继续教育部工作总结
2024年继续教育工作总结范例(5篇)
2024年继续教育工作总结范例开展教师全员培训，是以全面提高教师队伍的整体素质和基础教育质量为目标，是以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的新一轮小学教师全员培训的系统工程。
通过一学期的全员培训，我校涌现出一支师德高尚、业务精堪、具有现代教育观念、掌握现代教育技术手段、富有创新教育教学实践能力、高素质、专业化能够适应新课程改革需要的小学教师队伍。
现将本年度工作总结如下。
一、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。
实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由“一把手”负总责的领导小组，指导各项工作，保证继续教育的各项工作能够得到有效落实。
另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，今年，共投入继续教育培训经费约____万元，购买教师培训教材、教师外出培训学习、领导培训学习等，为教师培训学习创造了条件。
二、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。
我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的研训管理制度。
学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教研活动管理制度》、《教学常规管理制度》等，促使我校的培训工作能扎实有效地进行。
另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。
我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划。
每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训动，三、开展形式多样的培训活动，提升教师专业素质。
1、抓校本研修⑴师德教育。
组织全体教师认真学习《师德新说》提高教师的政治思想水平和职业道德素养，进而规范自己的教育教学行为。
全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
⑵新知识。
组织教师进行新课程理论知识与学科知识拓展学习，必修内容《课例研修》和《提高课堂教学效率的策略与方法》。
2024继续教育工作总结(通用3篇)
2024继续教育工作总结(通用3篇)2024继续教育工作总结(篇1)自xxxx年以来，我一直从事继续教育工作，通过不断的学习和实践，我在工作中取得了一些进展和收获。
在这篇总结中，我将详细介绍我的工作情况、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估和未来计划。
工作情况在继续教育工作中，我的主要职责是负责课程设计、教材编写和教学工作。
我不仅要关注课程内容的更新和优化，还要根据学员的需求和反馈不断改进教学方法和教材。
为了更好地完成这些工作，我积极与同事、学员和领导沟通交流，了解他们的意见和建议，不断优化课程内容，提高教学质量。
重点成果通过不断努力，我在继续教育工作方面取得了一些显著的成果。
首先，我成功地设计了一系列符合学员需求的课程，其中包括“新媒体营销”、“大数据分析”等热门课程，受到了学员们的好评。
其次，我还编写了多本教材，其中一本教材被评为优秀教材，并在全国范围内发行。
此外，我还获得了多项教学成果奖和优秀教师称号，为学校赢得了荣誉。
遇到的问题及解决方案在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
其中最常见的问题是学员对课程内容的兴趣不高，导致出勤率和学习效果不佳。
为了解决这个问题，我积极调整课程内容和教学方法，引入更多实际案例和实践操作，提高学员的学习兴趣和参与度。
同时，我也加强了与学员的沟通和互动，及时了解他们的反馈和意见，针对性地改进教学方案。
自我评估总的来说，我认为自己在继续教育工作方面取得了一定的成绩和进步。
我具备高度的责任心和敬业精神，能够认真完成各项任务和工作。
同时，我也注重与同事和学员的沟通和合作，不断提升自己的教学水平和专业素养。
当然，我也存在一些不足之处，比如在某些课程的设计和教材编写方面还有待进一步提高。
为了改进这些不足之处，我将更加努力地学习和实践，不断优化自己的教学方案和教材内容。
未来计划展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。
首先，我会进一步加强与其他行业的交流和合作，引入更多实际案例和实践操作，丰富课程内容，提高教学质量。
继续教育工作总结怎么写5篇
继续教育工作总结怎么写5篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结本阶段继续教育工作的实施情况，包括工作目标的设定、具体执行过程、取得的成效与存在的问题，以及对未来工作的展望。
通过梳理本阶段的工作成果和经验教训，为今后的继续教育工作提供有价值的参考。
二、工作目标及背景概述本阶段的继续教育工作的目标是提升员工的职业技能水平，适应公司业务发展和市场需求的变化。
为此，我们组织了系列培训课程、外部学习交流活动，旨在提高员工的综合素质和业务能力。
本报告将围绕这些核心内容展开。
三、工作内容及实施情况1. 培训课程组织与实施（1）课程设置：根据公司的业务需求，结合市场趋势，我们设置了涵盖技术、管理、营销等多个领域的培训课程。
课程内容注重理论与实践相结合，确保学员能够学以致用。
（2）授课师资：我们邀请了行业内具有丰富教学和实践经验的专家进行授课，确保教学质量。
同时，也鼓励内部优秀员工分享经验，促进知识在公司内部的流通。
（3）学员参与：本阶段共有XX名员工参与了各类培训课程，覆盖了公司各个部门和岗位。
学员们的学习态度和积极性普遍较高，参与度达到了XX%。
2. 外部学习交流活动（1）参观学习：组织员工参观行业内先进的企业和机构，学习其管理模式、技术方法和业务流程，拓宽视野。
（2）学术交流：参加行业内的学术交流会议和研讨会，了解最新的行业动态和技术发展趋势，保持公司的竞争力。
（3）合作拓展：与行业内其他公司建立合作关系，共享资源，共同推进技术研究和市场开发。
本阶段共与XX家企业建立了合作关系。
四、工作成效及问题分析1. 工作成效（1）技能提升：通过培训和学习交流，员工的职业技能和业务素质得到了显著提高，反映在工作中的效率和准确性有明显提升。
（2）团队协作：外部学习和内部分享促进了员工间的交流与合作，增强了团队凝聚力和协作精神。
（3）业务拓展：与行业内其他企业的合作，为公司带来了新的业务机会和市场资源。
2. 存在问题（1）培训内容更新不及时：部分培训内容与市场变化和行业需求不完全匹配，需要持续优化和更新。
2024年继续教育工作总结范文（三篇）
2024年继续教育工作总结范文通过持续性的继续教育培训，我得以确立起科学、正确的教育教学理念，塑造出良好的职业道德，并构建起合理的知识结构。
在此过程中，我显著提升了教育教学水平和教育科研能力，充分满足了实施素质教育的要求。
具体而言，我具备了承担观摩课的能力，以及扎实的教师业务和科研能力。
在教学技能的提升上，除了每周的深入研讨外，我还充分利用业务学习时间，积极参与听评课活动，深化对学科教学理论和科研方法的理解。
同时，我特别重视教学技能的培训，通过校际观摩等活动，不断促进自身的成长。
师徒结对的模式不仅锻炼了我，更让我收获颇丰。
继续教育培训的方式多样且富有成效。
以下是我对学习体会的总结：1. ____讲座与报告会____：通过集中参与讲座和报告会，我系统地接受了培训，深化了对相关知识的理解和把握。
2. ____观摩示范课与优质课____：借助观摩示范课和优质课（包括录像），我直观地学习了优秀的教学方法和技巧，拓宽了教学视野。
3. ____教学比赛与评比____：学校定期举办的教学比赛、论文评比和成果展示等活动，为我提供了展示自我、实现价值的平台，不断激励我追求卓越。
4. ____课题研究____：我围绕学校的主导课题，积极参与或学习课题研究任务。
在课题研究中，我不断学习新知识、新技能，实现了自我提升和知识储备的更新。
同时，我也深刻体会到研究的过程就是自身提高的过程。
5. ____现代教育教学理论学习____：通过继续教育平台，我深入学习了现代教育教学理论，丰富了教学手段和方法。
6. ____经验交流____：教师间的教育教学经验交流活动为我提供了宝贵的学习机会。
通过互相取长补短，我不断改进自己的教学手段和方法，提高了教育效果。
具体而言，学校每学期举办的教学开放周活动、每周一次的集体备课活动以及参加上级教研部门举办的学术研讨会和交流会等活动，都对我产生了积极的影响。
这些活动不仅提高了我的课堂教学艺术水平，还促进了我在教学研究和学术交流方面的成长。
继续教育工作总结(15篇)
继续教育工作总结(15篇)继续教育工作总结1小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
一年来，我校教师继续教育在市教育行政部门、市教师继续教育培训中心的领导下，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。
同时通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教观，现把一年来的工作总结如下：一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。
因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。
客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。
二、创新培训模式，为继续教育工作提供质量保证教师继续教育工作的实质，是提高教师队伍素质以适应素质教育的需要，而教师最基本的素质，是完成教学工作各个环节的能力，根据我校教师队伍情况和教学现状，除认真落实好上级安排继续教育工作外，我们利用各项活动、充分发挥研培结合的优势，每学年都要组织具有教研和培训双重功能的活动，除进行检查、展示，研讨之外，一般都加上教导处或教研组的专题辅导，比如每学期期初全员集中备课时间，除常规备课外，都专门安排教育法规、现代教育理论、教育信息、课改方向等基本素质培训。
又如每学期都要组织说听课、评课等教研活动，对教师的教案、课后反思进行全面检查。
三、教师继续教育的具体工作由于历史和经济上的原因，教师队伍的整体素质长期以来是比较低的，前些年，我们下大力气抓了教师学历的提高，使其达到了国家规定的标准，但从教育事业的发展来看，光学历达标是远远不行的。
继续教育工作总结范文8篇
继续教育工作总结范文8篇第1篇示例：继续教育是一项重要的工作，是提升个人素质和职业技能的重要途径。
通过继续教育，能够不断拓展知识视野，提高专业水平，适应社会发展的需要。
在过去一段时间的继续教育工作中，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对过去一段时间的继续教育工作进行总结，希望能够更好地指导未来的工作。
一、工作回顾在过去的一段时间里，我们积极开展了各项继续教育活动，包括培训班、讲座、研讨会等。
通过这些活动，参与人员得到了及时有效的培训，提高了自身的综合素质和专业能力。
我们还通过建立线上线下相结合的培训模式，满足了不同人群的学习需求，取得了一定的效果。
二、成绩与不足在过去的工作中，我们取得了一些成绩。
首先是参与人员的积极性较高，他们愿意利用业余时间来学习和提升自己。
其次是培训内容丰富多样，覆盖面广，能够满足不同人群的需求。
但是也存在一些不足之处，比如培训资源不够充足，师资队伍相对薄弱，培训效果难以量化评估等问题，需要在未来的工作中加以改进。
三、未来工作展望针对过去工作中存在的问题，我们将在未来的工作中做出以下方面的努力。
首先是加大培训资源的投入，拓宽师资队伍，提高教学质量，确保培训效果。
其次是建立健全的评估机制，对培训效果进行定量评估，不断优化培训内容和方式。
还将积极拓展合作渠道，与相关企业和机构建立合作关系，共同推进继续教育工作。
继续教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断完善和提升。
通过过去一段时间的总结和反思，相信我们能够更好地指导未来的工作，取得更加辉煌的成绩。
希望所有参与继续教育工作的人员能够继续保持热情和动力，不断学习和进步，共同促进社会发展和进步。
【字数：428】第2篇示例：继续教育工作总结近年来，继续教育在我国受到越来越多的重视，作为提升人才培养水平、促进社会发展的重要途径，继续教育工作的做好与否直接关系到国家和社会的发展进步。
我们单位在今年的继续教育工作中，经过一年的不懈努力，取得了一定成绩，同时也面临了一些挑战和问题。
2024年继续教育工作总结（5篇）
继续教育工作总结以《中小学教师继续教育规定》和《广州市专业技术人员继续教育规定》为依据，从我校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。
本学期在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本年度的继续教育工作，现总结我校现有教师总数____人，新教师____人。
选报市远程教育和区进修学校面授课程共有____人次，全员参与了校本培训。
一、指导思想明确以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以教育理论和____为指导，以国家、省市基础教育工作会议精神和有关中小学继续教育的文件为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，结合实践，构建我校优质、高效、开放的培训体系。
二、组织管理到位、保障机制合理组织管理：学校成立了以校长为组长，学校行政为成员的校本培训领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，行政抓组织，科、级组长抓落实，教师主动参与的校本培训机制。
每学期经费投入主要是教育行政主管部门拨款和报销。
大约一年____万____千多元，教师的学习积极性高，____%的教师完成了公共必修课的学习，未完成的主要都是新进的教师。
完成年度继续教育任务的教师大____%，只有____位____年____月退休的教师未完成远程教育等总课时任务。
校本培训和教研活动培训都____%完成。
向老师们发调查问卷征询广大教师的培训意见，然后行政开会讨论制定下学期的培训目标及内容。
课程的选报都非常重视教师的理论学习，校本培训注重教师的理论联系实际，每学期的培训教师参与培训展示的达到____%以上，教师在各次的培训过程中既展示了自己的心得体会，也从中取长补短，获得了鲜活的实例及经验。
2024年学校继续教育工作总结参考(3篇)
2024年学校继续教育工作总结参考一、工作概述2024年是我校继续教育的发展之年，我们紧紧围绕学校发展战略，在校党委和校领导的正确指导下，团结拼搏、积极努力，取得了一系列重要成就。
在过去的一年里，我校继续教育中心以提高服务质量和水平为核心，全面推进各项工作，取得了显著的成效。
二、加强组织领导在2024年，我校继续教育中心坚持以党的建设为统领，充分发挥党委的领导作用，形成了以校领导为核心的工作领导体系。
我们加强了组织建设，提高了党员干部的业务素质和综合素质，推动了学校继续教育事业的健康发展。
三、拓展资源渠道为了提高我校继续教育的市场竞争力和服务能力，我们积极拓展资源渠道，与各类企事业单位建立了合作关系，开展了系列培训项目。
同时，我们还积极引进了一批优秀的教师资源，提高了课程的质量和实效。
四、完善课程体系基于对市场需求的深入分析和调研，我校继续教育中心进一步完善了课程体系，加强了课程内涵的建设。
我们开发了一系列有针对性的课程，涵盖了经济、管理、教育等多个领域，满足了不同人群的学习需求。
五、提高师资队伍建设水平师资是继续教育工作的核心，为了提高师资队伍的建设水平，我们积极组织教师培训，加强教师的专业知识更新和教学能力提升。
同时，我们还加强了教师队伍的管理工作，完善了教师激励机制，提高了教师的责任感和积极性。
六、加强学员服务学员是我们工作的重点对象，为了提高学员的满意度，我们加强了学员服务工作。
我们建设了一套完善的学员管理系统，方便学员进行报名和查询；我们还加强了学员的跟踪服务，提高了学员的学习效果和就业竞争力。
七、加强质量监控为了保证教育质量，我们加强了质量监控工作。
我们建立了一套完善的教学质量评估体系，对每门课程进行了全面的评估和分析，发现问题及时纠正，提高了课程的质量和学员的满意度。
八、加强与社会的合作我校继续教育工作紧紧依托社会资源，开展了多项与社会有关的活动。
我们开展了一系列的研讨会、培训讲座等活动，与社会各界保持了密切的联系，为学员提供了更广阔的人才交流平台。
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继续教育部工作总结南轩中学20XX20XX学年教师继续教育工作总结百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
我校共有教师员工34人，20XX到20XX年度学校共有从小学四年级到初中九年级14个班级。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。
因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
本学年，我校严格执行制定的继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下：一、认真组织教师参与继续教育培训培训我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。
没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。
学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标。
20XX到20XX的两期继续教育，除了本身升级的教师和文件要求保障的教师外，基本全校教师都能积极参加继续教育，真正达到全员培训的目的。
1、加强教师职业道德培训开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。
真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
2、生本教育培训生本教育是我校的特色，在生本教育的驱使下，我校的教育走向了一个新的台阶。
在踏进新台阶的路上，我们需要不断的学习。
因此，我校的生本理论学习需要一个长期的过程。
如定期参加教科所举行的生本研习班，提高教师自身的生本素质。
还经常接待来自外校的参观听课任务，经常走出校门到外校进行上课，真正达到“走出去，请进来”的目的，以此提高教师的综合能力水平。
为此，我校下半学年申报生本特色学校，正为这项工作积极努力地做准备，希望能顺利通过评估，给20XX年划上一个圆满的句号。
3、教育技术培训我校积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与发达地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。
4、加强教育教学的培训、课堂教学技能培训。
本学年教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训。
各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
、教育教学能力的培训。
开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。
并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。
二、青年教师教师培训青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。
我校教师在各项活动中脱颖而出，得到了上级领导的一致好评与赞赏。
我校多名青年教师的论文都获奖，真可谓“硕果累累”！这些成绩充分说明了我校领导对青年教师的引领和培养。
三、骨干教师培训骨干教师是学校的精英，是学校的重中之重。
目前，我校骨干教师在各自的岗位上为学校教育、教学添砖加瓦，出谋划策，成为我校教育改革与发展的排头兵。
我们重视对骨干教师的培训，希望他们能起到带头作用，充分发挥了骨干教师的示范、指导、引领、研究和咨询作用。
并尽可能地为他们提供学习机会，给骨干教师搭建平台，发挥其辐射作用。
对骨干教师加大培养力度，积极鼓励其参加不同层次的文化业务进修，创造学习机会、条件，使他们快速成长。
在工作实践中锻炼他们，给他们加法码、压担子，充分发挥他们的带头作用，弓I领及辐射作用。
在他们的带动下，我校教师的精神风貌、业务素质都不断的提升。
四、专任教师的培训对计算机教师、英语教师、新课改教师都进行了各种专题培训。
五、校本培训工作我校推行生本教育已走进了“深水区”，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动。
各科组围绕“生本教育的研究”这一主线，积极开展上课、听课、评课、推门课等活动。
多个校本课程的顺利开展，全有赖以下细致的工作:1、成立了校本培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度。
2、通过学校行政、党务、群团的整体联动，对教师进行师德教育及政治思想、教育法制教育，提高教师的职业道德素养和依法执教的意识。
3、以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训。
教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化，，的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动。
4、首先加强了校本教研制度建设，继续完善各种校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培训工作得意顺利开展。
5、本学期，“自主、合作、探究”的教师教学观念更新、教学行为转变”成为我校教师校本培训的主旋律。
引导教师讨论，让课堂变成一个学习与交流的场所。
在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是平等的参与者，教师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参与，让教师潜移默化地接受理论。
6、采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。
我校的校本培训采取了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式，取得了明显的效果。
7、校本课程资源的开发成立了校本课程工作领导小组，并根据我校实际情况，有针对性的开发了校本课程，主要有大阅读、中午练字等有特色的校本课程，并开展了各种活动，学生硬笔书法比赛、学生文艺汇演、橡皮泥制作、、“花样年华”插花比赛等，以各种舞台极大地调动了学生的学习兴趣。
六、积极鼓励教师参加提高学历的层次培训近年来，上级为了提高教师的综合水平实力，出台相关的文件为教师的提高学历作一个坚强的后盾，为教师学历的提高保驾护航。
因此我校部分教师积极提高自身学历，提高自身素质。
七、成效与反思一一教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工作，由于扎扎实实地开展教师继续教育工作，我们欣喜地看到一个良好的教师集体正在我校形成和完善。
在学校工作中，教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面，一批有名望教师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。
近几年来，我校的教学工作成绩连续上升。
为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。
现结合我校实际，制订今后的改进措施：1、提高认识，加强领导，明确责任。
2、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。
3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。
4、培训形式要多样化。
5、培训内容要突出针对性和实用性。
6、校本培训要形成制度化。
7、加强校本培训的督导评估。
总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。
今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。
20XX年继续教育个人年度总结和乐中心学校王雄通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”。
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。
基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。
常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。
信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。