二年级下册语文春季班2
部编人教版二年级下册语文《2.找春天》优质课件
2.找春天
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．用线把拼音和词语连起来。
hài
xiū
ǎo 杜鹃
遮掩
zhē yǎn
mián 嫩绿 dù nèn
juān lǜ
棉袄 害羞
2.找春天
2.看拼音，写词语。
chōng jī
xún zhǎo
gū niɑng
冲 击
liǔ shù
寻 找
xìng huā tǔ sī
2.找春天
我会写
冲
chōn g
音序：C 部首：冫 结构:左右
组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发 出嫩芽。
书写指导：左小右大，最后 一笔竖是垂露竖
2.找春天
xún
寻
音序：X 部首：寸 结构:上下
组词：寻找 搜寻 造句：小明刀田野里寻 找春天。
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
2.找春天
造句：春天来了，桃花和 杏花开了。
2.找春天
理解词语
害羞：难为情。 造句：花儿低着头，像一个害羞的小姑娘。 嫩芽：初生而柔嫩的芽。 造句：我看到柳树吐出的嫩芽了。 解冻：形容小溪哗啦啦的样子。 造句：春天到了，冰封的大地解冻了。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。
造句：奔流的泉水叮咚作响，就像一个个流淌的音符。
部编人教版 语文 二年级 下册 2.找春天
2.找春天
部编人教版语文二年级下册
2.找春天
春天在哪里呢？春姑娘已 经悄悄地来到我们身边，她像个 害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。她藏在哪里呢？让我们一
块儿去找春天吧！
2.找春天
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。
二年级春季班语文(下册)第2课 巧填形容词
（二）春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵 地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比; 美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂 像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳 光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的 面孔给大地带来了欢悦。
1．根据短文内容填一填。(4分)
( 弯弯 )的月亮
( 碧绿 )的玉盘
( 茂密 )的树林
( 美丽 )的大湖
2．日月潭在我国的__台_湾___省，潭中有个小岛把日月潭
分成两半，一边像圆圆的_太__阳___，叫__“_日__潭_”；另一边像
弯弯的_月__亮___，叫“月潭”。(4分)
3．文中画“____”的句子是个比喻句，把___小__岛___比 作_明__珠_____。(2分)
)。 (2分)
（四） 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆 的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月 潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉 盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。 日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美 丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
小花伞下,一双双吱吱唱歌的小脚板,把小小水珠,扬得
很高,很高…… 1.这篇短文共有 5 个自然段,其中第 5 自然段写
了孩子们的小花伞。(1分)
2.连一连。(4分)
橘红的
蝴蝶花
鹅黄的
孩子们
宝石蓝的
太阳花
花儿似的
灯盏花
3.选一选。(填序号)(4分) (1)蝴蝶花的小花伞在干什么?（ ② ） ①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。 (2)是谁在小花伞下扬起小小水珠?（ ② ） ①太阳花。 ②孩子们。
部编版二年级下册语文《语文园地二》课件(2课时)
画家
作家
歌唱家 ……
歌手
水手
赛车手 ……
字词句运用
郊外的 景色真美呀！ 我们该怎么 把它们留住 呢？
字词句运用
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
这三节小诗 有什么共同之处？
字词句运用
样子
田野
景物
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
子高高的，皮肤白白的， 黑黑的，别看他个子不高，
眼睛可大啦！她笑起来 可他却是我们班里的体育健
的样子很甜。对了，最 将呢！他最拿手的运动应该
让人印象深刻的还是她 是踢足球吧，每天都要参加
的发饰，总是那么可爱。 学校的足球队训练，你们知
道他是谁了吗？
老师 是从哪几 个方面描 述他们的？
写话
写一写：我的好朋友
谁来猜猜这 句谚语的意思？
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花：在锦上面再绣上花，比 喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖， 比喻在别人急需时给以物质上或精神上 的帮助。
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其别人好的时候去祝贺
他，不如在别人有苦难的时候向他伸出 援助之手去帮助他，强调的就是不如后 面的雪中送炭。
写字秘诀
请我你更拿注出意自观己察最字满 的意每的一一次个作笔业画，在和田小字组 格中的位置了。
成员一起评一评。
写字的时候我能 做到姿势正确，字也 要写得更端正了。
课后中 作业
1.回顾认读识字加油站中的生字。 2.仿照小诗写一写，注意写字的姿势，还可 以展开想象说说自己喜欢的其他景物。
2021年春季小学二年级第二学期语文教案及教案
2021年春季小学二年级第二学期语文教案及教案自己整理的2021年春季小学二年级第二学期语文教案及教案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！2021年春季小学二年级下学期语文教案一、学习情况分析这个班有()名学生，包括()名男生和()名女生。
由于家庭、家庭教育、经济基础等因素不同，他们的学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子比较突出，学困生也占了相当的比例。
但是经过一年半的学习，学生基本形成了良好的学习习惯。
大多数学生喜欢学习汉语。
而且在最后一个学年，看课外书扩大了识字量，丰富了课外知识，积累了大量词汇，为学习语文知识提供了很大帮助。
但是仍然有一部分学生对学习汉语的态度不正确，不喜欢读书，字少。
这些学生也是我这学期需要督导和帮助的对象。
这学期，我对语文教学充满信心。
我相信在老师和学生的共同努力下，我们全班都会取得好成绩。
二、教材分析人民教育出版署编写的二年级教材第二册于2021年春季正式使用，该教材共编排了25篇课文。
教材以专题单元和综合方式组织，共分八个单元：第一至第四课为《春天》，课文内容多与春天的物候和对春天的热爱有关；第5 ~ 7课是“爱情篇”，意在培养孩子的爱；识字课1 ~ 4为“传统文化文章”，意在弘扬中华民族的传统文化；第8 ~ 11课是“童话”，意在培养学生热爱生活的感情；第12 ~ 14课是“讲道理的文章”，意在训练学生动脑思考解决问题的方法；第15 ~ 18课是“自然科技文章”，让学生关注科学，从而学习科学，热爱科学；第19 ~ 22课是“故事”，意在让学生学习优秀品质，了解真相；第23 ~ 25课是“历史”，意在让学生了解历史故事，领悟祖先创造文明的道理。
本教材包括25篇阅读课文、4篇识字课文和8个“语文领域”。
课文按由浅入深的顺序排列，由8个单元组成，有专题。
每个单元从介绍情况图开始；然后是3-4篇，在思想内容上有一定联系；之后安排一个“中华园”，有的单位在“中华园”前插入口语交流。
2024年北师大版春季二年级下册语文《葡萄沟》教学设计
四、教学过程
1.课文导入
（1）教师出示葡萄，引导学生观察并谈论葡萄的特点。
（2）教师简要介绍葡萄沟的地理位置和特产。
2.课文学习
（1）学生自主朗读课文，注意生字词的发音。
（2）教师逐段讲解课文，帮助学生理解课文内容。
（3）学生分享自己最喜欢的段落，讨论葡萄沟的美景。
3.教学延伸活动：根据实际情况安排时间
十四、教学注意事项
1.在教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和难度。
2.针对不同学生的学习水平，提供个别化的辅导和支持。
3.在教学活动中，注重培养学生的环保意识，教育学生珍惜自然资源。
十五、教学总结
本节课通过学习《葡萄沟》一文，让学生了解到了葡萄沟的自然美景和丰富的物产，同时也让学生感受到了不同地区的风土人情。在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、思考力和表达能力，同时通过家校合作和教学延伸活动，拓宽学生的知识视野，增强学生的实践体验。通过本节课的学习，学生不仅掌握了语文知识，还培养了热爱自然、尊重多样文化的价值观。
十八、教学安全
1.在进行实地考察或户外活动时，确保学生的安全，制定详细的安全计划和应急预案。
2.教育学生遵守活动规则，注意个人安全，不攀爬树木、不乱吃野生果实等。
3.配备必要的安全设备，如急救包、防晒霜、帽子等，确保学生在活动中的身体健康。
十九、教学评价与考核
1.定期进行形成性评价，通过课堂问答、小测验、作业完成情况等，了解学生对课程内容的掌握。
2.开展主题活动，如“我家乡的特产”，让学生介绍自己家乡的特色，增进学生对不同地区文化的了解和尊重。
3.邀请家长或专业人士来校进行葡萄种植知识的讲座，拓宽学生的知识视野。
二年级2022年语文版春季学期语文补全词语真题(含答案)
二年级2022年语文版春季学期语文补全词语真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把词语补充完整。
名（____）古（____）四（____）八（____）云（____）雾（____）（____）（____）为真（____）（____）环绕热情（____）（____）二、把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①亡羊（___）（___）②（___）（___）注目③碧（___）（___）洗④揠苗（___）（___）⑤（___）（___）力尽⑥恋恋（___）（___）他从中午一直忙到太阳落山，弄得（___）。
虽然你已经犯下了错误，但是（___）还不算晚。
三、把下列词语补充完整。
（______）胜（______）迹神（______）活（______）四（______）为（______）视而（______）（______）万（______）无（______）春（______）拂（______）四、补充词语。
（_______）风拂面梳（_______）打扮（_______）空如洗引人（_______）目（_______）发图强（_______）高采烈揠（_______）助长亡羊（_______）牢后羿（_______）日五、把词语补充完整。
四（_____）为（______）山穷水（_____）名（______）古（______）山（______）水秀（_____）林叠翠（_______）消云散六、写成语，我最棒。
鹅毛（____）（____）（____）言（____）语神（____）活现（____）面（____）方坐（____）观（____）惊弓之（____）七、将下列词语补充完整。
（____）（____）独秀（____）（____）环绕（____）清（____）秀点点（____）（____）名（____）古（____）（____）（____）虚传（____）穷（____）尽（____）消（____）散（____）（____）大川八、把下面的四字词语补充完整。
学霸语文二年级下册(2022春)
看ꎬ朵朵鲜花绽开了笑脸ꎬ红的像 ꎬ白的如 ꎬ
粉的似霞真像一幅 的图画啊! 你听ꎬ“ 嗡嗡
嗡” ꎬ小蜜蜂飞来了ꎬ它们 ꎻ你看ꎬ蝴蝶
也飞来了ꎬ它们在翩翩起舞ꎮ 春天真热闹啊!
５. 松鼠太太为什么说“这是多么美好的礼物啊”? 下列说法中最合理的一项是 ( )
２. 选字填空ꎮ ( 填序号)
( ｔí
堤
ｄī)
醉
( ｚｕì ｚｈｕì)
绦
( ｔｉáｏ
ｔāｏ)
３. 给下列加点的字词选择正确的解释ꎮ ( 填序号)
(１) 碧玉妆成一树高( ) ①修饰ꎬ打扮 ②穿的衣服
∙
(２) 儿童散学归来早( )
①开学
②放学
Ａ. 这礼物给小动物们带来了财富ꎮ
Ｂ. 这礼物传达着长颈鹿大叔与鼹鼠先生深厚的友谊ꎮ
Ｃ. 这礼物美化了小动物们的生活环境ꎬ给小动物们带来了快乐ꎮ
最好的礼物
春天到了ꎬ国王去森林里郊游ꎮ 忽然ꎬ一阵动听的声音传来ꎬ吸引了国王的注意ꎮ
原来ꎬ树上有只小鸟在唱歌ꎮ 国王听得如痴如醉ꎬ就把小鸟带回了王宫ꎮ
国王非常喜欢这只小鸟ꎬ给它打造了精美的鸟笼ꎬ每天给它吃美味的食物ꎬ甚至找人
第四单元
８ 彩色的梦
９ 枫树上的喜鹊
１０ 沙滩上的童话
１１ 我是一只小虫子
语文园地四
第四单元提优卷
期中提优卷
第五单元
１２ 寓言二则
１
１
３
５
７
９
１０
１４
１４
１６
１８
２０
２１
２５
２５
２７
２９
３１
３３
３４
３８
３８
４０
４２
部编版二年级语文下册《2
部编版二年级语文下册2．课内、课外阅读能力过关班级_______姓名_______得分______时间：40分钟满分：100分一、读集邮册，完成练习。
(23分)1．请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。
(填序号，14分)2．2009年是牛年。
2010年是______年。
(3分)3．2020年是______年，再过12年是______年。
(6分)二、读古诗，完成练习。
(18分)晓出净慈寺送林子方毕竟．．西湖六月中，________________接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1．把古诗补充完整。
(3分)2．古诗中加点词语的意思是( )。
(填字母，3分)A．到底B．奇怪C．竟然3．这首诗的作者是宋代诗人________，古诗描写了________(季节)________(哪里)的美丽景色。
(9分)4．读了这首诗的后两句，你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面？( )(填字母，3分)A．六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。
B．那密密层层的荷叶铺展开，与蓝天相连接，呈现出一片青翠碧绿；亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外鲜艳娇(jiāo)红。
三、读寓言，完成练习。
(21分)朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙(jū)公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。
他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。
于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗栗(lì)子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇(zī)牙咧(liě)嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。