人教版九年级化学上册《走进化学实验室》PPT课件(6篇)
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走进化学实验室-新人教ppt
烧杯
胶头滴管
量筒
集气瓶
收集或贮存少量气体
再见
一、药品的取用
药品取用的原则
Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 一横二放三慢竖
一斜二送三直立
粉末状药品的取用
【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
Ⅱ. 液体药品的取用
答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染
01
2，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
02
3，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹
03
4，万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖
04
1，小结：
1，加热试管里的液体时能否将试管口对着人？
2，试管外壁有水能否直接加热？ 不能，防止液体外溅伤人 不能，防止试管受热不均使试管破裂
讨论题
3，热的试管可否直接放在冷水中冲洗？
02
实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。
做好实验的要求
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
不能，热的试管遇冷水容易破裂
4，如何给试管预热？
来回移动试管均匀受热或移动酒精灯使试管受热均匀
酒精不超过容积的三分之二
01
液体不超过试管容积的三分之一
02
与桌面成约450角
03
手不要拿试管夹的短柄
04
胶头滴管
量筒
集气瓶
收集或贮存少量气体
再见
一、药品的取用
药品取用的原则
Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 一横二放三慢竖
一斜二送三直立
粉末状药品的取用
【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
Ⅱ. 液体药品的取用
答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染
01
2，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
02
3，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹
03
4，万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖
04
1，小结：
1，加热试管里的液体时能否将试管口对着人？
2，试管外壁有水能否直接加热？ 不能，防止液体外溅伤人 不能，防止试管受热不均使试管破裂
讨论题
3，热的试管可否直接放在冷水中冲洗？
02
实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。
做好实验的要求
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
不能，热的试管遇冷水容易破裂
4，如何给试管预热？
来回移动试管均匀受热或移动酒精灯使试管受热均匀
酒精不超过容积的三分之二
01
液体不超过试管容积的三分之一
02
与桌面成约450角
03
手不要拿试管夹的短柄
04
人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共25张PPT)
第1课时 化学药品的取用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
人教版九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室(共51张PPT)
B
托盘天平的使用
精确度：0.1g
1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处， 检查天平是否平衡。 2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先 大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。 3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把 游码移回0处。
实验1-4
实验内容
现象
（1）澄清的石灰水中滴加 酚酞溶液
无色酚酞溶液变为红色
1．(2011 江苏无锡)下列实验操作正确的是（
）B
)。
2．(2011 重庆)粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本 “活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
(1)仪器 B 的名称是____漏___斗_，在此实验中用得最多的仪器 是_____F___(填序号)。
(2)称量食盐应放在仪器 A 的____左____盘，蒸发时要用到 的盛放容器是 _蒸__发皿(写名称)。
答:防止药液挥发或吸水 或与瓶 体空口 外气紧 洒中挨 或的试 飞物管溅质口，反，并应应防该止缓液 导致慢试地剂倒变。质，便于下 次使用。 瓶塞拿下要倒放,
防止腐蚀桌面和
（2）取用一定量的液体
讨论：使用量筒量取液体 时须注意什么？
无论是俯视还是仰视， 眼睛看的都是凹液面最 低处。
注意： 平视：读数 ＝ 实际体积数 俯视：读数 ﹥ 实际体积数 仰视：读数﹤ 实际体积数
防止火焰进入灯内引燃酒精失火
给液体物质加热
试管口不可以对着人
试管夹在试管口中上部
加热前要上下移动预热 用外焰加热
试管与桌面成45°角
2、给物质加热（ P21 ~ P22 ） 【活动与探究】 给试管中的液体加热
【讨论】 （P21）
【注意事项】
① 给液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3。 （防止液体过多，受热溢出，造成危险）
托盘天平的使用
精确度：0.1g
1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处， 检查天平是否平衡。 2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先 大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。 3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把 游码移回0处。
实验1-4
实验内容
现象
（1）澄清的石灰水中滴加 酚酞溶液
无色酚酞溶液变为红色
1．(2011 江苏无锡)下列实验操作正确的是（
）B
)。
2．(2011 重庆)粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本 “活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
(1)仪器 B 的名称是____漏___斗_，在此实验中用得最多的仪器 是_____F___(填序号)。
(2)称量食盐应放在仪器 A 的____左____盘，蒸发时要用到 的盛放容器是 _蒸__发皿(写名称)。
答:防止药液挥发或吸水 或与瓶 体空口 外气紧 洒中挨 或的试 飞物管溅质口，反，并应应防该止缓液 导致慢试地剂倒变。质，便于下 次使用。 瓶塞拿下要倒放,
防止腐蚀桌面和
（2）取用一定量的液体
讨论：使用量筒量取液体 时须注意什么？
无论是俯视还是仰视， 眼睛看的都是凹液面最 低处。
注意： 平视：读数 ＝ 实际体积数 俯视：读数 ﹥ 实际体积数 仰视：读数﹤ 实际体积数
防止火焰进入灯内引燃酒精失火
给液体物质加热
试管口不可以对着人
试管夹在试管口中上部
加热前要上下移动预热 用外焰加热
试管与桌面成45°角
2、给物质加热（ P21 ~ P22 ） 【活动与探究】 给试管中的液体加热
【讨论】 （P21）
【注意事项】
① 给液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3。 （防止液体过多，受热溢出，造成危险）
人教版九年级化学上册第1单元课题3走进化学实验室(共56张PPT)
堂堂清:
1.下列仪器不能直接加热的是（ ） A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿 2. 玻璃棒在试验操作时的作用： ①____________②____________③_____________。 3.写出下列试验操作中的主要仪器的名称： ①.收集或贮存气体：_________ ②.搅拌或引流：__________ ③.固定或支持各种仪器：_________ ④.加热其他仪器：_________ ⑤.量取一定量的液体：__________ ⑥.溶解较多量药品的仪器：_________
6
铁架台 名称：___________ 用途：用于____________ 固定和支持 各种仪器。
漏斗 名称：________ 加液 器；也可用作______ 用途：用作______ 过滤 器。
7
试管夹 名称：___________ 用途：用于__________ 夹持试管 。 烧损和腐蚀 。 注意事项：防止______________
名称：___________ 集气瓶 收集 或______ 贮存 少量气体。 用途：用于______ 注意事项：不能______ 用途：用于______ 加热 。 注意事项：略
胶头滴管、滴瓶 名称：_______________ 用途：用于____________________ 吸取和滴加少量液体 。 注意事项：两者______ 配套 使用。
玻璃棒 名称：___________ 用途：_______________________ 搅拌、引流、转移固体
8
其他仪器：
锥形瓶
圆底烧瓶
平底烧瓶
蒸馏烧瓶
广口瓶
细口瓶
蒸发皿
坩埚
9
长颈漏斗
分液漏斗
燃烧匙
人教版九年级上册化学第一单元课题3走进化学实验室(共39张PPT)
不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
走进化学实验室ppt课件
过滤、蒸发和结晶等分离技术
过滤操作
将混合物中的固体和液体分离，使用 滤纸和漏斗进行过滤。注意滤纸要紧 贴漏斗内壁，过滤时要控制流速，避 免滤纸破裂。
蒸发操作
结晶操作
利用溶质在不同温度下的溶解度差异 ，将溶质从溶液中结晶出来。注意结 晶时要控制温度和搅拌速度，以获得 纯净的晶体。
将溶液中的溶剂蒸发掉，留下溶质。 使用蒸发皿进行蒸发，注意控制加热 温度和时间，避免溶质飞溅或烧焦。
进行实验操作的主要区 域，需配备实验台、通
风设备等。
清洗区
专门用于清洗实验器具 的区域，需配备清洗设
备和废水处理设施。
储存区
用于存放实验试剂、标 准品、样品等物品的区 域，需符合相关储存要
求。
实验室常见标识识别
01
02
03
04
安全标识
包括禁止吸烟、禁止饮食、注 意防护等安全提示标识。
警示标识
用于标明危险区域、危险源、 危险操作等，如高压、易燃、
使用酒精灯、电炉等加热设备， 注意加热前要先预热，加热时要 控制温度和时间，避免局部过热
导致实验失败或安全事故。
冷却操作
将热物体放在石棉网上冷却，或使 用冷却水进行降温。注意冷却时要 避免骤冷导致玻璃器皿破裂。
搅拌操作
使用玻璃棒进行搅拌，注意搅拌时 要避免玻璃棒与器皿内壁接触产生 破损，同时搅拌要均匀有力，以促 进反应进行。
案例二
氯化铵的制备。将氨气通入氯化氢气体中，生成 氯化铵白色固体，经过分离提纯得到纯净的氯化 铵。
案例三
硝酸银的制备。将银与稀硝酸反应，生成硝酸银 和一氧化氮气体，经过过滤、洗涤、干燥得到纯 净的硝酸银。
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人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共48张PPT)
垫放酒精灯
冷凝管
冷却气体
2、液体药品的取用
• ⑴倒液体：瓶塞倒置、标签向手心、瓶口 和管口紧挨。
• ⑵滴管吸取液体 • ⑶量取液体：视线和量筒内液面最凹处保
持水平、倾倒止接近刻度线时改用胶头滴 管滴加。 • 仰视—读数偏小。 • 俯视—读数偏大。
物质的称量 常用托盘天平、精确度0.1克 步骤： ⒈调节天平使其平衡 ⒉在天平两端各入在大小相同的纸各一张 。 ⒊左盘放物品、右盘放砝码 ⒋移动游码使其两边平衡 ⒌记录读数（物重=砝码+游码）
单元 三 走进化学实验室
你知道在这一单元里主要学了什 么内容吗?
一、怎样观察实验和描述实验现象 二、如何进行实验、探究化学的奥秘 三、实验室的规则、化学常用仪器 及实验基本操作
化学常用仪器及 实验基本操作
一、怎样观察实验和描述实验？
1、观察化学实验的基本方法：一般 按照变化前、变化时、变化后三个阶 段进行观察和记录。 • 变化前：观察并记录物质的形态、外 观等。 • 变化时：观察并记录物质的形态、外 观、能量变化及其他现象。 • 变化后：记录生成物的名称、观察物 质的形态外观等。
直接加热仪器： 间接加热仪器： 不能加热仪器
物质的过滤 仪器：
六字要点：一贴 两低 三靠
液体的蒸发 仪 器：铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒 精灯 注意事项：加热时、要不停地用玻棒搅动
等到出现多量固体量就停止加热。 蒸发皿不能骤冷
浓酸浓碱的使用
1、酸滴到实验台上 2、酸流到实验台上 3、碱滴到实验台上 4、碱流到实验台上 5、浓硫酸沾在皮肤上 6、碱液沾在皮肤上
下列是一些常用的危险品图标，装运浓硫 酸的箱子应贴的图标是 (D )
8．学习化学我们要经常做实验。根据 你的经验判断在实验室中的下列四个操 作中正确的是( )。 B
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
• 5、量一定体积的液体时，量筒必须放平，视线与量筒内凹液面 的最低处保持水平，才能读出液体体积数，若仰视读数，小于 实际值，若俯视读数，大于实际值。
液体取用应注意点（倾倒 ）：
瓶塞倒放在桌上，标签向手心缓慢倒，口口 相挨免外流、塞紧放回签向外。
（滴加）：
滴管上的胶帽要在上，不能平或在下，用后 要立即用清水中洗。
试
量筒 剂 瓶
玻璃棒
水槽 石棉网
药品使用原则
保证安全有三不，节约药品取适量。
1、取用化学药品时：“一不接触，二不近闻，三不品 尝”。即不用手接触药品，不能到容器品去闻药品的 气味，不能品尝任何药品的味道。
一、药品的取用
固体药品存放 在广口瓶中。
药匙
镊子
纸槽
固体取用应注意点：
➢缓慢竖立试管———防止打破试管
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架
台
试管 集气瓶 试管夹
酒精灯
烧杯
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➢用药匙或纸槽送入试管底部——防 止管口或管壁沾有药品
• 1、取用块状固体：“一横、二放、三慢”， 即容器横放后将药品放入容器口，再慢慢竖直 容器。
• 2、取用粉末状固体：“一斜、二送、三直 立”。即先使试管倾斜，再把盛有药品的药匙 小心地送入试管底部，然后使试管竖直起来。
一：先与后要分清： 1、取用粉末状药品放入试管时：先把试管倾斜，后 将试管竖直。 2、取用块状药品放入容器时：先将容器横放，后将 容器缓立。
量筒平放，读数时，视线和量筒内液体的凹 液面的最低处保持水平。
固体药品的取用
一横二送三直起， 块状药品莫竖投。
量筒的使用方法
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
液体药品的取用 胶头滴管的使用方法
瓶塞倒放口紧挨， 标签防腐向手心， 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
悬空滴液防污染， 切勿横放或到放， 滴管未洗莫混用。
液体药品存放在细口瓶中。
• 一：先与后要分清 • 1、取用液体药品时：先取瓶塞倒放，后握标签向手心。 • 2、用量筒量取液体时：先选用合适规格的量筒，后量取液体。 • 3、用量筒量取指定体积时：先用细口瓶内液体沾玻璃棒注入
量筒，直到接近刻度，后改用滴管直到液面与刻度齐平。
三、基本操作中的“顺口溜”
• 2、托盘天平的使用：“托盘天平称质量，左 物右码不能忘，假若物码颠倒放，砝码减去游 码量”。
• 3、托盘天平的使用：“一调、二放、三回 零”。即调整天平指针指零，放称量物于左盘， 砝码于右盘，称量后砝码回盒。游码回零。
量筒读数时如果仰视、俯视会 给结果带来什么影响？
仰视偏低 俯视偏高
• 关于量筒问题的释疑 • 1、量筒的起始刻度为量筒量程的十分之一，量筒无“零”刻度。 • 2、量筒的最小刻度与量程有关，如5ml量筒的最小刻度为0.1
ml，10 ml 量筒的最小刻度为0.2ml，50 ml量筒的最小刻度为1 ml，500 ml量筒的最小刻度为5 ml。 • 3、量筒的准确度是由量筒的最小刻度决定，量筒的准确度因量 程不同而不同，量筒为粗量器，读数时估读无意义，量筒在读 数时，5 ml量筒准确读到0.1 ml，10 ml 量筒准确读到0.2ml……， • 4、 量筒上标有“20℃”的字样，表明在20℃时液体在某刻度处 的体积就等于刻度值，高于或低于20℃的液体，特别是与20℃ 相差较远的液体就不能用此量筒量取，一是不准确，二是易损 坏量筒刻度，据此原因，量筒不能用作反应容器或再量筒中配 制溶液，因为反应总有能量变化或物质溶于水时也有能量变化， 可能损坏量筒。
物质的加热
检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前） 分别点燃才安全，碰头点火易失火。（点时） 外焰加热温度高，容器外壁先擦干，（用时） 液体勿超三分一，倾斜对空防伤人。 先移后定不破裂，盖灭莫吹更安全。（熄时）
仪器的洗涤
难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。
• 1、酒精灯使用时：（1）先检查灯芯是否平整， 烧焦和灯内酒精量，检查完后再点
• 燃；（2）使用过程中若需添加酒精时，先熄 灯后添加。
• 2、向酒精灯里添加酒精，不超过灯容积的2/3， 也不得少于灯容积的1/4。
• 3、酒精灯的使用：“一要、二查、三禁止”。 即要用火柴点燃酒精灯，查灯芯是否平整或已 烧焦和查灯内的酒精量；禁止用嘴吹灭酒精灯， 禁止用燃着的酒精去点另一盏灯，禁止向燃着 的酒精灯内添加酒精。
1、滴管的使用方法：“试管竖立站，滴管口上悬” 2、振荡试管的方法：“三指握中上，手腕轻摇晃”。 3、液体药品的取用方法：“倒放瓶塞握标签，两口紧挨倾斜 慢”。 4、量筒的读数方法：“稳放量筒于桌面，视线凹低水平线”。 5、胶头滴管的使用：“一捏、二吸、三滴”。即手捏胶头排气 后伸入液体中，松开手指吸液，滴管口悬空垂直于容器的中央 怎么调） 白纸烧杯防腐蚀， 左物右码易读数， （大到小） 砝码游码回原处。
重要仪器的用途
加热反应收气体，试管用途最广泛。 配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。 定量取液需量筒，准确称量用天平。 引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。
• 1、使用托盘天平时：（1）先调整零点，后称 量；（2）称量时：先在两个托盘上各放一张 大小相同质量的纸，后加药品和砝码；（3） 加砝码时：先加质量大的砝码，再加质量小的 砝码，最后移游码；（4）称量完后：先把砝 码回盒，后把游码移回零处。