成功。
（2分）解析：这道试题属于马克思主义哲学原理的历史唯物论部分，考查的知识点是社会历史发展过程客观规律性同人的自觉活动的统一。
社会历史是由人的活动构成的，社会历史规律是人们自己的社会行为的规律，社会生活的一切领域都是人自觉进行活动的场所，社会历史的一切都是人的活动所创造的。
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复旦大学2000年硕士入学行政管理学试题
考试科目∶行政管理学试题
一、名词解释（共5题，每题6分）
1.政治行政二分法
2.行政复议
3. 管理
4.新公共管理
5.彼得-杜拉克（peter F.Drucker）
二、间答题（共3题，每题12分）
1.简述泰罗的科学管理方法。
2.简述职位分类的步骤。
3.简述程序性决策和非程序性决策的特征。
三、论述题.
1.试论首长负责制与集体领导、个人分工负责之间的关系。
2. 试论依法行政。
复旦大学2000年硕士入学行政管理学试题
考试科目∶行政管理学试题
一、名词解释（共5题，每题6分）
1.政治行政二分法∶这是古德诺在《政治与行政一书中》提出的观点，认为政治与行政是所有政府具有的两种基本功能。
政治与政策和国家意志的表达相关，存在于政府表达国家意志所必需的活动中;行政则与这些政策的执行相关，存在于政府执行国家意志所必需的活动中。
由于政府体制的不同，这两种功能的区分
程度及其关系也会表现出一定的差别。
一般而言，政府的民主程度越低，国家意志的执行功能与表达功能之间的区别也就越小。
但是，即使在君主制政府中，分工的需要也都使区分这两种功能成为不可避免。
自是以后，"政治是国家意志的表达"和"行政是国家意志的执行"就成为行政学中一种影响很广的观点。
政治和行政分离的理论是对19世纪80年代关国政府体制改革经验的概括和总结。
2. 行政复议∶
3.管理
4.新公共管理
5.彼得一杜拉克（peter F.Drucker）
二、间答题（共3题，每题12分）
1.简述泰罗的科学管理方法。
答∶1.科学管理的基础和原则
泰勒创立一种新的管理体制，并且建立起具有"积极性和激励"特点的"科学管理"理论。
在泰勒看来，一切管理的基础在于认清人的本性并由此而设计出合理的生产体制。
他认为人天生就有厌恶工作的本性，其表现就是人人具有"磨洋工"、"怠工"、"慢慢来"的习性。
这种习性并不是后天形成的，而是一种天性与本能。
因此工作对人来说是一件万不得已的事。
正因为人的本性是害怕工作，而工作的惟一目的是为了追求物质利益，因此，人的最大欲望就是获得金钱。
只有金钱才能吸引和诱使工人勤快地干活。
也正因为人天性是懒惰的，因而对人就不能过分地相信。
管理就是要对付人的消极与被动，对他们要加以控制、惩罚、威胁。
在泰勒看来，在工厂里，到处存在"怠工"或"磨洋工"的现象，其原因有两个∶一是由于人们有一种贪图轻松的自然本能和倾向，我们不妨称之为本能的"磨洋工"行为;二是由于不科学的人事体制和人事关系造成的，我们不妨称之为由生产体制所造成的"磨洋工"。