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选择论据的方法
3、角度变化，有多样性。从同一个角度举出 来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意 义。选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同 角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证 全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域 （政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质 （正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的 时间（古代、近代、现当代）。
选择论据
第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段 论据，能吸引你吗？为什么？
1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民 族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如 洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝 制，建立了中华民国„„但都没有推翻压在中国人民头上的三 座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断 总结失败的教训，终于取得了胜利。 2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜 利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败 的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。论据 选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。
……勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居 里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰， 身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么 几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多 考试和比赛里的作文高手。 这是近几年深受大家欢迎的小作家韩寒的《三 重门》里的句子。大家都知道他应该是一个批判现实 主义的作家，那么，他在这里讽刺什么呢？
选择论据
第三组：以“挫折铸造成功”为论点， 下面的论据说服力强吗？
挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学 校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被 挫折吓倒，更加发奋。首先“我们学校的一个女孩” 这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体 育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项 运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说 的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适 合这项运动的。 这是论据选择时容易出现的第三个问题，论 据选择不典型。
使用论据
要用好既典型又生动的论据，必须做到 叙述事例时要高度概括，围绕中心、精选典型、 分类列举、着意详略、叙中有议。 叙述应为 议论服务；事例叙述完后要对所叙述的事例进 行分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思， 使得事例与论点之间建立起联系。
使用论据
一、 围绕论点概括论据
南宋文学评论家严羽曾说：“语贵洒脱，不 可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论 点服务的，因此要简洁概括，高度浓缩，但同学们 平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把 故事材料用简洁的语言进行概括，保留与论点相关 的内容，删去与论点无关的内容。
高一语文组
祝学英
论据类型
一、事实论据。包括具体事实，即 现实生活中的典型事例，中外史实，还有 科学数据。 二、道理论据。指的是用来作为论 据理论，它们来源于实践，且被实践证明 是正确的，包括名言警句、科学理论以及 成语俗语。
选择论据 第一组：论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料？
1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有 空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一 心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神， 才使她为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻 人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、 肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练 前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅 说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得 出水来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于 成为一个有名的书法家。 4、梅兰芳小时候口吃，为了弥补这 一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成 为一位闻名中外的艺术大师。
范文欣赏
“感觉”左右，竟然丧失理智，不顾民族尊严凭吊靖 国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下，给 国家和人民造成奇耻大辱，他本人也因此声名狼藉。 这段文字从古今中外的角度，从政治家、科学 家、作家的角度，从反面的角度来选取典型事例，说 明了“跟着感觉走”的危害性，从而论证了“要跟着 理智走的观点，具有很强的说服力。
例如： 如果王勃也像张媛媛这样谦让，那千古绝章《滕王阁序》就 不可能为人所知。王勃年纪轻轻便才华横溢，他当年只是作客别人 家中，户主欲借一宴会展现他女婿的才华，却假意让客人先作序， 王勃不解风情，不学他人的谦让，出口成章，语惊四座。虽坏了户 主的兴致，却也赢得了大家的认同，流传下一篇脍炙人口的珠玑文 字。人不能极端地谦让、隐忍、沉默，该表现自我的时候就应该大 胆一点，谦让、再谦让，最终只会埋没自己。 当今社会，讲究的是效率，讲究的是把握机遇的能力。过分 的谦让的人不但不去主动寻找机遇，甚至会将到手的机遇拱手送给 别人，这样做还美其名曰“谦让”，不仅是我们的损失，也会是国 家和民族的损失。在今天，自信、进取远比谦让能适应这个环境， 正如杨振宁博士所说：“中国的学生不要太谦虚，胆子可以再大一 点。”是的，我们就应该胆子再大一点，努力拼搏，实现我们的理 想。
选择论据
明确：
论据2、4合适，1、3不合适。因为 姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本 没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了 论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王 羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之 并不拙，与补拙毫不沾边。 这是论据选择容易出现的第一问题， 论据选择没有围绕中心论点。
用下面的例子来论证“宽容”该怎样叙述呢？
使用论据
肯定谦虚： 1．温良恭俭让是中华民族的传统美德，让就是谦让。我们 从许多伟大人物如孔子（温良恭俭让）、老子（不敢为天下先）、 孔融（让梨）、蔺相如（对功业谦让）、尧舜（禅让）、霍去病 （谦让，匈奴未灭何以家为）、钱钟书（对名利很谦让）。我们 从中国的许多礼仪中也可见其魅力，如有素养的中国人在社交活 动中互相谦让，彬彬有礼，气氛融洽。 2．在当今社会，谦让仍然有其重要作用。可以融洽人与人 之间的关系；在许多场合如上车、就餐等谦让可以保持良好的秩 序；在国际交往上，适度谦让可以减少他国的戒备心理，反而有 利于树立良好形象，发展关系。 3．谦让和进取也没有什么冲突。一是适用的范围不同。谦 让更多属于礼仪范畴，进取多属于工作范畴。材料中的张在礼节 上谦让其实并不等于工作上也一定会谦让。二是一味进取反而会 碰壁，适当谦让却可能是一种有意补充和调剂。
肯定进取： 1．在市场经济下过分谦让会让人感觉你没有水平，从而丧 失很多机会。例如中国许多大学生在外资企业面试时，往往显得很 谦让，结果被弃而不用。 2．古代和当前社会许多成功人士、企业和国家都有力地证 明了这个道理：不谦让，锐意进取才会成功。例如：王勃、孟子、 刘翔、吴士宏、叶莺、姚明、张艺谋、联想集团、海尔集团、方正 集团、日本、以色列、美国。当今社会，瞬息万变，要锐意进取， 该出手时就出手。 3．相反，有些个人、公司企业不思进取或不敢进取，迎接 他们的是惨重的失败。 4．锐意进取与传统美德谦让并不矛盾。前者是工作上发展 上的，后者是礼仪上的品质上的，一个在工作上锐意进取的人完全 可以同时是一个在礼仪上谦让的人。
使用论据
用下面的例子来论证“失败是成功之母“该怎样叙述呢？ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决 心发明炸药。 ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验， 换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始 终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的 负担。 ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线， 一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊 叫：“诺贝尔完了！” ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时 候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着 血，兴奋地狂呼：“成功了”。 ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了 挖土工人的劳动强度。
选择论据的方法
4、新颖独特，有时代性。新颖的论据往往能 吸引人。论据的新包含了两方面的内容，一是所引用 的材料是新的；如果选用的事实论据都是陈谷子、烂 芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍 于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人 生厌。二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的 材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的 过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然 是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡 响。
使用论据
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士 兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英 同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休， 各不相让，甚至要剑拔弩张，大动干戈。张老夫人修 书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压， 逼其让步。张英见信深感 忧虑，回复老夫人：“千 里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺 筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从 此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊,也成就了桐 城“六尺巷”的传奇。
使用论据
这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分 析一下，它由这么几个要点构成：诺贝尔发明炸药的 目的①、努力的经过②、最后一次试验的场面③④、 炸药的作用⑤，我们再来看一下论点，它具有三个要 素：①经历了失败，②经过不懈努力，善于从失败中 吸取经验教训，③最终取得了成功。材料与之相关的 只有②（经历了八百次失败）和⑤（最终发明了炸 药）。那么①③④叙述时就可略去。所以。我们不妨 这样叙述： 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘 食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百 次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法， 在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。
选择论据
第二组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？ 1、文革时，讨论刘少奇终身开除党籍问题， 让大家举起手来，方志敏硬是没举手。会后江青一伙 人恶狠狠地问他；你为什么不举手？他回答：做人要 有准则的，对不起良心的事我决不干。 2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征 战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 3、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报 国无门，而自刎乌江。 明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选择时容 易出现的第二个问题，论据不真实。